1 biÕn d¹ng 2 biến đổi chuyển động của * KÕt luËn: Lùc t¸c dông lên vật làm vật bị biến đổi chuyển động hoặc bị biến d¹ng cã khi hai t¸c dông đó đồng thời xảy ra.. HS đọc ghi nhớ.[r]
(1)Trường THCS Tô Hiệu N¨m häc 2009 - 2010 TuÇn NG: / / 2009 Tiết – Bài Đo độ dài I Môc tiªu * KiÕn thøc.KÓ tªn mét sè dông cô ®o chiÒu dµi Biết xác định giới hạn đo, độ chia nhỏ dụng cụ đo * Kĩ - Biết ước lượng gần đúng độ dài cần đo - Biết đo độ dài số vật thông thường - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ trung b×nh c¸c kÕt qu¶ ®o - Biết sử dụng thước đo phù hợp với vật cần đo * Thái độ Rèn tính cẩn thận, ý thức hợp tác hoạt động thu thập thông tin nhãm II ChuÈn bÞ Mỗi nhóm HS:+ Một thước kẻ có ĐCNN là 1mm +Một thước dây có ĐCNN là 1mm + Một thước cuộn có ĐCNN là 0,5mm + Một tờ giấy kẻ bảng kết đo độ dài 1.1 GV B¶ng 1.1 III TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổn định KiÓm tra bµi cò Gv: + Kiểm tra SGK, bài tập, ghi và đồ dùng học tập môn + Hướng dẫn học sinh cách ghi và cách học tập môn Bµi míi: H§1 Tæ chøc t×nh huèng häc tËp H§ cña GV Y/c HS quan s¸t h×nh vÏ vµ tr¶ lêi c©u hái nªu ë ®Çu bµi H§ cña HS Ghi b¶ng HS suy nghÜ tr¶ lêi.( Tõ phÇn tr¶ lêi cña HS: Gang tay kh«ng gièng ? Để khỏi tranh cãi hai chị em cần thống nhau, thước đo không với điều gì.Bài học hôm giống nhau, cách đặt gióp c¸c em tr¶ lêi c©u hái nµy gang tay kh«ng chÝnh xác , đếm số gang tay ®o ®îc kh«ng chÝnh x¸c VËt lÝ Lop6.net NguyÔn ThÞ LuyÕn (2) Trường THCS Tô Hiệu N¨m häc 2009 - 2010 HĐ2 Ôn lại và ước lượng độ dài số đơn vị đo độ dài H§ cña GV H§ cña HS ? Hãy kể tên số đơn vị đo độ dài hệ + km; dm; cm; mm, m thống đo lường nước ta? GV: Thèng nhÊt vµ ®a số đơn vị đo độ dài HS lµm viÖc c¸ nh©n C1, sau đó trình bày miệng Y/c HS ước lượng 1m chiÒu dµi trªn c¹nh bµn sau đó dùng thước kiểm tra ? Độ dài ước lượng và độ dài đo thước có gièng kh«ng ? Tại trước đo độ dài ta lại phải ước lượng độ dài cần đo HS thùc hiÖn theo y/c ?2, ?3 Ghi b¶ng I Đơn vị đo độ dài Ôn lại số đơn vị đo độ dài + §¬n vÞ ®o: mÐt (m) Ngoµi ra: km; dm; cm; mm C1 1m = 10 dm 1m = 100 cm 1cm = 10 mm 1km = 1000 m 2.Ước lượng độ dài C2 C3 HS suy nghÜ tr¶ lêi Để chọn thước đo cho phù hîp HĐ2 Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài H§ cña GV Y/c HS quan s¸t H1.1 tr¶ lêi C4 H§ cña HS HS độc lập suy nghĩ trả lêi C4 +) Khi sö dông bÊt k× dụng cụ đo nào cần HS đọc thông tin biết giới hạn đo và độ chia SGK để biết GHĐ và nhá nhÊt §CNN ? Em h·y cho biÕt GH§ và ĐCNN trên thước mà em cã +) Cñng cè ?6, ?7 VËt lÝ HS vËn dông tr¶ lêi ?5 HS hoạt động cá nhân trả lêi miÖng C6, C7 Lop6.net Ghi b¶ng II Đo độ dài Tìm hiểu dụng cụ đo độ dµi C4 Thợ mộc dùng thước dây, HS dùng thước kẻ, người bán vải dùng thước cuộn * GHĐ thước là giá trị lớn ghi trên thước * ĐCNN thước là độ dµi gi÷a hai v¹ch chia liªn tiếp trên thước C5 C6 a) Thước có GHĐ 20cm vµ §CNN 1mm NguyÔn ThÞ LuyÕn (3) Trường THCS Tô Hiệu N¨m häc 2009 - 2010 b) Thước có GHĐ 30cm vµ §CNN 1mm c) Thước có GHĐ 1m và §CNN 1cm C7 Thợ may thường dùng thước thẳng để đo chiều dµi cña m¶nh v¶i, dïng thước dậy để đo thể cña kh¸ch hµng Y/c HS kh¸c NX GV chÝnh x¸c ho¸ kÕt qu¶ * Vận dụng đo độ dài HS đọc và nghiên cứu ? Để đo các độ dài mục SGK trªn em chän c¸c lo¹i thước nào? ? Khi đo độ dài cần phải tiến Tiến hành đo ít lần hµnh mÊy lÇn? ? TÝnh gi¸ trÞ trung b×nh cña c¸c lÇn ®o nh thÕ nµo? Hs: Hoạt động theo nhóm lµm vµ ghi c¸c kÕt qu¶ ®o vµo b¶ng kÕt qu¶ ®o vë bµi tËp Đo độ dài (SGK – T8) IV Cñng cè ? Qua bµi häc ta cÇn n¾n ®îc nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n nµo? GV: Chèt l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi Hs: - §äc phÇn ghi nhí SGK V Hướng dẫn nhà: - Häc bµi theo vë ghi vµ SGK - Lµm bµi tËp 1.3; 1.6/ SBT - Đọc trước bài và trả lời câu hỏi C1 đến C5 VËt lÝ Lop6.net NguyÔn ThÞ LuyÕn (4) Trường THCS Tô Hiệu N¨m häc 2009 - 2010 TuÇn NG: / / 2009 Tiết – Bài Đo độ dài ( tiếp theo) i Môc tiªu * Kiến thức: Củng cố lại các kiến thức đã học tiết trước Hs biết cách đo độ dài theo các quy tắc đo số tình * Kĩ năng: HS có kĩ đo độ dài cách chính xác, biết ghi các kết đo và tính gần đúng các giá trị đo -*Thái độ: Rèn cho Hs tính cẩn thận, trung thực và ý thức làm việc theo nhóm II chuÈn bÞ + Gv : - Các loại thước, + HS: Thước kẻ Thước dây có ĐCNN tới mm III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định (1ph) KiÓm tra bµi cò.(7ph) ? Hãy kể tên các dụng cụ đo độ dài - Thế nào là GHĐ và ĐCNN thước đo Lµm BT 1-2.3 Tr¶ lêi a) GH§ lµ 10cm, §CNN 0,1mm b) GH§ lµ 10cm, §CNN 0,1mm `3 Bµi míi HĐ1 Tìm hiểu cách đo độ dài.(18ph) H§ cña GV Y/c HS hoµn thiÖn C1-> C5 H§ cña HS HS th¶o luËn nhãm ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu häc tËp c©u tr¶ lêi C1->C5 GV kiÓm tra phiÕu häc tËp các nhóm để kiểm tra Đại diện nhóm trình bày HS nhËn xÐt ý kiÕn cña hoạt động các nhãm b¹n nhãm VËt lÝ Lop6.net Ghi b¶ng I Cách đo độ dài C1 Tuú HS C2 Chọn thước dây để đo chiÒu dµi cña bµn häc v× chØ ph¶i ®o mét hoÆc hai lÇn Dùng thước kẻ đo chiều dày SGK vì thước kẻ có §CNN 0,1cm chÝnh x¸c thước dây ĐCNN 0,5cm C3 Đặt thước dọc theo chiều dµi vËt cÇn ®o, v¹ch sè ngang víi mét ®Çu cña vËt C4 NguyÔn ThÞ LuyÕn (5) Trường THCS Tô Hiệu N¨m häc 2009 - 2010 Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước theo ®Çu cña vËt GV nhÊn m¹nh viÖc íc C5 NÕu ®Çu cuèi cña vËt lượng gần đúng độ dài cần kh«ng ngang b»ng víi đo để chọn dụng cụ đo vạch chia thì đọc và ghi thÝch hîp kÕt qu¶ ®o theo v¹ch chia gÇn nhÊt víi ®Çu cña vËt Hs tù rót kÕt luËn b»ng * Rót kÕt luËn c¸ch t×m tõ thÝch hîp ®iÒn C6 vµo C6 (1) độ dài; (2) GHĐ, (3) §CNN; (4) däc theo; (5) ngang b»ng; (6) vu«ng gãc; (7) gÇn nhÊt HS đọc hoàn thiện kết luËn H§3 VËn dông.(7ph) H§ cña GV H§ cña HS HS trả lời miệng C7->C9 GV chÝnh x¸c ho¸ kÕt qu¶ Ghi b¶ng II VËn dông C7 C C8 C C9 7cm IV Cñng cè (10ph) HS đọc ghi nhớ HS1 BT 1-2.7 (T5) C 24cm HS2: BT1-2.9(T5) a) §CNN 0,1cm b) §CNN 1cm c) §CNN 0,5cm V Hướng dẫn học nhà.(2ph) Học thuộc ghi nhớ, đọc có thể em chưa biết BTVN 1-2.8; 1-2.10; 1-2.11 (T5) VËt lÝ Lop6.net NguyÔn ThÞ LuyÕn (6) Trường THCS Tô Hiệu N¨m häc 2009 - 2010 TuÇn NG: / / 2009 Gi¸o ¸n mÉu TiÕt - Bµi - §o thÓ tÝch chÊt láng I Môc tiªu: * KiÕn thøc: + BiÕt mét sè dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng + Biết cách xác định thể tích chất lỏng dụng cụ đo thích hợp * Kü n¨ng: + BiÕt sö dông dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng * Thái độ: + RÌn tÝnh trung thùc, tØ mØ, thËn träng ®o thÓ tÝch chÊt láng vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ ®o thÓ tÝch chÊt láng II/ ChuÈn bÞ: + Mỗi nhóm: Bình chia độ, ca đong, bình chứa đầy chất lỏng, bình hai đựng ít nước III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định (1ph) KiÓm tra bµi cò.(3ph) ? GHĐ và ĐCNN là gì Tại trước đo độ dài em thường ước lượng chọn thước? Bµi míi H§ cña GV H§ cña HS Ghi b¶ng HĐ1: ĐVĐ: (1ph) Làm nào để biết chính xác cái bình, cái ấmchưa bao nhiêu nước Để trả lời câu hỏi này chúng ta nghiên cuứu bài học ngày hôm H§2 §¬n vÞ ®o thÓ tÝch (7ph) - Yêu cầu HS đọc phần I §¬n vÞ ®o thÓ tÝch HS tr¶ lêi c©u hái vµ tr¶ lêi c©u hái: Đơn vị đo thể tích thường §¬n vÞ ®o thÓ tÝch dïng: mÐt khèi (m3), lÝt (l) thường dùng là gì? 1l = 1dm3; 1ml = 1cm3 (1cc) ? Ngoài còn số đơn + Ví dụ dm , cm3, mm3 vÞ ®o thÓ tÝch kh¸c Em C1 (1) 000 h·y nªu vÝ dô (2) 000 000 + HS tr¶ lêi C1 + Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u (3) 000 hái C1 (4) 000 000 (5) 000 000 H§3: §o thÓ tÝch chÊt láng.(15ph) II §o thÓ tÝch chÊt láng VËt lÝ 6 Lop6.net NguyÔn ThÞ LuyÕn (7) Trường THCS Tô Hiệu + Giới thiệu bình chia độ gièng hoÆc gÇn gièng h×nh 3.2 + Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái C2, C3, C4, C5 HS th¶o luËn theo nhãm cïng bµn tr¶ lêi c©u hái Y/C hs Kh¸c nhËn xÐt GV chÝnh x¸c ho¸ kÕt qu¶ Y/c HS tr¶ lêi C6, C7, C8 để tìm cách đo thể tích chÊt láng HS th¶o luËn theo nhãm cïng bµn tr¶ lêi c©u hái Y/C hs kh¸c nhËn xÐt GV chÝnh x¸c ho¸ kÕt qu¶ N¨m häc 2009 - 2010 T×m hiÓu dông cô ®o thÓ tÝch C2 - Ca ®ong to cã GH§ lÝt vµ §CNN lµ 0.5 lÝt - Ca ®ong nhá cã GH§ vµ §CNN lµ 0.5 lÝt - Can nhùa cã GH§ lµ lÝt vµ §CNN lµ lÝt C3: - Chai (lä, ca, b×nh) §· biÕt s½n dung tÝch: Chai Cocacola lÝt, chai lavie 0.5 lÝt, hoÆc lÝt, x« 10 lÝt,…b¬m tiªu, xi lanh C4: B×nh a cã GH§ 100ml vµ §CNN 2ml B×nh b cã GH§ lµ 250ml vµ §CNN 50ml B×nh c cã GH§ 300ml vµ §CNN 50ml C5: Chai, lä, ca ®ong cã ghi s½n dung tÝch, c¸c lo¹i ca ®ong (Ca, xô, thùng) đã biết trước dung tích, bình chia độ, bơm tiªu T×m hiÓu c¸ch ®o thÓ tÝch chÊt láng C6: b1 đặt thẳng đứng C7: b1 đặt mắt nhìn ngang với mùc chÊt láng ë gi÷a b×nh C8: a, 70cm3 b, 50cm3 c, 40cm3 * Rót kÕt luËn + Qua phÇn tr¶ lêi C6, C7, HS chän tõ C8 y/c HS chän tõ thÝch C9: hợp khung điền vào khung để điền vào dấu (1) – Thể tích C9 để hoàn thiện kết luận chấm (2) – GH§ (3) – §CNN (4) – Thẳng đứng (5) – Ngang VËt lÝ Lop6.net NguyÔn ThÞ LuyÕn (8) Trường THCS Tô Hiệu N¨m häc 2009 - 2010 (6) – GÇn nhÊt H§4 Thùc hµnh (10ph) Hs: Nghiªn cøu phÇn ? Mục đích thực hành là thực hành đo SGK g×? Thùc hµnh Đo thể tích nước chứa b×nh ? Làm nào để đo ®îc dung tÝch b×nh? Gv: Theo dâi, nhËn xÐt vµ uèn n¾n c¸ch lµm cña - Yêu cầu HS đọc kết qu¶ vµ so s¸nh kÕt qu¶ ước lượng Hs: Th¶o luËn nhãm nªu c¸ch lµm vµ thôc hµnh Cñng cè (6ph) Y/c HS đọc ghi nhớ và trả lời câu hỏi nêu đầu bài Bµi 3.1 (SBT- T6): B Bµi 3.3 (SBT- T6): H3.1 GH§ 100cm3; §CNN 0,2cm3; H3.2a GH§ 100cm3; §CNN 0,5cm3 H3.2b GH§ 250cm3; §CNN 25cm3 Hướng dẫn học nhà (2ph) Học thuộc ghi nhớ, đọc có thể em chưa biết BTVN 3.2 -> 3.7 (T6,7) TuÇn NG: / / 2009 Tiết 4: Bài - Đo thể tích vật rắn không thấm nước I/ Môc tiªu: * KiÕn thøc: HS biÕt ®îc - Để đo thể tích vật rắn không thấm nước, có thể dùng bình chia độ, bình tràn * Kü n¨ng + Biết đo thể tích vật rắng không thấm nước VËt lÝ Lop6.net NguyÔn ThÞ LuyÕn (9) Trường THCS Tô Hiệu N¨m häc 2009 - 2010 + Biết sử dụng các dụng cụ đo chất lỏng để đo thể tích vật rắn không thấm nước * Thái độ: + Tu©n thñ c¸c quy t¾c ®o vµ trung thùc víi c¸c sè liÖu mµ m×nh ®o ®îc, hîp t¸c mäi c«ng viÖc cña nhãm häc tËp II ChuÈn bÞ: - C¸c nhãm: + HS chuẩn bị vài vật rắn không thấm nước (đá, sỏi, đinh ốc…) + Bình chia độ + Bình tràn (Hoặc bát, đĩa) + Bình chứa, dây buộc, khăn lau, chậu nnước + KÎ s½n b¶ng kÕt qu¶ 4.1 III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định (1ph) KiÓm tra bµi cò (3ph) + HS1: Để đo thể tích chất lỏng em dùng dụng cụ nào, nêu phương pháp (quy tắc ®o)? Bµi míi HĐ1 Đặt vấn đề (2ph) H§ cña GV - Dùng bình chia độ có thÓ ®o ®îc thÓ tÝch cña chÊt láng, cã nh÷ng vËt rắn không thấm nước H4.1 th× ®o thÓ tÝch b»ng c¸ch nµo? - Điều chỉnh các phương ¸n tr¶ lêi - Để biết các bước tiÕn hµnh ®o thÓ tÝch vËt rắn không thấm nước chóng ta cïng nghiªn cøu bµi häc h«m H§ cña HS Ghi b¶ng HS đưa các phương án HĐ2 Tìm hiểu cách đo thể tích vật rắn không thấm nước (15ph) H§ cña GV - GV giíi thiÖu vËt cÇn đo Yêu cầu HS hoạt động nhãm (5’) quan s¸t H4.2+ 4.3 vµ m« t¶ c¸ch ®o trường hợp Nhãm 1+3 tr¶ lêi C1 Nhãm tr¶ lêi C2 VËt lÝ H§ cña HS - HS th¶o luËn theo nhãm để mô tả cách đo thể tích hòn đá tương ứng với hình vẽ đã giao, cử đại diện nhãm tr×nh bµy §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o Lop6.net Ghi b¶ng I- C¸ch ®o thÓ tÝch vËt rắn không thấm nước Dùng bình chia độ C1 - Đo thể tích nước ban đầu có bình chia độ (V1 = 150cm3) NguyÔn ThÞ LuyÕn (10) Trường THCS Tô Hiệu N¨m häc 2009 - 2010 - Thả hòn đá vào bình chia độ - Đo thể tích nước dâng lªn b×nh (V2 = 200cm3) Thể tích hòn đá bằng: V2- V1 = 200cm3 – 150cm3 = 50cm3 Dùng bình chia độ C2: - Khi hòn đá không bỏ lọt bình chia độ thì đổ đầy nước vào bình tràn, thả hòn đá vào bình tràn đồng thời hứng nước trµn vµo b×nh chøa, ®o thể tích nước tràn bình chia độ Đó là thể tích hòn đá kÕt qu¶ - GV HD HS c¶ líp th¶o luận phương pháp đo thÓ tÝch vËt r¾n ? Cã thÓ dïng c¸ch nµo khác H4.3 để đo thể tích hòn đá bình tràn kh«ng - HDHS c¶ líp th¶o luËn chung để thống kết luËn - Cã thÓ dïng ca thay cho b×nh trµn, khay hoÆc b¸t thay cho b×nh chøa - HS lµm viÖc c¸ nh©n ®iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng - Thèng nhÊt kÕt qu¶ toµn líp vµ ghi vë * Rót kÕt luËn C3 (1) th¶ ch×m (2) d©ng lªn (3) th¶ (4) trµn Y/c HS đọc hoàn thiện kÕt luËn H§3 VËn dông (3ph) H§ cña GV H§ cña HS ? Trong trường hợp không cã b×nh trµn vµ b×nh chøa chóng ta cã thÓ thay b»ng HS suy nghÜ tr¶ lêi miÖng C4 ca vµ b¸t to sö dông nh÷ng dông cô nµy chóng ta cÇn lu ý ®iÒu g× - Gv hướng dẫn HS làm C5, C6 ë nhµ VËt lÝ 10 Lop6.net Ghi b¶ng II- VËn dông C4 - Lau khô bát to trước dïng - Khi nhÊc ca ra, kh«ng làm đổ sánh nước b¸t - Đổ vào bình chia độ, không làm đổ nước ngoài NguyÔn ThÞ LuyÕn (11) Trường THCS Tô Hiệu N¨m häc 2009 - 2010 H§4 Thùc hµnh ®o thÓ tÝch vËt r¾n (17ph) H§ cña GV ? Y/c HS nhắc lại để làm thÝ nghiÖm H4.1 cÇn dụng cụ nào tương tù H4.2 - GV ph¸t dông cô cho c¸c nhãm vµ yªu cÇu c¸c nhãm lµm thùc hµnh nh môc thêi gian 10’ - Quan s¸t c¸c nhãm thùc hµnh Lu ý HS thùc hµnh cÇn lau kh« vËt nÆng , đổ nước từ bình cứa vào bình chia độ tránh để nước sánh ngoài - Thu kÕt qu¶ cña c¸c nhóm và đánh giá kết thùc hµnh H§ cña HS HS nªu dông cô träng mçi thÝ nghiÖm Ghi b¶ng - NhËn dông cô thÝ nghiÖm - Ph©n c«ng lµm c¸c c«ng viÖc cÇn thiÕt - Thùc hµnh ®o thÓ tÝch hai vật không thấm nước vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng 4.1 - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ vµ th¶o luËn , thèng nhÊt c¸ch ®o Cñng cè (2ph) HS đọc ghi nhớ ngoài người ta đã xác định công thức toán để tính thể tích số vật có hình d¹ng kh¸c Hướng dẫn học nhà.(2ph) Học ghi nhớ, đọc có thể em chưa biết, Hs chuẩn bị số loại cân, đọc trước bài VËt lÝ 11 Lop6.net NguyÔn ThÞ LuyÕn (12) Trường THCS Tô Hiệu N¨m häc 2009 - 2010 TuÇn NG: 16 / / 2009 : Tiết Khối lượng - đo khối lượng I- Môc tiªu * KiÕn thøc: + Biết đọc số khối lượng trên túi đựng là gì? + Biết khối lượng cân kg * Kü n¨ng: + BiÕt sö dông c©n R«bÐcvan + Đo khối lượng vật cân + ChØ ®îc §CNN, GH§ cña c©n * Thái độ: Rèn tính cẩn thận, trung thực đọc kết II- ChuÈn bÞ + chiÕc c©n bÊt kú + c©n R«bÐcvan + vật để cân III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định 2.KiÓm tra bµi cò Thể tích vật rắn không thấm nước có thể đo cách nào? Trình bµy c¸ch ®o H§ cña GV H§ cña HS Ghi b¶ng HĐ1 Đặt vấn đề - Em cã biÕt em nÆng bao nhiªu c©n kh«ng? HS suy nghÜ tr¶ lêi B»ng c¸ch nµo em biÕt? HĐ2 Tìm hiểu khối lượng đơn vị khối lượng I Khối lượng Đơn vị khối lượng Khối lượng HS tr¶ lêi miÖng ? Cho biÕt 397g lµ søc C1,C2 a) H·y tr¶ lêi c©u hái sau nÆng cña hép s÷a hay C1 lượng sữa có hộp 397g lượng sữa có hép C2 ? Tõ th«ng tin cã ë C1, 500g lượng bột giặt có VËt lÝ 12 Lop6.net NguyÔn ThÞ LuyÕn (13) Trường THCS Tô Hiệu C2 Em h·yt×m tõ thÝch hîp khung ®iÒn vµo dÊu chÊm HS tr¶ lêi miÖng C3->C6 HS đọc thông tin SGK cho biết đơn vị khối lượng là gì - Lµ kl cña qu¶ c©n… HS kể số đơn vị khác kg lµ g×? ? Ngoµi cßn sö dông đơn vị nào để đo kl GV giới thiệu số đơn - HS đổi đơn vị vị khác và cách đổi đơn vÞ HĐ3 Đo khối lượng - Yªu cÇu HS so s¸nh c©n h×nh 5.2 SGK víi c©n thËt - Giíi thiÖu cho HS - ChØ bé phËn c©n: núm điều khiển để + đòn cân (1) + đĩa chØnh kim c©n vÒ sè c©n (2) - Giíi thiÖu v¹ch chia + kim c©n (3) + hép trên đòn qu¶ c©n (4) N¨m häc 2009 - 2010 tói b) C3 (1) 500g C4 (2)397g C5 (3) khối lượng C6 (4) lượng Đơn vị khối lượng a) §¬n vÞ cña kl lµ kg b) §iÒn vµo chç trèng kg = g; t¹ = kg 1tÊn = kg; g = kg II Đo khối lượng T×m hiÓu c©n R«bÐcvan C7……… C8…… ? Em h·y cho biÕt GH§ vµ §CNN cña c©n C¸ch dïng c©n R«bÐcvan Y/c HS đọc C9 và trả lời miÖn HS t×m tõ thÝch hîp ®iÒn vµo dÊu chÊm C9 HS thùc hµnh c©n vËt b»ng c©n R«becvan C9 (1) ®iÒu chØnh sè (2) vËt ®em c©n (3) qu¶ c©n (4) th¨ng b»ng (5) đúng (6) qu¶ c©n (7) vËt ®em c©n C10 C¸c lo¹i c©n Y/c HS kÓ tªn c¸c lo¹i c©n hV VËt lÝ HS quan s¸t H5.3->5.6 kÓ tªn c¸c lo¹i c©n 13 Lop6.net C11 NguyÔn ThÞ LuyÕn (14) Trường THCS Tô Hiệu N¨m häc 2009 - 2010 5.3 C©n y tÕ 5.4 C©n t¹ 5.5 Cân đòn 5.6 Cân đồng hồ H§4 Cñng cè – VËn dông Y/c HS xác định GHĐ và ĐCNN cái cân mà HS trả lời theo cân đã chuÈn bÞ cña nhãm em cã TRước cầu có ghi biÓn b¸o giao th«ng 5T Nªu ý nghÜa sè nµy? Cñng cè HS suy nghÜ tr¶ lêi III VËn dông C12 ………… C13 Cã nghÜa lµ xe cã khèi lượng trên không ®îc qua cÇu - Khi cân cần ước lượng khối lượng vật cần cân để chọn cân, điều này có ý nghĩa gì? - Cân gạo có cần dùng cân tiểu ly không? Hoặc để cân nhẫn vàng dùng cân đòn cã ®îc kh«ng? - Hs đọc ghi nhớ Hướng dẫn học nhà Häc thuéc ghi nhí §äc cã thÓ em cha biÕt TUÇN VËt lÝ 14 Lop6.net NguyÔn ThÞ LuyÕn (15) Trường THCS Tô Hiệu NG: / 9/ 2009 TiÕt N¨m häc 2009 - 2010 Bµi – Lùc – Hai lùc c©n b»ng I Môc tiªu: *KiÕn thøc + ChØ ®îc lùc ®Èy, lùc hót, lùc kÐo…khi vËt nµy t¸c dông vµo vËt kh¸c ChØ phương và chiều các lực đó + NÕu ®îc t¸c dông vÒ hai lùc c©n b»ng ChØ hai lùc c©n b»ng + NhËn xÐt ®îc tr¹ng th¸i cña vËt chÞu t¸c dông lùc * Kü n¨ng + HS b¾t ®Çu biÕt c¸ch l¾p c¸c bé phËn TN sau nghiªn cøu h×nh vÏ *Thái độ + Ngiêm túc nghiên cứu tượng, rút quy luật II ChuÈn bÞ Mçi nhãm Giá đỡ, lò xo lá tròn, xe lăn, nam châm, nặng sắt, kẹp vạn II Tổ chức hoạt động dạy – Học: ổn định KiÓm tra bµi cò hs phát biểu ghi nhớ bài khối lượng bµi míi HĐ Đặt vấn đề: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trả lời: Trong người tác ụng lực đẩy, tác dụng lùc kÐo lªn tñ? HS…… §Ó tr¶ lêi ®îc c©u hái nµy, chóng ta nghiªn cøu bµi h«m H§ cña GV H§ cña HS Ghi b¶ng H§2 H×nh thµnh kh¸i niÖm lùc - Giới thiệu dụng cụ HS đọc C1 tiến hành lắp I Lùc: vµ cè vÊn cho c¸c thÝ nghiÖm vµ lµm theo ThÝ nghiÖm em l¾p TN, v× ®©y nhãm a TN1 lµ TN ®Çu tiªn vÒ C1 c¬ häc - Ghi nhËn xÐt vµo vë Xe td lùc Ðp lªn lß xo, lß GV kiÓm tra nhËn xÐt cña xo t¸c dông lùc ®Èy lªn vµi nhãm xe §a nhËn xÐt chung + Y/c HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm nh H6.2 tr¶ lêi C2 Khi ®a mét cùc cña n©m VËt lÝ - HS lµm thÝ nghiÖm nªu ®îc t¸c dông cña lß xo lªn xe vµ cña xe lªn lß xxo kÐo xe cho lß xo d·n 15 Lop6.net b TN2 C2: Lß xo t¸c dông lùc kÐo lªn xe Xe t¸c dông lùc kÐo lªn lß xo c) TN3 NguyÔn ThÞ LuyÕn (16) Trường THCS Tô Hiệu ch©m l¹i gÇn mét qu¶ nÆng b»ng s¾t ? NhËn xÐt vÒ t¸c dông cña nam ch©m lªn qu¶ nÆng ? Tõ TN y/c HS t×m tõ thích hợp khung để ®iÒn vµo dÊu chÊm - ? Qua c¸c TN, chóng cã rót kÕt luËn g×? HS lµm thÝ nghiÖm H6.3, tr¶ lêi C3 N¨m häc 2009 - 2010 C3 Nam ch©m t¸c dông lùc hót lªn qu¶ nÆng C4: a/ (1) – Lùc ®Èy HS trao đổi theo nhóm (2) – Lùc Ðp cïng bµn vµ tr¶ lêi miÖng b/ (3) – Lùc kÐo (4) - §Èy lùc kÐo c/ (5) – Lùc hót - HS đọc kết luận Rót kÕt luËn - Khi vËt nµy ®Èy hoÆc kÐo vËt kia, ta nãi vËt nµy t¸c dông lùc lªn vËt HĐ3 Nhận Xét phương và chiều lực - Qua NX ta thấy lực HS đọc thông tin II- Phương và chiều có phương và chiều SGK để biết cách xác định lực xá định phương chiều lực Sau C5 ? Xác định phương và đó thực C5 Lù nam ch©m t¸c dông chiÒu cña lùc nam lên cầu có phương ch©m t¸c dông lªn qu¶ däc theo nam ch©m cã cÇu H6.3 chiều hướng từ trái sang ph¶i H§4 Nghiªn cøu hai lùc c©n b»ng - Yªu cÇu HS th¶o III- Hai lùc c©n b»ng luËn hoµn thµnh C6 C6, C7, C8 §éi bªn tr¸i m¹nh h¬n - KiÓm tra c©u C6 d©y c® sang bªn tr¸i §éi nhÊn m¹nh TH bªn tr¸i yÕu h¬n d©y c® đội mnạh ngang sang bên phải Hai đội HS th¶o luËn theo nhãm th× d©y vÉn mạnh dây đứng đứng yên cùng bàn để trả lời C6, yªn C7, C8, C7 Phương lực song song - Th«ng b¸o: NÕu với sợi dây, chiều hướng sîi d©y kh«ng sang bªn cã lùc lín h¬n chÞu t¸c dông C8 đội kéo mà sợi (1) cân bằng, (2) đứng dây đứng yên yªn sîi d©y chÞu t¸c (3) chiều; (4)phương dông cña hai lùc (5) chiÒu c©n b»ng VËt lÝ 16 Lop6.net NguyÔn ThÞ LuyÕn (17) Trường THCS Tô Hiệu - Hướng dẫn HS ®iÒn vµo chç trèng c©u C8 N¨m häc 2009 - 2010 H§5 Cñng cè- VËn dông HS quan sat sH6.5; H6.6 IV VËn dông tr¶ lêi C9 C9 a) lùc ®Èy b) lùc kÐo C10 - ? Em h·y lÊy vÝ dô vÒ hai lùc c©n b»ng Cñng cè HS däc ghi nhí Hướng dẫn học nhà Học thuộc ghi nhớ, đọc có thể em chưa biết, BTVN.6.1->6.3(SBT) TuÇn ng: / / 2009 TiÕt Bµi – T×m hiÓu kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc i Môc tiªu : - Kiến thức: Hs biết nào là biến đổi chuyển động và vật bị biến dạng, tìm ví dụ thực tế để minh họa Nêu số ví dụ lực tác dụng lên vật là vật bị biến đổi chuyển động làm vật bị biến dạng làm cho vật vừa biến đổi chuyển động, võa biÕn d¹ng - KÜ n¨ng: RÌn cho Hs kh¶ n¨ng l¾p r¸p thÝ nghiÖm, biÕt ph©n tÝch thÝ nghiÖm, tượng để rút quy luật vật chịu tác dụng lực - Thái độ: Nghiêm túc nghiên cứu các tượng, sử dụng đúng thuật ngữ vật lí II chuÈn bÞ : * Gv chuÈn bÞ cho mçi nhãm: Xe l¨n, lß xo l¸ trßn, lß xo xo¾n dµi mÒm 10 cm, hßn bi, m¸ng nghiªng III TiÕn tr×nh d¹y häc: ổn định: KiÓm tra bµi cò HS1: Lùc lµ g× ? LÊy vÝ dô vÒ lùc ? Ch÷a bµi tËp 6.1SBT VËt lÝ 17 Lop6.net NguyÔn ThÞ LuyÕn (18) Trường THCS Tô Hiệu N¨m häc 2009 - 2010 HS2: ThÕ nµo lµ hai lùc c©n b»ng? Ch÷a bµi tËp 6.3; / SBT HĐ1 Đặt vấn đề vào bài Gv dÉn d¾t vµo bµi: Nh SGK Bµi míi: H§ cña HS Ghi b¶ng H§ cña GV HĐ2 Tìm hiểu các tượng xảy có lực tác dụng lên vật - HS nghiên cứu thông tin I Những tượng cần SGK th¶o luËn chó ý quan s¸t cã lùc nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái t¸c dông Sự biến đổi chuyển ? Khi nµo ta nãi mét vËt biÕn đổi chuyển động? ? LÊy vÝ dô minh häa cho biến đổi trên? ? ThÕ nµo lµ sù biÕn d¹ng ? ? LÊy vÝ dô vÒ vËt bÞ biÕn d¹ng? GV: Theo dâi, nhËn xÐt vµ uèn n¾n c©u tr¶ lêi cña HS Chú ý hướng dẫn HS sö dông ng«n ng÷ vËt lÝ ? Qua c¸c vÝ dô mµ c¸c em võa lÊy vµ ph©n tÝch em h·y nªu nhËn xÐt vÒ KQ lùc t¸c dông lªn vËt? động - §äc th«ng tin sau môc tr¶ lêi c©u hái Lùc td lªn vËt lµm vËt biÕn d¹ng SGK - T24 C1 Sù biÕn d¹ng Vật có thay đổi hình d¹ng VËt bÞ biÕn d¹ng C2 Người dương cung t¸c dông lùc vµo d©y cung nªn lµm cho cung vµ d©y cung biÕn d¹ng H§3: Nghiªn cøu nh÷ng kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc lªn vËt GV Nh¾c l¹i nhËn xÐt HS nªu ë phÇn I II Nh÷ng kÕt qu¶ t¸c ? Để khẳng định nhận xét rút - Tiến hành thí nghiệm dông ta ph¶i lµm g×? cña lùc lªn vËt HS nghiªn cøu phÇn SGK ThÝ nghiÖm ? Mục đích tiến hành thí - Để khẳng định NX là SGK - T 25 nghiÖm lµ g× ? đúng ? §Ó tiÕn hµnh thÝ nghiÖn ta C3 Lß xo ®Èy xe chuyÓn cÇn chuÈn bÞ nh÷ng dông cô - HS nªu dông cô TN động g×? TiÕn hµnh thÝ nghiÖm nh C4 Lùc cña tay lµm xe thÕ nµo? HS: Hoạt động nhóm tiến dừng lại GV: Theo dâi, nhËn xÐt vµ hµnh thÝ nghiÖm th¶o lô©n tr¶ C5 Lùc cña lß xo lµm hướng dẫn HS các bước tiến lời câu hỏi C3 đến C6 hòn bi chuyển động theo hµnh tõng TN hướng khác Gv đánh giá HĐ C6 Lùc cña tay lµm lo xo bÞ VËt lÝ 18 Lop6.net NguyÔn ThÞ LuyÕn (19) Trường THCS Tô Hiệu N¨m häc 2009 - 2010 biÕn d¹ng HS: Dùa vµo kÕt qu¶ TN tr¶ Rót kÕt luËn lêi miÖng C7, C8 C7 (1) biến đổi chuyển động GV: Thống đáp án và (2) biến đổi chuyển chèt kiÕn thøc toµn bµi động (3) biến đổi chuyển động (4) biÕn d¹ng C8 (1) biÕn d¹ng (2) biến đổi chuyển động * KÕt luËn: Lùc t¸c dông lên vật làm vật bị biến đổi chuyển động bị biến d¹ng cã hai t¸c dông đó đồng thời xảy H§4: VËn dông - cñng cè ? Nªu vÝ dô vÒ lùc t¸c dụng lên vật làm biến đổi c® cña vËt III VËn dông HS tr¶ lêi miÖng C7, C8 C9 C10 C11 Cñng cè HS đọc ghi nhớ Hướng dẫn học nhà - Häc bµi theo vë ghi vµ ghi nhí SGK - §äc phÇn “Cã thÓ em cha biÕt” - Lµm bµi tËp 7.3; 7.4; 7.5; 7.2 / SBT - 10, 11 - Đọc trước bài và trả lời các câu hỏi: ?Träng lùc lµ g×? ?Đơn vị đo lực Thế nào là trọng lượng vật? VËt lÝ 19 Lop6.net NguyÔn ThÞ LuyÕn (20) Trường THCS Tô Hiệu N¨m häc 2009 - 2010 TuÇn NG: / 10 / 2009 Tiết - Bài Trọng lực - đơn vị lực i Môc tiªu : - KiÕn thøc: Trả lời câu hỏi trọng lực hay trọng trọng lượng vật là gì? Nêu phương và chiều trọng lựcTrả lời câu hỏi đơn vị cường độ lực là gì? - KÜ n¨ng: Nêu các nhận xét sau quan sát các thí nghiệm Sử dụng dây dọi để xác định phương thẳng đứng - Thái độ: Reứn luyeọn tớnh caồn thaọn , yự thửực hụùp taực laứm vieọc nhoựm II ChuÈn bÞ * Nhãm: Giaù treo, Loø xo, Quaû naëng 100g coù moùc treo, Daây doïi, khay nước, Chiếc thước êke III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định KiÓm tra bµi cò ? Nªu kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc lªn mét vËt Lµm bµi 7.1 (SBT - T10) Bµi míi H§ cña GV H§ cña HS Ghi b¶ng H§1 Sù tån t¹i cña träng lùc I Träng lùc lµ g×? Thí nghieäm : HS đọc thông tin sau mục (SGK-T27) GV lưu ý HSù: để thấy rõ - HS th¶o luËn theo nhãm a) taùc duïng keùo daõn loø xo cïng bµn tr¶ lêi C1- > C3 C1: Lo xo co tac dung löc vao trọng lực, phải quan qua nang ñe giö cho qua nang sát độ dài lò xo trước khong bò rôi vaø sau treo quaû naëng -Lực đó có phương thẳng thẳng đứng và có chiều hướng lªn trªn Khi trọng lực nặng kéo vật xuống với lực đàn VËt lÝ 20 Lop6.net NguyÔn ThÞ LuyÕn (21)