Học sinh tìm và đọc tiếng màu , nâu , đâu -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu ứng - Học sinh đọc cá nhân nhóm lớp dụng Hoạt động 4 : Luyện đọc sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu - Học [r]
(1)TUẦN 10 Ngày soạn:Ngày24 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: Thứ Hai Ngày 25 tháng 10 năm 2010 ĐẠO ĐỨC:(T10 ) LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ I/ MỤC TIÊU - Biết: Đối với anh chị cần phải lễ phép, em nhỏ cần phải nhường nhịn - Yêu quý anh chị em gia đình - Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống ngày - Biết vì cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ - Biết phan biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ II/ CHUẨN BỊ Giáo viên : Tranh , bài tập Học sinh : Vở bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ Em đối xử nào anh chị em ? Nhận xét tuyên dương 2/ Hoạt động giới thiệu bài : Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ ( tiết ) 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Học sinh làm bài tập - Em hãy nối các tranh với chữ nên không nên cho phù hợp và cho biết vì ? Hoạt động : Trò chơi đóng vai - Giáo viên chia nhóm - Nhận xét - Giáo viên kết luận HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát vui - Yêu thương hòa thuận giúp đỡ lẫn - Nhận xét - Nhắc lại - Làm cá nhân Tranh : không nên vì anh không cho em chơi chung Tranh : Nên vì anh đã biết hướng dẫn em học chữ Tranh : nên vì hai chị em đã biết bảo ban cùng làm việc nhà Tranh : Không nên vì chị tranh với em truyện là không biết nhường em Tranh : Nên vì anh biết dỗ em để mẹ làm việc nhà nhóm - Mỗi nhóm dựa vào tình đóng vai Lop1.net (2) Hoạt động “ Liên hệ giáo dục “ 4/ Củng cố Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ Các em vùa học bài gì ? - Là anh chị em cần phải đối xử Phải nhường nhịn nào em ? 5/ Nhận xét – dặn dò Thực điều đã học Chuẩn bị bài Nghiêm trang chào cờ Lằng nghe giáo viên dặn dò Nhận xét tiết học TIẾNG VIỆT:(T91-92 ) Au – âu I/ MỤC TIÊU - Đọc được: au,âu,cây cau, cái cầu; từ và các câu ứng dụng - Viết được: au, âu, cây cau, cái cầu - Luyện nói từ – câu theo chủ đề:Bà cháu II/ CHUẨN BỊ Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy học tiếng việt Học sinh: Đồ dùng học tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ - Cho học sinh đọc từ chú mèo , chào cờ và câu ứng dụng - Cho học sinh viết chữ cái kéo - Cây đào có trái Nhận xét ghi điểm 2/ Hoạt động giới thiệu bài : au – âu 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Dạy vần ** au -Giáo viên hướng dẫn cách đọc - Học sinh đính bảng vần au - Vần au tạo nên từ âm nào ? - Yêu cầu học sinh đánh vần - Yêu cầu học sinh đính thêm âm c vào vần au tiếng gì ? - Được tiếng gì ? Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - hát vui - học sinh đọc viết - Học sinh viết kéo - Học sinh viết đào - Nhắc lại - Học sinh nghe - Học sinh đính bảng - Âm a – u - Học sinh đánh vần au - Học sinh đính - cau (3) - Phân tích đánh vần tiếng cau - Cho học sinh xem tranh - Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giảng tút từ cây cau - Cho học sinh phân tích và đọc - Học sinh đánh vần - Học sinh xem tranh - cây cau - Ghi nhận - Học sinh phân tích đọc cá nhân – nhóm lớp - Ghi nhân - au – ca – cây cau - Giáo viên chỉnh sữa - Cho học sinh tổng hợp và đọc - Giáo viên chỉnh sữa lỗi - Luyện đọc trên bảng lớp Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Đọc từ ngữ ứng dụng - Giáo viên đính từ ứng dụng trên bảng - Học sinh đọc cá nhân , nhóm lớp - Hát vui - Học sinh quan sát đọc thầm rau cải châu chấu lau sậy sáo sậu - Gọi học sinh đọc Yêu cầu học sinh tìm tiếng chứa vần vừa học - Giải nghĩa từ Học sinh đọc từ ứng dụng - Gọi học sinh đọc lại toàn bài Hoạt động ; Luyện viết Giáo viên hướng dẫn cách viết Viết mẫu - Học sinh đọc - Tiếng rau , châu , chấu , lau , sậu - Học sinh nghe - Học sinh đọc cá nhân - Học sinh đọc - Học sinh quan sát - học sinh viết vào bảng au âu cây cau cái cầu - Giáo viên chỉnh sữa cho học sinh 4/ Củng cố - Gọi học sinh đọc lại toàn bài 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tuyên dương TIẾT Hoạt động : Hát múa Giới thiệu : Chúng ta học tiết Hoạt động : Luyện đọc Giáo viên cho học sinh đọc bài tiết - Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh Hoạt động : Luyện đọc câu ứng dụng Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát Rút câu ứng dụng Chào mào có áo màu nâu Lop1.net - Theo dõi - học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp Ghi nhận -Hát múa - Học sinh nghe - Học sinh ghi nhận - Học sinh quan sát (4) Cứ mùa ồi tơi từ đâu bay - yêu cầu học sinh tìm tiếng có vần uôi Học sinh tìm và đọc tiếng màu , nâu , đâu -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu ứng - Học sinh đọc cá nhân nhóm lớp dụng Hoạt động : Luyện đọc sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp Hoạt động : Hát vui - Hát vui Hoạt động : Luyện viết Giáo viên hướng dẫn viết vào - Học sinh viết vào Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa chữa Nhận xét Hoạt động : Luyện nói : Bà cháu + Quan sát tranh, nêu tên bài luyện nói -Học sinh thảo luận và trình bày ý kiến + Trong tranh em thấy vẽ gì? + Người bà làm gì? Hai cháu làm mình trước lớp gì? + Trong nhà em là người nhiều tuổi ? 4/ Củng cố Thi tìm tiếng có vần au , âu Nhận xét tuyên dương 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tuyên dương - Về nhà đọc lại bài tìm chữ sách báo Au : lau , cháu Âu : đâu , châu chấu - Lắng nghe Ngày soạn: Ngày 25 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy:Thứ Ba ngày26 tháng 10 năm 2010 TOÁN: (T37 ) Luyện tập I Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố phép trừ và làm tính trừ phạm vi - Củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp - Bài tập cần làm Bài 1(cột 2,3 ) , Bài , Bài 3(cột 2,3 ), Bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Chuẩn bị Giáo viên.Đồ dùng dạy học toán biểu diễn Học sinh: Que tính, bảng, bút, phấn III Các hoạt động dạy học.' Lop1.net (5) 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định - Hát vui b Kiểm tra bài cũ + Thực phép tính - Học sinh làm bảng 1+ = + = 2/ Hoạt động giới thiệu bài : Luyện tập - Nhăc lại 3/ Hoạt động chính Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài tập : Tính ( cột , dành cho học sinh khá giỏi ) - Nêu yêu cầu bài tập - Hoc sinh làm vào bảng - Học sinh nêu - Nhận xét sửa sai - Học sinh làm bảng + = + = + +1 = 1+ = 1+ = 3- 1-1=3 + = + = - 1+ = 1+ = - = 1+ = 2+ = 3 - = Bài tập : Tính - Nêu yêu câu bài - Học sinh làm phiếu bài tập - Học sinh nêu yêu cầu - Học sinh làm vào phiếu - - 2 - Bài tập : + ,- ( Cột , dành cho học sinh khá giỏi ) - Nêu yêu cầu bài - Học sinh làm vào Bài tập 4(55) - Nêu yêu cầu bài - Học sinh làm vào bảng 4/ Củng cố Thi đua làm toán 1+2= 3–2= Nhận xét tuyên dương bình chọn 5/ Nhận xét – dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài : phép trừ + - học sinh nêu yêu cầu - Học sinh làm vào + = 2 + = + = + = - = - = Viết phép tính thích hợp - = - = 1+2=3 3–2=1 Lop1.net (6) phạm vi TIẾNG VIỆT (T 93- 94 ) - Lắng nghe giáo viên dặn dò iu – êu I/ MỤC TIÊU - Đọc được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu; từ và câu ứng dụng: - Viết được: - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Ai chịu khó II/ CHUẨN BỊ Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy học tiếng việt Học sinh: Đồ dùng học tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ - Cho học sinh đọc từ cây cau , châu chấu và câu ứng dụng - Cho học sinh viết chữ lau sậy - bé leo trèo Nhận xét ghi điểm 2/ Hoạt động giới thiệu bài : iu , êu 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Dạy vần ** iu -Giáo viên hướng dẫn cách đọc - Học sinh đính bảng vần iu - Vần iu tạo nên từ âm nào ? - Yêu cầu học sinh đánh vần - Yêu cầu học sinh đính thêm âm r vào vần iu và dấu huyền tiếng gì ? - Được tiếng gì ? - Phân tích đánh vần tiếng rìu - Cho học sinh xem tranh - Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giảng rút từ lưỡi rìu - Cho học sinh phân tích và đọc - Giáo viên chỉnh sữa - Cho học sinh tổng hợp và đọc Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - hát vui - học sinh đọc viết - Học sinh viết lau - Học sinh viết trèo - Nhắc lại - Học sinh nghe - Học sinh đính bảng - Âm i – u - Học sinh đánh vần au - Học sinh đính - rìu - Học sinh đánh vần - Học sinh xem tranh - lưỡi rìu - Ghi nhận - Học sinh phân tích đọc cá nhân – nhóm lớp - Ghi nhân - iu - rìu – lưỡi rìu (7) - Giáo viên chỉnh sữa lỗi - Luyện đọc trên bảng lớp Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Đọc từ ngữ ứng dụng - Giáo viên đính từ ứng dụng trên bảng - Học sinh đọc cá nhân , nhóm lớp - Hát vui - Học sinh quan sát đọc thầm líu lo cây nêu chịu khó kêu gọi - Gọi học sinh đọc Yêu cầu học sinh tìm tiếng chứa vần vừa học - Giải nghĩa từ Học sinh đọc từ ứng dụng - Gọi học sinh đọc lại toàn bài ** Vần êu tương tự So sánh : iu , êu Hoạt động ; Luyện viết Giáo viên hướng dẫn cách viết Viết mẫu - Học sinh đọc - Tiếng líu , nêu , chịu , kêu - Học sinh nghe - Học sinh đọc cá nhân - Học sinh đọc Giống : u Khác i , ê - Học sinh quan sát - học sinh viết vào bảng iu êu lưỡi rìu cái phễu - Giáo viên chỉnh sữa cho học sinh 4/ Củng cố - Gọi học sinh đọc lại toàn bài 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tuyên dương - Theo dõi - học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp Ghi nhận TIẾT Hoạt động : Hát múa Giới thiệu : Chúng ta học tiết Hoạt động : Luyện đọc Giáo viên cho học sinh đọc bài tiết - Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh Hoạt động : Luyện đọc câu ứng dụng Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát Rút câu ứng dụng -Hát múa - Học sinh nghe - Học sinh ghi nhận - Học sinh quan sát Cây bưởi, cây táo nhà bà sai trĩu - yêu cầu học sinh tìm tiếng có vần uôi Học sinh tìm và đọc tiếng trĩu -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu ứng - Học sinh đọc cá nhân nhóm lớp dụng Hoạt động : Luyện đọc sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp Hoạt động : Hát vui - Hát vui Lop1.net (8) Hoạt động : Luyện viết Giáo viên hướng dẫn viết vào Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa chữa Nhận xét Hoạt động : Luyện nói : - Học sinh viết vào + Quan sát tranh, nêu tên bài luyện nói Ai chịu khó? + Trong tranh em thấy vẽ gì? -Học sinh thảo luận và trình bày ý + Người nông dân và trâu chịu khó ? 4/ Củng cố Thi tìm tiếng có vần iu , êu Nhận xét tuyên dương 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tuyên dương - Về nhà đọc lại bài tìm chữ sách báo Xem trước bài iu , êu kiến mình trước lớp Iu : chịu , lịu Êu : , sếu , - Lắng nghe Ngày soạn : Ngày26 tháng10 năm 2010 Ngày dạy:Thứ Tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 TIẾNG VIỆT: (T95-96) ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU - Đọc các âm, vần, các từ, câu ứng dụng từ bài đến bài 40 - Viết các âm, vần, các từ ứng dụng từ bài đến bài 40 - Nói 2-3 câu theo chủ đề đã học HS khá, giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh II/CHUẨN BỊ - Tranh - Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định - hát vui b Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh đọc viết ao , au , yêu , ưu , - Học sinh đọc viết ao bèo , cá sấu , kì diệu Nhận xét – cho điểm 2/ Hoạt động giới thiệu bài : Ôn tập - Nhắc lại tựa bài Lop1.net (9) 3/ Hoạt động chính Học sinh nêu : b , a ,ă ,â, c , d ,đ , e , ê, g ,h ,i k , l ,m , n , o , ô ,ơ , u , v, x y, th , ch , kh , ph , nh , gh ng ngh tr ia , ua , ưa , oi , , ôi , , ui , ưi , uôi , ươi , ay , ây , eo ,ao , au , âu , iu , êu , iêu , yêu , ưu , ươu - Học sinh đọc Hoạt động : Ôn lại các vần đã học Giáo viên ghi bảng Hoạt động : Hướng dẫn học sinh cài bảng Hoạt động : Ôn lại từ ứng dụng Người xưa , buổi chiều - học sinh đọc Hoạt động : Luyện viết Hướng dẫn học sinh viết người xưa ,buổi - Quan sát viết bảng chiều - Giáo viên viết mẫu người xưa buổi chiều Củng cố - Gọi học sinh đọc bài - Học sinh đọc TIẾT Hoạt động : Luyện đọc trên bảng Hoạt động : Hướng dẫn đọc câu ứng dụng Nhà cháu phía sau dãy núi cao Hoạt động : Luyện viết - Giáo viên đọc cho học sinh viết Cái áo mẹ mua Hoạt động : Luyện nói Em hãy nói chủ đề “ Nhà trẻ “ - Còn nhỏ em có nhà trẻ không ? - Cô giáo có ru ngủ không ? Hoạt động : Kể chuyện Em hãy kể lại đoạn câu chuyện mà em thích 4/ Củng cố Gọi hai đội lên thi viết nhanh đúng Nhận xét tuyên dương 5/ Nhận xét – dặn dò Học lại các âm vần Chuẩn bị bài sau - Đọc cá nhân - Học sinh đọc cá nhân nhóm lớp - Học sinh viết vào - Học sinh trả lời - Học sinh kể Hai đội thi viết chào mào - lắng nghe Lop1.net (10) TOÁN: (T38 ) Phép trừ phạm vi I Mục tiêu - Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi ; biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Bài (cột 1,2 ) , Bài , Bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Chuẩn bị Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Bảng con, phấn, que tính III Các hoạt động dạy học 1/ Hoạt động khởi động - a Ổn định b Kiểm tra bài cũ + = + = - =1 - Nhận xét 2/ Hoạt động giới thiệu bài : Phép trừ phạm vi 3/ Hoạt động chính * Hoạt động Sử dụng đồ dùng học toán - Lấy que tính, bớt que tính Còn que tính? - Bốn trừ mấy? * Hoạt động Sử dụng sách giáo khoa - Học sinh quan sát hình vẽ trang 56 + Lúc đầu có chim ? + Bay còn chim ? Hát vui - Học sinh làm bảng - Nhắc lại - Còn lại que tính - Bốn trừ - = - = - = - Lúc đầu có chim - Bay chim + = 4 - = + = 4 - = 2 + = 4 - = Lop1.net (11) ** Viết phép tính trừ phạm vi - Giáo viên đọc các phép tính Hoạt động : Thực hành Bài : Tính ( cột , dành cho học sinh khá giỏi ) - Học sinh làm vào bảng - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm vào bảng - Nhận xét - tuyên dương Bài tập - Học sinh nêu yêu cầu - Học sinh làm vào - Học sinh làm bảng - Tính - = 3 + - = - = + = + - = - 2 = = = = = 3 - Tính - Học sinh làm vào 2 1 - - - Viết phép tính thích hợp - Nhận xét - sửa sai Bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm bài vào bảng - Nhận xét sửa sai 4/ Củng cố Hai đội thi đua 4–2= Nhận xét 5/ Nhận xét – dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài : Luyện tập + = 4 - = 4–2=2 Nhận xét - Lắng nghe giáo viên dặn dò TỰ NHIÊN XÃ HỘI (T 10 ) ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I- Mục tiêu: - Củng cố kiến thức các phận thể và các giác quan - Có thói quen vệ sinh cá nhân ngày - Nêu các việc em thường làm vào các buổi ngày như: - Buổi sáng: đánh răng, rửa mặt - Buổi trưa: ngủ chưa; chiều tắm gọi - Buổi tối: đánh II- Chuẩn bị - Giáo viên : nội dung bài ôn Lop1.net (12) - Học sinh : đồ dùng học tập III- Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ - Bài học trước? - Khi nào thì cần nghỉ ngơi giải trí? - Nghỉ ngơi giải trí có lợi gì ? - Nhận xét 2/ Hoạt động giới thiệu bài : Ôn tập người và sức khỏe * Khởi động: Trò chơi :"chi chi chành chành" 3/ Hoạt động chính * Hoạt động 1: Thảo luận lớp - Em hãy kể tên các phận bên ngoài thể? - thể người gồm phần? - chúng ta nhận biết giới xung quanh phận nào thể? - Nếu thấy bạn chơi súng cao su em khuyên bạn nào? * Hoạt động 2: kể lại việc làm vệ sinh cá nhân ngày - Học sinh kể lại ngày mình đã làm việc gì ? - Đại diện số nhóm lên kể trước lớp - Giáo viên nhận xét * Kết luận: nhắc lại việc vệ sinh cá nhân nên làm ngày 4/ Củng cố - Nhắc lại nội dung bài 5/ Nhận xét – dặn dò - Nhận xét học - Về ôn lại bài, chuẩn bị bài sau Hoạt động học sinh - hát vui Hoạt động nghỉ ngơi - Cho học sinh chơi 3- lần - Chân, tay, mặt, mũi,tai - Gồm phần: đầu, mình, chân, tay - Mắt, mũi, tay, tai - Không nên chơi súng cao su vì chơi súng cao su có hại - Học sinh thảo luận theo nhóm kể cho nghe việc làm ngày mình - Học sinh nhắc lại - LẮng nghe giáo viên dặn dò Ngày soạn: Ngày tháng năm 2010 Ngày dạy: ThứNăm ngày tháng năm 2010 TOÁN: (T 39 ) Luyện tập I Mục tiêu Lop1.net (13) - Biết làm tính trừ phạm vi các số đã học ; biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Bài tập cần làm : Bài , Bài (dòng ) , Bài , Bài 5(a) - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Chuẩn bị Giáo viên.Đồ dùng dạy học toán biểu diễn Học sinh: Que tính, bảng, bút, phấn III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định - Hát vui b Kiểm tra bài cũ - Cho học sinh tính Nhận xét ghi điểm 3–2= 3–1–1= 2/ Hoạt động giới thiệu bài : Luyện tập 2+1= 3–2= 3/ Hoạt động chính * Hoạt động Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài tập 1:Tính - Nêu yêu cầu bài tập - Hoc sinh làm vào bảng - Nhận xét sửa sai Tính 3 4 2 Bài tập Tính ( dòng dành cho học sinh khá giỏi ) - Nêu yêu câu bài - Học sinh làm phiếu bài tập Bài tập 3(57) Tính - Nêu yêu cầu bài - Học sinh làm vào - Tính - 3 - 2 + + - Tính - = Bài tập (57) < , > , = ( dành cho học - - = sinh khá giỏi ) - Gọi học sinh nêu yêu cầu đề < , >,= - Học sinh làm vào Lop1.net - - = 1 (14) Bài tập ( câu b dành cho học sinh khá giỏi ) - Gọi học sinh nêu yêu cầu đề - = - = - = - > - - < - - < + Viết phép tính thích hợp 4/ Củng cố Hai đội thi đua 4–1–2= Nhận xét bình chọn 5/ Nhận xét – dặn dò - Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : Phép trừ phạm vi + = 4 - = Đội A 4–1–2=0 Đội B -Lắng nghe giáo viên dặn dò TIẾNG VIỆT: (T 97-98 ) KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I THỦ CÔNG (T 10 ) Xé, dán hình gà I.Mục tiêu: - Biết cách xé, dán hình gà - Xé, dán hình gà Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ Với HS khéo tay: - Xé, dán hình gà Đường xé ít bị cưa Hình dán phẳng Mỏ, mắt gà có thể dùng bút chì màu để vẽ - Có thể xé thêm hình gà có hình dạng, kích thước, màu sắc khác - Có thể kết hợp vẽ trang trí hình gà II.Chuẩn bị Giáo viên : Bài mẫu xé, dán hình gà con, có trang trí cảnh vật Giấy thủ công màu vàng ,Hồ dán, giấy trắng làm nền, Khăn lau tay Học sinh : Giấy thủ công màu vàng, Giấy nháp có kẻ ô,Bút chì, bút màu, hồ dán, Vở thủ công, khăn lau tay III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định - Hát vui b Kiểm tra bài cũ 2/ Hoạt động giới thiệu bài : Xé dán hình - Nhắc lại tựa bài gà 3/ Hoạt động chính Lop1.net (15) *HĐ1: Quan sát - nhận xét: - HS quan sát nêu nhận xét Cho HS xem bài mẫu, hỏi: + Nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc gà? + Em nào biết gà có gì khác so với gà lớn đầu, thân, cánh, đuôi và màu lông? _ Khi xé, dán hình gà con, các em có thể chọn giấy màu theo ý thích Giáo viên hướng dẫn mẫu: a) Xé hình thân gà: Dùng tờ giấy màu vàng (hoặc màu đỏ), lật mặt sau, đếm ô, đánh dấu, vẽ hình chữ nhật có cạnh 10 ô, cạnh ngắn ô - Xé hình chữ nhật khỏi tờ giấy màu - Xé góc hình chữ nhật Sau đó tiếp tục xé chỉnh, sửa giống hình thân gà b) Xé hình đầu gà: - Lấy tờ giấy cùng màu với thân gà đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình vuông cạnh ô - Vẽ và xé góc hình vuông - Xé chỉnh, sửa cho gần tròn giống hình đầu gà (Dùng giấy cùng màu với đầu gà) c) Xé hình đuôi gà: Đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình vuông cạnh ô Vẽ hình tam giác d) Xé hình mỏ, chân và mắt gà: Xé thành hình tam giác Dùng giấy khác màu để xé hình mỏ, mắt, chân gà (các hình này xé ước lượng, không xé theo ô) Vì mắt gà nhỏ nên có thể dùng bút màu để tô mắt gà e) Dán hình: _ Trước dán cần xếp thân, đầu, đuôi, chân gà cho cân đối 4/ Củng cố - Học sinh trưng bày sản phẩm - Trưng bày số sản phẩm 5/ Nhận xét – dặn dò - Nhận xét, đánh giá sản phẩm - Về chuẩn bị giấy tiết sau học “Xé, dán - Lắng nghe hình gà tiếp” Lop1.net (16) Ngày soạn :Ngày tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ Sáu ngày tháng năm 2010 TIẾNG VIỆT : (T 99-100 ) Iêu – yêu I/ MỤC TIÊU - Đọc được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý; từ và câu ứng dụng - Viết được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu - Từ bài 41 ( cuối HKI ) số câu luyện nói tăng từ 2-4 câu II/ CHUẨN BỊ Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy học tiếng việt Học sinh: Đồ dùng học tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ - Cho học sinh đọc từ chịu khó , kêu gọi và câu ứng dụng - Cho học sinh viết chữ cái phễu - Lớp kêu gọi em học giỏi Nhận xét ghi điểm 2/ Hoạt động giới thiệu bài : iêu , yêu 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Dạy vần ** iêu -Giáo viên hướng dẫn cách đọc - Học sinh đính bảng vần iêu - Vần iêu tạo nên từ âm nào ? - Yêu cầu học sinh đánh vần - Yêu cầu học sinh đính thêm âm d vào vần iêu và dấu huyền tiếng gì ? - Được tiếng gì ? - Phân tích đánh vần tiếng diều - Cho học sinh xem tranh - Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giảng rút từ diều sáo - Cho học sinh phân tích và đọc - Giáo viên chỉnh sữa - Cho học sinh tổng hợp và đọc Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - hát vui - học sinh đọc viết - Học sinh viết phễu - Học sinh viết kêu - Nhắc lại - Học sinh nghe - Học sinh đính bảng - Âm iê – u - Học sinh đánh vần iêu - Học sinh đính - diều - Học sinh đánh vần - Học sinh xem tranh - diều sáo - Ghi nhận - Học sinh phân tích đọc cá nhân – nhóm lớp - Ghi nhân - iêu – diều – diều sáo (17) - Giáo viên chỉnh sữa lỗi - Luyện đọc trên bảng lớp Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Đọc từ ngữ ứng dụng - Giáo viên đính từ ứng dụng trên bảng buổi chiều hiểu bài - Học sinh đọc cá nhân , nhóm lớp - Hát vui - Học sinh quan sát đọc thầm yêu cầu già yếu - Gọi học sinh đọc Yêu cầu học sinh tìm tiếng chứa vần vừa học - Giải nghĩa từ Học sinh đọc từ ứng dụng - Gọi học sinh đọc lại toàn bài ** Vần êu tương tự So sánh : iêu , yêu Hoạt động ; Luyện viết Giáo viên hướng dẫn cách viết Viết mẫu - Học sinh đọc - Tiếng chiều , hiểu , yêu , yếu - Học sinh nghe - Học sinh đọc cá nhân - Học sinh đọc Giống : êu Khác I , y - Học sinh quan sát - học sinh viết vào bảng iêu yêu diều sáo yêu quý - Giáo viên chỉnh sữa cho học sinh 4/ Củng cố - Gọi học sinh đọc lại toàn bài 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tuyên dương TIẾT Hoạt động : Hát múa Giới thiệu : Chúng ta học tiết Hoạt động : Luyện đọc Giáo viên cho học sinh đọc bài tiết - Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh Hoạt động : Luyện đọc câu ứng dụng Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát Rút câu ứng dụng - Theo dõi - học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp Ghi nhận -Hát múa - Học sinh nghe - Học sinh ghi nhận - Học sinh quan sát Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã - yêu cầu học sinh tìm tiếng có vần uôi Học sinh tìm và đọc tiếng trĩu -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu ứng - Học sinh đọc cá nhân nhóm lớp dụng Hoạt động : Luyện đọc sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp Lop1.net (18) Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Luyện viết Giáo viên hướng dẫn viết vào Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa chữa Nhận xét Hoạt động : Luyện nói : - Hát vui - Học sinh viết vào Bé tự giới thiệu -Học sinh thảo luận và trình bày ý kiến + Quan sát tranh, nêu tên bài luyện nói + Trong tranh em thấy vẽ gì? mình trước lớp + Bạn nào tranh tự giới thiệu? + Em năm lên mấy? 4/ Củng cố Thi tìm tiếng có vần iêu , yêu Nhận xét tuyên dương 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tuyên dương - Về nhà đọc lại bài tìm chữ sách báo Xem trước bài iêu , yêu TOÁN: (T40) Iêu : kiểu , hiểu yêu : yếu , yêu - Lắng nghe Phép trừ phạm vi I Mục tiêu - Thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ phạm vi ; biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Bài tập cần làm : Bài , Bài (cột) , Bài , Bài (a) - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Chuẩn bị Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Bảng con, phấn, que tính III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop1.net (19) 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định - Hát vui b Kiểm tra bài cũ Cho học sinh làm bảng 3–1–1= 3–1–1=1 4–1–1= 4–1–1=2 - Nhận xét ghi điểm 2/ Hoạt động giới thiệu bài : Phép trừ - Nhắc lại phạm vi 3/ Hoạt động chính * Hoạt động Sử dụng đồ dùng học toán - Lấy que tính, bớt que tính Còn - Còn lại que tính que tính? - Năm trừ mấy? - = - = - = * Hoạt động Sử dụng sách giáo khoa - = - Học sinh quan sát hình vẽ trang 59 + Lúc đầu trên cành cố cam cam rụng xuống còn lại cam ? - cam rụng xuống còn lại cam + cam rụng xuống còn lại - Năm bớt còn ? Năm bớt còn bốn - Giáo viên viết – = ** Hướng dẫn tiếp - , – , – tương tự * Hoạt động 4.Viết phép tính trừ + = 5 - = phạm vi + = 5 - = - Giáo viên đọc các phép tính + = 5 - = + = 5 - = Hoạt động Thực hành Bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu đề - Học sinh làm vào bảng - Học sinh làm bảng - = - = - = - = - = - = - = + = - = - = Bài tập (dòng , dành cho học sinh khá Tính giỏi ) - Nêu yêu cầu bài tập - = + = - Học sinh làm vào bảng - = - = - Nhận xét - tuyên dương - = 2 - = - = + = + = 5 - = Bài tập Lop1.net (20) - Học sinh làm vào - Nhận xét - sửa sai Tính 5 - Bài tập ( câu b dành cho học sinh khá giỏi ) - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm bài vào bảng - Nhận xét sửa sai 4/ Củng cố Hai đội thi đua tính 5–2–3= Nhận xét tuyên dương 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : Luyện tập - Viết phép tính thích hợp - = - = 5–2–3=0 - Lắng nghe SINH HOẠT LỚP: (T 10) A- MỤC TIÊU: - Đánh giá ưu, khuyết điểm tuần - Kế hoạch cho tuần tới - Giáo dục HS có ý thức xây dựng tập thể B- SINH HOẠT Đánh giá: - Đạo đức: Các em ngoan, lễ phép, vâng lời thầy cô giáo, bố mẹ và người lớn số em còn chưa tự giác, chửi bậy, gây gỗ các bạn - Học tập: Các em đã vào nề nếp học bài nhà trước đến lớp, làm bài đầy đủ Việc ôn bài 15' đầu chưa thực tốt Sách vở, đồ dùng học tập còn thiếu, quên nhà: , Cần thực nghiêm túc quy chế trường, Đội đề ra: học đúng giờ, học bài làm bài đầy đủ trước đến lớp, ko nói tục, chửi bậy, gây gỗ, đánh đập nhau, ko ngắt lá, bẻ cành, ko ăn quà vặt trường, ngồi học nghiêm túc ko làm việc riêng, có đầy đủ đồ dùng học tập, - TD, vệ sinh: Đã vào khuôn khổ song số em còn chậm Tập họp vào lớp đôi lúc còn lộn xộn Vệ sinh còn bẩn, chưa tự giác - Mặc đồng phục chưa đúng với yêu cầu Đội Phương hướng: Tiếp tục đẩy mạnh thi đua 20-11 ,tổ chức các hội thi rầm rộ Tiếp tục trì nề nếp, khắc phục tồn mắc phải Vệ sinh lớp cá nhân sẽ, áo quần gọn gàng Học bài, làm bài đầy đủ trước đến lớp Có đầy đủ đồ dùng, sách trước đến lớp Mặc đồng phục đúng quy định Tiếp tục nộp tiền đủ tiêu Triển khai nhanh đội hình ca múa hát tập thể và tập thể dục đều, đẹp Lop1.net (21)