+ 3,4 HS nêu VD, phân tích VD đó + Trên cơ sở đó, nghĩ ra một ví dụ khác và tập phân tích VD mới do mình nghĩ ra -> Thấy rõ vai trò của não trong việc điều khiển phối hợp các cơ quan khá[r]
(1)Ngày soạn: 15/09/2011 Thứ hai, ngày 03 tháng 10 năm 2011 Đạo đức (Tiết 1) QUAN TAÂM, CHAÊM SOÙC OÂNG BAØ, CHA MEÏ, ANH CHÒ EM A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết việc trẻ em cần làm để thể quan tâm, chăm sóc người thân gia ñình - Biết vì người gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn - Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em sông ngày gia đình - HS khá, giỏi: Biết bổn phận trẻ em là phải quan tâm, chăm sóc người thân gia đình việc làm phù hợp với khả - Thái độ: HS biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc người thân gia đình *KNS:Kĩ lắng nghe ý kiến người thân.Kĩ cảm thông trước suy nghĩ cảm súc người thân.Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân việc vừa sức B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : + VBT Đạo Đức + Phieáu giao vieäc - HS : + Söu taàm caùc baøi thô, baøi haùt noùi veà gia ñình + Các bìa màu xanh, đỏ trắng + Giaáy traéng, buùt maøu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Khởi động: - Haùt - Cả lớp hát bài: “Cả nhà thương nhau”, nhạc và lời: Phan Văn Minh II Kieåm tra baøi cuõ: - Baøi haùt noùi leân ñieàu gì ? III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1- HS kể quan tâm, chăm sóc ông bà, cha meï daønh cho mình Mục tiêu: HS cảm nhận tình cảm và quan tâm, chăm sóc mà người gia đình dành cho các em Hiểu giá trị quyền sống với gia đình, bố mẹ quan tâm, chăm sóc Caùch tieán haønh: - GV neâu yeâu caàu: + Em đã ông bà, cha mẹ quan tâm, chăm sóc theá naøo ? + Em nghĩ gí tình cảm và quan tâm, chăm sóc người gia đình dành cho em ? + Em nghĩ gì bạn nhỏ thiệt thòi chúng ta ? GV chốt ý: Mỗi chúng ta có gia đình, người caàn quan taâm chaêm soùc laãn HĐ2- Kể chuyện bó hoa đẹp Muïc tieâu: Bieát boån phaän phaûi quan taâm, chaêm soùc oâng Lop3.net - Gia ñình vui vaày thöông yeâu - HS trao đổi với nhóm nhỏ + GV mời số HS kể trước lớp + Em thấy vui vì che chở thương yeâu + Thieáu tình caûm cuûa gia ñình (2) baø, cha meï, anh chò em Caùch tieán haønh: - GV keå chuyeän theo tranh vaø hoûi : + Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ ? + Vì meï Ly laïi noùi raèng boù hoa chò em LY taëng cho mẹ là bó hoa đẹp ? - GV choát noäi dung HĐ 3- Đánh giá hành vi Mục tiêu: HS biết đồng tình với hành vi, việc làm thể quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chò em Caùch tieán haønh: - GV chia nhoùm - phaùt phieáu giao vieäc - GV neâu tình huoáng (SGV trang 44) - HS thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình bày kết thaûo luaän - Lớp trao đổi bổ sung - Các nhóm thảo luận, nhận xét cách ứng xử các bạn các tình - Địa diện nhóm trình bày, nhận xét tình huoáng - GV choát yù vaø ghi noäi dung leân baûng HĐ 4- Hướng dẫn thực hành - Yeâu caàu HS veà söu taàm tranh aûnh, baøi thô, baøi haùt, ca - Moãi HS veõ giaáy moùn quaø maø em muoán taëng oâng baø, cha meï, anh chò em dao tục ngữ, các câu chuyện nói tình cảm gia đình nhaân ngaøy sinh nhaät - Cho HS nhắc lại toàn bài IV Cuûng coá - Daën doø: - Cuøng haùt baøi : Cho - Thực đúng bài thực hành nêu trên - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán BAÛNG NHAÂN A MUÏC TIEÂU: - Bước đầu thuộc bảng nhân - Vận dụng phép nhân giải toán - BT caàn laøm: BT1; BT2; BT3 - Thái độ : Thực hành đếm thêm B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : - taám bìa , moãi taám bìa coù gaén hình troøn - Baûng phuï vieát saün baûng nhaân ( khoâng ghi keát quaû ) Hoïc sinh : - Bộ đồ dùng học toán C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy I Khởi động: - Haùt II Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp - Gọi HS đọc bảng nhân chia - Nhaän xeùt cho ñieåm III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động trò - Cả lớp hát - 3,4 Hs đọc bảng nhân Lop3.net (3) - Chúng ta đã học bảng nhân từ đến , hôm chúng ta học bảng nhân 7(GV ghi tựa bài lên bảng ) HĐ1- Hướng dẫn HS thành lập bảng nhân - Gaén moät taám bìa coù chaám troøn leân baûng hoûi : + Coâ coù maáy chaám troøn ? + chấm tròn lấy lần ? + lấy lần nên ta lập phép nhân: x = (ghi leân baûng ) - Gaén tieáp hai taám bìa leân baûng hoûi : + Coù maáy taám bìa? Moãi taám coù maáy chaám troøn ? + Vậy chấm tròn lấy lần - Hãy lập phép tương ứng với lấy lần - x baèng maáy ? - GV ghi baûng 7x = 14 x = + = 14 - Hướng dẫn HS lập phép nhân x = 21 tương tự pheùp nhaân x - Hỏi em nào có thể tìm kết phép tính x 4? + Coù chaám troøn + chấm tròn lấy lần + HS đọc phép nhân 7x = + taám , moãi taám coù chaám troøn + chấm tròn lấy lần -7x2 - x = 14 Vì + =14 neân x =14 - x = + + +7 = 28 Vì x = x + = 21 +7 = 28 - Yêu cầu HS tìm kết các phép nhân còn lại - HS lên bảng điền kết các pheùp nhaân coøn laïi baûng nhaân vaø vieát vaøo phaàn baøi hoïc - Ghi vaøo baûng vaø noùi ñaây laø baûng nhaân -Cả lớp độc đồng lần - Cho HS đọc bảng nhân -Đọc bảng nhân - Xoùa daàn baûng cho HS hoïc thuoäc loøng - Cho HS xung phong đọc thuộc lòng HĐ2-Thực hành Baøi taäp1: - HS neâu : T1nh nhaåm - Cho HS neâu yeâu caàu baøi - HS laøm baøi - Cho HS tự làm bài – GV kiểm tra - 2HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra baøi laãn -GV nhận xét – sửa sai Baøi taäp : - HS đọc BT - Gọi HS đọc đề bài - coù ngaøy - Moãi tuaàn leã coù maáy ngaøy ? - Bài toán cho biết tuần có ngày và - Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì? hoûi tuaàn coù bao nhieâu ngaøy ? Toùm taét - Cả lớp làm vào ,gọi HS lên bảng làm 1tuaàn leã : ngaøy tuaàn leã : ?ngaøy Giaûi Caû tuaàn leã coù soá ngaøy laø x = 28 (ngaøy ) Đáp số : 28 ngày - Nhaän xeùt - Cho HS nhận xét –sửa sai - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi taäp : - HS neâu - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - 1HS lên bảng điền -lớp làm bài - Gọi HS lên bảng điền , lớp làm vào - 2HS đọc bài - Đọc xuôi đọc ngược dãy số vừa làm - Nhận xét sửa sai Lop3.net (4) - Cho HS đọc IV Cuûng coá – Daën doø: - Cho HS đọc thuộc bảng nhân - Veà nhaø hoïc thuoäc baûng nhaân vaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt -tuyeân döông - HS đọc thuộc bài bảng nhân Tự nhiên xã hội HOẠT ĐỘNG THẦN KINH A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Nêu ví dục phản xạ tự nhiên thường gặp đời sống - HS khá, giỏi: Biết tuỷ sống là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ *KNS:Kĩ tìm kiếm và sử lí thông tin.Kĩ làm chủ thân B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Caùc hình SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Khởi động: - Haùt II Kieåm tra baøi cuõ: Baøi “Cô quan thaàn kinh” III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1- Làm việc với SGK Muïc tieâu: - Phân tích đựoc hoạt động phản xạ - Nêu vài ví dụ phản xạ thường gặp đời soáng Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm theo nhóm - GV chia lớp thành 5, nhóm để làm việc - GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát H.1 a, b và đọc mục: “Bạn cần biết” trang 28 SGK để trả lời các caâu hoûi sau: + Ñieàu gì seõ xaûy tay chaïm vaøo vaät noùng ?(nhoùm1,2) + Bộ phận nào quan thần kinh đã điều khiển tay ta rụt lại chaïm vaøo vaät noùng ? (nhoùm 3, 4) - Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng đã rụt lại gọi laø gì ? Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - GV yeâu caàu HS phaùt bieåu : + Nêu vài ví dụ phản xạ thường gặp đời sống GV chốt: Trong đời sống, gặp kích thích bất ngờ từ bên ngoài, thể tự động phản ứng lại nhanh Những phản ứng nhö theá goïi laø phaûn xaï Tuyû soáng laø trung öông thaàn kinh ñieàu khiển hoạt động phản xạ này HĐ2-Chơi trò chơi thử phản xạ đầu gối và phản ứng nhanh hôn Lop3.net - Các nhóm trưởng điều khiển caùc baïn quan saùt hình veõ SGK + Tay seõ ruùt laïi + Tuyû soáng Tuyû soáng laø cô quan thần kinh điều khiển hoạt động naøy laøm tay ta ruït laïi + Phaûn xaï - HS neâu ví duï (5) Muïc tieâu : - Có khả thực hành số phản xạ Caùch tieán haønh : * Trò chơi : Thử phản xạ đầu gối - Bước : GV h/d HS cách tiến hành phản xạ đấu gối + Gọi HS lên trước lớp, y/c em này ngồi trên ghế cao, chân buoâng thoõng (quan saùt hình SGK) + GV dùng búa cao su cạnh bàn tay đánh nhẹ vào đầu gối phía xương bánh chè làm cẳng chân bật phía trước - Bước : HS thực hành phản xạ đầu gối theo nhóm - Bước : Các nhóm lên làm thực hành thử phản xạ đầu gối trước lớp - Nhóm thực thành công, GV khen ngợi - GV giảng : Bác sĩ thường dùng phản xạ đầu gối để kiểm tra chức hoạt động tủy sống, người bị liệt thường khả phản xạ đầu gối * Trò chơi : Ai phản ứng nhanh - Bước : H/d cách chơi + Người chơi đứng thành vòng tròn, dang hai tay, bàn tay trái ngửa, ngón trỏ bàn tay phải để lên lòng bàn tay trái người bên cạnh + Trưởng trò hô “chanh”, lớp hô “chua”trong đó tay để nguyên vị trí h/d trên, rụt tay lại là thua + Trưởng trò hô “cua”, lớp hô “cắp” đồng thời tay trái nắm lại để “cắp” và tay phải rút thật nhanh để không bị người khác “cắp” Ai để bị “cắp” là thua - Bước : GV cho HS chơi thử chơi thật vài lần - Bước : kết thúc trò chơi - HS thua bị phạt hát múa bài - GV khen thửơng bạn có phản xạ nhanh IV Cuûng coá - Daën doø: - HS ngoài gheá cao, xem hình SGK - Các nhóm thực hành - HS đứng thành vòng tròn, chọn trưởng trò - HS chơi thử lần, chơi thật 3, laàn MOÂN THEÅ DUÏC ÔN DI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI-TRÒ CHƠI “MEØO ÑUOÅI CHUOÄT” A MUÏC TIEÂU: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang - Biết cách di chuyển hướng phải, trái - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi B ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm: Trên sân trường - Phöông tieän: coøi C HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY TG HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu phút học - HS chaïy chaäm theo haøng doïc xung quanh saân taäp Lop3.net (6) xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx - HS chôi troø chôi “Laøm theo hieäu leänh” - Đi theo vòng tròn vừa vừa hát vỗ tay theo nhòp - GV cho HS khởi động xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai 24 2) Phaàn cô baûn: - GV cho HS ôn tập hợp hàng ngang, dóng phút haøng - HS ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng tập theo tổ và thi đua các tổ - Oân động tác di chuyển hướng phải, trái Lần GV huy và uốn nắn em taäp chöa toát GV cho HS chôi troø chôi “Meøo ñuoåi chuoät” - GV neâu yeâu caàu cuûa troø chôi vaø phoå bieán luaät chôi 3) Phaàn keát thuùc: - GV cho HS đứng chỗ vỗ tay và hát - GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhaân xeùt lớp - GV giao baøi taäp veà nhaø: Oân ñi chuyeån hướng sang phải, trái phuùt - HS cán điều khiển cho các bạn tự tập, chia tổ để tập thi - HS chôi troø chôi “Meøo ñuoåi chuoät” - HS đứng chỗ vỗ tay và hát ************************************* Ngày soạn: 15/09/2011 Thứ ba, ngày 04 tháng 10 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây nạn Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung cộng đồng (trả lời các câu hoi SGK) - Thái độ: + Nắm cốt truyện và điều câu chuyện muốn nói Keå chuyeän: - Kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi: Kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật *KNS:Kiểm soát cảm súc.Ra định.Đảm nhận trách nhiệm B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Tranh minh hoạ truyện SGK Lop3.net (7) - HS: SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Khởi động: - Haùt II Kieåm tra baøi cuõ: - HS đọc thuộc lòng đoạn bài “Nhớ lại buổi đầu học” và hỏi:Điều gì làm tác giả gợi nhớ kỉ niệm buổi tựu trường ? - GV cho ñieåm vaø nhaän xeùt III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1- Luyện đọc - GV đọc toàn bài (đọc mẫu)giọng nhanh, dồn dập đoạn và - GV hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn + Cho HS đọc tiếp nối 11 câu đoạn + Chú ý đọc đúng các từ ngữ: lòng đường, lao đến, nóng, tán loạn, dẫn bóng, ngần ngừ, sửng laïi + Cho HS đọc đoạn + Cho HS tìm hiểu từ ngữ khó chú giải SGK + Cho HS luyện đọc + Cho HS đọc thầm và hỏi: Các bạn nhỏ chơi đá bóng đâu ? Vì trận bóng phải tạm dừng lần đầu ? + Cho HS đọc lại đoạn văn - GV hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn - Cho HS đọc tiếp nối - GV phát và giúp HS sửa chữa lỗi phát âm (nếu có), chú ý các từ ngữ: chệch, lảo đảo, khuỵu xuoáng, boùng boång væa heø - Cho HS đọc lại đoạn - GV giúp lớp hiểu từ ngữ khó đoạn - Cho HS luyện đọc đoạn văn - Cho HS đọc thầm và hỏi: + Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn ? + Thái độ các bạn nhỏ nào tai naïn xaûy ? - Cho HS đọc lại đoạn - Nhắc nhở các em đọc đúng các kiểu câu kể, câu hoûi - GV hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn - HS, học sinh đoạn + Lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối thhu làm tác giả nao nức nhớ kỉ niệm buổi tựu trường - HS laéng nghe + HS các nhóm tiếp nối đọc + 2, HS đọc đoạn + Từng cặp HS luyện đọc + Đọc thầm và trả lời: Ở lòng đường Vì Long mãi đá bóng, suýt tông phải xe gắn máy May mà bác xe dừng lại kịp, bác nóng khiến bọn chạy tán loạn + 2, em đọc lại - Các nhóm đọc tiếp nối - 2, HS đọc lại - Từng cặp HS luyện đọc - Cả lớp đọc đồng - Cả lớp đọc thầm và trả lời: + Quang suùt hoûng, cheäch leân væa heø, daäp vaøo đầu cụ già qua đường, làm cụ lảo đảo, ôm đầu khuîu xuoáng + Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy - 2, HS đọc lại đoạn Lop3.net (8) - Cho HS đọc nối tiếp câu - GV sữa lỗi phát âm cho HS: lén nhìn, xuýt xoa, xích loâ - Cho HS đọc lại đoạn văn trước lớp - Cho HS đọc thầm - Yêu cầu HS trả lời: + Tìm chi tiết cho thấy Quang ân hận trước tai nạn mình gây + Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? GV choát yù: + Câu chuyện muốn khuyên các em không chơi bóng lòng đường vì gây tai nạn cho chính mình, cho người qua đường - Cho HS đọc lại đoạn - GV nhắc nhở các em đọc đúng: câu cảm, câu gọi HĐ2- Luyện đọc lại - Cho HS đọc lại toàn truyện theo vai - Cả lớp và GV nhận xét Keå chuyeän: - GV neâu nhieäm vuï: + Moãi em nhaäp vai nhaän vaät caâu chuyeän + Kể lại đoạn cảu câu chuyện - Giuùp HS hieåu yeâu caàu cuûa BT, GV hoûi: + Câu chuyện vốn kể theo lời ? + Có thể kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật nào ? - HS đọc - Từng cặp HS luyện đọc Sau đó lớp đọc đồng laàn - HS trả lời: + Quang naáp sau goác caây leùn nhìn sang Quang sợ tái người Quang nhận thấy lưng còng ông cụ giống ông nội Quang vừa chạy theo cgiếc xích lô vừa mếu máo: Ông cuï ôi ! Chaùu xin loãi cuï + HS phaùt bieåu - HS thi đọc lại - Mỗi nhóm em phân vai (người dẫn chuyện, bác đứng tuổi, Quang) - HS trả lời: + Câu chuyện vốn kể theo lời người dẫn chuyeän + Đoạn 1: Theo lời Quang, Vũ Long, bác xe gaén maùy + Đoạn 2: Theo lời Quang, Long, cụ già, bác đứng tuổi + Đoạn 3: Theo lời Quang, ông cụ, bác đứng tuoåi, baùc xích loâ - GV nhắc HS thực đúng yêu cầu kiểu BT “nhập vai”1 nhận vật để kể chuyện Cụ thể: + Nhất quán từ đầu đến cuối chuyện vai mình chọn Không nhầm vai + Nhất quán từ xưng hô đã chọn - Tuyên dương HS thực “nhập vai” - Đại diện nhóm lên kể - Cho HS thực - GV nhận xét: Kể theo lời nhân vật là cách kể sáng tạo vì câu chuyện kể cách nhìn việc nhân vật , không còn giống hệt trình tự truyện, câu chữ thay đổi - Cho HS thi keå - 3, HS - Cả lớp nhận xét và bình chọn người kể hay - HS nhận xét IV Cuûng coá - Daën doø: - GV nhắc HS nhớ lời khuyên câu chuyện Lop3.net (9) - Veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho baïn beø vaø người thân nghe Toán LUYEÄN TAÄP A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Thuộc bảng nhân và vận dụng vào tính giá trị biểu thức, giải toán - Nhận xét tính chất giao hoán phép nhân qua ví dụ cụ thể - BT caàn laøm: BT1; BT2; BT3; BT4 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK + SGV C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Khởi động: - Haùt II Kieåm tra baøi cuõ:baûng nhaân7 - Gọi 2, HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân - Hoûi HS veàâ keát quaû cuûa pheùp nhaân baát kyø tong baûng - Nhaän xeùt cho ñieåm HS III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - Trong học toán này , các em cùng luyện tập cố kỹ thực hành tính nhân bảng nhân7 HĐ1 - Luyện tập – Thực hành Baøi taäp 1: - Baøi naøy yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - HS nối tiếp đọc kết phép tính phần a -2HS lên trước lớp Cả lớp theo dỏi nhận xeùt baïn - Chuù yù theo doûi - Tính nhaåm - 1, HS nối tiếp đọc kết - HS làm vào – đổi kiểm tra cho -Cả lớp làm bài vào , 3HS lên bảng - Cho HS tieáp tuïc phaàn b - Hỏi các em có nhận xét gì kết , các thừasố , thứ làm tự các thừa số hai phép tính nhân x2 và x7 - Hai phép tính này có kết 14 -Có các thừa số giống thứ tự vieát khaùc Vaäy ta coù : 7x2 =2x7 - GV kết luận : thay đổi chổ các thừa số phép nhân thì tích không thay đổi Baøi taäp : - Cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS nêu thứ tự thực các phép tính biểu thức - Cho HS laøm baøi - Cho vaøi Hs nhaéc laïi - HS neâu yeâu caàu tính - Thực từ trái sang phải -C ả lớp làm bài tập vào , 4HS lên baûng laøm baøi a Lop3.net x +15 = 35 +15 = 50 x +17 = 63 +17 = 80 (10) b x + 21 = 49 + 21 = 70 x + 32 = 28 + 32 = 60 - Sửa bài - Nhận xét – sửa sai Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS tự làm bài - Cho HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng - GV keát luaän vaø cho ñieåm Baøi taäp : - Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Nêu bài toán : Mỗi hàng có ô vuông Hỏi hàng theá coù bao nhieâu oâ vuoâng ? - Haõy neâu pheùp tính - HS laøm tieáp phaàn b - So saùnh x vaø x IV Cuûng coá – Daën doø: - Cho HS đọc bảng nhân - Về nhà xem lại bài tập đã làm - Chuaån bò tieát sau “ gaáp soá leân nhieàu laàn” - Nhaän xeùt – Tuyeân döông - HS đọc bài tập - 1HS lên bảng làm Cả lớp làm vào Toùm taét loï : boâng hoa loï : ? boâng hoa Giaûi Soá boâng hoa caém loï laø x5 =35(boâng hoa) Đáp số : 35 bông hoa - Nhận xét – tự kiểm tra bài mình - Viết phép nhân thích hợp vào chỗ trống - Phân tích đề - Pheùp tính : x = 28 - Pheùp tính : x = 28 - Ta coù x = x Thuû coâng GAÁP, CAÉT, DAÙN BOÂNG HOA (Tieát 1) A MUÏC TIEÂU: - Bieát caùch gaáp, caét, daùn boâng hoa - Gấp, cắt, dán bông hoa Các cánh bông hoa tương đối - Với HS khéo tay: + Gấp cắt dán bông hoa năm cánh, tám cánh Các cánh bông hoa + Có thể cắt nhiều bông hoa Trình bày đẹp B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu các bông hoa cánh, cánh, cánh gấp cắt từ giấy màu - Tranh qui trình gaáp, caét, daùn boâng hoa.; giaáy thuû coâng… C HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : GV hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt: - GV giới thiệu mẫu số bông hoa cánh, caùnh, caùnh Yeâu caàu HS quan saùt vaø neâu nhaän xeùt + Caùc boâng hoa coù maøu saéc nhö theá naøo ? 10 Lop3.net (11) + Caùc caùnh cuûa boâng hoa coù gioàng khoâng ? + Khoảng cách các cánh hoa nào ? - GV nêu số câu hỏi gợi ý để HS trả lời + HS quan sát mẫu và nêu nhận xét caùch gaáp + Gấp ngôi cánh để cắt không? Nếu thì phải làm nào?Phải gấp tờ giấy ban đầu làm phần để cắt bông hoa caùnh, caùnh? - HS trả lời và liên hệ thực tế Hoạt động : GV hướng dẫn mẫu: Gaáp caét boâng hoa caùnh - GV gọi 1-2 HS lên bảng thực các thao tác vaø neâu nhaän xeùt - HS 1-2 em lên bảng thực các thao taùc vaø neâu nhaän xeùt - HDHS gaáp, caét boâng hoa caùnh Gaáp, caét boâng hoa caùnh, caùnh - GV HDHS tương tự cắt bông hoa cánh Daùn caùc hình boâng hoa: Hoạt động : Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học tuyên dương em tích cực và khéo tay - Daën HS chuaån bò cho tieát hoïc sau toát hôn Ngày soạn: 15/09/2011 Thứ tư, ngày 05 háng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC BAÄN I- MUÏC TIEÂU Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui, sôi Hiểu ND: Mọi người, vật và em bé bận rộn làm công việc có ích Đem lại niềm vui nhỏ góp vào đời (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3; thuộc số câu thơ baøi.) * KNS:Tự nhận thức.Lắng nghe tích cực IIĐỒ DÙNG DẠY – HỌC *Tranh minh hoạ bài đọc SGK - 11 Lop3.net (12) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHUE YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi hs nối tiếp đọc bài Trận bóng lòng đường và trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhaän xeùt , ghi ñieåm hs B-BAØI MỚI Giới thiệu bài Luyện đọc a) GV đọc diễn cảm bài thơ: giọng vui , khẩn trương chú ý nhấn giọng và ngắt nhịp các doøng thô b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ – em tiếp nối đọc doøng - Đọc khổ thơ trước lớp + Gọi hs tiếp nối đọc khổ thơ + HS tìm hiểu nghĩa các từ cuối bài - hs tiếp nối đọc đoạn cảu bài , lớp theo dõi nhận xét bạn đọc - Laéng nghe Lắng nghe , theo dõi GV đọc - Mỗi hs đọc dòng , tiếp nối đọc bắt đâud từ tổ - Tiếp nối đọc khổ thơ hs đọc từ cuối bài , lớp theo dõi đọc thaàm hs ngồi cùng bàn đọc khổ thơ cho nghe Bắt đầu từ tổ đọc khổ thơ Cả lớp đọc ĐT bài thơ - Đọc khổ thơ nhóm - - tổ tiếp nối đọc ĐT khổ thơ ( lượt ) lớp đọc ĐT bài thơ với giọng nhẹ nhàng Hướng dẫn hs tìm hiểu bài Yêu cầu hs đọc thầm khổ thơ 1,2 và trả lời câu hoûi: Mọi người , vật xung quanh bé bận vieäc gì? Bé bận việc gì? Một hs đọc thành tiếng đoạn 3, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: Vì người vật bận mà vui? - *GV choát laïi: - Cả lớp đọc thầm khổ thơ 1,2 và trả lời câu hoûi: HS nói lại việc bận vật , người Beù baän buù , baän nguû , baän chôi , baän khoùc hs đọc đoạn , lớp đọc thầm trả lời câu hoûi: Vì công việc có ích luôn đem lại niềm vui Laéng nghe Em có bận không , em thường bận với công HS trả lời theo ý mình - Lắng nghe GV đọc diễn cảm bài thơ hs đọc lại , lớp theo dõi đọc thầm SGK hs ngồi cùng bàn luyện đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ HS xung phong đọc thuộc lòng khổ thơ vaø caû baøi thô vieäc gì? Em coù thaáy baän maø vui khoâng? Hoïc thuoäc loøng baøi thô - GV đọc diễn cảm bài thơ - Gọi hs đọc lại - Hướng dẫn hs đọc thuộc lớp khổ thơ , baøi thô - Gọi hs thi đọc thuộc lòng khổ thơ , bài thô Cuûng coá , daën doø - Gọi hs đọc thuộc lòng bài thơ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën hs veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø - - 12 Lop3.net Cho hs xung phong lên đọc thuộc lòng bài thô Laéng nghe (13) chuaån bò cho baøi sau Chính taû TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Chép trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng bài tập - Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống bảng (BT3) - Bài viết không mắc quá lỗi; HS viết khoảng 55 chữ/ 15 phút - Thái độ : Yêu thích môn học để viết đẹp B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : - Cheùp saün baøi cheùp treân baûng - Một tờ giấy khổ lớn ghi bảng chữ Bài tập Hoïc sinh : - Baûng - Vở chính tả C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Khởi động: - Haùt II Kieåm tra baøi cuõ: - Cho HS laáy baûng - HS đọc : nhà nghèo, ngoằn ngoèo, xào rau, ngoeo đầu, cái gương, vườn rau III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HÑ1- H/d chuaån bò Bước : GV đọc đoạn chép lên bảng Bước : H/d HS nhận xét - Những chữ nào đoạn văn viết hoa ? - Lời nhân vật sau dấu câu gì ? Bước : Phát và phân tích từ khó - GV cho HS đọc đặt câu hỏi để HS phát từ khó hướng HS phát từ khó h/d HS phân tích từ khó - GV phaùt aâm vaø noùi caùch vieát (chuù yù raêng vaø moâi) HĐ2- HS chép bài vào - GV đọc lại đoạn viết lần - Y/c chuẩn bị dụng cụ, viết đầy đủ Nhắc nhở tư vieát - caùch caàm buùt - GV nhắc nhở uốn nắn HĐ 3- Chấm sữa bài - GV y/c HS đổi chéo - GV đọc câu chú ý rút từ khó để HS dò theo 13 Lop3.net - HS đọc - Lớp viết các từ khó này vào baûng - HS laéng nghe - HS nhìn bảng đọc lại - Các chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng người - Dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu doøng - xích lô, quá quắt, bỗng, bực bội - HS phaùt aâm laïi - HS viết bảng các từ khó - Mở SGK/ 54 - 55 - HS nhìn saùch vieát baøi - Mở SGK/ 55 - HS đọc rà soát lỗi theo SGK và lời đọc (14) - Chấm số - nhận xét HÑ 4- H/d laøm Baøi taäp Chính taû Bài tập : Điền vào chỗ trống và giải câu đố - Cho HS laøm vieäc caù nhaân vaøo giaáy nhaùp - Cho cá nhân nêu phụ âm cần điền và giải câu đố - GV chốt lại lời giải đúng Bài tập : Viết vào tên chữ và chữ còn thiếu - GV treo bảng chữ kẻ sẵn lên bảng - Chia lớp làm đội A và B - Tổ chức thi đua điền chữ tên chữ cột chữ / tên chữ Đội nào điền nhanh và đúng là thắng - GV chốt và tuyên dương đội điền đúng và nhanh - GV dùng hình thức che dần để HS học thuộc IV Cuûng coá - Daën doø: - Nhaéc laïi caùch trình baøy baøi taäp cheùp - Học thuộc 39 tên chữ theo thứ tự - Nhaän xeùt tieát hoïc cuûa GV - Toång keát soá loãi - HS đọc thầm bài tập kết hợp - Xem tranh minh hoạ, gợi ý giải câu đố - HS xung phong giải câu đố - HS chữa bài vào bài tập - Chia đội - HS lên điền - Ở cột : Đội A cột chữ, đội B cột tên chữ - Em A xuoáng em B leân ñieàn - Nhận xét đội - HS đọc thuộc lòng 11 tên chữ lớp - Làm bài tập vào Toán GAÁP SOÁ LEÂN NHIEÀU LAÀN A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết thực gấp số lên nhiều lần (bằng cách nhân số đó với số lần) - BT caàn laøm: BT1; BT2; BT3 (doøng2) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : - Mỗi số sơ đồ vẽ sẵn vào bảng sách giáo khoa Hoïc sinh : - Phieáu hoïc taäp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Khởi động: - Haùt II Kieåm tra baøi cuõ:Luyeän taäp - Kiểm tra các bài tập đã giao nhà bài 32 - Nhận xét –sửa bài – cho điểm III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - Gaáp soá leân nhieàu laàn HĐ1-Hướng dẫn thực gấp số lên nhiều lần - Nêu bài toán : Đoạn thẳng AB dài cm , đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn thẳng AB Hỏi đoạn thẳng CD dài bao nhieâu cm ? - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ ( vừa hướng dẫn vừa vẽ lên bảng ): Vẽ đoạn thẳng AB dài 2cm là phần Đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn thẳng AB Vậy đoạn thẳng CD là phần 14 Lop3.net - Cả lớp hát - 2HS lên bảng sửa bài - Chuù yù theo doõi - HS nhắc lại đề toán - Nghe hướng dẫn và vẽ vào -Tìm độ dài đoạn thẳng CD (15) hình veõ treân - Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm đoạn thẳng CD - Giảng : Hai cách tính trên điều đúng Vậy để tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp lần đoạn thẳng AB, ta lấy độ dài đoạn thẳng AB nhân với số lần là nhân với - Yêu cầu HS viết lời giải bài toán - Bài toán trên gọi là bài toán gấp số lên nhiều lần - Hoûi : + Muoán gaáp cm leân laàn ta laøm nhö theá naøo ? + Vaäy muoán gaáp soá leân nhieàu laàn ta laøm nhö theá naøo ? - GV rút ghi nhớ : Muốn gấp số lên nhiều lần , ta lấy số đó nhân với số lần HĐ2- Thực hành Baøi taäp : - Cho HS đọc đề bài - Naêm em leân maáy tuoåi ? - Tuổi chị nào so với tuổi em ? - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Bài toán thuộc dạng gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi -Nhận xét –sửa sai cho HS Baøi taäp - Cho HS đọc đề , tự vẽ sơ đồ và giải -Nhận xét sửa sai –tuyên dương Baøi taäp (doøng 2): - Baøi naøy yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Yêu cầu HS đọc nội dung cột đầu tiên - Số đã cho đầu tiên là 3.Vậy nhiều số đã cho (3) đơn vò laø soá naøo ? Vì ? - Gấp lần số đã cho (3 ) là số nào ? - HS tự làm tiếp phần còn lại - Sửa bài cho điểm IV Cuûng coá – Daën doø: - Muoán gaáp soá leân nhieàu laàn ta laøm nhö theá naøo ? - Lại xem bài đã học - Chuaån bò tieát sau luyeän taäp - Nhaän xeùt tuyeân döông + + = (cm ) x = (cm) Giaûi Đoạn thẳng CD dài là : x =6(cm) Đáp số : cm +Ta thực hiên x = 8(cm) +Ta lấy số đó nhân với số lần -Vài HS đọc ghi nhớ - HS đọc - tuoåi - Gaáp laàn tuoåi em - Tìm tuoåi chò - Gaáp soá leân soá laàn - 1HS lên bảng làm , lớp làm vào Giaûi Naêm tuoåi chò laø : x = 12 (tuoåi ) Đáp số : 12 tuổi - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn - HS đọc đề bài - 1HS lên bảng , lớp làm vào Giaûi Số cam mẹ hái là : x = 35 (quaû) Đáp số : 35 Nhaän xeùt baøi baïn - Viết số thích hợp vào chỗ trống - HS đọc yêu cầu SGK trang 33 - Gấp lần số đã cho là số 15 vì x = 15 - Làmbài vào - Đổi kiểm tra chéo với - Cho vaøi HS nhaéc laïi - Chuù yù theo doõi 15 Lop3.net (16) Tự nhiên xã hội HOẠT ĐỘNG THẦN KINH tieát A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết vai trò não việc điều khiển hoạt động có suy nghĩ người - HS khá, giỏi: Nêu ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạt động thể *KNS:Kĩ định để có hành vi tích cực phù hợp B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaùo vieân : tranh treo SGK trang 30 - 31 - Học sinh : Xem trước bài nhà C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy I Khởi động: - Haùt II Kieåm tra baøi cuõ: - Hoạt động thần kinh III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - Hoạt động thần kinh (tt) HĐ1- Làm việc với SGK Muïc tieâu : - Phân tích vai trò não việc điều khiển hoạt động có suy nghĩ người Caùch tieán haønh : - Bước : Làm việc theo nhóm + Nhóm : Khi bất ngờ giẫm phải đinh, Nam đã có phản ứng nào ? Hoạt động này não hay tủy soáng ñieàu khieån ? + Nhóm : Sau rút đinh khỏi dép, Nam vứt đinh đó vào đâu ? Việc làm đó có tác dụng gì ? + Nhóm : Theo bạn não hay tủy sống đã điều khiển hoạt động suy nghĩ khiến Nam đã định là không vứt đinh đường ? - GV phaùt phieáu coù vieát saün caâu hoûi vaø phaùt cho nhoùm - Bước Làm việc lớp - GV keát luaän : + Khi bất ngờ giẫm phải đinh, Nam co chân lại Hoạt động này tủy sống trực tiếp điều khiển + Sau đã rút đinh khỏi dép, Nam vứt đinh đó vào thùng rác Việc làm đó giúp cho người đường khác không giẫm phải đinh giống Nam + Não đã điều khiển hoạt động suy nghĩ và khiến Nam định không vứt đinh đường HÑ2- Thaûo luaän Muïc tieâu : - Nêu ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạt động thể Caùch tieán haønh : 16 Lop3.net Hoạt động trò - HS haùt - Chuù yù theo doõi - Chia lớp làm nhóm + Các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình trang 30 để thảo luận + Mỗi nhóm cử thư ký ghi các ý kiế các bạn vừa thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luaän Caùc nhoùm khaùc boå sung (17) - Bước : Làm việc cá nhân + GV y/c HS đọc ví dụ hoạt động viết chính tả hình + 2, HS đọc trang 31 SGK + 3,4 HS nêu VD, phân tích VD đó + Trên sở đó, nghĩ ví dụ khác và tập phân tích VD mình nghĩ -> Thấy rõ vai trò não việc điều khiển phối hợp các quan khác cùng hoạt động lúc - Moãi nhoùm HS - Bước : Làm việc theo nhóm đôi + HS quay mặt lại, nói với kết làm việc cá nhân, đồng thời góp ý cho để cùng hoàn thiện VD nhóm - Bước : Làm việc lớp + HS xung phong nêu VD chứng tỏ vai + GV cho HS neâu VD troø cuûa naõo vieäc ñieàu khieån phoái hợp hoạt động thể + GV hoûi : * naõo * Theo caùc em boä phaän naøo cuûa cô quan thaàn kinh giúp chúng ta học và ghi nhớ điều đã học ? * Não kiểm soát suy nghĩ và * Vai trò não hoạt động thần kinh là gì hoạt động thể Nó tiếp nhận các ? thông tin từ các giác quan (da, tai, mũi, mắt và lưỡi) Nó gửi các thông tin chæ daãn cho caùc boä phaän cô thểû laøm vieäc - Chuù yù theo doõi - GV kết luận : não không điều khiển phối hợp hoạt động thể mà cò giúp chúng ta học và ghi nhớ Hoạt động nối tiếp : Trò chơi thử trí nhớ - Cách chơi : GV chuẩn bị các khay đựng bút, thước, tẩy, - nhóm thi đua, nhóm cử đại diện baïn và vài đồ chơi khác Cho HS quan sát khay thời gian ngắn, sau đó che lại Y/c HS viết lên bảng thứ em nhìn thấy khay - Ai viết đúng nhiều vật nhóm đó thắng IV Cuûng coá - Daën doø: - Tìm VD để thấy rõ vai trò não Mó thuaät VEÕ CAÙI CHAI I II III Muïc tieâu: - Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỷ lệ vài loại chai - Bieát caùch veõ caùi chai - Vẽ cái chai theo mẫu - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu Đồ dùng dạy học: - Baøi veõ maãu - Moät soá chai maãu Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động cuả HS 17 Lop3.net (18) I OÅn ñònh: phuùt II Baøi cuõ: GV nhaän xeùt baøi veõ cuûa hoïc sinh III Bài mới: 1) Giới thiệu bài: GV giới thiệu số mẫu vẽ cho hoïc sinh quan saùt 2) Hoạt động 1: Quan sát mẫu - GV giới thiệu số chai - GV daët caâu hoûi: o Các phần chính cái chai gồm có phaàn naøo? o Chai làm gì? o Maøu saéc sao? 3) Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giới thiệu số tranh vẽ có bố cục không hợp lí - GV cho hoïc sinh quan saùt caùi chai - Veõ phaùc khung hình cuûa caùi chai - So saùnh tæ leä caùc phaàn chính: coå, vai, thaân - Vẽ phác mờ - GV veõ minh hoïa treân baûng 4) Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu học sinh quan sát mẫu trước vẽ 5) Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV gợi ý cho học sinh nhận xét và xếp loại khen thưởng IV Cuûng coá daën doø: Chuaån bò cho baøi hoïc sau : Buùt chì maøu Buùt chì vaø taåy - Haùt - Hoïc sinh quan saùt - Học sinh quan sát tranh và trả lời caâu hoûi - Hoïc sinh quan saùt - Học sinh thực hành ******************************************* Ngày soạn: 15/09/2011 Thứ năm, ngày 06 tháng 10 năm 2011 Luyện từ và câu ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG TRẠNG THÁI - SO SÁNH A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết thêm số kiểu so sánh; so sánh vật với người (BT1) - Tìm các từ ngữ hoạt động, trạng thái bài tập đọc Trận bóng lòng đường baøi TLV cuoái tuaàn cuûa em (BT2,) - Thái độ : Bồi dưỡng cho HS thói quen dùng từ đúng, có ý thức sử dụng Tiếng Việt văn hoá giao tieáp vaø thích hoïc Tieáng Vieät B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - băng giấy (mỗi băng viết câu thơ, khổ thơ) BT1 - Moät soá buùt daï quang, khoå giaáy A4, baêng giaáy C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 18 Lop3.net (19) Hoạt động thầy Hoạt động trò I Khởi động: - Haùt II Kiểm tra bài cũ: Mở rộng vốn từ “Trường học Dấu phaåy” - GV viết câu thiếu dấu phẩy lên bảng, mời HS viết dấu phẩy vào chỗ thích hợp + Ba mẹ em và chú em là công nhân xưởng gỗ + Hai bạn nữ học giỏi lớp em xinh xắn dễ thöông vaø raát kheùo tay + Bộ đội ta trung với nước hiếu với dân - GV sữa chữa và nhận xét III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: So sánh, ôn tập từ hoạt động, traïng thaùi HĐ1- So sánh vật với người Baøi taäp 1: - GV yêu cầu gạch dòng thơ chứa hình ảnh so saùnh - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng và nói thêm: Các hình ảnh so sánh câu thơ này là so sánh vật với người (trẻ em búp trên cành, ngôi nhà với trẻ nhỏ .) HĐ2- Ôn tập từ hành động, thái độ - GV hoûi: + Các em cần tìm các từ ngữ hoạt động chơi bóng các bạn nhỏ đoạn nào ? + Các từ ngữ thái độ Quang và các bạn vô tình gây tai nạn cho cụ già đoạn nào ? - GV giảng thêm: Các từ hoạt động chơi bóng các bạn nhỏ là từ ngữ hoạt động chạm vào bóng, làm cho nó chuyển động - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng + Cướp bóng, bấm bóng, dẫn bóng, chuyền bóng, dốc boùng, chôi boùng, suùt boùng + Hoảng sợ, sợ tái người - HS leân baûng - HS nhaän xeùt - HS đọc nội dung bài - Cả lớp theo dõi SGk làm bài vào vở, gạch dòng thơ chứa hình ảnh so saùnh VBT - HS leân baûng laøm - Cả lớp nhận xét và sửa bài vào vở: + Treû em nhö buùp treân caønh + Ngoâi nhaø nhö treû nhoû + Cây phơ mu im người lính canh + Baø nhö quaû ngoït chín roài - HS đọc y/c bài + đoạn và cuối đoạn + cuối đoạn và đoạn 3, lớp thảo luận theo nhoùm ñoâi - nhóm cử 3, HS lên bảng viết kết quả, lớp nhân xét IV Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung vừa học (so sánh vật với người, ôn tập từ trạng thái, hoạt động) - Nhắc nhở HS làm đầy đủ các BT vào VBT (nếu chua hoàn thành lớp) Taäp vieát ÔN CHỮ HOA E, Ê 19 Lop3.net (20) A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Viết đúng chữ hoa E (1 dòng) Ê (1 dòng); viết đúng tên riêng Ê-đê (1 dòng) và câu ứng dụng: Em thuận anh hoà… có phúc (1 lần) chữ cỡ nhỏ - HS khá, giỏi: viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trang tập viết - Thái độ: HS có ý thức rèn chữ, giữ B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: + Mẫu chữ viết hoa E, Ê + TừL Ê - đê và câu tục ngữ: “Em thuận anh hoà là nhà có phúc”, trên dòng kẻ ô li - HS: Vở tập viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Khởi động: - Haùt II Kieåm tra baøi cuõ: - Ôn chữ hoa D, Đ - GV kiểm tra bài viết HS nhà - GV nhận xét tuyên dương bài viết đúng, đẹp III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc HĐ1- Hướng dẫn viết trên bảng Luyện viết chữ hoa: - HS tìm các chữ hoa có bài: E, Ê - GV hướng dẫn HS viết bảng - Nhận xét, sửa sai cho HS Luyện viết từ ứng dụng : - GV gọi HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu: Ê - đê là dân tộc thiểu số, có trên 270.000 người, sống chủ yếu các tỉnh: Đắk - Lắk, Phú Yên, Khánh Hoà - Nhắc HS lưu ý: Viết dấu gạch nối chữ Ê và ñeâtrong teân rieâng EÂ - ñeâ - Nhận xét, sửa sai HS viết câu ứng dụng: - Cho HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ: Anh em thương yêu nhau, sống hòa thuận là hạnh phúc lớn gia ñình - GV hướng dẫn HS viết bảng HĐ2- Hướng dẫn HS viết vào tập viết - GV neâu yeâu caàu: + Viết chữ E: dòng + Viết chữ Ê: dòng + Vieát teân EÂ - ñeâ: doøng + Viết câu ứng dụng: lần - GV chú ý hướng dẫn cách viết đúng nét, độ cao, 20 Lop3.net - HS noäp taäp vieát - HS nhắc lại câu ứng dụng (Kim Đồng, Dao có mài sắc, người có học khoân.) - 2, HS lên bảng lớp , lớp viết bảng - Chuù yù theo doõi - HS vieát baûng - Chuù yù theo doõi - HS taäp vieát treân baûng - Cả lớp đọc to câu ứng dụng - HS vieát baûng - Chuù yù theo doõi (21)