Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm Muïc tieâu : - Nhận biết được núi, đồi.. - Nhận ra sự khác nhau giữa núi và đồi.[r]
(1)NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI Ngaøy thaùng naêm 200 GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Tuaàn 34 Baøi 67 BEÀ MAËT LUÏC ÑÒA I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng : - Moâ taû beà maët luïc ñòa - Nhận biết suối, sông, hồ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình SGK trang 128, 129 - Tranh aûnh suoái, soâng, hoà GV vaø HS söu taàm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) - GV goïi HS laøm baøi taäp 1, / 91 (VBT) - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Làm việc theo cặp Muïc tieâu : Bieát moâ taû beà maët luïc ñòa Caùch tieán haønh : Bước : - GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK trang - HS quan sát và trả lời 128 và trả lời theo các gợi ý sau : + Chỉ trên hình chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ nào phẳng, chỗ nào có nước + Moâ taû beà maët luïc ñòa Bước : - GV gọi số HS trả lời trước lớp - HS trả lời trước lớp - GV HS bổ sung, hoàn thiện câu trả lời Kết luận : Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao (đồi, núi), có chỗ phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có chỗ dòng nước chảy (sông, suối) và nơi chứa nước * Hoạt động : Làm việc theo nhóm Mục tiêu : Nhận biết suối, sông, hồ Caùch tieán haønh : Bước : - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, quan sát hình - HS làm việc theo nhóm và trả lời tranh 128 SGK và trả lời theo các gợi ý sau : theo các gợi ý + Chỉ suối, sông trên sơ đồ + Con suối thường bắt nguồn từ đâu ? + Chỉ trên sơ đồ dòng chảy các suối, sông (dựa vào mũi tên trên sơ đồ) Lop3.net (2) NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI Ngaøy thaùng naêm 200 GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN + Nước suối, nước sông thường chảy đâu ? Bước : - GV hỏi : Trong hình (hình 2, 3, 4), hình nào thể - HS dựa vào vốn hiểu biết, trả lời suoái, hình naøo theå hieän soâng, hình naøo theå hieän hoà ? caâu hoûi Kết luận : Nước theo khe chảy thành suối, thành sông chảy biển đọng laïi caùc choã truõng taïo thaønh hoà * Hoạt động : Làm vịêc lớp Mục tiêu : Củng cố các biểu tượng suối, sông, hồ Caùch tieán haønh : Bước : - GV khai thác vốn hiểu biết HS yêu cầu - HS nêu tên số suối, sông, HS liên hệ với thực tế địa phương để nêu tên hồ địa phương soá suoái, soâng, hoà Bước : - GV yêu cầu HS trả lời - Vài HS trả lời kết hợp với tranh aûnh Bước : - GV có thể giới thiệu thêm (bằng lời và tranh ảnh) cho HS biết vài sông, hồ,…nổi tiếng nước ta IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop3.net (3) NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI Ngaøy thaùng naêm 200 GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Tuaàn 34 Baøi 68 BEÀ MAËT LUÏC ÑÒA (Tieáp theo) I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng : - Nhận biết núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên - Nhận khác núi và đồi, cao nguyên và đồng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình SGK trang 130, 131 - Tranh ảnh núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên GV và HS sưu tầm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) - GV goïi HS laøm baøi taäp 2, / 92 (VBT) - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Làm việc theo nhóm Muïc tieâu : - Nhận biết núi, đồi - Nhận khác núi và đồi Caùch tieán haønh : Bước : - GV yêu cầu HS dựa vào vốn hiểu biết và quan sát - HS thảo luận và hoàn thành bảng hình 1, SGK trang 130 tranh ảnh sưu tầm, theo yêu cầu thảo luận và hoàn thành bảng sau : Đáp án : Nuùi Đồi Nuùi Đồi Độ cao Cao Thaáp Độ cao Ñænh Nhoïn Tương đối tròn Ñænh Sườn Doác Thoải Sườn Bước : - GV yêu cầu các nhóm trình bày kết thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày kết nhóm mình trước lớp thaûo luaän - GV HS bổ sung và hoàn thiện phần trình bày cuûa caùc nhoùm Kết luận : Núi thường cao đồi và có đỉnh nhọn, sườn dốc ; còn đồi có đỉnh tròn, sườn thoải * Hoạt động : Quan sát tranh theo cặp Muïc tieâu : - Nhận biết đồng bằêng và cao nguyên - Nhận giống và khác đồng và cao nguyên Lop3.net (4) NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI Ngaøy thaùng naêm 200 GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Caùch tieán haønh : Bước : - GV hướng dẫn HS quan sát hình 3, 4, SGK - HS quan sát hình và trả lời theo gợi y.ù trang 131 và trả lời theo gợi ý sau : + So sánh độ cao đồng và cao nguyên + Bề mặt đồng và cao nguyên giống ñieåm naøo ? Bước : - GV gọi số HS trả lời câu hỏi trước lớp - HS trả lời câu hỏi trước lớp Kết luận : Đồng và cao nguyên tương đối phẳng, cao nguyên cao đồng và có sườn dốc * Hoạt động : Vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng và cao nguyên Mục tiêu : Giúp HS khắc sâu các biểu tượng đồi, núi, đồng và cao nguyên Caùch tieán haønh : Bước : - GV yêu cầu HS vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng - HS vẽ hình theo yêu cầu và cao nguyên vào giấy (chỉ cần vẽ đơn giản cho thể các dạng địa hình đó) Bước : - GV yêu cầu HS đổi và nhận xét hình vẽ - HS đổi và nhận xét hình vẽ baïn baïn theo caëp Bước : - GV trưng bày số hình vẽ HS trước lớp - GV cuøng HS nhaän xeùt hình veõ cuûa baïn IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA BAN GIAÙM HIEÄU KIEÅM TRA Lop3.net (5)