Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu cầu các nhóm đã được phân - HS quan sát hình 6.1 SGK trang 21, đọc và công đọc cách tiến hành lấy mẫu và nhắc lại các thao tác, chọn 1 người ch[r]
(1)Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TuÇn TiÕt §Æc ®iÓm cña c¬ thÓ sèng - NhiÖm vô cña sinh häc I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nêu đặc điểm chủ yếu thể sống - Ph©n biÖt vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng - Học sinh nắm số VD để thấy đa dạng sinh vật cùng với mặt lợi, h¹i cña chóng - Biết nhóm sinh vật chính: động vật, thực vật, vi khuẩn, nấm - HiÓu ®îc nhiÖm vô cña sinh häc vµ thùc vËt häc KÜ n¨ng - Rèn kĩ tìm hiểu đời sống hoạt động sinh vật - RÌn kÜ n¨ng so s¸nh Thái độ - Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn, yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh ¶nh vÒ mét vµi nhãm sinh vËt, sö dông h×nh vÏ 2.1 SGK - Tranh phóng to quang cảnh tự nhiên có số động vật và thực vật khác Tranh đại diện nhóm sinh vật chính (hình 2.1 SGK) III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè - Lµm quen víi häc sinh - Chia nhãm häc sinh 2.Bµi míi Më ®Çu nh SGK Hoạt động 1: Nhận dạng vật sống và vật không sống Môc tiªu: HS nhËn d¹ng vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng qua biÓu hiÖn bªn ngoµi Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho học sinh kể tên số; cây, - HS tìm sinh vật gần với đời sống như: con, đồ vật xung quanh chọn cây nhãn, cây cải, cây đậu gà, lợn cây, con, đồ vật đại diện để quan sát c¸i bµn, ghÕ - Chọn đại diện: gà, cây đậu, cái bàn - Trong nhóm cử người ghi lại ý kiến trao đổi, thống ý kiến nhóm - GV yêu cầu học sinh trao đổi nhóm - Yêu cầu thấy gà và cây đậu (4 người hay người) theo câu hỏi chăm sóc lớn lên còn cái bàn không thay đổi Lop6.net (2) - Con gà, cây đậu cần điều kiện gì để sèng? - C¸i bµn cã cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn giống gà và cây đậu để tồn kh«ng? - Sau thời gian chăm sóc đối - Đại diện nhóm trình bày ý kiến, nhóm khác tượng nào tăng kích thước và đối tượng nhận xét, bổ sung nào không tăng kích thước? - GV ch÷a bµi b»ng c¸ch gäi HS tr¶ lêi - GV cho HS t×m thªm mét sè vÝ dô vÒ vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn KÕt luËn: - Vật sống: lấy thức ăn, nước uống, lớn lên, sinh sản - VËt kh«ng sèng: kh«ng lÊy thøc ¨n, kh«ng lín lªn, kh«ng sinh s¶n Hoạt động 2: Đặc điểm thể sống Mục tiêu: HS thấy đặc điểm thể sống là trao đổi chất để lớn lên Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS quan s¸t b¶ng SGK trang - HS quan s¸t b¶ng SGK chó ý cét vµ 6, GV giải thích tiêu đề cột và - HS hoµn thµnh b¶ng SGK trang cét vµ - GV yêu cầu HS hoạt động độc lập, GV kÎ b¶ng SGK vµo b¶ng phô - HS lªn b¶ng ghi kÕt qu¶ cña m×nh vµo b¶ng - GV ch÷a bµi b»ng c¸ch gäi HS tr¶ cña GV, HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung lêi, GV nhËn xÐt - HS ghi tiÕp c¸c VD kh¸c vµo b¶ng - GV hái:- qua b¶ng so s¸nh h·y cho biết đặc điểm thể sống? KÕt luËn: - §Æc ®iÓm cña c¬ thÓ sèng lµ: + Trao đổi chất với môi trường + Lín lªn vµ sinh s¶n Hoạt động 3: Sinh vật tự nhiên Mục tiêu: HS nắm giới sinh vật đa dạng, sống nhiều nơi và có liên quan đến đời sống người a Sù ®a d¹ng cña thÕ giíi sinh vËt Hoạt động GV Hoạt động HS - GV: yªu cÇu HS lµm bµi tËp môc - HS hoµn thµnh b¶ng thèng kª trang SGK (ghi tiÕp sè c©y, kh¸c) trang SGK - Qua b¶ng thèng kª em cã nhËn xÐt vÒ - NhËn xÐt theo cét däc, bæ sung cã hoµn chØnh Lop6.net (3) thÕ giíi sinh vËt? (gîi ý: NhËn xÐt vÒ phÇn nhËn xÐt nơi sống, kích thước? Vai trò người? ) - Sự phong phú môi trường sống, - Trao đổi nhóm để rút kết luận: sinh vật kích thước, khả di chuyển đa dạng sinh vËt nãi lªn ®iÒu g×? b C¸c nhãm sinh vËt Hoạt động GV Hoạt động HS - Hãy quan sát lại bảng thống kê có - HS xếp loại riêng ví dụ thuộc động vật thÓ chia thÕ giíi sinh vËt thµnh mÊy hay thùc vËt - HS nghiên cứu độc lập nội dung thông nhãm? - HS cã thÓ khã xÕp nÊm vµo nhãm tin nµo, GV cho HS nghiªn cøu th«ng tin SGK trang 8, kÕt hîp víi quan s¸t h×nh - NhËn xÐt; sinh vËt tù nhiªn ®îc chia 2.1 SGK trang thµnh nhãm lín: vi sinh vËt, nÊm, thùc vËt vµ - Thông tin đó cho em biết điều gì? - Khi phân chia sinh vật thành nhóm, động vật người ta dựa vào đặc điểm nào? - HS khác nhắc lại kết luận này để lớp cùng ghi nhí ( Gîi ý: + §éng vËt: di chuyÓn + Thùc vËt: cã mµu xanh + NÊm: kh«ng cã mµu xanh (l¸) + Vi sinh vËt: v« cïng nhá bÐ) KÕt luËn: - Sinh vật tự nhiên chia thành nhóm lớn: vi sinh vật, nấm, thực vật và động vËt Hoạt động 4: Nhiệm vụ sinh học Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK - HS đọc thông tin SGK từ 1-2 lần, tóm trang vµ tr¶ lêi c©u hái: tắt nội dung chính để trả lời câu hỏi - HS nghe råi bæ sung hay nh¾c l¹i phÇn - NhiÖm vô cña sinh häc lµ g×? tr¶ lêi cña b¹n - GV gäi 1-3 HS tr¶ lêi - GV cho học sinh đọc to nội dung: - HS nhắc lại nội dung vừa nghe nhiÖm vô cña thùc vËt häc cho c¶ líp nghe Cñng cè - GV cho HS tr¶ lêi c©u hái vµ SGK Hướng dẫn học bài nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ: sè tranh ¶nh vÒ sinh vËt tù nhiªn Lop6.net (4) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt §Æc ®iÓm chung cña thùc vËt I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đặc điểm chung thực vật - T×m hiÓu sù ®a d¹ng phong phó cña thùc vËt KÜ n¨ng - Rèn kĩ quan sát, so sánh kĩ hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc lßng yªu tù nhiªn, b¶o vÖ thùc vËt II §å dïng d¹y vµ häc - GV: Tranh ảnh khu rừng vườn cây, sa mạc, hồ nước - HS: Su tÇm tranh ¶nh c¸c loµi thùc vËt sèng trªn Tr¸i §Êt ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ quang hîp s¸ch “Tù nhiªn x· héi” ë tiÓu häc III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - Kể tên số sinh vật sống trên cạn, nước và thể người? - Nªu nhiÖm vô cña sinh häc? Bµi míi Hoạt động 1: Sự phong phú đa dạng thực vật Môc tiªu: HS thÊy ®îc sù ®a d¹ng vµ phong phó cña thùc vËt Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân và: - HS quan s¸t h×nh 3.1 tíi 3.4 SGK trang 10 Quan s¸t tranh, ghi nhí kiÕn thøc vµ c¸c tranh ¶nh mang theo Chó ý: N¬i sèng cña thùc vËt, tªn thùc vËt - Ph©n c«ng nhãm: - Hoạt động nhóm người + bạn đọc câu hỏi (theo thứ tự cho + Th¶o luËn c©u hái SGK trang 11 nhãm cïng nghe) - GV quan s¸t c¸c nhãm cã thÓ nh¾c nhë + b¹n ghi chÐp néi dung tr¶ lêi cña nhãm VD: + Thùc vËt sèng ë mäi n¬i trªn Tr¸i hay gîi ý cho nh÷ng nhãm cã häc lùc yÕu Đất, sa mạc ít thực vật còn đồng phong phó h¬n + Cây sống trên mặt nước rễ ngắn, thân xốp - HS l¾ng nghe phÇn tr×nh bµy cña b¹n, bæ - GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, các sung cần nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Lop6.net (5) - Yªu cÇu sau th¶o luËn HS rót kÕt luËn vÒ thùc vËt - GV t×m hiÓu cã bao nhiªu nhãm cã kÕt qu¶ đúng, bao nhiêu nhóm cần bổ sung KÕt luËn: - Thùc vËt sèng ë mäi n¬i trªn Tr¸i §Êt chóng cã rÊt nhiÒu d¹ng kh¸c nhau, thÝch nghi víi môi trường sống Hoạt động 2: Đặc điểm chung thực vật Mục tiêu: HS nắm đặc điểm chung thực vật Hoạt động GV Hoạt động HS - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp môc SGK - HS kÎ b¶ng SGK trang 11 vµo vë, hoµn thµnh c¸c néi dung trang 11 - HS lªn b¶ng tr×nh bµy - GV kÎ b¶ng nµy lªn b¶ng - GV chữa nhanh vì nội dung đơn giản - Nhận xét: động vật có di chuyển còn thực vật - GV đưa số tượng yêu cầu không di chuyển và có tính hướng sáng HS nhận xét hoạt động sinh vËt: + Con gµ, mÌo, ch¹y, ®i + Cây trồng vào chậu đặt cửa sổ - Từ bảng và các tượng trên rút đặc thêi gian ngän cong vÒ chç s¸ng - Từ đó rút đặc điểm chung thực điểm chung thực vật vËt KÕt luËn: - Thực vật có khả tạo chất dinh dưỡng, không có khả di chuyển Cñng cè - GV cñng cè néi dung bµi - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1, SGK Hướng dẫn học bài nhà - Tranh c©y hoa hång, hoa c¶i - Mẫu cây: dương xỉ, cây cỏ DuyÖt, ngµy th¸ng n¨m 2011 TTCM NguyÔn Th¸i Hoµng ……………………………………………………………………………………………… Lop6.net (6) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TuÇn Tiết Có phải tất thực vật có hoa I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh biết quan sát, so sánh để phân biệt cây có hoa và cây không có hoa dựa vào đặc điểm quan sinh sản (hoa, quả) - Ph©n biÖt c©y n¨m vµ c©y l©u n¨m KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp,b¶o vÖ ch¨m sãc thùc vËt II §å dïng d¹y vµ häc - GV: Tranh phãng to h×nh 4.1; 4.2 SGK MÉu c©y cµ chua, ®Ëu cã c¶ hoa qu¶, h¹t - HS sưu tầm tranh cây dương xỉ, rau bợ III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - Nêu đặc điểm chung thực vật? - Thực vật nước ta phong phú, vì chúng ta cần phải trồng thêm và bảo vệ chóng? Bµi häc Hoạt động 1: Thực vật có hoa và thực vật không có hoa Môc tiªu: - HS n¾m ®îc c¸c c¬ quan cña c©y xanh cã hoa - Ph©n biÖt c©y xanh cã hoa vµ c©y xanh kh«ng cã hoa Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS hoạt động cá nhân để - HS quan sát hình 4.1 SGK trang 13, đối chiếu với t×m hiÓu c¸c c¬ quan cña c©y c¶i b¶ng SGK trang 13 ghi nhí kiÕn thøc vÒ c¸c c¬ quan cña c©y c¶i + Có hai loại quan: quan sinh dưỡng và quan sinh s¶n - HS đọc phần trả lời nối tiếp luôn câu hỏi GV (HS kh¸c cã thÓ bæ sung) - GV ®a c©u hái sau: + Cơ quan sinh dưỡng + RÔ, th©n, l¸, lµ + C¬ quan sinh s¶n Lop6.net (7) + Hoa, qu¶, h¹t lµ + Sinh sản để trì nòi giống + Chøc n¨ng cña c¬ quan sinh s¶n + Nuôi dưỡng cây lµ + Chức quan sinh dưỡng lµ - HS quan s¸t tranh vµ mÉu cña nhãm chó ý c¬ - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm quan sinh dưỡng và quan sinh sản để phân biệt thực vật có hoa và thực - Kết hợp hình 4.2 SGK trang 14 hoàn thành vËt kh«ng cã hoa b¶ng SGK trang 13 - GV theo dõi hoạt động các nhóm, có thể gợi ý hay hướng dẫn - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xÐt, bæ sung nhãm nµo cßn chËm - GV ch÷a bµi b¶ng b»ng c¸ch gäi - §¹i diÖn cña nhãm tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh HS cña c¸c nhãm tr×nh bµy - GV lưu ý HS cây dương xỉ không cùng với giới thiệu mẫu đã phân chia trên cã hoa nhng cã c¬ quan sinh s¶n - C¸c nhãm kh¸c cã thÓ bæ sung, ®a ý kiÕn khác để trao đổi đặc biệt - GV nêu câu hỏi: Dựa vào đặc điểm - Dựa vào thông tin trả lời cách phân biệt thực cã hoa cña thùc vËt th× cã thÓ chia vËt cã hoa ví thùc vËt kh«ng cã hoa - HS lµm nhanh bµi tËp SGK trang 14 thµnh mÊy nhãm? - GV cho HS đọc mục và cho biết: - - ThÕ nµo lµ thùc vËt cã hoa vµ kh«ng cã hoa? - GV chữa nhanh cách đọc kết đúng để HS giơ tay, tìm hiểu số lượng HS đã nắm bài - GV dù kiÕn mét sè th¾c m¾c cña HS ph©n biÖt c©y nh: c©y th«ng cã qu¶ h¹t, hoa hång, hoa cóc kh«ng cã qu¶, c©y su hµo, b¾p c¶i kh«ng cã hoa KÕt luËn: - Thùc vËt cã nhãm: thùc vËt cã hoa vµ thùc vËt kh«ng cã hoa Hoạt động 2: Cây năm và cây lâu năm Môc tiªu: HS ph©n biÖt ®îc c©y n¨m vµ c©y l©u n¨m Hoạt động GV Hoạt động HS - GV viÕt lªn b¶ng sè c©y nh: - HS th¶o luËn nhãm, ghi l¹i néi dung giÊy Cây lúa, ngô, mướp gọi là cây Có thể là: lúa sống ít thời gian, thu hoạch cây n¨m Hång xiªm c©y to, cho nhiÒu qu¶ C©y hång xiªm, mÝt, v¶i gäi lµ c©y l©u n¨m - HS thảo luận theo hướng cây đó bao Lop6.net (8) nhiêu lần đời để phân biệt cây năm và cây - Tại người ta lại nói vậy? - GV hướng cho HS chú ý tới việc các lâu năm thực vật đó hoa kết bao nhiêu lần vòng đời - GV cho HS kÓ thªm sè c©y lo¹i n¨m vµ l©u n¨m KÕt luËn: - Cây năm hoa kết lần vòng đời - Cây lâu năm hoa kết nhiều lần đời Cñng cè - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1, 2, 3, SGK trang 15 làm bài tập sách hướng dẫn - Gîi ý c©u hái 3* Hướng dẫn học bài nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Chuẩn bị số rêu tường Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Chương I- Tế bào thực vật TiÕt KÝnh lóp, kÝnh hiÓn vi vµ c¸ch sö dông I Môc tiªu KiÕn thøc - Häc sinh nhËn biÕt ®îc c¸c bé phËn cña kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi - Biết cách sử dụng kính lúp, các bước sử dụng kính hiển vi KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi II §å dïng d¹y vµ häc - GV: KÝnh lóp cÇm tay, kÝnh hiÓn vi MÉu: vµi b«ng hoa, rÔ nhá - HS: đám rêu, rễ hành III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - Dựa vào đặc điểm nào để nhận biết thực vật có hoa và thực vật không có hoa? - Kể tên cây trồng làm lương thực? Theo em, cây lương thực trên thường là cây n¨m hay l©u n¨m? Lop6.net (9) Bµi míi Hoạt động 1: Kính lúp và cách sử dụng Môc tiªu: HS biÕt c¸ch sö dông kÝnh lóp cÇm tay Hoạt động GV Hoạt động HS + Vấn đề 1: Tìm hiểu cấu tạo kính lúp - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK - Đọc thông tin, nắm bắt, ghi nhớ cấu tạo trang 17, cho biÕt kÝnh lóp cã cÊu t¹o - HS cầm kính lúp đối chiếu các phần đã ghi nh thÕ nµo? + Vấn đề 2: Cách sử dụng kính lúp trên - Tr×nh bµy l¹i c¸ch sö dông kÝnh lóp cho c¶ líp cÇm tay - HS đọc nội dung hướng dẫn SGK cùng nghe trang 17, quan s¸t h×nh 5.2 SGK trang - HS quan s¸t c©y rªu b»ng c¸ch t¸ch riªng cây đặt lên giấy, vẽ lại hình lá rêu đã quan sát 17 + Vấn đề 3: Tập quan sát mẫu trên giấy kÝnh lóp - GV: Quan sát kiểm tra tư đặt kính lóp cña HS vµ cuèi cïng kiÓm tra h×nh vÏ l¸ rªu KÕt luËn: + KÝnh lóp gåm phÇn: tay cÇm b»ng kim lo¹i, tÊm kÝnh låi mÆt Hoạt động 2: Kính hiển vi và cách sử dụng Môc tiªu: HS n¾m ®îc cÊu t¹o vµ c¸ch sö dông hiÓn vi Hoạt động GV Hoạt động HS + Vấn đề 1: Tìm hiểu cấu tạo kính hiển - Đặt kính trước bàn nhóm cử người đọc SGK trang 18 phÇn cÊu t¹o kÝnh vi - Cả nhóm nghe đọc kết hợp với hình 5.3 SGK - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm vì trang 18 để xác đinh các phận kính nhóm (1 bàn) có kính (nếu - Trong nhóm nhắc lại 1-2 lần để nhóm cùng không có điều kiện thì dùng hiểu rõ đầy đủ cấu tạo kính - C¸c nhãm cßn l¹i chó ý nghe råi bæ sung (nÕu kÝnh chung) cÇn) - HS cã thÓ tr¶ lêi nh÷ng bé phËn riªng lÎ nh èc - GV kiểm tra cách gọi đại diện điều chỉnh hay ống kính, gương 1-2 nhóm lên trước lớp trình bày - Bé phËn nµo cña kÝnh hiÓn vi lµ quan - Đọc mục SGk trang 19 nắm các bước träng nhÊt? V× sao? - GV nhấn mạnh: đó là thấu kính vì có sử dụng kính - HS cố gắng thao tác đúng các bước để có thể ống kính để phóng to các vật + Vấn đề 2: Cách sử dụng kính hiển vi nhìn thấy mẫu Lop6.net (10) - GV làm thao thao tác sử dụng kính để lớp cùng theo dõi bước - NÕu cã ®iÒu kiÖn GV cã thÓ ph¸t cho nhóm tiêu mẫu để tập quan s¸t KÕt luËn: - KÝnh hiÓn vi cã phÇn chÝnh: + Ch©n kÝnh + Th©n kÝnh + Bµn kÝnh Cñng cè - Gäi 1-2 HS lªn tr×nh bµy l¹i cÊu t¹o cña kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi - Nhận xét, đánh giá, cho điểm nhóm học tốt Hướng dẫn học bài nhà - Häc bµi §äc môc “Em cã biÕt” ChuÈn bÞ mçi nhãm mang cñ hµnh t©y, qu¶ cµ chua chÝn DuyÖt, ngµy th¸ng n¨m 2011 TTCM NguyÔn Th¸i Hoµng ……………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TuÇn TiÕt Quan s¸t tÕ bµo thùc vËt I Môc tiªu KiÕn thøc - Häc sinh tù lµm ®îc tiªu b¶n tÕ bµo thùc vËt (tÕ bµo v¶y hµnh hoÆc tÕ bµo thÞt qu¶ cµ chua chÝn) KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng sö dông kÝnh hiÓn vi - Tập vẽ hình đã quan sát trên kính hiển vi Thái độ - B¶o vÖ, gi÷ g×n dông cô - Trung thùc, chØ vÏ nh÷ng h×nh quan s¸t ®îc 10 Lop6.net (11) II §å dïng d¹y vµ häc + GV:- BiÓu b× vÈy hµnh vµ thÞt qu¶ cµ chua chÝn - Tranh phãng to cñ hµnh vµ tÕ bµo vÈy hµnh, qu¶ cµ chua chÝn vµ tÕ bµo thÞt cµ chua - KÝnh hiÓn vi + HS: Häc l¹i bµi kÝnh hiÓn vi III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - Nªu chøc n¨ng cña kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi? Bµi míi Yªu cÇu cña bµi thùc hµnh: - GV kiểm tra phần chuẩn bị HS theo nhóm đã phân công, các bước sử dụng kính hiển vi (b»ng c¸ch gäi 1-2 HS tr×nh bµy) - GV yªu cÇu HS: + Lµm ®îc tiªu b¶n tÕ bµo cµ chua hoÆc vÈy hµnh + VÏ l¹i h×nh quan s¸t ®îc + C¸c nhãm kh«ng ®îc nãi to vµ ®i l¹i lén xén - GV phát dụng cụ: Nếu có điều kiện nhóm (4 người) gồm kính hiển vi, khay đựng dụng cụ như: kinh mũi mác, dao, lọ nước, côngtơhut, gấy thấm, lam kính - GV ph©n c«ng: mét sè nhãm lµm tiªu b¶n tÕ bµo v¶y hµnh, sè nhãm lµm tiªu b¶n tÕ bµo thÞt cµ chua Hoạt động 1: Quan sát tế bào kính hiển vi Môc tiªu: HS quan s¸t ®îc lo¹i tÕ bµo biÓu b× v¶y hµnh vµ tÕ bµo thÞt qu¶ cµ chua SGK trang 21- 22 Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu các nhóm (đã phân - HS quan sát hình 6.1 SGK trang 21, đọc và công) đọc cách tiến hành lấy mẫu và nhắc lại các thao tác, chọn người chuẩn bị quan s¸t mÉu trªn kÝnh kính, còn lại chuẩn bị tiêu hướng dẫn - GV làm mẫu tiêu đó để học sinh GV cïng quan s¸t - TiÕn hµnh lµm chó ý ë tÕ bµo v¶y hµnh cÇn lÊy - GV tới các nhóm giúp đỡ, nhắc lớp thật mỏng trải phẳng không bị gập , tế nhở, giải đáp thắc mắc HS bµo thÞt qu¶ cµ chua chØ quÖt líp máng - Sau đã quan sát cố gắng vẽ thật giống mÉu Hoạt động 2: Vẽ lại hình đã quan sát kính Hoạt động GV Hoạt động HS - GV treo tranh phãng to giíi thiÖu: - HS quan sát tranh đối chiếu với hình vẽ + Cñ hµnh vµ tÕ bµo biÓu b× v¶y hµnh nhãm m×nh, ph©n biÖt v¸ch ng¨n tÕ bµo + Qu¶ cµ chua vµ tÕ bµo thÞt qu¶ cµ chua - HS vÏ h×nh vµo vë 11 Lop6.net (12) - GV hướng dẫn HS cách vừa quan sát võa vÏ h×nh - Nếu còn thời gian GV cho HS đổi tiêu nhóm này cho nhóm khác để có thÓ quan s¸t ®îc c¶ tiªu b¶n Cñng cè - HS tù nhËn xÐt nhãm vÒ thao t¸c lµm tiªu b¶n, sö dông kÝnh, kÕt qu¶ - GV đánh giá chung buổi thực hành (về ý thức, kết quả), - Yªu cÇu HS lau kÝnh, xÕp l¹i vµo hép vµ vÖ sinh líp häc Hướng dẫn học bài nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái 1, SGK trang 27 - Su tÇm tranh ¶nh vÒ h×nh d¹ng c¸c tÕ bµo thùc vËt ………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt CÊu t¹o tÕ bµo thùc vËt I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm các quan thực vật cấu tạo tế bào - Nh÷ng thµnh phÇn cÊu t¹o chñ yÕu cña tÕ bµo - Kh¸i niÖm m« KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t h×nh vÏ, thu thËp kiÕn thøc - KÜ n¨ng nhËn biÕt kiÕn thøc Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, lßng yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y vµ häc - GV: Tranh phãng to h×nh 7.1; 7.2; 7.3; 7.4 ; 7.5 SGK - HS: Su tÇm tranh ¶nh vÒ tÕ bµo thùc vËt III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra hình vẽ tế bào thực vật HS đã làm trước nhà Bµi míi VB: Cho HS nhắc lại đặc điểm tế bào biểu bì vảy hành đã quan sát hôm trước GV có thể đặt câu hỏi: có phải tất các quan thực vật có cấu tạo giống v¶y hµnh kh«ng? Hoạt động 1: Hình dạng kích thước tế bào 12 Lop6.net (13) Môc tiªu: HS n¾m ®îc c¬ thÓ thùc vËt ®îc cÊu t¹o b»ng tÕ bµo, tÕ bµo cã nhiÒu h×nh d¹ng Hoạt động GV + Vấn đề 1: Tìm hiểu hình dạng tế bµo - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân nghiªn cøu SGK ë môc I tr¶ lêi c©u hái: T×m ®iÓm gièng c¬ b¶n cÊu t¹o rÔ, th©n, l¸? - GV lu ý cã thÓ HS nãi lµ nhiÒu « nhỏ đó là tế bào - GV cho HS quan s¸t l¹i h×nh SGK, tranh h×nh d¹ng cña tÕ bµo ë sè c©y kh¸c nhau, nhËn xÐt vÒ h×nh d¹ng cña tÕ bµo - Yªu cÇu HS quan s¸t kÜ h×nh 7.1 SGK trang 23 vµ cho biÕt: cïng c¬ quan tÕ bµo cã gièng kh«ng? - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK Hoạt động HS - HS quan s¸t h×nh 7.1; 7.2; 7.3 SGK trang 23 vµ tr¶ lêi c©u hái: - HS thấy điểm giống đó là cấu tạo b»ng nhiÒu tÕ bµo - HS quan s¸t tranh ®a nhËn xÐt: tÕ bµo cã nhiÒu h×nh d¹ng - HS đọc thông tin và xem bảng kích thước tế bµo trang 24 SGK, tù rót nhËn xÐt - GV nhận xét ý kiến HS, yêu cầu - HS trình bày, bổ sung cho đầy đủ HS rút nhận xét kích thước tế bào - Kích thước tế bào khác - GV th«ng b¸o thªm sè tÕ bµo cã kÝch thước nhỏ (mô phân sinh ngọn) tế bào sîi gai dµi - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn KÕt luËn: - C¬ thÓ thùc vËt ®îc cÊu t¹o b»ng tÕ bµo - Các tế bào có hình dạng và kích thước khác Hoạt động 2: Cấu tạo tế bào Môc tiªu: HS n¾m ®îc thµnh phÇn chÝnh cña tÕ bµo: v¸ch tÕ bµo, mµng tÕ bµo, chÊt tÕ bµo, nh©n Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu độc lập - HS đọc thông tin SGK trang 24, kết hợp quan néi dung SGK trang 24 s¸t h×nh 7.4 SGK trang 24 - GV treo tranh câm: sơ đồ cấu tạo tế - Xác định các phận tế bào ghi bµo thùc vËt nhí kiÕn thøc - Gäi HS lªn b¶ng chØ c¸c bé phËn cña - Tõ 1-3 HS lªn b¶ng chØ tranh vµ nªu ®îc tÕ bµo trªn tranh chøc n¨ng tõng bé phËn, HS kh¸c nghe vµ bæ 13 Lop6.net (14) - GV cho nhận xét có thể đánh giá sung ®iÓm - GV më réng: chó ý lôc l¹p chÊt tÕ bµo cã chøa diÖp lôc lµm cho hÇu hÕt c©y cã mµu xanh vµ gãp phÇn vµo qu¸ tr×nh quang hîp - GV tóm tắt, rút kết luận để HS ghi nhí thµnh phÇn cÊu t¹o chñ yÕu cña tÕ bµo KÕt luËn: - TÕ bµo gåm: + V¸ch tÕ bµo + Mµng sinh chÊt + ChÊt tÕ bµo + Nh©n Hoạt động 3: Mô Hoạt động GV Hoạt động HS - GV treo tranh các loại mô yêu cầu HS - HS quan sát tranh, trao đổi nhanh nhóm quan s¸t vµ ®a c©u hái: ®a nhËn xÐt ng¾n gän - NhËn xÐt cÊu t¹o h×nh d¹ng c¸c tÕ bµo cña cïng lo¹i m«, cña c¸c lo¹i m« kh¸c nhau? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn - Rót kÕt luËn: m« lµ g×? - GV bæ sung thªm vµo kÕt luËn cña xÐt, bæ sung HS: chøc n¨ng cña c¸c tÕ bµo m« nhÊt lµ m« ph©n sinh lµm cho c¸c c¬ quan cña thùc vËt lín lªn KÕt luËn: - M« gåm mét nhãm tÕ bµo gièng cïng thùc hiÖn chøc n¨ng Cñng cè - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1, 2, cuèi bµi - HS giải ô chữ nhanh, đúng, GV đánh giá điểm Hướng dẫn học bài nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK Đọc mục “Em có biết” - Ôn lại khái niệm trao đổi chất cây xanh (lớp dưới) DuyÖt, ngµy th¸ng n¨m 2011 TTCM NguyÔn Th¸i Hoµng ……………………………………………………………………………………………… 14 Lop6.net (15) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TuÇn TiÕt Sù lín lªn vµ ph©n chia cña tÕ bµo I Môc tiªu KiÕn thøc - Häc sinh tr¶ lêi ®îc c©u hái: TÕ bµo lín lªn nh thÕ nµo? TÕ bµo ph©n chia nh thÕ nµo? - HS hiÓu ®îc ý nghÜa cña sù lín lªn vµ ph©n chia tÕ bµo ë thùc vËt chØ cã nh÷ng tÕ bµo m« ph©n sinh míi cã kh¶ n¨ng ph©n chia KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t h×nh vÏ, t×m tßi kiÕn thøc Thái độ - Gi¸o dôc thÝch m«n häc II §å dïng d¹y vµ häc - GV: Tranh phãng to h×nh 8.1; 8.2 SGK trang 27 - HS: Ôn lại khái niệm trao đổi chất cây xanh III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - Kích thước tế bào thực vật? - Nªu nh÷ng thµnh phÇn chñ yÕu cña tÕ bµo thùc vËt? Bµi míi Hoạt động 1: Hình dạng, kích thước tế bào Mục tiêu: HS nắm tế bào lớn lên nhờ trao đổi chất Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS: - HS đọc thông tin mục kết hợp hợp quan sát + Hoạt động theo nhóm h×nh 8.1 SGK trang 27 + Nghiªn cøu SGK - Trao đổi nhóm, thảo luận ghi lại ý kiến sau + Trả lời câu hỏi mục thông tin SGK đã thống giấy trang 27 - Có thể HS thấy rõ: tăng kích thước - GV gîi ý: - Tõ gîi ý cña GV häc sinh ph¶i thÊy ®îc v¸ch - Tế bào trưởng thành là tế bào không tế bào lớn lên, chất tế bào nhiều lên, không bào lín thªm ®îc n÷a vµ cã kh¶ n¨ng sinh to s¶n - Trªn h×nh 8.1 tÕ bµo ph¸t triÓn bé phận nào tăng kích thước phận nào - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn nhiÒu lªn? - GV: từ ý kiến HS đã thảo luận xét, bổ sung 15 Lop6.net (16) nhãm yªu cÇu HS tr¶ lêi tãm t¾t c©u hái trªn Gäi bæ sung vµ rót kÕt luËn KÕt luËn: - Tế bào có kích thước nhỏ, lớn dần lên thành tế bào trưởng thành nhờ quá trình trao đổi chất Hoạt động 2: Sự phân chia tế bào Môc tiªu: HS n¾m ®îc qu¸ tr×nh ph©n chia cña tÕ bµo, tÕ bµo m« ph©n sinh míi ph©n chia Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK theo - HS đọc thông tin mục SGK trang 28 kết hợp nhãm quan s¸t h×nh vÏ 8.2 SGK trang 28, n¾m ®îc - GV viết sơ đồ trình bày mối quan hệ quá trình phân chia tế bào lớn lên và phân chia tế bào - HS theo dõi sơ đồ trên bảng và phần trình bày - TÕ bµo non lín dÇn thµnh tÕ bµo cña GV trưởng thành phân chia thành tế bào - HS th¶o luËn vµ ghi vµo giÊy non míi - GV: yªu cÇu th¶o luËn nhãm theo + Qu¸ tr×nh ph©n chia: SGK trang 28 + TÕ bµo ë m« ph©n sinh cã kh¶ n¨ng ph©n chia c©u hái ë môc - GV gîi ý: sù lín lªn cña c¸c c¬ quan + C¸c c¬ quan cña thùc vËt lín lªn nhê tÕ bµo ph©n chia cña thùc vËt qu¸ tr×nh: + C¸c c¬ quan cña thùc vËt lín lªn nhê tÕ bµo + Ph©n chia tÕ bµo ph©n chia + Sù lín lªn cña tÕ bµo - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - §©y lµ qu¸ tr×nh sinh lÝ phøc t¹p ë thùc vËt GV cã thÓ tæng kÕt toµn bé - HS ph¶i nªu ®îc: sù lín lªn vµ ph©n chia cña néi dung theo c©u hái th¶o luËn cña tÕ bµo gióp thùc vËt lín lªn ( sinh trưởng và phát triển) HS để lớp cùng hiểu rõ - GV ®a c©u hái: Sù lín lªn vµ phân chia tế bào có ý nghĩa gì đối víi thùc vËt? Cñng cè - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi - HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm: Hướng dẫn học bài nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ mét sè c©y röa s¹ch nh: C©y rau c¶i, c©y cam, c©y nh·n, c©y rau dÒn, c©y hµnh, c©y cá 16 Lop6.net (17) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt Chương II- Rễ C¸c lo¹i rÔ, c¸c miÒn cña rÔ I Môc tiªu KiÕn thøc - Häc sinh nhËn biÕt vµ ph©n biÖt ®îc lo¹i rÔ chÝnh rÔ cäc vµ rÔ chïm - Ph©n biÖt ®îc cÊu t¹o vµ chøc n¨ng c¸c miÒn cña rÔ KÜ n¨ng - Rèn kĩ quan sát so sánh, kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ thùc vËt II §å dïng d¹y vµ häc - GV: Mét sè c©u cã rÔ: c©y rau c¶i, c©y nh·n, c©y rau dÒn, c©y hµnh Tranh phãng to h×nh 9.1; 9.2; 9.3 SGK trang 29 MiÕng b×a ghi s½n c¸c miÒn cña rÔ, c¸c chøc n¨ng cña rÔ, phiÕu häc tËp mÉu Bµi tËp Nhãm A B Tªn c©y §Æc ®iÓm chung cña rÔ §Æt tªn rÔ - HS: ChuÈn bÞ c©y cã rÔ: c©y c¶i, c©y mÝt, c©y hµnh, cá d¹i, ®Ëu III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - Qu¸ tr×nh ph©n bµo diÔn nh thÕ nµo? - Sự lớn lên và phân chia tế bào có ý nghĩa gì thực vật? Bµi míi Hoạt động 1: Các loại rễ Hoạt động GV Hoạt động HS + Vấn đề 1: Tìm hiểu các loại rễ và ph©n lo¹i rÔ - GV yªu cÇu HS kÎ phiÕu häc tËp vµo - HS đặt tất cây có rễ nhóm lên bàn hoạt động theo nhóm - Yªu cÇu HS chia rÔ c©y thµnh 17 Lop6.net (18) nhãm, hoµn thµnh bµi tËp phiÕu häc tËp - GV lưu ý giúp đỡ HS trung bình và yÕu - GV hướng dẫn chữa bài - GV tiÕp tôc yªu cÇu HS lµm bµi tËp 2, đồng thời GV treo tranh câm hình 9.1 SGK trang 29 để HS quan sát - GV ch÷a bµi tËp 2, sau nghe phÇn ph¸t biÓu vµ bæ sung cña c¸c nhãm, GV chän nhãm hoµn thµnh phiÕu tèt nhÊt nh¾c l¹i cho c¶ líp cïng nghe - GV cho các nhóm đối chiếu các đặc ®iÓm cña rÔ víi tªn c©y nhãm A, B bài tập đã phù hợp chưa, cha th× chuyÓn c¸c c©y cña nhãm cho đúng - GV gợi ý bài tập dựa vào đặc điểm rÔ cã thÓ gäi tªn rÔ - NÕu HS gäi nhãm A lµ rÔ th¼ng th× GV chØnh l¹i lµ rÔ cäc - §Æc ®iÓm cña rÔ cäc vµ rÔ chïm? - GV yªu cÇu HS lµm nhanh bµi tËp sè SGK trang 29 + Vấn đề 2: Nhận biết các loại rễ cọc vµ rÔ chïm qua tranh, mÉu - GV cho HS c¶ líp xem rÔ c©y rau dÒn vµ c©y nh·n, hoµn thµnh c©u hái - GV cho HS theo dâi phiÕu chuÈn kiÕn thøc, söa chç sai - GV đánh giá điểm cho nhóm làm tốt - KiÓm tra quan s¸t thËt kÜ t×m nh÷ng rÔ gièng đặt vào nhóm - Trao đổi nhóm, thống ý kiến ghi vào phiÕu häc tËp ë bµi tËp Bµi tËp 2: HS quan s¸t kÜ rÔ cña c¸c c©y ë nhãm A chú ý kích thước các rễ, các mọc đất, kết hîp víi tranh (cã rÔ to, nhiÒu rÔ nhá), ghi vµo phiếu tương tự với rễ cây nhóm B - HS đại diện nhóm trình bày, các nhóm kh¸c nghe vµ nhËn xÐt, bæ sung - HS đối chiếu với kết đúng để sửa chữa cÇn - HS lµm bµi tËp tõng nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, thèng nhÊt tªn rÔ c©y ë nhãm lµ RÔ cäc vµ RÔ chïm - HS nhìn vào phiếu đã chữa nhóm đọc to kết qu¶ cho c¶ líp cïng nghe - HS chän nhanh vµ 1- em tr¶ lêi, c¸c em kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS hoạt động cá nhân quan sát rễ cây GV kÕt hîp víi h×nh 9.2 SGK trang 30, hoµn thµnh câu hỏi hình - HS tự đánh giá câu trả lời mình Quan sát phiếu chuẩn kiến thức để sửa chữa cần KÕt luËn: 18 Lop6.net (19) PhiÕu chuÈn kiÕn thøc BT Nhãm A B - Tªn c©y - C©y rau c¶i, c©y mÝt, c©y ®Ëu - C©y hµnh, cá d¹i, ng« - §Æc ®iÓm - Cã mét rÔ c¸i to khoÎ ®©m - Gåm nhiÒu rÔ to dµi gÇn b»ng chung cña rÔ th¼ng, nhiÒu rÔ mäc xiªn, nhau, mäc to¶ tõ gèc th©n thµnh tõ rÔ mäc nhiÒu rÔ nhá chïm h¬n - §Æt tªn rÔ - RÔ cäc - RÔ chïm Hoạt động 2: Các miền rễ Hoạt động GV Hoạt động HS - GV: cho tự HS nghiên cứu SGK trang - HS làm việc độc lập: đọc nội dung khung 30 kÕt hîp víi quan s¸t tranh vµ chó thÝch, ghi nhí kiÕn thøc + Vấn đề 1: Xác định các miền rễ - GV treo tranh câm các miền rễ - HS lên bảng gắn các bìa viết sẵn để xác đặt các miếng bìa ghi sẵn các miền định vá miền rÔ trªn bµn, HS chän vµ g¾n vµo tranh - HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, söa lçi nÕu cÇn - HS tr¶ lêi c©u hái, c¶ líp ghi nhí miÒn cña rÔ - RÔ cã mÊy miÒn? KÓ tªn c¸c miÒn? - Tương tự HS lên gắn các miếng bìa viết sẵn chøc n¨ng vµo c¸c miÒn cho phï hîp + Vấn đề 2: Tìm hiểu chức các - HS theo dõi, nhận xét - Tr¶ lêi c©u hái cña GV vÒ chøc n¨ng c¸c miÒn miÒn cña rÔ - Chøc n¨ng chÝnh cña c¸c miÒn cña cña rÔ rÔ? KÕt luËn: - RÔ cã miÒn chÝnh + MiÒn chãp rÔ + Miền sinh trưởng + MiÒn hót + Miền trưởng thành Cñng cè - Yªu cÇu HS kÓ tªn 10 c©y rÔ cäc, 10 c©y rÔ chïm Hướng dẫn học bài nhà - Học bài và trả lời câu hỏi 1, SGK - §äc môc “Em cã biÕt DuyÖt, ngµy th¸ng n¨m 2011 TTCM NguyÔn Th¸i Hoµng ……………………………………………………………………………………………… 19 Lop6.net (20) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TuÇn TiÕt CÊu t¹o miÒn hót cña rÔ I Môc tiªu KiÕn thøc - Häc sinh n¾m ®îc cÊu t¹o vµ chøc n¨ng c¸c bé phËn miÒn hót cña rÔ - Bằng quan sát nhận xét thấy đặc điểm cấu tạo các phận phù hợp với chức n¨ng cña chóng - Biết sử dụng kiến thức đã học giải thích số tượng thực tế có liên quan đến rễ cây KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh, mÉu Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ thùc vËt II §å dïng d¹y vµ häc - GV: Tranh phãng to h×nh 10.1; 10.2; 7.4 SGK, b¶ng cÊu t¹o chøc n¨ng miÒn hót cña rÔ vµ c¸c m¶nh b×a ghi s½n - HS: ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ cÊu t¹o, chøc n¨ng c¸c miÒn cña rÔ, l«ng hót, biÓu b×, thÞt vá, III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - Nªu chøc n¨ng c¸c miÒn hót cña rÔ? Bµi míi VB: GV cho HS nh¾c l¹i cÊu t¹o vµ chøc n¨ng c¸c miÒn cña rÔ? T¹i miÒn hót l¹i quan träng nhÊt? Hoạt động 1: Cấu tạo miền hút rễ Môc tiªu: HS thÊy ®îc cÊu t¹o miÒn hót cña rÔ gåm phÇn: vá vµ trô gi÷a Hoạt động GV Hoạt động HS - GV treo tranh phãng to h×nh 10.2 vµ 10.2 SGK + L¸t c¾t ngang qua miÒn hót vµ tÕ bµo l«ng hót + MiÒn hót gåm phÇn vá vµ trô gi÷a - HS theo dâi tranh trªn b¶ng ghi nhí ®îc (chØ giíi h¹n c¸c phÇn trªn tranh) phÇn vá vµ trô gi÷a - GV kiÓm tra b»ng c¸ch gäi HS nh¾c - HS xem chó thÝch cña h×nh 10.1 SGK trang 32, l¹i ghi giÊy c¸c bé phËn cña phÇn vá vµ trô gi÷a, - GV ghi sơ đồ lên bảng, cho HS điền HS khác nhận xét, bổ sung tiÕp c¸c bé phËn 20 Lop6.net (21)