Đang tải... (xem toàn văn)
Từ các nhận xét trên về việc làm của lớp - Phát huy tính dân chủ, kỉ luật của thầy giáo và 9A và của ông giám đốc em rút ra bài học tập thể lớp 9A và phê phán sự thiếu dân chủ của gì?. ô[r]
(1)Trường THCS Đạ Long Giáo án giáo dục công dân TUẦN Tiết Ngày soạn:12/ 09/ 2012 Ngày dạy:15/ 09/ 2012 Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT I/ Mục tiêu bài học: 1/ Kiến thức: - Hiểu nào là dân chủ, kỉ luật - Biểu dân chủ, kỉ luật - Ý nghĩa dân chủ, kỉ luật nhà trường và xã hội 2/ Kĩ năng: - Biết giao tiếp, ứng xử và thực tốt dân chủ, kỉ luật - Biết phân tích, đánh giá các tình sống xã hội tính dân chủ và tính kỉ luật - Biết tự đánh giá thân, xây dựng kế hoạch rèn luyện tính kỉ luật 3/ Thái độ: - Có ý thức tự giác rèn luyện tính kỉ luật, phát huy dân chủ học tập, các hoạt động (gia đình, nhà trường và xã hội) - Học tập, noi gương việc tốt, người thực tốt dân chủ và kỉ luật - Biết góp ý, phê phán đúng mức hành vi vi phạm dân chủ, kỉ luật II/ Tài liệu và phương tiện: - SGK, SGV - Các kiện tình thể rõ nào là dân chủ và không dân chủ III/ Hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu khái niệm và ý nghĩa tự chủ? - Em hãy đọc vài câu tục ngữ, ca dao nói tính tự chủ? Bài mới: Hoạt động giáo viên và học sinh HS: đàm thoại, trao đổi tình SGK ? Hãy nêu chi tiết thể việc làm phát huy dân chủ và thiếu dân chủ tình trên? GV: chia bảng thành phần HS: điền ý kiến cá nhân vào cột HS: lớp nhận xét bổ sung GV: nhận xét, đánh giá Nội dung cần đạt Có dân chủ Thiếu dân chủ - Các bạn sôi - Công nhân không thảo luận bàn bạc, góp ý yêu cầu - Đề xuất tiêu cụ thể giám đốc - Thảo luận các - Sức khỏe công biện pháp thực nhân giảm sút vấn - Công nhân kiến đề chung nghị cải thiện lao GV: Jrang Cil Cao Trang Năm học 2012 – 2013 Lop6.net (2) Trường THCS Đạ Long Giáo án giáo dục công dân - Tự nguyện tham gia các hoạt động tập thể Thành lập “Thanh niên cờ đỏ” động, đời sống vật chất, đời sống tinh thần, giám đốc không chấp nhận yêu cầu công nhân ? Việc làm ông giám đốc cho thấy ông - Ông giám đốc là người độc đoán, chuyên quyền, là người nào? gia trưởng ? Từ các nhận xét trên việc làm lớp - Phát huy tính dân chủ, kỉ luật thầy giáo và 9A và ông giám đốc em rút bài học tập thể lớp 9A và phê phán thiếu dân chủ gì? ông giám đốc đã gây nên hậu xấu cho công HS: trao đổi ty GV: nhận xét và kết luận Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học HS: thảo luận nhóm Nhóm 1: ? Em hiểu nào là dân chủ? ? Thế nào là tính kỉ luật? Nhóm 2: ? Dân chủ, kỉ luật thể nào? ? Tác dụng dân chủ và kỉ luật? Nhóm 3: ? Vì sống chúng ta cần phải có dân chủ, kỉ luật? ? Chúng ta cần rèn luyện dân chủ, kỉ luật nào? GV: Cử đại diện nhóm trình bày HS: lớp nhận xét GV: góp ý bổ sung ý kiến HS: nhắc lại nội dung bài học II Nội dung bài học: Thế nào là dân chủ, kỉ luật? * Dân chủ: - Mọi người làm chủ công việc, biết, cùng tham gia, góp phần thực kiểm tra, giám sát * Kỉ luật: - Tuân theo quy định cộng đồng - Hành động thống để đạt chất lượng cao Tác dụng: - Tạo thống cao nhận thức, ý chí và hành động - Tạo điều kiện cho phát triển cá nhân - Xây dựng xã hội phát triển mặt Cách Rèn luyện: - Mọi người cần tự giác chấp hành kỉ luật - Các cán lãnh đạo, các tổ chức xã hội tạo điều kiện cho cá nhân phát huy dân chủ, kỉ luật - HS phải vâng lời bố mẹ, thực quy định trường, lớp, tham gia dân chủ, có ý thức kỉ luật công dân GV: Jrang Cil Cao Trang Năm học 2012 – 2013 Lop6.net (3) Trường THCS Đạ Long Giáo án giáo dục công dân Hoạt động 4: Liên hệ và khắc sâu kiến thức HS: lớp phân tích các tượng học tập, sống và các quan hệ xã hội ? Nêu các hoạt động xã hội thể tính dân chủ mà em biết? ? Những việc làm thiếu dân chủ quan quản lý nhà nước và hậu việc làm đó gây nên? HS: trả lời cá nhân GV: nhận xét bổ sung Hoạt động 5: Luyện tập bài tập SGK HS: làm bài tập SGK trang 11 III Bài tập: - Đáp án: - Hoạt động thể dân chủ: a,c,d - Thiếu dân chủ: b - Thiếu kỉ luật: đ - Em đồng ý với ý kiến nào sau đây: a HS còn nhỏ tuổi chưa cần đến dân chủ b Chỉ có nhà trường cần đến dân chủ c Mọi người cần phải có kỉ luật d Có kỉ luật thì xã hội ổn định, thống các hoạt động HS: tự trả lời ý kiến cá nhân HS:Cả lớp tham gia đóng góp ý kiến - Đáp án: c, d Củng cố: Kể vài hành vi vi phạm HS? Dặn dò: - Học bài cũ, làm bài tập 2,3,4 - Chuẩn bị bài IV/ RÚT KINH NGHIỆM : GV: Jrang Cil Cao Trang Năm học 2012 – 2013 Lop6.net (4)