Giáo án Vật lý 6 - Tiết 23 - Bài 20: Sự nở vì nhiệt của chất khí

Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò -Học sinh nhắc lại kiến thức giờ trước - GV cïng HS nhËn xÐt vµ bæ xung.. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ bæ xung.[r]

Gi¸o ¸n líp (Buæi 1) TuÇn TuÇn Thø hai ngµy 13 th¸ng 09 n¨m 2010 Tập đọc ( tiết ) Phần thưởng I.Mục đích yêu cầu Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ khó : yên lặng, nửa, lòng, Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ dài - Biết đọc đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (cô giáo) Rèn kĩ đọc hiểu : - HiÓu c¸c tõ ng÷ ®­îc chó gi¶i SGK : bÝ mËt, s¸ng kiÕn, lÆng lÏ, - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn : §Ò cao lßng tèt, khuyÕn khÝch häc sinh lµm viÖc tèt II.Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ nội dung bài đọc SGK, bảng phụ III.Các hoạt động dạy – học TiÕt A KiÓm tra bµi cò : ‾ HS đọc bài Tự thuật và trả lời câu hỏi nội dung B Bµi míi : Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài đọc ‾ GV cho HS quan s¸t tranh : Tranh vÏ nh÷ng ? Hä ®ang lµm g× ? ‾ GVghi b¶ng tªn bµi Luyện đọc a GVđọc mẫu toàn bài : b GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu : HS tiếp nối đọc câu lần - HS đọc từ khó (lặng yên, nửa, lòng,…) - Đọc CN, ĐT - HS đọc nối tiếp câu lần c Đọc đoạn trước lớp - Bài đọc chia làm đoạn ? (3 đoạn) - HS luyện đọc đoạn bài - HS tìm câu văn dài cần luyện đọc - GV hướng dẫn HS đọc ngắt, nghỉ câu văn dài và đọc nhấn giọng :  Mét buæi s¸ng, vµo giê ch¬i, c¸c b¹n líp tóm tôm bµn b¹c ®iÒu g× / cã vÎ bÝ mËt l¾m.//  Đỏ bừng mặt,/ cô bé đứng dậy/ bước lên bục.// - HS đọc các từ chú giải SGK - HS đọc nối tiếp đoạn : đoạn d §äc tõng ®o¹n nhãm.(nhãm 3) e Thi đọc các nhóm (2 nhóm) TiÕt Hướng dẫn tìm hiểu bài Cả lớp đọc thầm Đ1 để trả lời câu 1: NguyÔn ThÞ Kim Dung N¨m häc 2010-2011 Lop2.net Gi¸o ¸n líp (Buæi 1) TuÇn Câu chuyện này nói ? Bạn có đức tính tốt gì ? (Kể bạn Na tốt bụng, hay giúp đỡ bạn bè?) ? H·y kÓ nh÷ng viÖc lµm tèt cña b¹n Na – HS kÓ ‾ GV khái quát : Na sẵn sàng giúp đỡ bạn bè, sẵn sàng san sẻ gì mình có cho c¸c b¹n HS đọc to đoạn và trả lời câu : ? Theo em, điều bí mật các bạn Na bàn bạc là gì ? ( Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt Na người) HS đọc câu hỏi 3,4 và HS đọc to đoạn : ? Em nghĩ Na có xứng đáng phần thưởng không ? Vì ? (Na xứng đáng phần thưởng vì Na có lòng tốt.) ? Khi Na phần thưởng vui mừng ? Vui mừng nào ?  Na vui mừng đến mức tưởng nghe nhầm đỏ bừng mặt  C« gi¸o vµ c¸c b¹n vui : vç tay vang dËy  Mẹ vui mừng : khóc đỏ hoe mắt ‾ GV chèt l¹i néi dung cña bµi Luyện đọc lại : GV tổ chức HS thi đọc lại truyện - 2nhóm thi đọc truyện - Cả lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay Cñng cè dÆn dß : - Em häc ®­îc ®iÒu g× ë b¹n Na ? - Em thấy việc các bạn đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho Na có tác dụng gì ? (Biểu dương người tốt, khuyến khích học sinh làm việc tốt) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt kÓ chuyÖn giê sau _ To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ : - Nhận biết độ dài 1dm, quan hệ dm và cm - Tập ước lượng thực hành sử dụng đơn vị đo dm II §å dïng d¹y häc Mỗi HS thước kẻ thẳng có chia thành các vạch cm III Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra : 1dm = cm ; 10 cm = dm B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu vµ ghi b¶ng LuyÖn tËp :  Bài 1: HS đọc và nêu yêu cầu : a) Sè ? 10 cm = dm dm = cm b) Tìm trên thước thẳng vạch dm c) VÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 1dm : NguyÔn ThÞ Kim Dung N¨m häc 2010-2011 Lop2.net Gi¸o ¸n líp (Buæi 1) TuÇn - HS lên bảng làm ý - Cả lớp làm vào - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - GV củng cố cách vẽ đoạn thẳng dài 1dm : độ dài từ vạch ghi số đến vạch ghi sè 10 chØ 10 cm hay 1dm  Bµi : HS nªu yªu cÇu : a) Tìm trên thước thẳng vạch dm b) Sè ? dm = cm - HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - HS đổi chéo kiểm tra - GV cñng cè : HS ghi nhí : 1dm = 10 cm ; dm = 20 cm  Bài : HS đọc và nêu yêu cầu : Số ? a) 1dm = cm 3dm = cm 2dm = cm 5dm = cm 8dm = cm 9dm = cm b) 30cm = dm 60cm = dm - HS có thể sử dụng các vạch chia trên thước thẳng để nhận biết và điền số thích hîp - HS lµm miÖng - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi  Bµi : §iÒn cm hay dm vµo chç chÊm thÝch hîp : ‾ HS suy nghĩ làm bài - HS trình bày bài trước lớp ‾ NhËn xÐt vµ ch÷a bµi a) §é dµi c¸i bót ch× lµ 16 cm b) §é dµi mét gang tay cña mÑ lµ dm c) Độ dài bước chân Khoa là 30 cm d) Bé Phương cao 12 dm C Cñng cè dÆn dß : - GV cho HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS lµm bµi vë bµi tËp _ Đạo đức Học tập, sinh hoạt đúng I Môc tiªu HS biết bày tỏ ý kiến, thái độ mình lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng HS biÕt cïng cha mÑ lËp thêi gian biÓu hîp lÝ cho b¶n th©n vµ thùc hiÖn đúng thời gian HS có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng II Tài liệu và phương tiện : Phiếu giao việc HĐ1,2 III Các hoạt động dạy- học B KiÓm tra bµi cò B D¹y bµi míi : N¨m häc 2010-2011 NguyÔn ThÞ Kim Dung Lop2.net Gi¸o ¸n líp (Buæi 1) TuÇn Giíi thiÖu bµi : Hoạt động a Hoạt động : Thảo luận lớp : - GV phát bìa màu cho HS và nói quy định chọn màu : màu đỏ – tán thành ; xanh – kh«ng t¸n thµnh ; tr¾ng – kh«ng biÕt - GV đọc ý kiến - HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ và giải thích lí - GV kết luận : Học tập và sinh hoạt đúng có lợi cho sức khoẻ và việc học tËp cña b¶n th©n em b Hoạt động : Hành động cần làm : - GV chia HS thµnh nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm :  Nhóm : Ghi lợi ích học tập đúng bảng  Nhóm : Ghi lợi ích sinh hoạt đúng  Nhóm : Ghi việc cần làm để học tập đúng  Nhóm : Ghi việc cần làm để sinh hoạt đúng - Tõng nhãm HS tr×nh bµy - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt vµ bæ sung - GV kết luận : Việc học tập và sinh hoạt đúng giúp chúng ta học tập kết Vì vậy, việc học tập và sinh hoạt đúng là việc làm cần thiết c Hoạt động : Thảo luận nhóm : - GV chia nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận : Hai bạn ngồi cạnh trao đổi với thời gian biểu mình : Bạn thực đã thời gian biểu hợp lí chưa ? Có làm đủ các việc đã đề chưa ? - HS trình bày thời gian biểu mình trước lớp - GV kÕt luËn : Thêi gian biÓu nªn phï hîp víi ®iÒu kiÖn cña tõng em ViÖc thực đúng thời gian biểu giúp các em làm việc học tập có kết và đảm bảo søc khoÎ - GVKL chung : Cần học tập và sinh hoạt đúng để đảm bảo sức khoẻ, học hµnh mau tiÕn bé Cñng cè vµ dÆn dß : - Cho HS nh¾c l¹i néi dung bµi - Thực học tập và sinh hoạt đúng Thø ba ngµy 14 th¸ng 09 n¨m 2010 To¸n Sè bÞ trõ – sè trõ – hiÖu I Môc tiªu :Gióp HS : - Bước đầu biết tên gọi thành phần và kết phép tính trừ - Cñng cè vÒ phÐp trõ kh«ng nhí c¸c sè cã hai ch÷ sè vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n II §å dïng d¹y häc III Các hoạt động dạy học A Bài cũ : HS lên bảng đặt tính : 36 – 21 ; 38 - 14 B D¹y bµi míi : NguyÔn ThÞ Kim Dung N¨m häc 2010-2011 Lop2.net Gi¸o ¸n líp (Buæi 1) TuÇn Giíi thiÖu sè bÞ trõ, sè trõ, hiÖu : ‾ GV viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng : 59 Sè bÞ trõ - 35 Sè trõ = 24 HiÖu ‾ HS nªu kÕt qu¶ - GV ghi ‾ GV chØ vµo phÐp tÝnh vµ nªu : Trong phÐp trõ nµy 59 gäi lµ sè bÞ trõ, 35 gäi lµ số trừ, 24 gọi là hiệu – HS nhắc lại – GV ghi lên bảng tên gọi phép tính ‾ GV cho HS nªu c¸ch chuyÓn phÐp tÝnh 59 – 35 = 24 theo cét däc ‾ HS nêu cách đặt tính và tính ; nêu tên gọi các số phép trừ – GV ghi b¶ng – Cho HS nh¾c l¹i : 59 Sè bÞ trõ - 35 Sè trõ 24 HiÖu ‾ Chó ý : phÐp trõ 59 – 35 = 24, 24 gäi lµ hiÖu th× 59 – 35 còng gäi lµ hiÖu.(v× 59 – 35 cã gi¸ trÞ b»ng 24) ‾ Cho HS nh¾c l¹i – GV lÊy vÝ dô kh¸c Thùc hµnh :  Bài 1: HS đọc và nêu yêu cầu : Viết số thích hợp vào ô trống : Sè bÞ trõ 19 90 87 59 72 34 Sè trõ 30 25 50 34 HiÖu 13 - GV hướng dẫn HS làm mẫu : Muốn tìm hiệu lấy số bị trừ trừ số trừ - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào Nhận xét và chữa bài - GV l­u ý : PhÐp trõ : 72 – (cã sè trõ = th× sè bÞ trõ = hiÖu) vµ 34 – 34 (cã sè bÞ trõ = sè trõ th× hiÖu = 0) - GV cñng cè : C¸ch t×m hiÖu : LÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ  Bµi : HS nªu yªu cÇu : §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu, biÕt : a) Sè bÞ trõ lµ 79, sè trõ lµ 25 MÉu : - 79 b) Sè bÞ trõ lµ 38, sè trõ lµ 12 25 c) Sè bÞ trõ lµ 67, sè trõ lµ 33 54 - GV hướng dẫn HS làm mẫu - HS lên bảng làm phần b, c – Cả lớp làm vào - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - GV củng cố : Cách đặt tính và tính hiệu  Bài : 2HS đọc bài toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? - HS lªn b¶ng tãm t¾t bµi to¸n b»ng lêi - Muèn biÕt ®o¹n d©y cßn l¹i dµi mÊy dm ta lµm thÕ nµo ? ‾ NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi gi¶i §é dµi ®o¹n d©y cßn l¹i lµ : – = (dm) §¸p sè dm - GV cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n N¨m häc 2010-2011 NguyÔn ThÞ Kim Dung Lop2.net Gi¸o ¸n líp (Buæi 1) TuÇn Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau MÜ thuËt Xem tranh thiÕu nhi I Môc tiªu - HS tiÕp xóc lµm quen víi tranh thiÕu nhi - HS nhận xét sơ lược hìng ảnh, màu sắc tranh - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh’ II §å dïng d¹y häc : - Tranh vÏ cña thiÕu nhi III Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò -Học sinh nhắc lại kiến thức trước - GV cïng HS nhËn xÐt vµ bæ xung B.Bµi míi * Hoạt động1: Xem tranh Thiếu nhi - HS quan sát tranh SGK sauđó thảo luận theo nhóm các câu hói sau: +, H×nh ¶nh chÝnh cña bøc tranh? +, H×nh ¶nh chÝnh ®­îc vÏ nh­ thÕ nµo? +, Bøc tranh cßn cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo n÷a? +, Mµu s¾c cña bøc tranh nh­ thÕ nµo?( Hßa s¾c nhÑ nhµng , s¸ng) +, Tranh vÏ b»ng chÊt liÖu g×? +, Em cã thÝch bøc tranh nµy kh«ng? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi -GV cïng HS nhËn xÐt vµ bæ xung *Hoạt động2: - Nhận xét đánh giá -GV cùng HS nhận xét đánh giá chọn bài vẽ đẹp ChÝnh t¶ (tËp chÐp) Phần thưởng I Mục đích, yêu cầu RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ - Chép lại chính xác đoạn trích bài : “Phần thưởng” - Viết đúng và nhớ cách viết số tiếng có âm s/x ; vần ăn/ ăng Häc thuéc b¶ng ch÷ c¸i : ‾ Điền đúng 10 chữ cái vào ô trống theo tên chữ từ p đến y ‾ Thuéc lßng toµn bé b¶ng ch÷ c¸i (gåm 29 ch÷ c¸i) II §å dïng d¹y häc B¶ng phô viÕt s½n bµi III Các hoạt động dạy học NguyÔn ThÞ Kim Dung N¨m häc 2010-2011 Lop2.net Gi¸o ¸n líp (Buæi 1) TuÇn A Bµi cò : B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§YC cña tiÕt häc Hướng dẫn tập chép : a Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc bài chính tả lần – HS nhìn bảng đọc lại - §o¹n chÐp nµy cã mÊy c©u ? Cuèi mçi c©u cã dÊu g× ? - Nh÷ng ch÷ nµo bµi chÝnh t¶ ®­îc viÕt hoa ? - HS viÕt tõ khã vµo b¶ng b HS chÐp bµi vµo vë – GV theo dâi vµ uèn n¾n c Chấm, chữa bài : HS tự chữa lỗi viết sai, viết lại từ đúng vào cuối bài tËp chÐp Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :  Bµi : - HS vµ nªu yªu cÇu §iÒn vµo chç trèng s/x hoÆc an/ ang? - HS lµm vµo VBT – NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - GV chốt lại lời giải đúng :  Xoa ®Çu, ngoµi s©n, chim s©u, x©u c¸  Cè g¾ng, g¾n bã, g¾ng søc, yªn lÆng - HS đọc lại bài sau đã điền đúng  Bài : HS đọc và nêu yêu cầu : Viết vào chữ cái còn thiếu b¶ng - GV yªu cÇu : §äc tªn ch÷ c¸i ë cét vµ ®iÒn vµo chç trèng ë cét nh÷ng ch÷ cái tương ứng - HS lµm bµi vµo VBT – NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - 10 chữ cái theo đúng thứ tự là : p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y - GV xoá 10 chữ cái, cho HS nhìn cột đọc thuộc lòng - HS đọc thuộc toàn bảng chữ cái - Gv nhËn xÐt vµ khen Cñng cè dÆn dß : GV nhận xét tiết học, khen HS viết đúng, sạch, đẹp Yêu cầu HS viết chưa đạt viết lại, học thuộc 29 chữ cái bảng chữ cái _ TËp viÕt Ch÷ hoa ¨ I Môc tiªu ¨,¢ cì võa vµ nhá Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng : ăn chậm nhai kĩ cỡ nhỏ Chữ viết - RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ : BiÕt viÕt ch÷ hoa đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định N¨m häc 2010-2011 NguyÔn ThÞ Kim Dung Lop2.net Gi¸o ¸n líp (Buæi 1) TuÇn ¨ ¢ II §å dïng : MÉu ch÷ hoa , III Các hoạt động dạy – học chủ yếu A Bµi cò : - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu học ¨,¢ hoa a Quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ hoa ¨,¢ Ch÷ hoa ¨ vµ ¢ cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c ch÷ hoa A ? (ViÕt nh­ ch÷ Hướng dẫn viết chữ hoa A nh­ng cã thªm dÊu phô.) - Các dấu phụ trông nào ? (Dấu phụ trên chữ Ă là nét cong DÊu phô trªn ch÷ ¢ gåm nÐt th¼ng xiªn nèi tr«ng nh­ mét chiÕc nãn óp xuèng chính đỉnh chữ chữ A.) - GV võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt ¡, ¢ cì võa vµ nhá b HS viÕt b¶ng ch÷ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a Giíi thiÖu côm tõ øng dông ¡ - HS đọc cụm từ : n chËm nhai kÜ - GVgiảng nghĩa cụm từ : đưa lời khuyên ăn chậm nhai kĩ để dày tiêu ho¸ dÔ dµng b Quan s¸t vµ nhËn xÐt - §é cao cña c¸c ch÷ c¸i - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ghi tiÕng - Nèi ch÷ : ®iÓm cuèi cña ch÷ - Vị trí đặt dấu ¨ nèi liÒn víi ®iÓm b¾t ®Çu cña ch÷ n ¨ - c GV hướng dẫn HS viết chữ n - HS viÕt b¶ng : Hướng dẫn viết vào tập viết GV cho HS viÕt tõng dßng Lưu ý điểm đặt bút, dừng bút, viết liền mạch HS viÕt xong - GV thu sè bµi chÊm Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS hoµn thiÖn vë tËp viÕt NguyÔn ThÞ Kim Dung ¡n N¨m häc 2010-2011 Lop2.net Gi¸o ¸n líp (Buæi 1) TuÇn KÓ chuyÖn Phần thưởng I Mục đích yêu cầu RÌn kÜ n¨ng nãi : - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý tranh, kể lại đoạn và toàn câu chuyện : “Phần thưởng” - Biết kể chuyện tự nhiên phối hợp lời kể với điệu nét mặt, biết thay đổi giọng kÓ cho phï hîp víi néi dung RÌn kÜ n¨ng nghe : Cã kh¶ n¨ng tËp trung theo dâi b¹n kÓ, biÕt nhËn xÐt đánh giá lời kể bạn, kể tiếp phần bạn đã kể II §å dïng d¹y häc tranh minh ho¹ nh­ SGK III Các hoạt động dạy- học A KiÓm tra bµi cò : HS tiÕp nèi kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn : Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim – GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§ YC cña tiÕt häc Hướng dẫn kể chuyện a KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh - HS đọc và nêu yêu cầu  KÓ chuyÖn nhãm :  HS quan sát tranh SGK, đọc thầm lời gợi ý đoạn  HS tiÕp nèi kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn nhãm  Kể chuyện trước lớp :  Đại diện các nhóm thi kể trước lớp  C¶ líp vµ GV nhËn xÐt vÒ : Nội dung và cách diễn đạt, cách thể : đủ ý chưa ? có đúng trình tự không ? đã biết kể lời mình chưa ?nét mặt, điệu bộ, cử chỉ, giọng kể có phù hîp kh«ng ?  HS kÓ lóng tóng, GV cã thÓ gîi ý - B×nh chän c¸ nh©n, nhãm kÓ hay b) KÓ toµn bé c©u chuyÖn : - Mçi HS kÓ mét ®o¹n, em kh¸c kÓ tiÕp nèi - Gäi vµi HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn - NhËn xÐt, b×nh chän c¸ nh©n kÓ hay nhÊt Cñng cè, dÆn dß ‾ GV lưu ý : Kể chuyện khác đọc truyện : ‾ Khi kÓ kh«ng nh×n s¸ch mµ kÓ theo trÝ nhí néi dung truyÖn cã thÓ thªm bít tõ ngữ để câu chuyện thêm hấp dẫn, kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử ‾ GV nhËn xÐt tiÕt häc ‾ Nhắc HS kể chuyện cho người thân nghe N¨m häc 2010-2011 NguyÔn ThÞ Kim Dung Lop2.net Gi¸o ¸n líp (Buæi 1) TuÇn Thø t­ ngµy 15 th¸ng 09 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu : Gióp HS - Cñng cè vÒ phÐp trõ (kh«ng nhí), tÝnh nhÈm vµ tÝnh viÕt, tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp trõ, gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Bước đầu làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm lựa chọn II Hoạt động dạy học A.Bµi cò : Ch÷a bµi (tr 9) GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng : Thùc hµnh :  Bài : HS đọc và nêu yêu cầu : Tính 96 _ 88 _ 49 _ 64 _ 36 15 44 12 ‾ GV gọi HS lên bảng làm – Cả lớp làm bài vào - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - GV cñng cè : Trõ theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i  Bài : HS đọc và nêu yêu cầu : Tính nhẩm : 60 – 10 – 30 = 90 – 10 – 20 = 80 – 30 – 20 = 60 – 40 = 90 – 30 = 80 – 50 = - C¶ líp lµm vµo b¶ng – NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - Cho HS nhËn xÐt kÕt qu¶ tõng cÆp phÐp tÝnh - GV cñng cè : Trõ nhÈm tõ tr¸i sang ph¶i  Bài : Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ là : a) 84 vµ 31 b) 77 vµ 53 c) 59 vµ 19 - HS đọc và nêu yêu cầu - HS lên bảng làm phép tính - C¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - GV cho HS nh¾c l¹i tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp trõ - GV củng cố cách đặt tính và tính hiệu  Bài : HS đọc bài toán : ‾ Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? ‾ HS lªn tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n ‾ C¶ líp lµm vµo vë – NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi gi¶i M¶nh v¶i cßn l¹i dµi lµ : – = (dm) §¸p sè : dm  Bài : HS đọc và nêu yêu cầu : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng ‾ HS đọc bài toán 10 NguyÔn ThÞ Kim Dung N¨m häc 2010-2011 Lop2.net Gi¸o ¸n líp (Buæi 1) TuÇn ‾ Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? ‾ Muèn biÕt kho cßn l¹i bao nhiªu c¸i ghÕ ta lµm thÕ nµo ? (LÊy sè ghÕ cã kho trõ ®i sè c¸i ghÕ lÊy ra) ‾ HS nhẩm kết phép tính và chọn đáp án đúng khoanh vào ‾ Nhận xét và chữa bài : Khoanh vào đáp án C 60 cái ghế Cñng cè dÆn dß : - Cho HS nh¾c l¹i tªn gäi c¸c thµnh phÇn phÐp céng vµ nªu c¸ch tÝnh tæng - GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS hoµn thµnh bµi ThÓ dôc Gi¸o viªn bé m«n d¹y LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ häc tËp – dÊu chÊm hái I Mục đích yêu cầu ‾ Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến học tập - Rèn kĩ đặt câu : đặt câu với từ mời tìm được, xếp lại trật tự các từ c©u mêi, lµm quen víi c©u hái II §å dïng d¹y häc II Các hoạt động dạy- học A Kiểm tra bài tiết LTVC tuần : HS lên bảng đặt câu B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§, YC cña tiÕt häc Hướng dẫn làm bài tập :  Bµi tËp : T×m c¸c tõ :  Cã tiÕng häc : M : häc hµnh  Có tiếng tập : M : tập đọc - HS đọc và nêu yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu : Từ học hành gồm tiếng ? Trong đó có tiếng nào ? (học) Từ tập đọc gồm tiếng đó có tiếng nào ? (tập) - HS t×m tiÕp c¸c tõ ng÷ cã tiÕng häc vµ tõ ng÷ cã tiÕng tËp - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi :  Häc hµnh, häc tËp, häc hái, häc sinh, n¨m häc, häc b¹, häc k×, häc phÝ, häc bæng,  Tập đọc, tập tành, luyện tập, tập luyện, học tập, bài tập, ôn tập, - GV cñng cè : C¸c tõ cã tiÕng häc vµ c¸c tõ cã tiÕng tËp  Bµi tËp : - HS đọc và nêu yêu cầu : Đặt câu với từ vừa tìm bài - GV định hướng cho HS chọn từ vừa tìm bài để đặt câu - HS lªn b¶ng lµm bµi ‾ Nhận xét và chữa bài : Bạn Lan học tập chăm chỉ./ Em đã làm xong bài tập c« gi¸o giao - GV lưu ý đặt câu : Chữ đầu câu viết hoa, cuối câu ghi dấu chấm 11 N¨m häc 2010-2011 NguyÔn ThÞ Kim Dung Lop2.net Gi¸o ¸n líp (Buæi 1) TuÇn  Bµi tËp 3: - Cho HS đọc và nêu yêu cầu : Sắp xếp lại các từ câu đây để tạo thµnh mét c©u míi : B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi Thu lµ b¹n th©n nhÊt cña em - GV hướng dẫn mẫu : M : Con /yêu/ mẹ  Mẹ/ yêu/ - GV t¸ch c¸c tõ c©u viÕt s½n vµ cho HS s¾p xÕp thµnh c©u míi - HS lªn b¶ng s¾p xÕp c¸c c©u cßn l¹i - HS lµm bµi vµo VBT - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi  B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi./ ThiÕu nhi rÊt yªu B¸c Hå  B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi./ ThiÕu nhi rÊt yªu B¸c Hå  Em lµ b¹n th©n nhÊt cña Thu./ Thu lµ b¹n th©n nhÊt cña em./ B¹n th©n nhÊt cña Thu lµ em./ B¹n th©n nhÊt cña em lµ Thu ‾ GV : Tõ mét c©u cho s½n cã thÓ s¾p xÕp ®­îc 1,2 c©u hoÆc c©u míi nh­ng còng cã c©u kh«ng thÓ s¾p xÕp ®­îc c©u míi  Bµi tËp : §Æt dÊu c©u g× vµo cuèi mçi c©u sau ? ‾ HS đọc và nêu yêu cầu ‾ HS suy nghÜ chän dÊu c©u thÝch hîp ®iÒn vµo cuèi mçi c©u ‾ HS lªn b¶ng lµm bµi – C¶ líp lµm vµo VBT – NhËn xÐt vµ ch÷a bµi ‾ GVKL : Ta cÇn ®iÒn dÊu chÊm hái vµo cuèi mçi c©u hái Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ lµm vë bµi tËp Tù nhiªn vµ x· héi Bộ xương I Môc tiªu : Sau bµi häc, HS biÕt : - Nói tên số xương và khớp xương thể - Hiểu cần đi, đứng, ngồi đúng tư và không mang xách vật nặng để cột sống không bị cong vẹo II Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ xương, phiếu rời ghi tên số xương, khớp xương, VBT III Hoạt động dạy học : A Bµi cò : B D¹y bµi míi Giíi thiÖu vµ ghi b¶ng : ‾ Trong thể có xương nào ? ‾ Chỉ, vị trí, nói tên và vai trò xương đó ‾ HS tự sờ nắn trên thể mình để nhận phần xương cứng bên trong, vị trí và nói tên vai trò số xương đó ‾ GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ xương : 12 NguyÔn ThÞ Kim Dung N¨m häc 2010-2011 Lop2.net Gi¸o ¸n líp (Buæi 1) - TuÇn HS quan sát xương, và nói tên số xương, khớp xương GV treo tranh vẽ xương phóng to lên bảng HS lên bảng và nói tên xương và khớp xương vào tranh vẽ Hình dạng và kích thước các xương có giống không ? Nªu vai trß cña hép sä, lång ngùc, cét sèng, c¸c khíp b¶ vai, khuûu tay, ®Çu gèi - GV KL : Bộ xương thể có nhiều xương, khoảng 200 với kích thước lớn nhỏ khác làm thành khung nâng đỡ và bảo vệ các quan quan trọng não, tim, phổi Nhờ có xương, phối hợp điều khiển hệ thần kinh mà chúng ta cử động  Hoạt động : Thảo luận cách giữ gìn và bảo vệ xương : - Bước : Hoạt động theo cặp : HS quan sát hình 2, tr và trả lời câu hỏi mçi tranh - Bước : Hoạt động lớp :  Tại ngày chúng ta phải ngồi, đứng đúng tư ?  T¹i c¸c em kh«ng nªn mang v¸c, x¸ch c¸c vËt nÆng ?  Chúng ta cần làm gì để xương phát triển tốt ?  HS th¶o luËn vµ tr×nh bµy  NhËn xÐt vµ bæ sung  GV kÕt luËn : - Chúng ta tuổi lớn, xương còn mềm yếu, ngồi học không ngắn, ngåi häc ë bµn ghÕ kh«ng phï hîp, nÕu ph¶i mang v¸c nÆng hoÆc mang v¸c kh«ng đúng cách, dẫn đến cong vẹo cột sống - Muốn xương phát triển tốt, chúng ta cần có thói quen ngồi học đúng ng¾n, kh«ng mang v¸c nÆng, ®i häc ®eo cÆp trªn hai vai  Cñng cè dÆn dß : - Cần làm gì để xương phát triển tốt ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi giê sau Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 09n¨m 2010 Tập đọc Lµm viÖc thËt lµ vui I Mục đích yêu cầu Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc đúng các từ có vần khó : sắc xuân, làm việc, nở hoa, - Biết nghỉ đúng sau các dấu phẩy, dấu chấm và các cụm từ dài Rèn kĩ đọc hiểu : - HiÓu c¸c tõ khã bµi : s¾c xu©n, rùc rì, t­ng bõng, - Biết lợi ích công việc người, vật, vật - Hiểu ý bài : Mọi người, vật làm việc, làm việc mang lại niÒm vui II §å dïng d¹y häc 13 N¨m häc 2010-2011 NguyÔn ThÞ Kim Dung Lop2.net Gi¸o ¸n líp (Buæi 1) TuÇn Bảng phụ viết sẵn câu văn dài cần luyện đọc III Các hoạt động dạy – học A KiÓm tra bµi cò HS đọc truyện (mỗi em đọc đoạn): Phần thưởng và trả lời câu hỏi nội dung B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : Luyện đọc a GV đọc mẫu b Hướng dẫn HS đọc và kết hợp giải nghĩa từ :  §äc tõng c©u : - HS đọc tiếp nối câu lần - HS t×m tõ khã vµ luyÖn ph¸t ©m : në hoa, lµm viÖc, rùc rì, s¾c xu©n, (CN,§T) - HS đọc tiếp nối câu lần  Đọc đoạn trước lớp : - Bài đọc chia làm đoạn ? (2 đoạn : Đ1 : Từ đầu đến tưng bừng, Đ2 : cßn l¹i) - HS luyện đọc đoạn - GV hướng dẫn đọc ngắt nghỉ :  Quanh ta,/ người,/ vật/ làm việc.//  Cái đồng hồ tích tắc,/ tích tắc / báo phút,/ báo giờ.//  Con tu hó kªu/ tu hó,/ tu hó.// - HS đọc các từ chú giải SGK - HS tiếp nối đọc đoạn  §äc tõng ®o¹n nhãm : nhãm  Thi đọc các nhóm : đoạn, bài : (ĐT, CN) Hướng dẫn tìm hiểu bài : Câu 1: Các vật và vật xung quanh ta làm việc gì ? (HS đọc thầm Đ1 để trả lời) ‾ Các vật : cái đồng hồ báo giờ, cành đào làm đẹp mùa xuân ‾ Các vật : gà trống đánh thức người, tu hú báo mùa vải chín, chim bắt s©u b¶o vÖ mïa mµng HS kÓ thªm nh÷ng vËt cã Ých kh¸c mµ em biÕt C©u : BÐ lµm nh÷ng viÖc g× ? (lµm bµi, ®i häc, quÐt nhµ, nhÆt rau, ch¬i víi em) Hằng ngày em làm việc gì ? (HS kể công việc thường làm.) Em có đồng ý với bé là làm việc vui không ? C©u : §Æt c©u víi mçi tõ : rùc rì, t­ng bõng ‾ HS tiếp nối đặt câu, HS câu Nhận xét và sửa ‾ Vườn hoa rực rỡ nắng xuân./ Mặt trời toả ánh nắng rực rỡ./ Thầy trò trường em tưng bừng đón năm học ‾ HS đọc toàn bài 14 NguyÔn ThÞ Kim Dung N¨m häc 2010-2011 Lop2.net Gi¸o ¸n líp (Buæi 1) TuÇn ‾ ? Bài văn giúp em hiểu điều gì ? (Xung quanh em vật, người làm việc Có làm việc thì có ích cho gia đình, cho xã hội Làm việc vất vả, bận rộn nh­ng c«ng viÖc mang l¹i cho ta niÒm h¹nh phóc, niÒm vui rÊt lín) Luyện đọc lại : 3, HS thi đọc lại bài GV nhắc HS đọc bài với giọng vui, hµo høng, nhÞp h¬i nhanh - Nhận xét, bình chọn HS đọc tốt Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét tiết học Dặn HS luyện đọc và chuẩn bị bài sau _ ¢m nh¹c Gi¸o viªn bé m«n d¹y To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vÒ : - Đọc, viết các số có hai chữ số, số tròn chục, số liền trước, số liền sau sè - Thùc hiÖn phÐp céng vµ phÐp trõ kh«ng nhí vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n II Hoạt động dạy học : - ‾ - - A KiÓm tra bµi cò : Ch÷a bµi VBT B D¹y bµi míi Giíi thiÖu vµ ghi b¶ng : Thùc hµnh :  Bµi : ViÕt c¸c sè : a) Từ 40 đến 50 : b) Từ 68 đến 74 : c) Trßn chôc vµ bÐ h¬n 50 : HS lên bảng làm – Cả lớp làm vào NhËn xÐt vµ ch÷a bµi GV cho HS đọc ngược và đọc xuôi  Bài : HS đọc và nêu yêu cầu : Viết : a) Sè liÒn sau cña 59 : b) Sè liÒn sau cña 99 : c) Số liền trước 89 : d) Sè lín h¬n 86 vµ bÐ h¬n 89 : 2HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi GV củng cố cách tìm số liền trước và số liền sau số  Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh: a, 32 + 43 b, 87 - 35 c, 96 – 42 44 + 34 53 – 10 21 + 57 HS đọc và nêu yêu cầu 15 N¨m häc 2010-2011 NguyÔn ThÞ Kim Dung Lop2.net Gi¸o ¸n líp (Buæi 1) TuÇn - HS lµm bµi vµo vë - Tõng HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - GV củng cố cách đặt tính, tính và cho HS nhắc lại tên gọi các thành phần và kÕt qu¶ cña phÐp céng vµ phÐp trõ  Bài : HS đọc bài toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? - GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán - HS tù lµm bµi vµo vë GV gióp HS lµm bµi - Ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè häc sinh ®ang tËp h¸t c¶ hai líp cã lµ : 18 + 21 = 39 (häc sinh) §¸p sè : 39 häc sinh Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS hoµn thiÖn c¸c bµi tËp _ Thñ c«ng GÊp tªn löa (tiÕt 2) I Mục đích yêu cầu - Củng cố để HS biết cách gấp tên lửa - GÊp ®­îc tªn löa vµ sö dông - HS høng thó vµ yªu thÝch gÊp h×nh II §å dïng d¹y häc : MÉu tªn löa, quy tr×nh gÊp tªn löa, giÊy thñ c«ng III Các hoạt động dạy – học B Bµi cò : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS C Bµi míi :  Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng  Hoạt động : Hướng dẫn HS thực hành gấp tên lửa : ‾ Gấp tên lửa phải làm theo bước ? (2 bước : Bước : Gấp tạo mũi và thân tên lửa ; Bước : Tạo tên lửa và sử dụng) ‾ GV treo b¶ng quy tr×nh cña tiÕt cho HS quan s¸t ‾ GV tæ chøc cho HS thùc hµnh gÊp tªn löa - HS thực hành hướng dẫn GV - Gv gợi ý cho HS trang trí sản phẩm và chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương - GV đánh giá sản phẩm HS  Hoạt động : GV tổ chức cho HS thi phóng tên lửa - Mçi nhãm cö em thi phãng tªn löa - GV nh¾c HS gi÷ trËt tù ,vÖ sinh, an toµn phãng tªn löa  Cñng cè, dÆn dß: 16 NguyÔn ThÞ Kim Dung N¨m häc 2010-2011 Lop2.net Gi¸o ¸n líp (Buæi 1) TuÇn - NhËn xÐt vÒ tinh thÇn häc tËp, sù chuÈn bÞ bµi cña HS , kÜ n¨ng gÊp tªn löa cña HS - Dặn HS chuẩn bị bài sau : Giấy thủ công để học bài : Gấp máy bay phản lùc Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 09 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ : - Phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị - PhÐp céng, phÐp trõ (tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp trõ, phÐp céng, thùc hiÖn phÐp tÝnh.) - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - Quan hÖ gi÷a dm, cm II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò: HS lªn ch÷a bµi vÒ nhµ B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng Thùc hµnh :  Bài 1: HS đọc và nêu yêu cầu : Viết các số : 25, 62, 99, 87, 39, 85 theo mÉu : 25 = 20 + ‾ GV hướng dẫn HS làm mẫu : 25 gồm có chục và đơn vị ? Nên ta viết 25 dạng phép cộng các chục và đơn vị đó là : 25 = 20 + ‾ HS lên bảng làm tương tự theo mẫu với các số còn lại ‾ NhËn xÐt vµ ch÷a bµi ‾ GV cñng cè cho HS nh¾c l¹i c¸ch lµm  Bµi :ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng : a) Sè h¹ng Sè h¹ng Tæng 30 60 52 14 10 Sè bÞ trõ Sè trõ HiÖu 90 60 66 52 19 19 25 15 b) 17 N¨m häc 2010-2011 NguyÔn ThÞ Kim Dung Lop2.net Gi¸o ¸n líp (Buæi 1) - TuÇn HS nªu yªu cÇu :ViÕt sè thÝch hîp vµo tæng vµ hiÖu HS lên bảng làm.- Dưới lớp làm vào NhËn xÐt vµ ch÷a GV l­u ý HS nhËn xÐt vµ rót : Sè bÞ trõ = sè trõ th× hiÖu b»ng GV cñng cè : Muèn tÝnh tæng ta lµm thÕ nµo ? Muèn tÝnh hiÖu ta lµm thÕ nµo ? ‾ ‾ ‾ ‾ ‾ ‾ ‾ ‾ -  Bài : HS đọc và nêu yêu cầu : Tính : - 65 + 32 - 56 + 48 30 11 22 16 HS lên bảng làm phép tính C¶ líp lµm vµo b¶ng NhËn xÐt vµ ch÷a bµi GV cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ, phÐp céng  Bài : HS đọc bài toán Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán HS lªn b¶ng gi¶i bµi to¸n C¶ líp lµm vµo vë NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè qu¶ cam chÞ h¸i ®­îc lµ : 85 – 44 = 41 (qu¶) §¸p sè : 41 qu¶ cam GV cñng cè : Muèn biÕt chÞ h¸i ®­îc bao nhiªu qu¶ cam ta lµm thÕ nµo ? Cñng cè, dÆn dß : GV cho HS nh¾c l¹i néi dung bµi GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ hoµn thµnh bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ThÓ dôc Gi¸o viªn bé m«n d¹y TËp lµm v¨n Chµo hái - Tù giíi thiÖu I Mục đích yêu cầu RÌn kÜ n¨ng nghe vµ nãi : ‾ BiÕt c¸ch chµo hái vµ tù giíi thiÖu ‾ Cã kh¶ n¨ng tËp trung nghe b¹n ph¸t biÓu vµ nhËn xÐt ý kiÕn cña b¹n RÌn kÜ n¨ng viÕt : ‾ BiÕt viÕt mét b¶n tù thuËt ng¾n II Các hoạt động dạy học 18 NguyÔn ThÞ Kim Dung N¨m häc 2010-2011 Lop2.net Gi¸o ¸n líp (Buæi 1) TuÇn A KiÓm tra bµi cò : bµi tËp tuÇn B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng Hướng dẫn làm bài tập  Bµi : Nãi lêi cña em : - HS đọc và nêu yêu cầu - HS thực yêu cầu theo nhóm đôi - HS trình bày trước lớp – Nhận xét và bổ sung - GV nhắc HS chào thể lời nói, thái độ lịch sự, có văn hoá - VD :  Chào bố, mẹ để học, em lễ phép : Con chào bố (mẹ), học !  Chào thầy, cô đến trường, em lễ độ nói : Em chào cô (thầy) !  Chào bạn gặp trường, em vui vẻ nói : Chào cậu./ Chào Lan  Bµi : Nh¾c l¹i lêi c¸c b¹n tranh : - HS đọc và nêu yêu cầu - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái :  Tranh vÏ nh÷ng ?  Bãng Nhùa, Bót ThÐp chµo MÝt vµ tù giíi thiÖu nh­ thÕ nµo ?  MÝt chµo Bãng Nhùa, Bót ThÐp vµ tù giíi thiÖu nh­ thÕ nµo ?  Nªu nhËn xÐt vÒ c¸ch chµo hái cña nh©n vËt tranh  HS tr¶ lêi – GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i : Ba b¹n häc sinh chµo hái vµ tù giíi thiệu với lịch sự, đàng hoàng, bắt tay thân mật người lớn Các em hãy häc c¸ch chµo hái vµ tù giíi thiÖu cña c¸c b¹n  Bài : HS đọc và nêu yêu cầu : Viết tự thuật theo mẫu : - GV nh¾c HS chó ý : Nhí viÕt hoa ch÷ ®Çu dßng vµ tªn riªng - HS lµm vµo vë – GV theo dâi vµ uèn n¾n - Nhiều HS đọc tự thuật - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm ‾ GV chèt l¹i : Ta cÇn viÕt b¶n tù thuËt mét c¸ch chÝnh x¸c Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt chung vÒ tiÕt häc - Dặn HS tập kể mình người thân nghe, tập chào hỏi cho có văn hoá, nhà lµm vµo VBT ChÝnh t¶ (nghe viÕt) Lµm viÖc thËt lµ vui I Mục đích, yêu cầu RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ : - Nghe viÕt chÝnh x¸c ®o¹n cuèi bµi : Lµm viÖc thËt lµ vui 19 N¨m häc 2010-2011 NguyÔn ThÞ Kim Dung Lop2.net Gi¸o ¸n líp (Buæi 1) TuÇn - Cñng cè quy t¾c g/ gh (qua trß ch¬i thi t×m ch÷) ¤n b¶ng ch÷ c¸i : Thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i II §å dïng d¹y häc : B¶ng phô viÕt quy t¾c g/ gh III Các hoạt động dạy học A Bài cũ : HS đọc thuộc 10 chữ cái từ p đến y B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích, yêu cầu học Hướng dẫn HS nghe viết : a Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả - 2HS lại - HS nªu néi dung bµi chÝnh t¶ : Bµi chÝnh t¶ cho em biÕt bÐ lµm nh÷ng viÖc g× ? (lµm bµi, ®i häc,quÐt nhµ, nhÆt rau, ch¬i víi em) - Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u ? C©u nµo cã nhiÒu dÊu phÈy nhÊt ? - HS viÕt vµo b¶ng : quÐt nhµ, nhÆt rau, bËn rén,… b GV đọc cho HS viết bài vào - GV đọc lại cho HS soát bài c ChÊm, ch÷a bµi Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :  Bài : HS đọc và nêu yêu cầu : Thi tìm các chữ bắt đầu g/ gh : ‾ GV cho nhóm, nhóm HS đố nhau, nhóm đố đứng chỗ, nhóm bị đố lên bảng, HS bên đố nêu vần – HS nhóm viết lên bảng tiếng có nghÜa thÝch hîp ‾ Tiếp tục người thứ 2,3,4,5 và ngược lại ‾ NhËn xÐt vµ ch÷a bµi ‾ GV tæng kÕt trß ch¬i ‾ GV treo b¶ng phô quy t¾c viÕt g/gh : ViÕt gh ®i víi i, e, ª ViÕt g ®i víi c¸c ©m cßn l¹i : a, ¨, ©, o, «, ¬, u, ­  Bµi : S¾p xÕp tªn HS theo thø tù b¶ng ch÷ c¸i ‾ HS đọc và nêu yêu cầu ‾ GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu ‾ HS lªn b¶ng lµm – C¶ líp lµm vµo VBT ‾ NhËn xÐt vµ ch÷a bµi : An, B¾c, Dòng, HuÖ, Lan Cñng cè dÆn dß : ‾ HS đọc thuộc bảng chữ cái và nhắc lại quy tắc viết g/gh ‾ GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau PhÇn ký duyÖt cña ban gi¸m hiÖu 20 NguyÔn ThÞ Kim Dung N¨m häc 2010-2011 Lop2.net