- Quyết tâm rèn luyện tính siêng năng kiên trì trong học tập, trong lao động và trong các hoạt động khác… 3.. - Có khả năng tự rèn luyện đức tính Siêng năng kiên trì.[r]
(1)Gi¸o ¸n M«n GDCD TiÕt 1: Trường THCS Cán Khê Ngµy 15 th¸ng 08 n¨m 2010 Bµi : Tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ A- Mục tiêu cần đạt: - KiÕn thøc - Gióp Hs hiÓu nh÷ng biÓu hiÖn cña viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ vµ tù rÌn luyÖn th©n thÓ - HiÓu ý nghÜa cña viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ vµ tù rÌn luyÖn th©n thÓ - Kû n¨ng - Có ý thức thường xuyên rèn luyện thân thể tự chăm sóc sức khoẻ - Thái độ - BiÕt tù ch¨m sãc vµ rÌn luyÖn th©n thÓ - Biết vận động người cùng tham gia và hưởng ứng phong trào rèn luyện TDTT B - Phương pháp: - Đàm thoại, thảo luận, phân tích, chứng minh, giải vấn đề, sắm vai… C - Tài liệu, phương tiện: - Sgk - Sgv; Tµi liÖu tham kh¶o, tranh ¶nh, ca dao, tôc ng÷… D - Các hoạt động trên lớp: 1) ổn định lớp: 2) KiÓm tra: H/sinh chuÈn bÞ 3) Bµi míi: Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc: * Giíi thiÖu bµi: Ông cha ta thường nói “ Có sức khoÎ lµ cã tÊt c¶, søc khoÎ quý h¬n vµng NÕu ®îc muèn íc muèn ®Çu tiªn người đó là sức khoẻ Để hiểu ®îc søc khoÎ nãi chung vµ tù ch¨m sãc søc khoÎ cña mçi c¸ nh©n nãi riªng chóng ta sÏ nghiªn cøu bµi häc nµy Cho h/s đọc truyện Chia nhãm th¶o luËn Truyện đọc: ? Điều kỳ diệu nào đã đến với Minh “Mïa hÌ kú diÖu” mïa hÌ võa qua? H/s a Mïa hÌ nµy Minh ®îc ®i tËp b¬i và đã biết bơi - C¬ thÓ r¾n ch¾c - D¸ng ®i nhanh nhÑ ? V× Minh l¹i cã ®îc ®iÒu kú - Tr«ng nh cao h¼n lªn diệu đó? b Nhê cã sù cè g¾ng cña b¶n th©n, H/s giúp đỡ thày giáo, bố và chú Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (2) Gi¸o ¸n M«n GDCD ? Søc khoÎ cã cÇn thiÕt cho huÊn luyÖn viªn người không? Vì sao? H/s Trường THCS Cán Khê c Søc khoÎ rÊt cÇn thiÕt cho người Vì sống hàng ngày người cần phải có sức khoẻ để l/động, làm việc, lao động sản xuất tạo cải v/chất để nuôi sống chính Gv Lấy ví dụ minh hoạ và liên hệ thân minh, g/đình và x/hội Học tập, nghiªn cøu… thực tế đối tượng ? Người có sức khoẻ thì làm gì? ? Người không có sức khoẻ thi sao? ? Người bị tàn tật ốm đau? H/s Gv §µm tho¹i vµ gi¶i thÝch cho h/s để thấy rõ vai trò sức khoẻ và việc rÌn luyÖn th©n thÓ ? Em đã tự mình rèn luyện sức khoẻ vµ vÖ sinh c¸ nh©n ntn? Hoạt động 2: tìm hiểu Nội dung bài học Bµi häc: Gv Gọi h/s đọc mục a nội dung bài häc a Søc khoÎ lµ g×: Gv Ghi nhanh lªn b¶ng Là vốn quý người Mỗi người phải biết vệ sinh cá nhân, ăn uống điều độ, hàng ngày luyện tập TDTT, chơI TDTT để sức khoẻ Gv §µm tho¹i ngµy cµng tèt h¬n ? ăn uống nào là điều độ? ? Em h·y lËp kÕ ho¹ch luyÖn tËp TDTT hµng ngµy? ? Khi ốm đau em cần phải làm gì để đảm bảo sức khoẻ? ? Cã søc khoÎ sÏ gióp chóng ta thùc hiÖn ®iÒu g×? H/s tr¶ lêi Gv Nhận xét, đúng sai, kết luận, ghi tãm t¾t b ý nghÜa Søc khoÎ lµ vèn quý cña người nó giúp cho chúng ta lao động học tập có sống lạc quan, yêu đời thoải m¸i, sèng vui vÎ… Gv Chia nhãm th¶o luËn a Chủ đề sức khoẻ - Học tËp b Chủ đề sức khoẻ Lao Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (3) Gi¸o ¸n M«n GDCD động- sản xuất c Chủ đề sức khoẻ ch¬i gi¶i trÝ Trường THCS Cán Khê Vui c RÌn luyÖn søc khoÎ ntn? - ăn uống điều độ, đầy đủ chất dinh dưỡng…(Chú ý vệ sinh an toàn thực phÈm.) - Hµng ngµy luyÖn tËp TDTT - Phßng bÖnh h¬n ch÷a bÖnh - Khi m¾c c¸c chøng bÖnh ph¶i ®iÒu trị triệt để… 4) LuyÖn tËp cñng cè Cho H/s tóm tắt nội dung đã học: Ch¬i trß ch¬i s¾m vai VÝ dô: Có học sinh dáng đi, điệu mệt mỏi, gầy gò hay xin nghỉ học để xuống phòng y tÕ Một bác nông dân ốm yếu, nghỉ việc để chữa bệnh, nhà nghèo không häc Hoạt động 3: Luyện tập: Bµi tËp: Cho h/s lµm bµi tËp b Sgk Bµi b: H/s tù lµm Gv NhËn xÐt Gv cho ®iÓm 5) DÆn dß: VÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i Häc thuéc néi dung bµi häc: Su tÇm nh÷ng c©u ca dao tôc ng÷ ChuÈn bÞ néi dung bµi häc “Siªng n¨ng kiªn tr×” Ca dao, tôc ng÷: - ¡n kÜ no l©u, cµy s©u tèt lóa - Cµng giµ cµng dÎo cµng dai - C¬m kh«ng dau nh ®au kh«ng thuèc - Thµ v« sù mµ ¨n c¬m hÈm cßn h¬n ®eo bÖnh mµ uèng s©m nhung - Bảy mươi chưa què khoe là lành - Rượu vào thì lời Vấn đề cần quan tâm: - Ngµy thÕ giíi chèng hót thuèc l¸: 31/5 - Ngµy thÕ giíi v× søc khoÎ 07/ 04 - Việt Nam; Hội nghị tăng cường sức khoẻ: 18/02/1998 - C¸ch phßng chèng cËn thÞ häc ®êng - Hãng COLGATE - Chương trình nha học đường Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (4) Gi¸o ¸n M«n GDCD TiÕt 2: Trường THCS Cán Khê Bµi : ( tiÕt ) Siªng n¨ng, kiªn tr× Ngµy 22 th¸ng 08 n¨m 2010 A - Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - H/s n¾m ®îc thÕ nµo lµ siªng n¨ng kiªn tr×? - Vµ nh÷ng biÓu hiÖn cña siªng n¨ng kiªn tr×? - HiÓu ®îc ý nghÜa cña siªng n¨ng kiªn tr×? Kû n¨ng - Quyết tâm rèn luyện tính siêng kiên trì học tập, lao động và các hoạt động khác… Thái độ - Có khả tự rèn luyện đức tính Siêng kiên trì - Phác thảo kế hoạch, vượt khó kiên trì bền bỉ lao động trông học tập lao động hàng ngày B - Phương pháp: - Đàm thoại, thảo luận nhóm, phân tích, chứng minh, giải vấn đề, sắm vai… C - Tài liệu, phương tiện: - Sgk - Sgv; Tµi liÖu tham kh¶o, tranh ¶nh GDCD, ca dao, tôc ng÷… - Bµi tËp t×nh huèng, bµi tËp t×nh huèng D - Các hoạt động trên lớp: 1) ổn định lớp: 2) KiÓm tra: ? Em đã rèn luyện sức khoẻ ntn? 3) Bµi míi: (TiÕt 1) Gv Giíi thiÖu bµi Nhà cô Mai có trai, chồng cô làm đội xa, việc nhà mẹ c« g¸nh v¸c Hai trai c« rÊt ngoan Mäi c«ng viÖc nhµ, r÷a b¸t, quyÐt nhà, giắt rũ cơm nước…đều hai trai cô làm Hai anh em còn cần cù chịu khó học tập năm nào hai anh em đạt danh hiệu học sinh giỏi ? Qua câu chuyện trên em thấy hai anh em có đức tính gì? ? Đức tính đó biểu ntn? Có ý nghĩa gì? Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc: Truyện đọc: “B¸c Hå tù häc ngo¹i ng÷” Cho h/s đọc truyện đọc C¶ líp theo dâi vµ l¾ng nghe Chia nhãm th¶o luËn theo c©u hái phÇn gîi ý Sgk Gv Trong mäi c«ng viªc hµng ngµy mặc dù có khó khăn đến đâu, dẽ dàng đến mấy, đòi hỏi người chúng ta phải siêng kiên trì, phải lao động làm việc thì công việc đó hoàn thành, có chất lượng và hiệu cao Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (5) Gi¸o ¸n M«n GDCD Nhóm Câu a Bác đã tự học thÕ nµo? Trường THCS Cán Khê a - Bác học và đọc vào nghĩ (ban đêm) Bác nhờ thuỷ thủ giảng bài, mçi ngµy viÕt 10 tõ míi vµo c¸nh tay võa lµm, võa häc S¸ng sím vµ buæi chiÒu B¸c tù häc ë vườn hoa Ngày nghĩ tuần Bác học với GS người Italia Từ nào không hiểu Bác tra cứu từ điển và nhờ người nước Nhãm C©u b B¸c Hå cña chóng ngoµi gi¶ng ta biÕt mÊy thø tiÕng? b - B¸c biÕt tiÕng Italia, §øc, NhËt, Pháp…Bác đến nước nào bác học Nhóm Câu c Bác đã gặp khó tiếng nước đó kh¨n g× häc? c - §iÒu khã kh¨n cña B¸c lµ tõ nhá Bác không học trường, lớp Bác lµm phô bÕp trªn tµu thêi gian lµm viÖc Bác từ 17 đến 18 tiếng đồng hồ Nhãm C©u d C¸ch häc cña B¸c ngµy, tuæi cao nhng B¸c vÉn häc thể đức tính gì? d - Cách học Bác thể đức Häc sinh th¶o luËn: Các nhóm cử đại diện trả lời câu hỏi tính siêng kiên trì C¸c nhãm nhËn xÐt; Gv NhËn xÐt bæ sung ý kiÕn * Bác Hồ chúng ta đã có lòng quyÕt t©m vµ sù kiªn tr× Đức tính siêng kiên trì đã giúp Gv Bæ sung: B¸c trong lóc võa häc võa lµm B¸c thµnh c«ng sù nghiÖp vừa phải lao động để kiếm sống, vừa tìm hiểu sống các nước thuộc địa t×m ®êng lèi c¸ch m¹ng gi¶i phãng cho đất nước, cho dân tộc B¸c Hå cña chóng ta cã lßng quyÕt tâm kiên trì vượt khó chịu khổ §øc tÝnh cña B¸c gióp B¸c thµnh c«ng sù nghiÖp c¸ch m¹ng cøu nước, cứu dân Hoạt động 2: tìm hiểu Nội dung bài học: Bµi häc: ? Em h·y kÓ tªn nh÷ng danh nh©n mà em biết nhờ có đức tính này mà thµnh c«ng sù nghiÖp cña m×nh? H/s GV: VÝ dô: Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (6) Gi¸o ¸n M«n GDCD C¸c nhµ nghiªn cøu KH: Lª quý §«n Gs - BS T«n thÊt Tïng Nhà nông học GS Lương đình Của Niut¬n… Trường THCS Cán Khê Gv Ngµy cã nhiÒu c¸c nhµ doanh nghiệp trẻ họ đã làm giàu cho thân gia đình và xã hội siêng kiªn tr× ? ThÕ nµo lµ siªng n¨ng kiªn tr× H/s a ThÕ nµo lµ siªng n¨ng kiªn tr×… * Siªng n¨ng kiªn tr× lµ phÈm chÊt đạo đức người Là tự giác, làm việc miệt mài, thường xuyên, liên tục, đặn ? Kiªn tr× lµ g×? * Kiên trì là tâm làm đến cùng dù khó khăn gian khổ đến đâu ? Trong lớp ta bạn nào có đức tính đó? H/s tù liªn hÖ thùc tÕ… Gv Cho h/s lµm bµi tËp ? Em đồng ý với các ý kiến nào sau ®©y? Người siêng năng, kiên trì là? a Hà là người yêu lao động? b Là người hoàn thành nhiệm vụ c Làm việc thường xuyên, đặn? d Lµm tèt c«ng viÖc, kh«ng cÇn khen thưởng? e LÊy cÇn cï bï th«ng minh? f V× nghÌo mµ thiÕu thèn? H/s Gv Đưa đáp án đúng a - c - d - e Gv Ph©n tÝch lÊy vÝ dô Gv Tãm t¾t néi dung NhËn xÐt kÕt luËn Hs ghi vµo vë Cuèi tiÕt 1: Gv: NhËn xÐt kÕt luËn: Cho h/s nhắc lại nội dung kiến thức đã học ChuÈn bÞ néi dung cho tuÇn sau Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (7) Gi¸o ¸n M«n GDCD TiÕt 3: Trường THCS Cán Khê Bµi : ( tiÕp ) Siªng n¨ng, kiªn tr× Ngµy 29 th¸ng 08 n¨m 2010 A - Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - H/s n¾m ®îc thÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr×? - Vµ nh÷ng biÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr×? - HiÓu ®îc ý nghÜa cña siªng n¨ng, kiªn tr×? Kû n¨ng - Quyết tâm rèn luyện tính siêng năng, kiên trì học tập, lao động và các hoạt động khác… Thái độ - Có khả tự rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì - Phác thảo kế hoạch, vượt khó kiên trì bền bỉ lao động trông học tập lao động hàng ngày B - Phương pháp: - Đàm thoại, thảo luận, phân tích, chứng minh, giải vấn đề, sắm vai… C - Tài liệu, phương tiện: - Sgk - Sgv; Tµi liÖu tham kh¶o, tranh ¶nh, ca dao, tôc ng÷… D - Các hoạt động trên lớp: 1) ổn định lớp: 2) KiÓm tra: ? ThÕ nµo lµ siªng, n¨ng kiªn tr×? 3) Bµi míi: (tiÕt 2) Hoạt động 2: tìm hiểu Nội dung bài học: (tiếp) b Nh÷ng biÓu hiÖn cña siªng n¨ng kiªn tr× GV Kiểm tra bài củ và hướng dẫn häc sinh häc bµi míi GV (Lấy nội dung kiểm tra để dẫn d¾t) Chia nhóm thảo luận theo chủ đề sau Chủ đề Những biểu siªng n¨ng, kiªn tr× häc tËp Chủ đề Những biểu siêng năng, kiên trì lao động Chủ đề Những biểu siªng n¨ng, kiªn tr× c¸c lÜnh vùc hoạt động xã hội khác Khi thảo luận xong học sinh cử đại diÖn nhãm tr¶ lêi Gv treo bảng phụ với chủ đề vừa nªu trªn Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (8) Gi¸o ¸n M«n GDCD Häc tËp - §i häc chuyªn cÇn Trong lao động sản xuất - Ch¨m lµm viÖc nhµ - Kh«ng bá dì c«ng viÖc TDTT - Ch¨m chØ lµm bµi - T×m tßi s¸ng t¹o - Cã kÕ ho¹ch häc - BiÕt tiÕt kiÖm tËp Trường THCS Cán Khê Hoạt động khác - Kiªn tr× luyÖn tËp - Kiªn tr× phßng chèng c¸c lo¹i tÖ n¹n x· héi - Bảo vệ môi trường … - Tù gi¸c, tÝch cùc - Đền ơn đáp nghĩa … … BiÓu hiÖn: Siªng n¨ng kiªn tr× lao động, sản xuất, học tập và các hoạt động khác - ? Em h·y nªu nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi Siªng n¨ng, kiªn tr×? H/s Cho hs lµm bµi tËp Đánh dấu x vào cột tương ứng với nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi siªng n¨ng, kiªn tr× Hµnh vi Kh«ng Cã x - CÇn cï chÞu khã x - Lười biếng, ỷ lại x - Tù gi¸c lµm viÖc - Việc hôm để x đến ngày mai x - UÓ o¶i, chÓnh m¶ng x - CÈu th¶, hêi hît x Gv Lười biếng, ỷ lại, ham chơi, hời - §ïn ®Èy, trèn tr¸nh x hợt, cẩu thả qua loa đại khái, ngại khó, - Nãi Ýt lµm nhiÒu ng¹i khæ,… c ý nghÜa: Siªng n¨ng, kiªn tr× gióp cho ? Em hãy nêu câu ca dao tục người thành công nghiệp và ngữ nói đức tính siêng năng, kiên trì? lĩnh vực sống hàng H/s ngµy Gv “Tay lµm , hµm nhai, Tay quai miÖng trÓ” - MiÖng nãi tay lµm - Cã c«ng mµi s¾t - KiÕn tha l©u ®Çy tæ - CÇn cï bï kh¶ n¨ng - Nói chín thì nên làm mười… 4) LuyÖn tËp cñng cè Cho H/s tóm tắt nội dung đã học: Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i N¨m häc 2010 - 2011 Lop6.net (9) Gi¸o ¸n M«n GDCD Trường THCS Cán Khê Gv Hướng dẫn học sinh rút nội dung bài học và nêu phương hướng hoạt động, rÌn luyÖn Phª ph¸n nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi siªng n¨ng, kiªn tr× Hoạt động 3: Luyện tập : Bµi tËp: Cho H/s lµm bµi tËp a vµ b sgk Bµi a Gäi h/s lµm Đánh dấu x vào ô trống tương ứng với Gv NhËn xÐt cho ®iÓm nh÷ng biÓu hiÖn tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× - S¸ng nµo Lan còng dËy sím quÐt nhµ. - Hµ ngµy nµo còng lµm thªm bµi tËp - GÆp bµi tËp khã b¾c kh«ng lµm - H»ng nhê b¹n lµm bµi tËp khã - Hïng tù gi¸c nhÆt r¸c líp - Mai gióp mÑ n©ue c¬m vµ ch¨m sãc em Thi kiÓm tra hµnh vi Lµm phiÕu ®iÒu tra nhanh Siªng n¨ng, kiªn tr× BiÓu hiÖn Cã Cha + Häc bµi cñ + Lµm bµi míi + Chuyªn cÇn + Gióp viÖc nhµ + Ch¨m sãc em + LuyÖn tËp thÓ dôc thÓ thao 5) DÆn dß: VÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i Häc thuéc néi dung bµi häc: Su tÇm nh÷ng c©u ca dao tôc ng÷ ChuÈn bÞ néi dung bµi häc : “ TiÕt kiÖm” Tµi liÖu tham kh¶o Tôc ng÷: - Ma dÇn thÊm l©u - ¡n kÜ no l©u cµy s©u tèt lóa - ChÊn lÊm tay bïn - N¨ng nhÆt chÆt bÞ - Đổ mồ hôi sôi nước mắt - LiÖu c¬m mµ g¾p m¾m - Lµm ruéng ¨n c¬m n»m Nuôi tằm ăn cơm đứng Ca dao: - Nói chín thì nên làm mười Nói mười làm chín kẻ cười người chê Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (10) Gi¸o ¸n M«n GDCD TiÕt 4: Trường THCS Cán Khê Bµi : TiÕt kiÖm Ngµy 05 th¸ng 10 n¨m 2010 A - Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - Thế nào là tiết kiệm? ý nghĩa tiết kiệm Biết quý trọng người sống giản dị và biÕt tiÕt kiÖm.Ph©n biÖt ®îc tiÕt kiÖm vµ keo kiÖt BiÕt ®îc biÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm Kû m¨ng: - GhÐt lèi sèng xa hoa l·ng phÝ - Quý trọng người biết tiết kiệm Thái độ: - Có thái độ đ/giá mình và người khác đã thực hành tiết kiệm hay chưa? Thực tiết kiệm chi tiêu, thời gian công sức cá nhân gia đình và xã hội B - Phương pháp: - Đàm thoại, thảo luận, phân tích, chứng minh, giải vấn đề, sắm vai… C - Tài liệu, phương tiện: - Sgk - Sgv; Tµi liÖu tham kh¶o, tranh ¶nh, ca dao, tôc ng÷… D - Các hoạt động trên lớp: 1) ổn định lớp: 2) KiÓm tra: ? Siªng n¨ng kiªn tr× lµ g×? 3) Bµi míi: * Gv: Gíi thiÖu bµi: Vợ chồng bác An siêng lao động Nhờ mà thu nhập gia đình bác cao, sẵn có tiền bác mua sắm đồ dùng gia đình, mau xe máy tốt cho các Hai người thường xuyên ỷ vào cha mẹ không chịu lao động, suốt ngày đua đòi ăn chơi thể nhà giàu, cải nhà bác đội nón mà r đi, cuối cùng gia đình rơi vào cảnh nghèo khổ ? Do đâu mà gia đình nhà bác An rơi vào cảnh nghèo khổ vậy? - Để hiểu vấn đề này hôm chúng ta cùng học bài này Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc: Cho h/s đọc truyện Truyện đọc: Chia nhãm th¶o luËn “Th¶o vµ Hµ” ? Thảo và Hà có xứng đáng để mẹ thưởng tiền hay không? H/s - Thảo và Hà xứng đáng để mẹ thưởng tiền Vì hai bạn đạt kết ? Thảo có suy nghĩ gì mẹ thưởng cao tronng học tập tiÒn? - Hµ rÊt ©n hËn v× viÖc lµm cña m×nh, H/s Hà càng thương cho mẹ và tự hứa với ? Việc làm Thảo thể đức mình là từ không đòi tiền cña mÑ n÷a vµ ph¶i biÕt tiÕt kiÖm tÝnh g×? H/s - Có đức tính tiết kiệm lo cho gia đình m×nh ®ang cßn rÊt khã kh¨n ? Ph©n tÝch diÔn biÕn suy nghÜ cña Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i 10 Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (11) Gi¸o ¸n M«n GDCD Trường THCS Cán Khê Hà trước và sau đến nhà Thảo? H/s Gv Ph©n tÝch thªm, yªu cÇu häc sinh liên hệ thực tế xem thân các em đã biÕt tiÕt kiÖm cha? H/s Gv; §µm tho¹i ? Qua c©u truyÖn trªn em thÊy m×nh gièng Th¶o hay gièng Hµ? H/s Em h·y nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm? Vµ nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi tiÕt kiÖm? H/s Gv KÕt luËn: Hoạt động 2: tìm hiểu Nội dung bài học: Bµi häc: ? TiÕt kiÖm lµ g×? H/s Cho h/s đọc mục a nội dung bài học a - TiÕt kiÖm lµ biÕt sö dông c¸ch hợp lý đúng mức cải v/chất, t/gian, sức lực mình và người khác ? Tiết kiệm thì thân gia đìng và Gv Mang l¹i cuéc sèng Ên no cho b¶n x· héi cã Ých lîi g×? thân gi đình và xã hội H/s Làm cho đân giàu nước mạnh xã hội c«ng b»ng v¨n minh d©n chñ… b - TiÕt kiÖm thÓ hiÖn sù quý träng kÕt lao động thân mình và ? Em hãy nêu biểu người khác tiÕt kiÖm? Phª ph¸n c¸ch chi tiªu l·ng phÝ? H/s Gv Nh÷ng c¸n bé tiªu xµi tiÒn, cña cải vật chất nhà nước, làm thất thoát tài sản công quỷ nhà nước, tham ô tham nhòng, x©y dùng sè c«ng tr×nh kém chất lượng…Đảng và nhà nước kªu gäi tiÕt kiÖm lµ quèc s¸ch hµng ®Çu… Gv KÕt luËn: Chóng ta ph¶i thùc hµnh tiÕt kiÖm v× điều đó mang lại lợi ích cho gia đình, Gv Tiªu pha l·ng phÝ, xa hoa th©n vµ x· héi Vung tay qu¸ tr¸n Sèng xa hoa truþ l¹c Lîi dông chøc quyÒn lµm thÊt tho¸t tµi sản nhà nước Gv Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i 11 Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (12) Gi¸o ¸n M«n GDCD “Tích tiểu thành đại” Gv Chia nhãm th¶o luËn c¸c chñ ®iÓm sau a-Tiết kiệm gia đình b-Tiết kiệm trường, lớp c-TiÕt kiÖm ë ngoµi x· héi ? Em h·y t×m nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi tiÕt kiÖm? H/s ? TiÕt kiÖm kh¸c víi keo kiÖt vµ bñn xØn ntn? H/s Gv Gi¶i thÝch cho h/s hiÓu ? V× cuéc sèng hµng ngµy chóng ta cÇn ph¶i thùc hµnh tiÕt kiÖm? H/s Gv.Gi¶i thÝch C©u thµnh ng÷ sau Bu«n tµu b¸n bÌ kh«ng b»ng ¨n dÌ hµ tiÖn GV Lµm nhiÒu mµ phung phÝ th× kh«ng b»ng nghÌo mµ biÕt tiÕt kiÖm 4) LuyÖn tËp cñng cè Trường THCS Cán Khê Cho H/s tóm tắt nội dung đã học: Gv: Sau ngày tuyên bố độc lập ngày 02/09/1945, nước ta gặp nhiều khó khăn đó có nạn đói đe doạ đất nước ta Bác Hồ đã lời kêu gọi người tiết kiệm lương thực để giúp đồng bào nghèo biện pháp hủ gạo cứu đói Bác gương mẫu thực trước cách tuần nhịn ăn bữa, bỏ số gạo vào hủ cứu đói Hoạt động 3: Luyện tập : Bµi tËp: Cho hs lµm bµi tËp a- b Bµi a: Gäi hs lªn b¶ng Bµi b: Cho hs tự đánh giá nhận xét Gv NhËn xÐt cho ®iÓm Gv: Kết luận: Chúng ta phải thực hành tiết kiệm vì điều đó mang lại lợi ích cho gia đình, thân và xã hội 5) DÆn dß: VÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i Häc thuéc néi dung bµi häc: Su tÇm nh÷ng c©u ca dao tôc ng÷ Chuẩn bị nội dung bài học “ Lễ độ” Tµi liÖu tham kh¶o Ca dao - §îc mïa chí phô ng« khoai §Õn thÊt b¸t lÊy bËn cïng Danh ng«n: Người ta làm giàu mồ hôi nước mắt Mµ h¬n thÕ n÷a lµ b»ng sù tiÕt kiÖm Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i 12 Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (13) Gi¸o ¸n M«n GDCD TiÕt : Trường THCS Cán Khê Bài : lễ độ Ngµy 12 th¸ng 09 n¨m 2010 A - Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc - H/s hiểu biểu lễ độ, ý nghĩa và cần thiết lễ độ Biết tự đánh giá h/vi thân để từ đó đề phương pháp rèn luyện Thái độ - Có thói quen rèn luyện tính lễ độ giao tiếp với người, biết tự kiềm chế nãng n·y víi b¹n bÌ - Tôn trọng quy tắc ứng xử có văn hoá lễ độ KÜ n¨ng - Có thái độ hành vi lễ độ giao tiếp với người xung quanh và có phương hướng rèn luyện tính lẽ độ - Có thói quen rèn luyện tính lễ độ giao tiếp với người, biết tự kiềm chế nãng n·y víi b¹n bÌ B - Phương pháp: - Đàm thoại, thảo luận, phân tích, chứng minh, giải vấn đề, sắm vai… C - Tài liệu, phương tiện: - Sgk - Sgv; Tµi liÖu tham kh¶o, tranh ¶nh, ca dao, tôc ng÷… D - Các hoạt động trên lớp: 1) ổn định lớp: 2) KiÓm tra: ? TiÕt kiÖm lµ g×? 3) Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ? Trước học, khỏi nhà việc đầu tiên em phải làm gì? Hs Chµo «ng, chµo bµ, chµo bè chµo mÑ ? Khi c« gi¸o vµo líp ®iÒu ®Çu tiªn c¸c em cµn ph¶i lµm g×? Hs Cả lớp đứng nghiêm chào cô giáo GV Những hành vi trên thể người có lễ độ Trong sống hàng ngày có nhiều mối quan hệ Trong các mối quan hệ đó phải có phép tắc quy định cách ứng xử, giao tiếp với Quy tắc đạo đức đó là lễ độ Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc: Truyện đọc: Cho h/s đọc truyện “Em Thuû.” ? Em h·y kÓ l¹i nh÷ng viÖc lµm cña em Thuỷ khách đến nhà? Gv H/s Em mêi kh¸ch vµo nhµ ch¬i Giíi thiÖu kh¸ch víi bµ néi KÐo ghÕ mêi kh¸ch ngåi Pha trà rót nước mời khách Mời bà và khách uống nước Xin phÐp bµ ngåi nãi chuyÖn víi kh¸ch TiÔn kh¸ch vÒ Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i 13 Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (14) Gi¸o ¸n M«n GDCD Trường THCS Cán Khê Mêi kh¸ch cã dÞp quay l¹i ch¬i ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch c xö Gv Qua c©u truyÖn trªn em Thuû c em Thuỷ khách đến nhà? xö víi kh¸ch lÔ phÐp, tõng cö chØ, lêi ¨n H/s tiÕng nãi, ®i l¹i vµ tiÕp kh¸ch BiÕt kÝnh trên nhường ăn nói dễ nghe, nhẹ nhàng lịch thiệp, xưng hô đúng chừng mùc - Qua cách cư xử đó thể lịch ? Cách cư xử đó thể hịên điều gì? sù lÔ phÐp H/s GV: Thuû nhanh nhÑ, khÐo lÐo, lÞch sù khÐo lÐo, tiÕp kh¸ch BiÕt t«n träng bµ vµ kh¸ch Làm vui lòng khách và để lại ấn tượng tốt đẹp Thuû thÓ hiÖn lµ mét häc sinh ngoan lÔ độ Hoạt động 2: tìm hiểu Nội dung bài học: Bµi häc: ? Lễ độ là gì? a - Lễ độ là cách cư xử đúng mực H/s người giao tiếp với người khác Gv Ghi lªn b¶ng ? Em hãy nêu số gương có tính lễ độ mà em biết? H/s.Tù kÓ… ? Lễ độ thể nào? H/s b - Lễ độ thể tôn trọng, quý mến mình người xung quanh c - Lễ độ là biểu người có văn hoá, có đạo đức, giúp cho quan hệ người với người trở nên tốt đẹp góp phần làm cho xã hội văn minh ? Em hãy tìm h/vi lễ độ và h/vi thiếu lễ độ? H/s Gv Nhận xét h/vi lễ độ VÝ dô: - LÔ phÐp, lÞch sù, tÕ nhÞ - Hành vi lễ độ H/vi thiếu lễ độ VÝ dô: LÔ phÐp, lÞch sù, tÕ nhÞ - Hành vi thiếu lễ độ VÝ dô: V« lÔ hçn l¸o, nãi trèng kh«ng, l¸o xược 14 Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i N¨m häc 2010 - 2011 Lop6.net (15) Gi¸o ¸n M«n GDCD VÝ dô: V« lÔ hçn l¸o, nãi trèng không, láo xược ? Em đã rèn luyện phẩm chất này ntn? H/s Gv Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ “§i tha vÒ göi” Là cháu gia đình phải lễ phép đến nhà phải nhường nhịn GV: Đưa chủ đề: Lựa chọn mức độ biểu lễ độ các hoàn cảnh, đối tượng khác nhau; Nhãm Đối tượng Biểu thái độ - ¤ng bµ, cha mÑ - T«n kÝnh biÕt ¬n, v©ng lêi - Anh chÞ em - Quý träng ®oµn iga đình kÕt hoµ thuËn - Chó b¸c c« d× - Quý träng gÇn - Người già lớn gũi tuæi - KÝnh träng lÔ phÐp Nhóm Tìm hành vi tương ứng với thái độ Thái độ Hµnh vi - V« lÔ - C¶i l¹i cha mÑ, «ng bµ - Lêi ¨n tiÕng - ¡n nãi céc nói thiếu văn hoá lốc, xấc xược, xúc phạm đến người khác - Ng«ng - Cëy giµu cã nghªnh nhiÒu tiÒn cña, cã địa vị xã hội học đòi làm sang Nhãm §¸nh dÊu x vµo cho ý kiến đúng - Lễ độ giúp quan hệ bạn bè tốt h¬n. - Lễ độ thể người có đạo đức tèt - Lễ độ là việc làm riêng cá nh©n - Không lễ độ với kẻ xấu - Sống có văn hoá là cần có lễ độ GV NhËn xÐt tæng kÕt c¸c ý kiÕn Bµi tËp: §¸nh dÊu X vµo cét em cho Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i Trường THCS Cán Khê 15 Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (16) Gi¸o ¸n M«n GDCD Trường THCS Cán Khê là đúng Hành vi, thái độ lễ độ Có Kh«ng - BiÕt choµ hái, tha göi, c¶m ¬n, xin lçi, xin phÐp - KÝnh thÇy yªu b¹n - Chỉ tôn trọng người lín, kh«ng t«n träng người nhỏ tuổi - Vui vÎ hoµ thuËn d Rèn luyện tính lễ độ nào? - Nãi trèng kh«ng, - Thường xuyên rèn luyện xốc xược - Häc hái c¸c quy t¾c øng xö, c¸ch c - LÞch sù cã v¨n ho¸ xö cã v¨n ho¸ - Kh«ng nãi tôc, - Tự kiểm tra hành vi, thái độ cá kh«ng chöi bËy nh©n m×nh - Nãi leo giê Tránh xa hành vi thái độ vô lễ häc - Kính trọng người già, người tàn tật 4) LuyÖn tËp cñng cè Cho H/s tóm tắt nội dung đã học: Gọi hs giải thích câu tục ngữ: “Trên kính nhường” H/s * §a t×nh huèng: GV C¶ líp ®ang lµm bµi kiÓm tra m«n sinh häc Th¾ng loay hoay më tµi liÖu C« gi¸o: Th¾ng! em ®ang lµm g× vËy? Th¾ng : Em cã lµm g× ®©u ¹? C« gi¸o: Cã ph¶i em cã tµi liÖu ng¨n bµn kh«ng? Th¾ng: Cã th× lµm sao? C« gi¸o: En sö dông tµi liÖu c« sÏ cho em ®iÓm Th¾ng: Tuú c« Cô giáo: Em quá vô lễ Mời em khỏi lớp và cung cô lên gặp BGH nhà trường GV: Sau häc sinh th¶o luËn t×nh huèng trªn nhËn xÐt rót bµi häc nh¾c nhë vµ gi¸o dôc häc sinh Hoạt động 3: Luyện tập : Bµi tËp: Cho hs lµm bµi tËp a,b,c Bµi a: Gäi hs lªn b¶ng Bµi b: Cho hs tự đánh giá nhận xét Bµi c: Gv NhËn xÐt cho ®iÓm DÆn dß: VÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i Häc thuéc néi dung bµi häc: Su tÇm nh÷ng c©u ca dao tôc ng÷ ChuÈn bÞ néi dung bµi häc “ T«n träng kû luËt” Tµi liÖu tham kh¶o Tôc ng÷: 16 Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i N¨m häc 2010 - 2011 Lop6.net (17) Gi¸o ¸n M«n GDCD - Di hái vÒ chµo - Häc ¨n, häc nãi, häc gãi, häc më - Gäi d¹ b¶o v©ng - Nhanh thì được, chậm chào thì trượt Ca dao - Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng Trường THCS Cán Khê TiÕt: Ngµy 19 th¸ng 09 n¨m 2010 Bµi : t«n träng kû luËt A - Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - H/s hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng kû luËt? - ý nghÜa vµ sù cÇn thiÕt cña t«n träng kû luËt Thái độ: - Có ý thức đánh giá hành vi mình và người khác ý thức kỷ luật có thái độ tôn trọng kỷ luật Kû n¨ng: - Có khả rèn luyện tính kỷ luật và nhắc nhỡ người khác cùng thực - Có khả đấu tranh chống lại hành vi vi phạm kỷ luật B - Phương pháp: - Đàm thoại, thảo luận, phân tích, chứng minh, giải vấn đề, sắm vai… C - Tài liệu, phương tiện: - Sgk - Sgv; Tµi liÖu tham kh¶o, tranh ¶nh, ca dao, tôc ng÷… D - Các hoạt động trên lớp: 1) ổn định lớp: 2) KiÓm tra: ? Lễ độ là gì? Em hãy nêu biểu lễ độ? 3) Bµi míi: Gv Giíi thiÖu bµi: - Cho h/s quan s¸t bøc tranh sgk * ? Em hãy giải thích nội dung tranh đó? H/s Tại ngã tư đèn đỏ chú công an đứng nghiêm để huy và ô tô đỗ đúng vạch quy định có tín hiệu đèn đỏ Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc: Cho h/s đọc truyện ? Qua câu truyện chú lái xe có đức Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i 17 Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (18) Gi¸o ¸n M«n GDCD tÝnh g×? H/s Trường THCS Cán Khê - Chú lái xe có đức tính tôn trọng luËt lÖ giao th«ng Gv §a t×nh huèng ? Có học sinh vào trường kh«ng xuèng xe B¸c b¶o vÖ phª b×nh Theo em học sinh đó bị phê bình vì điều - Không thực đúng nội quy, g×? quy định nhà trường, hay quy H/s định các quan đoàn thể, xã hội Gv Trong nhà trường hay tổ chức xã hội thì tất người luôn luôn phải tuân theo qui định chung và qui định riêng quan hay tổ chức xã hội đó - Cã kû luËt lµ biÓu hiÖn cña “T«n träng kû luËt” Cho hs khai th¸c néi dung truyÖn đọc Truyện đọc: H/s đọc - Bỏ dép trước vào chùa ? Qua câu truyện trên Bác Hồ đã tôn - Đi theo hướng dẵn cảu vị sư trọng quy định chung ntn? - Đến gian thờ thắp hương H/s - Qua ngã tư gặp đèn đỏ Bác bảo chú lái xe dừng lại, đèn xanh bật lên thì míi ®îc ®i Gv NhÊn m¹nh: Bác nói: “Phải tôn trọng và gương Mặc dù Bác là 1vị chủ tịch nước mẫu tuân theo luật lệ giao thông” nhng mäi cö chØ, mäi hµnh vi, mäi hành động Bác thể tôn trọng luật lệ chung đạt cho người H/s Liên hệ thực tế người thực và người không thực t«n träng kû luËt H/s Tự nói mình đã tôn trọng kỷ luật nào? Gäi em lªn tù ®iÒn vµo b¶ng sau Trong gia đình Trong nhà trường Ngoµi x· héi - Ngủ dậy đúng - Vµo líp ®ung giê - NÕp sèng v¨n minh, - Đồ đạc để ngăn nắp, - Trật tự nghe bài kh«ng hót thuèc l¸ - Làm đủ bài tập - Gi÷ g×n trËt tù chung đúng quy định - Đi học nhà đúng - Mặc đồng phục - §oµn kÕt - Không vứt rác, vẻ bậy - Bảo vệ môi trường giê - Kkông đọc truyện - Đảm bảo giấc - Thùc hiÖn trËt tù an giê häc toµn giao th«ng - Cã kû luËt häc tËp - Hoµn thµnh c«ng - B¶o vÖ cña c«ng viÖc ®îc giao - Thực đúng tù häc Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i 18 Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (19) Gi¸o ¸n M«n GDCD Trường THCS Cán Khê Hoạt động 2: tìm hiểu Nội dung bài học: Bµi häc: ? T«n träng kû luËt lµ g×? Cho hs đọc nội dung a bài học a T«n träng kû luËt lµ biÕt tù chÊp hành quy định chung tập thể, Gv.Ghi nhanh lªn b¶ng cña c¸c tæ chøc x· h«Þ ë mäi n¬i, mäi ? Em đã tôn trọng kỷ luật ntn? lóc H/s ? Em h·y lÊy vÝ dô minh ho¹ vÒ VÝ dô: Tham gia sinh ho¹t líp c¸ch 1hµnh vi kh«ng t«n träng kû luËt? miễn cưỡng, bắt buộc… H/s ? Em hãy nêu nhưỡng biểu t«n träng kû luËt? b Nh÷ng biÓu hiÖn H/s Lµ sù tù gi¸c, tÝch cùc chÊp hµnh sù ph©n c«ng cña mäi tæ chøc Gv Nếu người tôn kỷ luật - Gióp cho chóng ta sèng vui vÎ, thì gia đình, nhà trường, xã hội có nề th¶n, in t©m häc tËp c«ng t¸c, lao nếp kỷ cương ổn định và phát triển déng vui ch¬i gi¶i trÝ ? TÝnh kû luËt mang l¹i lîi Ých g×? c ý nghÜa H/s Nếu người tôn trọng kỷ luật thì gia đình nhà trường và xã hội có kỷ cương nề nếp, mang lại lợi ích cho người và giúp xã hội tiến T«ng träng kû luËt kh«ng nh÷ng b¶o GV Tæng kÕt: Trong cuéc sèng c¸ nhân và tập thể có mối quan hệ ngắn bó vệ lợi ích cộng đồng mà còn bảo với Đó là bảo đảm công việc, đảm lợi ích thân quyÒn lîi chung vµ riªng víi X· hội ngày càng phát triển đòi hỏi người phải có ý thức kỷ luật cao GV Những quy định, nội quy kỷ luật là gia đình, nhà trường, các quan vµ x· héi …Cßn Ph¸p luËt lµ quy định chung Nhà nước đề VÝ dô: Mét häc sinh cã ý thøc dõng xe gặp đèn đỏ đó là tôn trọng kỷ luật Cßn Ph¸p luËt lµ b¾t buéc em ph¶i lµm ( KÓ c¶ em kh«ng muèn) V× kh«ng thùc bị xử phạt theo quy định pháp luËt Lu ý: ViÖc vi ph¹m kû luËt bÞ phª b×nh, c¶nh c¸o, cßn vi ph¹m ph¸p luËt sÏ bị xử phạt theo quy định pháp luật T«n träng kû luËt Quy định, nội quy Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i 19 Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (20) Gi¸o ¸n M«n GDCD Trường THCS Cán Khê Gia đình, tập thể, xã hội đề Tù gi¸c Nh¾c nhë, phª b×nh Ph¸p luËt Quy t¾c xö sù chung Nhà nước đặt B¾t buéc Xö ph¹t - Cho häc sinh ghi néi dung nµy vµo vë t×m hiÓu c©u khÈu hiÖu sau: “Sèng vµ lµm viÖc theo HiÕn Ph¸p vµ ph¸p luËt” Gv KÕt luËn: Trong cuéc sèng hµng ngµy c¸c c¸ nh©n vµ mäi tËp thÓ cã mèi quan hÖ víi đó là đảm bảo quyền lợi và nghĩa vụ người, xã hội càng phát triển thì đòi hỏi người càng phải có ý thức kỷ luật hoạt động và sinh ho¹t hµng ngµy 4) LuyÖn tËp cñng cè Cho H/s tóm tắt nội dung đã học: * Bài tập: Em hãy đánh dấu X vào câu thành ngữ nói kỷ luật - §Êt cã lÒ, quª cã thãi - Nước có vua, chùa có bụt - Ăn có chừng, chơi có độ - Ao cã bê, s«ng cã bÕn - C¸i khã bã c¸i kh«n - Nhµ dét tõ nãc dét xuèng GV Em hãy cho biết ý kiến đúng: RÌn luyÖn tÝnh kû luËt §óng - Đi học đúng - Gi÷ g×n trËt tù giê häc - Ngăn nắp chu đáo sinh hoạt gia đình - XÐt nÐt cè chÊp - Nghiªm tóc thùc hiÖn néi quy - NÕp sèng v¨n minh - XuÒ xoµ, dÔ tÝnh - Gi÷ g×n trËt tù chung Hoạt động 3: Luyện tập : Bµi tËp: Cho hs lµm bµi tËp, a, b Bµi a: Gäi hs lªn b¶ng Bµi b: Cho hs tự đánh giá nhận xét Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i 20 Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (21)