Thiết kế bài dạy các môn lớp 1 - Tuần 1

HS đọc và lần lượt thực hiện từng yêu cầu SGK : -HS trao đổi nhóm đôi – vài em trình bày -Hs phân tích cấu tạo các tiếng còn lại .– HS thực hiện độc lập nêu – GV ghi lại kết quả làm việc[r]

TUẦN Thứ hai ngày 15 tháng năm 2011 Tiết Chào cờ Tiết NTĐ4 NTĐ5 Môn Tập đọc Toán Tên bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Ôn tập: Khái niệm phân số I/ Mục tiêu 1- Đọc lưu loát toàn bài : Đọc đúng các từ và câu , đọc đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện , với lời lẽ và tính cách nhân vật 2-Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực kẻ yếu , xóa bỏ áp , bất công - Biết bênh vực em nhỏ ; biết phản đối áp ,bất công II/ - Tranh minh họa SGK ; tranh , ảnh ĐDDH Dế Mèn , Nhà Trò ; truyện “ Dế Mèn phiêu lưu kí - Băng giấy viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ Ổn định : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Không có Bài : (27’) -Giới thiệu chủ điểm SGK tập I -Yêu cầu lớp mở Mục lục SGK -Treo tranh và yêu cầu học sinh nêu nội dung tranh -Giới thiệu tập truyện “ Dế Mèn phiêu lưu kí” 10 Luyện đọc HS đọc đúng bài văn -Hướng dẫn phân đoạn : đoạn -Lượt sửa phát âm -Lượt giải nghĩa từ - GV Đọc diễn cảm bài 10 Kiến thức: - Ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dạng phân số Kó naêng: Củng cố cho học sinh kĩ : đọc, viết phaân soá Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích học toán, rèn tính caån thaän, chính xaùc - Giaùo vieân: Chuaån bò taám bìa - Học sinh: Bộ đồ dùng Tóan Ổn định : (1’) Hát Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài: Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc GV Hướng dẫn ÔN TẬP khái niện ban đầu phân số GV Hướng dẫn ÔN TẬP cách viết thương hai số tự nhiên, cách viết số tự nhiên dạng phân số - GV vieát leân baûng : 3; : 10; : 2; - Yêu cầu HS viết thương trên dạng phaân soá - GV vaø HS nhaän xeùt caùch vieát cuûa baïn Luyeän taäp Baøi 1/4: Tìm hiểu bài Lop1.net 10 5 - GV Yêu cầu đọc thành tiếng và đọc thầm để trả lời các câu hỏi : + Đoạn : Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh nào ? -Đoạn : Tìm chững chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt (Thảo luận cặp đôi) -Đoạn : Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp , đe dọa nào ? -Đoạn : Những lời nói và cử nào nói lên lòng nghĩa hiệp Dế Mèn -HS đọc tiếp nối đoạn bài Nhận xét bạn đọc và rút giọng đọc đúng Hướng dẫn đọc diễn cảm -GV Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu bài : Năm trước … ăn hiếp kẻ yếu + Đọc mẫu đoạn văn -4 em đọc tiếp nối đoạn bài Nhận xét bạn đọc và rút giọng đọc đúng -HS đọc diễn cảm theo cặp + Vài em thi đọc diễn cảm trước lớp +Yc Luyện đọc diễn cảm theo cặp + GV Theo dõi , uốn nắn Nhận xét ghi điểm Củng cố - Dặn dò: (3’) -Câu chuyện nói lên nội dung gì? - Giúp HS liên hệ thân : Em học gì nhân vật Dế Mèn -Học bài và chuẩn bị bài sau - HS laøm mieäng Baøi 2/4: - GV cho HS vieát baûng Baøi 3/4: - HS tiến hành tương tự bài tập Baøi 4/4: - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm baøi - HS laøm baøi treân baûng - Yêu cầu lớp làm bài vào Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc - Về nhà làm bài tập hướng dẫn luyện taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau Tiết Môn Tên bài I/ Mục tiêu II/ ĐDDH NTĐ4 Toán Ôn tập các số đến 100000 - Giúp HS ôn tập cách đọc , viết các số đến 100 000 ; phân tích cấu tạo số - Đọc , viết , phân tích số thành thạo - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập HS làm BT NTĐ5 Đạo đức Bài 1: Em là học sinh lớp 5(T1) Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: -Vị HS lớp so với các lớp trước -Bước đầu có kĩ tự nhận thức , kĩ đặt muïc tieâu -Vui và tự hào là HS lớp Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp -Giaáy traéng, buùt maøu -Các truyện nói gương HS lớp göông maãu -Bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Lop1.net TG HĐ 1 Ổn định : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Không có 8 5 6 Ổn định : (1’) Hát Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học taäp cuûa HS Bài mới: a Giới thiệu bài: GV ghi đề Bài : (27’) Ôn tập các số đến 100 000 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài b Quan saùt tranh vaø thaûo luaän b) Các hoạt động : Ôn lại cách đọc , viết số và các hàng - HS quan sát tranh,ảnh - GV Viết số : 83 251 SGK/3,4 vaø thaûo luaän nhoùm theo caùc - Tiến hành tương tự với số : 83 001 , caâu hoûi sau: 80 201 , 80 001 - Cho HS nêu quan hệ hai hành + Tranh veõ gì? + Em nghó gì xem caùc tranh, aûnh treân liền kề - Tiếp tục cho HS nêu : các số tròn ? chục , trịn trăm , trịn nghìn , trịn + HS lớp có gì khác so với HS các khối chục nghìn lớp khác? +Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? Thực hành - Bài : HS nhận xét và tìm qui luật viết các GV gọi cac nhom len trình bay - Nhoùm khaùc nhaän xetù số a) Nêu nhận xét , tìm quy luật viết - KL: GV ruùt keát luaän các số dãy số này ; cho biết số cần viết 10 000 là số nào , sau đó là số nào … Tiếp theo lớp tự làm phần còn lại b) Tự tìm quy luật viết các số và viết tiếp Nêu quy luật viết và tìm kết - Bài c Laøm baøi taäp 1, SGK GV Hướng dẫn làm mẫu ý , yc HS - HS neâu yeâu caàu baøi taäp tự làm các ý còn lại : - HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi -GV cho HS thaûo luaän theo nhoùm roài trình baøy KL: GV ruùt keát luaän -Bài : Tự liên hệ (bài tập 2, SGK) HS tự làm bài - GV goïi HS neâu yeâu caàu - Tự phân tích mẫu Sau đĩ tự làm bài - HS suy nghĩ, đối chiếu việc làm mình từ trước đến với nhiệm vụ HS lớp 5sau đó thảo luận nhoùm ñoâi KL: GV ruùt keát luaän -Bài 4: Chôi troø chôi Phoùng vieân GV Hướng dẫn cách giải - HS thay phiên đóng vai phóng viên Tự làm bài chữa bài để vấn các HS khác số nội -1em đọc bài dung có liên quan đến chủ đề bài học Lop1.net -Cả lớp làm bài vào -1em chữa bài - em nêu Củng cố - Dặn dò: (4’) - HS Nêu lại cách đọc , viết , phân tích số co chữ số - Làm các bài tập tiết sách BT - GV nhaän xeùt vaø keát luaän Cuûng coá - daën doø: - GV Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Lập kế hoạch phấn đấu thân naêm hoïc naøy vaø söu taàm caùc baøi thô, bài hát, bài báo nói HS lớp gương maãu Tiết NTĐ4 NTĐ5 Môn Tên bài Đạo đức Bài 1: Trung thực học tập (T1) Tập đọc Thư gửi các học sinh I/ Mục tiêu - Nhận thức : Cần phải trung thực học tập Giá trị trung thực nói chung và trung thực học tập nói riêng - Biết trung thực học tập - Biết đồng tình , ủng hộ hành vi trung thực và phê phán hành vi thiếu trung thực học tập -Đọc trôi chảy, lưu loát thư Bác Hoà - Đọc đúng các từ ngữ, câu bài - Thể tình cảm thâm ái, trìu mến, thiết tha, tin tưởng Bác thieáu nhi Vieät nam Hiểu bài:- Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu nội dung thư: Bác Hồ khuyên hoïc sinh chaêm hoïc, nghe thaày, yeâu baïn và tin tưởng HS kế tục xứng đáng nghiệp ông cha, xây dựng thành công nước Việt Nam Thuộc lòng đoạn thư - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết thư HS cần học thuoäc loøng II/ ĐDDH - SGK - Các mẩu chuyện , gương trung thực học tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 10 Ổn định :: (1’) Hát Bài cũ : (3’) Không có Bài : (27’) Trung thực học tập a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài b) Các hoạt động : Xử tình - HS Xem tranh SGK và đọc nội dung tình - Liệt kê các cách giải có thể có bạn Long tình - Tóm tắt thành cách giải chính : Lop1.net Ổn định : (1’) Hát Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc -GV Gọi HS khá đọc toàn bài - GV chia bài thành hai đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến các em nghĩ sao? + Đoạn 2: Phần còn lại 10 a) Mượn tranh , ảnh bạn để đưa cô giáo xem b) Nói dối cô là đã sưu tầm quên nhà c) Nhận lỗi và hứa với cô sưu tầm , nộp sau -GV Hỏi : Nếu em là Long , em chọn cách giải nào ? - HS Từng nhóm thảo luận xem vì chọn cách giải đó - Đại diện nhóm trình bày - Lớp trao đổi , bổ sung mặt tích cực , hạn chế cách giải - Kết luận : Cách giải ( c ) là phù hợp , thể tính trung thực học tập Làm việc cá nhân - GV Nêu yêu cầu bài tập - Làm việc cá nhân - Trình bày ý kiến , trao đổi , chất vấn - Kết luận : + Các việc ( c ) là trung thực học tập + Các việc a , b là thiếu trung thực học tập Thảo luận nhóm - HS Nêu ý bài tập và yêu cầu giơ thẻ quy ước theo thái độ : tán thành – phân vân – không tán thành - Các nhóm có cùng lựa chọn thảo luận , giải thích lí lựa chọn mình - Cả lớp trao đổi , bổ sung -Kết luận: + Ý kiến b , c là đúng + ý kiến a là sai Củng cố - Dặn dò: (4’) - HS đọc ghi nhớ SGK - Giáo dục HS trung thực học tập - Sưu tầm các mẩu chuyện , gương trung thực học tập - Tự liên hệ thân - Các nhóm chuẩn bị tiểu phẩm theo chủ đề bài học Lop1.net - Cho HS luyện đọc nối tiếp đoạn - Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài: Giọng thân ái, thiết tha, tin tưởng Tìm hieåu baøi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn SGK/5 - GV choát yù, ruùt yù nghóa caâu chuyeän Luyện đọc diễn cảm - GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc - HS lớp đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc - GV vaø HS nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Khen ngợi HS hoạt động tốt - Yêu cầu HS nhà đọc lại bài nhiều lần, học thuộc đoạn văn mà mình yêu thích Môn Tên bài I/ Mục tiêu Thứ ba ngày 16 tháng năm 2011 Tiết NTĐ4 NTĐ5 Chính tả Khoa học Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Sự sinh sản - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu , xóa bỏ áp , bất công - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn bài “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ” Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu ( l/n ) vần ( an/ang ) dễ lẫn - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt II/ - Ba tờ phiếu khổ to viết sẵn nội ĐDDH dung BT a,b - Vở BT Tiếng Việt , sổ tay chính tả III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ Bài cũ : (3’) Không có Nhắc lại số điểm cần lưu ý yêu cầu học Chính Bài : (27’) a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hướng dẫn nghe – viết 15 -HS Đọc đoạn văn cần viết lượt -GV Đọc 1số từ khó và yc HS viết bảng - Đọc cho HS viết - Đọc lại toàn bài lượt - Viết bài vào - Soát lại bài - HS Từng cặp đổi , soát lỗi cho - Đối chiếu SGK tự sửa chữ viết sai bên lề trang - GV Chấm , chữa – 10 bài - Nhận xét chung Lop1.net Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: - Nhận trẻ em bố, mẹ sinh và có đặc điểm giống với boá meï cuûa mình - Nêu ý nghĩa sinh sản - Boä phieáu duøng cho troø chôi “Beù laø ai” (đủ dùng theo nhóm) - Hình trang 4, SGK Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu b Noäi dung: Troø chôi “Beù laø ai” - GV neâu teân troø chôi, giô caùc hình veõ vaø phoå bieán caùch chôi - GV chia lớp thành nhóm, phát đồ dùng phục vụ trò chơi cho nhóm - HS laøm vieäc theo caùc nhoùm - HS đại diện nhóm dán phiếu lên bảng HS lớp quan sát GV:+ Tại chúng ta tìm bố, mẹ cho caùc em beù? + Qua trò chơi, các em rút ñieàu gì? KL: GV rút kết luận: Mọi trẻ em bố, mẹ sinh và có đặc điểm giống với bố, mẹ mình 5 Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Bài : ( lựa chọn 2b) - GV Dán tờ phiếu khổ to , mời em lên bảng trình bày kết bài làm mình trước lớp - HS Tự làm bài vào BT - Cả lớp nêu nhận xét - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - Bài : ( lựa chọn 3b) -GV nêu yêu cầu bài tập - Thi giải câu đố nhanh và viết đúng vào bảng - Một số em đọc lại câu đố và lời giải - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - Nhận xét chung Củng cố - Dặn dò : (4’) - Nhận xét tiết học , nhắc em viết sai chính tả cần ghi nhớ để không viết sai từ đã ôn luyện , ghi vào sổ tay chính tả - Học thuộc lòng hai câu đố bài để đố người khác - HS nhaéc laïi keát luaän Làm việc với SGK - HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi - HS neâu keát quaû laøm vieäc - GV treo tranh nhö SGK GV Gọi đại diện nhóm lên giới thiệu các thaønh vieân gia ñình baïn Lieân - Nhận xét, khen ngợi HS có lời giới thiệu hay, rõ ràng + Gia ñình baïn Lieân coù maáy theá heä? + Nhờ đâu mà có các hệ gia ñình? - HS liên hệ đến gia đình mình KL: GV rút kết luận: Nhờ có sinh saûn maø caùc theá heä gia ñình, doøng hoï trì - GV Gọi HS nhắc lại ghi nhớ Cuûng coá, daën doø: (3’) - Tại chúng ta nhận em bé và boá meï cuûa caùc em? - Nhờ đâu mà các hệ gia đình, dòng họ nhau? - Theo em, ñieàu gì seõ xaûy neáu người khong có khả sinh sản? - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tiết NTĐ4 LTVC Cấu tạo tiếng Môn Tên bài I/ Mục - Nắm cấu tạo đơn vị tiếng Tiếng Việt tiêu II/ - Biết nhận diện các phận tiếng , từ đó có khái niệm phận vần tiếng nói chung và vần thơ nói riêng - Yêu thích vẻ đẹp Tiếng Việt - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng - Bộ chữ cái ghép tiếng Lop1.net NTĐ5 Toán Ôn tập: Tính chất phân số Giuùp HS: - Nhớ lại tính chất phân soá - Bieát vaän duïng tính chaát cô baûn cuûa phân số để rút gọn phân số, quy đồng maãu soá caùc phaân soá -HS làm BT3 -Baûng phuï, phaán maøu ĐDDH - Vở BT Tiếng Việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 10 Ổn định : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Không có Bài : (27’) Cấu tạo tiếng a) Giới thiệu bài : b) ) Các hoạt động : Nhận xét HS đọc và thực yêu cầu SGK : -HS trao đổi nhóm đôi – vài em trình bày -Hs phân tích cấu tạo các tiếng còn lại – HS thực độc lập nêu – GV ghi lại kết làm việc HS lên bảng + Phân tích cấu tạo tiếng “bầu” – GV giúp HS gọi tên “âm đầu” , “vần” , “thanh” HS nhóm phân tích tiếng – yêu cầu kẻ vào bảng phân tích - HS nhắc lại kết phân tích : Tiếng phận nào tạo thành ? + Tiếng nào có đủ các phận tiếng “bầu” ? + Tiếng nào không có đủ các phận tiếng “bầu” ? - Kết luận :SGK 7 Ổn định : (1’) Hát Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS - GV vieát moät soá pheùp chia leân baûng, yêu cầu HS viết dạng phân số - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài: Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc Noäi dung: GV Hướng dẫn ÔN TẬP tính chất cuûa phaân soá 5xº º - GV vieát baûng = = 6xº º - GV yêu cầu HS tìm số thích hợp điền vaøo oâ troáng HS lên bảng làm, lớp theo dõi, nhận xeùt - GV tiến hành tương tự với ví dụ - GV ruùt keát luaän nhö SGK/5 - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ Ứng dụng tính chất phân số - GV Theá naøo laø ruùt goïn phaân soá? 90 - GV hướng dẫn HS rút gọn phân số 120 - GV yêu cầu lớp rút gọn phân số trên - HS laøm baøi vaøo nhaùp - GV hướng dẫn HS rút gọn đến phân soá toái giaûn - Tương tự GV hướng dẫn HS quy đồng maãu soá caùc phaân soá Luyeän taäp Baøi 1/6: - HS laøm baøi treân baûng Ghi nhớ - GV Chỉ bảng phụ đã viết sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng và giải - HS đọc phần Ghi nhớ SGK Luyện tập Baøi 2/6: - Bài : - HS làm bài vào - GV nêu yêu cầu bài - HS Làm vào BT Lop1.net 5 - Mỗi bàn cử em lên bảng chữa bài -Bài : - HS đọc yêu cầu bài - HS suy nghĩ giải câu đố ( chữ “sao” ) - Làm vào BT Củng cố - Dặn dò (4’) - Đọc lại ghi nhớ SGK - Nhận xét tiết học - Dặn HS học thuộc Ghi nhớ và câu đố Baøi 3/6: - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi để tìm phân số Cuûng coá, daën doø: - Goïi HS nhaéc laïi caùc tính chaát cô baûn cuûa phaân soá - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc - Về nhà làm bài tập cho hoàn chỉnh Tiết Môn Tên bài I/ Mục tiêu NTĐ4 Khoa học Con người cần gì để sống? NTĐ5 LTVC Từ đồng nghĩa - Nắm yếu tố người cần để trì sống mình - Nêu yếu tố mà người sinh vật khác cần để trì sống mình Kể số điều kiện vật chất và tinh thần mà người cần sống - Có ý thức giữ gìn sức khỏe cách đảm bảo đủ các yếu tố cần thiết cho đời sống mình - GDBVMT: Mối quan hệ người với MT: người cần đến không khí, thức ăn, nước uống từ MT II/ ĐDDH - Hình trang , SGK - Phiếu học tập theo nhóm - Bộ phiếu dùng cho trò chơi “ Cuộc hành trình đến hành tinh khác III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ Ổn định Hát Bài cũ : Không có Hiểu nào là từ đồng nghĩa, từ đồng nghĩa hoàn toàn và không hoàn toàn Vận dụng hiểu biết đã có, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghĩa, đặt câu phân biệt từ đồng nghĩa Bài : Con người cần gì để sống a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Động não - HS Kể thứ các em cần dùng hàng ngày để trì sống mình - Mỗi em nêu ý ngắn gọn - HS nêu Bài mới: Giới thiệu bài: Nhaän xeùt Baøi taäp 1/7: - GV Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Gọi HS đọc từ in đậm đã thaày coâ vieát saün Lop1.net - Vở BT Tiếng Việt 5, tập - Bảng lớp viết sẵn các từ in đậm BT 1a, 1b - Một số tờ giấy khổ A4 để vài HS laøm baøi taäp2- phaàn luyeän taäp Ổn định : (1’) Hát Kieåm tra baøi cuõ: 5 - Tóm tắt các ý kiến và rút nhận xét chung -GV Kết luận : Những điều kiện cần để người sống và phát triển la: + Vật chất : thức ăn , nước uống , quần áo , nhà cửa , đồ dùng … + Tinh thần : tình cảm gia đình , bạn bè , làng xóm … Làm việc với phiếu học tập và SGK - GV Phát cho nhóm phiếu học tập và hướng dẫn HS làm - Nội dung phiếu gồm : ( đánh dấu X ) Con Động Thực ngư Những yếu tố vật vật ời Không khí Nước Anh sáng Nhiệt độ Thức ăn Nhà Tình cảm gia đình Phương tiện giao thông Tình cảm bạn bè Quần áo Trường học Sách báo Đồ chơi ( HS kể thêm ) - GV gọi HS Đại diện nhóm trình bày kết trước lớp - Các nhóm khác bổ sung - HS Mở SGK thảo luận câu hỏi : + Như sinh vật khác , người cần gì để trì sống mình ? + Hơn hẳn sinh vật khác , sống người còn cần - Kết luận :Mục bạn cần biết Trò chơi “ Cuộc hành trình đến hành tinh khác ” - GV Chia lớp thành các nhóm nhỏ , phát cho nhóm đồ chơi gồm 20 phiếu bao gồm thứ “cần có” và thứ “muốn có” - HS Mỗi nhóm bàn bạc , chọn 10 phiếu để mang đến “hành tinh khác” - Tiếp theo , nhóm chọn thứ cần Lop1.net - HS so sánh các từ in đậm đoạn văn a, sau đo ùđoạn văn b - GV chốt: Những từ có nghĩa giống là từ đồng nghĩa Baøi taäp 2/8: - HS đọc yêu cầu bài tập - Tổ chức cho HS làm việc theo nhoùm ñoâi - HS phaùt bieåu yù kieán - GV và HS nhận xét Chốt lại lời giải đúng * GV rút raghi nhớ SGK/8 - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ Luyeän taäp Baøi 1/8: - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc từ in đậm có baøi - HS laøm vieäc ca nhaân - GV Goïi HS phaùt bieåu yù kieán, GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi 2/8: HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm vieäc theo nhoùm - HS daùn baøi treân baûng - Cả lớp và GV sửa bài - GV chốt lại lời giải đúng Baøi 3/8: - GV tiến hành tương tự các bài tập thiết để mang theo - Từng nhóm so sánh kết mình với các nhóm khác và giải thích lại lựa chọn Củng cố - Dặn dò : ) - GDBVMT: - Giáo dục HS có ý thức giữ gìn sức khỏe qua việc đảm bảo các yếu tố cần cho sống mình - Xem trước bài “ Trao đổi chất người ” trước Cuûng coá, daën doø: - HS nhaéc laïi noäi dung phaàn ghi nhớ - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc - Veà nhaø laøm baøi taäp Tiết Môn Tên bài I/ Mục tiêu II/ ĐDDH NTĐ4 Toán Ôn tập các số đến 100000 (tt) NTĐ5 Chính tả Việt Nam thân yêu - Giúp HS ôn tập : Tính nhẩm ; tính cộng , trừ các số có đến chữ số ; nhân , chia số có đến chữ số với số có chữ số So sánh các số đến 100 000 Đọc bảng thống kê và tính toán , rút số nhận xét từ bảng thống kê - Làm thành thạo các bài tập - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập HS làm BT 4a; - Phấn màu Nghe - viết đúng, trình bày đúng bài chính tả Việt Nam thân yeâu Làm bài tập để củng cố các quy taéc chính taû ng/ ngh, g/ gh, c/k - Vở bài tập - Bút và – tờ phiếu khổ to viết từ ngữ, cụm từ -3 - phiếu kẻ bảng nội dung bài taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 15 Ổn định : Hát Bài cũ : Ôn tập các số đến 100 000 - GV Sửa các BT nhà Bài : a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Luyện tính nhẩm - HS tính nhẩm các phép tính đơn giản sau : + Đọc phép tính thứ + Đọc phép tính thứ hai + Cả lớp thống kết phép tính Mỗi em tự đánh giá bao nhiêu bài đúng , sai + Tiếp tục đọc khoảng – phép tính nhẩm -GV Nhận xét chung Thực hành Lop1.net Ổn định :Hát Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài: HS vieát chính taû - GV đọc bài chính tả SGK GV chúù ý đọc thong thả,rõ ràng, phaùt aâm chính xaùc - HS đọc thầm laiï bài chính tả - GV nhắc nhở HS quan sát trình bày bài thơ lục bát, chú ý từ ngữ viết sai - GV đọc cho HS viết - HS soát lỗi - Bài : - HS Tính nhẩm và viết kết vào -GV Chaám 5- quyeån, nhaän xeùt 5 Môn Tên bài I/ Mục tiêu - Bài : - HS Tự làm bài Lên bảng chữa Luyeän taäp Baøi2/6: bài - GV Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp GV và Cả lớp thống kết - HS làm bài vào bài tập - Bài : - HS Tự làm bài Lên bảng chữa bài Cả lớp thống kết -GV Dán tờ phiếu khổ to ghi từ ngữ, cụm từ cần điền, gọi HS lên baûng trình baøy - Gọi HS tiếp nối đọc lại bài văn đã hoàn chỉnh - Bài : 4a/ - Cả lớp sửa sai theo lời giải đúng - HS nêu cách so sánh hai số : 5870 Baøi 3/7: và 5890 -GV Gọi HS đọc yêu cầu bài taäp - HS làm bài vào - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Goïi HS nhaéc laïi quy taéc vieát: ng/ - Bài : ngh, g/ gh, c/k GV Cho HS đọc và hướng dẫn cách - HS nhaåm, vieát laïi quy taéc làm -GV Goị HS nhắc lại quy tắc đã hoïc - Cho HS sửa bài theo lời giải đúng Củng cố - Dặn dò : Cuûng coá, daën doø: - Nêu lại các nội dung vừa luyện tập - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Làm các bài tập tiết sách BT - Daën doø vieát moãi loãi sai vieát laïi nhieàu laàn Thứ tư ngày 17 tháng năm 2011 Tiết NTĐ4 NTĐ5 Tập đọc Kĩ thuật Mẹ ốm Đính khuy lỗ - Hiểu ý nghĩa bài : Tình cảm yêu thương sâu sắc , hiếu thảo , lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài : Đọc đúng các từ và câu Biết đọc diễn cảm bài thơ – đọc đúng nhịp điệu , giọng Lop1.net HS caàn phaûi : - Bieát caùch ñính khuy hai loã - Đính khuy hai lỗ đúng qui trình, đúng kĩ thuật - Reøn luyeän tính caån thaän - Maãu ñính khuy hai loã nhẹ nhàng , tình cảm Học thuộc bài thơ - Có lòng hiếu thảo với cha mẹ II/ - Tranh minh họa nội dung bài đọc ĐDDH SGK ; cơi trầu - Băng giấy viết sẵn câu , khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ Ổn định : (1’) Hát Bài cũ : (3’) - GV Kiểm tra em nối tiếp đọc bài “ Dế Mèn bênh vực kể yếu ” , trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Bài : (27’) Mẹ ốm a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Luyện đọc 10 -GV gọi HS Tiếp nối đọc khổ thơ Đọc – lượt - Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó -HS Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài - Kết hợp sửa lỗi phát âm , cách đọc cho HS 10 - Một số sản phẩm may mặc ñính khuy hai loã - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát nhö SGK trang Ổn định : Hát Kieåm tra baøi cuõ: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: Giới thiệu bài: GV ghi đề Quan saùt, nhaän xeùt maãu - HS quan saùt moät soá maãu khuy hai loã vaø hình 1a/SGK - HS neâu nhaän xeùt - GV ñaët caâu hoûi vaø yeâu caàu HS ruùt nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm hình daïng, kích thước, màu sắc khuy hai lỗ - GV giới thiệu mẫu đính khuy hai lỗ vaø hình 1b/SGK -GV Đọc diễn cảm bài - HS nêu nhận xét đường đính khuy, khoảng cách các khuy trên saûn phaåm - GV toùm taét noäi dung chính cuûa HÑ1 (nhö SGV/14) Hướng dẫn thao tác kĩ thuật Tìm hiểu bài - GV Hướng dẫn đọc thầm , đọc lướt ; - HS quan sát hình (SGK) và trả lời suy nghĩ , trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài đọc : GV + Nêu tên các bước qui trình +HS trả lời câu hỏi : Em hiểu câu thơ sau muốn nói điều gì : “ Lá ñính khuy hai loã? + Neâu caùch vaïch daáu caùc ñieåm ñính trầu … sớm trưa ” ? khuy hai loã? - HS lên thực các thao tác bước HS Nêu cách chuẩn bị đính khuy muïc 2a vaø H3 +HS trả lời câu hỏi : Sự quan tâm , chăm sĩc xĩm làng mẹ - GV hướng dẫn cách chuẩn bị đính bạn nhỏ thể qua câu khuy thơ nào ? - Đọc thầm bài và trả lời câu hỏi : Những chi tiết nào bài thơ bộc lộ Lop1.net 10 5 tình yêu thương sâu sắc bạn nhỏ mẹ ? Hướng dẫn đọc diễn cảm GV Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm , khổ thơ tiêu biểu bài - em đọc tiếp nối đọc bài + Đọc mẫu khổ thơ +HS Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Vài em thi đọc diễn cảm trước lớp + Nhẩm học thuộc bài thơ + Theo dõi , uốn nắn Củng cố - Dặn dò : (4’) - GV Hỏi ý nghĩa bài thơ ( Tình cảm yêu thương sâu sắc , hiếu thảo , lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm ) - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ , chuẩn bị phần truyện “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ” HS nhắc lại và thực các thao tác ñính khuy hai loã Cuûng coá- Daën doø: - HS đọc ghi nhớ SGK - GV Vì phaûi nuùt chæ keát thuùc ñính khuy? - Học thuộc ghi nhớ - Về nhà thực hành đính khuy hai lỗ treân giaáy - Chuaån bò vaät lieäu vaø duïng cuï cho tieát sau Tiết NTĐ4 Toán Ôn tập các số đến 100000 (tt) Môn Tên bài I/ Mục - Giúp HS ôn tập : Luyện tính , tính giá trị biểu thức Luyện tìm thành tiêu phần chưa biết phép tính Luyện giải bài toán có lời văn - Thực thành thạo các kĩ các dạng bài nêu trên - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập HS làm BT 2a; 3c,d; 4; - Phấn màu II/ ĐDDH III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Lop1.net NTĐ5 Kể chuyện Lý Tự Trọng Reøn kyõ naêng noùi: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh haïo, HS bieát thuyeát minh cho noäi dungmỗi tranh - câu; kể đoạn và toàn câu chuyện; biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cách tự nhiên - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù Reøn kyõ naêng nghe: - Tập trung nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyeän - Chaêm chuù theo doõi nghe baïn keå chuyện; nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn; kể tiếp đựoc lời bạn - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn lời thuyết minh cho tran TG HĐ 10 1.Ổn định : (1’) Hát Bài cũ : (3’) - GV Sửa các BT nhà Bài : (27’) a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : - Bài 1,2 : - HS Tính nhẩm , nêu kết và thống lớp 1.Ổn định : (1’) Hát Bài cũ : (không có) Bài mới: Giới thiệu bài: GV keå chuyeän - GV kể chuyện chậm đoạn và phần đầu đoạn Chuyển giọng hồi hộp vag nhấn giọng từ ngữ đặc biệt đoạn kể Lý Tự Trọng nhanh trí, gan dạ, bình tĩnh, dũng cảm trước tình nguy hieåm coâng taùc Gioïng keå khâm phục đoạn Lời Lý Tự Trọng dõng dạc; lời kết chuyện trầm lắng, tiếc thöông - GV kể chuyện lần vừa kể vừa kết hợp giải nghĩa từ - GV kể lần vừa kể vừa kết hợp tranh minh hoạ SGK/9 - GV chữa bài Cả lớp thống cách HS keå chuyeän tính và kết tính giá trị Baøi 1/9: biểu thức - Nhấn mạnh quy tắc thực thứ tự - HS laøm vieäc theo nhoùm các phép tính - Bài : -GV Gọi đại diện nhóm trình bày - HS Tự tính giá trị biểu thức Cả - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải lớp thống kết đúng Baøi 2- 3/9: - Bài : GV Yc nêu các thành phần chưa biết - HS đọc yêu cầu bài tập 2, - HS keå chuyeän nhoùm và cách tính các thành phần đó - Nêu cách tìm x phần Tự tính + Kể đoạn câu chuyện và nêu kết + Kể toàn câu chuỵên - Cả lớp và GV nhận xét bạn kể câu chuyeän hay nhaát - Bài : - GV tổ chức cho HS thi kể chuyện trước - HS Tự làm , sau đó em lên bảng lớp trình bày bài giải , lớp nhận xét - GV gợi ý để HS trao đổi nội dung, ý nghóa caâu chuyeän Cuûng coá- daën doø: Củng cố - Dặn dò : (4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nêu lại các nội dung vừa luyện tập - Về nhà kể lại câu chuyện cho người - Làm các bài tập tiết sách BT thaân nghe Tiết Môn Kể chuyện Toán Lop1.net Tên bài Sự tích hồ Ba Bể Ôn tập: So sánh hai phân số I/ Mục - Hiểu truyện , biết trao đổi với các bạn ý nghĩa Giuùp HS: truyện : Ngồi việc giải thích hình thành hồ Ba - Nhớ lại cách so sánh hai tiêu II/ ĐDDH Bể , câu chuyện còn ca ngợi người giàu lòng nhân ái , khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng - Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa , HS kể lại câu chuyện đã nghe ; phối hợp lời kể với điệu , nét mặt cách tự nhiên Có khả tập trung nghe GV kể chuyện , nhớ chuyện Nhận xét , đánh giá đúng lời kể bạn Kể tiếp lời bạn - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Biết lắng nghe bạn phát biểu GDBVMT: Giáo dục ý thức BVMT, khắc phục hậu thiên tai gây (lũ lụt) - Tranh minh họa truyện SGK - Tranh , ảnh hồ Ba Bể - Vở BT Tiếng Việt phaân soá coù cuøng maãu soá, khaùc maãu soá - Bieát saép xeáp caùc phaân soá theo thứ tự từ lớn đến bé - Baûng phuï, phaán maøu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 10 10 Ổn định : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Không có 1.Ổn định : (1’) Hát Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS - HS1:GV vieát baûng phaân soá, yeâu caàu HS ruùt goïn - HS2: vieát baûng phaân soá, yeâu caàu HS QÑMS - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài : (27’) Sự tích hồ Ba Bể Bài mới: a) Giới thiệu bài : Giới thiệu bài: b) Các hoạt động : a So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá Giới thiệu truyện - GV vieát baûng hai phaân soá nhö SGK, -HS quan sát tranh minh họa , đọc thầm - HS so saùnh hai phaân soá treân yêu cầu bài kể chuyện b So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá: GV kể chuyện - GV Kể lần , kết hợp giải nghĩa từ - HS QĐMS các phân số, sau đó tiến khó haønh so saùnh nhö treân - Kể lần , vừa kể vừa vào tranh minh họa bảng - GDBVMT Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi Luyeän taäp ý nghĩa câu chuyện Baøi 1/7: - HS Kể chuyện theo nhóm - GV neâu yeâu caàu - HS laøm mieäng Baøi 2/7: Lop1.net 10 5 -GV cho HS Thi kể chuyện trước lớp : + Vài nhóm thi kể đoạn truyện theo tranh + Vài em thi kể toàn truyện - Trao đổi : Ngoài mục đích giải thích hình thành hồ Ba Bể , câu chuyện còn nói với ta điều gì ? - Chốt lại : Câu chuyện ca ngợi người giàu lòng nhân ái ; khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng Củng cố - Dặn dò (4’) - GV Cho HS nêu bài học rút qua truyện - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe - Xem trước nội dung tiết “ Nàng tiên Ốc ” - HS neâu yeâu caàu - HS làm bài vào Cuûng coá, daën doø: - HS Neâu quy taéc so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá - Neâu quy taéc so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc - Yêu cầu em nào làm chưa đúng bài tập nhà sửa lại vào Tiết NTĐ4 Kĩ thuật Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu thêu Môn Tên bài I/ Mục - Biết đặc điểm , tác dụng và cách sử dụng , bảo quản vật liệu , dụng cụ tiêu II/ ĐDDH đơn giản thường dùng để cắt , khâu , thêu - Biết cách và thực thao tác xâu vào kim và vê nút - Giáo dục ý thức thực an toàn lao động Một số mẫu vật liệu và dụng cụ cắt , khâu , thêu : - Một số mẫu vải và khâu , thêu các màu - Kim khâu , thêu các cỡ - Kéo cắt vải , cắt Khung thêu cầm tay , miếng sáp nến , phấn màu , thước dẹt , thước dây , đê , khuy cài , khuy bấm - Một số sản phẩm may , khâu , thêu NTĐ5 Tập đọc Quang cảnh làng mạc ngày mùa Đọc lưu loát toàn bài - Đọc đúng các từ ngữ khó - Biết đọc diễn cảm bài văn miêu tả - Hiểu các từ ngữ bài - Nắm nội dung chính: Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa, làm lên tranh làng quê thật đẹp, sinh động và trù phú, qua đó thể tình yêu tha thiết tác giả quê hương - GDBVMT: Giúp HS hiểu biết thêm MT thiên nhiên đẹp đẽ làng quê VN - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1 Ổn định : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Không có 1.Ổn định : (1’) Hát Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS - GV gọi 2- HS đọc thuộc lòng đoạn Lop1.net 10 10 15 5 Bài : (27’) Giới thiệu bài : Hướng dẫn quan sát , nhận xét vật liệu khâu , thêu - HS quan sát màu sắc , hoa văn , độ dày mỏng số mẫu vải - Đọc nội dung a SGK - Nêu nhận xét đặc điểm vải - GV Chốt ý , hướng dẫn chọn loại vải để học khâu , thêu : - Giới thiệu số mẫu để minh họa - Lưu ý : Muốn có đường khâu , thêu đẹp phải chọn khâu có độ mảnh và độ dai phù hợp với độ dày và độ dai sợi vải Hướng dẫn tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo -HS Quan sát hình và trả lời các câu hỏi đặc điểm , cấu tạo kéo cắt vải ; so sánh kéo cắt vải và kéo cắt - Quan sát hình để trả lời câu hỏi cách cầm kéo cắt vải - Vài em thực thao tác cầm kéo - Cả lớp quan sát , nhận xét - Sử dụng kéo cắt vải , cắt để bổ sung đặc điểm cấu tạo kéo và so sánh cấu tạo , hình dạng hai loại kéo : Kéo cắt nhỏ kéo cắt vải - GV Giới thiệu thêm kéo cắt - Hướng dẫn cách cầm kéo Hướng dẫn quan sát , nhận xét số vật liệu và dụng cụ khác -HS Quan sát hình và mẫu số dụng cụ , vật liệu cắt , khâu , thêu để nêu tên và tác dụng chúng - GV Tóm tắt nêu kết luận SGK Củng cố - Dặn dò : (4’) - Giáo dục HS có ý thức an toàn lao động - Xem trước bài sau ( tiết ) Lop1.net văn, trả lời câu hỏi tương ứng - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện đọc - GV Gọi HS khá đọc toàn bài - GV chia bài thành bốn đoạn: + Phaàn 1: Câu mở đầu + Phaàn 2: Tiếp theo đến chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng + Phaàn 3: Tiếp theo, đến qua khe giậu, ló ớt đổ chói + Phaàn 4: Những câu còn lại - HS luyện đọc nối tiếp phần - HS đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài: c Tìm hieåu baøi - GV yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn SGK/10 - GV choát yù, ruùt yù nghóa baøi - GDBVMT: d Luyện đọc diễn cảm - GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc - HS lớp đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc - GV vaø HS nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Khen ngợi HS hoạt động tốt - Yêu cầu HS nhà đọc lại bài nhiều laàn Thứ năm ngày 18 tháng năm 2011 Tiết NTĐ4 NTĐ5 TLV Toán Thế nào là kể chuyện? Ôn tập: So sánh hai phân số (tt) Môn Tên bài I/ Mục - Hiểu đặc điểm văn kể chuyện Phân biệt nó với tiêu loại văn khác - Bước đầu biết xây dựng bài văn kể chuyện - Yêu thích câu chuyện kể , thích II/ đọc truyện ĐDDH - Một số tờ phiếu khổ to ghi sẵn BT - Bảng phụ ghi sẵn các việc chính truyện “ Sự tích hồ Ba Bể ” - Vở BT Tiếng Việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ Ổn định : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Không có 3 Bài : (27’) Thế nào là kể chuyện ? a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Nhận xét - Bài : - GV Phát các tờ phiếu khổ to cho các nhóm - HS đọc nội dung bài tập - HS kể lại truyện “ Sự tích hồ Ba Bể ” - Cả lớp thực yêu cầu bài theo nhóm - Các nhóm dán các tờ phiếu lên bảng -Trình bày -Sửa chữa ,chốt lại - Bài : GV + Bài văn có nhân vật không ? + Bài văn có kể các việc xảy nhân vật không? - Bài : Theo em , nào là kể chuyện ? Ghi nhớ Lop1.net Giuùp HS OÂN TAÄP, cuûng coá veà: - So sánh phân số với đơn vị - So sánh hai phân số có cùng tử số HS làm BT - Baûng phuï, phaán maøu 1.Ổn định : (1’) Hát Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS - HS1: Muoán so saùnh hai phaân khaùc mẫu số ta thực nào? - HS2: GV vieát leân baûng phaân soá, yeâu caàu HS soâ saùnh - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài: Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc Baøi 1/7: - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS so saùnh vaø giaûi thích - GV yêu cầu HS trả lời: Thế nào là phân số lớn 1; bé 1; Baøi 2/7: -HS tiến hành tương tự bài tập - Từ đó, GV yêu cầu HS nêu cách so sánh hai phân số có cùng tử số 10 6 - HS đọc phần Ghi nhớ SGK Cả lớp đọc thầm Luyện tập Baøi 3/7: - Bài : Nhắc HS : - GV Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS Từng cặp tập kể - GV hướng dẫn HS so sánh hai phân số với Sau đó nhận xét xem phân số nào lớn - GV coù theå cho HS laøm mieäng - Bài : Baøi 4/7: - GV cho số em thi kể trước lớp - HS đọc đề bài - Nhận xét , góp ý - HS Đọc yêu cầu bài tập , tiếp nối - HS tự làm bài vào - HS laøm baøi treân baûng phát biểu : + Những nhân vật câu chuyện - GV chấm, sửa bài em : đó là em và người phụ nữ có nhỏ + HS Nêu ý nghĩa câu chuyện : Quan tâm , giúp đỡ là nếp sống đẹp Củng cố - Dặn dò : (4’) Cuûng coá, daën doø: - HS Đọc lại ghi nhớ SGK - Nhận xét tiết học - GV Muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng - Dặn HS học thuộc Ghi nhớ , tử số, ta thực nào? viết lại vào BT bài em vừa kể - Thế nào là phân số 1, lớn 1, beù hôn - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc - Nhắc nhở HS sửa bài tập vào Tiết NTĐ4 NTĐ5 Môn LTVC Địa lí Tên bài Luyện tập cấu tạo tiếng Việt Nam- đất nước chúng ta Nắm cấu tạo đơn Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: I/ Mục vị tiếng Tiếng Việt - Chỉ vị trí địa lý và giới hạn nước tiêu - Phân tích cấu tạo tiếng số câu nhằm củng cố thêm kiến thức đã học tiết trước Hiểu nào là hai tiếng bắt vần với thơ - Yêu thích vẻ đẹp Tiếng Việt II/ ĐDDH Cộng hoà Xã hội chủ nghĩa Việt Nam trên đồ, lược đồ và trên địa cầu - Mô tả vị trí địa lý, hình dạng nước ta - Nhớ diện tích lãnh thổ nước Việt Nam - Biết thuận lợi và số khó khăn vị trí địa lý nước ta đem lại - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo - Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam tiếng và phần vần - Quaû Ñòa caàu - Bộ xếp chữ - lược đồ trống tương tự hình - Vở BT Tiếng Việt SGK, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ Lop1.net