Đang tải... (xem toàn văn)
- Tự giới thiệu bằng lời của mình, theo những điều mà mình biết về nghề nghiệp của người thaân.. - Viết được những điều đã kể thành đoạn văn có đủ ý, đúng về câu.[r]
(1)Thứ sau ngaøy thaùng naêm 2008 MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN (NÓI, VIẾT) I Muïc tieâu - Biết cách giới thiệu nghề nghiệp người thân theo các câu hỏi gợi ý - Tự giới thiệu lời mình, theo điều mà mình biết nghề nghiệp người thaân - Viết điều đã kể thành đoạn văn có đủ ý, đúng câu - Ham thích moân hoïc II Chuaån bò - GV: Tranh tiết Luyện từ và câu tuần 33 Tranh số nghề nghiệp khác Bảng ghi sẵn các câu hỏi gợi ý III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ : Đáp lời an ủi Kể chuyện chứng kiến - Gọi HS đọc đoạn văn kể việc tốt bạn Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - - - Cho HS tự suy nghĩ phút GV treo tranh đã sưu tầm để HS định hình nghề nghieäp, coâng vieäc Gọi HS tập nói Nhắc HS nói phải rõ ý để người khác nghe và biết nghề nghiệp công việc và ích lợi công việc đó Sau moãi HS noùi, GV goïi HS khaùc vaø hoûi: Con bieát gì veà boá (meï, anh, chuù,…) cuûa baïn? Sửa các nói sai, câu không đúng ngữ phaùp Cho điểm HS nói tốt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài viết: Baøi Lop2.net - Haùt - HS đọc bài làm mình - HS đọc yêu cầu bài và các câu hỏi gợi ý - Suy nghó - Nhiều HS kể - HS trình baøy laïi theo yù baïn noùi - Tìm caùc baïn noùi hay nhaát - Ví duï: + Bố là đội Hằng ngày, bố đến trường dạy các chú đội bắn súng, tập luyện đội ngũ Bố raát yeâu coâng vieäc cuûa mình vì bố đã dạy nhiều chú đội khoẻ mạnh, giỏi để bảo vệ Tổ quoác + Meï cuûa laø coâ giaùo Meï dạy từ sáng đến chiều Tối đến mẹ còn soạn bài, chấm điểm Công việc mẹ nhiều người yêu quí vì mẹ dạy dỗ trẻ thơ nên người (2) - GV nêu yêu cầu và để HS tự viết Gọi HS đọc bài mình Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn Cho điểm bài viết tốt - Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà ôn tập để chuẩn bị kiểm tra - Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HKII Lop2.net HS viết vào Một số HS đọc bài trước lớp Nhaän xeùt baøi baïn (3)