Đang tải... (xem toàn văn)
*Kü n¨ng sèng: - Kĩ năng tìm kiếm , xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để phân biệt giữa động vật và thực vật và vai trò của động vật trong tự nhiên và đời sống con người..[r]
(1)TiÕt Bµi 1: Bài 1: Thế giới động vật đa dạng phong phú Ngày soạn : 13 - 08 - 2012 Giảng các lớp Lớp Ngày giảng HS vắng Ghi chú I / Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - Học sinh chứng minh đa dạng và phong phú động vật thể số loài và môi trường sống Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng quan s¸t, so s¸nh - Kỹ hoat động nhóm *Kü n¨ng sèng: - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu giới động vật đa dạng và phong phú - Kĩ giao tiếp, lắng nghe tích cực hoạt động nhóm - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp Thái độ: Gi¸o dôc ý thøc häc tËp yªu thÝch m«n häc II / Phương pháp/KTDH: - §éng n·o - Vấn đáp- tìm tòi - Trùc quan III / Phương tiện dạy học: GV : Tranh ảnh động vật và môi trường sống IV / TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: 1' KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: GV nêu vấn đề 2' : GV yªu cÇu HS nhí l¹i kiÕn thøc sinh häc 6, vËn dông hiÓu biết mình để trả lời câu hỏi: - Sự đa dạng, phong phú động vật thể nào? Tg 18 Hoạt động GV - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK, quan s¸t H 1.1 vµ 1.2 trang 56 vµ tr¶ lêi c©u hái: - Sù phong phó vÒ loµi Hoạt động HS Néi dung 1.§a d¹ng loµi vµ sù - Cá nhân HS đọc phong phú số lượng th«ng tin SGK, quan c¸ thÓ s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái: + Số lượng loài kho¶ng 1,5 triÖu Lop3.net (2) 17 ®îc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? - GV ghi tãm t¾t ý kiÕn cña HS vµ phÇn bæ sung - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: - Hãy kể tên loài động vật mẻ lưới kÐo ë biÓn, t¸t mét ao cá, đánh bắt hồ, chặn dòng nước suối nông? - Ban đêm mùa hè ngoài đồng có động vật nào phát tiÕng kªu? - GV lu ý th«ng b¸o th«ng tin nÕu HS kh«ng nªu ®îc - Em cã nhËn xÐt g× vÒ số lượng cá thể bầy ong, đàn kiến, đàn bướm? - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn vÒ sù ®a dạng động vật - GV th«ng b¸o thªm: Một số động vật người hoá thµnh vËt nu«i, cã nhiều đặc điểm phù hîp víi nhu cÇu cña người loµi + Kích thước các loµi kh¸c - vµi HS tr×nh bµy đáp án, các HS khác nhËn xÐt, bæ sung - HS th¶o luËn tõ thông tin đọc ®îc hay qua thùc tÕ vµ nªu ®îc: + Dï ë ao, hå hay s«ng suối có nhiều loài động vật khác sinh sèng + Ban đêm mùa hè thường có số loài động vật như: Cóc, ếch, dÕ mÌn, s©u bä ph¸t tiÕng kªu - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Yªu cầu nêu được: Số lượng c¸ thÓ loµi rÊt lín - HS l¾ng nghe GV giíi thiÖu thªm - C¸ nh©n HS tù nghiªn - GV yªu cÇu HS quan cøu th«ng tin vµ hoµn s¸t H 1.4 hoµn thµnh thµnh bµi tËp bµi tËp, ®iÒn chó thÝch Yªu cÇu: + Dưới nước: Cá, tôm, mùc Lop3.net - Thế giới động vật ®a d¹ng vµ phong phó vÒ loµi vµ ®a d¹ng vÒ sè c¸ thÓ loµi 2.§a d¹ng vÒ m«i trường sống (3) - GV cho HS ch÷a nhanh bµi tËp - GV cho HS th¶o luËn råi tr¶ lêi: - §Æc ®iÓm g× gióp chim c¸nh côt thÝch nghi víi khÝ hËu gi¸ l¹nh ë vïng cùc? - Nguyªn nh©n nµo khiến động vật nhiệt đới đa dạng và phong phú vùng ôn đới, Nam cùc? - Động vật nước ta có ®a d¹ng, phong phó kh«ng? T¹i sao? - GV hái thªm: - Hãy cho VD để chứng minh sù phong phó vÒ môi trường sống động vật? - GV cho HS th¶o luËn toµn líp - Yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn + Trªn c¹n: Voi, gµ, chã, mÌo + Trªn kh«ng: C¸c loµi chim d¬i - C¸ nh©n vËn dông kiến thức đã có, trao đổi nhóm và nêu được: + Chim c¸nh côt cã bé l«ng dµy, xèp, líp mì da dày để giữ nhiÖt + Khí hậu nhiệt đới nãng Èm, thùc vËt phong phó, ph¸t triÓn quanh n¨m lµ nguån thøc ¨n lín, h¬n n÷a nhiệt độ phù hợp cho nhiÒu loµi + Nước ta động vật còng phong phó v× n»m vïng khÝ hËu nhiệt đới + HS cã thÓ nªu thªm sè loµi kh¸c ë m«i trường như: Gấu trắng Bắc cực, đà điểu sa m¹c, c¸ ph¸t s¸ng ë - §éng vËt cã ë kh¾p đáy biển n¬i chóng thÝch nghi - §¹i diÖn nhãm tr×nh với môi trường bµy sèng *KÕt luËn chung:sgk Cñng cè: - Yªu cÇu HS lµm phiÕu häc tËp Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng: C©u 1: §éng vËt cã ë kh¾p mäi n¬i do: a Chóng cã kh¶ n¨ng thÝch nghi cao b Sù ph©n bè cã s½n tõ xa xa c Do người tác động Lop3.net (4) C©u 2: §éng vËt ®a d¹ng, phong phó do: a Sè c¸ thÓ nhiÒu b Sinh s¶n nhanh c Sè loµi nhiÒu d §éng vËt sèng ë kh¾p mäi n¬i trªn Tr¸i §Êt e Con người lai tạo, tạo nhiều giống g Động vật di cư từ nơi xa đến Hướng dẫn HS học và làm bài nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - KÎ b¶ng trang vµo vë bµi tËp V / Tù rót kinh nghiÖm: Tiết Phân biệt động vật với thực vật đặc điểm chung động vật Ngày soạn : 14 - 08 - 2012 Giảng các lớp Lớp Ngày giảng HS vắng Ghi chú I / Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: -Những điểm giống và khác thể động vật và thể thực vật -Kể tên các ngành Động vật -HS nắm sơ lược cách phân chia giới động vật Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng quan s¸t, so s¸nh, ph©n tÝch, tæng hîp - Kỹ hoạt đông nhóm *Kü n¨ng sèng: - Kĩ tìm kiếm , xử lí thông tin đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để phân biệt động vật và thực vật và vai trò động vật tự nhiên và đời sống người - KÜ n¨ng hîp t¸c l¸ng nghe tÝch cùc - Kĩ tự tin trình bày suy nghĩ/ ý tưởng trước tổ nhóm Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ động vật II / Phương pháp/PTDH: - D¹y häc nhãm - Vấn đáp - tìm tòi - Tr×nh bµy phót Lop3.net (5) III / Phương tiện dạy học: IV / TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: 1' KiÓm tra bµi cò: - Hãy kể tên động vật thường gặp nơi em ở? Chúng có đa dạng, phong phó kh«ng? - Chúng ta phải làm gì để giới động vật mãi đa dạng và phong phú? Bµi míi: VB 2': NÕu ®em so s¸nh gµ víi c©y bµng, ta thÊy chóng kh¸c hoàn toàn, song chúng là thể sống Vậy phân biệt chúng cách nào? Tg Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung Phân biệt động vật 11 - GV yªu cÇu HS quan - C¸ nh©n quan s¸t h×nh víi thùc vËt sát H 2.1 hoàn thành vẽ, đọc chú thích và b¶ng SGK trang ghi nhí kiÕn thøc, trao đổi nhóm và trả lời - GV kÎ b¶ng lªn - §¹i diÖn c¸c nhãm bảng phụ để HS chữa lên bảng ghi kết bµi cña nhãm - GV lu ý: nªn gäi - C¸c HS kh¸c theo nhiều nhóm để gây dõi, nhận xét, bổ sung høng thó giê häc - GV ghi ý kiÕn bæ - HS theo dâi vµ tù söa sung vµo c¹nh b¶ng ch÷a bµi - GV nhËn xÐt vµ th«ng báo kết đúng bảng - GV yªu cÇu tiÕp tôc - Mét HS tr¶ lêi, c¸c th¶o luËn: HS kh¸c nhËn xÐt, bæ - §éng vËt gièng thùc sung vËt ë ®iÓm nµo? - §éng vËt kh¸c thùc vËt ë ®iÓm nµo? Lop3.net - §éng vËt vµ thùc vËt: + Gièng nhau: cấu tạo từ tế bào, lín lªn vµ sinh s¶n + Kh¸c nhau: Di chuyển, dị dưỡng, thần kinh, gi¸c quan, thµnh tÕ bµo (6) §Æc ®iÓm CÊu t¹o tõ tÕ bµo §èi Kh«ng tượng ph©n biÖt §éng vËt Thùc vËt Cã X X Thµnh xenlulo cña tÕ bµo Kh«ng Cã Lín lªn vµ sinh s¶n Kh«ng Cã X HÖ thÇn Kh¶ n¨ng di kinh vµ gi¸c chuyÓn quan Tù Sö dông Kh«ng Cã Kh«ng Cã tæng chÊt hîp h÷u c¬ ®îc cã s½n ChÊt h÷u c¬ nu«i c¬ thÓ X X X X X X X X X 2: §Æc ®iÓm chung cña - HS chọn đặc điểm động vật động vật - vµi em tr¶ lêi, c¸c em kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS theo dâi vµ tù söa ch÷a - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp ë môc II SGK trang 10 - GV ghi c©u tr¶ lêi lªn b¶ng vµ phÇn bæ sung - GV thông báo đáp án - ¤ 1, 4, - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn - HS rót kÕt luËn - GV giíi thiÖu: §éng vËt ®îc chia thµnh 20 ngµnh, thÓ hiÖn qua - HS nghe vµ ghi nhí hình 2.2 SGK Chương kiến thức tr×nh sinh häc chØ häc ngµnh c¬ b¶n 9' Lop3.net Động vật có đặc ®iÓm chung lµ cã kh¶ n¨ng di chuyÓn, cã hÖ thÇn kinh vµ gi¸c quan, chñ yÕu dị dưỡng 3: Sơ lược phân chia giới động vật Có ngành động vật + §éng vËt kh«ng xương sống: ngành + Động vật có xương sèng: ngµnh (cã lớp: cá, lưỡng cư, bò s¸t, chim, thó) 4: Vai trò động vật (7) - Yªu cÇu HS hoµn thµnh b¶ng 2: §éng vËt với đời sống người - GV kẽ sẵn bảng để HS ch÷a bµi - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: - §éng vËt cã vai trß g× đời sống người? - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn GV:Đông vật có vai trò quan trọng tự nhiên và người.Vì ta cần phải tạo điều kiện bảo vệ chăm sóc để động vật có lợi ngày càng bảo tồn phát triển đem lại nguồn lợi lớn cho tự nhiên và người còn đối động gây hại cần phải hạn chế môi trường phát sinh, tiêu diệt chúng thời kì ấu trùng để đảm bảo sức khoẻ cho người - Các nhóm hoạt động, trao đổi với và hoµn thµnh b¶ng - §¹i diÖn nhãm lªn ghi kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS hoạt động độc lập, yªu cÇu nªu ®îc: + Cã lîi nhiÒu mÆt nhng còng cã mét sè tác hại cho người §éng vËt mang l¹i lîi Ých nhiÒu mÆt cho người, nhiên số lo STT C¸c mÆt lîi, h¹i §éng vËt cung cÊp nguyªn liÖu cho người: - Thùc phÈm - L«ng - Da §éng vËt dïng lµm thÝ nghiÖm: - Häc tËp nghiªn cøu khoa häc - Thö nghiÖm thuèc Động vật hỗ trợ người - Lao động Tên loài động vật đại diện - Gµ lîn, tr©u, thá, vÞt - Gµ, cõu, vÞt - Tr©u, bß - Õch, thá, chã - Chuét, chã - Trâu, bò, ngựa, voi, lạc đà Lop3.net (8) - Gi¶i trÝ - Voi, gµ, khØ - ThÓ thao - Ngùa, chã, voi - B¶o vÖ an ninh - Chã §éng vËt truyÒn bÖnh - Ruåi, muçi, rËn, rÖp Cñng cè:4' - GV cho HS đọc kết luận cuối bài - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái vµ SGK trang 12 Hướng dẫn học bài nhà:1' - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Cã thÓ em cha biÕt” - ChuÈn bÞ cho bµi sau: + Tìm hiểu đời sống động vật xung quanh + Ngâm rơm, cỏ khô vào bình trước ngày + Lấy nước ao, hồ, rễ bèo Nhật Bản V / Tù rót kinh nghiÖm: Chương I Ngành động vật nguyên sinh TiÕt Bµi 3: Thùc hµnh Quan sát số động vật nguyên sinh Ngày soạn : 19 - 08 - 2012 Giảng các lớp Lớp Ngày giảng HS vắng Ghi chú I / Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - Học sinh thấy ít đại diện điển hình cho ngành động vật nguyên sinh lµ: trïng roi vµ trïng giµy - Phân biệt hình dạng, cách di chuyển đại diện này Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng sö dông vµ quan sat mÉu b»ng kÝnh hiÓn vi *Kü n¨ng sèng: Lop3.net (9) - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin quan sát tiêu động vật nguyên sinh, tranh hình để tìm hiểu đặc điểm cấu tạo ngoài động vật nguyên sinh - Kĩ hợp tác, chia sẻ thông tin hoạt động nhóm - Kĩ đảm nhận trách nhiệm và quản lí thời gian thực hành Thái độ: - Nghiªm tóc, tØ mØ, c©n thËn II / Phương pháp/KTDH: - Thùc hµnh - quan s¸t - Vấn đáp - tìm tòi - Tr×nh bµy phót - D¹y häc nhãm III / Phương tiên dạy học: +GV: - KÝnh hiÓn vi, lam kÝnh, la men, kim nhän, èng hót, kh¨n lau - Tranh trung đế giày, trùng roi, trùng biến hình + HS: Váng nước ao, hồ, rễ bèo Nhật Bản, rơm khô ngâm nước ngày IV / TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: 1' KiÓm tra bµi cò: 6' C©u hái 1, SGK Bµi míi: Tg Hoạt động GV 14 - GV lưu ý hướng dẫn HS tØ mØ v× ®©y lµ bµi thùc hµnh ®Çu tiªn - GV hướng dẫn các thao t¸c: + Dïng èng hót lÊy giọt nhỏ nước ngâm r¬m (chç thµnh b×nh) + Nhá lªn lam kÝnh, đậy la men và soi kÝnh hiÓn vi + Điều chỉnh thị trường nh×n cho râ + Quan s¸t H 3.1 SGK để nhận biết trùng giày - GV kiÓm tra trªn kÝnh cña c¸c nhãm - GV yªu cÇu lÊy mét mÉu kh¸c, HS quan s¸t Hoạt động HS - HS lµm viÖc theo nhóm đã phân công - C¸c nhãm tù ghi nhí c¸c thao t¸c cña GV - Lần lượt các thành viªn nhãm lÊy mẫu soi kính hiển vi nhËn biÕt trïng giµy - HS vẽ sơ lược hình d¹ng cña trïng giµy - HS quan s¸t ®îc trïng giµy di chuyÓn trªn lam kÝnh, tiÕp tôc Lop3.net Néi dung 1: Quan s¸t trïng giµy (10) 13 trïng giµy di chuyÓn - Di chuyÓn theo kiÓu tiÕn th¼ng hay xoay tiÕn? - GV cho HS lµm bµi tËp trang 15 SGK chän câu trả lời đúng - GV th«ng b¸o kÕt qu¶ đúng để HS tự sửa ch÷a, nÕu cÇn - GV cho HS quan s¸t H 3.2 vµ 3.3 SGK trang 15 - GV yªu cÇu HS lµm víi c¸ch lÊy mÉu vµ quan sát tương tự quan s¸t trïng giµy - GV gọi đại diện sè nhãm lªn tiÕn hµnh theo c¸c thao t¸c nh ë hoạt động - GV kiÓm tra trªn kÝnh hiÓn vi cña tõng nhãm - GV lu ý HS sö dông vật kính có độ phóng đại khác để nhìn râ mÉu - NÕu nhãm nµo cha t×m thÊy trïng roi th× GV hái nguyªn nh©n vµ c¶ líp gãp ý - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp môc SGK trang 16 - GV thông báo đáp án đúng: + Đầu trước + Mµu s¾c cña h¹t diÖp lôc theo dâi chuyÓn hướng di - HS dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t råi hoµn thµnh bµi tËp - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung 2: Quan s¸t trïng roi - HS tù quan s¸t h×nh trang 15 SGK để nhận biÕt trïng roi - Trong nhãm thay dïng èng hót lÊy mẫu để bạn quan sát - C¸c nhãm nªn lÊy váng xanh nước ao hay rũ nhẹ rễ bèo để có trïng roi - C¸c nhãm dùa vµo thùc tÕ quan s¸t vµ th«ng tin SGK trang 16 tr¶ lêi c©u hái - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung 10 Lop3.net (11) Cñng cè:10' GV yªu cÇu HS vÏ h×nh trïng giµy vµ trïng roi vµo vë vµ ghi chó thÝch Hướng dẫn HS học và làm bài nhà :1' - VÏ h×nh trïng giµy, trïng roi vµ ghi chó thÝch - Đọc trước bài - KÎ phiÕu häc tËp “T×m hiÓu trïng roi xanh vµo vë bµi tËp” V / Tù rót kinh nghiÖm: TiÕt Bµi 4: Trïng roi Ngày soạn : Giảng các lớp Lớp Ngày giảng HS vắng Ghi chú I / Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - Học sinh nắm đặc điểm cấu tạo, dinh dưỡng và sinh sản trùng roi xanh, khả hướng sáng - HS thấy bước chuyển quan trọng từ động vật đơn bào đến động vật đa bào qua đại diện là tập đoàn trùng roi Kü n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, thu thËp kiÕn thøc - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ: Gi¸o dôc ý thøc häc tËp yªu thÝch m«n häc II / Phương pháp: - Trực quan - Vấn đáp III / Phương tiện dạy học: - GV: PhiÕu häc tËp, tranh phãng to H 1, H2, H3 SGK - HS: ¤n l¹i bµi thùc hµnh IV / TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: 1' KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: 11 Lop3.net (12) Động vật nguyên sinh nhỏ bé, chúng ta đã quan sát bài trước, tiết này chúng ta tiếp tục tìm hiểu số đặc điểm trùng roi Tg Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung - GV yªu cÇu: - Cá nhân tự đọc thông CÊu t¹o vµ di 18 + NGhiªn cøu SGK, tin ë môc I trang 17 vµ chuyÓn vËn dông kiÕn thøc bµi 18 SGK trước + Quan s¸t H 4.1 vµ 4.2 - Th¶o luËn nhãm, SGK + Hoµn thµnh phiÕu thèng nhÊt ý kiÕn vµ häc tËp hoµn thµnh phiÕu häc - GV đến các nhóm tập: theo dõi và giúp đỡ - Yêu cầu nêu được: + CÊu t¹o chi tiÕt trïng nhãm yÕu roi + C¸ch di chuyÓn nhê roi + C¸c h×nh thøc dinh dưỡng - GV kÎ phiÕu häc tËp +KiÓu sinh s¶n v« tÝnh lên bảng để chữa bài chiÒu däc c¬ thÓ - GV chữa bài tập + Khả hướng phiÕu, yªu cÇu: phÝa cã ¸nh s¸ng - Tr×nh bµy qu¸ tr×nh - §¹i diÖn c¸c nhãm sinh s¶n cña trïng roi ghi kÕt qu¶ trªn b¶ng, c¸c nhãm kh¸c bæ xanh? - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch sung thÝ nghiÖm ë môc ë - HS dù vµo H 4.2 SGK mục 4: “Tính hướng và trả lời, lưu ý nhân phân chia trước đến s¸ng” - Lµm nhanh bµi tËp c¸c phÇn kh¸c môc thø trang 18 - Nhê cã ®iÓm m¾t nªn cã kh¶ n¨ng c¶m nhËn SGK ¸nh s¸ng - GV yêu cầu HS quan - Đáp án: Roi, đặc s¸t phiÕu chuÈn kiÕn ®iÓm m¾t, quang hîp, cã diÖp lôc thøc - Sau theo dâi - HS c¸c nhãm nghe, phiÕu, GV nªn kiÓm tra nhËn xÐt vµ bæ sung sè nhãm cã c©u tr¶ lêi (nÕu cÇn) 12 Lop3.net (13) đúng - vµi nhãm nh¾c l¹i néi dung phiÕu häc tËp Bµi Tên động vật Trïng roi xanh tËp §Æc ®iÓm CÊu t¹o - Lµ tÕ bµo (0,05 mm) h×nh thoi, cã roi, ®iÓm m¾t, h¹t diÖp lôc, h¹t dù tr÷, kh«ng bµo co bãp Di chuyÓn - Roi xoáy vào nước vừa tiến vừa xoay mình Dinh dưỡng - Tự dưỡng và dị dưỡng - Hô hấp: Trao đổi khí qua màng tế bào - Bµi tiÕt: Nhê kh«ng bµo co bãp Sinh s¶n - Vô tính cách phân đôi theo chiều dọc Tính hướng sáng - Điểm mắt và roi giúp trùng roi hướng chỗ có ¸nh s¸ng 10 - GV yªu cÇu HS: c¸ nh©n tù thu nhËn 2.TËp ®oµn Trïng roi + Nghiªn cøu SGK kiÕn thøc quan s¸t H 4.3 trang 18 + Hoàn thành bài tập - Trao đổi nhóm và môc trang 19 SGK hoµn thµnh bµi tËp: (®iÒn tõ vµo chç trèng) - Yªu cÇu lùa chän: trùng roi, tế bào, đơn bµo, ®a bµo - §¹i diÖn nhãm tr×nh - GV nªu c©u hái: - TËp ®oµn V«nv«c bµy kÕt qu¶, nhãm dinh dưỡng khác bổ sung - vài HS đọc toàn nµo? - H×nh thøc sinh s¶n néi dung bµi tËp cña tËp ®oµn V«nv«c? - GV lu ý nÕu HS kh«ng tr¶ lêi ®îc th× GV gi¶ng: Trong tËp - HS l¾ng nghe GV ®oµn sè c¸ thÓ ë gi¶ng ngoµi lµm nhiÖm vô di chuyển bắt mồi, đến sinh s¶n mét sè tÕ bµo chuyÓn vµo ph©n chia thµnh tËp - Yªu cÇu nªu ®îc: Trong tËp ®oµn b¾t ®Çu 13 Lop3.net (14) ®oµn míi cã sù ph©n chia chøc - TËp ®oµn V«nv«c cho n¨ng cho sè tÕ bµo ta suy nghÜ g× vÒ mèi liên quan động vật đơn bào và động vật đa bµo? - GV rót kÕt luËn TËp ®oµn trïng roi gåm nhiều tế bào, bước đầu cã sù ph©n ho¸ chøc n¨ng *KÕt luËn chung:sgk Cñng cè: 5' - GV dïng c©u hái cuèi bµi SGK Hướng dẫn HS học và làm bài nhà :1' - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - KÎ phiÕu häc tËp vµo vë bµi tËp V / Tù rót kinh nghiÖm: TiÕt Bµi 5: Trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy Ngµy so¹n:11/09/2011 Giảng các lớp Lớp Ngày giảng HS vắng Ghi chú I / Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - Học sinh nắm đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dưỡng và sinh sản trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy - HS thÊy ®îc sù ph©n ho¸ chøc n¨ng c¸c bé phËn tÕ bµo cña trïng giµy, đó là biểu mầm mống động vật đa bào Kü n¨ng: 14 Lop3.net (15) - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh, ph©n tÝch, tæng hîp - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ: Gi¸o dôc ý thøc häc tËp yªu thÝch m«n häc II / Phương pháp: - Trùc quan, gîi më, gi¶ng gi¶i III / Phương tiện dạy học: - H×nh phãng to 5.1; 5.2; 5.3 SGK - HS kÎ phiÕu häc tËp vµo vë IV / TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: 1' KiÓm tra bµi cò: 15' - Trïng roi cã ë ®©u? Cã g× gièng vµ kh¸c víi TV? - Kh¶ n¨ng sinh s¶n cña trïng roi nh thÕ nµo? Bµi míi: VB 2': Chúng ta đã tìm hiểu trùng roi xanh, hôm chúng ta tiếp tục nghiên cứu số đại diện khác ngành động vật nguyên sinh: Trùng biến h×nh vµ trïng Tg Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung 24 - GV yêu cầu HS - Cá nhân tự đọc các Trùng biến hình và nghiªn cøu SGK, trao th«ng tin SGK trang trïng giÇy đổi nhóm và hoàn 20, 21 thµnh phiÕu häc tËp - Quan s¸t H 5.1; 5.2; 5.3 SGK trang 20; 21 ghi nhí kiÕn thøc - GV quan sát hoạt - Trao đổi nhóm thống động các nhóm để câu trả lời hướng dẫn, đặc biệt là Yêu cầu nêu được: nhãm häc yÕu + Cấu tạo: thể đơn bµo + Di chuyÓn: nhê bé phËn cña c¬ thÓ; l«ng b¬i, ch©n gi¶ - GV kẻ phiếu học tập + Dinh dưỡng: nhờ lên bảng để HS chữa không bào co bóp bµi + Sinh s¶n: v« tÝnh, h÷u - Yªu cÇu c¸c nhãm lªn tÝnh ghi c©u tr¶ lêi vµo - §¹i diÖn nhãm lªn ghi phiÕu trªn b¶ng c©u tr¶ lêi, c¸c nhãm - GV ghi ý kiÕn bæ kh¸c theo dâi, nhËn xÐt sung cña c¸c nhãm vµo vµ bæ sung 15 Lop3.net (16) b¶ng - Dựa vào đâu để chọn nh÷ng c©u tr¶ lêi trªn? - GV t×m hiÓu sè nhãm có câu trả lời đúng và chưa đúng (nếu còn ý kiÕn cha thèng nhÊt, GV ph©n tÝch cho HS chän l¹i) - GV cho HS theo dâi - HS theo dâi phiÕu phiÕu kiÕn thøc chuÈn, tù söa ch÷a nÕu cÇn Bµi Tên động vật §Æc ®iÓm tËp CÊu t¹o Di chuyÓn Dinh dưỡng Sinh s¶n Trïng biÕn h×nh - Gåm tÕ bµo cã: + ChÊt nguyªn sinh láng, nh©n + Kh«ng bµo tiªu ho¸, kh«ng bµo co bãp Trïng giµy - Gåm tÕ bµo cã: + ChÊt nguyªn sinh láng, nh©n lín, nh©n nhá + kh«ng bµo co bãp, kh«ng bµo tiªu ho¸, r·nh miÖng, hÇu + L«ng b¬i xung quanh c¬ - Nhê ch©n gi¶ (do chÊt thÓ nguyªn sinh dån vÒ - Nhê l«ng b¬i phÝa) - Tiªu ho¸ néi bµo - Thøc ¨n qua miÖng tíi hÇu tíi kh«ng bµo tiªu ho¸ và biến đổi nhờ enzim - Bài tiết: chất thừa dồn - Chất thải đưa đến đến không bào co bóp và không bào co bóp và qua thải ngoài vị trí lỗ để thoát ngoài V« tÝnh b»ng c¸ch ph©n - V« tÝnh b»ng c¸ch ph©n đôi thể đôi thể theo chiều ngang - H÷u tÝnh: b»ng c¸ch tiÕp hîp - GV lu ý gi¶i thích số vấn đề cho HS: + Kh«ng bµo tiªu 16 Lop3.net (17) hoá động vật nguyªn sinh h×nh thµnh lÊy thøc ¨n vµo c¬ thÓ + Trïng giµy: tÕ bµo míi chØ cã sù phân hoá đơn giản, t¹m gäi lµ r·nh miÖng vµ hÇu chø kh«ng gièng nh ë c¸, gµ + Sinh s¶n h÷u tÝnh ë trïng giµy lµ h×nh thøc t¨ng søc sèng cho c¬ thÓ vµ rÊt Ýt sinh s¶n h÷u tÝnh - GV cho HS tiÕp tục trao đổi: + Tr×nh bµy qu¸ tr×nh b¾t måi vµ tiªu ho¸ måi cña trïng biÕn h×nh - Kh«ng bµo co bãp trùng đế giày kh¸c trïng biÕn h×nh nh thÕ nµo? - Số lượng nhân và vai trß cña nh©n? - Qu¸ tr×nh tiªu ho¸ ë trïng giµy vµ trïng biÕn h×nh kh¸c ë ®iÓm nµo? - HS nªu ®îc: + Trùng biến hình đơn gi¶n + trùng đế giày phức tạp + Trùng đế giày: nhân dinh dưỡng và nhân sinh s¶n + Trùng đế giày đã có Enzim để bíên đổi thức ¨n *KÕt luËn chung:sgk Cñng cè: 5' - GV sö dông c©u hái cuèi bµi SGK Hướng dẫn HS học và làm bài nhà 1' 17 Lop3.net (18) - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - KÎ phiÕu häc tËp vµo vë bµi tËp V / Tù rót kinh nghiÖm: TiÕt Bµi 6: Trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt Ngày soạn : 17/09/2011 Lớp Ngày giảng HS vắng Ghi chú I / Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - Học sinh nắm đặc điểm cấu tạo trùng sốt rét và trùng kiết lị phù hợp víi lèi sèng kÝ sinh - HS chØ râ ®îc nh÷ng t¸c h¹i lo¹i trïng nµy g©y vµ c¸ch phßng chèng bÖnh sèt rÐt Kü n¨ng: - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiÓu vÒ cÊu t¹o, c¸ch g©y bÖnh vµ bÖnh trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt g©y - KÜ n¨ng giao tiÕp, l¾ng nghe tÝch cùc qu¸ tr×nh hái chuyªn gia - KÜ n¨ng tù b¶o vÖ b¶n th©n, phßng tr¸nh c¸c bÖnh trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt g©y nªn Thái độ: Giáo dục ý thức vệ sinh để phòng tránh bệnh II / Phương pháp/KTDH: - D¹y häc nhãm - Vấn đáp - tìm tòi - Tr×nh bµy phót III / Phương tiện dạy học: - Tranh phãng to H 6.1; 6.2; 6.4 SGK - HS kÎ phiÕu häc tËp b¶ng trang 24 “T×m hiÓu vÒ bÖnh sèt rÐt” vµo vë STT Tên động vật Trùng kiết lị Trïng sèt rÐt §Æc ®iÓm CÊu t¹o Dinh dưỡng Ph¸t triÓn IV / TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: 1' 18 Lop3.net (19) KiÓm tra bµi cò: 7' - Trïng biÕn h×nh sèng ë ®©u, di chuyÓn, b¾t måi nh thÕ nµo? - Trïng giµy di chuyÓn, lÊy thøc ¨n, tiªu ho¸ th¶i b· nh thÕ nµo? Bµi míi: VB 2':Trên thực tế có bệnh trùng gây nên làm ảnh hưởng tới sức khoẻ người Ví dụ: trùng kiết lị, trùng sốt rét Tg Hoạt động GV 19 - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK, quan s¸t h×nh 6.1; 6.2; 6.3 SGK trang 23, 24 Hoµn thµnh phiÕu häc tËp - GV nªn quan s¸t líp và hướng dẫn các nhóm häc yÕu - GV kÎ phiÕu häc tËp lªn b¶ng - Yªu cÇu c¸c nhãm lªn ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu häc tËp - GV ghi ý kiÕn bæ sung lên bảng để các nhãm kh¸c theo dâi - GV lu ý: NÕu cßn ý kiÕn cha thèng nhÊt thì GV phân tích để HS tiÕp tôc lùa chän c©u tr¶ lêi - GV cho HS quan s¸t phiÕu mÉu kiÕn thøc STT Tên động vật Hoạt động HS Néi dung - Cá nhân tự đọc thông 1: Trùng kiết lị và tin vµ thu thËp kiÕn trïng sèt rÐt thøc - Trao đổi nhóm thống nhÊt ý kiÕn hoµn thµnh phiÕu häc tËp - Yªu cÇu nªu ®îc: + CÊu t¹o: c¬ thÓ tiªu gi¶m bé phËn di chuyÓn + Dinh dưỡng: dùng chất dinh dưỡng vật chñ + Trong vòng đời; phát triÓn nhanh vµ ph¸ huû c¬ quan kÝ sinh - §¹i diÖn c¸c nhãm ghi ý kiến vào đặc ®iÓm cña phiÕu häc tËp - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - C¸c nhãm theo dâi phiÕu chuÈn kiÕn thøc vµ tù söa ch÷a - Một vài HS đọc nội dung phiÕu Trïng kiÕt lÞ 19 Lop3.net Trïng sèt rÐt (20) §Æc ®iÓm CÊu t¹o Dinh dưỡng Ph¸t triÓn - Cã ch©n gi¶ ng¾n - Kh«ng cã kh«ng bµo - Thùc hiÖn qua mµng tÕ bµo - Nuèt hång cÇu - Trong môi trường, kết bµo x¸c, vµo ruét người chui khỏi bào xác vµ b¸m vµo thµnh ruét - GV cho HS lµm nhanh bµi tËp môc trang 23 SGk, so s¸nh trïng kiÕt lÞ vµ trïng biÕn h×nh - GV lu ý: trïng sèt rÐt kh«ng kÕt bµo x¸c mà sống động vật trung gian - Kh¶ n¨ng kÕt bµo x¸c cña trïng kiÕt lÞ cã t¸c h¹i nh thÕ nµo? - NÕu HS kh«ng tr¶ lêi ®îc, GV nªn gi¶i thÝch - GV cho HS lµm b¶ng trang 24 - GV cho HS quan s¸t b¶ng chuÈn - Kh«ng cã c¬ quan di chuyÓn - Kh«ng cã c¸c kh«ng bµo - Thùc hiÖn qua mµng tÕ bµo - Lấy chất dinh dưỡng từ hồng cÇu - Trong tuyến nước bọt muỗi, vào máu người, chui vµo hång cÇu sèng vµ sinh s¶n ph¸ huû hång cÇu - Yªu cÇu: + §Æc ®iÓm gièng: cã ch©n gi¶, kÕt bµo x¸c + §Æc diÓm kh¸c: chØ ¨n hång cÇu, cã ch©n gi¶ ng¾n - C¸ nh©n tù hoµn thµnh b¶ng - Mét vµi HS ch÷a bµi tËp, c¸c HS kh 20 Lop3.net (21)