GDKNS :Hình thành cho HS các kỹ năng :- Xác định giá trị.- Nhận thức về bản thân.- Lắng nghe tích cực.- Tư duy phê phán.bằng các hoạt động :- Động não.- Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia[r]
(1).TUAÀN 28 Thứ HAI, ngày 26 tháng naêm 2012 TOÁN Tiết 109 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I.MUÏC TIEÂU: - Hiểu bài toán có phép trừ ; bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? Biết trình bày bài giải gồm : câu lời giải , phép tính , đáp số _ Giáo dục HS yêu thích môn Toán, tính cẩn thận- chính xác Ñieàu chænh : Không làm bài tập II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV _Sử dụng tranh vẽ SGK HS : SGK + BT Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Baøi cuõ : (5’)Kieåm tra HS : 45 47 33 66 15 10+4 B Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài +HS đọc bài toán giaûi:(10’) + HS trả lời _GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán: -Nhaø An coù gaø, meï +Đọc đề toán+ GV nêu câu hỏi:-Bài toán cho biết gì? ñem baùn -Bài toán hỏi gì? -Hoûi nhaø An coøn laïi maáy _Trong lúc HS trả lời GV ghi tóm tắt bài toán gaø? _Hướng dẫn giải toán +Muốn biết nhà An có gà ta làm nào (ta phải làm _HS tự giải chữa bài- HS nhaän xeùt pheùp tính gì)? Cho HS xem tranh để kiểm tra lại kết nêu lại câu trả lời trên _Cho HS tự viết bài giải Cho HS nêu lại, bài giải gồm gì? Thực hành: GV hướng dẫn HS tự tóm tắt và tự giải các bài toán chữa _ Giải toán Tự đọc và tìm hiểu bài toán baøi _Tự nêu tóm tắt bài toán Baøi 1: (5’) Điền số thích hợp vào tóm _GV hướng dẫn cho HS thực taét SGK _Khi chữa bài nên cho HS trao đổi ý kiến câu lời giải Coù: chim Baøi giaûi Bay ñi: chim Soá chim coøn laïi laø: Coøn laïi: … chim? – = (con) _HS tự giải chữa bài- HS Đáp số: chim nhaän xeùt _HS tự giải chữa bài- HS Bài 2, : Thực tương tự bài nhaän xeùt Baøi 2: (5’)Soá quaû boùng An coøn laïi laø: – = (quaû) Đáp số: bóng Nhaän xeùt –daën doø: (5’)_Cuûng coá:_Nhaän xeùt tieát hoïc _Chuaån bò baøi Luyeän taäp ĐẠO ĐỨC Tieát 28: CHAØO HOÛI VAØ TAÏM BIEÄT (tieát 1) I MUÏC TIEÂU - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt Lop1.net (2) - Biết chào hỏi, tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; than ái với bạn bè và em nhỏ - GDHS Bieát chaøo hoûi, taïm bieät caùc tình huoáng giao tieáp haèng ngaøy -GDKNS:- Kỹ giao tiếp/ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ và tạm biệt chia tay Điều chỉnh :Không yêu cầu học sinh đóng vai các tình chưa phù hợp II TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:_Đồ dùng để hóa trang đơn giản chơi sắm vai _Bài hát “ Con chim vành khuyên” (Nhạc và lời : Hoàng Vân) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: a Bài cũ (5’) +Khi nào chúng ta nói lời cảm ơn? +Khi nào chúng ta nói lời xin lỗi? b Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Họat động 1: Thảo luận bài tập -Thảo luận, phân tích tranh bài tập 1: -HS thaûo luaän theo nhoùm -Trong tranh có ai? -Trình baøy keát quaû, boå sung yù kieán - Chuyện gì xảy với các bạn nhỏ? cho tranh - Các bạn đã làm gì đó? - Noi theo caùc baïn, caùc em caàn laøm gì? -Keát luaän: Tranh 1: Trong tranh coù baø cuï giaø vaø hai baïn nhoû, hoï gặp trên đường Các bạn đã vòng tay lễ phép chào hỏi bà cụ Noi theo các bạn đó, các em cần chào hỏi gặp gỡ Tranh 2: Coù baïn HS ñi hoïc veà, caùc baïn giô tay vaãy chào tạm biệt Khi chia tay, chúng ta cần nói lời tạm bieät Hoạt động 2:Làm bài tập -Cho HS laøm baøi taäp -HS thaûo luaän theo nhoùm Trong tranh, các bạn nhỏ gặp chuyện gì? -Trình baøy keát quaû, boå sung yù kieán Khi đó các bạn cần làm gì cho chúng? cho tranh -Kết luận theo tranh *Củng cố- dặn dò: (5’)_+Em cảm thấy nào khi: -Được người khác chào hỏi? -Em chào họ và đáp lại? Nhận xét tiết học_Dặn dò: Chuẩn bị tiết bài 13: “Chào hỏi và tạm bieät” Thứ ba , ngày 27 tháng năm 2012 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 28 CON MUOÃI I.MUÏC TIEÂU - Nêu số tác hại muỗi - Chỉ các phận bên ngoài muỗi trên hình vẽ _GDHS có ý thức tham gia diệt trừ muỗi và thực các biện pháp phòng tránh muỗi đốt - GDKNS: Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin muỗi.-Kĩ tự bảo vệ: Tìm kiếm các lựa chọn và xác định cách phòng tránh muỗi thích hợp.-Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm bảo vệ thân và tuyên truyền với gia đình cách phòng tránh muỗi.-Kĩ hợp tác: Hợp tác với người cùng phòng trừ muỗi II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:_Các hình bài 28 SGK _HS có thể đập chết vài muỗi, ép vào giấy và mang đến lớp Lop1.net (3) _Mỗi nhóm chuẩn bị vài cá thả lọ bình làm thủy tinh nhựa trong: lọ túi ni-lon đựng bọ gậy (cung quăng) III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A/ Bài cũ: (5’)+Chỉ và nói tên các phận bên ngoài mèo +Con meøo di chuyeån nhö theá naøo?+Nêu số đặc điểm giúp méo săn mồi tốt? B/ Bài (25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a/ Giới thiệu bài b/ Các hoạt động Họat động 1: Quan sát muỗi -Mục đích: HS nói tên các phận bên ngoài muoãi - GDKNS: Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin muỗi -HS quan sát, trao đổi, làm việc theo -Caùch tieán haønh: nhoùm B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện: +Cho HS quan saùt tranh, chæ vaø noùi teân caùc boä phaän bên ngoài muỗi: Con muỗi to hay nhỏ? Con muỗi dùng gì để hút máu người? Con muỗi di chuyển -HS trình baøy yù kieán cuûa mình naøo? Con muoãi coù caùnh, chaân, raâu,…? -Lớp nhận xét, bổ sung B2: Trả lời kết Kết luận: Muỗi là loại sâu bọ nhỏ bé ruồi Nó có đầu, mình, chân và cánh Nó bay cánh, đậu chân Muỗi dùng vòi để hút máu người và động vật để sống Muỗi truyền bệnh qua đường hút máu Hoạt động 2: Làm việc với phiếu bài tập -Mục đích: Biết nơi sống, tác hại muỗi đốt và -HS laøm vieäc theo nhoùm, cuøng soá caùch dieät muoãi thaûo luaän vaø thoáng nhaát yù kieán chung GDKNS:.-Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách cuû a nhóm mình câu nhiệm bảo vệ thân và tuyên truyền với gia đình cách -Đại diện nhóm trìnmh bày, lớp bổ phòng tránh muỗi.-Kĩ hợp tác: Hợp tác với sung người cùng phòng trừ muỗi -Caùch tieán haønh: Chia nhoùm, ñaët teân cho nhoùm, cho HS laøm Em coøn bieát caùch naøo khaùc phòng trừ muỗi? +Em cần làm gì để không bị phieáu muỗi đốt?(Dành cho HS khá giỏi) -Keát luaän: GV choát laïi -HS hoạt động lớp Hoạt động 3: Hỏi- đáp cách phòng chống muỗi ngủ GDKNS:Kĩ tự bảo vệ: Tìm kiếm các lựa chọn và xác định cách phòng tránh muỗi thích hợp -Muïc ñích: HS bieát caùch traùnh muoãi nguû -Các bước tiến hành: GV nêu câu hỏi: Khi ngủ, bạn cần làm gì để khỏi bị muỗi đốt? -Keát luaän: Caàn phaûi maéc maøn caån thaän nguû C Củng cố- dặn dò: (3’)+Con muỗi dùng vòi để làm gì?+Con muỗi di chuyển nào?+Nêu số tác hại muỗi, cách diệt trừ muỗi và cách phòng chống muỗi đốt._Nhận xét tiết học _Daën doø: Chuaån bò baøi 29 “Nhaän bieát caây coái vaø vaät” *************************** Lop1.net (4) Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2012 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tieát 28 SINH HOẠT LỚP A/ Sinh hoạt lớp: I/Muïc tieâu : -Củng cố các mặt hoạt động tuần -Khắc phục mặt yếu phát huy mặt mạnh II/Lên lớp: 1.Đánh giá hoạt động: - HS học đều, đúng giờ, chăm ngoan, - Vệ sinh trường, lớp, thân thể đẹp - Lễ phép, biết giúp đỡ học tập, đoàn kết bạn bè - Ra vào lớp có nề nếp Có ý thức học tập tốt Tuyeân döông : Ngaân, Thanh Haèng ,Vuõ, Loäc, Nhaät Anh, Baûo chaáp haønh toát noäi quy, coù coá gaéng hoïc taäp Kế hoạch tuần sau - Duy trì neà neáp cuõ - Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp trường nhà - Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở” - Có đầy đủ đồ dùng học tập trước đến lớp - Tự quản 15 phút đầu tốt - Phaân coâng HS gioûi keøm HS yeáu - Hướng dẫn học bài, làm bài nhà B/ Sinh hoạt Sao : - Sinh hoạt theo chủ đề tháng phụ trách hướng dẫn ****************************************** Lop1.net (5) TUAÀN 29 Thứ HAI, ngày tháng năm 2012 ĐẠO ĐỨC Tieát 29 : CHAØO HOÛI VAØ TAÏM BIEÄT (tieát 2) I MỤC TIÊU- Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt - Bieát chaøo hoûi, taïm bieät caùc tình huoáng cuï theå, quen thuoäc haèng ngaøy - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; than ái với bạn bè và em nhỏ - GDHS Bieát chaøo hoûi, taïm bieät caùc tình huoáng giao tieáp haèng ngaøy -GDKNS:- Kỹ giao tiếp/ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ và tạm biệt chia tay Điều chỉnh:Không yêu cầu học sinh đóng vai các tình chưa phù hợp II TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:_Đồ dùng để hóa trang đơn giản chơi sắm vai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: a Bài cũ (5’)+Em cảm thấy nào khi:-Được người khác chào hỏi? -Em chào họ và đáp laïi? b Bài :(25’) 1.Khởi động: (1’)_Hát tập thể“Con chim vành khuyên” Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Họat động 1: (5’)HS làm bài tập -GDKNS:- Kỹ giao tiếp/ứng xử với người, biết _HS làm bài tập _HS chữa bài tập chào hỏi gặp gỡ và tạm biệt chia tay _Cả lớp nhận xét, bổ sung GV choát laïi: -HS thaûo luaän theo nhoùm +Tranh 1: Caùc baïn caàn chaøo hoûi thaày giaùo, coâ giaùo +Tranh 2: Baïn nhoû caàn chaøo taïm bieät khaùch -Trình baøy keát quaû, boå sung yù kieán Hoạt động 2: (10’)Thảo luận cặp đôi theo bài tập cho tranh GDKNS :- Kỹ giao tiếp/ứng xử với người -Thảo luận đưa các cách ứng xử bài tập Keát luaän: Cần chào người đó với lời nói cho phù hợp với người đó quan hệ, tuổi tác,… Lời chào phải nhẹ nhàng, không gây ồn ào, không nói to vì làm phiền đến người người bệnh… Trong biểu diễn nhà hát, chiếu phim thì các em - Biết nhắc nhở bạn bè thực chào hỏi, tạm biệt cách phù cần nhìn gật đầu, mỉm cười là Sau giở hợp( Daønh cho HS khaù gioûi) biểu diễn, các em có thể gặp gỡ để chào hỏi trò chuyện với Không gây ồn ào, gây cản trở người xung quanh nhà hát, rạp chiếu phim,… Cho lớp hát bài “Con chim vành khuyên”_ * Hoạt động 3: (9’)Học sinh tự liên hệ -GDKNS :- Kỹ giao tiếp/ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ và tạm biệt chia tay _HS tự liên hệ _GV neâu yeâu caàu lieân heä 3.Nhận xét- dặn dò: (5’)Khi gặp người lớn em phải làm gì?Em coù theå chaoø caùc baïn baèng caùch naøo? _Daën doø: Chuaån bò baøi 14: “Baûo veä hoa vaø caây nôi coâng coäng”_Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net (6) Thứ ba ngày tháng năm 2012 TOÁN Tiết 114 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU - Biết làm tính cộng ( không nhớ ) phạm vi 100 , tập đặt tính tính ; biết tính nhẩm - Giáo dục HS yêu thích môn Toán, tính cẩn thận- chính xác - Điều chỉnh :- Không làm bài tập (cột 3), bài tập (cột 2, 4) - “Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước” II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _HS : SGK + BT Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Baøi cuõ : Kieåm tra HS(5’)_ Cho HS ñaët tính roài tính 32+13 60+28 7+51 B Bài : Hoạt động giáo viên Thực hành: Bài 1:(cột 1,2)(5) HS nêu nhiệm vụ_ HS tự làm GV chú ý kiểm tra xem HS đặt tính có đúng không chuyeån sang laøm tính Baøi 2:( coät 1,3) (6’) _Goïi HS neâu caùch coäng nhaåm _Thoâng qua caùc baøi taäp: 52 + vaø + 52 cho HS nhaän bieát bước đầu tính chất giao hoán phép cộng Bài 3: Toán giải(10’) _Cho HS tự nêu đề bài, tự tóm tắt chữa bài Baøi giaûi Lớp em có tất là: 21 + 14 = 35 (baïn) Đáp số: 35 bạn Nhaän xeùt –daën doø:(4’) _Cuûng coá:_Nhaän xeùt tieát hoïc_Chuaån bò baøi Luyeän taäp Hoạt động học sinh _Ñaët tính roài tính _Tự làm bài _Chaúng haïn: 30 + goàm chuïc vaø ñôn vò neân 30 + = 36 _Làm và chữa bài Baïn gaùi: 21baïn Baïn trai: 14baïn Taát caû: … baïn? Thứ tư ngày tháng năm 2012 KEÅ CHUYEÄN Tieát Baøi : NIỀM VUI BẤT NGỜ A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ yêu thiếu nhi và thiếu nhi yêu quý Bác Hồ - GDHS yêu quý Bác Hồ và làm theo lời Bác dạy - GDÑÑHCM (boä phaän) Điều chỉnh :: Chưa yêu cầu kể lại toàn câu chuyện; chưa yêu cầu phân vai tập kể lại câu chuyện B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Tranh minh họa truyện SGK - phóng to tranh _Bảng ghi gợi ý đoạn câu chuyện C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) _2 HS tiếp nối kể lại đoạn câu _Cho HS keå laïi caâu chuyeän “Boâng hoa cuùc traéng” chuyeän 2.Giới thiệu bài: (2’) Giáo viên kể: (5’)GV kể với giọng thật diễn cảm Lop1.net (7) _Kể lần 1: để HS biết câu chuyện _Kể lần 2, kết hợp với tranh minh hoạ- giúp HS nhớ câu chuyện Noäi dung: 1.Vaøo moät buoåi saùng, coâ giaùo Mó daãn caùc chaùu maãu giaùo ñi qua Phuû Chuû tòch Caùc chaùu thích laém reo leân: _A! Nhaø Baùc Hoà! Cổng Phủ Chủ tịch trở nên ồn ào Các cháu ríu rít xin coâ: _Coâ ôi! Cho chuùng chaùu vaøo thaêm Baùc Hoà ñi! Coâ giaùo ñang luùng tuùng thì caùnh coång Phuû Chuû tịch từ từ mở Một đồng chí các vui vẻ mời cô giáo cho các cháu vào thăm nhà Bác Vừa thấy Bác, các cháu theo hàng đôi đã reo lên: _A, Baùc Hoà! Baùc Hoà! Các cháu ùa đến quanh Bác Bác Hồ râu tóc bạc phơ, tươi cười đón các cháu Bác hoûi: _Caùc chaùu coù ngoan khoâng? _Thưa Bác, có ạ! – Tất đồng trả lời _Bây các cháu thích gì nào? _Chuùng chaùu thích vaøo thaêm nhaø Baùc aï! _Chúng cháu thích vào thăm vườn Bác ạ! Baùc daét tay hai chaùu nhoû nhaát, caùc chaùu khaùc xuùm xít theo Bác vườn xem hai cây vú sữa miền Nam và thaêm ao caùc Baùc nuoâi Baùc daën caùc chaùu phaûi ngoan ngoãn, sẽ, vâng lời cô giáo Đã đến Bác phải chia tay các cháu Cô giáo cho caùc chaùu veà Baùc vaãy tay chaøo Caùc chaùu cuõng lưu luyến ngoảnh lại vẫy vẫy bàn tay bé xíu chaøo Baùc Theo Baùc Hoà kính yeâu Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo Quan sát tranh 1, trả lời câu hỏi: tranh: (10’) +Caùc baïn nhoû ñi qua coång Phuû Chuû _Tranh 1: GV hoûi tòch, xin coâ giaùo cho vaøo thaêm nhaø +Tranh veõ caûnh gì? Baùc +Câu hỏi tranh là gì? +Caùc baïn nhoû xin coâ giaùo ñieàu gì +Cho caùc toå thi keå ñi qua coång Phuû Chuû tòch? _Tranh 2, 3, làm tương tự với tranh Cả lớp lắng nghe, nhận xét _1, HS -HS giỏi kể toàn câu chuyện Giuùp HS hieåu yù nghóa truyeän: +Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Thieáu nhi _GV hoûi:+Caâu chuyeän naøy giuùp em hieåu ñieàu gì? raát yeâu Baùc Hoà +Baùc Hoà vaø thieáu nhi raát yeâu quyù _Cuối cùng, lớp bình chọn HS kể hay tieát hoïc +Bác Hồ gần gũi, thân ái với thiếu GDÑÑHCM:Qua caâu chuyeän coù thaät veà Baùc, giuùp nhi HS hiểu đựơc tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi: Lop1.net (8) maëc duø baän traêm coâng nghìn vieäc, nhöng luùc naøo ] Bác nhớ đến thiếu nhi Thiếu nhi nước cuõng raát yeâu quí Baùc, luùc naøo cuõng mong gaëp Baùc _Veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho Cuûng coá- daën doø:(3’) người thân _Cho HS kể lại toàn câu chuyện _Chuaån bò: Soùi vaø Soùc _Nhaän xeùt tieát hoïc_Daën doø: Thứ năm ngày tháng năm 2012 THEÅ DUÏC Bài 29: TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I MỤC TIÊU:_ Bước đầu biết chuyền cầu theo nhóm người (bằng bảng cá nhân vợt gỗ.) _ Bước đầu biết cách chơi trò chơi ( Chưa có vần điệu) II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: _ Trên sân trường _ GV chuẩn bị còi và có đủ cho HS có quaû caàu trinh vaø cuøng HS chuaån bò duïng cuï III NOÄI DUNG: NOÄI DUNG Đ.LƯỢNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: 1-2 phuùt - Cán lớp điều khiển lớp báo -GV nhận lớp caùo só soá phuùt - Tập hợp hàng dọc -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc 50-60m - Từ hàng dọc chạy thành hình -Khởi động: + Chạy nhẹ nhàng thành hàng phuùt voøng troøn dọc + Đi thường theo vòng tròn laàn - Mỗi động tác x nhịp - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung 1-2 phuùt - Muùa haùt taäp theå 2/ Phaàn cô baûn: 6-8 phuùt - Tập hợp HS thành – hàng a) Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”: doïc _ GV neâu teân troø chôi - Cho HS đọc thuộc vần điệu _ Chuaån bò: Cho các em quay mặt vào với sau: thành đôi Từng đôi, đứng chân “ Kéo cưa lừa xẻ, trước chân sau xen vào và hai chân co, Keù o cho thaät khoeû hai baøn tay naém laáy hai coå tay cuûa (h.23) Cho thaät nhòp nhaøng _ Caùch chôi: Cho ngực nở nang + Cho ñoâi leân laøm maãu caùch naém tay vaø Chân tay cứng cáp cách đứng chuẩn bị kết hợp với lời giải thích và 10-12 phuùt Hoø doâ! Hoø doâ!” chæ daãn cuûa GV - Hay: + Cho HS đó làm mẫu “ Kéo cưa lừa xẻ” “ Keùo cöa, keùo kít, + Thực hành: Laøm ít aên nhieàu, - Cho HS hoïc caùch naém tay Làm đâu bỏ đấy, - Cho HS bắt đầu chơi Noù laáy maát cöa, Khi có lệnh GV, các em vừa đọc vần điệu, Laáy gì maø keùo!” vừa co kéo giả làm người xẻ gỗ, kéo cưa 8-10 phuùt - Tập hợp thành (2-4) hàng dọc, b) Taâng caàu: 1-2 phuùt em noï caùch em toái thieåu 1m _ Cho HS quay mặt vào tạo thành đôi -Đội hình hàng dọc 2-4 hàng moät caùch 1.5 - 3m -Mỗi động tác x nhịp 3/ Phaàn keát thuùc: x nhòp _ Thả lỏng + Đi thường theo nhịp 1-2 phuùt Taäp laïi baøi theå duïc vaø taäp + Ôn động tác vươn thở và điều hòa bài chơi “ kéo cưa lừa xẻ” 1-2 phuùt thể dục._ Củng cố._ Nhận xét học Lop1.net (9) Thứ sáu ngày tháng năm 2012 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tieát 29 SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - HS thấy ưu, khuyết điểm tuần - Biết khắc phục nhược điểm, phát huy ưu điểm - GDHS ý thức phê và tự phê II Caùch tieán haønh : Lớp trưởng : a.Nhận xét các HĐ lớp tuần qua các mặt : Học tập, lao động, vệ sinh, nề nếp, các hoạt động khác b Tuyeân döông caù nhaân tham gia toát :Haèng ,Vuõ, Loäc, Nhaät Anh, Baûo c Nhắc nhở các tổ, nhóm thực chưa tốt Giáo viên : Nhận xét thêm tuyên dương khuyến khích và nhắc nhở Kế hoạch tuần tới : - Thực “ mùa thi nghiêm túc” -Thi đua lập nhiều thành tích chào mừng các ngày lễ lớn 16/4, 30/4, 1/5 *SINH HOẠT SAO : Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột Lop1.net (10) TUAÀN 30 Thứ HAI, ngày 09 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC Tiết 31-32 Baøi CHUYỆN Ở LỚP A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé đã ngoan nào? Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK) - GDHS nhàKể lại cho bố mẹ nghe lớp em đã ngoan nào? GDKNS :Hình thành cho HS các kỹ :- Xác định giá trị.- Nhận thức thân.- Lắng nghe tích cực.- Tư phê phán.(bằng các hoạt động :- Động não.- Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực) B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc và phần tập nói C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) _2, HS đọc _Cho HS đọc đoạn bài “Chú công” và trả lời câu hỏi: +Đoạn 1: Lúc chào đời, chú công có lông màu gì? +Đoạn 2: Sau hai ba năm đuôi công trống thay đổi nào II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2’) Hướng dẫn HS luyện đọc: (15’) a) GV đọc toàn bài: b) HS luyện đọc:* Luyện đọc tiếng, từ:ở lớp, đứng dậy, trêu, boâi baån, vuoát toùc *Luyện đọc câu:_Cho HS tiếp nối đọc trơn dòng thơ _Quan sát *Luyện đọc đoạn, bài: _Cho HS thi đọc khổ thơ, đọc _Từng HS đọc bài_Lớp đọc đồng bài +Dùng chữ để ghép OÂn caùc vaàn uoâc, uoât: (13’) _Thi đua đọc: cá nhân, a) Tìm tieáng baøi coù vaàn uoât: caùc toå Vaäy vaàn caàn oân laø vaàn uoâc, uoât _3 HS b) Tìm từ ngữ chứa tiếng có vần uôc, uôt _Đọc cá nhân, tổ _Nhìn tranh, đọc mẫu SGK _Từng cá nhân thi tìm từ ngữ mà em biết chứa tiếng có vần uoâc, uoât +Vần uôc: cuốc đất, cái cuốc, vác cuốc, bắt buộc, trói buộc, _vuốt tóc _Lớp nhận xét buoäc daây, buoäc long, moät duoäc, loï ruoác, … +Vần uôt: tuốt lúa, buột mồm, nuốt cơm, khó nuốt, nuột nà, _3, HS đọc saùng suoát, suoát ngaøy, tuoät daây, tuoät tay, vuoát maët, chau chuoát, Tieát Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc: (20’) _Cho HS đọc thầm khổ thơ và 2, trả lời các câu hỏi sau: +Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì lớp? _Cho HS đọc khổ thơ 3, và trả lời câu hỏi: Lop1.net +Chuyeän baïn Hoa khoâng thuoäc baøi, baïn Huøng treâu con, bạn Mai tay đầy mực… (11) +Mẹ nói gì với bạn nhỏ? _GV đọc diễn cảm bài văn b) Thực hành luyện nói: (10’) _Đề tài: Hãy kể với cha mẹ, hôm lớp em đã ngoan nào?_Cách thực hiện: +Hai nhóm, nhóm hai em, dựa theo tranh, các em nhóm hỏi và trả lời câu hỏi +GV đưa tranh minh hoạ phóng to Một nhóm gồm hai em, đóng vai mẹ và đóng vai em bé trò chuyện theo đề taøi treân Gợi ý: Mẹ: -Con kể xem lớp đã ngoan nào? Con: -Mẹ ơi, hôm này làm trực nhật, lau bảng sạch, cô giaùo khen Meï: -Con meï ngoan quaù nhæ! 5.Cuûng coá- daën doø: (5’) +2, HS đọc lại bài _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Mèo học” _3, HS đọc +Mẹ không nhớ chuyện bạn nhoû keå Meï muoán nghe baïn keå chuyeän cuûa mình vaø laø chuyện ngoan ngoãn _1, HS đọc, lớp đọc thầm H: Bạn nhỏ làm việc gì ngoan? Ñ: Nhaët raùc, giuùp baïn ñeo cặp, dỗ em, điểm mười, … ĐẠO ĐỨC Baøi 14: BAÛO VEÄ HOA VAØ CAÂY NÔI COÂNG COÄNG (tieát 1)(GDBVMT) I MUÏC TIEÂU - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực -GDBVMT:GDHS bieát baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng laø goùp phaàn BVMT - GDSDNLTK&HQ :(lieân heä) Baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng goùp phaàn giaûm caùc chi phí veà naêng lượng cho các hoạt động này GDKNS :- Kỹ định và giải vấn đề tình để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.- Kỹ tư phê phán hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng II TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:_Vở bài tập Đạo đức 1_Bài hát “Ra chơi vườn hoa” (Nhạc và lời: Văn Tấn)- Các điều 19, 26, 27, 32, 39 Công ước quốc tế quyền trẻ em III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: a Bài cũ (5’) Khi gặp người lớn em phải làm gì?Em có thể chaò các bạn cách nào? b Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Họat động 1: Quan sát hoa và cây sân trường, vườn trường’ GDKNS :- Kỹ định và giải vấn đề tình để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Tổ chức học sinh quan sát tham quan : -HS trả lời câu hỏi, bổ sung ý Teân caây vaø hoa? kiến, tranh luận với Đối với chúng, em cần làm gì và không làm gì? -Keát luaän: Ở sân, vuờn, có trồng nhiều loại cây và hoa khác Lop1.net (12) Chúng làm cho trường thêm xanh, sạch, đẹp, bóng mát, không khí lành Vậy thì chúng ta cần bảo vệ nó: Tưới cây, nhổ cỏ, bắt sâu… mà không trèo, bẻ, hái… GDBVMT: Không đồng tình với các hành vi ,việc làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng Hoạt động 2: Liên hệ thực tế GDKNS Kỹ tư phê phán hành vi phá hoại caây vaø hoa nôi coâng coäng - HS tự liên hệ, trình bày, lớp góp - Cho HS tự liên hệ nơi công cộng nào đó có trồng hoa ý và tranh luận vaø caây: - HS khaù gioûi: Nêu lợi ích cây và hoa nơi công cộng đối Nôi coâng coäng naøo ? với môi trường sống Caây, hoa troàng nhieàu khoâng? Chúng có ích gì? Chúng có bảo vệ tốt không ? vì sao? Em làm gì để góp phần bảo vệ chúng? -GV toång keát: khuyeán khích caùc em baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng GDSDNLTK&HQ:Baûo veä caây vaø hoa laø goùp phaàn BV taøi nguyên thiên nhiên, không khí lành, môi trường -HS thảo luận theo nhóm sạch, góp phần giảm các chi phí lượng phục vụ các -Trình bày kết quả, bổ sung ý kiến cho tranh hoạt động này Hoạt động 3:Thảo luận cặp đôi theo bài tập - Cho HS quan saùt vaø thaûo luaän -Kết luận theo tranh IV Củng cố- dặn dò: (5’)-Cây và hoa có ích lợi gì? Đối với cây và hoa nơi công cộng em cần làm gì?_Daën doø: Chuaån bò tieát baøi 14: “Baûo veä hoa vaø caây nôi coâng coäng”_Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC Tiết 33 - 34 Baøi MEØO CON ÑI HOÏC A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu Bước đầu biết nghỉ cuoái moãi doøng thô, khoå thô - Hiểu nội dung bài: Mèo lười học kiếm cớ nghỉ nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải học.Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) -GDHS phaûi chaêm chæ hoïc taäp -GDKNS : Hình thành cho HS các kỹ : - Xác định giá trị.- Tự nhận thức thân - Kiểm soát cảm xúc.- Tư phê phán (bằng các hoạt động :- Động não.- Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực) B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Vẽ phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc _Bộ chữ HVTH (HS) C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) _2, HS đọc _Cho HS đọc bài thơ “Chuyện lớp” và trả lời câu hỏi: +Meï muoán nghe beù keå chuyeän gì? _Viết: vuốt tóc, đứng dậy _Cho HS vieát baûng Nhaän xeùt II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2’) Hướng dẫn HS luyện đọc: (15’) Lop1.net (13) a) GV đọc toàn bài: +Giọng Mèo: Chập chạp, vờ mệt mỏi, kiếm cớ đuôi ốm để trốn học; hốt hoảng sợ bị cắt đuôi +Giọng Cừu: To, nhanh nhẹn, lau táu b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ:buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu +GV giải nghĩa từ khó: -buồn bực: buồn và khó chịu -kiếm cớ: tìm lí -be toáng: kêu ầm ĩ *Luyện đọc câu: *Luyện đọc đoạn, bài: _Cho HS thi đọc bài _Lớp đọc đồng bài _Đọc theo vai: em lời dẫn, em đọc lời Cừu, em đọc lời Mèo OÂn caùc vaàn öu, öôu: (13’) a) Tìm tieáng baøi coù vaàn öu: Vaäy vaàn caàn oân laø vaàn öu, öôu b) Tìm từ ngữ ngoài bài chứa tiếng có vần ưu, ươu _Nhìn tranh, đọc mẫu SGK _Từng cá nhân thi tìm từ ngữ mà em biết chứa tiếng có vần öu, öôu +Vần ưu: cừu, cưu mang, cứu mạng, cựu binh, cửu chương, cửu vain, quân bưu, bưu cục, hưu, bạn hữu, khứu giaùc, möu keá, … +Vần ươu: bươu đầu, bướu cổ, hươu cao cổ, sừng hươu, bình rượu, chim khướu, … _Cho lớp thi đặt câu có vần ưu ươu +Cho HS đọc mẫu SGK+Lớp thi đặt câu -Vần ưu: Chú bưu tá chuyển cho mẹ thư -Vần ươu: Em bé ngã bươu đầu Tieát Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc: (15’) _ Cho HS đọc câu thơ đầu, trả lời các câu hỏi sau: +Mèo kiếmcớ gì để trốn học? _Cho HS đọc dòng thơ cuối và trả lời câu hỏi: +Cừu nói gì khiến Mèo vội xin học ngay? _Cho HS đọc lại bài _Cho HS keå laïi noäi dung baøi _GV hoûi: +Tranh veõ caûnh naøo? b) Luyeän noùi theo noäi dung baøi: (5’) _Đề tài: Vì bạn thích học? _Cách thực hiện:+Chia nhóm +Cho HS nhìn tranh veõ vaø hoûi: -Hoûi: Trong tranh 2, vì baïn Haø thích ñi hoïc? -Đáp: Vì trường học hát _Cho HS các nhóm thực hành Lop1.net _Quan saùt Từng HS đọc +Dùng chữ để ghép Thi đua đọc: cá nhân, các tổ_HS đọc nhẩm bài _3 HS _Đọc cá nhân, tổ _cừu _Lớp nhận xét _2 HS đọc, lớp đọc thầm +Meøo keâu ñuoâi oám, xin nghæ học_2 HS đọc +Cừu nói muốn nghỉ học thì haõy caét ñuoâi Meøo _1, HS đọc, lớp đọc thầm Cảnh Cừu giơ kéo nói caét ñuoâi, Meøo voäi xin ñi hoïc +Moãi nhoùm baïn _Các nhóm thực hành: H: Vì baïn thích ñi hoïc? Ñ: Toâi thích ñi hoïc vì: Coù nhieàu baïn (14) -HS khá, giỏi đọc c) Hoïc thuoäc loøng baøi thô: (10’) _Caù nhaân _Thi đua đọc thuộc khổ thơ _GV hỏi:+Các em có nên bắt chước bạn Mèo không? Vì +Chúng em không nên bắt chước bạn Mèo Bạn muốn sao? troán hoïc 5.Củng cố- dặn dò: (5’)+2, HS đọc lại bài HS học thuộc lòng bài thơ.( _+Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô HS khá, giỏi) _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Người bạn tốt” TỰ NHIÊN XÃ HỘI BAØI 30: TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA (GDBVMT) I.MUÏC TIEÂU: - Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết: nắng, mưa - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ ngày nắng, mưa _GDBVMT :(liên hệ)GDHS có ý thức bảo vệ sức khoẻ trời nắng trời mưa -GDKNS : Kĩ định: Nên hay không nên làm gì trời nắng và trời mưa -Kĩ tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe thân thời tiết thay đổi -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:_Các hình ảnh bài 30 SGK _GV và HS sưu tầm tranh, ảnh trời nắng trời mưa III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A/ Bài cũ: (5’) HS nêu tên số loài cây quen thuộc và biết ích lợi chúng -Cho HS nhận biết và phân biệt vật có ích và vật có hại sức khỏe người B/ Bài ( 25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a/ Giới thiệu bài b/ Các hoạt động Họat động 1: Nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa -Mục tiêu: Giúp cho HS nhận biết các dấu hiệu chính trời nắng, trời mưa Biết mô tả bầu trời và đám mây trời nắng, trời mưa -Laøm vieäc theo nhoùm (6,7 -Caùch tieán haønh: B1: Thực hoạt động: Dán các tranh ảnh sưu tầm theo HS) cột: bên là trời nắng, còn bên là trời mưa và thảo luận: +Nêu các dấu hiệu trời nắng, trời mưa? +Khi trời nắng, bầu trời và đám mây nào? +Khi trời mưa, bầu trời và đám mây nào? -Đại diện nhóm lên trình bày, B2: Kiểm tra kết hoạt động caùc nhoùm khaùc boå sung Kết luận: +Khi trời nắng, bầu trời xanh, có mây trắng, - Cho HS neâu số ích lợi có mặt trời sáng chói tác hại nắng, mưa +Khi trời mưa, bầu trời u ám, mây đen phủ kín, đời sống người.( không có mặt trời, có giọt mưa rơi Daønh cho HS khaù gioûi Hoạt động 2: Thảo luận cách giữ gìn sức khỏe nắng, möa -Mục tiêu: Có ý thức bảo vệ sức khỏe trời nắng, trời mưa -GDKNS : Kó naêng quyeát ñònh: Neân hay khoâng neân laøm gì Lop1.net (15) trời nắng và trời mưa -Kĩ tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe thân thời tiết Làm việc theo nhóm HS -HS trả lời câu hỏi, lớp bổ thay đổi -Caùch tieán haønh: sung vaø nhaän xeùt B1: Quan sát tranh và trỏ lời câu hỏi: +Tại trời nắng, bạn phải nhớ đội mũ? +Để không bị ướt trời mưa, bạn phải làm gì? B2: Kiểm tra kết hoạt động Keát luaän: GV choát laïi GDBVMT: Thời tiết nắng, mưa, gió, nóng, rét là yếu tố môi trường.Sự thay đổi thời tiết có thể ảnh hưởng đến sức khỏe người C Củng cố - dặn dò: (3’)Đi trời nắng, em phải làm gì? Đi trời mưa em phải làm gì? _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 31 “Thực hành: Quan sát bầu trời” Thứ tư ,ngày 11 tháng năm 2012 KEÅ CHUYEÄN Tieát Baøi : SOÙI VAØ SOÙC A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc là vật thông minh nên đã thoát nguy hiểm -GDHS yêu thích vật.Biết sử dụng trí thông minh mình sống GDKNS : Hình thành cho HS các kỹ :- Xác định giá trị thân.- Thể tự tin - Lắng nghe tích cực.- Ra quyêt định.- Thương lượng.- Tư phê phán (bằng các hoạt động :Động não, tưởng tượng.- Trải nghiệm, đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, phản hồi tích cực, đóng vai.) Điều chỉnh :: Chưa yêu cầu kể lại toàn câu chuyện; chưa yêu cầu phân vai tập kể lại câu chuyện B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Tranh vẽ SGK - phóng to tranh _Bảng ghi gợi ý đoạn câu chuyện_Mặt nạ Sói và Sóc C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) _2 HS tiếp nối kể lại đoạn _Cho HS kể lại câu chuyện “Niềm vui bất ngờ” caâu chuyeän 2.Giới thiệu bài: (2’) Giaùo vieân keå: (5’) _Kể lần 1: để HS biết câu chuyện _Kể lần 2, kết hợp với tranh minh hoạ- giúp HS nhớ câu chuyện Noäi dung: 1.Moät chuù Soùc ñang chuyeàn treân caønh caây boãng rôi truùng đầu lão Sói ngái ngủ Sói chồm dậy, định chén thòt Soùc Soùc van naøi: _Haõy thaû toâi naøo! Soùi noùi: _Được, ta thả, hãy nói cho ta biết: Vì Lop1.net (16) bọn Sóc các nhảy nhót vui đùa suốt ngày, còn ta, lúc nào thấy buồn bực? Soùc baûo: _Thả tôi đã, tôi nói Sói thả Sóc Sóc nhảy tót lên cây cao, đáp vọng xuoáng: _Anh buồn vì anh độc ác Sự độc ác thiêu đốt tim gan anh Coøn chuùng toâi luùc naøo cuõng vui vì chuùng toâi toát buïng, khoâng laøm ñieàu aùc cho caû * Chuù yù kó thuaät keå: +Lời mở đầu chuyện: kể thong thả Dừng lại các chi tiết Soùi ñònh aên thòt Soùc Soùc van naøi +Lời Sóc: mềm mỏng, nhẹ nhàng (khi còn tay Sói), ôn tồn rắn rỏi, mạnh mẽ (đứng trên cây giải thích) +Lời Sói: thể băn khoăn _Có thể thêm thắt lời miêu tả làm câu chuyện thêm sinh động không làm thay đổi nội dung và ý nghĩa câu chuyeän Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh: (10’) _Cho HS quan sát tranh, đọc câu hỏi tranh Quan sát tranh, đọc câu hỏi _Cho các tổ thi kể lại đoạn truyện dựa theo tranh tranh _Mỗi tổ cử đại diện thi kể đoạn -HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh Cả lớp lắng nghe, nhận xét _1, HS Giuùp HS hieåu yù nghóa truyeän:_GV hoûi: +Sói và Sóc, là người thông minh? Hãy nêu việc + Sóc là nhân vật thông minh Khi Sói hỏi, Sóc hứa trả lời đòi chứng tỏ thông minh đó thả trước, trả lời sau Nhờ Sóc đã thoát khỏi nanh vuốt Sói sau trả lời _Cho HS kể lại toàn câu chuyeän( Daønh cho HS khaù gioûi Cuûng coá- daën doø: (3’)_Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị: Dê nghe lời mẹ Thứ năm , ngày 12 tháng năm 2012 THEÅ DUÏC Tieát 30: TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I MUÏC TIEÂU: _ Bước đầu biết chuyền cầu theo nhóm người (bằng bảng cá nhân vợt gỗ.) _ Bước đầu biết cách chơi trò chơi (co ùkết hợp vần điệu) ÑC:Thay trò chơi chuyền cầu theo nhóm người nội dung tâng cầu II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: _ Trên sân trường._ GV chuẩn bị còi và có đủ cho HS có cầu trinh vaø cuøng HS chuaån bò duïng cuï III NOÄI DUNG: NOÄI DUNG 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp Đ.LƯỢNG 1-2 phuùt Lop1.net TỔ CHỨC LUYỆN TẬP -Cán lớp điều khiển lớp (17) -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc -Khởi động: + Chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng doïc + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông 2/ Phaàn cô baûn: a) Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”: _ Cho HS chơi khoảng phút để nhớ lại cách chơi _ Dạy cho HS đọc vần điệu: “ Kéo cưa lừa xẻ, Keùo cho thaät khoeû Cho thaät nhòp nhaøng Cho ngực nở nang Chân tay cứng cáp Hoø doâ! Hoø doâ!” _ Cho HS chơi kết hợp với vần điệu b) Taâng caàu: _ Cho HS quay mặt vào tạo thành đôi moät caùch 1.5 - 3m _ Chọn HS có khả thực động tác tốt, dẫn lời cho HS đó làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi cho lớp biết, cho nhóm tự chơi 3/ Phaàn keát thuùc: _ Thả lỏng + Đi thường theo nhịp + Ôn động tác vươn thở và điều hòa bài thể dục._ Củng cố._ Nhận xét học phuùt 1-2 phuùt 50-60m phuùt phuùt baùo caùo só soá - Tập hợp hàng dọc - Từ hàng dọc chạy thành hình voøng troøn 8-10 phuùt - Đội hình vòng tròn 8-10 phuùt Đội hình hàng dọc (2-4 haøng) -Đội hình hàng dọc 2-4 haøng 2-3 phuùt 1-2 phuùt 1-2 phuùt -Mỗi động tác x nhịp - Taäp laïi baøi theå duïc vaø taäp chơi “ kéo cưa lừa xẻ” TẬP ĐỌC Tiết 35 – 36 Baøi : NGƯỜI BẠN TỐT A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đua, sửa lại, ngắn, ngượng nghịu Bước đầu biết ngắt chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn hồn nhiên và chân thành Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) -GDHS luôn thương yêu giúp đỡ bạn bè GDKNS : Hình thành cho HS các kỹ :- Xác định giá trị.- Tự nhận thức thân.- Hợp tác - Ra định.- Phản hồi, lắng nghe tích cực (bằng các hoạt động:- Động não.- Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực) B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc _Bộ chữ HVTH (HS) C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) _Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ “Mèo học” và trả _2, HS đọc lời câu hỏi:+Mèo kiếm cớ gì để định trốn học? +Vì Mèo lại đồng ý học? Nhận xét II.Dạy bài mới: Lop1.net (18) 1.Giới thiệu bài: (2’) Hướng dẫn HS luyện đọc: (15’) a) GV đọc toàn bài: b) HS luyện đọc:* Luyện đọc tiếng, từ:_: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu+Cho HS ghép từ: ngượng nghịu *Luyện đọc câu: _Cho HS luyện đọc nhiều lần câu đề nghị Hà, câu trả lời Cúc _Tập đọc câu “Hà thấy vậy… trên lưng bạn” và câu “Cúc đỏ mặt…cảm ơn Hà”, chú ý cách ngắt sau dấu phẩy *Luyện đọc đoạn, bài: _Đoạn 1: “Trong vẽ … đưa bút mình cho Hà”: Đọc theo cách phân vai ( em đóng vai người dẫn truyện, em đóng vai Hà, em đóng vai Cúc, em đóng vai Nuï) _Đoạn 2: Phần còn lại Chú ý nghỉ sau dấu chấm, ngắt hôi sau daáu phaåy _Cho HS thi đọc bài _Lớp đọc đồng bài Ôn các vần uc, ut: (13’)(thực các yêu cầu) SGK: a) Tìm tieáng baøi coù vaàn uc, ut: Vaäy vaàn caàn oân laø vaàn uc, ut b) Cho lớp thi nói câu có vần uc ut +Cho HS đọc mẫu SGK +2 Nhóm thi nói với -Vần uc: Hoa cúc nở vào mùa thu -Vần ut: Kim phút chạy nhanh kim giờ, … Tieát Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc: (20’) _ Cho HS đọc đoạn 1, trả lời các câu hỏi sau: +Hà hỏi mượn bút, đã giúp Hà? _Cho HS đọc đoạn 2, và trả lời câu hỏi: +Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo cặp? _Cho HS đọc bài, trả lời câu hỏi: +Em hiểu nào là người bạn tốt? b) Luyeän noùi: (10’) _Đề tài: Kể người bạn tốt em _Gợi ý lời kể dựa theo tranh: +Trời mưa Tùng rủ Tuấn cùng khoác áo mưa +Hải ốm, Hoa đến thăm và mang theo đã chép bài giúp baïn +Tùng có chuối Tùng mời Quân ăn cùng +Phương giúp Liên học ôn Hai bạn điểm 10 _GV định HS kể người bạn tốt trước lớp 5.Củng cố- dặn dò: (5’)+2, HS đọc lại bài +Yêu cầu HS nhà nhìn tranh minh hoạ, kể lại các việc Lop1.net +Dùng chữ để ghép _Từng HS đọc _Thi đua đọc: cá nhân, các toå _HS đọc nhẩm bài _3 HS _Cuùc, buùt +Lớp nhận xét _2 HS +Cúc từ chối, Nụ cho Hà mượn _2 HS +Hà tự đến giúp Cúc sửa dây ñeo caëp +Là người sẵn sàng giúp đỡ bạn _Từng bàn trao đổi, kể với người bạn tốt (19) hai bạn nhỏ đã giúp nào _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Ngưỡng cửa” Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 TOÁN Tiết 120 CỘNG, TRỪ (không nhớ) TRONG PHẠM VI 100 I.MUÏC TIEÂU- Biết cộng , trừ các số có hai chữ số không nhớ ; cộng , trừ nhẩm ; nhận biết bước đầu quan hệ phép cộng và phép trừ ; giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học _ Giáo dục HS yêu thích môn Toán, tính cẩn thận- chính xác Ñ/c : Khoâng laøm baøi taäp (coät 2), baøi taäp (coät 2) II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Bảng con, Vở bài tập toán, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Baøi cuõ : (5’)Kieåm tra HS : Moät tuaàn leã coù maáy ngaøy? Trong moãi tuaàn leã em ñi hoïc vaøo caùc ngaøy naøo? Em nghỉ ngày? B Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cho HS thực hành: _Tự làm chữa bài Baøi 1: Coät 1, (6’)Tính nhaåm +HS nhắc lại kĩ thuật cộng, trừ _2 cột đầu tiên, yêu cầu HS: nhaåm caùc soá troøn chuïc _Cho vaøi HS gioûi giaûi thích caùch _Cho HS laøm tieáp caùc coät coøn laïi coäng nhaåm Baøi 2:(coät 1) (7’)Ñaët tính roài tính _Cho HS nêu yêu cầu bài toán _Löu yù:+Kieåm tra caùch ñaët tính cuûa HS +Củng cố kĩ thuật cộng, trừ (không nhớ) các số có hai chữ soá +Qua làm tính bước đầu cho HS nhận biết “mối quan hệ hai phép tính cộng và trừ” Bài 3: (6’)Toán giải _Cho HS đọc đề toán _Cho HS tự tóm tắt lời _Cho HS giaûi Bài 4: (6’)Toán giải _Hướng dẫn tương tự bài 3 Nhaän xeùt –daën doø: (5’)_Cuûng coá:Cho HS ñaët tính roài tính36+12 48-36 85-5 _Nhaän xeùt tieát hoïc _Chuaån bò baøi 117: Luyeän taäp Lop1.net _Tự làm và chữa bài _Toùm taét _Giaûi Caû hai baïn coù taát caû laø: 35 + 43 = 78 (que tính) Đáp số: 78 que tính _Giaûi Số bông hoa Lan hái là: 68 – 34 = 34 (boâng hoa) Đáp số 34 bông hoa (20) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tieát 30 SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - HS thấy ưu, khuyết điểm tuần - Biết khắc phục nhược điểm, phát huy ưu điểm - GDHS ý thức phê và tự phê II Caùch tieán haønh : Lớp trưởng : Nhận xét các HĐ lớp tuần qua các mặt : Học tập, lao động, vệ sinh, nề nếp, các hoạt động khác Giáo viên : Nhận xét thêm tuyên dương khuyến khích và nhắc nhở - Nề nếp : Các em đã thực nghiêm túc – Truy bài đầu còn ồn - Xếp hàng : xếp hàng nhanh nhẹn thẳng – Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân - Vệ sinh trường lớp - Học tập : Có chuẩn bị bài nhà, có phát biểu xây dựng bài Tuyeân döông : Haèng ,Vuõ, Loäc, Nhaät Anh, Baûo Nhắc nhở các tổ, nhóm thực chưa tốt Kế hoạch tuần tới : - Thực “ mùa thi nghiêm túc” -Thi đua lập nhiều thành tích chào mừng các ngày lễ lớn 16/4, 30/4, 1/5 SINH HOẠT SAO : Chơi trò chơi “ Chim đổi lồng” Lop1.net (21)