Đang tải... (xem toàn văn)
lµm viÖc theo cÆp Bước 1: HS dựa vào bảng số liệu về diện tích các châu và câu hỏi hướng dẫn trong SGK để nhận biết châu á có diện tích lớn nhất thế giới.. Bước 2:Các nhóm trao đổi thảo[r]
(1)TUÇN 19 Thø ngµy 14 th¸ng 01 n¨m 2013 Tập đọc Người công dân số I-Môc tiªu: -Biết đọc đúng ngữ điệu văn kịch, phân biệt lời nhân vật và lời tác giả ( anh Thµnh, anh Lª) -Hiểu tâm trạng day dứt , trăn trở tìm đường cứu nước,cứu dân người niªn NguyÔn TÊt Thµnh.Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái 1,2,3( kh«ng cÇn gi¶i thÝch lÝ do) II-§å dïng: -Tranh mimh họa bài đọc SGK -BÕn c¶ng nhµ Rång III-Hoạt động dạy học: A-Mở đầu: Giới thiệu chủ điểm Người công dân B-Bµi míi: H§ 1: Giíi thiÖu bµi HĐ 2: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiếu bài a.Luyện đọc: -Một HS đọc lời giới thiệu nhân vật,cảnh trí diễn đoạn kịch -GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch -HS tìm các từ khó đọc:phắc-tuya,Sa-xơ-lu Lô-ba,Phú Lãng Sa -HS tiếp nối đọc đoạn trích kịch §o¹n 1: Tõ ®Çu vËy anh vµo Sµi Gßn nµy lµm g×? §o¹n 2: Tõ Anh Lª nµy kh«ng xin ®îc viÖc lµm ë Sµi Gßn nµy n÷a §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i -HS đọc hiểu các từ ngữ chú giải -HS luyện đọc theo cặp -Một HS đọc lại toàn đoạn kịch b.T×m hiÓu bµi: -Anh Lª gióp anh Thµnh viÖc g×? -Những câu nói nào anh Thành cho thấy anh luôn luôn nghĩ tới dân,tới nước? -C©u chuyÖn gi÷a anh Thµnh vµ anh Lª nhiÒu kh«ng ¨n nhËp nhau.H·y t×m nh÷ng chi tiết thể điều đó và giải thích vì lại vậy? c.§äc diÔn c¶m -GV mời HS đọc đoạn kịch theo lối phân vai -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm -từng nhóm HS phân vai luyện đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm IV-Cñng cè,dÆn dß: -Nªu ý nghÜa cña ®o¹n kÞch trÝch -GV nhËn xÐt tiÕt häc _ Lop1.net (2) To¸n DiÖn tÝch h×nh thang I-Môc tiªu: -BiÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh thang, biÕt vËn dông vµo gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan II-§å dïng: -H×nh thang ABCD b»ng giÊy b×a -Kéo,thước kẻ III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -Nêu đặc điểm hình thang -Ch÷a bµi SGK B-Bµi míi: HĐ 1: Hướng dẫn HS hình thành công thức tính diện tích hình thang Tổ chức hoạt động cắt gặp hình -HS lấy hình thang đã chuẩn bị -GV g¾n m« h×nh h×nh thang -GV hướng dẫn HS thao tác bước SGK Tổ chức hoạt động so sánh hình và trả lời -Sau c¾t ghÐp ta ®îc h×nh g×? -So s¸nh diÖn tÝch h×nh thang ABCD vµ diÖn tÝch h×nh tam gi¸c ADK -Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c ADK -So s¸nh chiÒu cao cña tam gi¸c ADK víi chiÒu cao cña h×nh thang ABCD -So sánh độ dài đáy DK tam giác ADK và tổng độ dài đáy AB và CD hình thang ABCD -Nªu vai trß cña AB,CD,AH h×nh thang ABCD 3.Giíi thiÖu c«ng thøc: -HS đọc quy tắc tính diện tích hình thang SGK trang 139 -HS viết công thức tính diện tích hình thang dựa vào độ dài đáy lớn là a,độ dài đáy bé là b,chiÒu cao lµ h HĐ 2: Rèn kĩ tính diện tích hình thang dựa vào số đo cho trước Bµi 1: HS tÝnh theo c«ng thøc -HS nh¾c l¹i quy t¾c nh©n víi sè thËp ph©n Bµi 2: a HS viÕt quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh thang.ChØ c¸c sè ®o cña h×nh thang b Nêu đặc điểm hình thang vuông? Khi đó đường cao hình thang vuông có đặc điểm gì? Bài 3:HS đọc đề bài,vẽ hình điền số đo đã cho vào hình vẽ -Bài toán đã cho đủ các yếu tố để thay vào công thức chưa? Còn thiếu yếu tố nào? -H·y nªu c¸ch tÝnh chiÒu cao? IV-Củng cố,dặn dò:GV hướng dẫn HS cắt ghép hình thang theo cách khác để xây dùng c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang _ Lop1.net (3) ChÝnh t¶(Nghe-viÕt) Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực I-Môc tiªu: -Nghe-viết đúng chính tả bài Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực,trình bày đúng hình thøc bµi v¨n xu«i -Lµm ®îc bµi tËp2, bµi tËp a/b II-Hoạt động dạy học: H§ 1: Giíi thiÖu bµi: HĐ 2: Hướng dẫn HS nghe-viết -GV đọc bài chính tả Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực.Cả lớp theo dõi SGK -HS đọc thầm lại bài chính tả -bµi chÝnh t¶ cho em biÕt ®iÒu g×? -GV nhắc HS chú ý tên riêng cần viết hoaHọc sinh đọc thầm lại đoạn văn: Giáo viên nhắc các em chú ý tên riêng cần viết hoa (NguyÔn Trung Trùc, Vµm Cá, T©n An, Long An, T©y Nam Bé, Nam K×, T©y), từ dễ viết sai chính tả (chài lưới, dậy, khảng khái ) -GV đọc chính tả cho HS viết, -GV đọc lại bài chính tả,cho HS đổi cho rà soát lỗi -GV chÊm mét sè bµi HĐ 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh ghi nhí : + ¤1 lµ ch÷ r, d hoÆc gi + ¤2 lµ ch÷ o hoÆc « - Cả lớp đọc thầm nội dung bài và tự làm vào - Ch÷a bµi trªn b¶ng phô Bµi 2: Häc sinh tù lµm Ch÷a bµi III-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Nhí kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn Lµm viÖc cho c¶ ba thêi _ Khoa häc Dung dÞch I-Môc tiªu: Nªu ®îc mét sè vÝ dô vÒ dung dÞch BiÕt t¸ch c¸c chÊt khái mét sè dung dÞch b»ng c¸ch chng cÊt II-§å dïng: -H×nh trang 76,77 SGK -Một ít đường(muối),nước sôi để nguội,cốc thủy tinh,thìa III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -Hçn hîp lµ g×? Lop1.net (4) -Nêu cách tách dầu ăn khỏi hỗn hợp dầu ăn và nước? B-Bµi míi: H§ 1: Thùc hµnh :t¹o mét dung dÞch Môc tiªu: Gióp häc sinh : - BiÕt c¸ch t¹o dung dÞch - KÓ tªn mét sè dung dÞch C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm Cho học sinh làm viêc theo nhóm hướng dẫn SGK Nhóm trưởng điều khiển: a) T¹o mét dung dÞch ®êng (hoÆc dung dÞch muèi) ghi vµo b¶ng sau: Tên và đặc điểm chất tạo dung dÞch Tên dung dịch và đặc điểm dung dÞch b) Th¶o luËn c¸c c©u hái: + §Ó t¹o dung dÞch cÇn cã nh÷ng ®iÒu kiÖn g×? + Dung dÞch lµ g× ? + KÓ tªn mét sè dung dÞch mµ b¹n biÕt Bước 2: Làm việc lớp - §¹i diÖn nhãm nªu c«ng thøc pha dung dÞch, c¸c nhãm nÕm thö - Các nhóm nhận xét độ mặn dung dịch nhóm tạo - Häc sinh nªu dung dÞch lµ g× vµ kÓ tªn mét sè dung dÞch KÕt luËn: H§2: Thùc hµnh * Môc tiªu: Häc sinh nªu ®îc c¸ch tÝnh c¸c chÊt dung dÞch * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm - Đọc mục hướng dẫn thực hành và thảo luận đưa dự đoán - Làm thí nghiệm: úp đĩa lên cốc nước nóng khoảng phút - Nếm thử giọt nước đọng trên đĩa => rút nhận xét Bước 2: Làm việc lớp - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ th¶o luËn cña nhãm - Gi¸o viªn hái: Qua thí nghiệm trên theo em ta có thể làm nào để tách các chất dung dịch? - Học sinh đọc mục bạn cần biết (trang SGK) KÕt luËn H§3: Trß ch¬i Häc sinh ch¬i trß ch¬i “§è b¹n” theo yªu cÇu SGK T77 - NhËn xÐt giê häc dÆn häc bµi _ Lop1.net (5) Buæi chiÒu §Þa lÝ Ch©u ¸ I Môc tiªu - Biết tên các châu lục và đại dương trên giới : châu á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, châu Đại Dương, châu Nam Cực; các đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, ấn Độ Dương - Nêu vị trí địa lí, giới hạn châu á: + bán cầu Bắc, trải dài từ cực Bắc tới quá Xích đạo, ba phía giáp biển và đại dương +Cã diÖn tÝch lín nhÊt c¸c ch©u lôc trªn thÕ giíi -Nêu số đặc điểm địa hình khí hậu châu á: + 3/4 diện tích là núi và cao nguyên, núi cao và đồ sộ bậc giới + Châu á có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới -Sử dụng địa cầu, đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu á - Đọc tên và vị trí các dãy núi cao, cao nguyên, đồng , sông lớn châu á trên đồ( lược đồ) II §å dïng d¹y häc: - Quả địa cầu - Bản đồ tự nhiên châu á III Các hoạt động dạy- học Vị trí địa lí và giới hạn H§1 ( lµm viÖc theo nhãm nhá ) Bước 1: HS quan sát hình và trả lời các câu hỏi SGK tên các châu lục, đại dương trên Trái Đất; vị trí địa lí và giới hạn châu á - GV hướng dẫn HS : + Đọc đủ tên châu lục và đại dương + Cách mô tả vị trí địa lí, giới hạn châu á + Nhận xét vị trí địa lí châu á Bước 2: Đại diện nhóm báo áo kết thảo luận, kết hợp vị trí địa lí, giới hạn châu á trên đồ treo tường Kết luận: Châu á nằm bán cầu Bắc; có phía giáp biển và đại dương H§2 ( lµm viÖc theo cÆp ) Bước 1: HS dựa vào bảng số liệu diện tích các châu và câu hỏi hướng dẫn SGK để nhận biết châu á có diện tích lớn giới Bước 2:Các nhóm trao đổi thảo luận kết trước lớp, Gv giúp HS hoàn thiện các ý c©u tr¶ lêi Gv yªu cÇu HS so s¸nh diÖn tÝch cña ch©u ¸ víi diÖn tÝch c¸c ch©u lôc kh¸c để thấy châu á rộng nhất, gấp lần châu Đại Dương… KÕt luËn: Ch©u ¸ cã diÖn tÝch lín nhÊt c¸c ch©u lôc trªn thÕ giíi §Æc ®iÓm tù nhiªn Lop1.net (6) HĐ3 (Làm việc cá nhân sau đó làm việc nhóm) Bước 1: GV cho HS quan sát hình 3, sử dụng phần chú giải để nhận biết các khu vực châu á, yêu cầu HS đọc tên các khu vực ghi trên lược đồ Sau đó cho HS nêu tên theo kí hiệu a, b, c, d, đ hình 2, tìmg chữ ghi tương ứng các khu vùc Bước 2: HS kiểm tra lẫn để đảm bảo tìm đúng, mời 1- Hs giỏi mô tả cảnh thiên nhiên đó GV nói thêm khu vực Tây Nam á chủ yếu có núi và sa mạc Bước 3: Đại diện nhóm báo cáo kết làm việc Bước 4: GV yêu cầu 1- HS nhắc lại tên các cảnh thiên nhiên và nhận xét đa dạng cña thiªn nhiªn ch©u ¸ KÕt luËn: Ch©u ¸ cã nhiÒu c¶nh thiªn nhiªn H§ 4.( Lµm viÖc c¸ nh©n vµ c¶ líp) Bước 1: HS sử dụng hình 3, nhận biết kí hiệu núi, đồng và ghi tên chúng giấy; đọc thầm tên các dãy núi, đồng Bước 2: GV yêu cầu 2- HS đọc tên các dãy núi, đồng đã ghi chép, GV sửa cách đọc HS GV nhận xét và bổ sung thêm Kết luận:Châu á có nhiều dãy núi và đồng lớn Núi và cao nguyên chiếm phần lớn diÖn tÝch Cñng cè dÆn dß - Hệ thống lại kiến thức đã học - NhËn xÐt giê häc _ Tự học ( Luyện:Khoa häc) ÔN: HỖN HỢP VÀ Dung dÞch I-Môc tiªu: Ôn tập: C¸ch t¹o mét hçn hîp KÓ tªn mét sè hçn hîp Mét sè c¸ch t¸ch c¸c chÊt hçn hîp Nªu ®îc mét sè vÝ dô vÒ dung dÞch BiÕt t¸ch c¸c chÊt khái mét sè dung dÞch b»ng c¸ch chng cÊt II-Hoạt động dạy học: A-Ôn tập lí thuyết: -Hçn hîp lµ g×? - §Ó t¹o hçn hîp gia vÞ cÇn cã nh÷ng chÊt nµo? - Theo b¹n, kh«ng khÝ lµ mét chÊt hay mét hçn hîp? - KÓ tªn mét sè hçn hîp kh¸c mµ b¹n biÕt -Nêu cách tách dầu ăn khỏi hỗn hợp dầu ăn và nước? + §Ó t¹o dung dÞch cÇn cã nh÷ng ®iÒu kiÖn g×? + Dung dÞch lµ g× ? + KÓ tªn mét sè dung dÞch mµ b¹n biÕt Lop1.net (7) B HS hoµn thµnh bµi tËp ë VBT GV chấm bài và hướng dẫn học sinh chữa bài Nhận xét tiết học Dặn HS nhà: Thực hành tách cát trắng khỏi hỗn hợp nước và cát trắng Thực hành tách dầu ăn khỏi hỗn hợp nước và dầu ăn Thùc hµnh t¸ch g¹o khái hçn hîp g¹o lÉn víi s¹n _ Đạo đức Bài 9: Em yêu quê hương( tiết 1) I-Môc tiªu: - Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hương.Rèn hs kĩ xác định giá trị, yêu quê hương, Kĩ tư phê phán: Biết phê phán đánh giá quan điểm hành vi, việc làm không phù hợp với quê hương - Yêu mến, tự hào quê hương mình, mong muốn góp phần xây dựng quê hương ( Biết vì cần phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây dựng quê hương) -Xử lí tình liên quan đến hành động quê hương.Có kĩ n¨ng t×m kiÕm xö lÝ th«ng tin vÒ truyÒn thèng v¨n ho¸, truyÒn thèng c¸ch m¹ng, vÒ danh lam thắng cảnh, người quê hương kĩ trình bày hiểu biết thân quê hương mình -Thực số việc làm cụ thể để thể tình yêu quê hương mình 3.HS bày tỏ thái độ tình cảm: -Đông tình với hành động có lợi cho quê hương;lên án hàng vi có hại cho quê hương mình -Yêu quê hương,tôn trọng truyền thống tốt đẹp quê hương II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -HS trình bày trước lớp việc hợp tác với người xung quanh -C¸c HS kh¸c hái b¹n nh÷ng ®iÒu m×nh quan t©m B-Bµi míi: H§ 1: Xö lÝ t×nh huèng: -HS c¸c nhãm th¶o luËn t×nh huèng sau: Vµo dÞp hÌ,Mai cïng bè mÑ vÒ th¨m «ng bµ ë quê.Tối hôm trước rời quê hương,bố và bạn Mai đến nhà bác trưởng thôn chơi và biết,thư viện thôn cần nhiều sách báo cho người đọc.Mai nhớ đến số s¸ch chuyÖn mµ bè võa mua cho em chiÒu Theo em bạn Mai có thể làm gì thư viện thôn? -HS c¸c nhãm ®a c¸ch gi¶i quyÕt vµ th¶o luËn -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ -GV kÐt luËn HĐ 2: HS nêu ý nghĩa quê hương và hành động thể lòng yêu quê hương -HS th¶o luËn nhãm hoµn thµnh BT 1,2 SGK -§¹i diÖn tõng nhãm HS tr×nh bµy kÕt qu¶ Lop1.net (8) -Qua kÕt qu¶ th¶o luËn,em nµo cã thÓ cho líp biÕt: +Vì chúng ta cần yêu quê hương mình? +Những hành động việc làm nào thể biết yêu quê hương? H§3: Liªn hÖ thùc tÕ -HS th¶o luËn nhãm 2: +Quª cña b¹n ë ®©u? +Bạn biết gì,nhớ gì quê hương mình? +Bạn đã và có thể làm gì theo khả để thể lòng yêu quê hương mình? LHBVMT:Thể tình yêu quê hương các em phải làm việc gì? ?Những hành động việc làm nào thể biết yêu quê hương? ( Tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường: trồng và chăm sóc cây xanh, giữ đường làng ngõ xóm, có hành động ngăn chặn việc làm phá hoại môi trường,…) III-Hướng dẫn thực hành -Sưu tầm các bài thơ,bài hát,tranh ảnh,truyền thống quê hương nói chung và quê hương mình nói riêng -Thực số việc làm cụ thể thể lòng yêu quê hương _ Hoạt động ngoài lên lớp Ngµy héi “KhÐo tay hay lµm” I- Mục tiêu hoạt động - HS biết làm và trưng bày số sản phẩm mang nét đặc trưng tết truyền thèng - Giáo dục HS ý thức giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc Biết quan tâm đến người, việc gia đình và quý trọng sản phẩm mình làm II- Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô lớp, khối toàn trường III- Tài liệu và phương tiện - Các tranh, cảnh hoa đào, hoa mai - Giấy màu, kéo, keo dán … để làm hoa IV- Các bước tiến hành Bước 1: Chuẩn bị - trước tuần, GV giới thiệu Trong ngày tết cổ truyền, nhân dân thường trang trí nhà cửa cây (cành) đào (ở các tỉnh phía bắc) cây (cành) mai vàng ( các tỉnh phía nam) Hoa đào, hoa mai vàng luôn là loài hoa đặc trưng cho ngày tết Để chuẩn bị cho ngày Hội “Khéo tay hay làm”, hưởng ứng “hội chợ xuân” toàn trường, lớp chúng ta và trưng bày sản phẩm hoa đào, hoa mai - Mỗi tổ chọn và làm cây (hay cành) hoa đào hoa mai vàng Bước 2: GV hướng dẫn làm hoa * GËp vµ c¾t b«ng hoa c¸nh Lop1.net (9) GV cho HS ôn lại cách cắt hoa năm cánh đã học lớp + Tạo các đường dấu để gặp + GËp, chia c¸nh hoa + C¾t c¸nh hoa Bước 3: Học sinh hoàn thành sản phẩm HS trưng bày sản phẩm vị trí quy định Bước 4: Nhận xét - đánh giá Cả lớp quan sát, bình chọn và đánh giá các sản phẩm GV khen ngợi “nghệ nhân” với đôi bàn tay khéo kéo đã tạo sản phẩm phục vụ cho ngày tết cổ truyÒn cña d©n téc C¸c s¶n phÈm nµy cña líp sÏ cã mÆt ngµy “Héi hoa xu©n” cña trường, góp phần tô điểm cho vườn hoa rực rỡ, muôn màu sắc Khuyến khích HS có thể làm cành hoa nhỏ, tặng bạn bè, người thân dịp tết - Tuyªn bè kÕt thóc héi thi NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß nhà _ Thø ngµy 15 th¸ng 01 n¨m 2013 TiÕng Anh ( GV chuyªn tr¸ch lªn líp ) _ Luyện từ và câu C©u ghÐp I-Môc tiªu: -Nắm sơ lược khái niệm câu ghép là câu nhiều vế câu ghép lại: vế câu ghép thường có cấu tạo giống câu đơn và thể hiẹn ý có quan hệ chặt chẽ với ý nh÷ng vÕ c©u kh¸c( ND ghi nhí) -Nhận biết câu ghép,xác định các vế câu ghép ( BT1 mục III); thêm vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép( BT3) II-§å dïng: B¶ng phô III-Hoạt động dạy học: HĐ 1: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích y/c tiết học H§ 2: PhÇn nhËn xÐt: -HS đọc toàn nội dung các bài tập.Cả lớp theo dõi SGK -Cả lớp đọc thầm đoạn văn Đoàn Giỏi,lần lượt thực các y/c bài tập -HS lµm bµi vµ tr¶ lêi c©u hái -GV chốt lại các đặc điểm câu ghép (phần ghi nhớ) H§ 3: PhÇn ghi nhí: -Ba HS đọc phần ghi nhớ SGK -Hai HS nh¾c l¹i ohÇn ghi nhí theo c¸ch hiÓu cña c¸c em H§ 4: PhÇn luyÖn tËp: Bµi 1: -HS đọc y/c bài tập Lop1.net (10) -Bµi tËp nªu y/c: +T×m c©u ghÐp ®o¹n v¨n +Xác định các vế câu ghép đoạn văn Bài 2: Không thể tách các vế câu ghép nói trên thành câu đơn vì vé câu thể hiÖn mét ý cã quan hÖ rÊt chÆt chÏ víi ý cña vÕ c©u kh¸c Bµi 3: -HS đọc y/c bài tập -HS lµm bµi -HS phát biểu ý kiến.Cả lớp nhận xét bổ sung phương án trả lời khác IV-Cñng cè,dÆn dß: -HS nh¨c sl¹i néi dung ghi nhí -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học câu ghép _ To¸n LuyÖn tËp I-Môc tiªu: - BiÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh thang - Biết vận dông linh ho¹t c«ng thøc;nhËn xÐt mèi liªn hÖ c¸c yÕu tè c«ng thøc II-§å dïng: B¶ng phô III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang - lên bảng, HS ch÷a bµi 2,3 SGK HS và lớp làm bài sau: Một hình tam giác có đáy 20 cm,chiều cao 12 cm.Một hình thang có diện tích diện tích hình tam giác và có chiều cao 10 cm.Tính trung bình cộng độ dài hai đáy cña h×nh thang Gọi HS nhận xét bài bạn, GV nhận xét ghi điểm và chuyển tiếp bài B-Bµi míi: H§ 1: Thùc hµnh-LuyÖn tËp Gọi HS đọc yêu cầu bài tập VBT HS lớp làm bài vào VBT, HS làm bài vào bảng phụ GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu H§ 2: ch÷a bµi : HS treo bảng phụ và HD HS chữa bài trên bảng phụ Bµi 1: -Hướng dẫn HS nhận xét các đơn vị đo các số đó -Các số đó thuộc loại số nào? Bµi 2: -Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài,vẽ hình và ghi số đo đã cho vào hình vẽ -§Ó tÝnh diÖn tÝch h×nh thang cÇn biÕt nh÷ng yÕu tè nµo? Lop1.net (11) -Yếu tố nào hình thang đã biết? -CÇn t×m yÕu tè nµo? -Tìm đáy bé cách nào? -T×m chiÒu cao b»ng c¸ch nµo? Bµi 3: HS vËn dông linh ho¹t c«ng thøc;nhËn xÐt mèi liªn hÖ c¸c yÕu tè c«ng thøc IV-Cñng cè,dÆn dß:¤n l¹i quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang _ LÞch sö ChiÕn th¾ng lÞch sö §iÖn Biªn Phñ I-Môc tiªu: -Kể lại số kiện chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ: + Chiến dịch diễn đợt công; đợt 3: ta công và tiêu diệt điểm đồi A1 và khu trung tâm huy địch + Ngµy 7-5-1954, Bé chØ huy tËp ®oµn cø ®iÓm hµng, chiÕn dÞch kÕt thóc th¾ng lîi -Trình bày sơ lược ý nghĩa chiến thắng Điện Biên Phủ: là mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược - Biết tinh thần chiến đấu anh dũng đội ta chiến dịch: tiêu biểu là anh hùng Phan §×nh Giãt lÊy th©n m×nh lÊp lç ch©u mai II-§å dïng d¹y häc: -Bản đồ hành chính VN -H×nh minh häa SGK III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: ?Ta định mở chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 nhằm mục đích gì? • Quân ta định mở chiến dịch nhằm tiêu diệt phận quan trọng sinh lực địch giải phóng phần biên giới, củng cố và mở rộng địa Việt Bắc, khai thông đờng liên lạc quốc tế ? Nêu ý nghĩa chiến thắng Biên giới thu - đông 1950? • Căn địa Việt Bắc đợc củng cố và mở rộng, đánh dấu bớc trởng thành ta; từ đây chúng ta nắm quyền chủ động trên chiến trờng ?Nêu điểm khác biệt chiến dịch biên giới thu - đông 1950 với chiến dịch ViÖt B¾c 1947? • Năm 1947, địch công ta phòng ngự, đánh trả, địch thất bại • Năm 1950, ta chủ động công địch, dành thắng lợi Tập đoàn điểm là nhiều vị trí phòng ngự có công vững hợp thành hệ thống phòng thủ kiên cố B-Bµi míi: H§ 1: TËp ®oµn cø ®iÓm §iÖn Biªn Phñ vµ ©m mu cña thùc d©n Ph¸p -HS đọc SGK và tìm hiểu khái niệm: tập đoàn điểm,pháo đài -GV treo đồ hành chính VN,HS lên vị trí Điện Biên Phủ -GV nªu mét sè th«ng tin vÒ §iÖn Biªn Phñ Lop1.net (12) -Theo em,vì Pháp lại xây dựng Điện Biên Phủ thành pháo đài vững Đông Dương? Âm mưu địch : Nhằm thu hút và tiêu diệt đội chủ lực ta, giành chủ động trªn chiÕn trêng vµ cã thÓ kÕt thóc chiÕn tranh H§ 2: ChiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ -HS thảo luận nhóm các vấn đề sau +Vì ta định mở chiến dịch Điên Biên Phủ? Âm mưu địch : Nhằm thu hút và tiêu diệt đội chủ lực ta, giành chủ động trªn chiÕn trêng vµ cã thÓ kÕt thóc chiÕn tranh Trước tình hình trên, Trung ương đảng và Bác Hồ đã có định nào? Đường lối đạo chiến lược sao? Mùa đông năm 1953, chiến khu Việt Bắc Trung ơng Đảng và Bác Hồ đã họp và nªu quyÕt t©m giµnh th¾ng lîi chiÕn dÞch Điện Biên Phủ để kết thúc kháng chiến Đường lối đạo chiến lợc “Đánh chắc, thắng + Quân và dân ta đã chuẩn bị cho chiến dịch nào? Sức người : Hơn nửa triệu chiến sỹ từ cỏc mặt trận hành quõn Điện Biờn Phủ Gần vạn người từ hậu phương tham gia vận chuyển hàng hoá cho chiến dịch Søc cña : Hàng vạn vũ khí lương thực, thực phẩm, thuốc men chuyển vào trận địa +Ta mở chiến dịch Điện Biên Phủ gồm đợt công? Thuật lại đợt công đó? ? Kết chiến dịch Điện Biên Phủ ntn? Kết quả: 56 ngày đêm chiến đấu kiên cường ta đã tiêu diệt toàn tập đoàn điểm địch, đánh sập “ Pháo đài khổng lồ” thực dân Pháp +V× ta dµnh ®îc th¾ng lîi chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ? Nguyên nhân thắng lợi: - Có đường lối lãnh đạo đúng đắn Đảng và Bác Hồ -Quân và dân ta có tinh thần chiến đấu kiên cường bất khuất -Ta chuẩn bị tối đa cho chiến dịch sức người sức -Được ủng hộ bạn bè giới Th¾ng lîi cña §iÖn Biªn Phñ cã ý nghÜa nh thÕ nµo víi lÞch sö d©n téc ta? Ý nghĩa lịch sử chiến thắng Điên Biên Phủ Chiến thắng Điện Biên Phủ đã kết thúc ách thống trị thực dân Pháp gần kĩ qua trên đất nước ta, miền Bắc hoàn toàn giải phóng làm sở để giải phóng miền Nam thống đất nước +Kể vè số gương chiến đấu tiêu biểu chiến dịch Điện Biên Phủ? -GV tæ chøc cho tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn -HS trình bày trên sơ đồ chiến dịch Điện Biên Phủ Gọi HS nối tiếp nêu ghi nhớ: Ghi nhớ : Sau 56 ngày đêm chiến đấu kiên cờng, gian khổ, đội Lop1.net (13) ta đã đánh sập “pháo đài khổng lồ” thực dân Pháp Điện Biên Phủ, ghi trang vàng chãi läi vµo lÞch sö chèng giÆc ngo¹i IV-Cñng cè,dÆn dß: -Nªu suy nghÜ cña em vÒ h×nh ¶nh ®oµn xe thå phôc vô chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ? -Nêu cảm nghĩ em hình ảnh lá cờ”quyết chiến thắng” quân đội ta tung bay trên nóc hầm tướng Đờ Ca-xtơ-ri -GV nhËn xÐt tiÕt häc,dÆn HS vÒ nhµ häc bµi _ Buæi chiÒu: Thể dục ( GV chuyªn tr¸ch lªn líp ) _ LuyÖn To¸n LuyÖn TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC I – Môc tiªu : Gióp häc sinh «n tËp, cñng cè vÒ : - DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c - Giải toán có lời văn liên quan đến diện tích hình chữ nhật, diện tích hình tam giác II – Hoạt động dạy học : H§1 : Ôn tập lí thuyết ? Muốn tính diện tích hình tam giác ta làm nào? ? Muốn tính chiều cao biết diện tích và đáy hình tam giác ta làm nào? ? Muốn tính đáy biết diện tích và chiều cao hình tam giác ta làm nào? H§2 : Thùc hµnh lµm bµi tËp ë vë bµi tËp thực hành Gọi HS nêu yêu cầu bài tập VBT thực hành Bài 3: Bài 3(a) Tính diện tích mảnh đất hình chữ nhật HDHS tự làm Bài 3(b) Gợi ý:?Muốn tính đáy hình tam giác ta phải tính gì trước? ?Muốn tính đáy hình tam giác biết diện tích và chiều cao ta làm nào? Hs làm bài, Gv theo giỏi, giúp đỡ học sinh yếu HD HS làm thêm: m vµ chiÒu cao lµ 3,5 dm Bài 2:Tính độ dài cạnh đáy hình tam giác có chiều cao là m và diện tích là Bài 1: Tính diện tích hình tam giác có độ dài đáy là 1200m2 HĐ3: GV chÊm vµ HD hs ch÷a bµi GV chÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt giê häc _ Tin học (GV chuyªn tr¸ch lªn líp) _ Lop1.net (14) Tự học( Luyện viết) CHIỀU BIÊN GIỚI I-Môc tiªu: -Nghe- viết đúng,trình bày đúng bài: Chiều biờn giới -RÌn tÝnh cÈn thËn,tr×nh bµy bµi đẹp II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: HS nªu quy t¾c tên người tên địa lí Việt Nam, nước ngoài B-Bµi míi: HĐ 1:Hướng dẫn chính tả -GV đọc lại lần toàn bài: HS đọc lại bài Chiều biờn giới ( em đọc nối tiếp) HS đọc lại bài HS đọc mắt bài thơ ? Nêu nội dung bài thơ -GV cho HS nªu mét sè tõ khã viÕt HS tự tìm: -Mét HS viÕt trªn b¶ng líp,C¶ líp viÕt vµo vë nh¸p - GV và học sinh nhận xét cách viết các chữ khó viết H§ 2:HS viÕt chÝnh t¶ -GV đọc câu cho học sinh viết GV giúp đỡ HS viết xấu -HS đổi cho để soát lỗi GV chấm bài số em GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà luyện chữ _ Thø ngµy 16 th¸ng 01 n¨m 2013 Tập đọc Người công dân số I-Môc tiªu: -Biết đọc đúng văn kịch, phân biệt lời các nhân vật, lời tác giả -Đọc đúng ngữ điệu các câu kể,câu hỏi phù hợp với tính cách,tâm trạng nhân vËt -Hiểu nội dung, ý nghĩa: Qua việc Nguyễn Tất Thành tâm đI tìm đường cứu nước, cứu dân, tác giả ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và tâm cứu nước người niên Nguyễn Tất Thành Trả lời dược các câu hỏi 1,2 và câu hỏi 3( không yêu cầu gi¶i thÝch lÝ II-§å dïng: B¶ng phô III-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: HS phân vai đọc diễn cảm đoạn kịch phần B-Bµi míi: H§ 1: Giíi thiÖu bµi: HĐ 2: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài Lop1.net (15) a Luyện đọc -GV đọc diễn cảm đoạn kịch -Cả lớp luyện đọc các từ,cụm từ: La-tút-sơTơ-rê-vin,A-lê hấp -HS tiếp nối đọc đoạn §o¹n 1: Tõ ®Çu cßn say sãng n÷a §o¹n 2: PhÇn cßn l¹i -HS đọc chú giải -HS luyện đọc theo cặp -Hai HS đọc toàn đoạn kịch b T×m hiÓu bµi: -Anh Lê,anh thành là niên yêu nước,nhưng họ có gì khác nhau? -Quyết tâm anh Thành cứu nước thể qua lời nói,cử nào? -“Người công dân số “trong đoạn kịch là ai?Vì có thẻ gọi vậy? c §äc diÔn c¶m -GV mời HS đọc đoạn kịch theo cách phân vai -Từng tốp HS phân vai luyện đọc -Từng tốp thi đọc diễn cảm đoạn kịch IV-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS nhà tiếp tục đọc đoạn trích kịch _ To¸n LuyÖn tËp chung I-Môc tiªu: BiÕt: - TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸cvu«ng vµ h×nh thang - Gi¶i to¸n liªn quan dÕn diÖn tÝch vµ tØ sè phÇn tr¨m II-§å dïng: B¶ng phô III-Ho¹t déng d¹y häc: A-Bµi cò: -Nªu quy t¾c vµ viÕt c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c,h×nh thang,h×nh thoi -2HS đồng thời lên bảng ch÷a bµi 1HS chữa bài SGK, HS và lớp làm bài sau: TÝnh diÖn tÝch h×nh thang MNCD (h×nh vÏ) M N A D B C BiÕt h×nh ch÷ nhËt ABCD cã AB = 42 cm;AD = 30 cm; AM = AB; AN = NB Gọi HS nhận xét và chữa bài bạn, GV nhận xét ghi điểm và chuyến tiếp bài B-Bµi míi: H§ 1: HS thùc hµnh-LuyÖn tËp Lop1.net (16) Gọi HS nối tiếp đọc yêu cầu và làm bài Cả lớp làm bài vào VBT, HS làm bài vào bảng phụ GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu H§ 2: Ch÷a bµi Bài 1:HS tự làm ,đổi cho để kiểm tra Bµi 2: -HS vÏ h×nh minh häa -Muèn so s¸nh diÖn tÝch cña h×nh thangABED vµ diÖn tÝch cña h×nh tamgi¸c BEC ta ph¶i biÕt g×? -HS ch÷a bµi trªn b¶ng phô -C¶ líp nhËn xÐt vµ söa ch÷a -§èi víi h×nh thang vu«ng ta cÇn lu ý ®iÒu g×? Bµi 3: -HS vÏ h×nh theo y/c -Muốn tính số cây đu đủ có thể trồng ta làm nào? -Để tính diện tích tròng đu đủ trước tiên ta phải tính diện tích nào? -Đây là dạng toán nào đã học? -HS lµm vµ ch÷a bµi IV-Cñng cè,dÆn dß: Trß ch¬i: C¾t ghÐp h×nh Từ hình thoi đây,hãy cắt và ghép thành:` a.H×nh ch÷ nhËt b.H×nh vu«ng c.H×nh b×nh hµnh _ Khoa häc Sự biến đổi hóa học I-Môc tiªu: Nêu số ví dụ biến đổi hoá học xảy tác dụng nhiệt tác dụng cña ¸nh s¸ng HS cã kÜ n¨ng qu¶n lÝ thêi gian qu¸ tr×nh tiÕn hµnh thÝ nghiÖm kÜ n¨ng øng phã tình không mong đợi xảy tiến hành thí nghiệm II-§å dïng: -H×nh trang 78,79,80,81 SGK -Giá đỡ,ống nghiệm,đèn cồn,đường kính trắng III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: Lop1.net (17) -Dung dÞch lµ g×? -§Ó t¹o dung dÞch cÇn cã nh÷ng ®iÒu kiÖn g×? -Để sản xuất nước cất dùng y tế người ta sử dụng phương pháp gì? B-Bµi míi: H§ 1: ThÝ nghiÖm -Cả lớp hoạt động theo nhóm 6.Tiến hành làm thí nghiệm theo y/c trang 78 SGK: Quan sát,mô tả và giải thích tượng,ghi kết vào bảng nhóm ThÝ nghiÖm Mô tả tượng Giải thích tượng §èt mét tê giÊy Chng ®êng trªn ngän löa -§¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhãm m×nh;c¸c nhãm kh¸c bæ sung -GV nªu c©u hái: +Hiện tượng chất này biến đổi thành chất khác tương tự hai thí nghiệm trên gọi là g×? +Sự biến đổi hóa học là gì? HĐ 2: Phân biệt biến đổi hóa học và biến đổi lí học -HS quan s¸t h×nh trang 79 SGK,th¶o luËn c¸c c©u hái: +Trường hợp nào có biến đổi hóa học?Tại bạn kết luận vậy? +Trường hợp nào có biến đổi lí học? Tại bạn kết luận vậy? IV-Cñng cè,dÆn dß: -§äc môc b¹n cÇn biÕt -Không đến gần các hố vôi tôi,vì nó tỏa nhiệt,có thể gây bỏng,rất nguy hiểm _ KÜ thuËt Nuôi dưỡng gà I Môc tiªu - Biết mục đích việc nuôi dưỡng gà - Biết cách cho gà ăn, uống.Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà gia đình địa phương II §å dïng d¹y häc Tranh ¶nh SGK PhiÕu häc tËp III Hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi HĐ1 Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa việc nuôi dưỡng gà - GV nêu khái niệm: Công việc cho gà ăn, uống gọi chung là nuôi dưỡng - Hướng dẫn HS đọc nội dung mục 1( SGK) Sau đó, đặt câu hỏi và gợi ý, dẫn dắt để HS nêu mục đích, ý nghĩa việc nuôi dưỡng gà - Tóm tắt nội dung chính hoạt động H§2 T×m hiÓu c¸ch cho gµ ¨n a) C¸ch cho gµ ¨n Lop1.net (18) - Hướng dẫn HS đọc nội dung mục 2a ( SGK) - Đặt câu hỏi để HS nêu cách cho gà ăn thời kì sinh trưởng( gà nở, gà giò, gà đẻ trứng) - Gợi ý HS nhớ lại kiến thức đã học bì 20 để trả lời câu hỏi - GV nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch Tãm t¾t c¸ch cho gµ ¨n nh SGK b) C¸ch cho gµ uèng - HS nhắc lại vai trò nước đời sống - GV nhËn xÐt gi¶i thÝch thªm - HS giải thích vì cần phải cho thường xuyên cung cấp dủ nước cho gà và nêu cách cho gà uống nước - GV nhận xét và nêu tóm tắt cách cho gà uống nước theo SGK Lưu ý: HS nước nước máy, nước giếng cho vào máng uống để cung cấp nước cho gà và đảm bảo nước luôn Kết luận hoạt động H§3 §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp - HS lµm bµi tËp ëv vë thùc hµnh kÜ thuËt - GV nêu đáp án bài tập HS đối chiếu kết làm bài tập với đáp án để tự đánh giá kÕt qu¶ häc tËp cña m×nh - HS báo cáo kết tự đánh giá.GV nhận xét đánh giá kết học tập HS IV NhËn xÐt - dÆn dß NhËn xÐt giê häc- DÆn chuÈn bÞ bµi sau Buổi chiều: ( Cô Nga lên lớp) Thø ngµy 17 th¸ng 01 n¨m 2013 Tiếng Anh ( GV chuyªn tr¸ch lªn líp) _ TËp lµm v¨n Luyện tập tả người (Dùng ®o¹n më bµi) I-Môc tiªu: - Nhận biết kiểu mở bài( trực tiếp và dán tiếp) bài văn tả người ( BT1)- Viết đoạn mở bài cho bài kiểu trực tiếp cho đề bài tập II-§å dïng: B¶ng phô III-Hoạt động dạy học: H§ 1: Giíi thiÖu bµi: HĐ 2: Hướng dẫn HS luyện tập Bµi tËp 1: -HS đọc y/c bài tập.Cả lớp theo dõi SGK Lop1.net (19) -HS đọc thầm lại hai đoạn văn,suy nghĩ khác hai cách mở bài Bµi tËp 2: -HS đọc y/c bài tập -GV giúp HS hiểu y/c đề bài -HS viết hai đoạn mở bài cho đoạn văn đã chọn -HS tiếp nối đọc đoạn văn đã viết.Mỗi em nêu rõ đoạn mở bài mình viết theo kiÓu trùc tiÕp hay d¸n tiÕp -GV và lớp nhận xét,phân tích để hoàn thiện các đoạn mở bài IV-Cñng cè,dÆn dß: -HS nhắc lại kiến thức vè hai kiểu mở bài bài văn tả người -GV nhận xét tiết học.Những em viết đoạn mở bài chưa đạt nhà hoàn chỉnh lạ To¸n H×nh trßn- §êng trßn I-Môc tiªu: Gióp HS: -NhËn biÕt ®îc h×nh trßn,®êng trßn vµ c¸c yÕu tè cña h×nh trßn nh t©m,b¸n kÝnh vµ ®êng kÝnh -BiÕt vÏ h×nh trßn b»ng com pa II-Đồ dùng: Com pa,thước kẻ III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -HS nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thang -HS ch÷a bµi SGK B-Bµi míi: HĐ 1:Ôn tập và củng cố biểu tượng hình tròn,làm quen khái niệm đường tròn qua hoạt động vẽ hình -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi 1: VÏ h×nh trßn t©m O;b¸n kÝnh 10cm.C¶ líp vÏ vµo vë nh¸p -H·y nªu c¸ch vÏ h×nh trßn biÕt t©m vµ b¸n kÝnh? -GV võa vÏ trªn b¶ng võa nh¾c l¹i thao t¸c -GVgäi HS kh¸c vÏ b¸n kÝnh vµ ®êng kÝnh -H·y so s¸nh c¸c b¸n kÝnh OA vµ OB -H·y so s¸nh b¸n kÝnh vµ ®êng kÝnh h×nh trßn HĐ 2: Thực hành vẽ hình tròn với kích thước cho sẵn Lu ý: ë bµi nµy chñ yÕu «n l¹i vµ chÝnh x¸c hãa c¸c thao t¸c vÏ;c¸c quan hÖ vµ ph©n biÖt ®êng trßn víi h×nh trßn IV-Cñng cè,dÆn dß: VÒ nhµ vÏ mét h×nh trßn b¸n kÝnh cm lªn b×a cøng;c¾t vµ mang tíi líp _ Mĩ thuật ( GV chuyªn tr¸ch lªn líp) Lop1.net (20) Buæi chiÒu: Tin học ( GV chuyªn tr¸ch lªn líp) _ LuyÖn tõ vµ c©u C¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp I-Môc tiªu: -N¾m ®îc c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng c¸c quan hÖ tõ vµ nèi c¸c vÕ c©u ghÐp kh«ng dïng tõ nèi( néi dung ghi nhí) – NhËn biÕt ®îc c©u ghÐp ®o¹n v¨n( BT1, môc III), viÕt ®îc ®o¹n v¨n theo yªu cÇu BT2 II-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ:HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ câu ghép tiết trước B-Bµi míi: H§ 1: Giíi thiÖu bµi: H§ 2: PhÇn nhËn xÐt -Hai HS đọc tiếp nối bài tập 1.Cả lớp theo dõi SGK -HS đọc lại các câu văn,đoạn văn,dùng bút chì gạch chéo để phân tích vế câu ghép - HS lªn b¶ng mçi em ph©n tÝch mét c©u C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bæ sung, chèt l¹i lêi giải đúng a) §o¹n nµy cã c©u ghÐp, mçi c©u ghÐp gåm vÕ : - Câu 1: Súng kíp ta bắn phát / thì súng họ đã bắn năm, sáu mươi ph¸t - Câu 2: Quan ta lạy súng thần công bốn lạy bắn, / đại bác họ đã bắn hai mươi viên b) C©u nµy cã hai vÕ: Cảnh tưởng xung quanh tôi có thay đổi lớn :/ hôm tôi học c) C©u nµy cã vÕ c©u: Kia là mái nhà đứng sau luỹ tre; / đây là mái đình cong cong; / là sân ph¬i - GV hái: Tõ kÕt qu¶ ph©n tÝch trªn, c¸c em thÊy c¸c vÕ c©u cña c©u ghÐp ®îc nèi víi theo mÊy c¸ch? -Tõ kÕt qu¶ ph©n tÝch trªn,c¸c em thÊy c¸c vÕ cña c©u ghÐp ®îc nèi víi theo mÊy cách? Là cách nào?(Hai cách: dùng từ có tác dụng nối;dùng dấu câu để nối trực tiÕp) HĐ 3: Phần ghi nhớ: HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK H§ 4: PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp - Hai HS tiếp nối đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm lại các câu văn, tự làm bài - Nhiều HS phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: + §o¹n a cã c©u ghÐp víi vÕ c©u: Lop1.net (21)