Bài mới * Giới thiệu * Các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn cần viết.. + Công việc của chị lao công vất vả n[r]
(1)Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2012 – 2013 TUẦN 32 Thứ hai ngày 08 tháng năm 2013 Toán Luyện tập I Mục tiêu - Biết làm các phép tình cộng, trừ các số cã ch÷ sè - RÌn kü n¨ng tÝnh vµ lµm tÝnh - GD h/s ý thøc tù häc tèt m«n to¸n II Đồ dùng dạy học - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học GV HS Kiểm tra bài cũ Bài Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - 1HS đọc đề nêu yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK - HS TL nhóm 4, đại diện các nhóm lên trình - Gv nhận xét, chốt bày Bài 2: - Lớp nhận xét - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài - HS đọc đề nêu yêu cầu - Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Nêu bài toán: - HS đọc đề nêu yêu cầu HS Lµm CN vµo vë - Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học -Tập đọc: Chuyện bầu I Mục tiêu Kĩ năng: - Đọc mạch lạc toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng Kiến thức: - Hiểu ND: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em nhà, dân tộc có chung tổ tiên (trả lời CH 1, 2, 3, 5) - HS khá, giỏi trả lời đựoc CH4 Thái độ:- HS có tình cảm yêu quý các dân tộc anh em II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (2) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2012 – 2013 Tiết HS GV Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm HS Bài * Giới thiệu * Các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc a GV đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn toàn bài Chú ý giọng đọc: Đoạn 1: giọng chậm rãi Đoạn 2: giọng nhanh, hồi hộp, căng thẳng Đoạn 3: ngạc nhiên b Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HD luyện đọc câu - HD luyện đọc từ khó - HD luyện đọc đoạn - GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt câu dài và cách đọc với giọng thích hợp - Giải nghĩa từ mới: - LĐ nhóm - HS đọc tiếp nối, HS đọc đoạn - Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu - HS nối tiếp LĐ câu - LĐ các từ: khoét rỗng, mênh mông vắng tanh, giàn bếp, nhanh nhảu - HS nối tiếp đọc đoạn bài - HS LĐ các câu - lắng nghe - Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá lớp theo dõi để nhận xét - Cả lớp đọc đồng đoạn nhân, đồng Tiết 2: Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Con dúi mách cho hai vợ chồng người + Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp rừng điều gì? miền và khuyên họ hãy chuẩn bị cách phòng lụt + Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt? + Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chui + Có chuyện gì lạ xảy với hai vợ chồng sau + Người vợ sinh bầu Khi nạn lụt? làm hai vợ chồng nghe thấy tiếng nói lao xao nhảy + Hãy kể tên số dân tộc trên đất nước ta + HS kể mà em biết? Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (3) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2012 – 2013 + Hãy đặt tên khác cho câu chuyện? + HS thi đặt Củng cố – Dặn dò - Chúng ta phải làm gì các dân tộc anh - Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ em trên đất nước Việt Nam? lẫn - Nhận xét tiết học - Thứ ba ngày 09 tháng năm 2013 Toán Luyện tập chung I Mục tiêu - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số - Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị - Biết giải bài toán nhiều có kèm đơn vị đồng - BT cần làm: BT 1, 3, - HS có thái độ học tập tốt II Đồ dùng dạy học: SGK III Các hoạt động dạy học GV Kiểm tra bài cũ Bài *Giới thiệu *Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài - Yêu cầu HS đổi để kiểm tra bài - Nhận xét, chốt kq đúng Bài 3: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Nêu cách so sánh các số có chữ số với nhau? - Yêu cầu HS lớp làm bài HS - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào bài tập - BT yêu cầu chúng ta so sánh số - HS nêu - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào BC - Vì 900 + 90 + = 998 mà 998 < 1000 - Hỏi: Tại điền dấu < vào: 900 + 90 + < 1000? - Hỏi tương tự với: 732 = 700 + 30 + Bài 5: - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, vẽ sơ đồ sau đó viết lời giải bài toán - Yêu cầu HS làm bài - HS đọc - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (4) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2012 – 2013 Củng cố – Dặn dò - Yêu cầu HS ôn luyện đọc viết số có chữ - HS lên bảng giải, lớp làm - HS nhận xét số, cấu tạo số, so sánh số - Nhận xét tiết học -Kể chuyện Chuyện bầu I Mục tiêu - Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện (Bt1, BT2) - Có khả tập chung nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn - Có tinh thần đoàn kết các dân tộc II Đồ dùng dạy học: SGK, tranh III Các hoạt động dạy học GV Kiểm tra bài cũ Bài *Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể đoạn chuyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm - GV treo tranh và các câu hỏi gợi ý - Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể HS - Chia nhóm, nhóm HS, HS kể đoạn chuyện theo gợi ý Khi HS kể thì các em khác lắng nghe - Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi HS kể đoạn truyện Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Yêu cầu HS nhận xét sau lần HS kể + Hai vợ chồng người rừng bắt Đoạn 1: dúi + Hai vợ chồng người rừng bắt + Hs nêu gì? + Con dúi đã nói cho hai vợ chồng người + Hai vợ chồng dắt tay trên bờ sông + Cảnh vật xung quanh vắng tanh, cây cỏ rừng biết điều gì? Đoạn 2: vàng úa + Bức tranh vẽ cảnh gì? + HS trả lời + Mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mông, + Cảnh vật xung quanh ntn? sấm chớp đùng đùng Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (5) Trường Tiểu học Ngọc Lý + Tại cảnh vật lại vậy? + Con hãy tưởng tượng và kể lại cảnh ngập lụt Đoạn 3: + Chuyện kì lạ gì xảy với hai vợ chồng? + Quả bầu có gì đặc biệt, huyền bí? + Nghe tiếng nói kì lạ, người vợ đã làm gì? + Những người nào sinh từ bầu? b) Kể lại toàn câu chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu bài N¨m häc 2012 – 2013 + Người vợ sinh bầu + Hai vợ chồng làm thấy tiếng lao xao bầu + Người vợ lấy que đốt thành cái dùi, nhẹ nhàng dùi vào bầu + HS nêu - HS đọc - HS đọc phần mở đầu + Nêu ý nghĩa câu chuyện HS khá kể lại - HS nhận xét + Phần mở đầu nêu lên điều gì? - Yêu cầu HS khá kể lại theo phần mở đầu - Cho điểm HS Củng cố – dặn dò - Dặn HS nhà kể lại truyện - Nhận xét tiết học -Chính tả ( nghe – viết) Chuyện bầu I Mục tiêu - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng tóm tắt Chuyện bầu; viết hoa đúng tên riêng Việt Nam bài CT - Làm BT (2) a BT (3) a - Rèn kỹ giữ viết chữ đẹp cho HS - HS ham thích luyện chữ II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học GV HS Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng t ìm từ có hỏi/ - HS lên bảng viết, HS lớp viết ngã vào nháp - Nhận xét, ghi điểm Bài * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn a) Ghi nhớ nội dung - Yêu cầu HS đọc đoạn viết - HS đọc đoạn chép trên bảng - Đoạn viết kể chuyện gì? - Nguồn gốc các dân tộc VN Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (6) Trường Tiểu học Ngọc Lý - Các dân tộc VN có chung nguồn gốc đâu? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Những chữ nào bài phải viết hoa? Vì sao? N¨m häc 2012 – 2013 - Đều sinh từ bầu - Có câu - Chữ đầu câu: Từ, Người, Đó Tênriêng:Khơmú,Thái,Tày,Mường, Dao, Hmông, Ê-đê,Ba-na,Kinh - Lùi vào ô và phải viết hoa - Những chữ đầu đoạn cần viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết - HS viết bảng Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmông, Ê-đê, Ba-na d) Chép bài - GV đọc cho hs viết - HS viết bài e) Soát lỗi - HS trao đổi soát lỗi g) Chấm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập a - HS đọc - Yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - Làm bài theo yêu cầu Vở Bài tập - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét, chốt lời giải Bài 3: Trò chơi - Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc đề bài SGK - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS lên bảng - HS các nhóm lên làm viết các từ theo hình thức tiếp sức theo hình thức tiếp sức - Trong phút, đội nào viết xong trước, đúng thắng - Tổng kết trò chơi Củng cố – dặn dò - Dặn HS nhà làm lại bài tập - Nhận xét tiết học -Toán-LuyÖn: Luyện tập I Mục tiêu: - Rèn kĩ thực các phép tính cộng, trừ - HS biÕt lµm tÝnh céng vµ trõ mét c¸ch thµnh th¹o - GD hs ý thøc tù gi¸c häc to¸n II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học: Bài Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (7) Trường Tiểu học Ngọc Lý 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện tập GV Bài 1+ 2: ( GV treo bảng phụ) Viết số và chữ thích hợp vào ô trống - Y/c HS làm xong BT1 làm BT2 nháp - GV + HS nhận xét kết Bài + 4: < , > , = - Y/c HS làm xong BT3 làm tiếp BT4 - Nhận xét, chữa bài Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu bài - HD HS lập kế hoạch giải + Bài toán thuộc dạng toán nào? Nhận xét, chữa bài Củng cố: - GV y/c HS nhắc lại cách viết, đọc, so sánh số - Nhận xét tiết học N¨m häc 2012 – 2013 HS - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận, làm bài nhóm đôi - HS chữa bài trên bảng phụ, nhận xét - HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài vào VBT 875 < 785 697 < 699 900 + 90 + < 1000 732 = 700 + 30 + - HS nêu yêu cầu bài - HS nêu - Làm bài vào Ôn tập chuẩn bị kiểm tra Ôn tập chuẩn bị kiểm tra -Luyện – TiÕng ViÖt: Từ trái nghĩa Dấu chấm, dấu phẩy I Mục têu:- Bước đầu làm quen với khái niệm từ trái nghĩa - Biết xếp các từ có nghĩa trái ngược nhau( từ trái nghĩa) theo cặp - Biết tìm thêm các từ trái nghĩa ngoài bài - Củng cố cách sử dụng các dấu câu: dấu chấm, dấu - Biết đoàn kết giúp đỡ bạn II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: Bài 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: (viết) - GVhướng dẫn HS cách thực - Chia nhóm Hoạt động trò - HS đọc yêu cầu - HS theo dõi, suy nghĩ làm bài tập vào bảng nhóm (4 nhóm) - Nhận xét Lời giải: Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (8) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2012 – 2013 a đẹp-xấu, ngắn-dài, nóng-lạnh, thấp cao b lên-xuống, yêu-ghét, chê - khen c Trời - đất, trên-dưới, ngày-đêm - GV nhận xét Bài (viết) - GV Hướng dẫn HS làm bài * Nhớ viết hoa lại chữ cái đứng liền sau dấu chấm - Gọi HS lên chữa bài, nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS theo dõi làm bài vào BT - HS chữa bài Lời giải Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: " Đồng bào Kinh hay Tày, Nùng hay - Củng cố cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba Na và các dân tộc là cháu Việt Nam, là anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp " - Nhận xét, chữa bài Củng cố: - Nhận xét tiết học - HS theo dõi Dặn dò: Về nhà đặt câu với 1,2 cặp từ trái nghĩa bài -Thứ tư ngày 10 tháng năm 2013 Toán Luyện tập chung I Mục tiêu - Biết thứ tự các số có ba chữ số - Biết công, trừ ( không nhớ) các số có ba chữ số - Biết công, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo - Biết xếp hình đơn giản - BT cần làm: BT 2, 3, 4, - HS có thái độ học tập tốt II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học GV Kiểm tra bài cũ: Luyện tập chung - Gọi HS lên bảng làm BT4 tiết trước - GV nhận xét, ghi điểm Bài * Giới thiệu bài HS - HS lên bảng làm bài, lớp làm Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (9) Trường Tiểu học Ngọc Lý *Hướng dẫn luyện tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Để xếp các số theo đúng thứ tự bài yêu cầu, chúng ta phải làm gì? - Yêu cầu HS làm bài - Yêu cầu lớp đọc các dãy số sau đã xếp đúng thứ tự - Nhận xét, chốt lời giải Bài - Gọi HS đọc đề bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS nêu các đặt tính và thực phép tính cộng, trừ với số có chữ số - Yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bảng kết và cách đặt tính - Nhận xét, chốt lời giải Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu càu HS làm bài - Theo dõi HS làm bài và tuyên dương nhóm xếp hình tốt - Nhận xét Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học N¨m häc 2012 – 2013 - 1HS đọc đề nêu yêu cầu - HS lên bảng làm bài, HS làm cột, lớp làm bài vào BC - HS đọc, lớp theo dõi - Phải so sánh các số với - HS TL nhóm 4, đại diện nhóm lên bảng làm bài - Lớp nhận xét - HS đọc đề nêu yêu cầu - Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính tính - HS lên bảng làm bài, lớp làm BC - Lớp nhận xét bài bạn - 1HS đọc đề nêu yêu cầu - HS TL nhóm Xếp hình vào tờ bìa - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét -Tập đọc Tiếng chổi tre I Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ đúng đọc các câu thơ theo thể tự - Hiểu ND: Chị lao công lao động vật vả để giữ cho đường phố luôn đẹp (trả lời các CH SGK; thuộc khổ cuối bài thơ) - Có ý thức giữ gìn vệ sinh chung và bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (10) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2012 – 2013 GV HS Kiểm tra bài cũ Chuyện bầu - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo - HS lên bảng thực yêu cầu GV nội dung bài tập đọc Cả lớp theo dõi và nhận xét - Nhận xét, cho điểm HS Bài *Giới thiệu * Hoạt động 1: Luyện đọc - Theo dõi GV đọc bài và đọc thầm theo a GV đọc mẫu: b Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HD luyện đọc dòng thơ - HD luyện đọc từ khó - HS nối tiếp LĐ dòng thơ - HS LĐ các từ: lặng ngắt, sắt, đồng, gió rét, xao xác - HS nối tiếp đọc khổ thơ bài - HS LĐ các câu: - Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc tiếp nối, đọc đồng đoạn bài - HD luyện đọc khổ thơ - GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt câu và cách đọc với giọng thích hợp - Giải nghĩa từ mới: - LĐ nhóm - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng - Cả lớp đọc đồng - HS đọc, lớp theo dõi và TLCH Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc toàn bài thơ + Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào? + Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công + Như sắt, đồng, ý tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ chị lao công +Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài thơ? + Biết ơn chị lao công chúng ta phải làm gì? - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh, thuộc Hoạt động 3: Học thuộc lòng lòng đoạn - GV cho HS học thuộc lòng đoạn - HS học thuộc lòng - GV xoá dần để lại chữ cái đầu dòng thơ và yêu cầu HS đọc thuộc lòng - Gọi HS đọc thuộc lòng - Nhận xét, cho điểm HS Củng cố – dặn dò - Dặn HS nhà học thuộc lòng Gi¸o ¸n : Líp - HS đọc GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (11) Trường Tiểu học Ngọc Lý - Nhận xét tiết học N¨m häc 2012 – 2013 -Luyện từ và câu Từ trái nghĩa Dấu chấm, dấu phẩy I Mục tiêu - Biết xếp từ có nghĩa trái ngược (từ trái nghĩa) theo cặp (BT1) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT2) II Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP, thẻ từ - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học GV HS Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng Mỗi HS viết câu ca ngợi - HS lên bảng, lớp viết vào nháp Bác Hồ - Chữa, nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Gọi HS lên bảng nhận thẻ từ và làm - HS lên bảng thực cách gắn các từ trái nghĩa xuống phía từ - Gọi HS nhận xét, chữa bài - HS nhận xét - Cho điểm HS Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - cho HS lên bảng điền dấu tiếp sức Nhóm nào - nhóm HS lên bảng, - HS chữa bài vào nhanh, đúng thắng - Nhận xét, chữa bài Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học -Toán – LuyÖn: Luyện tập chung Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (12) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2012 – 2013 I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố : - So sánh và xếp thứ tự các số có chữ số - Thực cộng, trừ (nhẩm, viết) các số có chữ số không nhớ - Phát triển trí tưởng tượng (qua xếp hình) - Vận dụng các kĩ đã học thực tốt các yêu cầu bài tập - Có ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy- học: III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn luyện tập: Bài 1+2 : < , > , = - Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động trò - HS đoc yêu cầu - HS làm bài vào nháp, nêu miệng kết a Từ bé đến lớn : 599, 678, 857, 903, 1000 b Từ lớn đến bé :100, 903, 857, 678, 599 - Y/c HS làm xong BT2, làm tiếp BT1 - GV + HS nhận xét Bài 3: Đặt tính tính + Củng cố cộng, trừ không nhớ phạm vi 1000 Bài : Tính nhẩm + Củng cố cộng, trừ có kèm danh số - Nêu miệng kết - Làm vào bảng - HS làm bài theo nhóm đôi, đại diện nhóm nêu kết 600m + 300m = 900m 20dm + 500dm = 520dm 700cm + 20cm = 720cm - GV + HS nhận xét Bài : - Yêu cầu HS lấy đồ dùng để xếp hình SGK 1000km – 200km = 800km - HS nêu yêu cầu bài - HS thực xếp hình tam giác nhỏ thành hình tam giác lớn (thực theo nhóm đôi) Củng cố – dặn dò: Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (13) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2012 – 2013 Thứ năm ngày 11 tháng năm 2013 Toán Luyện tập chung I Mục tiêu - Biết công, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số - Biết tìm số hạng, số bị trừ - Biết quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng - HS có thái độ học tập tốt II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học GV Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS lên bảng làm BT3 tiết trước - GV nhận xét, ghi điểm Bài *Giới thiệu bài * Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: (a,b) - Gọi Hs đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài và cho điểm - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặc tính và thực tính cộng, trừ với các số có chữ số - Nhận xét Bài 2: (dòng câu 1, b) - Gọi Hs đọc yêu cầu BT - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài HS - HS lên bảng làm bài, lớp sửa bài bài tập - HS đọc - HS lên bảng làm bài, HS làm cột, lớp làm bài vào - HS nhắc lại - HS đọc - Bài toán yêu cầu chúng ta tìm x - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - HS trả lời - Hỏi cách tìm số hạng, tìm số bị trừ, số trừ - Nhận xét Bài - Chiếc thuyền gồm hình nào ghép lại với - Chiếc thuyền gồm hình tam giác và nhau? hình tứ giác ghép lại với - Yêu cầu HS tự vẽ hình vào - HS thực hành vẽ - Nhận xét Củng cố – dặn dò - Tổng kết học, yêu cầu HS ôn bài -Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (14) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2012 – 2013 Tập viết Chữ hoa Q ( kiểu ) I Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa Q kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Quân(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Quân dân lòng (3 lần) - Viết đẹp, đúng nét, nối chữ đúng quy định - GD các em luôn kính trọng và biết ơn các chú đội II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học GV Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra viết - Yêu cầu viết: Chữ M hoa kiểu - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Viết : Mắt sáng - GV nhận xét, cho điểm Bài Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ Q kiểu - Chữ Q kiểu cao li? - Viết nét? - GV vào chữ Q kiểu và miêu tả: + Gồm nét viết liền là kết hợp nét – nét cong trên, cong phải và lượn ngang - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ - Giới thiệu câu: Quân dân lòng - Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ HS - HS viết bảng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - HS quan sát - li - nét - HS quan sát - HS quan sát - HS tập viết trên bảng - HS đọc câu - Hs nêu - Dấu nặng (.) ô - Dấu huyền (`) trên o - Khoảng chữ cái o - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (15) Trường Tiểu học Ngọc Lý - Viết mẫu chữ: Quân lưu ý nối nét Qu và ân - HS viết bảng * Viết: : Quân - GV nhận xét và uốn nắn N¨m häc 2012 – 2013 - HS viết bảng - Vở Tập viết Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: - HS viết - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhận xét chung Củng cố – dặn dò - GV nhận xét tiết học Chính tả ( nghe –viết) Tiếng chổi tre I Mục tiêu - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ theo hình thức thơ tự - Làm Bt (2) a, BT (3) a - Rèn kỹ giữ viết chữ đẹp cho HS - Có ý thức luyện chữ đẹp II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học GV HS Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng viết, HS lớp viết vào - HS lên bảng viết các từ sau: vội vàng, vất vả, vào, ngắn dài, quàng nháp theo GV đọc - Nhận xét, cho điểm HS dây, nguệch ngoạc Bài * Giới thiệu * Các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn cần viết - HS đọc + Đoạn thơ nói ai? + Chị lao công + Công việc chị lao công vất vả ntn? + Chị phải làm việc vào đêm hè, đêm đông giá rét + Qua đoạn thơ, em hiểu điều gì? + Chị lao công làm công việc có ích cho xã hội, chúng ta phải biết yêu quý, giúp đỡ chị b) Hướng dẫn cách trình bày + Thuộc thể thơ tự Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (16) Trường Tiểu học Ngọc Lý + Bài thơ thuộc thể thơ gì? + Những chữ đầu dòng thơ viết ntn? - Nên bắt đầu dòng thơ từ ô thứ c) Hướng dẫn viết từ khó - Hướng dẫn HS viết các từ sau: + lặng ngắt, quét rác, gió rét, đồng, d) Viết chính tả - Đọc cho HS viết e) Soát lỗi g) Chấm bài Hoạt động 2: HD làm bài tập chính tả Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm - Gọi HS làm bài trên bảng lớp - Nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia lớp mình nhóm Yêu cầu HS tìm các từ theo hình thức tiếp sức - Nhận xét, tuyên dương các nhóm tìm nhanh và đúng Củng cố – dặn dò - Dặn HS nhà làm lại bài tập vào - Nhận xét tiết học N¨m häc 2012 – 2013 + Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa - HS đọc và viết các từ bên - HS viết - Đổi soát lỗi - Đọc và tự làm bài theo yêu cầu - HS đọc yêu cầu - HS lên làm theo hình thức tiếp sức -Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2013 Toán Kiểm tra I Mục tiêu - Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: + Thứ tự các số phạm vi 1000 + So sánh các số có chữ số + Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị + Cộng, trừ các số có ba chữ số ( không nhớ) + Chu vi các hình đã học II Đồ dùng dạy học - GV : Đề kiểm tra - HS : đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học Bài Số ? Gi¸o ¸n : Líp Lop2.net GVCN: Bùi Thị Hương (17) Trường Tiểu học Ngọc Lý 536, ,538, , 789, ,790, ,792, Bài ( >,<,= ) 478 748 , 963 .693 , N¨m häc 2012 – 2013 982 356 , 799 797 262 .226 390 300 + 90 , 129 100+9 , 345 354 Bài 3.Viết thành tổng trăm, chục, đơn vị 295 = , 369 = 596 = ., 312 = Bài Đặt tính tính 247 + 652 , 482 + 217 , Bài Tính chu vi hình bên 986 - 764 , 769 – 546 6cm 4cm 4cm 6cm Tập làm văn Đáp lời từ chối Đọc sổ liên lạc I Mục tiêu - Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn (BT1, BT2); biết đọc và nói lại nội dung trang sổ liên lạc (BT3) - Biết đáp lại lời từ chối các tình giao tiếp ngày - Hs có thái độ lịch giao tiếp II Đồ dùng dạy học - GV : SGK, sổ liên lạc - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học GV kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài văn viết Bác Hồ - Nhận xét, cho điểm Bài * Giới thiệu bài HS - HS đọc bài làm mình Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (18) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2012 – 2013 * Các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu -1 Đọc yêu cầu bài + Bạn nam áo tím nói gì với bạn nam áo xanh? + Cho tớ mượn truyện với! + Bạn trả lời nào? + Xin lỗi Tớ chưa đọc xong + Lúc đó, bạn áo tím đáp lại nào? + Thế thì tớ mượn sau - Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm lời đáp khác cho - HS TL nhóm 4, các nhóm trình bày bạn HS áo tím - cặp HS thực hành - Gọi HS thực hành đóng lại tình trên - Lớp nhận xét - Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt Bài 2: - HS đọc yêu cầu, HS đọc tình - Gọi HS đọc yêu cầu và đọc các tình huống - HS TL nhóm2, Các nhóm lên trình bày bài - Yêu cầu HS TL nhóm - Lớp nhận xét - Yêu cầu các nhóm trình bày - Nhận xét - HS đọc yêu cầu Bài 3: - HS tự làm việc - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự tìm trang sổ liên lạc mà - đến HS nói theo nội dung và mình thích nhất, đọc thầm và nói lại theo nội suy nghĩ mình dung: + Lời ghi nhận xét thầy cô + Ngày tháng ghi + Suy nghĩ con, việc làm sau đọc xong trang sổ đó - Nhận xét Củng cố – dặn dò - Dặn HS luôn tỏ lịch sự, văn minh tình giao tiếp - Nhận xét tiết học -LuyÖn viết: Chữ hoa : Q (kiểu 2) I Mục tiêu: - Biết viết chữ hoa Q(kiểu 2) theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết câu ứng dụng: “Quân dân lòng” theo cỡ nhỏ chữ - Viết đẹp, đúng nét, nối chữ đúng quy định - GD các em luôn kính trọng và biết ơn các chú đội II Đồ dùng dạy học: Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (19) Trường Tiểu học Ngọc Lý - Mẫu chữ hoa : Q (kiểu 2) N¨m häc 2012 – 2013 III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn viết chữ hoa - Cho HS quan sát chữ hoa Q + Nêu cấu tạo chữ Q ? + Nêu cách viết ? - GV viết mẫu lên bảng và nhắc lại cách viết 2.3 Viết câu ứng dụng: Hoạt động trò - HS quan sát - Cao li, gồm nét viết liền là kết hợp nét bản, nét cong trên, cong phải và lượn ngang - HS theo dõi - HS đọc câu ứng dụng“Quân dân lòng” + Em hiểu câu ứng dụng muốn nói Quân dân đoàn kết, gắn bó với điều gì? nhau… - GV hướng dẫn HS viết chữ Quân - Yêu cầu HS viết chữ Quân vào bảng - Cả lớp tập viết vào bảng - GV quan sát, nhận xét Viết bài vào tập viết - HS viết bài vào tập viết - Hướng dẫn HS viết bài - HS theo dõi, viết bài Chấm, chữa bài: - Chấm 5-7 bài, nhận xét - Theo dõi Củng cố: - Nhắc lại quy trình viết chữ Q - 1-2 HS nêu - Nhận xét chung tiết học - HS theo dõi Dặn dò: - Về viết bài phần nhà Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (20)