- Phát phiếu học tập cho các nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận để nêu về cách điền đúng các từ: bí mật, pháp - lần lượt các nhóm cử đại diện của luật, của riêng, sai trái vào chỗ trống [r]
(1)TUẦN 27 Thứ hai ngày 12 tháng năm 2012 To¸n C¸c sè cã n¨m ch÷ sè i môc tiªu + KT- KN: Giúp HS: - Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trường hợp đơn giản ( không có chữ số giữa) +T§: GDHS chăm học II §å dïng d¹y häc : - Bảng lớp kẻ ô để biểu diễn cấu tạo số gồm cột tên các hàng: chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị - C¸c m¶nh b×a cã ghi sè: 10 000, 1000, 100, 10, 0, 1, 2, , III PP- HTTC DẠY HỌC - Quan sát, thực hành IV C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: - NhËn xÐt bµi kiÓm tra B Giới thiệu bài: C Dạy bài mới: Hoạt động 1: Viết và đọc số có chữ số: *MT:BiÕt c¸c hµng: hµng chôc ngh×n, hµng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị.Biết viết và đọc các số có năm chữ số trường hợp đơn giản ( không có chữ số giữa) *ĐDDH: C¸c m¶nh b×a cã ghi sè: 10000, 1000, *PPDH:Quan sát, hỏi- đáp *¤n tËp vÒ c¸c sè ph¹m vi 10000 - ViÕt b¶ng sè: 2316 - ViÕt sè:1000- ViÕt b¶ng sè: 10000 GV: Mười nghìn còn gọi là chục nghìn +Sè 10 000 gåm mÊy chôc ngh×n, mÊy ngh×n đơn vị? - GV treo b¶ng cã g¾n sè: Chôc Ngh×n Tr¨m Chôc §V ngh×n 10000 1000 100 10 10000 1000 100 10000 100 10000 1 - C¸c sè b¶ng cã mÊy chôc ngh×n, mÊy nghìn, trăm, chục và đơn vị? - GV hướng dẫn cách viết số: viết từ trái sang Hoạt động HS - §äc vµ nªu: sè nµy gåm: ngh×n, tr¨m, 1chục, đơn vị - §äc vµ nªu: sè nµy gåm: ngh×n, tr¨m, 0chục, đơn vị - HS đọc + Gåm 1chôc ngh×n, ngh×n, 0tr¨m, chôc, đơn vị - HS lªn g¾n sè vµo « trèng - chục nghìn, 2nghìn, 3trăm, 1chục và đơn vÞ - Một số HS đọc: Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu - HS luyện đọc cá nhân + Tự làm bài, sau đó chữa bài + 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt Hµng Chôc ngh×n Ngh×n Tr¨m chôc §V 10000 1000 100 10 10000 1000 100 1000 100 1000 ViÕt sè: 24312, §äc sè + HS lên bảng, số HS nêu kết quả, đọc lại sè, líp nhËn xÐt Lop3.net (2) ph¶i: 42316 Chú ý xác định chữ số hàng nào Hµng ViÕt - HD đọc số C N T C § sè - GV viÕt c¸c cÆp sè: 5327 vµ 45327, 8735 vµ N V 28735, 6581 vµ 96581, 7311 vµ 67311 35187 32741, 83253, 65711, 87721, 19995 Hoạt động 2: Thực hành: 94361 *MT: HS vận dụng KT làm bài tập *Đ DDH: Kẻ bảng 57136 *PPDH: Thực hành Bµi 1: ViÕt (Theo mÉu): 1 15411 Yêu cầu HS đọc mẫu Bµi 2: ViÕt (theo mÉu): - Gọi vài HS đọc số - GV củng cố cách viết và đọc số Bµi 3: §äc c¸c sè: v Cñng cè, dÆn dß: - Ôn cách viết, đọc số có năm chữ số §äc sè Ba mươi lăm nghìn trăm tám mươi bảy Chín mươi tư nghìn ba trăm sáu mươi mốt Năm mươi bảy nghìn trăm ba mươi sáu Mười lăm nghìn bốn trăm mười THỦ CÔNG LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 3) I/ Mục tiêu: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối II/ Đồ dùng dạy học Như tiết III/Hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Các tổ trưởng báo cáo - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới a Kh¸m ph¸ thiệu bài b.KÕt nèi - Hai em nhắc lại các bước quy trình gấp cái lọ hoa gắn * Hoạt động 3: Yêu cầu làm lọ hoa gắn tường và trang trí tường - Yêu cầu nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường cách - Quan sát để nhớ lại các bước gấp giấy gấp lọ hoa gắn tường để thực - Nhận xét và dùng tranh quy trình để hệ thống lại các bước hành gấp làm lọ hoa gắn tường - Các nhóm thực hành gấp lọ - Tổ chức cho thực hành theo nhóm hoa theo hướng dẫn - Quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Cắt các bông hoa và cành lá gợi ý cắt dán các bông hoa có cành lá để cắm vào lọ trang trí để cắm vào lọ hoa - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm - Các nhóm trưng bày sản - Tuyên dương số nhóm có sản phẩm đẹp phẩm nhóm trước lớp c) Áp dông:2’ - Cả lớp nhận xét, đánh giá xếp - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học loại sản phẩm nhóm - Về nhà tập làm cho thành thạo Lop3.net (3) ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2) I / Mục tiêu: - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ tài sản người khác - Biết không xâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và người *Giáo dục KNS: - Kĩ tự trọng ,Kĩ làm chủ thân ,kiên định định II/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kh¸m ph¸ 2.KÕt nèi - Lắng nghe giáo viên nêu các hành vi thông qua phiếu học tập Hoạt động 1: Nhận xét hành vi - Chia lớp thành các cặp để thảo luận - Trao đổi thảo luận tìm Phát phiếu học tập cho các cặp hành vi đúng và hành vi sai - Nêu hành vi phiếu - Yêu cầu các cặp thảo luận tìm xem hành vi nào đúng và - Lần lượt các cặp cử các đại diện hành vi nào sai điền vào ô trống trước các hành vi mình lên báo cáo kết trước lớp - Mời đại diện các cặp lên trình bày trước lớp - Cả lớp nhận xét bổ sung - Giáo viên kết luận - Trao đổi thảo luận nhóm để Hoạt động 2: Thảo luận nhóm hoàn thành bài tập phiếu - Giáo viên chia nhóm - Phát phiếu học tập cho các nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận để nêu cách điền đúng các từ: bí mật, pháp - các nhóm cử đại diện luật, riêng, sai trái vào chỗ trống cho thích hợp mình lên trình bày trước lớp - Lớp lắng ( câu a ) và xếp các cụm từ vào hai cột thích hợp việc nên và không nên làm (BT4) - HS tự kể việc làm mình - Yêu cầu các nhóm trao đổi thảo luận - Lớp bình chọn bạn có thái độ tốt - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Giáo viên kết luận * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì ? học vào sống hàng ngày + Việc đó xảy nào ? - Giáo viên kết luận theo sách giáo viên * Áp dông:2’ - Về nhà cần thực theo đúng bài học Thứ ba ngày 13 tháng năm 2012 TiÕt Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1) I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 65 tiếng /phút biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ ) trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - Kể lại đoạn câu chuyện Qủa táo theo tranh (SGK) biết dùng phép nhân hóa để kể chuyện làm cho lời kể sinh động II/ Đồ dùng dạy học: - phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - tranh minh họa truyện kể bài tập sgk III/ Các hoạt động dạy - học : Lop3.net (4) hoạt động GV Kh¸m ph¸ 2.KÕt nèi kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra hoạt động HS - lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học số học sinh lớp - em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu em lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định - lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Nhận xét ghi điểm -1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 3) bài tập 2: - cặp hai em ngồi quay mặt vào - gọi hs nêu yêu cầu đề bài, lớp theo dõi - yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp quan sát tranh và kể trao đổi kể chuyện theo tranh có sử dụng phép nhân hóa theo nội dung tranh - - em nối tiếp kể theo - gọi học sinh nối tiếp thi kể theo tranh tranh - gọi hai em kể lại toàn câu chuyện - hai em lên kể lại toàn câu - theo dõi nhận xét đánh giá và ghi điểm chuyện * HSHS đọc thêm bài: Bộ đội làng - lớp theo dõi, bình chọn bạn kể 4) Áp dông:2’ - nhận xét đánh giá tiết học - nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 hấp dẫn HS đọc và tìm hiểu nội bài đọc - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra TiÕt Kể chuyện ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 2) I/Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nhận biết phép nhân hóa, các cách nhân hóa II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 -Bảng lớp viết sẵn bài thơ Em Thương bài tập III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kh¸m ph¸ - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu 2.KÕt nèi tiết học - Lần lượt em lên bốc thăm Kiểm tra tập đọc: chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Kiểm tra số học sinh lớp - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Hình thức kiểm tra: Thực tiết - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc 3) Bài tập 2: - em đọc thành tiếng, lớp đọc - Đọc bài thơ Em Thương thầm bài thơ "Em Thương” - Gọi HS đọc lại - em đọc các câu hỏi SGK - Gọi 1HS đọc các câu hỏi a, b, c SGK - Lớp trao đổi theo cặp - Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp - Mời đại diện các cặp nêu lên các vật nhân hóa - Đại diện các nhóm trình bày kết trước lớp - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS viết bài vào bài tập - HDHS đọc thêm bài trên đường mòn Hồ Chí Minh - HS đọc bài hiểu nội dung bài đọc 4) Áp dông:2’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị bài sau Lop3.net (5) TOÁN LUYỆN TẬP IA/ Mục tiêu : - Biết cách đọc, viết các số có chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có chữ số - Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000 ) vào vạch tia số II/Chuẩn bị : SGK, VBT III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Cñng cè: (3-5’) - Hai em đọc số - Gọi HS đọc các số: - Cả lớp theo dõi nhận xét 32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; 19995 - Nhận xét ghi điểm - Một em đọc yêu cầu bài 2.Bài mới: - Lớp làm chung bài mẫu Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Cả lớp thực làm vào - Phân tích bài mẫu - Lần lượt học sinh lên bảng chữa bài - Yêu cầu tự làm bài vào Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Mời 3HS lên bảng viết số và đọc số - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT và mẫu - Một em nêu yêu cầu và mẫu tự làm bài - Thực viết các số vào - Mời 3HS lên bảng trình bày bài làm - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh bổ sung Bài 3: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS nêu quy luật dãy số làm bài vào - Hai em nêu quy luật dãy số - Cả lớp làm bài vào Bài 4: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập - em lên bảng làm bài, lớp bổ sung - Yêu cầu HS làm bài vào - HS nêu yêu cầu bài tập - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Cả lớp làm bài vào c) H§ nèi tiÕp (1-2’) - GV đọc số, yêu cầu nghe và viết số có 5CS - Về nhà tập viết và đọc số có chữ số Thứ tư ngày 14 tháng năm 2012 ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a kú ii TiÕt i môc tiªu + KT- KN: Giúp HS: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Báo cáo nội dung : học tập, lao động công tác khác +T§: GDHS chăm học II §å dïng d¹y häc : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc (8 tuần đầu HK2) - B¶ng líp viÕt c¸c néi dung cÇn b¸o c¸o - VBT III PP- HTTC DẠY HỌC - Quan sát, thực hành Lop3.net (6) iv C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: B Giới thiệu bài C Dạy bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập đọc: *MT: HS đọc và trả lời các câu hỏi bài *Đ DDH: Phiếu ghi tên bài ( đoạn) *PPDH: Thực hành Yªu cÇu HS lªn bèc th¨m vµ thùc hiÖn phÇn th¨m cña m×nh - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn bài đọc - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Hoạt động 2: Ôn trình bày báo cáo: *MT:Báo cáo ba nội dung: Học tập, lao động công tác khác *ĐDDH: VBT *PPDH: Thực hành - Yªu cÇu cña b¸o c¸o nµy cã g× kh¸c víi yªu cÇu báo cáo đã HD tiết TLV tuần 20 ? - Lu ý HS thay lêi "KÝnh göi"b»ng "KÝnh tha" - GV và HS nhận xét, bổ sung Bình chọn người đóng vai chi đội trưởng giỏi v Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt cña trß Hoạt động HS - Lần lượt sè HS líp lªn bèc th¨m, xem l¹i bµi phót - §äc theo yªu cÇu cña phiÕu - Tr¶ lêi c©u hái cña GV - HS kh¸c nhËn xÐt + 1HS đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi + 1HS đọc mẫu báo cáo đã HD tuần 20, mÉu b¸o c¸o tiÕt T75 - Người báo cáo là chi đội trưởng - Người nhận là cô (thầy) tổng phụ trách - ND thi đua "XD đội vững mạnh" - ND báo cáo: học tập, lao động, công tác kh¸c + C¸c tæ thèng nhÊt kÕt qu¶ H§ th¸ng qua + Các thành viên tổ thay đóng vai chi đội trưởng báo cáo kết HĐ th¸ng C¶ tæ gãp ý + Đại diện tổ trình bày trước lớp - Về nhà tiếp tục luyện đọc và ôn lại các bµi HTL Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 3) I/Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch ba nội dung nêu BT2 (về học tập lao động công tác khác) II/ Chuẩn bị: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kh¸m ph¸ - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu 2.KÕt nèi tiết học - Lần lượt em lên bốc thăm Kiểm tra tập đọc: chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Kiểm tra số học sinh lớp - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Hình thức kiểm tra: Thực tiết - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn 3) Bài tập 2: đọc Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập - Mời em nhắc lại mẫu báo cáo đã học tuần 20 (tr 20) - em đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm SGK - Một em đọc lại mẫu báo cáo đã - Yêu cầu em phải đóng vai lớp trưởng báo cáo học trước các bạn kết hoạt động chi đội - Theo dõi, nhận xét tuyên dương em báo cáo đầy đủ - Lần lượt em đóng vai chi Lop3.net (7) rõ ràng HDHS đọc thêm bài:Người trí thức yêu nước 4) Áp dông:2’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra đội trưởng lên báo cáo trước lớp - Lớp nhận xét chọn bạn báo cáo hay và đúng trọng tâm HS đọc thêm bài hiểu nôi dung bài đọc Toán CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TT) I/ Mục tiêu : - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có chữ số - Biết thứ tự các số có chữ số và ghép hình II/ Đồ dùng dạy học : bảng phụ III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Cñng cè: (3-5’) - Lớp viết bảng các số - Hai em lên bảng viết các số có - GV đọc, gọi hai em lên bảng viết các số có chữ số: 53 chữ số 162 ; 63 211 ; 97 145 ; - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Nhận xét ghi điểm - Lớp quan sát lên bảng theo dõi 2.Bài mới: hướng dẫn để viết và đọc các số a) Giới thiệu bài: - Ta viết số chục nghìn nghìn b) Khai thác: trăm chục và đơn vị : 30 * Giới thiệu các số chữ số ( có chữ số 0) - Kẻ lên bảng sách giáo khoa, hướng dẫn học sinh điền 000 - Đọc: Ba mươi nghìn vào các cột bảng - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét và tự viết số vào bảng - Ba chục nghìn,0 nghìn trăm chục và đơn vị 30 005 Ba mươi - Yêu cầu nhìn vào số viết để đọc số ngìn không trăm linh năm - Tương tự yêu cầu điền và viết, đọc các số còn lại - em đọc lại các số trên bảng bảng - Một em nêu yêu cầu bài tập - Nhận xét cách đọc, cách viết viết học sinh - Quan sát điền số đọc các số c) Luyện tập: bảng - Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Lần lượt em lên bảng điền - Treo bảng đã kẻ sẵn SGK lên bảng vào cột - Yêu cầu lên điền vào bảng và nêu lại cách đọc và viết số - Một em nêu yêu cầu bài tập vừa tìm - Lớp làm vào - Giáo viên nhận xét đánh giá - em lên bảng chữa bài, lớp nhận Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập xét bổ sung - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp đọc yêu cầu BT, quan - Mời 2HS lên bảng chữa bài sát để tìm quy luật dãy số, - Giáo viên nhận xét đánh giá điền tiếp vào chỗ chấm Bài 3: - Hướng dẫn HS làm bài tương tự BT2 - em lên bảng chữa bài, lớp theo - Chấm số em, nhận xét chữa bài dõi bổ sung Bài 4:- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp thực xếp hình - Cả lớp thực hành xếp ghép hình - Mời em lên thực hành ghép hình trên bảng - Một học sinh lên bảng xếp - Giáo viên nhận xét đánh giá - lớp nhận xét bài bạn d) H§ nèi tiÕp (1-2’) - em đọc các số trên bảng - Gọi HS đọc các số :32 505 ; 30 050 ; 40003 - Về nhà tập viết và đọc số có chữ số Lop3.net (8) TỰ NHIÊN Xà HỘI Tiết 53 CHIM I/ Mục tiêu: - Nêu ích lợi chim dối với người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên người chim * Giáo dục KNS : Tìm kiếm và xử lí thông tin, kĩ hợp tác II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sách trang 102, 103 Sưu tầm ảnh các loại chim mang đến lớp III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Cá" - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi học sinh trả lời nội dung + Nêu đặc điểm chung cá - Nhận xét đánh giá + Nêu ích lợi cá 2.Bài a Kh¸m ph¸ - Lớp theo dõi b.KÕt nèi * Hoạt động Quan sát và Thảo luận Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Các nhóm quan sát các hình - Yêu cầu các quan sát các tranh vẽ các chim trang SGK, các hình vật sưu tầm 102, 103 SGK và ảnh các loại chim sưu tầm được, thảo và thảo luận các câu hỏi luận các câu hỏi: phiếu + Chỉ hình dáng kích thước chúng ? Cho biết loài nào biết bay, biết bơi và biết chạy,…? - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết + Bên ngoài thể chim có gì bảo vệ? + Bên thể chúng có xương sống hay không ? thảo luận - em nhắc lại KL Lớp đọc thầm + Mỏ các loài chim có đặc điểm gì chung? Mỏ chim ghi nhớdùng để làm gì ? - Các nhóm thảo luận nhóm để Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo hoàn thành bài tập giao - Phân loại thành nhóm như: luận nhóm biết bay, nhóm biết bơi, nhóm - Giáo viên kết luận biết chạy, nhóm có giọng hát hay Hoạt động 2: Làm việc tranh ảnh sưu tầm - Trao đổi thảo luận và đến kết Bước 1: - Chia lớp thành các nhóm nhỏ luận vì không nên săn bắt, phá - Yêu cầu các nhóm phân loại các tranh ảnh các loài tổ chim … chim sưu tầm theo tiêu chí nhóm tự đặt ra, sau - Sau đó cử số em đại diện lên đó cùng thảo luậtt câu hỏi: Tại ta không nên săn bắt báo cáo “ diễn thuyết “ đề tài bảo phá tổ chim ? vệ loài chim thiên nhiên" Bước 2: trước lớp: - Mời các nhóm trưng bày sưu tập nhóm mình - Lớp theo dõi bình chọn nhóm trước lớp, đại diện nhóm lên thuyết minh loài thắng chim sưu tầm - Khen ngợi các nhóm sưu tầm nhiều loài chim và - Tham gia chơi TC giới thiệu đúng c) Áp dông:2’ - Tổ chức cho HS chơi TC "Bắt chước tiếng chim hót" - Về nhà học bài và xem trước bài Lop3.net (9) Thứ năm ngày 25 tháng năm 2012 Tập viết ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 4) I/Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết đúng bài thơ Khói chiều ( tốc độ 65 chữ /15 phút không mắc quá lỗi trên bài, trình bày đúng bài thơ lục bát ( BT2) II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - tờ phiếu viết đoạn văn BT2, tranh ảnh minh họa cây bình bát, cây bần III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kh¸m ph¸ - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết 2.KÕt nèi học - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài Kiểm tra tập đọc: chuẩn bị kiểm tra - Kiểm tra số HS còn lại lớp - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Hình thức kiểm tra: Thực tiết - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc 3) Hướng dẫn nghe- viết - Lắng nghe đọc mẫu bài thơ - Đọc mẫu lần bài thơ “Khói chiều” - Một em đọc lại bài thơ, lớp đọc thầm - Yêu cầu em đọc lại bài thơ - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa và sách giáo khoa + Chiều chiều từ mái rạ vàng / Xanh rờn đọc thầm theo khói nhẹ nhàng bay lên + Tìm câu thơ tả cảnh: Khóí chiều“? + Khói vươn nhẹ lên mây / Khói đừng + Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói chiều ? + Hãy nhắc lại cách trình bày bài thơ lục bát? bay quấn làm cay mắt bà ! - Yêu cầu lớp viết bảng số từ hay viết sai + Câu tiếng viết lùi vào ô, câu tiếng viết lùi vào ô - Đọc cho học sinh chép bài - Lấy bảng viết các từ dễ lẫn: xanh - Thu để chấm số bài nhận xét đánh giá rờn, vươn, quấn HDHS đọc thêm bài Chiếc máy bơm - Em vẽ Bác - Lắng nghe và viết bài thơ vào Hồ - 7- em nộp để giáo viên chấm điểm 4) Áp dông:2’ - Nhận xét đánh giá tiết học - HS đọc bài tìm hiểu nội dung bài đọc - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra ============================== Luyện từ và câu KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GHK II ============================= TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Biết cách đọc viết các số có chữ số (trong chữ số đó có chữ số là số 0) - Biết thứ tự các số có chữ số - Làm tính với số tròn nghìn tròn trăm II/Đồ dùng dạy học:: III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Cñng cè: (3-5’) - Gọi em lên bảng làm BT: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: - 3HS lên bảng làm bài a) 16 302 ; 16 303 : ; ; ; 16 307 ; - lớp theo dõi, nhận xét b) 35 000 ; 35 100 ; 35 2000 ; ; ; ; Lop3.net (10) c) 92 999 ; ; 93 001 ; ; ; 93 004 ; - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và mẫu tự làm bài - Treo bảng phụ đã kẻ sẵn BT1 lên bảng - Gọi em lên điền cách đọc số vào các cột và kết hợp đọc số - Nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn lớp làm mẫu hàng bảng - Yêu cầu HS tự làm các hàng còn lại - Gọi em lên viết các số vào hàng bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi em nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS nối số thích hợp ứng với vạch - Gọi em lên nối các số vào vạch thích hợp - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4:- Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Gọi em nêu lại cách nhẩm các số có chữ số tròn nghìn - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) H§ nèi tiÕp (1-2’) - Tổ chức cho HS chơi TC: Thi viết số nhanh - Về nhà xem lại các BT đã làm bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Cả lớp tự làm bài - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Một em đọc yêu cầu - Thực làm chung hàng thứ - Cả lớp tự làm các hàng còn lại - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Một em đọc yêu cầu - HS thực - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn làm - Một em đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài vào - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2012 Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 6) I/Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Viết đúng âm vần dễ lẫn đoạn văn II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 19 - 26 - tờ phiếu phô tô ô chữ III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kh¸m ph¸ - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu 2.KÕt nèi tiết học - Lần lượt em lên bốc thăm chọn Kiểm tra học thuộc lòng: bài chuẩn bị kiểm tra - Kiểm tra số HS lớp - Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi theo định phiếu -Hình thức kiểm tra: Thực tiết - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc 3) Bài tập 2: - Mời em nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc - Yêu cầu lớp theo dõi đọc thầm thầm - Yêu cầu lớp thực làm bài vào - Cả lớp tự làm bài vào - Dán tờ phiếu lên bảng - nhóm lên bảng thi tiếp sức điền chữ - Mời nhóm lên bảng chơi tiếp sức thích hợp vào chỗ trống - Yêu cầu đọc lại đoạn văn đã điền chữ thích hợp Lop3.net (11) - Thu số bài chấm điểm và nhận xét - HDHS đọc thêm bài hội rừng xanh và chùa hương 4) Áp dông:2’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc có yêu cầu HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục KT - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Hai em đọc lại đoạn văn vừa điền xong - HS đọc bài hiểu nội dung bài đọc ======================================= Tập làm văn KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GHK II ====================================== TOÁN SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Biết số 100 000 (Một trăm nghìn ) - Biết cách đọc, viết các số có chữ số Củng cố thứ tự các số có chữ số - Biết số liền sau số 99 999 là số 100 000 II/ Đồ dùng dạy học: Mười bìa viết số 10 000 III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Cñng cè: (3-5’) - em lên bảng làm bài - Gọi em lên bảng viết các số : - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 53 4000 ; 23 000 ; 56 010 ; 90 009 - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn: * Giới thiệu số 100 000: - Lớp quan sát lên bảng và trả lời: - Gắn bìa có ghi số 10 000 lên bảng + Có chục nghìn ? - Lấy thêm xếp thêm vào nhóm và hỏi tất - Có chục nghìn - chục nghìn thêm 10 000 có chục nghìn ? - Thêm ghi số 10 000 vào nhóm lại hỏi tất chục nghìn - chục nghìn thêm 10 000 có chục nghìn ? - Thêm 10 000 vào nhóm lại hỏi tất có chục nghìn - chục nghìn thêm 10 000 10 chục nghìn nghìn ? - Giới thiệu số 100 000: Mười chục nghìn còn gọi là chục nghìn trăm nghìn viết là: 100 000 - Gọi vài em vào số 100 000 và đọc lại + Số 100 000 là số có chữ số - Nhắc lại cách viết và cách đọc số c) Luyện tập: 100 000 Bài 1: - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS nêu quy luật dãy số điền tiếp các số - Một em nêu yêu cầu bài tập thích hợp vào chỗ chấm - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - 3HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Gọi 3HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2:- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS quan sát tia số để tìm quy luật thứ tự các số Lop3.net (12) trên tia số - Yêu cầu học sinh làm vào - Mời 1HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu học sinh làm vào phiếu - chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu học sinh làm vào - chấm số em, nhận xét chữa bài d) H§ nèi tiÕp (1-2’) - Gọi 1HS lên bảng viết số 100 000 - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp tự làm bài vào - Một em lên bảng điền vào tia số, lớp bổ sung - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng thực vào phiếu - Một em đọc bài toán - Cùng GV phân tích bài toán - Cả lớp cùng thực vào - Một em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung TỰ NHIÊN Xà HỘI THÚ I/ Mục tiêu: - Nêu ích lợi các loài thú người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số loài thú * Giáo dục KNS : Kĩ hợp tác ,kĩ kiên định II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sách trang 104, 105 III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Chim" - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi học sinh trả lời nội dung + Nêu đặc điểm chung - Nhận xét đánh giá chim 2.Bài + Tại không nên a Kh¸m ph¸ bắn và bắt tổ chim? b.KÕt nèi - Lớp theo dõi - Các nhóm quan sát *Hoạt động Quan sát và Thảo luận các hình SGK, KNS : Kĩ hợp tác các hình vật sưu Bước 1: Thảo luận theo nhóm tầm và thảo luận - Yêu cầu các quan sát các tranh vẽ các thú nhà trang 104, 105 các câu hỏi SGK và ảnh các loại thú nhà sưu tầm được, thảo luận các câu hỏi: phiếu + Kể tên các thú nhà mà em biết ? + Trong số các thú nhà đó nào có mõm dài, tai vểnh, mắt híp ? - Đại diện các nhóm + Con nào có thân hình vạm vỡ sừng cong hình lưỡi liềm? lên báo cáo kết + Con nào có thân hình to lớn, vai u, chân cao ? thảo luận + Thú mẹ nuôi thú sinh gì ? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo luận (mỗi nhóm - Lắng nghe giới thiệu con) - Giáo viên kết luận + HS tự liên hệ * Hoạt động 2: Làm việc lớp KNS Kĩ kiên định - Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi sau: + Nêu ích lợi việc nuôi các loài thú nhà (như mèo, lợn, trâu, bò ) - Lớp thực hành vẽ vật mà em thích + Nhà em có nuôi vật nào ? Em chăm sóc chúng ? Cho chúng ăn gì ? Lop3.net (13) * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Yêu cầu học sinh lấy giấy và bút chì, bút màu để vẽ và tô màu thú nhà mà mình ưa thích Vẽ xong ghi chú tên vật và các phận nó trên hình vẽ - Yêu cầu HS vẽ xong dán sản phẩm mình trưng bày trước lớp - Mời số em lên tự giới thiệu tranh mình - Nhận xét bài vẽ học sinh - Cho HS liên hệ với sống hàng ngày - Về nhà học bài và xem trước bài - Trưng bày sản phẩm trước lớp - Một số em lên giới thiệu bứcvẽ mình - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn vẽ đẹp SINH HOẠT LỚP TUẦN 27 I.Mục tiêu: + Đánh giá hoạt động để biết ưu, khuyết điểm -Nắm kế hoạch tuần 28 +Rèn kỹ nói, nhận xét, rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin +Giáo dục tinh thần đoàn kết, có ý thức xây dựng nề nếp tốt II.Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS *Ổn định:(2’) -Hát Hoạt động 1:(16’) Nhận xét hoạt động -Lần lượt các tổ trưởng nhận xét hoạt động tổ tuần qua tuần qua -Nhận xét chung: Nêu ưu điểm bật + Học tập để phát huy, động viên các em có cố + Chuyên cần gắng + Lao động, vệ sinh -Tuyên dương các cá nhân, tổ có hoạt + Các công tác khác động tốt -Các tổ khác bổ sung Hoạtđộng 2:(12’) Nêu kế hoạch tuần +Lớp trưởng nhận xét sau -Lớp bình bầu : -Học bình thường +Cá nhân xuất sắc: -Kiểm tra vệ sinh cá nhân +Cá nhân tiến bộ: -Tiếp tục củng cố nề nếp +Tổ xuất sắc: -Giúp các bạn : -Lắng nghe *Tham gia văn nghệ(5’) -Phân công các bạn giúp đỡ *Nhận xét, dặn dò: -Tham gia múa, hát, trò chơi theo chủ điểm -Thực đầy đủ theo kế hoạch Duyeät BGH Taân Ti ến, ngaøy …… thaùng………naêm 2012 Lop3.net (14)