Em thấy bàn học của bạn nhỏ này như thế nào GV nhận xét và cho hiện câu mẫu – gọi 1HS đọc - Em hãy tìm trong câu tiếng chứa vần vừa ôn ?.. Dãy bàn bên trái nói câu chứa tiếng có vần ăm, [r]
(1)TẬP ĐỌC HOA NGỌC LAN Ngày soạn: 1/3/2011 Ngày dạy: 7/3/2011 Người dạy: VÕ THỊ NGỮ A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, bạc trắng, duyên dáng, lấp ló, ngan ngát….bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiết Hoạt động giáo viên GV : Cô giới thiệu với các em hôm có quý thầy cô đến thăm lớp , đề nghị các em vỗ tay Để lớp học thêm vui cô mời lớp trưởng cho lớp hát I.Ôn định: Hát II Bài cũ: - Tiết Tập đọc trước các em học bài: Vẽ ngựa Cô mời bạn … đọc lại bài - Bạn nhỏ muốn vẽ gì? ( hỏi hs đọc bài ) GV gọi HS khác nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi GV nhận xét, ghi điểm HS - Mời bạn … đọc lại bài - Vì nhìn tranh, bà không nhận vật ấy? Hoạt động học sinh - HS đọc - Bạn nhỏ muốn vẽ ngựa - 1HS nhận xét - 1HS đọc bài - Vì bạn nhỏ vẽ không hình ngựa GV gọi HS khác nhận xét bạn đọc và trả lời câu - 1HS nhận xét hỏi GV nhận xét, ghi điểm HS -> GV nhận xét bài cũ III Bài Giới thiệu chủ điểm Tiết học này chúng ta chuyển sang chủ điểm Chủ điểm Thiên nhiên –Đất nước ( ghi tên Lop1.net (2) chủ điểm) Để tìm hiểu thiên nhiên đất nước cô mời các em xem tranh ( tranh)2.Giới thiệu bài: - GV: Tranh vẽ gì? Gv: Đúng các em, tranh vẽ bà, cháu, mèo, xa xa là ngôi nhà hai bà cháu Đây là cây hoa ngọc lan, còn hoa ngọc lan đẹp này nè các em ( hoa) Muốn biết ngọc lan gắn bó với bạn nhỏ nào, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài Hoa ngọc lan - Gv:ghi tưa bài Hoa ngọc lan 3.GVđọc mẫu: Cầm sách ( nhìn xuống HS ) Xác định câu; - Các em nhẩm, đếm xem bài Hoa ngọc lan có câu (cho thời gian HS đếm-30giây) Gọi HS khác nhận xét GV nhận xét, khen em đếm chính xác ( khen bạn) Hướng dẫn HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ: Luyện đọc các tiếng từ khó: Hoa ngọc lan, , xanh thẫm, trắng ngần, xoè ra, duyên dáng, ngan ngát, toả -Gọi hs đọc câu GV: Câu này dài các em nghỉ sau tiếng em - Hs đọc lại câu theo GV ngắt nghỉ ( lưu ý HS có ngắt sau tiếng em không ) GV: Trong câu này, các em hãy tìm tiếng chứa vần oa ( Nhận xét) – ( tiếng hoa màu đỏ) - GV: Mời em…….phân tích tiếng hoa ( đọc trơn) - GV: Tiếng hoa có từ nào? (Nhận xét) -Gv gạch chân Hoa ngọc lan - Cho học sinh đọc cá nhân ( học sinh) -Gv gọi HS đọc câu - GV: Các em chú ý ngắt dấu phẩy - Cho học sinh đọc lại câu ( lưu ý xem HS có ngắt dấu phẩy không ) - GV gọi HS đọc câu - GV: Trong câu vừa đọc tiếng nào chứa vần Lop1.net - Tranh vẽ bà, cháu, mèo, nhà, cây - câu - 1HS nhận xét - 1HS đọc câu - 1HS đọc lại câu - Tiếng hoa có vần oa - Tiếng hoa có âm h đứng trước, vần oa đứng sau - Tiếng hoa có từ hoa ngọc lan - 3HS đọc: hoa ngọc lan - HS đọc câu - HS đọc lại câu - 1HS đọc câu - Tiếng thẫm có chứa vần âm (3) âm? ( Nhận xét ) – màu tiếng thẫm - Gv: Mời bạn phân tích tiếng thẫm? - Tiếng thẫm gồm âm th đứng trước, vần âm đứng sau, dấu ngã trên âm â - Tiếng thẫm có từ nào? ( nhận xét ) – gạch - Tiếng thẫm có từ xanh thẫm chân từ xanh thẫm - Cho 3Hs luyện đọc: xanh thẫm - HS đọc: xanh thẫm - GV gọi HS đọc câu - 1HS đọc câu - GV tô màu từ lấp ló - Gv: Em hiểu lấp ló có nghĩa là gì? - HS phát biểu - GV giải nghĩa: Lấp ló có nghĩa là ló ra, khuất đi, ẩn, - GV gọi HS đọc câu - HS đọc - Gv: Trong câu vừa đọc tiếng nào chứa vần ân? - Tiếng ngần chứa vần ân ( Nhận xét ) – màu tiếng ngần - Gv: Mời bạn… phân tích tiếng ngần? (nhận - 1HS phân tích xét) - Tiếng ngần có từ nào? ( nhận xét ) – gạch - Tiếng ngần có từ trắng chân từ trắng ngần ngần - Cho 3Hs luyện đọc: trắng ngần - HS đọc: trắng ngần - GV gọi 1HS đọc câu - 1HS đọc - Gv: Trong câu vừa đọc tiếng nào chứa vần oe, - Tiếng xòe chứa vần oe, tiếng vần uyên? ( Nhận xét ) – màu tiếng xoè, duyên chứa vần uyên duyên - Gv: Mời bạn… phân tích tiếng xoè và cho biết - 1HS phân tích tiếng xòe tiếng xoè có từ nào? (nhận xét) – gạch chân Tiếng xòe có từ xòe từ xoè - GV: Mời bạn … Phân tích tiếng duyên và cho - 1HS phân tích tiếng duyên biết tiếng duyên có từ nào? ( nhận xét ) – Tiếng duyên có từ duyên gạch chân từ duyên dáng dáng - Cho 3Hs luyện đọc: xoè ra, duyên dáng - HS đọc: xòe ra, duyên Dáng - GV gọi 1HS đọc câu - 1HS đọc - Bạn nào cho lớp biết ngan ngát có nghĩa là - Hs phát biểu gì? * Giảng từ: ngan ngát có nghĩa là mùi thơm dễ chịu, lan tỏa xa - Cho 3Hs luyện đọc: ngan ngát - HS đọc: ngan ngát - GV gọi 1HS đọc câu 8: Câu này dài các em nghỉ sau tiếng lan - Gọi 1HS đọc lại câu ( chú ý xem HS đọc có - 1HS đọc ngắt nhịp đúng GV hướng dẫn không ) Lop1.net (4) - Gv gọi - HS đọc lại các từ: Hoa ngọc lan, , xanh thẫm, trắng ngần, xoè ra, duyên dáng, ngan ngát - Đọc nối tiếp câu : các em đọc nối tiếp câu ( Đọc lượt) (Quát sát xem hs lớp có chú ý không )- ( chú ý nghe HS đọc để chỉnh sửa phát âm ) + Nhận xét đọc nối tiếp.: Các em có chú ý theo dõi bạn đọc bài… Chia đoạn - Bài này chia làm đoạn? - Gọi HS đó chia đoạn GV nhận xét, khen bạn chia đoạn đúng *Luyện đọc đoạn,: - Trước cho HS đọc đoạn, nhắc HS chú ý ngắt sau dấu phẩy, nghỉ sau dấu chấm - Gọi HS đọc đoạn ( chú ý nghe HS đọc để chỉnh sửa phát âm ) - Gọi HS đọc đoạn ( chú ý nghe HS đọc để chỉnh sửa phát âm ) - Gọi HS đọc đoạn ( chú ý nghe HS đọc để chỉnh sửa phát âm ) - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn ( lượt ) - GV nhận xét đọc đoạn: Các em đọc đoạn khá tốt 8/ Luyện đọc bài - GV: Mời bạn … đọc bài - GV nhận xét và gọi thêm 1HS đọc bài - Cho HS đọc đồng bài lần.( lấy thước đầu câu ) THƯ GIÃN 9/ Ôn các vần ăm, ăp: 1/ Bài tập - Gọi 1HS đọc yêu cầu - Các em tìm tiếng bài có vần ăp viết bảng - Nhận xét: Cô quan sát lớp các em tìm đúng - Gọi 1HS phân tích tiếng khắp Lop1.net - – HS đọc lại từ khó - Hs đọc nối tiếp câu ( lượt ) - đoạn + Đ1: Từ đầu đến xanh thẫm + Đ2: Từ hoa lan đến khắp nhà + Đ3: Từ vào mùa lan đến hết bài - 1HS khác nhận xét - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - 1HS đọc HS khác nhận xét 1HS đọc HS khác nhận xét - Tìm tiếng bài có vần ăp - HS viết bảng tiếng khắp - Tiếng khắp gồm âm kh đứng (5) trước, vần ăp đứng sau, dấu sắc trên âm ă GV gọi 1HS nhận xét - Gọi – HS đọc tiếng khắp 2/ Bài tập - GV gọi 1HS đọc yêu cầu - GV: Hôm chúng ta ôn lại vần đã học, đó là vần ăm và vần ăp *Giới thiệu tranh: Tranh - Cô giới thiệu với các em đây là vận động viên, Các em xem vận động viên làm gì ? - Gv nhận xét, cho câu mẫu và nói: Mời em … đọc câu tranh - GV câu này, tiếng nào chứa vần mình ôn hôm ? - – HS đọc tiếng khắp - câu chứa tiếng có vần ăm, ăp - HS trả lời - HS khác nhận xét - 1HS đọc câu mẫu - Tiếng khắp có vần ăp - HS khác nhận xét GV nhận xét Tranh - Tranh vẽ gì ? - Gv: ( vào tranh ) Đây là bàn học bạn nhỏ Em thấy bàn học bạn nhỏ này nào GV nhận xét và cho câu mẫu – gọi 1HS đọc - Em hãy tìm câu tiếng chứa vần vừa ôn ? - HS phát biểu - HS phát biểu - HS khác nhận xét - 1HS đọc câu mẫu - Tiếng nắp có vần ăp - HS khác nhận xét - GV nhận xét, nói: Dựa vào câu mẫu, các em thảo - HS nói câu theo bàn luận theo bàn Dãy bàn bên trái nói câu chứa tiếng có vần ăm, dãy bên phải nói câu chứa tiếng có vần ăp, thời gian thảo luận phút, phút bắt đầu! ( GV theo dõi HS thảo luận ) - GV gọi dãy khoảng – HS - HS nói câu trước lớp - HS khác nhận xét GV nhận xét – khen HS nêu câu đúng - GV: Cô biết lớp mình còn nhiều bạn nói câu hay chưa nói trước lớp, nhà các em nói thêm nhiều câu hay để hôm sau nói cho lớp cùng nghe IV Củng cố: - Các em nói câu tốt, chúng ta thi đọc bài Lớp mình chia thành đội, các em chọn đại diện nam bạn, nữ bạn - Gv: Nam bạn nào? ( HS chọn ) - HS chọn bạn nam Lop1.net (6) - Gv: Nữ bạn nào? ( Hs chọn ) - GV: Cô cùng với các em còn lại làm trọng tài Các em chú ý nghe bạn đọc để nhận xét, chọn bạn đọc tốt - GV: Cuộc thi bắt đầu! Mời bạn nam đọc trước ( HS đọc xong, nhớ gọi HS khác nhận xét chi tiết, chọn đội thắng cuộc, tuyên dương ) - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Các em đọc bài nhiều lần để trả lời tốt các câu hỏi tiết Tiết học chúng ta đến đây là kết thúc! Lop1.net - HS chọn bạn nữ - HS thi đọc – HS khác nhận xét, chọn đội đọc tốt (7)