Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu HS đọc các tiếng vừa tìm được.. Hoạt động 3: HD viết bảng con.[r]
(1)tuÇn 15 Thø hai ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2012 Häc vÇn ( T.105+106) BÀI 60: om - am I Môc tiªu: KiÕn thøc: - §äc ®îc: om, am, lµng xãm, rõng trµm, tõ vµ c¸c c©u øng dông bµi - ViÕt ®îc: om, am, lµng xãm, rõng trµm - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn KÜ n¨ng: - Biết đọc, viết đúng: om, am; làng xóm, rừng tràm - Biết nói từ – câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn Thái độ: TÝch cùc, tù gi¸c häc tËp II §å dïng d¹y - häc: - GV: Tranh SGK (giíi thiÖu tõ kho¸) - HS: SGK, b¶ng con, bé thùc hµnhTiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - §äc cho HS viÕt: b×nh minh, nhµ r«ng - Cho em đọc các câu ứng dụng bài 59 - Nh©n xÐt, chÊm ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Phát triển bài mới: : Hoạt động 1: Nhận diện vần: + Dạy vần om: - Ghi bảng om và y/c HS nêu cấu tạo vần - Cho HS so sánh om với on - Y/c HS phân tích vần - Cho HS đọc + Tiếng khóa: - Yêu cầu HS ghép tiếng xóm - Ghi bảng, y/c HS phân tích - Yêu cầu 1HS đánh vần tiếng xóm - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS + Từ khóa: - Cho HS xem tranh vẽ SGK Hỏi: Tranh vẽ gì ? Hoạt động trò H¸t - Mçi tæ viÕt tõ vµo b¶ng - em lên bảng đọc bài - Theo dõi - HS nêu cấu tạo vần - HS so sánh - HS phân tích - Đánh vần cá nhân, lớp: - Cả lớp gài bảng - HS phân tích - HS đọc - Tiếp nối đọc, lớp đọc: - Quan sát tranh, trả lời: + Tranh vẽ làng xóm - Lắng nghe Lop1.net (2) - Liên hệ, giáo dục HS - Giới thiệu từ : làng xóm và ghi bảng - Gọi HS đọc, em phân tích từ - Y/ c lớp đọc - Yêu cầu HS đọc: om- xóm- làng xóm + am ( quy trình tương tự) - Cho HS so sánh am với om Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng: - Viết các từ lên bảng: - Yêu cầu HS tìm tiếng có vần học - Yêu cầu HS đọc các tiếng vừa tìm - Gọi 2-3 HS đọc từ và phân tích - Đọc mẫu, yêu cầu HS giải nghĩa từ - Chốt lại: trái cam: loại chín có nhiều nước, ăn chua Hoạt động 3: HD viết bảng - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - Cho HS tập viết - Chỉnh sửa cho HS TiÕt Hoạt động 4: Ôn lại bài tiết 1: - Yêu cầu HS đọc lại bài trên bảng lớp - Nhận xét, ghi điểm + Đọc bài SGK: - Yêu cầu HS mở SGK đọc bài + Đọc câu ứng dụng: - Hướng dẫn HS xem tranh SGK, hỏi: Tranh vẽ gì? - Giới thiệu câu ứng dụng - Tìm tiếng chứa vần mới, gạch chân tiếng - Cho HS đọc tiếng chứa âm - Yêu cầu HS đọc - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS Hoạt động 5: Luyện nói: - Giới thiệu tranh, hỏi: Tranh vẽ gì? Nêu chủ đề luyện nói - viết bảng: - Theo dõi - Thực - Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng - So sánh - Theo dõi - HS lên bảng gạch chân - - HS đọc, lớp đọc đồng - Thực - HSk giải nghĩa số từ - Theo dõi - Viết vào bảng - HS đọc, lớp đọc - Đọc bài nhóm, đại diện thi đọc - Quan sát, trả lời: Tranh vẽ mưa và nắng to - Theo dõi - HS lên bảng gạch chân - Vài HS đọc tiếng có vần mới, từ - Đọc: ( cá nhân, nhóm, lớp) - Tranh vẽ mẹ mua cho bé bóng bay - Hướng dẫn HS phát triển lời nói: - Nhận xét - khen ngợi Hoạt động 6: Viết bài vào vở: - Hướng dẫn - Yêu cầu HS tập viết Theo dõi, giúp đỡ Cñng cè: - Chỉ bài trên bảng, yêu cầu HS đọc lại Lop1.net - HS đọc, lớp đọc + Hôm bạn Hoa cho em mượn cây bút chì Em nói lời cảm ơn bạn - Theo dõi - Tập viết vào - §äc c¸ nh©n, c¶ líp (3) - Cho HS t×m tiÕng cã vÇn võa häc - NhËn xÐt, cho ®iÓm DÆn dß: §äc l¹i bµi SGK, lµm bµi tËp (VBT) và xem trước bài 61 To¸n (T.57): - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV LuyÖn tËp I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Các bảng cộng và trừ đã học.So sánh các số phạm vi - Đặt đề toán theo tranh Nhận dạng hình vuông KÜ n¨ng: - Thùc hiÖn ®îc phÐp céng, phÐp trõ ph¹m vi - Biết đặt đề toán theo tranh, viết phép tính thích hợp với hình vẽ Thái độ: Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c II §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng nhãm (BT3, trß ch¬i) - HS : B¶ng con, que tÝnh III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÎm tra bµi cò: - Cho häc sinh lªn b¶ng tÝnh: 9-0= 9-6= 9-3= 9-4= - Gọi HS đọc thuộc bảng trừ phạm vi - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2.Phát triển bài: Hoạt động 1: Củng cố bảng cộng và bảng trừ phạm vi - Gọi HS đọc thuộc bảng cộng trừ phạm vi - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Luyện tập Bµi 1: TÝnh.(Cét 1,2) Lop1.net Hoạt động trò H¸t - HS lªn b¶ng thùc hiÖn, HS kh¸c theo dâi - học sinh đọc - HS đọc * HS kh¸ lµm thªm cét 3,4 (4) - Cho häc sinh nªu yªu cÇu BT - Cho HS lµm vµo SGK - Cho HS nhận xét các phép tính cột để thÊy ®îc tÝnh chÊt cña phÐp céng vµ mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ Bµi 2: Sè?(cét 1) - Cho HS nªu yªu cÇu cña BT - Cho häc sinh lµm bµi b¶ng - NhËn xÐt, chốt đáp án đúng Bµi 3: >, <, = ? (cét 1, 3) - Hướng dẫn và giao nhiệm vụ, cho HS làm vµo b¶ng nhãm - Cho häc sinh nhËn xÐt chÐo nhãm - NhËn xÐt, cho ®iÓm * Mời 1HS khá đọc kết cột Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp - Cho học sinh quan sát tranh, đặt đề toán và cµi phÐp tÝnh vµo b¶ng cµi - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm *Bµi 5: - Cho HS quan s¸t tranh SGK vµ cho biÕt: + Tranh vÏ gåm mÊy h×nh vu«ng? - NhËn xÐt, kÕt luËn Cñng cè: - NhËn xÐt chung giê häc DÆn dß: - VÒ nhµ häc thuéc c¸c b¶ng tÝnh đã học và làm bài tập VBT Toán - em nªu yªu cÇu, c¶ líp theo dâi - Lµm vµo SGK Nªu kÕt qu¶ + 1= 7+2=9 1+8=9 2+7=9 9-8=1 9-7=2 9-1=8 9-2=7 * HS kh¸ nêu kết cột 3,4: kết quả: 9,3,6 - Tr¶ lêi - HS nªu y/c cña bµi - Thùc hiÖn trªn b¶ng 5+4=9 4+4=8 2+7=9 * HS kh¸ lµm cét 2,3 vµo SGK, nªu kÕt qu¶: 3, 2, - Thùc hiÖn theo nhãm 5+4=9 6<5+3 9-2<8 9>5+1 - Các nhóm nhận xét Dấu <, Dấu > - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV 6+3=9 - Quan s¸t tranh, tr¶ lêi - Đếm hình chọn số tương ứng - Có hình vuông - L¾ng nghe Lop1.net (5) Đạo đức (T.15) Đi học và đúng I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu nào là học và đúng - Biết lợi ích việc học và đúng - Biết nhiệm vụ học sinh là phải học và đúng KÜ n¨ng: Thực hàng ngày học và đúng Thái độ: Tự giác học và đúng II §å dïng d¹y - häc: GV + HS : Vở BT Đạo đức III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Để học đúng em cần làm c«ng viÖc g× ? - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Phát triển bµi: Hoạt động 1: HS tự liên hệ - Yêu cầu vài HS (đi học luôn đúng giê, hay ®i häc muén, ) tù liªn hÖ: + H»ng ngµy, em ®i häc nh thÕ nµo (chuÈn bÞ, xuÊt ph¸t, trªn ®êng ®i, )? + Đi học có và đúng kh«ng? - NhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng em lu«n ®i học và đúng giờ; nhắc nhở em chưa học đều, chưa học đúng Hoạt động 2: Làm bài tập theo nhóm bàn - Hướng dẫn thảo luận nội dung tranh bài tập + C¸c b¹n nhá tranh ®ang lµm g×? + C¸c b¹n gÆp khã kh¨n g×? + C¸c em häc tËp ®îc ®iÒu g× … - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - KÕt luËn: GÆp trêi ma giã nhng c¸c bạn học bình thường, không quản Lop1.net Hoạt động trò H¸t - vµi em nªu - Vµi HS kÓ viÖc ®i häc cña m×nh trước lớp - L¾ng nghe - Tõng bµn th¶o luËn - Đang học - Trời mưa to, đường lầy lội - Dù trời mưa các bạn chịu khó học - sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶, HS kh¸c bæ sung ý kiÕn - L¾ng nghe (6) ng¹i khã kh¨n C¸c em cÇn noi theo c¸c bạn đó để học Hoạt động 3: Sắm vai theo tình bµi tËp - Chia nhóm và giao cho nhóm đóng vai theo t×nh huèng mét tranh - Cho HS lên đóng vai trước lớp - C¸c nhãm quan s¸t tranh vµ th¶o luận, phân công đóng vai theo tranh - Thùc hiÖn trß ch¬i s¾m vai - C¸c nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt bæ sung - Tæng kÕt trß ch¬i Cñng cè: - Đi học có lợi gì? - Cần phải làm gì để học đúng giờ? - C¸c em ph¶i nghØ häc nµo? - NÕu nghØ häc, em cÇn ph¶i lµm g×? - Hướng dẫn HS đọc phần ghi nhớ - NhËn xÐt chung giê häc DÆn dß: Thực hàng ngày học đều, đúng - Tr¶ lêi - Đọc đồng Thø ba ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2012 Häc vÇn(T.107+108) BÀI 61: ¨m – ©m I Môc tiªu: KiÕn thøc: - §äc ®îc: ¨m, ©m; nu«i t»m, h¸i nÊm; tõ vµ c¸c c©u øng dông bµi - ViÕt ®îc: ¨m, ©m; nu«i t»m, h¸i nÊm KÜ n¨ng: - Biết đọc, viết đúng các chữ có vần đã học: ăm, âm; nuôi tằm, hái nấm - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm Thái độ: Tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp II §å dïng d¹y häc: - Thầy: Tranh minh hoạ bài đọc SGK, phấn màu - Trß: B¶ng con, bé thùc hµnh TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò H¸t - Mçi tæ viÕt tõ vµo b¶ng Lop1.net (7) - Viết: đom đóm, trái cam - NhËn xÐt, chØnh söa vµ cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Phát triển bài mới: : Hoạt động 1: Nhận diện vần: + Dạy vần ăm: - Ghi bảng ăm và y/c HS nêu cấu tạo vần - Cho HS so sánh ăm với am - Y/c HS phân tích vần - Cho HS đọc + Tiếng khóa: - Yêu cầu HS ghép tiếng tằm - Ghi bảng, y/c HS phân tích - Yêu cầu 1HS đánh vần tiếng tằm - Nghe - Theo dõi - HS nêu cấu tạo vần - HS so sánh - HS phân tích - Đánh vần cá nhân, lớp: - Cả lớp gài bảng - HS phân tích - HS đọc - Tiếp nối đọc, lớp đọc: - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS + Từ khóa: - Cho HS xem tranh vẽ SGK Hỏi: Tranh vẽ gì ? - Liên hệ, giáo dục HS - Giới thiệu từ : nuôi tằm và ghi bảng - Gọi HS đọc, em phân tích từ - Y/ c lớp đọc - Yêu cầu HS đọc: ăm- tằm- nuôi tằm + âm ( quy trình tương tự) - Cho HS so sánh âm với ăm Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng: - Viết các từ lên bảng: - Yêu cầu HS tìm tiếng có vần học - Yêu cầu HS đọc các tiếng vừa tìm - Gọi 2-3 HS đọc từ và phân tích - Đọc mẫu, yêu cầu HS giải nghĩa từ - Chốt lại: đỏ thắm: đỏ thẫm và tươi; mầm non: mầm cây non mọc, lứa tuổi … Hoạt động 3: HD viết bảng - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - Cho HS tập viết - Chỉnh sửa cho HS TiÕt Hoạt động 4: Ôn lại bài tiết 1: - Yêu cầu HS đọc lại bài trên bảng lớp - Nhận xét, ghi điểm + Đọc bài SGK: Lop1.net - Quan sát tranh, trả lời: + Tranh vẽ cô nông dân nuôi tằm - Lắng nghe - Theo dõi - Thực - Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng - So sánh - Theo dõi - HS lên bảng gạch chân - - HS đọc, lớp đọc đồng - Thực - HSk giải nghĩa số từ - Theo dõi - Viết vào bảng - HS đọc, lớp đọc (8) - Yêu cầu HS mở SGK đọc bài + Đọc câu ứng dụng: - Hướng dẫn HS xem tranh SGK, hỏi: Tranh vẽ gì? - Giới thiệu câu ứng dụng - Tìm tiếng chứa vần mới, gạch chân tiếng - Cho HS đọc tiếng chứa âm - Yêu cầu HS đọc - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS Hoạt động 5: Luyện nói: - Giới thiệu tranh, hỏi: Tranh vẽ gì? - Đọc bài nhóm, đại diện thi đọc - Quan sát, trả lời: Tranh vẽ suối chảy, bên bờ có đàn dê gặm cỏ - Theo dõi - HS lên bảng gạch chân - Vài HS đọc tiếng có vần mới, đọc từ - Đọc: ( cá nhân, nhóm, lớp) - Tranh vẽ cái lốc lịch và thời khóa biểu bạn HS lớp Nêu chủ đề luyện nói - viết bảng: - Hướng dẫn HS phát triển lời nói: - Nhận xét - khen ngợi Hoạt động 6: Viết bài vào vở: - Hướng dẫn - Yêu cầu HS tập viết Theo dõi, giúp đỡ Cñng cè: - Chỉ bài trên bảng, yêu cầu HS đọc lại - Cho HS t×m tiÕng cã vÇn võa häc - NhËn xÐt, cho ®iÓm DÆn dß: §äc l¹i bµi SGK, lµm bµi tËp (VBT) vµ xem trước bài 62 - HS đọc, lớp đọc + Thời khóa biểu em ngày nào có môn Tiếng Việt + Ngày khai giảng trường em là ngày mùng tháng năm 2012 - Theo dõi - Tập viết vào - §äc c¸ nh©n, c¶ líp - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV Mỹ thuật (T15) Tập vẽ tranh đơn giản có cây và nhà I Mục tiêu 1.Kiến thức - Nhận biết hình dáng , màu sắc vẻ đẹp cây - Biết cách vẽ cây, nhµ Kỹ - Vẽ tranh đơn giản có cây và vẽ màu theo ý thích Lop1.net (9) - HS khá, giỏi: Vẽ tranh có cây, nhµ hình vẽ xếp cân đối, vẽ màu phù hợp Thái độ Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ, chăm sóc cây xanh II Đồ dùng Giáo viên Tranh mét sè lo¹i c©y, nhµ Học sinh Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III Hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra Kiểm tra vẽ, màu vẽ Để đồ dùng lên bàn Bài 3.1 Giới thiệu bài: HS nghe 3.2 Phát triển bài:: Hoạt động 1: Quan s¸t, nhËn xÐt - Giới thiệu tranh, ảnh số cây, nhµ và gợi Quan sát, trả lời ý để học sinh quan sát, nhận biết hình dáng màu sắc chúng: + Cây phượng + Đây là cây gì? + Thân, cành, lá, hoa + Các phận cây? + M¸i nhµ cã h×nh tam gi¸c, th©n + M¸i nhµ cã h×nh g×? Th©n nhµ cã h×nh g×? nhµ cã h×nh ch÷ nhËt - Yêu cầu HS kể tên số cây, nhµ mà các - HS kể tên các loại cây, nhµ em biết - Gv kết luận: Trong thiên nhiên có nhiều loại - HS nghe cây, loại cây có hình dáng, đặc điểm, kích thước khác như: Cây phượng, cây dừa, cây bàng , cây gồm có vòm lá, thân, cành, nhiều loại cây có hoa, có Nhµ cã nhiều loại nhà như: nhà sàn, nhà đất, nhà rång Cã cÊu t¹o gåm m¸i nhµ vµ th©n nhµ - Trồng cây có ích lợi gì? - HS trả lời + Cây cung cấp thực phẩm + Cây cho bóng mát + Lấy gỗ từ cây xanh + Lấy gỗ đóng tủ, bàn ghế + Đóng thuyền Hoạt động 2: Cách vẽ - GV hướng dẫn cách vẽ trên b¶ng - HS quan sát + Vẽ thân, cành + Vẽ vòm lá, tán lá 10 Lop1.net (10) + VÏ m¸i nhµ + VÏ th©n nhµ + Vẽ chi tiết, vẽ màu theo ý thích - Gọi HS nêu lại cách vẽ - Hướng dẫn HS thực hành: Hoạt động 3: Thực hành - Hướng dẫn HS thực hành + Có thể vẽ cây + Có thể vẽ nhiều cây thành hàng cây, vườn cây ăn ( Có thể vẽ nhiều loại cây: cao, thấp khác ) + Vẽ hình cây vừa với phần giấy có sẵn + Vẽ màu theo ý thích - Khi vẽ song GV hướng dẫn HS sử dông vÏ mµu Hoạt động Nhận xét, đánh giá - Cùng HS nhận xét, xếp loại bµi về: Hình vẽ, cách xếp hình, màu sắc - Động viên khen ngợi HS Củng cố: Tãm t¾t n«i dung bµi häc Dặn dò: Quan sát cây nơi mình hình dáng, màu sắc - HS nêu lại cách vẽ - HS thực hành vào vë vẽ - HS vẽ màu - HS nộp bài - Nhận xét bài bạn - Xếp loại bài vẽ HS nghe To¸n (T.58) PhÐp céng ph¹m vi 10 I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ phÐp céng - Thµnh lËp vµ häc thuéc b¶ng céng ph¹m vi 10 KÜ n¨ng: - BiÕt lµm tÝnh céng ph¹m vi 10 - BiÕt viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp víi t×nh huèng h×nh vÏ Thái độ: Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c II §å dïng d¹y - häc: - GV: VÏ s½n c¸c h×nh nh SGK lªn b¶ng, b¶ng nhãm(BT2) - HS : Bộ đồ dùng toán lớp 1, bảng III Các hoạt động dạy - học: 11 Lop1.net (11) Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Cho HS lµm thùc hiÖn trªn b¶ng con: Sè? - = 6; - = 5; + = - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Phát triển bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh lập bảng céng ph¹m vi 10: - HD lập công thức: + = 10; + = 10 + Gắn hình tròn sau đó thêm hình tròn + Gợi ý HS nêu bài toán, nêu câu trả lời + thêm là mấy? - Ghi bảng : + = 10 - Gợi ý HS QS hình, lập phép tính khác - Ghi : + 9= 10 - Cho HS so sánh KQ phép tính + và 1+ - Kết luận: + = + + HD lập công thức cộng : + = 10 + = 10 + 5= 10 + = 10 + = 10 + = 10 ( Tiến hành tương tự phép cộng trên ) - Cho HS đọc thuộc bảng cộng phạm vi 10 Hoạt động 2: LuyÖn tËp: Bài 1.Tính: - HDẫn, giao bài cho HS H¸t - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV - Quan s¸t h×nh trªn b¶ng nªu miệng bµi to¸n - thêm là 10 - §äc c¸ nh©n, nhãm - So s¸nh - Nghe - Häc thuéc c«ng thøc cộng ph¹m vi 10 + Nªu yªu cÇu a,Lµm bµi vµo SGK, em lên bảng làm + - Theo dõi, giúp HS làm bài + + + 10 10 10 10 b, + = 10 + = 10 9- 1= NhËn xÐt - Nhận xét, chữa bài Bài 2:Tính (Bảng phụ) - HDẫn, giao bài cho HS - Theo dõi, giúp HS làm bài + = 10 + = 10 8- 2= , + Nêu y/c bài tập - Lµm bµi nháp, em b¶ng phụ 2+5=7 7–1=6 4+4=8 12 Lop1.net (12) 7+0=7 – = + = , - Lớp nhận xét, đối chiếu - Nhận xét, chữa bài Bài 3: Viết phép tính thích hợp - HDẫn, giao bài cho HS - Quan s¸t tranh SGK, dù ®o¸n bµi to¸n sÏ nªu - Lµm bµi vµo SGK, em lên bảng + = 10 - Theo dõi, giúp HS làm bài - Nhận xét, chữa bài Cñng cè: - Cho HS đọc thuộc bảng cộng Nhận xÐt - NhËn xÐt chung giê häc DÆn dß: - VÒ nhµ häc thuéc b¶ng céng ph¹m vi 10 HD lµm BT VBT - Cả lớp đọc - Nghe vµ ghi nhí Thø t ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2012 Häc vÇn(T.133+134): Bµi 62: «m – ¬m I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Đọc được: ôm, ơm; tôm, đống rơm; từ và đoạn thơ ứng dụng bài - Viết được: ôm, ơm; tôm, đống rơm KÜ n¨ng: - Biết đọc, viết đúng các chữ có vần đã học: ôm, ơm; tôm, đống rơm - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Bữa cơm Thái độ: Tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp II §å dïng d¹y- häc: - Thầy: Tranh minh hoạ bài đọc SGK, phấn màu - Trß: B¶ng con, bé thùc hµnh TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy - học: TiÕt 1: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Viết: đỏ thắm, đường hầm - NhËn xÐt, chØnh söa vµ cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động trò - Mçi tæ viÕt tõ vµo b¶ng - Nghe 13 Lop1.net (13) 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Phát triển bài mới: : Hoạt động 1: Nhận diện vần: + Dạy vần ôm: - Ghi bảng ôm và y/c HS nêu cấu tạo vần - Cho HS so sánh ôm với om - Y/c HS phân tích vần - Cho HS đọc + Tiếng khóa: - Yêu cầu HS ghép tiếng tôm - Ghi bảng, y/c HS phân tích - Yêu cầu 1HS đánh vần tiếng tôm - Theo dõi - HS nêu cấu tạo vần - HS so sánh - HS phân tích - Đánh vần cá nhân, lớp - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS + Từ khóa: - Cho HS xem tranh vẽ SGK Hỏi: Tranh vẽ gì ? - Liên hệ, giáo dục HS - Giới thiệu từ : tôm và ghi bảng - Gọi HS đọc, em phân tích từ - Y/ c lớp đọc - Yêu cầu HS đọc: ôm- tôm- tôm + ơm ( quy trình tương tự) - Cho HS so sánh ơm với ôm Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng: - Viết các từ lên bảng: - Yêu cầu HS tìm tiếng có vần học - Yêu cầu HS đọc các tiếng vừa tìm - Gọi 2-3 HS đọc từ và phân tích - Đọc mẫu, yêu cầu HS giải nghĩa từ - Chốt lại: chó đốm : chó có lông khoảng có màu khác Hoạt động 3: HD viết bảng - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - Cho HS tập viết - Chỉnh sửa cho HS TiÕt Hoạt động 4: Ôn lại bài tiết 1: - Yêu cầu HS đọc lại bài trên bảng lớp - Nhận xét, ghi điểm + Đọc bài SGK: - Yêu cầu HS mở SGK đọc bài + Đọc câu ứng dụng: - Hướng dẫn HS xem tranh SGK, hỏi: Tranh vẽ gì? 14 Lop1.net - Cả lớp gài bảng - HS phân tích - HS đọc - Tiếp nối đọc, lớp đọc: t - Quan sát tranh, trả lời: + Tranh vẽ tôm - Lắng nghe - Theo dõi - Thực - Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng - So sánh - Theo dõi - HS lên bảng gạch chân - - HS đọc, lớp đọc đồng - Thực - HSk giải nghĩa số từ - Theo dõi - Viết vào bảng - HS đọc, lớp đọc - Đọc bài nhóm, đại diện thi đọc - Quan sát, trả lời: Tranh vẽ các bạn nhỏ miền núi học (14) - Giới thiệu câu ứng dụng - Tìm tiếng chứa vần mới, gạch chân tiếng - Cho HS đọc tiếng chứa âm - Yêu cầu HS đọc - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS Hoạt động 5: Luyện nói: - Giới thiệu tranh, hỏi: Tranh vẽ gì? Nêu chủ đề luyện nói - viết bảng: - Hướng dẫn HS phát triển lời nói: - Theo dõi - HS lên bảng gạch chân - Vài HS đọc tiếng có vần mới, đọc từ ( cá nhân, nhóm, lớp) - Tranh vẽ nhà ăn cơm - HS đọc, lớp đọc + Bữa cơm nhà em thường có ông bà, bố mẹ và ba chị em + Trong bữa cơm, nhà vừa ăn vừa trò chuyện vui vẻ - Nhận xét - khen ngợi Hoạt động 6: Viết bài vào vở: - Hướng dẫn - Theo dõi - Yêu cầu HS tập viết Theo dõi, giúp đỡ - Tập viết vào Cñng cè: - §äc c¸ nh©n, c¶ líp - Chỉ bài trên bảng, yêu cầu HS đọc lại - Thùc hiÖn theo yªu cÇu - Cho HS t×m tiÕng cã vÇn võa häc - NhËn xÐt, cho ®iÓm DÆn dß: - Đọc lại bài SGK, và xem trước bài 63 To¸n (T.57): LuyÖn tËp I Môc tiªu: KiÕn thøc: Cñng cè vÒ phÐp céng ph¹m vi 10; viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp víi t×nh huèng KÜ n¨ng: - Thùc hiÖn ®îc tÝnh céng ph¹m vi 10 - Biết đặt đề toán theo tranh, viết phép tính thích hợp với hình vẽ Thái độ: Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c II §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng phô ( BT3, BT4) - HS : B¶ng con, que tÝnh III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÎm tra bµi cò: Hoạt động trò 15 Lop1.net (15) - Cho häc sinh lªn b¶ng tÝnh: 7+3= 6+4= 2+8= 5+5= - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Phát triển bài: Hoạt động 1: Củng cố lại bảng cộng phạm vi 10 - Gọi HS đọc thuộc bảng cộng phạm vi 10: - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Luyện tập Bµi 1: TÝnh - Cho häc sinh nªu yªu cÇu BT - Cho lớp làm bài sau đó gọi HS đứng chỗ đọc lại kết quả,cả lớp nhận xÐt - Khẳng định lại kết đúng - Hỏi: Bµi cñng cè vÒ kiÕn thøc g× ? Bµi 2: TÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu cña BT - Mçi lÇn cho häc sinh thùc hiÖn ý - NhËn xÐt, ch÷a bµi * Bµi 3: Sè? - Treo b¶ng nhãm, cho HS quan s¸t vµ nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm - Gäi HS xung phong lªn b¶ng lµm bµi * Sè 10 ®îc t¹o nªn bëi nh÷ng sè nµo? - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 4: TÝnh - Hướng dẫn và giao nhiệm vụ - Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt chÐo nhãm 16 Lop1.net - häc sinh lªn b¶ng tÝnh - HS thực - em nªu yªu cÇu, c¶ líp theo dâi - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV + kết 10 - Củng cố bảng cộng phạm vi 10 - em nªu, c¶ líp theo dâi - Thùc hiÖn trªn b¶ng + + + + + + 5 10 10 10 10 - Quan s¸t, em nªu y/c cña bµi - HS thùc hiÖn - HS khá lªn b¶ng lµm bµi, HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt bµi cña b¹n - Tr¶ lêi - Thùc hiÖn theo nhãm + + = 10 4+4+1=9 6+3- 5=4 5+2- 6=1 - Các nhóm nhận xét chéo (16) - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm Bµi 5: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp - Cho học sinh quan sát tranh, đặt đề toán và - Hoạt động cá nhân viết phép tính vào bảng em lên bảng viết - Có gà, chạy đến phÐp tÝnh Hái tÊt c¶ cã mÊy gµ? + = 10 - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Cñng cè: - NhËn xÐt chung giê häc - Nghe, ghi nhí DÆn dß: - Học thuộc các bảng tính đã học; Làm thêm bµi tËp VBT To¸n trang 63 Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2012 ThÓ dôc ( T.15): thÓ dôc rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n trò chơi vận động I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết cách thực phối hợp các tư đứng đưa chân phía sau, hai tay giơ cao thẳng hướng và chếch chữ V - BiÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i Ch¹y tiÕp søc KÜ n¨ng: - Thực đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông - BiÕt tham gia vµo trß ch¬i Thái độ: Cã t¸c phong nhanh nhÑn, kØ luËt II §å dïng d¹y - häc: GV: Mét cßi, hai l¸ cê III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy PhÇn më ®Çu: - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc - Cho học sinh: Khởi động: - Yêu cầu học sinh đứng vỗ tay và hát - Cho HS giËm ch©n t¹i chç theo nhÞp Hoạt động trò - B¸o c¸o, l¾ng nghe - Thùc hiÖn theo yªucÇu cña GV 17 Lop1.net (17) - Trß ch¬i DiÖt c¸c vËt cã h¹i PhÇn c¬ b¶n: a ¤n phèi hîp - Hướng dẫn thực hiện: N1: §øng ®a ch©n tr¸i sau, hai tay gi¬ cao thẳng hướng N2: VÒ TTCB N3: §øng ®a ch©n ph¶i sau, hai tay ®a lªn cao chÐch ch÷ V N4: VÒ t thÕ ban ®Çu b ¤n phèi hîp - Hướng dẫn thực hiện: N1: §øng ®a ch©n tr¸i, hai tay chèng h«ng N2: §øng hai tay chèng h«ng N3: §øng ®a ch©n ph¶i sang ngang, hai tay chèng h«ng N4: VÒ t thÕ chuÈn bÞ c Trß ch¬i "Ch¹y tiÕp søc" - Nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Cho HS ch¬i thö - Tæ chøc trß ch¬i - Tæng kÕt trß ch¬i PhÇn kÕt thóc: - Hồi tĩnh thường theo nhịp và hát - HÖ thèng l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ Häc vÇn(T.111+112) - Thực theo hướng dẫn GV - Thùc hiÖn c¶ líp - L¾ng nghe - Ch¬i thö – lÇn - Thùc hiÖn trß ch¬i - Thùc hiÖn c¶ líp - L¾ng nghe BÀI 63: em – ªm I Môc tiªu: KiÕn thøc - Đọc được: em, êm; tem, đêm; từ và các câu ứng dụng bài - Viết được: em, êm; tem, đêm KÜ n¨ng: - Biết đọc, viết đúng các chữ có vần đã học: em, êm; tem, đêm - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Anh, chị, em nhà Thái độ: Tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp II §å dïng d¹y häc: 18 Lop1.net (18) - Thầy: Tranh minh hoạ bài đọc SGK, phấn màu - Trß: B¶ng con, bé thùc hµnh TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Viết: chó đốm, mùi thơm - NhËn xÐt, chØnh söa vµ cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Phát triển bài mới: : Hoạt động 1: Nhận diện vần: + Dạy vần em: - Ghi bảng em và y/c HS nêu cấu tạo vần - Cho HS so sánh em với om - Y/c HS phân tích vần - Cho HS đọc + Tiếng khóa: - Yêu cầu HS ghép tiếng tem - Ghi bảng, y/c HS phân tích - Yêu cầu 1HS đánh vần tiếng tem Hoạt động trò H¸t - Mçi tæ viÕt tõ vµo b¶ng - Nghe - Theo dõi - HS nêu cấu tạo vần - HS so sánh - HS phân tích - Đánh vần cá nhân, lớp: - Cả lớp gài bảng - HS phân tích - HS đọc - Tiếp nối đọc, lớp đọc: - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS + Từ khóa: - Cho HS xem tranh vẽ SGK Hỏi: Tranh vẽ gì ? - Liên hệ, giáo dục HS - Giới thiệu từ : tem và ghi bảng - Gọi HS đọc, em phân tích từ - Y/ c lớp đọc - Yêu cầu HS đọc: em- tem- tem + êm ( quy trình tương tự) - Cho HS so sánh êm với em Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng: - Viết các từ lên bảng: - Yêu cầu HS tìm tiếng có vần học - Yêu cầu HS đọc các tiếng vừa tìm - Gọi 2-3 HS đọc từ và phân tích - Đọc mẫu, yêu cầu HS giải nghĩa từ - Chốt lại: mềm mại: dịu dàng, dễ chịu, dễ coi, dễ nghe Hoạt động 3: HD viết bảng - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - Cho HS tập viết 19 Lop1.net - Quan sát tranh, trả lời: + Tranh vẽ tem - Lắng nghe - Theo dõi - Thực - Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng - So sánh - Theo dõi - HS lên bảng gạch chân - - HS đọc, lớp đọc đồng - Thực - HSk giải nghĩa số từ - Theo dõi - Viết vào bảng (19) - Chỉnh sửa cho HS TiÕt Hoạt động 4: Ôn lại bài tiết 1: - Yêu cầu HS đọc lại bài trên bảng lớp - Nhận xét, ghi điểm + Đọc bài SGK: - Yêu cầu HS mở SGK đọc bài + Đọc câu ứng dụng: - Hướng dẫn HS xem tranh SGK, hỏi: Tranh vẽ gì? - Giới thiệu câu ứng dụng - Tìm tiếng chứa vần mới, gạch chân tiếng - Cho HS đọc tiếng chứa âm - Yêu cầu HS đọc - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS Hoạt động 5: Luyện nói: - Giới thiệu tranh, hỏi: Tranh vẽ gì? Nêu chủ đề luyện nói - viết bảng: - Hướng dẫn HS phát triển lời nói: - Nhận xét - khen ngợi Hoạt động 6: Viết bài vào vở: - Hướng dẫn - Yêu cầu HS tập viết Theo dõi, giúp đỡ Cñng cè: - Chỉ bài trên bảng, yêu cầu HS đọc lại - Cho HS t×m tiÕng cã vÇn em, ªm NhËn xÐt, cho ®iÓm DÆn dß: §äc l¹i bµi SGK, lµm bµi tËp VBT và xem trước bài 64 - HS đọc, lớp đọc - Đọc bài nhóm, đại diện thi đọc - Quan sát, trả lời: Tranh vẽ cò bị ngã xuống ao - Theo dõi - HS lên bảng gạch chân - Vài HS đọc tiếng có mới, đọc từ ( cá nhân, nhóm, lớp) - Tranh vẽ hai anh em cùng rửa trái cây - HS đọc, lớp đọc + Anh chị em nhà phải thương yêu - Theo dõi - Tập viết vào - §äc c¸ nh©n, c¶ líp - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV To¸n (T.60) PhÐp trõ ph¹m vi 10 I Môc tiªu: KiÕn thøc: - LËp vµ thuéc b¶ng trõ ph¹m vi 10 - Cñng cè vÒ phÐp trõ vµ mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ KÜ n¨ng: - BiÕt lµm tÝnh trõ ph¹m vi 10 - BiÕt viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp víi t×nh huèng h×nh vÏ Thái độ: 20 Lop1.net (20) Gi¸o dôc häc sinh tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c II §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng phô vÏ s½n m« h×nh nh SGK - HS: Bé thùc hµnh To¸n III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò H¸t ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Cho HS lµm tÝnh - Lµm tÝnh vµo b¶ng + = 10 + =10 + = 10 - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi míi: - Nghe 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Phát triển bài mới: Hoạt động 1: HD lập bảng trừ PV 10 - HD lập công thức: 10 – = ; 10 – = + Gắn 10 hình tròn sau đó bớt - Quan s¸t hình tròn + Gợi ý HS nêu bài toán - Nh×n h×nh trªn b¶ng nªu bµi to¸n - Gợi ý nêu câu trả lời + 10 bớt là mấy? - 10 bớt là - Ghi bảng : 10 – = - Gợi ý HS quan sát hình, lập phép - Nªu miÖng tính khác - Ghi : 10 – = + HD lập công thức trừ : 10 – = 10 – = 10 – = - Quan s¸t vµ nªu kÕt qu¶ 10 – = 10– = 10 – = 10 - = - §äc c¸ nh©n, nhãm ( Tiến hành tương tự phép trừ trên ) - Häc thuéc c«ng thøc trõ Cho HS đọc thuộc bảng trừ ph¹m vi 10 Hoạt động 2:Thực hành + Nªu yªu cÇu Bài Tính: Lµm bµi vào SGK, em lên bảng làm - HDẫn, giao cho lớp làm bài HS KG làm thêm bài 2, bài 10 10 10 10 10 10 10 - Theo dõi, giúp HS làm bài b, + = 10 21 Lop1.net + = 10 + = 10 (21)