B- Truyện “Đeo nhạc cho mèo” * Hoạt động 1: Hướng dẫn I- Phần giới học sinh đọc truyện và chú thiệu thích * Hoạt động 2: Hướng dẫn II- Tìm hiểu văn học sinh trả lời các câu hỏi bản - Gọi[r]
(1)Ngày soạn: 20/10/2009 Tiết 41 Văn học: Văn bản: THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) ĐEO NHẠC CHO MÈO (Tự học có hướng dẫn) A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Hiểu nội dung và ý nghĩa truyện và số nét nghệ thuật đặc sắc truyện B Chuẩn bị: - Giáo viên: – Tranh ảnh minh hoạ - Học sinh: - Trả lời các câu hỏi vào soạn C Tiến trình tổ chức dạy - học bài I Ổn định: Kiểm tra sỉ số II Bài cũ: - Kể truyện “Ếch ngồi đáy giếng” - Cho biết nội dung và ý nghĩa truyện ? III Tiến trình tổ chức bài mới: Giới thiệu bài mới: Tiến trình tổ chức các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn - Giáo viên: Giới thiệu truyện Trương Chính kể - Cho học sinh đọc truyện - Cho học sinh đọc chú thích * Hoạt động : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn - Các ông thầy bói này có đặc điểm chung nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hai em đọc - Một em đọc NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG A- Truyện Thầy bói xem voi I-Đọc và tìm hiểu chú thích 1- Đọc văn 2- Đọc chú thích II – Tìm hiểu văn - Đều mù và muốn 1- Nội dung biết hình thù voi truyện nào? - Các thầy đã xem voi - Bằng cách sờ vòi, ngà, - Mỗi thầy bói sờ Lop6.net (2) nào? tai, chân, đuôi - Mượn chuyện xem voi này, nhân dân ta muốn biểu thái độ gì các thầy bói? (minh hoạ thầy bói ca dao châm biếm – nói nước đôi) - Sau tận tay sờ voi, các thầy đã phán voi nào? - Trong nhận thức các thầy voi có phần hợp lý không ? vì sao? - Thái độ các thầy xem voi nào? - Đâu là sai lầm nhận thức các thầy voi ? Giáo viên nhấn mạnh: Truyện không có ý nói đến cái mù thể chất mà nói đến cái mù phương pháp nhận thức vật Truyện chế diễu các thầy bói và nghề bói, tiếng cười phê phán tự nhiên, nhẹ nhàn sâu sắc - Bài học mà dân gian muốn gởi gắm truyện này là gì? - Truyện ngụ ngôn này đã trở thành thành ngữ quen thuộc đời sống xã hội đó là thành ngữ nào ? - Em hiểu thành ngữ này là gì? - Cho học sinh đọc ghi nhớ - Giễu cợt, phê phán nghề thầy bói phận voi - Học sinh dựa vào văn trả lời - Có phần hợp lý - Vì dù các thầy đã tự tiếp xúc với voi - Ai khăng khăng cho mình là đúng - Mỗi người biết phận voi mà lại mình nói đúng voi - Ai cho mình đúng Sai lầm: Nhìn vật phiến diện - Học sinh dựa vào ghi – Ý nghĩa nhớ trả lời truyện - Thầy bó xem voi (Phê phán cách nhìn vật phiến diện) - Một em đọc * Ghi nhớ: Sách giáo khoa trang 103 Lop6.net (3) *Hoạt động 4: Hướng dẫn III- Luyện tập học sinh luyện tập - Cho học sinh đọc bài tập, - Mua xe chọn hình thảo luận thức phận bên không chất lượng mau hỏng tốn tiền - Em có nhận xét gì kết - Kết cấu ngắn gọn, tình cấu truyện, tình huống độc đáo, chọn vai truyện, cách chọn vai ? phù hợp B- Truyện “Đeo nhạc cho mèo” * Hoạt động 1: Hướng dẫn I- Phần giới học sinh đọc truyện và chú thiệu thích * Hoạt động 2: Hướng dẫn II- Tìm hiểu văn học sinh trả lời các câu hỏi - Gọi học sinh tóm tắc - Học sinh tóm tắc 1- Nội dung truyện theo ý sách truyện giáo khoa - Những đối lập cảnh - Học sinh trả lời - Họp làng khí họp làng chuột lúc đầu và cử lúc cử người đeo nhạc cho người đeo nhạc mèo nào? thì không khí nặng nề sợ hãi, đùn đẩy cho - Những đối lập chứng tỏ - Thái độ hèn nhát điều gì ? - Em có nhận xét gì việc - Miêu tả chính xác, sinh tả các loài chuột động truyện ? - Mỗi loài chuột ám - Chuột cống: Kẻ có chức loại người nào xã hội quyền làng xưa cũ? - Anh nhắt, anh chù: Kẻ có địa vị thấp kém, đầy tớ làng - Trong họp làng - Học sinh trả lời theo - Sự việc không chuột, có quyền xướng hiểu biết dựa vào loại thành việc và sai khiến, phải người trên nghe theo và nhận việc khó khăn ? Lop6.net (4) - Theo em truyện Đeo nhạc - Học sinh dựa vào ghi – ý nghĩa cho mèo để lại bài học gì ? nhớ trả lời truyện - Cho học sinh đọc ghi nhớ - Một em đọc * Ghi nhớ: Sách giáo khoa trang 108 - Em hiểu nào - “Đeo nhạc cho mèo”: thành ngữ “Đeo nhạc cho Phê phán ý tưởng mèo” viễn vông, nghe thì hay không thực IV Củng cố: - Truyện có gì đặc sắc nghệ thuật ? (Nhân hoá, kể chuyện hóm hỉnh, sinh động) V Dặn dò: - Làm phần luyện tập - Xem phần luyện nói Lop6.net (5)