Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài MT: Nhận biết các loại cây, ích lợi của chuùng.. -Vaäy coù taát caû maáy nhoùm?[r]
(1)Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Luyện từ và câu Ngày soạn : Ngaøy daïy : Tuaàn : 28 Tieát : 28 TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI : ĐỂ LAØM GÌ ? DAÁU CHAÁM, DAÁU PHAÅY I.MUÏC TIEÂU : -Nêu số từ ngữ cây cối (BT1) -Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì ? (BT2) ; điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3) - Ham thích moân hoïc II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.OÅn ñònh : - Haùt 4’ 2.Baøi cuõ : 3.Bài : 1’ *Giới thiệu bài : với chủ đề Cây cối tiết luyện từ và câu hôm giúp các 30’ biết thêm nhiều loại cây và ích lợi chúng Biết dùng cụm từ “Để làm gì ?”và làm bài tập dùng daáu chaám, daáu phaåy Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài MT: Nhận biết các loại cây, ích lợi chuùng Baøi 1: -Gọi HS đọc y/c + GV đọc y/c -Cho HS xaùc ñònh y/c + GV gaïch chaân -Vaäy coù taát caû maáy nhoùm ? (5nhoùm) -Là nhóm nào ? -GV giải thích : Cây lương thực, thực phaåm laø caây duøng laù, thaân, haït, reã laøm thức ăn cho người và động vật -Y/c HS neâu ví duï : luùa Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh - Kể tên các loài cây mà em biết theo nhoùm -1 HS keå - HS thaûo luaän nhoùm vaø ñieàn teân Lớp : Hai2 Lop2.net (2) Trường Tiểu học Tường Đa 2’ Môn : Luyện từ và câu -Ở bài tập này cô chia lớp thành nhoùm Caùc em seõ thaûo luaän vaø ghi keát vào giấy thời gian 5’ -Phaùt giaáy vaø buùt cho HS -Goïi HS leân daùn phaàn giaáy cuûa mình -GV chữa -Gọi HS đọc tên cây -Có loài cây vừa là cây bóng mát, vừa là cây ăn quả, vừa là cây lấy goã nhö caây: mít, nhaõn… Ngoài các loại cây cô và các em vừa ghi nhận được, còn nhiều cây mà ta khoâng ghi Caùc em veà tìm hieåu theâm *Chuyển ý : Vậy loại cây các em ghi BT1 này có ích lợi nào? Để có câu trả lời đúng cô và các em sang baøi taäp Baøi : -GV gọi 2HS đọc y/c -Cho HS xác định y/c + GV gạch từ ngữ quan trọng -Ở bài tập chúng ta đã tìm số loại cây Các hãy chọn cho cô moät caây ? -Với từ cam các hãy đặt cho cô câu hỏi có từ “để làm gì” ? + GV ghi baûng -Nhaän xeùt -Vậy người ta trồng cây cam để làm gì ? GV ghi baûng -Nhaän xeùt -GV gọi HS hỏi – đáp lại bài mẫu -Cô và các em vừa thực mẫu Vậy cô cho các em suy nghĩ 1’ chọn loại cây bài tập để đặt câu hỏi với từ “để laøm gì” ? -Cho HS thực hành theo nhóm đôi Baøi 3: các loại cây mà em biết - Đại diện nhóm dán kết thaûo luaän cuûa nhoùm leân baûng - HS đọc -Dựa vào kết bài tập 1, hỏi đáp theo mẫu sau -Ví duï : Caây cam -Người ta trồng cây cam để làm gì? -Nhaän xeùt -Người ta trồng cây cam để ăn quaû -Nhaän xeùt -2 HS hỏi – đáp lại bài mẫu -HS suy nghó 1’ -1 HS nêu câu hỏi + HS trả lời Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh Lớp : Hai2 Lop2.net (3) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Luyện từ và câu -Gọi HS đọc yêu cầu -10 caëp - Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo -Cho HS laøm baøi vaøo baûng phuï HS caû oâ troáng lớp làm vào Vở bài tập -1 HS laøm baøi vaøo baûng phuï HS lớp làm vào Vở bài tập -Gọi HS nhận xét, chữa bài “Chiều qua, Lan nhận thư bố Trong thö, boá daën doø hai chò em Lan nhiều điều Song Lan nhớ lời bố dặn riêng em cuối thư: “Con nhớ chăm bón cây cam đầu vườn để bố về, bố -Vì ô trống thứ lại điền dấu mình có cam ăn nhé!” phaåy? + Vì cụm từ đó chưa rõ nghĩa -Vì lại điền dấu chấm vào ô trống + Vì cụm từ này đã rõ nghĩa và thứ hai ? chữ đầu câu sau đã viết hoa 4.Cuûng coá – Daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị : Từ ngữ cây cối RUÙT KINH NGHIEÄM Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh Lớp : Hai2 Lop2.net (4) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Luyện từ và câu MÔN: LUYỆN TỪ Tiết:TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TLCH: ĐỂ LAØM GÌ? I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ cây cối - Biết đặt và trả lời câu hỏi cho cụm từ “Để làm gì?” 2Kỹ năng: Củng cố cách dùng dấu chấm, dấu phẩy đoạn văn 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: + Bài tập viết vào tờ giấy to, bút Cây lương thực, Caây aên quaû Caây laáy goã Caây boùng maùt thực phẩm + Bài tập viết trên bảng lớp - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Ôn tập HK2 Bài Giới thiệu: (1’) - Từ ngữ Cây cối Đặt và TLCH:Để làm gì? Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Baøi (Thaûo luaän nhoùm) - Gọi HS đọc yêu cầu - Haùt - Kể tên các loài cây mà em biết theo nhoùm HS tự thảo luận nhóm và điền tên các loại cây mà em biết Đại diện các nhóm dán kết thảo luaän cuûa nhoùm leân baûng - Phaùt giaáy vaø buùt cho HS - - Goïi HS leân daùn phaàn giaáy cuûa mình - - GV chữa, chọn lấy bài đầy đủ tên các loài cây giữ lại bảng Gọi HS đọc tên cây Có loài cây vừa là cây bóng mát, vừa là cây ăn quả, vừa là cây lấy gỗ cây: mít, nhãn… - Caây hoa Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh Caây löông thực, thực phaåm Luùa, ngoâ, saén khoai Caây aên quaû Caây laáy goã Caây boùng maùt Caây hoa Cam, quyùt, xoài, daâu, Xoan, lim, seán, thoâng Baøng, phượng , vó, ña, si, baèng Cuùc, đào, hoàng, hueä, Lớp : Hai2 Lop2.net (5) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Luyện từ và câu lang, đỗ, lạc, vừng, rau muoáng , baép caûi, su haøo, caø roát, döa chuoät, döa gang, bí đỏ, bí ñao, rau reàn… Bài (Thực hành) - GV gọi HS đọc yêu cầu - Goïi HS leân laøm maãu - Gọi HS lên thực hành Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS leân baûng laøm - Gọi HS nhận xét, chữa bài taùo, đào, oåi, na, mô, maän, trứng gaø, saàu rieâng , long… , tre, mít… laêng, xà cừ, nhaõn… sen, suùng, thược dược … HS đọc HS 1: Người ta trồng cây bàng để laøm gì? HS 2: Người ta trồng cây bàng để lấy - bóng mát cho sân trường, đường phố, các - Vì ô trống thứ lại điền dấu phẩy? - Vì lại điền dấu chấm vào ô trống thứ hai? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Từ ngữ cây cối khu coâng coäng - 10 cặp HS thực hành - Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng HS lên bảng HS lớp làm vào Vở bài tập “Chiều qua Lan nhận thư bố Trong thö, boá daën doø hai chò em Lan nhiều điều Song Lan nhớ lời bố dặn riêng em cuối thư: “Con nhớ chăm bón cây cam đầu vườn để boá veà, boá mình coù cam ngoït aên nheù!” Vì câu đó chưa thành câu Vì câu đó đã thành câu và chữ đầu câu sau đã viết hoa - - AÂM NHAÏC CHUÙ EÁCH CON ( GV PHUÏ TRAÙCH ) -MÔN: TOÁN Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh Lớp : Hai2 Lop2.net (6) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Luyện từ và câu Tieát: SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Bieát so saùnh caùc soá troøn traêm - Nắm thứ tự các số tròn trăm 2Kyõ naêng: Bieát ñieàn caùc soá troøn traêm vaøo caùc vaïch coù treân tia soá 3Thái độ: Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV:10 hình vuông, hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 25cm Có vạch chia thành 100 hình vuông nhỏ Cá hình làm bìa, gỗ, nhựa, có thể gắn lên bảng cho HS quan sát - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn - GV kiểm tra HS đọc, viết các số tròn traêm - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong bài học này, các em học cách so saùnh caùc soá troøn traêm Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm - Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn traêm, vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? - Yêu cầu HS lên bảng viết số 200 xuống hình bieåu dieãn - Gaén tieáp hình vuoâng, moãi hình vuoâng bieåu diễn trăm lên bảng cạnh hình trước phaàn baøi hoïc SGK vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? - Yêu cầu HS lên bảng viết số 300 xuống hình bieåu dieãn - 200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng thì beân naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn? - Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn? - 200 vaø 300 soá naøo beù hôn? - Gọi HS lên bảng điền dấu >, < = vào choã troáng cuûa: 200 300 vaø 300 200 - Tiến hành tương tự với số 300 và 400 - Yeâu caàu HS suy nghó vaø cho bieát: 200 vaø 400 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? - Haùt - Một số HS lên bảng thực yeâu caàu cuûa GV - Coù 200 - HS leân baûng vieát soá: 200 - Coù 300 oâ vuoâng - HS leân baûng vieát soá 300 - 300 oâ vuoâng nhieàu hôn 200 oâ vuoâng 300 lớn 200 200 beù hôn 300 HS lên bảng, lớp làm vào baûng 200 < 300; 300 > 200 - - - Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh Thực yêu cầu GV và ruùt keát luaän: 300 beù hôn 400, 400 lớn 300 300 < 400; 400 > 300 400 lớn 200, 200 bé 400 400 > 200; 200 < 400 Lớp : Hai2 Lop2.net (7) Trường Tiểu học Tường Đa - Môn : Luyện từ và câu 300 và 500 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS lớp tự làm bài - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Cho điểm HS Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - 500 lớn 300, 300 bé 500 500 > 300; 300 < 500 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta so sánh các số tròn trăm với và điền dấu thích hợp HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Nhận xét và chữa bài - - Các số điền phải đảm bảo yêu cầu gì? - - Yêu cầu HS đếm các số tròn trăm từ 100 đến 1000 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - Yêu cầu HS tự làm bài Chữa bài, sau đó vẽ số tia số lên bảng và yêu cầu HS suy nghĩ để điền các số tròn traêm coøn thieáu treân tia soá Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực hành toát, hieåu baøi - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau - - Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng Caùc soá caàn ñieàn laø caùc soá troøn trăm, số đứng sau lớn số đứng trước HS lớp cùng đếm HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập Thực theo yêu cầu GV Lớp : Hai2 Lop2.net (8)