CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ ổn định lớp: tiết 1 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: -Hôm nay viết bài: Ngưỡng cửa khổ thơ cuối [r]
(1)TUẦN 31 Thứ hai ngày tháng năm 2011 SINH HOẠT ĐẦU TUẦN TẬP ĐỌC NGƯỠNG CỬA I/ MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đI bước dầu tiên, nrồi lớn lên xa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh vẽ minh hoạ SGK - Bộ chữ III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định lớp: (tiết 1) -Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: -4 HS đọc bài “Người bạn tốt”, trả lời câu 3/ Bài mới: hỏi a/ Giới thiệu bài: Tranh vẽ gì? Ngưỡng -Gắn bảng cài: ngượng nghịu, sửa lại, bạn cửa là nơi ta thường qua Hôm ta tốt học bài: Ngưỡng cửa b/ Luyện đọc: -HS trả lời: Bạn nhỏ chào bà để +GV đọc mẫu lần: vừa vừa đọc học +Tiếng, từ khó: -Gạch chân tiếng, từ (từng từ một), giải thích nghĩa từ: VD: ngưỡng cửa -Tương tự: nơi này, quen, dắt vòng, -HS đọc- phân tích (đánh vần tiếng)men, lúc nào đọc trơn (3 HS)- lớp Lop2.net (2) +Đọc nhảy cóc (theo câu): -3- HS +Câu: -GV lưu ý ngắt nghỉ (gạch xiên -HS đọc luân phiên đến hết lớp phấn màu) -Chỉ bảng cho HS đọc -Cả lớp- thi đọc theo tổ- cá nhân đọc +Đọan, bài: Có khổ thơ bài (4) *Nghỉ tiết: Hát múa c/ Tìm hiểu bài: -Tìm bài tiếng có vần ăt -HS mở SGK: gạch chân bút chì -Tìm tiếng ngoài bài ăt, ăc -HS gắn bảng cài: gắn vần, gắn tiếng -Nói câu chứa tiếng -Thi đua cài hoa Tiết 2: 4/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a/ Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc: HS đọc đoạn, trả lời câu hỏi -GV đọc mẫu lần đoạn +Ai dắt em bé tập men ngưỡng cửa? +Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến đâu? -Cho HS đọc toàn bài -3 HS b/ Luyện nói -HS thảo luận tranh- phát biểu IV.Cũng cè dÆn dß GV nhận xét học -TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - thực các phép tính cộng, trừ ( không nhớ) phạm vi 100; bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và trừ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sách bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: HS thực bảng con, đọc kết -Bài 1:Tính: 14 + 35 65 - 36 76 - 10 36 - 34 87 - 12 34 + 12 -Bài 2: > < = 23 + 40 …… 27 - 17 47 - 17 …… 13 + 33 2/ Bài mới: +Bài 1: Đặt tính -Thực phép tính dọc -Bài yêu cầu gì? -Lưu ý: Viết cho thẳng cột -Thi đua lên điền nhanh kết tổ -Đọc kết quả- Lớp nhận xét -GV chốt lại +Bài 2:Tính -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 3: > < = -Thực phép tính dọc -Lưu ý: Viết cho thẳng cột -Đọc kết quả- Lớp nhận xét -Điền dấu > < = Lop2.net (3) -Bài yêu cầu gì? -Thực phép tính vế xong thì so sánh và điền dấu -Chơi tiếp sức: chạy lên bảng điền dấu: tổ nào nhanh và đúng thắng -GV chốt lại +Bài 4: Đo phần dài băng giấy -Đo phần dài -Làm vở, sửa bài trên bảng, lớp nhận xét hình vẽ đây -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại *Trò chơi Bingo: GV phát phiếu cho các HS ( HS/ phiếu) IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -Về ôn bài -Xem bài THỂ DỤC TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I Mục tiêu: - Bước đầu biết cách chuyển cầu theo nhóm hai người (bằng bảng cá nhân vợt gỗ) - Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ (có kết hợp với vần điệu) - Hứng thú học thể dục II- Địa điểm - Phương tiện 1- Địa điểm: - Chuẩn bị sân trường 2- Phương tiện: - Còi, kẻ sân chơi trò chơi III- Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động GV TG 8' Hoạt động HS 1- Phần mở đầu - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu học Học sinh vỗ tay và hát - Đứng chỗ vỗ tay và hát Học sinh khởi động: Xoay các khớp, cổ - Giậm chân chỗ vỗ tay theo tay, cẳng tay, cánh tay, đầu ghối nhịp - Khởi động: 18' 2- Phần Học sinh chơi trò chơi * Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ - Cho học sinh ôn lại vần điệu Một đôi lên làm mẫu cho lớp theo dõi - GV theo dõi hướng dẫn thêm Học sinh thi Kéo cưa lừa xẻ các đôi - GV nhận xét, tuyên dương Lop2.net (4) * Chuyền cầu theo nhóm người - Cho học sinh tập hợp thành hai nhóm, hàng dọc sau đó cho học sinh quay mặt vào thành đôi một, cho người cách người 1m - Cho học sinh thực động tác chuyền cầu 4' 3- Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay và hát - GV: Hệ thống lại bài, nhận xét học Thứ ba ngày Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu Học sinh chuyền cầu Học sinh nhà ôn lại bài và chuẩn bị nội dung bài học sau tháng năm 2011 TOÁN ĐỒNG HỒ THỜI GIAN I.MỤC TIÊU: - Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem đúng, có biểu tượng ban đầu thời gian II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mô hình đồng hồ, sách bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: -HS thực bảng con, đọc kết -Bài 1:Tính: 14 + 35 65 - 36 76 - 10 36 - 34 87 - 12 34 + 12 2/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: 2/ Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim đúng trên mặt đồng hồ: -Quan sát và hỏi: -Có kim ngằn, kim dài, có các số từ +Trên mặt đồng hồ có gì? đến 12 +Giới thiệu: Đồng hồ giúp ta biết thời gian làm việc và học tập Đây là mặt đồng hồ Mặt đồng hồ có kim ngắn và kim dài, và có các số ghi từ đến 12 Kim ngắn và kim dài quay và quay theo chiều từ số bé đến số lớn (GV làm thử) -HS thực hành và đọc: cá nhân- nhóm+Khi kim dài số 12, kim ngắn vào lớp đúng số nào đó, ví dụ số thì đồng hồ -HS thực hành -Thi đua các tổ +Cho HS thực hành: giờ, giờ, 12 giờ,… +Thi đua làm nhanh và thi trả lời theo Lop2.net (5) đồng hồ GV +HS thực hành -Quan sát tranh và nối số thích hơp 3/ Thực hành: -HS làm miệng Bài tập: Nối số đúng với đồng hồ -HS làm -Đổi bài, tự kiểm tra thích hợp: -Bài yêu cầu gì? -Sửa bài trên bảng, lớp nhận xét -GV sửa bài -Nhận xét cuối tiết IV Cũng cè, dÆn dß: -Về ôn bài - Xem bài TẬP VIẾT (Tiết 1) TÔ CHỮ HOA: Q, R I.MỤC TIÊU; - Tô các chữ hoa: Q, R - Viết đúng các vần: ăc, ăt, ươt, ươc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ có viết sẵn bài viết -Bảng con, phấn, tập viết -Bài viết mẫu đẹp học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh / ổn định lớp: (tiết 1) -Xem GV sửa và viết lại -Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên bảng viết viết các chữ viết xấu -Giáo viên chấm và nhận xét 3/ Bài mới: -HS: gồm nét nét móc trái và nét thắt a/ Giới thiệu bài: -Hôm ta học bài: Tô chữ hoa: Q, R b/ Hướng dẫn tô chữ hoa: -Giáo viên treo bảng có viết bài mẫu: -Thực hành viết bảng Chữ Q,R gồm nét nào? -GV chốt lại và hướng dẫn HS cách viết -Cho học sinh viết bảng con- sửa học -Cá nhân- nhóm- lớp sinh viết sai xấu c/ Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng: -HS viết bảng -Giáo viên treo bảng có viết bài mẫu -Cho học sinh đọc -GV nhắc lại cách nối các chữ -Thẳng lưng, không tì ngực, không cúi -Nhận xét học sinh viết sát, nghiêng d/ Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở: -Gọi HS nhắc lại tư ngồi viết -Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn các lỗi Lop2.net (6) -Thu vở, chấm và chữa số bài -Khen học sinh viết đẹp và tiến e/ Nhận xét cuối tiết: IV CỦNG CỐ DẶN DÒ: -Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ NGƯỠNG CỬA I.MỤC TIÊU : - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài ngưỡng của: 20 chữ khoảng 8-10 phút - Điền đúng vầ ăt, ăc; chữ g, gh vào chỗ trống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ đã chép sẵn bài -Bộ đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định lớp: (tiết 1) 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: -Hôm viết bài: Ngưỡng cửa (khổ thơ cuối) b/ Hướng dẫn HS tập chép: -GV treo bảng phụ -Yêu cầu HS đọc -Giáo viên quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút học sinh Nhắc học sinh viết tên bài vào trang Chữ đầu đoạn văn lùi vào ô Sau dấu chấm phải viết hoa -Soát lỗi -Giáo viên đọc đoạn văn cho học sinh soát lỗi, đánh vần khó viết -Giáo viên thu và chấm số bài c/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả: -Bài 2: Điền vần ăt- ăc: HS quan sát tranh, làm miệng, làm vào -Bài 3: Điền chữ g- gh: Tương tự trên -Giáo viên sửa bài, nhận xét -Chấm bài IV CỦNG CỐ DẶN DÒ: Hát -3, HS đọc -Tìm tiếng khó viết -Phân tích tiếng khó và viết bảng -Học sinh đổi cho để chữa bài -Học sinh theo dõi và ghi lỗi lề -HS làm vào -Nhận xét tiết học -Khen các em viết đẹp, có tiến -Dặn học sinh nhớ cách sửa lỗi chính tả mà các em viết sai bài Lop2.net (7) ĐẠO ĐỨC BÀI 31: BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG I.MỤC TIÊU: - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm và nơI công cộng khác; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sách giáo khoa -Tranh vẽ, truyện tranh (sắm vai) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định lớp: -Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: Họat động 1: Thảo luận cặp đôi theo bài -HS quan sát và thảo luận nhóm HS tập - Cho HS quan sát và thảo luận : -HS trình bày trước lớp, bổ sung, tranh Các bạn tranh làm gì? luận Bạn nào có hành động sai? Vì sao? Bạn nào có hành động đúng? Vì sao? -Kết luận: Trong bạn thì bạn trèo cây, vin cành, hái lá:3 bạn đó xấu , hư Hai bạn khuyên nhủ và ngăn chặn : bạn đó biết góp phần bảo vệ cây xanh Hoạt động 2: Làm bài tập - Cho cá nhân làm bài tập - HS làm bài -GV tổng kết: “ khuôn mặt tươi cười” nối với tranh 1,2,3,4 vì đó là việc làm đúng “ Khuôn mặt nhăn nhó” nối với tranh 5,6 vì đó là việc làm sai Hoạt động 3:Vẽ tranh bảo vệ cây và hoa - HS vẽ tự và trưng bày tranh lên - Cho HS kể việc mình đã, muốn, làm để bảng, tường bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - GV tổng kết : Khen cố gắng, hành động mà các em vẽ tranh Hoạt động 4:Hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối bài IV Cũng cố - Dặn dò -Nhận xét tiết học Lop2.net (8) Thứ tư ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC KỂ CHO BÉ NGHE I.MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh các vật, đồ vật nhà, ngoài đồng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách Tiếng Việt, tranh minh họa bài tập đọc, đồ dùng dạy và học.G III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên 1/ ổn định lớp: (tiết 1) 2/ Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học sinh Hát -4 HS đọc bài “Ngưỡng cửa”, trả lời câu hỏi 3/ Bài mới: -Gắn bảng cài: ngưỡng cửa, nơi này, dắt a/ Giới thiệu bài: Tranh vẽ gì? Hôm vòng ta học bài: Kể cho bé nghe b/ Luyện đọc: -HS trả lời: Bạn nhỏ chào bà để +GV đọc mẫu lần: vừa vừa đọc học +Tiếng, từ khó: -Gạch chân tiếng, từ (từng từ một), giải thích nghĩa từ: VD: ầm ĩ -Tương tự: chó vện, dây, ăn no, -HS đọc- phân tích (đánh vần quay tròn, nấu cơm +Đọc nhảy cóc (theo câu): tiếng)- đọc trơn (3 HS)- lớp +Câu: -3- HS -GV lưu ý ngắt nghỉ (gạch xiên phấn màu) -Chỉ bảng cho HS đọc -HS đọc luân phiên đến hết lớp +Đọan, bài: Đây là bài thơ -Cả lớp- thi đọc theo tổ- cá nhân đọc *Nghỉ tiết: Hát múa bài (4) c/ Tìm hiểu bài: -Tìm bài tiếng có vần ươc -Tìm tiếng ngoài bài ươc, ươt -HS mở SGK: gạch chân bút chì -Nói câu chứa tiếng -HS gắn bảng cài: gắn vần, gắn tiếng Tiết 2: -Thi đua cài hoa 4/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a/ Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc: HS đọc đoạn, trả lời câu hỏi -GV đọc mẫu lần đoạn +Em hiểu trâu sắt bài là gì? +Hỏi đáp theo bài thơ -Cho HS đọc toàn bài -3 HS b/ Luyện nói -HS thảo luận tranh- phát biểu IV CỦNG CỐ DẶN DÒ: Về nhà học bài, tập trả lời câu hỏi Lop2.net (9) MĨ THUẬT VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN I/ Mục tiêu: Giúp HS: Tập quan sát thiên nhiên Vẽ cảnh thiên nhiên theo ý thích Thêm yêu mến quê hương, đất nước mình Có ý thức bảo vệ môi trường xung quanh II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Một số tranh ảnh phong cảnh: nông thôn, miền núi, phố phường, sông biển Hình hướng dẫn cách vẽ Bài vẽ HS năm học trước Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS GV nhận xét chung 3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét MĐ: Giúp HS nhận biết cảnh thiên nhiên Yêu mến quê hương đất nước HT: Cả lớp, nhóm GV giới thiệu tranh, ảnh để HS biết phong phú cảnh thiên nhiên: + Cảnh sông, biển + Cảnh đồi núi + Cảnh đồng ruộng + Cảnh phố phường + Cảnh hàng cây ven đường + Cảnh vườn cây ăn quả, cảnh công viên, cảnh vườn hoa + Cảnh góc sân nhà em + Cảnh trường học GV cho HS tìm hình ảnh có các cảnh trên: + Cảnh sông, biển: biển, thuyền, mây, trời… + Cảnh đồi núi: núi, đồi, cây, suối, nhà… + Cảnh nông thôn: cánh đồng, đường, hàng cây… + Cảnh phố phường: nhà, đường phố, rặng cây, xe cộ… Lop2.net Hoạt động trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài Quan sát Trả lời câu hỏi Nhận xét Lắng nghe Nêu Lắng nghe (10) + Cảnh công viên: vườn cây, nhà, đường… + Cảnh nhà em: nhà, cây, giếng nước, đàn gà… GV nhận xét chung Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ MĐ: Giúp HS biết cách vẽ cảnh thiên nhiên HT: Cả lớp GV giới thiệu cho HS cách vẽ theo bước: + Vẽ hình ảnh chính ( nhà, cây, đường ) vẽ to, vừa phải + Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động + Vẽ màu thích hợp vào các hình: vẽ màu để làm rõ phần chính tranh, màu có đậm, có nhạt GV cho HS xem bài vẽ năm học trước Hoạt động 3: Thực hành MĐ: Giúp HS vẽ tranh theo ý thích HT: Cá nhân GV cho HS vẽ vào GV lưu ý: + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ để làm rõ đặc điểm tranh + Sắp xếp vị trí các hình có tranh + Vẽ màu theo ý thích Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cho HS trình bày sản phẩm Cho HS nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị bài học sau Quan sát Lắng nghe Quan sát Vẽ vào Lắng nghe Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Vẽ đường diềm trên áo, váy TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI THỰC HÀNH : QUAN SÁT BẦU TRỜI I.MỤC TIÊU: - Biết mô tả quan sát bầu trời, đám mây, cảnh vật xung quanh trời nắng, mưa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định lớp: Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: -Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời -HS trả lời nắng? -Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa? -GV nhận xét 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài 10 Lop2.net (11) b/ Dạy bài mới: Họat động 1: Quan sát bầu trời -Mục đích: HS quan sát, nhận xét và sử dụng từ ngữ mình để miêu tả bầu trời và đám mây -Cách tiến hành: -HS quan sát theo nhóm B1: GV định hướng quan sát Bầu trời: +Có thấy mặt trời và khoảng xanh? +Trời hôm nhiều mây hay ít mây? +Các đám mây có màu gì? -HS vào lớp và nói điều mình vừa Chúng đứng yên hay chuyển động? quan sát Cảnh vật: +Cảnh trường lúc này khô ráo hay ướt? +Em có thấy ánh nắng hay giọt mưa không? B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: Quan sát đám mây trên bầu trời và số dấu hiệu khác cho ta biết trời nắng, mưa, -Làm việc cá nhân -Trưng bày sản phẩm râm hay mát, hay mưa, … Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh -Mục đích: Biết dùng hình vẽ để biểu đạt kết quan sát bầu trời và cảnh vật xung quanh Cảm thụ vẻ đẹp thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng -Cách tiến hành: B1: Cho HS vẽ B2: Kiểm tra kết hoạt động IV Cũng cố - Dặn dò: -Nhận xét tiết học THỦ CÔNG LÀM QUẠT GIẤY TRÒN I MỤC TIÊU : - Học sinh biết cách làm quạt giấy tròn - Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp cĩ thể cách và chưa điều Quạt cĩ thể chưa trịn *Với học sinh khéo tay: Làm quạt giấy trịn, các nếp gấp thẳng, phẳng, điều nhau, quạt trịn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu quạt giấy tròn Các phận để làm quạt giấy tròn - Quy trình gấp quạt giấy tròn - Giấy thủ công, sợi chỉ, bút chì, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : 11 Lop2.net (12) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TIẾT A-ỔN ĐỊNH : B- BÀI CŨ : -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh, nhận xét C-BÀI MỚI : -Học sinh quan sát -GV giới thiệu bài, ghi bảng 1.Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn Học sinh -Học sinh theo dõi quan sát và nhận xét - Giáo viên giới thiệu mẫu quạt giấy tròn và hướng dẫn Học sinh quan sát, nhận xét -Học sinh thực hành 2.Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu *Bước 1: Cắt giấy *Bước 2: Gấp, dán quạt *Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt - Giáo viên tổ chức cho Học sinh thực hành gấp quạt giấy tròn -Nhận xét D.CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Giáo viên nhận xét tiết học - Học sinh chuẩn bị bài cho tiết học sau Thứ năm ngày tháng năm 2011 TOÁN THỰC HÀNH I.MỤC TIÊU: - Biết đọc đúng, vẽ kim đồng hồ đúng các ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -mô hình đồng hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: -HS trả lời và thực hành -GV sử dụng mô hình mặt đồng hồ, xoay kim để có đúng và yêu cầu HS đọc đúng trên đồng hồ -Củng cố HS cách hỏi: Vì biết? -Cho HS thực hành xoay kim đồng hồ theo hiệu lệnh GV -GV nhận xét 2/ Bài mới: -Viết vào chỗ chấm +Bài 1: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu) -Làm miệng- làm -Bài yêu cầu gì? -Đọc kết quả- Lớp nhận xét -Thi đua lên điền nhanh kết tổ 12 Lop2.net (13) -GV chốt lại +Bài 2: Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ -Vẽ thêm kim ngắn -Lưu ý vẽ kim ngắn ngắn kim đúng (theo mẫu) -Bài yêu cầu gì? dài -HS lên bảng sửa -Đổi tự kiểm tra -Lớp nhận xét -GV chốt lại +Bài 3: Viết thích hợp vào -Viết iờ vào tranh -Làm miệng theo câu hỏi GV tranh: -Bài yêu cầu gì? -Làm vào -Tự kiểm tra bài -GV chốt lại *Trò chơi “Bác đưa thư”: Cho HS hát và chuyền phong thư Khi bài hát dừng lại thì mở phong thư và làm theo yêu cầu thư mà bác đưa thư gửi cho lớp -GV nhận xét cuối tiết IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -Về ôn bài -Xem bài mới: Luyện tập chung -CHÍNH TẢ KỂ CHO BÉ NGHE I.MỤC TIÊU : - Nhìn sách bảng, chép lại chính xác dòng thơ đầu bài thơ kể cho bé nghe khoảng 10- 15 phút - Điền đúng vần ước, ươt; chữ ng, ngh vào chỗ trống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ đã chép sẵn bài -Bộ đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định lớp: (tiết 1) -Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: -Hôm viết bài: Kể cho bé nghe ( dòng đầu) b/ Hướng dẫn HS nghe- chép: -3, HS đọc -GV treo bảng phụ -Tìm tiếng khó viết -Yêu cầu HS đọc -Phân tích tiếng khó và viết bảng -Giáo viên đọc cho HS nghe và viết vào Giáo viên quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút học sinh Nhắc học sinh viết tên bài vào trang Chữ đầu -Học sinh đổi cho để chữa bài 13 Lop2.net (14) đoạn văn lùi vào ô Sau dấu chấm phải -Học sinh theo dõi và ghi lỗi lề viết hoa -Soát lỗi -Giáo viên đọc đoạn văn cho học sinh -HS làm vào soát lỗi, đánh vần khó viết -Giáo viên thu và chấm số bài c/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả: -Bài 2: Điền vần ươc- ươt HS quan sát tranh, làm miệng, làm vào -Bài 3: Điền chữ ng- ngh: Tương tự trên -Giáo viên sửa bài, nhận xét -Chấm bài IV CỦNG CỐ DẶN DÒ: -Nhận xét tiết học -Khen các em viết đẹp, có tiến -Dặn học sinh nhớ cách sửa lỗi chính tả mà các em viết sai bài TẬP VIẾT (Tiết 2) TÔ CHỮ HOA: Q, R I.MỤC TIÊU; - Tô các chữ hoa: Q, R - Viết đúng các vần: ăc, ăt, ươt, ươc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ có viết sẵn bài viết -Bảng con, phấn, tập viết -Bài viết mẫu đẹp học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh / ổn định lớp: (tiết 1) -Xem GV sửa và viết lại -Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên bảng viết viết các chữ viết xấu -Giáo viên chấm và nhận xét 3/ Bài mới: -HS: gồm nét nét móc trái và nét thắt a/ Giới thiệu bài: -Hôm ta học bài: Tô chữ hoa: Q, R b/ Hướng dẫn tô chữ hoa: -Giáo viên treo bảng có viết bài mẫu: -Thực hành viết bảng Chữ Q,R gồm nét nào? -GV chốt lại và hướng dẫn HS cách viết -Cho học sinh viết bảng con- sửa học 14 Lop2.net (15) sinh viết sai xấu c/ Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng: -Giáo viên treo bảng có viết bài mẫu -Cho học sinh đọc -GV nhắc lại cách nối các chữ -Nhận xét học sinh viết d/ Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở: -Gọi HS nhắc lại tư ngồi viết -Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn các lỗi -Thu vở, chấm và chữa số bài -Khen học sinh viết đẹp và tiến e/ Nhận xét cuối tiết: IV CỦNG CỐ DẶN DÒ: -Cá nhân- nhóm- lớp -HS viết bảng -Thẳng lưng, không tì ngực, không cúi sát, nghiêng -Nhận xét tiết học Hát nhạc Đường và chân Nhạc : Hồng Long- Lời: thơ Xuân Tửu I MỤC TIÊU - Biết hát theo lời ca, giai điệu - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Nhóm HS có khiếu biết gõ đệm theo nhịp, theo phách II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Hát chuẩn xác bài Đường và chân - Nhạc cụ, máy nghe, băng hát mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên bài hát đã học tiết trước (Bài Đi tới trường), gọi HS hát lại bài hát, vỗ tay đệm theo phách GV nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Hoạt động 1: Dạy bài hát Đường và chân - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát - Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát - Hướng dẫn tập đọc lời ca -Tập hát câu, câu cho HS hát 2, lần để giúp HS thuộc lời và giai điệu bài hát - Sau tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát 15 Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ngồi ngắn, chú ý nghe - Nghe băng mẫu ( nghe GV hát mẫu) - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV - Tập hát câu theo hướng dẫn GV - Hát lại nhiều lần theo hướng dãn GV, (16) - Sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu cầu), nhận xét - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động, nhún chân nhịp nhàng theo nhịp - GV nhận xét *Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò: - Cho HS đứng lên ôn lại lời bìa hát trước kết thúc tiết học - Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả sáng tác - Nhận xét tiết học - Dặn HS ôn bài hát vừa tập - Hát kết hợp vận động phụ họa - HS thực theo hướng dẫn GV - HS trả lời - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ Thứ sáu ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC HAI CHỊ EM I.MỤC TIÊU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vui vẻ, lát, hét len, dây cót, buồn Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Câu em không cho chị chơi đồ chơi mình và cảm thây buồn vì không có người cùng chơi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sách Tiếng Việt, tranh minh họa bài tập đọc, đồ dùng dạy và học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên 1/ ổn định lớp: (tiết 1) 2/ Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học sinh -Hát -4 HS đọc bài “Kể cho bé nghe”, trả lời câu hỏi 3/ Bài mới: -Gắn bảng cài: dây, quay tròn, nấu a/ Giới thiệu bài: Tranh vẽ gì? Vì lại cơm vậy? Hôm ta học bài: Hai chị -HS trả lời: Chị ngồi học bài, còn em thì em b/ Luyện đọc: buồn thiu ngồi chơi mình +GV đọc mẫu lần: vừa vừa đọc +Tiếng, từ khó: -Gạch chân tiếng, từ (từng từ một), giải thích nghĩa từ: VD: vui vẻ -HS đọc- phân tích (đánh vần -Tương tự: lát, dây cót, hét lên, tiếng)- đọc trơn (3 HS)- lớp -3- HS buồn +Đọc nhảy cóc (theo câu): +Câu: -GV lưu ý ngắt nghỉ (gạch xiên -HS đọc luân phiên đến hết lớp -Cả lớp- thi đọc theo tổ- cá nhân đọc phấn màu) -Chỉ bảng cho HS đọc bài (4) +Đọan, bài: bài văn có lời đối thoại *Nghỉ tiết: Hát múa 16 Lop2.net (17) c/ Tìm hiểu bài: -Tìm bài tiếng có vần et -Tìm tiếng ngoài bài et, oet -Nói câu chứa tiếng Tiết 2: 4/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a/ Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc: -GV đọc mẫu lần -HS mở SGK: gạch chân bút chì -HS gắn bảng cài: gắn vần, gắn tiếng -Thi đua cài hoa HS đọc đoạn, trả lời câu hỏi đoạn +Cậụ em làm gì khi: Chị đụng vào gấu bông? Khi chị lên dây cót ô tô? +Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi mình -3 HS -HS thảo luận tranh- phát biểu -Cho HS đọc toàn bài b/ Luyện nói IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -Về nhà học bài, tập trả lời câu hỏi TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Biết xem đúng, xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với giờ; bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sách bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: HS thực GV sử dụng mô hình mặt đồng hồ, xoay kim để có đúng và yêu cầu HS đọc đúng trên đồng hồ -Củng cố HS cách hỏi: Vì biết? -Cho HS thực hành xoay kim đồng hồ theo hiệu lệnh GV -GV nhận xét -Nối đúng 2/ Bài mới: -Làm +Bài 1: Nối đồng hồ với số -Sửa bài trên bảng, tự kiểm tra bài -Lớp nhận xét đúng -Bài yêu cầu gì? -Thi đua lên điền nhanh kết tổ -Vẽ thêm kim dài theo yêu cầu bài -Trò chơi thi đua các tổ: vẽ tiếp sức, tổ -GV chốt lại nào vẽ nhanh, đúng, đẹp thắng +Bài 2: Vẽ thêm kim dài, kim ngắn -Làm vào để đồng hồ chỉ: sáng, 12 trưa,… -Bài yêu cầu gì? -Nối cho đúng 17 Lop2.net (18) -GV chốt lại +Bài 3: Nối câu với đồng hồ thích hợp (theo mẫu) -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại Trò chơi: Bác đưa thư -Nhận xét cuối tiết IV Cũng cố - Dặn dò -Về ôn bài -Làm -Tự đổi và kiểm tra bài -Lớp sửa bài KỂ CHUYÊN DÊ CON NGHE LỜI MẸ I.MỤC TIÊU: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu sói.Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sách Tiếng Việt -Tranh minh họa cho câu chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định lớp: (tiết 1) -Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: - Chuyện: Dê nghe lời mẹ -HS nhắc lại tựa b/ Học sinh xem tranh, tập tự kể theo ý -Quan sát, thảo luận nhóm mình: -GV treo tranh chuyên -Tập kể nhóm -Cho HS tự kể -Đại diện nhóm lên kể lại câu chuyện theo ý mình -Lớp tự nhận xét c/ Giáo viên kể chuyện: -GV kể toàn câu chuyện kết hợp lên tranh cho HS xem d/ Học sinh kể theo tranh: -HS kể và các bạn khác nhận xét -GV treo tranh cho HS quan sát và đặt câu hỏi để HS có thể tự kể: +Trước đi, Dê mẹ dặn nào? +Chuyện gì đã xảy sau đó? -Tương tự các tranh còn lại e/ Học sinh kể toàn truyện: -Tổ chức thi kể theo nhóm -Cho HS đóng kịch để kể lại toàn câu chuyện 18 Lop2.net (19) -GV nhận xét -HS phát biểu theo ý kiến riêng mình f/ Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: -Câu chuyện ý nói gì? -GV chốt lại: Dê vì biết nghe lời mẹ nên không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ Chúng ta phải biết nghe lời người lớn IV Cũng cố - Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về tập kể lại câu chuyện cho gia đình nghe HOẠT ĐỘNG NGLL XEM ĐĨA I) Yêu cầu : Giúp HS nhận thức nguy hiểm chơi gần đường ray xe lửa ( đường sắt ) Tạo ý thức cho HS biết chọn nơi an toàn để chơi, tránh xa các loại phương tiện giao thông ( ô tô, xe máy, xe lửa ) chạy qua II) Chuẩn bị : GV đĩa " Po ké mon cùng em học ATGT " HS : truyện tranh : " Po ké mon cùng em học ATGT " III) Địa điểm : Phòng nghe nhìn nhà trường IV) Tiến hành : 1/ Bài cũ : Chơi đùa và trèo qua dải phân cách trên đường giao thông nguy hiểm gì ? 2/ Bài : Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động : Xem đĩa GV mở đĩa " Po ké mon cùng em học ATGT " Cả lớp xem Hoạt động : Đàm thoại Câu chuyện kể ? Hai bạn làm gì ? Thảo luận theo cặp Việc hai bạn Nam và Bo chơi thả diều gần đường rây xe lửa có nguy hiểm không ? Nguy hiểm nào ? Các em phải chọn chỗ nào để vui chơi an toàn ? 3/ Củng cố - dặn dò : Cá nhân, lớp Gọi HS đọc phần ghi nhớ sách Thực tốt các điều đã học 19 Lop2.net (20) SINH HOẠT LỚP I/ MỤC TIÊU - Tổng kết các mặt hoạt động tuần - Phát huy mặt mạnh khức phục mặt yếu kém - Giáo dục tinh thần tập thể II/ CHUẨN BỊ - Giáo viên : Phương hướng - Học sinh : Bản tổng kết tuần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Khởi động 2/ Giới thiệu Sinh hoạt lớp 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1: Tổng kết tuần HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Học sinh nghe - Học tập : còn bỏ quên tập sách nhà và chưa viết bài - Vệ sinh : Thực tốt - Đạo đức : Còn nói chuyện lớp - Giáo viên nhận xét Hoạt động : Phương hướng - Báo cáo kết thi chuẩn bị tập sách cho học kì II - Ổn định nếp lớp sau thi - Đi học Hoạt động 3: Hát vui 4/ Củng cố - Gọi học sinh nhắc lại phương hướng 5/ Dặn dò - Thực tốt phương hướng đề - Theo dõi - Học sinh nghe 20 Lop2.net (21)