Đang tải... (xem toàn văn)
II/ Đồ dùng dạy – học - SGK đạo đức III/ Các hoạt động dạy – học ND – T/ lượng Hoạt động Giáo vên Hoạt động học sinh * GV đọc truyện * 2 HS đọc lại truyện SGK HÑ1: Thaûo luaän Yeâu caàu [r]
(1)TUAÀN 19 Thứ hai ngày 10 tháng 01 năm 2011 TẬP ĐỌC Boán anh taøi I.Mục đích, yêu cầu:1.Đọc: - Đọc đúng các từ ngữ, câu đoạn, bài - Đọc liền mạch các tên riêng: Nắm tay, Nắm cọc, Lấy tai tát nước, Móng tay đục máng - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh; nhấn giọng từ ngữ ca ngợi tài năng, sức khoeû, nhieät thaønh laøm vieäc nghóa cuûa boán caäu beù Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: Cẩu khây, tinh thông, yêu tinh - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa bốn anh em Caåu Khaây II.Đồ dùng dạy- học -Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – T/ lượng Hoạt động Giáo vên * Nhận xét kết thi tập đọc cuối học A-Kieåm tra baøi kì I cuõ: Kiểm tra đồ dùng học tập -5’ -Nhaän xeùt chung *Neâu MÑ – YC tieát hoïc B -Bài Ghi baûng *Giới thiẹu bài: * Đọ c maã u -3’ -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn Hoạt động 1: bài.Kết hợp giải nghĩa từ đoạn HD luyện đọc - Luyện đọc Giúp các em đọc đúng 10-12 -Theo dõi sửa lỗi - Yêu cầu HS đọc theo cặp -Thi đua đọc các cặp GV nhận xét , tuyeân döông Hoạt động 2: Tìm hieåu baøi -10 Hoạt động học sinh * Nghe -Tự kiểm tra đồ dùng mình và bổ sung neáu thieáu * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Theo doõi SGK -Nối tiếp đọc đoạn bài -Phát âm lại đọc sai -Luyện đọc theo cặp -Đại diện số cặp đọc lại có thi đua -Cả lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhaát - 1HS đọc lại toàn bài * Đọc bài nhóm và trả lời câu hỏi -Gọi HS đọc bài -Về sức khoẻ: Cẩu Khây nhỏ người * Yêu cầu HS đọc đoạn &2 trả lời câu ăn lúc hết chõ xôi, 10 tuổi sức đã băng trai 18 … hoûi 1.2 SGK -Sức khoẻ và tài Cẩu Khây có -Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật gì ñaëc bieät? khieán laøng, baûn tan hoang … -Có chuyện gì sảy với quê hương Cẩu -1HS đọc -Cùng người bạn:Nắm tay đóng cọc, Khaây? Lấy tai tát nước và móng tay đục máng -Gọi Hs đọc đoạn còn lại -Nắm tay đóng cọc: có thể dùng tay làm Lop4.com (2) Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc dieãn caûm 7- HÑ3:Cuûng coá, daën doø: 3-4/ TOÁN I- Muïc tieâu: -Cẩu Khây lên đường trừ diệt yêu tinh vồ đóng cọc -Lấy tai tát nước: Có thể dùng tai để tát cùng ai? nước … -Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài -1HS đọc naêng gì? -Truyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng, … - Vaøi HS nhaéc laïi -Gọi HS đọc toàn bài * 5HS tiếp nối đọc đoạn -Truyện ca ngợi điều gì? -Cả lớp tập đọc diễn cảm -Nhận xét kl: Cau chuyện ca ngợi sức -Thi đọc đoạn diễn cảm tiêu biểu khoeû, taøi naêng, loøng nhieät thaønh laøm baøi -Từng cặp HS đọc diễn cảm đoạn văn vieäc nghóa cuûa boán anh em Caåu Khaây * HD đọc diễn cảm -Đại diện số cặp đọc trước lớp - Gọi -2 HS giỏ đọc lại toàn bài GV -4-5 HS đọc đoạn giáo viên HD hướng dẫn , giúp đỡ -Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm , cá nhân đọc tốt -Tổ chức thi đua đọc: + Từng cặp thi đọc * HS nhaéc laïi + Thi đọc cá nhân theo dãy - Nhận xét , ghi điểm và tuyên dương - em đọc em đọc tốt * Goïi HS neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Về thực - Gọi em đọc lại toàn bài -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà luyện đọc Ki loâ meùt vuoâng Giuùp HS: - Giúp HS hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích km2 - Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo km2; biết 1km2 = 1000000m2 và ngược lại - Biết giải đúng số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích cm2, dm2, m2, km2 II- Chuaån bò: - Bức tranh ảnh chụp cánh đồng, khu rừng, mặt hồ vùng biển … III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – T/ Hoạt động Giáo vên Hoạt động học sinh lượng A -Kiểm tra -GV nhận xét và chữa bài thi kiểm tra -Nghe , rút kinh nghiệm baøi cuõ cuoái hoïc kì I -Nhaän xeùt chung B – Bài * Nêu MĐ – YC tiết học * Nhaéc laïi teân baøi hoïc : Ghi baûng * Giới thiệu * Giới thiệu km2 để đo diện tích lớn * Nghe baøi: diện tích thành phố, khu rừng, … người ta thường dùng đơn vị đo diện -Quan saùt hình dung veà dieän tíc HĐ 1: Giới 2 tích k m thieäu km Lop4.com (3) HĐ 2: Thực haønh Baøi 1: Vieát số chữ thích hợp vaøo oâ troáng Baøi 2: Vieát số thích hợp vaøo choã troáng Baøi 3: Giaûi toán có lời vaên 3-4’ -GV đưa ảnh lớn khu rừng, cánh đồng… có hình ảnh là hình vuoâng caïnh daøi 1km vaø yeâu caàu HS quan saùt hình dung veà dieän tích cuûa khu rừng cánh đồng đó - Giới thiệu km2 là diện tích hình vuoâng coù caïnh daøi 1km -Giới thiệu cách đọc và viết km2 -Ki – loâ - meùt vuoâng vieát taét laø km2 -Vieát baûng 1km2 =1000000 m2 * Gọi HS đọc yêu cầu bài -HD hoïc sinh laøm baøi - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, Goïi em leân baûng laøm - Nhaän xeùt , ghi ñieåm *Gọi HS đọc yêu cầu bài -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi vaøo baûng -Lưu ý học sinh các phép chuyển đổi đơn vị đo diện tích cột đầu tiên và cột thứ hai nói lên quan hệ các đơn vị k m2 với m2 và m2 với d m2 -Nhận xét sửa bài * Gọi Hs đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Nhaän xeùt cho ñieåm * Gọi HS đọc đề bài Baøi 4: Trong các số ñaây choïn soá ño thích hợp -Đo diện tích phòng học người ta thường sử dụng đơn vị nào? -Đo diện tích quốc gia thường sử duïng ñôn vò naøo? -Gợi ý đổi các số đo theo đơn vị thích hợp để so sánh và tìm đáp số - Nghe -Cá nhân, đồng -Ki – loâ - meùt vuoâng vieát taét laø km2 -Vieát baûng 1km2 =1000000 m2 * 1HS đọc đề bài -Nghe -Tự làm bài vào vở, 1HS lên bảng làm -Lớp nhận xét sửa bài Đọc Vieát Chính traêm hai möôi moát ki – 921Km2 loâ meùt vuoâng Hai nghìn ki – loâ – meùt 2000 km2 vuoâng Ba möôi hai 320000 km2 nghìn ki- loâmeùt voâng Naêm traêm 509k m2 linh chín kiloâ-meùt voâng *1HS đọc đề bài -Lần lượt HS lên bảng làm, lớp làm bài vào baûng 1k m2 = 1000000 m2 1000000 m2 = k m2 m2 = 10000 dm2 5k m2 = 5000000 m2 -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng * 1HS đọc đề bài Chieàu daøi: 3km Chieàu roäng : 2km -Diện tích khu rừng đó ? -1HS leân baûng giaûi -Lớp làm bài vào Baøi giaûi Diện tích khu rừng hình chữ nhật là x = (k m2 ) Đáp số : 6k m2 -Nhận xét chữa bài trên bảng * 2-3 HS đọc Lop4.com (4) -Chaám moät soá baøi * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Nhắc lại các đơn vị đo đã học -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc hoïc sinh laøm baøi C - Cuûng coá daën doø -Noái tieáp neâu vaø giaûi thích -Thường dùng m2 k m2 -Thực đổi theo hướng dẫn * Hoïc sinh nhaéc laïi HS neâu CHÍNH TAÛ : Kim Tự Tháp Ai Cập I.Mục đích – yêu cầu Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Kim Tự Tháp Ai Cập - Làm đúng các bài tập phân biệt từ ngữ có âm vần dễ lẫn:x/s,iêt/iêc II.Đồ dùng dạy – học Chuaän bò baøi taäp 2, III.Các hoạt động dạy – học ND – T/ lượng Hoạt động Giáo vên * Nhaän xeùt baøi vieát thi cuoái hoïc kì I A- Kieåm tra baøi cuõ : *Neâu MÑ – YC tieát hoïc -5’ Ghi baûng B- Bài : * Giới thiệu bài: * Đọc mẫu đoạn viết -3’ -Đoạn văn nói điều gì? Hoạt động 1: HD nghe - vieát 20 -21’ -Vieát leân baûng Hoạt đông 2: HD laøm baøi taäp Baøi taäp Làm -5’ -Đọc cho học sinh viết -Nhận xét sửa Đọc câu -Đọc lại bài -Chaám 7-10 baøi -Nhaän xeùt * Goïi HS neâu yeâu caàu BT -Tổ chức thi đua theo nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày kết - Nhận xét , chốt kết đúng: sinh vaät , - bieát – bieát – saùng taùc – tuyệt mĩ – xứng đáng Baøi taäp 3(a) Laøm vieäc theo nhoùm * Gọi HS đọc yêu cầu 3a -Cho HS chơi tiếp sức -Neâu luaät chôi - Yêu cầu HSthực - Nhaän xeùt , tuyeân döông daõy thaèng Lop4.com Hoạt động học sinh * Nghe * Nghe – vaø nhaéc laïi teân baøi hoïc * -2HS đọc lại đoạn viết -Ca ngợi Kim Tư Tháp là công trình kiến trức vĩ đại người Ai Cập cổ đại -HS phát từ hay viết sai – phân tích từ -Vieát baûng -Viết bài vào -Đổi soát lỗi *1- HS đọc yêu cầu bài tập -Lớp chia làm nhóm thi đua -Đại diện các nhóm nhận phiếu -Các nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động -Đại diện các nhóm dán kết lên baûng -Nhaän xeùt - Goïi 2,3 em neâu laïi keát quaû * 1-2HS đọc yêu cầu -Lớp chia làm hai dãy Chọn 4 bạn lên thi ñua theo yeâu caàu (5) -5’ C- Cuûng coá, daën doø -4’ ĐẠO ĐỨC cuoäc Gọi học sinh nhắc lại kết đúng * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø vieát laïi baøi neáu sai loãi KQ: +Từ viết đúng chính tả : sáng sủa , sản sinh , sinh động, + Từ viết sai: sếp , tinh sảo , bổ xung -Nhaän xeùt * HS nhaéc laïi - Về thực KÍNH TRỌNG VAØ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG ( Tiết 1) I/ Muïc tieâu Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: Nhận thức vai trò quan trọng người lao động Biết bày tỏ kính trọng và biết ơn đổi với người lao động II/ Đồ dùng dạy – học - SGK đạo đức III/ Các hoạt động dạy – học ND – T/ lượng Hoạt động Giáo vên Hoạt động học sinh * GV đọc truyện * HS đọc lại truyện SGK HÑ1: Thaûo luaän Yeâu caàu HS thaûo luaän caùc caâu hoûi - HS thaûo luaän theo nhoùm truyeän SGK MT:Giuùp HS hieåu - Một số HS trả lời trước lớp.VD: cần phải kính trọng +Vì số bạn lớp lại cười người lao động nghe Hà kể nghề bố mình? + Vì các bạn cho công việc bố mẹ Hà là công việc quá bình thường -8’ + Nếu em là bạn cùng lớp với Hà em + Khuyên các bạn không nên cười và làm gì tình đó? giaûi thích cho caùc baïn hieåu ,… Nhaä n xeù t vaø keá t luaä n : Lớp nhận xét bổ sung để hoàn thành HÑ2: Baøi taäp1 câu trả lời =>Cần phải kính trọng người lao MT:Hiểu động, dù là người LĐ bình nào là người lao thường động * Neâu yeâu caàu BT * HS nhaéc laïi -10’ - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm - HS thaûo luaän nhoùm vaø heä thoáng - Gọi ại diện nhóm trình bày kết người lao động và giải thích vì + Nhận xét hệ thống lại câu trả lời cuûa HS - Đại diện các nhóm nêu kết thảo - Giải thích cho HS người còn luận trước lớp lại không phải là người lao động vì họ - Cả lớp cùng tranh luận và tìm kết HÑ3: Baøi không mang lại lợi ích cho xã hội đúng taäp Laøm vieäc caù * Yeâu caàu HS quan saùt hình SGK vaø nhaân trả lời câu hỏi sách MT: Nhận thức vai - Gọi HS trả lời câu hỏi GV cùng lớp nhận xét và chốt lại * Suy nghĩ và trả lời troø quan troïng cuûa - HS trả lời cá nhân kết đúng người lao động Lop4.com (6) -8 ’ => Mọi người lao động mang lại - Cả lớp cùng nhận xét bổ sung cho bạn lợi ích cho thân, gia đình và xã hoäi HÑ4: Baøi taäp * Yeâu caàu HS laøm baøi taäp caù nhaân - 2,3 em nhaéc laïi MT: Biết bày tỏ vào BT kính troïng vaø bieát ơn đổi với người lao - Gọi số em nêu kết mình * Tự làm bài và nêu kết mình động =>GV kết luận: các việc làm a, c , d , - HS lựa chọn việc làm thể -8’ đ , e, g là thể kính và kính trọng và biết ơn người lao động biết ơn người lao động - Neâu keát quaû cuûa mình HĐ5: Củng cố, dặn * Gọi số HS đọc phần ghi nhớ SGK doø - 4’ - Heä thoáng laïi noäi dung baøi * 3,4 HS đọc ghi nhớ SGK HD HS thực hành - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe , heä thoáng laïi GÑHSY(TV) : LUYEÄN TAÄP CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ ? 1-Mục tiêu: hiểu câu kể, xác định câu kể đoạn văn tìm cn,vn câu kể 2HÑ daïy-hoïc: hs-laøm baøi taäp -bài1:đọc đoạn văn sau “Buổi mai hôm ,1buổi mai đầy sương thuvà gió lạnh.Mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẩn trên đường làngdài và hẹp,cảnh vật xung quanh tôi thay đổi,và chính lòng tôi có thay đổi lớn.Hôm tôi học.củng tôi,mấy cậu học trò bở ngỡ đứng nép bên người thân,chỉ dám bước nhẹ.sau hồi trống,mấy cậu học trò củ hàng hiên vào lớp” -bài 2:tìm các câu kể đoạn văn-hs đọc đoạn văn và tim câu kể có đoạn văn đó Bài 3-xác định chủ ngữ ,vị ngữ -h/s xaùc ñònh g/v kết luận: muốn tìm chủ ngữ vị ngữ câu kể em làm nào -cuûng coá:-nhaän xeùt tieát hoïc -dặn h/s đọc ghi nhớ HDTH (TV): THỰC HAØNH MÔN TIẾNG VIỆT 1/ Mục tiêu : chữa bài kiểm tra học kì1 g/v giúp h/sinh thấy điểm yếu trông bài kieåm tra cuûa mình 2/ Lên lớp : g/viên tiến hành chữa bài tập môn tiếng việy theo dáp án bài kiểm tra ( g/v tiến hành thứ tự các bài kiểm tra ) 3/ Dặn dồ và bài tập : em hãy viết bài văn tả lại kĩ vật vơi mở bài gián tiếp Thứ ba ngày11 tháng 01 năm 2011 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Chủ ngữ câu kể :Ai làm gì? I.Muïc tieâu: -HS hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể Ai làm gì? -Biết xác định phận chủ ngữ câu, biết đặt câu với phận chủ ngữ cho sẵn II Chuaån bò Lop4.com (7) - Bài tập (một số phiếu bài tập phần nhận xét) , phần luyện tập III Các hoạt động dạy - học : ND – T/ lượng Hoạt động Giáo vên Hoạt động học sinh A -.Bài *Giới thiệu * Daãn daét ghi teân baøi hoïc * Nghe nhaéc laïi teân baøi hoïc Ghi baûng baøi.1-2’ *Gọi HS đọc nội dung bài * HS đọc, lớpđọc thầm lại đoạn văn Hoạt động 1: taäp -Từng cặp trao đổi trả lời câu hỏi sau đó cá Nhaän xeùt -Yêu cầu thảo luận cặp đôi nhân tự viết vào bài tập 10-15’ -Dán lên bảng các tờ phiếu -2HS lên bảng thực vào phiếu GV đã chuẩn bị giáo viên đã chuẩn bị và gọi Caùc caâu keå YÙ nghóa Loại từ HS lên thực Chủ ngữ cuûa CN nhgữ tạo thaønh -Nhận xét-chốt lại lời giải đúng Hoạt động 2: Phần ghi nhớ 3-4’ Hoạt động Luyeän taäp: Baøi taäp 1: -7’ Baøi taäp2 Thaûo luaän caëp ñoâi 5Baøi taäp Neâu mieäng * 3-4 HS đọc nội dung phần ghi nhớ -1 HS phân tích ví dụ minh hoạ nội dung ghi nhớ * Dẫn dắt rút nội dung ghi * HS đọc, lớpđọc thầm lại đoạn văn nhớ -Từng cặp trao đổi trả lời câu hỏi sau đó cá - Gọi ,4 em đọc ND ghi nhân tự viết vào bài tập nhớ -2HS lên bảng thực vào phiếu gv đã chuẩn bị -Yêu cầu HS phân tích ví dụ +Các câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn trên Bộ phận minh hoạ nội dung chủ ngữ in đậm: * Gọi HS đọc nội ND bài tập Câu3:Trong rừng, chim chóc hót véo von Caâu4:Thanh nieân leân raãy -Yêu cầu thảo luận cặp đôi Câu 5:Phụ nữ giặt giũ bên giếng nước -Dán lên bảng các tờ phiếu Câu 5:Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn giáo viên đã chuẩn bị và gọi Câu7:Các cụ già chụm đầu bên choé rựơu cần HS lên thực -Nhận xét, sửa - Nhận xét kết đúng * 1-2 HS đọc, lớp đọc thầm -Thực theo cặp đôi * Gọi HS đọc yêu cầu -Mỗi cặp đặt 4-5 câu trao đổi chưa lỗi cho -Tổ chức thảo luận cặp đô -Đại diện số cặp đật câu - Nhận xét, chốt lời giải +Caùc chuù coâng nhaân ñang khai thaùc than haàm đúng saâu * Gọi HS đọc yêu cầu bài +Mẹ em luôn dậy sớm lo bữa sáng cho nhà taäp +Chim sơn ca bay vút lên bầu trời xanh thẳm -Treo tranh minh hoạ -Caùc caëp khaùc theo doõi, nhaân xeùt -Goïi HS khaù, gioûi laøm * 1-2 HS đọc yêu cầu bài maãu -Quanm sát tranh minh hoạ bài tập -Theo dõi, giúp đỡ -1-2 HS khá, giỏi nói 2-3 hoạt động người và vật -Nhận xét, sửa miêu tả tranh -Thu số chấm -Cả lớp theo dõi, nhận xét * Goïi HS nhaéc laïi noäi dung -Lớp suy nghĩ tự làm bài vào Lop4.com (8) *C-Cuûng coá, daën doø baøi hoïc -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS -Nối tiếp đọc đoạn văn -Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn có đoạn văn hay * 1-2 HS thực yêu cầu Luyeän taäp TOÁN I.Muïc tieâu Giuùp HS: - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích - Tính toán và giải toán có liên quan tính diện tích theo đơn vị đo k m2 II.Chuaån bò: Baøi taäp vaøo baûng phuï h III.Các oạt động dạy – học : ND – T/ lượng Hoạt động Giáo vên Hoạt động học sinh A - Kieåm tra * Goïi 2HS leân baûng laøm baøi cuûa * 2HS leân baûng laøm baøi 32 m2 49d m2 = … d m2 tiết trước baøi cuõ -Chấm số ……… -4’ -Nhaän xeùt chung * Neâu teân Nd baøi hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc B.Bài Ghi baûng * Giới thiệu bài Luyện tập thực -Dẫn dắt ghi tên bài học haønh * 1HS đọc yêu cầu bài tập Bài 1: Viết số * Gọi HS đọc yêu cầu BT -Thực theo hướng dẫn thích hợp vào -HD học sinh làm bài Yêucầu Học sinh làm bảng -Lần lượt học sinh lên bảng làm, lớp làm choã troáng Nhận xét , sửa sai Ghi điểm baøi vaøo baûng -6’ 530d m2 = …c m2 84600 c m2 = … d m2 … -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng * 1HS đọc đề bài Bài 2: Bài toán * Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu học sinh làm bài vào -1HS lên bảng làm – lớp làm bài vào hình a) Diện tích khu đất là Làm - Nhaän xeùt , ghi dieåm x 4= 20 (k m2 ) -7’ b) Đổi 8000 m2 = 8km diện tích khu đất là 8x2 = 16 k m2 - Nộp , ghi điểm * 1HS đọc đề bài -HS laøm mieäng theo caëp ñoâi Moät hoïc sinh hoûi HS trả lời Bài 3: So sánh * Gọi HS đọc đề bài diện các đơn vị - Yêu cầu HS đọc kĩ bài toán và tự -Một số cặp trình bày trước lớp 921km2 <1255km2<2095km2 giaûi ño dieän tích - Gọi số em trình bày kết -Nhận xét, sửa sai Laøm mieäng Lop4.com (9) -5’ - Nhận xét , chốt kết đúng * Gọi Hs đọc đề bài Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta laøm theá naøo? - Yeâu caàu Hs giaûi vô em leân baûng giaûi Baøi 4: Giải -Nhận xét sửa bài * Yêu cầu HS đọc kĩ câu bài toán và quan sát kĩ biểu đồ mật độ dân số để tự tìm câu trả lời sau đó học sinh trình bày lời giaûi, caùc hoïc sinh khaùc nhaän xeùt C -Cuûng coá daën KL: Haø Noäi ……… -Chấm số doø * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc Hs BT veà nhaø Baøi Thaûoluaän nhoùm.Trình baøy keát quaû THEÅ DUÏC Ñi * 1HS đọc đề, lớp đọc thầm -Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng cùng đơn vị đo -1HS leân baûng giaûi -Lớp làm bài vào Baøi giaûi Chieàu roäng cuûa hình CN laø : 3= (km) Diện tích khu đất là x = (km2) Đáp số: km2 -Nhaän xeùt baøi giaûi treân baûng * 1HSđọc đề bài – lớp đọc thầm theo dõi -Thaûo luaän caëp ñoâi -Đại diện số cặp trình bày -Lớp nhận xét sửa bài * HS neâu - Về thực vượt chướng ngại vật thấp -Trò chơi “Chạy theo hình tam giaùc” I.Muïc tieâu: -Ôn vượt chướng ngại vật thấp.Yêu cầu thực mức độ tương đối chính xác -Trò chơi “Chạy theo hình tam giác”.Yêu cầu biết các chơi tham gia chơi tương đối chủ động và tích cực II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường -Chuaån bò coøi, duïng cuï vaø keû saün caùc vaïch cho taäp luyeän baøi taäp RLTTCB vaø troø chôi III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: 6-10’ -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Đứng vỗ tay và hát -Troø chôi “Bòt maét baét deâ” -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên B.Phaàn cô baûn 18-22’ a)Baøi taäp RLTTCB 12-14’ -Ôn động tác vượt chướng ngại vật thấp +GV nhắc lại ngắn gọn cách thực cho HS ôn lại các động tác vượt chướng ngại vật, thực hiện2-3 lần cự li10-15 m.Cả lớp tập theo đội hình 2-3 hàng dọc, theo dòng nước chảy, em cách em 2m +GV có thể cho HS ôn tập theo tổ khu vực đã quy định.GV chú ý bao quát và nhắc nhở các em Lop4.com (10) đảm bảo an toàn tập b)Trò chơi vận động -Troø chôi “Chaïy theo hình tam giaùc”.GV neâu teân troø chơi, có thể cho HS nhắc lại cách chơi, sau đó giải thích caùch chôi ngaén goïn vaø cho HS chôi.GV chuù yù nhắc nhở các em chạy phải thẳng hướng động tác phải nhanh khéo léo, không phạm quy.Trước tập GV cần chú ý cho HS khởi động kỹ khớp cố chân,đầu gối,đảm bảo an toàn luyeän taäp C.Phaàn keát thuùc -Đứng vỗ tay và hát -Đi theo vòng tròn xung quanh sân tập, vừa vừa hít thở sâu -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét đánh giá kết học và giao bài taäp veà nhaø 5-6’ 4-6’ Khoa hoïc Taïi coù gioù I- Muïc tieâu:- Sau baøi hoïc hoïc sinh bieát - Làm t hí nghiêm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió - Giaûi thích taïi coù gioù? - Giải thích ban ngày gió từ biểu thổi và đất liền, ban đêm gió từ đất liền thổi biển II- Đồ dùng dạy học - Hình 74, 75 SGK - Chong choùng - Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiêm theo nhóm: + Hộp đối lưu mô tả trang 74 SGK + Nến diêm, miếng giẻ vài nén hương III- Các hoạt động dạy – học ND – T/ lượng Hoạt động Giáo vên Hoạt động học sinh A-Kieåm tra baøi * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: * 1HS lên bảng trả lời câu hỏi + Nêu vai trò không khí - 1HS lên bảng đọc ghi nhớ bài cuõ người? -Nhaän xeùt cho ñieåm * Nhaéc laïi teân baøi hoïc B- Bài * Daãn daét ghi teân baøi hoïc * Nhờ vào gió HÑ 1: Chôi chong *Yeâu caàu HS quan saùt hình – trang 74 cà cho biết nhờ đâu mà cây lay choùng động? -Tự kiểm tra chong chóng mình và bổ MT:laøm thí sung neáu coøn thieáu -Kiểm tra đồ dùng chong chóng nghiệm chứng -Nhaän nhieäm vuï hoïc sinh minh khoâng khí -Giao nhhieäm vuï caø ñöa caùc em saân chuyển động tạo -Các nhóm trưởng điều khiển các bạn chôi thaønh gioù 10 Lop4.com (11) HÑ2: Tìm hieåu nguyeân nhaân gaây gioù MT: HS giaûi thích coù gioù HÑ 3: Tìm hieåu nguyeân nhaân gaây chuyển động không khí tự nhieân - MT: Giaûi thích ban ngày có gió từ bieån thoåi vaøo, ban đêm gió từ đất lieàn thoåi bieån 3.Cuûng coá daën doø GÑHSY(T) Theo dõi giúp đỡ số học sinh yếu nhóm mình chơi có tổ chức -Trong quaù trình chôi tìm hieåu:\ +Khi naøo chong choùng khoâng quay? -Nếu trời lặng gió? +Khi naøo chong choùng quay? -Làm nào để chong chóng quay và +Khi nào chong chóng quay nhanh, quay giải thích việc làm đó? chaäm? -Nhận xét chong chóng người có quay khoâng vaø giaûi thích taïi sao? -Em giaûi thích taïi baïn chaïy -Chong choùng khoâng quay nhanh thì chong choùng quay nhanh? Nhaän xeùt choát yù -Chạy để tạo gió -Chia nhóm và đề nghị các nhóm -Do chong choùng toát trửong báo cáo việc chuẩn bị các -Do baïn chaïy nhanh - Thaûo luaän nhoùm giaûi thích đồ dùng để làm thí nghiệm naøy -Gọi Hs đọc các mực thực hành -Đại diện số nhóm trình bày kết -Hình thaønh nhoùm tieán haønh thaûo luaän vaø saùch giaùo khoa laøm thí nghieäm KL: Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng… -2HS đọc các phần thực hành sách giaùo khoa -Đại diện các nhóm trình bày kết mình -Nhaän xeùt boå sung * Tổ chức làm việc theo cặp đôi -Gọi HS đọc các thông tin cần thiết cuûa phaàn baïn caàn bieát -Nhaän xeùt choát yù: -Sự chênh lệnh nhiệt độ vào ban ngaøy vaø ban ñeâm … * Gọi HS đọc ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng học tập cho baøi: Gioù nheï, gioù maïnh, phoøng choáng baõo * Theo luaän caëp ñoâi theo caâu hoûi: Giaûi thích gió từ biển thổi và đất liền vào ban ngày và gió từ đất liền thổi biển vaøo ban ñeâm? -Đại diện số nhóm trình bày kết thaûo luïaân -Nhaän xeùt boå sung * 2HS đọc ghi nhớ -Thực chuẩn bị đồ dùng học tập theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân LUYỆN ĐỔI ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH 11 Lop4.com (12) mục tiêu : Luyện tập củng cố kĩ đổi các đơn vị đo diện tích , kĩ tính cộng trừ , nhân , chia Rèn kĩ tính toán chính xác 2/ Hñdaïy vaø hoïc : GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Baøi 1: daët tính roài tính : h/s trả lời cách tính 8750 : 35 32520 x 65 h/s leân baûng 17286 : 48 1178 x 876 Lớp làm váo bảng g/v y/c h/s lên bảng lớp làm vào bảng Baøi : ñieàn vaøo choã troáng : 3m2 4dm2 = ……………cm2 ¼ m2 =………dm2 h/s nêu y/c , mqhệ các đơn vị đo diện tích 2 2 4500cm = ………dm 1/5 dm = ……cm 2h/s lên bảng – lớp làm bảng g/v cuøng h/s nhaän xeùt Baøi : tìm x : - h/s neâu caùch tính x A, X x 26 = 6500 5180 : X = 14 - nhaän xeùt - h/s leân baûng - Lớp làm bài tập Baøi : May boä quaän aùo caàn 3m 5cm vaûi Hoûi : - h/s tìm caùch giaûi a- may 72boä ? m vaûi - h/s leân baûng b- May 37 boä ? m vaûi - Lớp làm vào cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc dặn h/s tiếp tục luyện nhân ,chia , đổi số đo dieän tích , tìm thaønh phaàn chöa bieát Thứ tư ngày12 tháng 01 năm 2011 Keå chuyeän I Muïc tieâu BÁC ĐÁNH CÁ VAØ GÃ HUNG THẦN 1.Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào lưòi kể Gv và tranh minh hoạ, HS biết thuyết minh nội dung tranh bằng1-2 câu; kể lại câu chuyện, có thể phối hợp vời kể và điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên - -Nắm nội dung câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện.( Ca ngợi bác đánh cá, mưu trí, thông minh đã thắng gã thần vô ơn, bạc ác) - 2.Reøn kó naêng - -Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện, cốt truyện - -Nghe bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn; kể tiếp lời kể bạn II Đồ dùng dạy – học.- Tranh SGk III Các hoạt động dạy – học ND – T/ lượng Hoạt động Giáo vên A -Bài * Dẫn dắt, giới thiệu bài * Giôi thieäu baøi -Giaùo vieân keå chuyeän laàn * Kếât hợp dẫn dắt giải nghĩa từ HÑ 1Keå chuyeän: khoù truyeän 7-10’ -Ngaøy taän soá, thaàn, vónh 12 Lop4.com Hoạt động học sinh * Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Nghe giaùo vieân keå chuyeän * Giải nghĩa các từ khó truyện -HS nghe keå laàn (13) HÑ2:Baøi taäp -Tìm lời thuyết minh cho moãi tranh baèng 1-2 caâu 2-Kể đoạn và toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän 17’ C- Cuûng coá daën doø 2-3’ TOÁN vieãn -Kể lần vừa kể vừa theo tranh -HD HS thực các yêu cầu cuûa baøi taäp *Gọi HS đọc yêu cầu bài -Dán lên bảng lớp tranh minh hoạ * 1-2 HS đọc yêu cầu -Quan sát và suy nghĩ nói lời thuyết minh cho tranh -5HS noái tieáp neâu: -Tranh1:Bác đánh cá kéo lưới ngày, cuối cùng đựoc mẻ lưới có bình to -Nhâïn xét, chốt ý lời thuyết -Tranh2,3,4,5… minh tranh -Nhaän xeùt, boå sung * Gọi HS đọc yêu cầu bài taäp2,3 -Chia lớp thành các nhóm và * 1-2 HS đọc yeâu caàu keå chuyeän theo nhoùm -Kể chuyện nhóm: môĩi hS kể đoạn chuyện nhóm sau đó kể chuyện.Kể -Gọi Đại diện nhóm thi kể xong trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Thi kể chuyện trước lớp trước lớp -2-3 nhóm HS tiếp nối thi kể toàn nội dung caâu chuyeän -Nhờ đâu bác đánh cá nghĩ -1-2 HS kể toàn nội dung câu chuyện mưu kế khôn ngoan để lừa -Bác đánh cá thông minh kịp trấn tĩnh… quyû? -Vì quỷ lại chui trở lại -Vì quỷ to xá đọc ác lại ngu ngốc bình? nên mắc lừa bác đánh cá -Câu chuyện ca ngợi bác đánh cá mưu trí, dũng cảm đã thắng gã thần vô ơn, bạc -Caâu chuyeän coù yù nghó gì? aùc -Nhaän xeùt, tuyeân döông * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt nhoùm, caù nhaân keå chuyeän hay nhaát Goïi HS nhaéc laïi baøi vaên keå * HS neâu HS nhaéc laïi chuyeän ? -Nhaïn xeùt tieát hoïc -Daën Hsveà keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe Hình bình haønh I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Hình thành biểu tượng hình bình hành - Nhận biết số đặc điểm củahình bình hành, từ đó phân biệt hình bình hành với số hình đã học II_ Đồ dùng: -Vẽ sẵn số hình vuông, chữ nhật, bình hành, tứ giác 13 Lop4.com (14) -Giaáy keû oâ li II Các hoạt động dạy – học ND – T/ lượng Hoạt động Giáo vên * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp A- Kieåm tra tiết trước baøi cuõ -Chấm số -Nhaän xeùt chung * Daãn daét ghi teân baøi B- Bài -Đưa số hình vẽ đã chuẩn bị HÑ 1: Hình yeâu caàu HS quan saùt vaø nhaän xeùt thaønh bieåu tượng hình hình dạng hình A B M N bình haønh D H C Q P * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Quan saùt hình veõ roài nhaän xeùt hình daïng cuûa hình -Đọc tên các hình đã quan sát Vd:+Hình bình haønh ABCD +Hình tứ giác HGIE +Hình vuoâng MNPQ G HÑ 2: Nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh HĐ 3: Thực haønh Baøi 1: 5-6’ E I -Giới thiệu tên hình bình hành KL: Hình bình haønh coù hai caëp caïnh đối diện song song và * Yêu cầu HS đo độ dài các cặp cạnh đối diện để thấy hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện -Nhaän xeùt keát luaän: * Trong caùc hình sau hình naøo laø hình bình haønh? -Neâu yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi quan sát hình và trả lời câu hỏi? Baøi 2: Nhaän dieän caùc hình tứ giác -8’ -Nhận xét sửa * Giới thiệu cho học sinh các cặp cạnh đối diện hình tứ giác ABCD B A D Baøi 3: Làm -7’ Hoạt động học sinh * 1HS leân baûng laøm baøi -Lớp nhận xét bài làm trên bảng -3 – HS nhaéc laïi keát luaän * Thực hành đo độ dài các cặp cạnh đối dieän vaø neâu ñaëc ñieåm cuûa chuùng -Lớp nhận xét bổ sung * HS tự nêu số ví dụ các đồ vật thực tiễn có hình dạng là hình bình hành và nhaän daïng moät soá hình veõ treân baûng phuï -Nghe * Quan sát hình thảo luận cặp đôi trả lời câu hoûi C * Gọi HS nêu yêu cầu đề bài Yêu cầu HS tự làm vào - Nhận xét , chốt kết đúng -Nhaän xeùt * Nêu yêu cầu đề bài -Nhận dạng và nêu hình bình hành MHPQ: có các cặp cạnh đối diện song song và baèng -Tự vẽ vào 14 Lop4.com (15) -1HS leân baûng veõ -Nhaän xeùt boå sung C- Cuûng coá daën doø * Neâu laïi caùc tính chaát hình bình haønh ? Dặn làm bài tập -Nhaän xeùt tieát hoïc * hoïc sinh neâu - Về thực Tập đọc IMuïc tieâu: Chuyện cố tích loài người 1.Đọc lưu loát toàn bài: -Đọc đúng các từ ngữ khó ảnh hưởng các địa phương -Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng kể chậm, dàn trải, dịu dàng; chậm câu thơ kết bài 2.Hiểu ý nghĩa bài: Mọi vật sinh trên trái đất này là vì cion người, vì trẻ em Hãy dành cho trẻ em điều tốt đẹp 3.Hoïc thuoäc loøng baøi thô II Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoïa noäi dung baøi - Bảng phụ HD luyện đọc III Các hoạt động dạy – học ND – T/ lượng Hoạt động Giáo vên Hoạt động học sinh * Gọi HS đọc truyện Bốn anh tà, trả * HS lên đọc bài ,trả lời câu hỏi A-Kieåm tra -Nhaän xeùt lời câi hỏi theo nội dung bài học baøi cuõ: -GV nhaän xeùt cho ñieåm * Nhaéc laò teân baøi hoïc -5’ * Giới thiệu bài, ghi tên bài học *Gọi HS khá giỏi đọc bài * 1HS đọc B -Bài *Giới thiẹu bài: -yêu cầu học sinh đọc theo khổ nối -7 HS nối tiếp đọc khổ thơ(1-2 lượt tieáp toàn bài ) -3’ -Theo dõi, sửa sai -Đọc lại cá từ đọc sai Hoạt động 1: -Nhaé c HS ngaé t nhòp đú n g -Luyện đọc theo cặp HD luyện đọc -Tổ chức đọc theo cặp -1-2 HS đọc lại bài - Luyện đọc -Đọc diễn cảm bài thơ 10-12’ * Gọi HS đọc khổ thơ1 *1-2 HS đọc khổ thơ1, lớp đọc thầm -Trong câu chuyện cổ tích này là -Trẻ em sinh đầu tiên trên trái đất người sinh đầu tiên? Trái đát lúc đó có toàn trẻ em… -Yeâu caàu: -Cả lớp đọc thầm các khổ còn lại Hoạt động 2: -Sau trẻ sinh ra, vì cần có -Để trẻ nhìn cho rõ Tìm hieåu baøi mặt trời? -10 -Sau trẻ sinh vì cần có -Vì trẻ cần tình yêu và lời ru, trẻ cần bế, người mẹ? boàng, chaêm soùc -Bố giúp trẻ em gì? -Giuùp treû hieåu bieát baûo cho treû ngoan, daïy treû -Thầy giáo giúp trẻ em gì? bieát nghó 15 Lop4.com (16) Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc dieãn caûm 7-8 HÑ3:Cuûng coá, daën doø: 3-4/ Khoa hoïc -Gọi HS đọc bài -YÙ nghóa cuûa baøi thô naøy laø gì? * Gọi HS nối tiếp đọc bài thơ Kết hợp HD để tìm để HS đọc tìm đúng giọng bài thơ, thể diễn caûm -HD HS luyện đọc -Đọc mẫu 1-2 khổ -Gọi HS thi đọc -Yeâu caàu: -Gọi HS thi đọc -Nhaän xeùt cho ñieåm -Nhaän xeùt cho ñieåm * Neâu laïi teân nd baøi hoïc -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà hoïc baøi chuaån bò baøi sau -Daïy treû hoïc haønh -1-2 HS đọc, lớp đọc thầm theo -Ca ngợi trẻ em, thể tình cảm trân trọng người lớn với trẻ em…(1-2 HS nhắc lại) 7HS nối tiếp đọc lại các khổ thơ -Nhaän xeùt -Nghe GV đọc -Luyện đọc theo cặp -Thi đọc diễn cảm trước lớp -Nhạn xét bình chọn bạn đọc hay -HS tự nhẩm học thuộc lòng bài thơ -Thi đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thô -Nhaän xeùt * Hoïc sinh ngaéc laïi - Nghe và thực Gioù nheï, gioù maïnh Phoøng choáng baõo I- Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh bieát - Phân biệt gió nhẹ, gió mạnh, gió to, gió giữ - Nói thiệt hại dông, bão gây và cách phòng chống bão II- Đồ dùng dạy học - Hình 76, 77 SGK - Phieáu hoïc taäp nhoùm - Söu taàm caùc hình aûnh veà gioù - Sưu tầm tin dự báo thời tiết III- Các hoạt động dạy – học ND – T/ lượng Hoạt động Giáo vên Hoạt động học sinh * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi * 1HS lên bảng thực theo yêu cầu A-Kieåm tra + Nêu nguyên nhân gây gió? - Neâu baøi cuõ Nhaä n xeù t cho ñieå m -Nhaän xeùt -5’ * Giới thiệu bài -Daãn daét ghi teân baøi hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc B- Bài * Giới thiệu bài *Caùch tieán haønh -3’ HĐ1:Tìm hiểu +GV giới thiệu cho HS đọc SGK * 2HS đọc sách giáo khoa -Nghe giaûng người đầu tiên nghĩ cách phân chia veà moät soá caáp sức gió thổi thành 13 cấp độ( kể cấp là gioù trời lặng gió) Muïc tieâu: +GV yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình veõ vaø Phaân bieät gioù mạnh, gió nhẹ, đọc các thông tin trang 76SGK và hoàn thành bài lạp phiếu học tập gió to, gió -GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và phát -10’ 16 Lop4.com (17) phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm (Phieáu hoïc taäp yeâu caàu GV tham khaûo saùch thieát keá) +GV goïi moät soá HS leân trình baøy -GV chữa bài *Caùch tieán haønh +Laøm vieäc theo nhoùm -Yeâu caàu HS quan saùt hình 5,6 vaø nghieân cứu mục bạn cần biết 77 SGK để trả lời các câu nhóm -Nêu dấu hiệu đặc trưng cho bão? -Neáu taùc haïi baõo gaây vaø moät soá caùch phòng chống bão Liên hệ thực địa phöông (có thể sử dụng các hình vẽ, tranh ảnh các cấp gió thiệt hại dông, bão gây và các tin thời tiết có liên quan đến gió bão sưu tầm để có câu trả lời phong phuù) +Làm việc lớp *Caùch tieán haønh -Chia nhoùm phaùt phieáu hoïc taäp - Yêu cầu các nhóm thực GV phô tô cho vẽ lại hình minh hoạ các cấp độ gió trang 76 SGK viết lời ghi chú vào các phiếu rời Các nhóm HS thi gắn chữ vào hình cho phù hợp - Nhaän xeùt , tuyeân döông Nhóm nào làm nhanh và đúng là thắng * GV tổng kết học -Nhắc HS đọc thuộc ghi nhớ bài -Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng học tập cho baøi Khoâng khí bò oâ nhieãm - Hình thành nhóm quan sát và đọc caùc thoâng tin saùch -Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm vieäc theo yeâu caàu cuûa phieáu hoïc taäp -Moät soá hoïc sinh trình baøy keát quaû -Hình thaønh nhoùm -Yeâu caàu HS quan saùt hình 5-6 -2HS đọc phần bạn cần biết sách giáo khoa HÑ2: Thaûo luận thiệt haïi cuûa baùo vaø caùch phoøng -Neâu: choáng baõo Muïc tieâu: Noùi - 2- HS neâu taùc haïi cuûa baõo.VD: thiệt + Làm đỗ nhà cửa , đắm thuyền bè ,… haïi doâng, -Đại diện các nhóm trình bày kết baõo gaây vaø nhóm mình kèm theo hình caùch phoøng vẽ, tranh ảnh các cấp gió, choáng baõo thieät haïi doâng, baõo gaây vaø caùc -9 tin thời tiết có liên quan đến gió HÑ3: Troø chôi bão sưu tầm ghép chữ vào -Caùc nhoùm nhaän phaùt phieáu hoïc taäp hình -Nhóm trưởng điều khiển các bạn MT: Cuûng coá nhóm gắn chữ vào hình cho phù hợp hieåu bieát cuûa -Đại diện các nhóm xong trước lên dán HS veà caùc caáp keá t quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình độ gió: Gió - Caû loáp nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm nheï, gioù khaù thaéng cuoäc maïnh, gioù to, * Nghe gió -2HS đọc nghi nhớ 10 -12’ C- Cuûng coá daën doø -4’ BD TOÁN LUYỆN GIẢI TOÁN 1/ Mục tiêu : luyện kĩ giải toán có lời văn tính giá trị biểu thức , tính nhanh - rèn kĩ giải toán , chịu khó suy nghĩ 2/ HĐ dạy –học : HD H/S giải toán GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Bài1 : a- tính tổng các số tự nhiên liên tiếp từ h/s liệt kê các số và làm theo các bước hdẫn đến 90 cuûa g/v c- Tính tổng các số tự nhiên có chữ số chia hết cho -g/v hd h/s làm bài : a, vận dụng tính chất kết hợp 17 Lop4.com (18) để tạo thành các tổng có 91 : (1 + 90 ) +( + 89)…… b- b1 tìm các số chia hết cho có chữ số b2, tính toång : nhoùm nhö baøi a baøi2 : Tính y : ( y – 207 ) : 135 = 31 740 ( y – 18 246 ) : 308 = 1200 Hdaãn y-207 = 31740 x 135 = 284 900 - y= 4284 900 + 207 = 285 107 Thực tương tự 7m Sơ đồ CD | | | | |………| CR | |………………………………………………………| 97m CR (97 _ ) : = 90 :3 = 30 m C D 30 x = 120 m Bài : vườn trường có hình chữ nhật mà chiều dài baèng 4laàn chieàu roäng Neáu keo9s daøi chieàu roäng thêm 97 m và chiều dài thêm m thì hình vuoâng Tính chieàu daøi vaø chieàu roäng cuûa vườn trường ? * daën doø h/sinh : xem laïi caùch tính KYÛ THUAÄT TROÀNG RAU, HOA TRONG CHAÄU -1 /Muïc tieâu:-h/s naém quyûtình troàng rau,hoa chaäu -GD h/syeâu thích troàng rau,hoa h/s tròng rau, hoa.trong chậu đảm bảo kỷ thuật -2Chuẩn bị: cây, bình tưới,đất trồng,chậu -3HÑ daïy-hoïc g/v h/s Hñ1:chuaån bò a\chuaån bò caây ,hoa -choïn caây hoa theo yù thích,caây khoâng bò saâu b\ chaäu troàng caây -nêu vật liệu để làm chậu -chậu xy măng ,chậu sứ -lổ đáy có tác dụng gì -thông nước thoáng khí HÑ2:troàng caây: -h/s naém quy trình troàng caây chaäu -g/v hd -h/s thực hành dặt mảnh sành ngói đáy loå -cho đất vào -ñaët caây thaúng,aán nheï quanh caây g/v yeâu caàu; -tưới nước nhẹ quanh gốc -dặn-chuẩn bị cây, chậu để tuần sau trồng -h/s đọc ghi nhớ Ôn luyện TD : Ôn bài TDPTC Trò chơi : Tự chọn I.Mục tiêu:Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Yêu cầu tập thuộc bài và thực các động tác đúng - Trò chơi ”HS tự chọn ) Yêu cầu tham gia vào trò chơi nhiệt tình sôi và chủ động II Địa điểm và phương tiện.-Vệ sinh an toàn sân trường.- Còi và kẻ sân chơi III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu:-Tập hợp lớp phổ biến n/d bài học 6-10’ -Chaïy moät voøng xung quanh saân 18 Lop4.com (19) -Khoay các khớp Giậm chân chỗ -Trò chơi: Làm theo hieäu leänh B Cô baûn.1)Baøi theå duïc phaùt trieån chung -Ôn các động tác bài td phát triển chung -Laàn 1: GV hoâ vaø laøm maãu cho HS taäp Lần 2: GV vùa hô vừa quan sát để sửa sai cho HS, nhịp nào nhiều HS tập sai dừng lại để sửa.-Chia toå taäp luyeän: -Biểu diễn thi đua các tổ, tổ biểu diễn-Lớp quan sát nhận xét 3)Trò chơi vận động.-Trò chơi:cho hs tự chọn và chơi -Chokh/dlại các khớp-Nêu tên trò chơi và cách chơi C.Phaàn keát thuùc.- GV chaïy nheï thaønh voøng troøn chôi troø chôi thaû loûng.Haùt vaø voã tay theo nhòp.-Cuøng HS heä thoáng baøi -Nhận xét đánh giá kết học giao bài tập nhaø 18-20’ 12-14’ 5-6 4-6’ Thứ ngày 13 tháng năm 2011 Taäp laøm vaên I.Muïc tieâu: LUYỆN TẬP XÂY MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT -Củng cố nhận thức kiểu mở bài( trực tiếp và gián tiếp) bài văn tả đồ vật -Thực hành viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo cách trên II-Đồ dùng dạy – học Bảng phụ Ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ cách mở bài (trực tiếp và gián tiếp) bài văn tả đồ vật III Các hoạt động dạy – học ND – T/ lượng Hoạt động Giáo vên Hoạt động học sinh * Gọi HS nhắc lại kiến thức * 1-2 HS nhắc lại kiến thức theo yêu cầu A- Kieåm tra cách mở bài bài văn tả đồ GV vật( mở bài trực tiếp và gián tiếp) -Mở bảng phụ đã viết sẵn cách mở bài -Nhaâïn xeùt, chaám baøi * Daãn daét ghi teân baøi -Nhaän xeùt B - Bài -Nhaéc laïi teân baøi hoïc Giới thiệu bài * Gọi HS đọc yêu cầu bài -Yeâu caàu * 1-2HS đọc yêu cầu bài Họat động 1: -Cả lớp đọc thầm đoạn mở bài trao đổi Luyeân taäp cuøng baïn, so saùnh tìm ñieåm gioáng vaø khaùc Baøi 1: -7 ’ các đoạn mở bài -Nhâïn xét, chốt lời giải đúng -Phaùt bieåu yù kieán Ñieåm gioáng Ñieåm khaùc nhau Các đoạn mở -Đoạn a,b mở bài trên có bài trực tiếp * Gọi HS đọc yêu cầu bài mục đích giới giới thiệu -Baøi taäp yeâu caàu gì? thiệu đò vật cần đồ vật cần tả 19 Lop4.com (20) Bài Làm -8’ -HD:Baøi taäp naøy yeâu caàu caùc em viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học em Đó có thể bàn học trường, nhà… -Gọi HS đọc bài làm minh -Nhaän xeùt, boå sung * Goïi HS neâu laïi teân ND baøi hoïc? -Nhaâïn xeùt tieát hoïc -Daën HS veà laøm laïi caùc baøi taäp C - Cuûng coá daën doø 2-3’ TOÁN taû laø chieác caëp saùch -đoạnc mở bài giaùn tieáp noùi chuyeän khaùc ddeer daãn vaøo đồ vâtl định tả -Nhaän xeùt * 1-2 HS đọc -1 HS trả lời -Nghe HS sau đó tự làm bài vào - 4-5 HS đọc kết bài làm minh -Lớp theo dõi, nhận xét * HS neâu - Về thực DIEÄN TÍCH HÌNH BÌNH HAØNH I.Muïc tieâu: -Hình thành công thức tính diện tích Hình bình hành -Bứơc đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải các bài tập có liên quan II Chuaån bò: -Caùc maûnh bìa coù hình dang nhö hình veõ SGK -Giáy kẻ ô vuông cạnh cm, thước kẻ, ê ke và kéo III Các hoạt động dạy học ND – T/ lượng Hoạt động Giáo vên Hoạt động học sinh * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp * HS lên thực bài tập A - Kieåm tra baøi -Thu số bài tập nhà để chấm -3-4 HS nộp cuõ 4-5’ -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Nhaâïn xeùt baøi * Daãn daét ghi teân baøi hoïc B-Bài * Veõ leân baûng hình bình haønh * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Giới thiệu bài ABCD;Vẽ AH vuông góc với DC -5’ -Giới thiệu DC là đáy hình bình * Quan saùt hình GV veõ treân baûng Hoạt động 1: haønh Hình thaønh coâng thức tính diện tích -Đặt vấn đề:Tính diện tích hình -HS nghe sau đó kẻ đường cao AH bình hành đã cho cuûa hình bình hình bình haønh - Yeâu caàu HS suy nghó tìm caùch tính haønh - Suy nghĩ Thực dieän tích tam giaùc 10 -13’ -Gợi ý: + Caét phaàn tam giaùc ADH vaø gheùp laïi hình vẽ SGK để hình chữ -Theo dõi, giúp đỡ nhaät ABIH -HS nhaän xeùt dieän tích hình bình haønh 20 Lop4.com (21)