Trình bày trước nội dung này trên bảng phụ Hoạt động 2: Làm gì để uống sạch Mục tiêu: Biết cách để uống sạch Bước 1: Yêu cầu thảo luận cặp đôi câu hỏi sau: “Làm thế nào để uống sạch?[r]
(1)Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc TỰ NHIÊN XÃ HỘI CƠ QUAN VẬN ĐỘNG Tieát 1: I Muïc tieâu - Học sinh nhận quan vận động gồm có xương và hệ - Nhận phối hợp xương và các hoạt động thể *Học sinh khá giỏi nêu phối hợp cử động xương và Nêu tên và các phận chính quan vận động trên tranh vẽ mô hình II Chuaån bò - GV: Tranh vẽ quan vận động (cơ – xương) III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động Baøi cuõ - Kieåm tra ÑDHT Bài Giới thiệu: Thực hành - Yêu cầu HS thực động tác “lườn”, “vặn mình”, “löng buïng” - GV hỏi: Bộ phận nào thể bạn cử động nhieàu nhaát? - Chốt: Thực các thao tác thể dục, chúng ta đã cử động phối hợp nhiều phận thể Khi hoạt động thì đầu, mình, tay, chân cử động Các phận này hoạt động nhịp nhàng là nhờ quan vận động Giới thiệu quan vận động -Bước 1: Sờ nắn để biết lớp da và xương thịt - GV sờ vào thể: thể ta bao bọc lớp gì? - GV hướng dẫn HS thực hành: sờ nắn bàn tay, cổ tay, ngón tay mình: lớp da thể là gì? - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh 5, 6/ trang - Tranh 5, veõ gì? - Yeâu caàu nhoùm trình baøy laïi phaàn quan saùt * Chốt ý: Qua hoạt động sờ nắn tay và các phận thể, ta biết lớp da thể có xương và thịt (vừa nói vừa vào tranh: đây là xương thể người và là thể người có thịt hay còn gọi là hệ bao boïc) GV laøm maãu -Bước 2: Cử động để biết phối hợp xương và Lop2.net Hoạt động HS - Haùt -Quan sát - HS thực hành trên lớp - Lớp quan sát và nhận xét - HS nêu: Bộ phận cử động nhiều là đầu, mình, tay, chaân - Hoạt động nhóm - Lớp da - HS thực hành - Xöông vaø thòt - HS neâu - HS thực hành (2) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc cô - GV tổ chức HS cử động: ngón tay, cổ tay - Qua cử động ngón tay, cổ tay phần thịt mềm - HS nhắc lại mại, co giãn nhịp nhàng đã phối hợp giúp xương cử động - HS neâu - Nhờ có phối hợp nhịp nhàng và xương mà thể cử động - Xương và là quan vận động thể - GV đính kiến thức - Sự vận động hoạt động và vui chơi bổ ích giúp cho quan vận động phát triển tốt Cô tổ - HS nhóm thực chức cho các em tham gia trò chơi vật tay : Trò chơi: Người thừa thứ Mục tiêu: HS hiểu hoạt động và vui chơi bổ ích giúp cho quan vận động phát triển tốt - GV phoå bieán luaät chôi - GV quan saùt vaø hoûi: - Ai thaéng cuoäc? Vì coù theå chôi thaéng baïn? - Tay khỏe là biểu quan vận động khỏe Muốn quan vận động phát triển tốt cần thường xuyên luyện tập, ăn uống đủ chất, đặn - GV chốt ý: Muốn quan vận động khỏe, ta cần tập thể dục, ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để săn chắc, xương cứng cáp Cơ quan vận động khỏe chúng ta nhanh nhẹn Cuûng coá – Daën doø - Trò chơi: Ai nhanh đúng - GV chia nhóm, nêu luật chơi: tiếp sức Chọn bông hoa gắn vào tranh cho phù hợp - GV nhaän xeùt tuyeân döông - Chuaån bò baøi: Heä xöông Lop2.net (3) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc TỰ NHIÊN XÃ HỘI BOÄ XÖÔNG I Muïc tieâu: -HS nắm tên và vị trí các vùng xương chính xương: xương đầu, xương mặt, xương sườn, xương sống, xương tay, xương chân *Học sinh khá giỏi biết tên các khớp xương thể Biết bị gãy xương đau và lại khó khăn - HS biết cách và có ý thức bảo vệ xương II Chuaån bò - GV: Tranh Mô hình xương người Phiếu học tập - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HSø Khởi động: Baøi cuõ : - Nêu tên các quan vận động? - Nêu các hoạt động mà tay và chân cử động nhieàu? - Nhaän xeùt Bài mới:-Giới thiệu: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Giới thiệu xương, khớp xương: - Yêu cầu HS tự sờ nắn trên thể mình và gọi teân, chæ vò trí caùc xöông cô theå maø em bieát - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ boä xöông SGK chæ vò trí, noùi teân moät soá xöông - GV ñöa moâ hình boä xöông - GV nói tên số xương: Xương đầu, xương soáng - Ngược lại GV số xương trên mô hình - Cho HS quan saùt, nhaän xeùt vò trí naøo xöông coù thể gập, duỗi, quay Caùc vò trí nhö baû vai, coå tay, khuyûu tay, haùng, đầu gối, cổ chân, … ta có thể gập, duỗi quay được, người ta gọi là khớp xương - GV vị trí số khớp xương Hoạt động 2: Đặc điểm và vai trò xương - Hình dạng và kích thước các xương có giống khoâng? - Hộp sọ có hình dạng và kích thước naøo? Noù baûo veâ cô quan naøo? Lop2.net - Haùt - Cô vaø xöông - Theå duïc, nhaûy daây, chaïy ñua - Thực yêu cầu và trả lời: Xương tay tay, xương chân chaân - HS thực - HS vị trí các xương đó trên moâ hình - HS nhaän xeùt - HS đứng chỗ nói tên xương đó - HS nhaän xeùt - HS chæ caùc vò trí treân moâ hình và tự kiểm tra lại cách gaäp, xoay coå tay, caùnh tay, gaäp đầu gối - HS đứng chỗ nói tên các khớp xương đó (4) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc Xương sườn cùng xương sống và xương ức tạo thành lồng ngực để bảo vệ quan naøo? - Nếu thiếu xương tay ta gặp khó khăn gì? - Xöông chaân giuùp ta laøm gì? - Vai trò khớp bả vai, khớp khuỷu tay, khớp đầu gối? Keát luaän: Hoạt động 3: Giữ gìn, bảo vệ xương - Đánh dấu x vào ô trống ứng với ý em cho là đúng - Để bảo vệ xương và giúp xương phát triển toát, chuùng ta caàn: - Ngồi, đi, đứng đúng tư - Taäp theå duïc theå thao - Laøm vieäc nhieàu - Leo treøo - Làm việc và nghỉ ngơi hợp lý - Aên nhiều, vận động ít - Mang, vaùc, xaùch caùc vaät naëng - Aên uống đủ chất - GV cùng HS chữa phiếu bài tập - Để bảo vệ xương và giúp xương phát triển toát, chuùng ta caàn laøm gì? - Chúng ta cần tránh việc làm nào có hại cho boä xöông? - Ñieàu gì seõ xaûy neáu haøng ngaøy chuùng ta ngồi, đứng không đúng tư và mang, vác, xaùch caùc vaät naëng - GV choát yù + giaùo duïc HS… Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt – tuyeân döông - Chuaån bò: Heä cô - Lop2.net - Khoâng gioáng - Hộp sọ to và tròn để bảo vệ boä naõo - Lồng ngực bảo vệ tim, phổi - Neáu khoâng coù xöông tay, chuùng ta khoâng caàm, naém, xách, ôm các vật - Xương chân giúp ta đi, đứng, chaïy, nhaûy, treøo * Khớp bả vai giúp tay quay * Khớp khuỷu tay giúp tay co vaøo vaø duoãi * Khớp đầu gối giúp chân co vaø duoãi - HS laøm baøi - HS quan saùt - Chia nhoùm thực - HS laéng nghe - đội tham gia - Nhaän xeùt (5) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc TỰ NHIÊN XÃ HỘI HEÄ CÔ Tieát 3: I Muïc tieâu: - Học sinh nêu tên và vị trí các vùng chính: đầu, ngực, lưng, bụng, tay, chân *Học sinh khá giỏi biết co duỗi bắp thể hoạt động - HS có ý thức các cách giúp phát triển và săn II Đồ dùng dạy học: - GV: Moâ hình (tranh) heä cô Hai tranh hệ và thẻ chữ có ghi tên số - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HSø Khởi động Baøi cuõ - Keå teân soá xöông tay cô theå - Để bảo vệ xương và giúp xương phát triển toát ta caàn phaûi laøm gì? - Nhaän xeùt Bài Hệ Giới thiệu: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu hệ Muïc tieâu: Nhaän bieát vò trí vaø teân goïi cuûa soá cô Bước 1: Hoạt động theo cặp - Yeâu caàu HS quan saùt tranh Bước 2: Hoạt động lớp - GV ñöa moâ hình heä cô - GV noùi teân soá cô: Cô maët, cô moâng - GV chæ vò trí soá cô treân moâ hình (khoâng noùi teân) - Tuyeân döông - Kết luận: Cơ thể gồm nhiều loại khác Nhờ bám vào xương mà thể cử động Hoạt động 2: Sự co giãn các Mục tiêu: Nắm đặc điểm cơ: co và giãn Bước 1: - Yêu cầu HS làm động tác gập cánh tay, quan sát, sờ nắn và mô tả bắp cánh tay - Làm động tác duỗi cánh tay và mô tả xem nó thay đổi ntn so với co lại? Lop2.net - Haùt - Xương sống, xương sườn - Aên đủ chất, tập thể dục thể thao - HS neâu - Nhờ có phủ toàn thể - soá cô cuûa cô theå laø: Cô maët, cô buïng, cô löng - HS vị trí đó trên mô hình - HS gọi tên đó - HS xung phong lên bảng vừa vừa gọi tên - Lớp nhận xét - Vaøi em nhaéc laïi - HS thực và trao đổi với baïn beân caïnh (6) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc Bước 2: Nhóm - GV mời đại diện nhóm lên trình diễn trước lớp - GV boå sung - Keát luaän: Khi co cô ngaén vaø chaéc hôn Khi duoãi cô daøi vaø meàm hôn Bước 3: Phát triển - GV neâu caâu hoûi: + Khi bạn ngửa cổ phần nào co, phần naøo duoãi + Khi ưỡn ngực, nào co, nào giãn Hoạt động 3: Làm nào để phát triển tốt, săn chaéc? Mục tiêu: Có ý thức bảo vệ - Chúng ta phải làm gì để giúp phát triển săn chaéc? - Những việc làm nào có hại cho hệ cơ? * Chốt: Nêu lại việc nên làm và không nên làm để phát triển tốt Cuûng coá – Daën doø - Trò chơi tiếp sức - Chia lớp làm nhóm - Cách chơi: HS chọn thẻ chữ và gắn đúng vào vò trí treân tranh - Tuyeân döông - Là gì để xương và phát triển tốt? Lop2.net - Đại diện nhóm vừa làm động tác vừa mô tả thay đổi cô co vaø duoãi - Nhaän xeùt - Nhaéc laïi - HS làm mẫu động tác theo yêu cầu GV: ngửa cổ, cúi gập mình, ưỡn ngực - Phaàn cô sau gaùy co, phaàn cô phía trước duỗi - Cơ lưng co, ngực giãn - Taäp theå duïc theå thao, laøm vieäc hợp lí, ăn đủ chất - Naèm ngoài nhieàu, chôi caùc vaät sắc, nhọn, ăn không đủ chất - Coå vuõ vaø nhaän xeùt (7) Trường TH Tân Hòa Tieát 4: Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc TỰ NHIÊN XÃ HỘI LAØM GÌ ĐỂ XƯƠNG VAØ CƠ PHÁT TRIỂN I Muïc tieâu -Học sinh biết việc tập thể dục ngày, lao động vừa sức, ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ giúp cho hệ và xương phát triển tốt - Biết đứng, ngồi đúng tư và mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo cột sống *Học sinh khá giỏi giải thích không nên mang vác vật quá nặng II Chuaån bò - GV: Bộ tranh, phiếu thảo luận nhóm, chậu nước - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HSø Khởi động Baøi cuõ - Cô coù ñaëc ñieåm gì? - Ta cần làm gì để giúp phát triển và săn chắc? - Nhaän xeùt Bài Giới thiệu bài: - GV ghi tựa bài lên bảng Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Làm nào để và xương phát trieån toát Bước 1: Giao việc - Chia lớp thành nhóm và mời đại diện nhóm lên boác thaêm Bước 2: Họp nhóm - Nhoùm 1: Muoán cô vaø xöông phaùt trieån toát ta phaûi ăn uống nào? Hằng ngày em ăn uống gì? - Nhóm 2: Bạn HS ngồi học đúng hay sai tư thế? Theo em vì cần ngồi học đúng tư thế? - Nhóm 3: Bơi có tác dụng gì? Chúng ta nên bơi đâu? Ngoài bơi, chúng ta có thể chơi các môn thể Lop2.net - Haùt -Trả lời câu hỏi - HS laëp laïi - Các nhóm trưởng nhận nhiệm vuï - Quan saùt hình 1/SGK - Aên đủ chất: Thịt, trứng, sữa, côm, rau quaû - Quan saùt hình 2/SGK - Baïn ngoài hoïc sai tö theá Caàn ngồi học đúng tư để khoâng veïo coät soáng - Quan saùt hình 3/SGK (8) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc thao gì? - GV lưu ý: Nên bơi hồ nước có người hướng daãn - Nhóm 4: Bạn nào sử dụng dụng cụ tưới cây vừa sức? Chúng ta có nên xách các vật nặng không? Vì sao? Bước 3: Hoạt động lớp - GV choát yù: Muoán cô vaø xöông phaùt trieån toát chúng ta phải ăn uống đủ chất đạm, tinh bột, vitamin ngoài chúng ta cần đi, đứng, ngồi đúng tư để tránh cong vẹo cột sống Làm việc vừa sức giúp và xương phát triển tốt Hoạt động 2: Trò chơi: Nhấc vật Bước 1: Chuẩn bị - GV chia lớp thành nhóm, xếp thành hàng doïc - Đặt vạch xuất phát nhóm chậu nước Bước 2: Hướng dẫn cách chơi - Khi GV hô hiệu lệnh, từ em nhấc chậu nước nhanh đích sau đó quay lại đặt chậu nước vào chỗ cũ và chạy cuối hàng Đội naøo laøm nhanh nhaát thì thaéng cuoäc Bước 3: GV làm mẫu và lưu ý HS cách nhấc vaät Bước 4: GV tổ chức cho lớp chơi Bước 5: Kết thúc trò chơi - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - GV mời em làm đúng lên làm cho lớp xem - GV sửa động tác sai cho HS Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Cô quan tieâu hoùa Lop2.net - Bôi giuùp cô saên chaéc, xöông phaùt trieån toát - Quan saùt hình 4,5/SGK - Bạn tranh sử dụng dụng cụ vừa sức Bạn tranh xách xô nước quá nặng - Chuùng ta khoâng neân xaùch caùc vật nặng làm ảnh hưởng xấu đến cột sống - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung - HS xung phong nhaéc laïi - Theo doõi - Quan saùt - Cả lớp tham gia - HS xung phong leân laøm - HS nhaéc laïi baøi hoïc -Thực -Chơi trò chơi (9) Trường TH Tân Hòa Tieát 5: Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc TỰ NHIÊN XÃ HỘI CÔ QUAN TIEÂU HOÙA I Muïc tieâu - HS nêu tên và vị trí các phận chính quan tiêu hóa trên tranh vẽ mô hình *Học sinh khá giỏi phân biệt ống tiêu hóa và tuyến tiêu hóa - Có thói quen ăn đủ chất II Chuaån bò - GV: Mô hình ( tranh vẽ ) ống tiêu hóa Bút - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Baøi cuõ Muoán cô vaø xöông phaùt trieån toát chuùng ta phaûi aên uoáng theá naøo? - Nên làm gì để xương và phát triển tốt? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: Trò chơi: Chế biến thức ăn - GV hướng dẫn cách chơi - GV tổ chức cho lớp chơi Giới thiệu bài mới: Cơ quan tiêu hóa Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Đường thức ăn ống tiêu Lop2.net - Haùt - Chúng ta phải ăn uống đủ chất đạm, tinh bột, vitamin Các thức ăn tốt cho xương và cơ: thịt, trứng, cơm, rau… - HS laéng nghe - HS thực (10) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc hoùa GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: Bước 1: - Quan sát sơ đồ ống tiêu hóa - Đọc chú thích và vị trí các phận ống tieâu hoùa - Thức ăn sau vào miệng nhai, nuốt đâu? (Chỉ đường thức ăn ống tiêu hoùa) Bước 2: - GV treo tranh veõ oáng tieâu hoùa - GV mời số HS lên bảng - GV và nói lại đường thức ăn ống tiêu hóa trên sơ đồ Hoạt động 2: Các quan tiêu hóa Mục tiêu: HS đường thức ăn oáng tieâu hoùa Bước 1: - GV chia HS thành nhóm, cử nhóm trưởng - GV phaùt cho moãi nhoùm tranh phoùng to (hình 2) - GV yeâu caàu: Quan saùt hình veõ, noái teân caùc cô quan tiêu hóa vào hình vẽ cho phù hợp - GV theo dõi và giúp đỡ HS Bước 2: Bước 3: - GV chæ vaø noùi laïi teân caùc cô quan tieâu hoùa - GV keát luaän: Cô quan tieâu hoùa goàm coù mieäng, thực quản, dày, ruột non, ruột già và các tuyến tiêu hóa tuyến nước bọt, gan, tụy… Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Tiêu hóa thức ăn Lop2.net - Thaûo luaän theo nhoùm - HS quan saùt - Caùc nhoùm laøm vieäc - HS quan saùt - HS leân baûng: Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa oáng tieâu hoùa Chỉ và nói đường thức aên oáng tieâu hoùa - Caùc nhoùm laøm vieäc - Hết thời gian, đại diện nhóm leân daùn tranh cuûa nhoùm vaøo vò trí quy định trên bảng lớp - Đại diện nhóm lên và noùi teân caùc cô quan tieâu hoùa (11) Trường TH Tân Hòa Tieát 6: Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIÊU HÓA THỨC ĂN I Muïc tieâu * MT A: - Học sinh nói sơ lược tiêu hóa thức ăn khoang miệng, dày, ruột non, ruoät giaø - Có ý thức: ăn chậm, nhai kĩ * MT B: - Học sinh khá giỏi giải thích cần ăn chặm nhai kĩ và không nên chạy ngảy sau ăn no II Chuaån bò - GV: Mô hình ( tranh vẽ ) quan tiêu hóa.Một gói kẹo mềm - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HSø - Haùt Khởi động Bài cũ Chỉ và nói lại đường thức ăn - HS thực hành và nói ống tiêu hóa trên sơ đồ Lop2.net (12) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc - Chæ vaø noùi laïi teân caùc cô quan tieâu hoùa - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: Đưa mô hình quan tiêu hóa - Mời số HS lên bảng trên mô hình theo yeâu caàu - GV và nói lại đường thứ - c aên ống tiêu hóa Từ đó dẫn vào bài học Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Sự tiêu hóa thức ăn miệng-và daøy Mục tiêu: Biết nhiệm vụ răng, lưỡi, nước bọt quá trình tiêu hóa thức ăn Bước 1: Hoạt động cặp đôi - GV phaùt cho moãi HS chieác keïo vaø yeâu caàu: - HS nhai kĩ kẹo miệng nuốt Sau đó cùng thảo luận nhóm để trả lời các câu hoûi sau: - Khi ta ăn, răng, lưỡi và nước bọt làm nhiệm vuï gì? - Vào đến dày thức ăn tiêu hóa ntn? Bước 2: Hoạt động lớp - GV yeâu caàu caùc nhoùm tham khaûo theâm thoâng tin SGK - GV boå sung yù kieán cuûa HS vaø keát luaän: Hoạt động 2: Sự tiêu hóa thức ăn ruột non và ruoät giaø Muïc tieâu: Hieåu nhieäm vuï cuûa ruoät non, ruoät giaø quaù trình tieâu hoùa - Yêu cầu HS đọc phần thông tin nói tiêu hóa thức ăn ruột non, ruột già - Đặt câu hỏi cho lớp: + Vào đến ruột non thức ăn biến đổi thành gì? + Phần chất bổ có thức ăn đưa đâu? Để làm gì? + Phần chất bã có thức ăn đưa ñaâu? + Sau đó chất bã biến đổi thành gì? Được ñöa ñi ñaâu? - GV nhận xét, bổ sung, tổng hợp ý kiến HS và Lop2.net - Lớp nhận xét - HS thực hành và nói - Lớp nhận xét - Một số HS lên bảng thực theo yeâu caàu cuûa GV: - Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa oáng tieâu hoùa: khoang mieäng, thực quản, dày, ruột non, ruột giaø - Chỉ và nói đường thức ăn ống tiêu hóa - Thực hành nhai kẹo - Răng nghiền thức ăn, lưỡi đảo thức ăn, nước bọt làm mềm thức ăn - Đại diện số nhóm trình bày yù kieán: 1.HS có thể trả lời mong muoán 2.HS có thể TL được: Vào đến dày, thức ăn tiếp tục nhào trộn - HS đọc thông tin SGK, Boå sung yù kieán TLCH 2: Vaøo đến dày, thức ăn tiếp tục nhào trộn Tại đây phần thức ăn biến thành chất bổ dưỡng - HS nhaéc laïi keát luaän - HS đọc thông tin - Thức ăn biến đổi thành chất bổ dưỡng - Chaát boå thaám qua thaønh ruoät non, vào máu, để nuôi thể - Chất bã đưa xuống ruột giaø - Chaát baõ bieán thaønh phaân roài đưa ngoài( qua hậu môn ) - HS nối tiếp nói (13) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc keát luaän: Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Mục tiêu: Tự ý thức, biết bảo vệ quan tiêu hoùa - Đặt vấn đề: Chúng ta nên làm gì và không nên làm gì để giúp cho tiêu hóa dễ daøng? - GV đặt câu hỏi cho lớp: - Taïi chuùng ta neân aên chaäm, nhai kó? - Tại chúng ta không nên chạy nhảy, nô đùa sau aên no? - Tại chúng ta cần đại tiện ngày? - GV nhắc nhở HS ngày nên thực điều đã học: ăn chậm, nhai kĩ, … - Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Aên uống đầy đủ: GV dặn HS nhà sưu tầm tranh ảnh các giống thức ăn, nước uống thường dùng biến đổi thức ăn phận ( Moãi HS noùi phaàn ) - – HS nói biến đổi thức ăn phận - HS thaûo luaän caëp ñoâi, trình baøy, boå sung yù kieán: MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI AÊN, UOÁNG ĐẦY ĐỦ I Muïc tieâu - Học sinh biết ăn đủ chất, uống đủ nước giúp thể chóng lớn và khỏe mạnh - Bieát buổi sáng nên ăn nhiều, buổi tối nên ăn ít, không nên bỏ bữa ăn - Có thái độ đúng việc ăn uống đầy đủ chất và hợp lí Lop2.net (14) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc II Chuaån bò - GV: Hình veõ SGK, giaáy, buùt, vieát, baûng, phieáu thaûo luaän III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Baøi cuõ - Nhận xét Bài Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Biết cách thực ăn uống đầy đủ Bước 1: - Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: - Muoán aên uống đầy đủ và ăn chất gì? ta phaûi laøm ntn? Bước 2: Nghe ý kiến trình bày các nhóm GV ghi nhanh caùc yù kieán (khoâng truøng laëp) leân baûng Bước 3: GV trên các tranh và yêu cầu HS nhận xét: Các bạn tranh làm gì? Laøm nhö theá nhaèm muïc ñích gì? Bước 4: - Đưa câu hỏi thảo luận: “Để ăn sạch, các bạn HS tranh đã làm gì?” - Hãy bổ sung thêm các hoạt động, việc làm để thực ăn Bước 5: GV giuùp HS ñöa keát luaän: (Trình bày trước nội dung này trên bảng phụ) Hoạt động 2: Làm gì để uống đày đủ? Bước 1: Yêu cầu thảo luận cặp đôi câu hỏi sau: “Làm nào để ăn uống đầy đủ?” Bước 2: Yêu cầu HS thảo luận để thực yêu caàu SGK Hoạt động 3: Ích lợi việc ăn, uống đày đủ - GV yeâu caàu caùc nhoùm HS thaûo luaän - GV chốt kiến thức Cuûng coá – Daën doø - Chuẩn bị: Đề phòng bệnh giun Lop2.net - Haùt - HS tự trả lời câu hỏi nội dung bài trước - HS thaûo luaän nhoùm - Hình thức thảo luận: Mỗi nhóm chuẩn bị trước tờ giấy, theo vòng tròn, các baïn nhoùm ghi yù kieán cuûa mình - Caùc nhoùm HS trình baøy yù kieán - HS quan saùt vaø lyù giaûi haønh động các bạn tranh - Không phải Kể thức ăn đã chưa nấu chín, cần phải đậy - Ñang uùp baùt ñóa leân giaù - Cần phải rửa sạch, phơi khô nơi khô ráo, thoáng mát - Caùc nhoùm HS thaûo luaän - vaøi nhoùm HS neâu yù kieán - 1, HS đọc lại phần kết luận Cả lớp chú ý lắng nghe - HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø trình baøy keát quaû: - HS thảo luận, sau đó cử đại dieän leân trình baøy - HS nghe, ghi nhớ - 1, HS neâu (15) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI AÊN, UOÁNG SAÏCH SEÕ I Muïc tieâu * MT A: - Học sinh nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống như: Ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rữa tay trước ăn và sau đại, tiểu tiện * MT B: - Học sinh khá giỏi nêu tác dụng các việc cần làm - Thực ăn, uống sống ngày II Chuaån bò - GV: Hình veõ SGK, giaáy, buùt, vieát, baûng, phieáu thaûo luaän - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Baøi cuõ Thế nào là ăn uống đầy đủ (ăn đủ bữa: thịt, trứng, caù, côm canh, rau, hoa quaû - Không ăn đủ bữa, em cần uống nước ntn? - -Nhận xét Bài Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Biết cách thực ăn Mục tiêu: Làm nào để ăn Bước 1: - Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: - Muoán aên saïch ta phaûi laøm ntn? Bước 2: Nghe ý kiến trình bày các nhóm GV ghi nhanh caùc yù kieán (khoâng truøng laëp) leân baûng Bước 3: GV trên các tranh trang 18 và yêu cầu HS nhận xét: Các bạn tranh laøm gì? Laøm nhö theá nhaèm muïc ñích gì? Hình 1: - Baïn gaùi ñang laøm gì? - Rửa tay ntn gọi là hợp vệ sinh? - Những lúc nào chúng ta cần phải rửa tay? Hình 2: - Bạn nữ làm gì? - Theo em, rửa ntn là đúng? Lop2.net - Haùt - Đủ nước - HS tự trả lời - HS thaûo luaän nhoùm - Hình thức thảo luận: Mỗi nhóm chuẩn bị trước tờ giấy, theo vòng tròn, các baïn nhoùm ghi yù kieán cuûa mình - Caùc nhoùm HS trình baøy yù kieán - HS quan saùt vaø lyù giaûi haønh động các bạn tranh - Đang rửa tay - Rửa tay xà phòng, nước saïch (16) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc Hình 3: - Baïn gaùi ñang laøm gì? - Khi ăn, loại nào cần phải gọt vỏ? Hình 4: - Baïn gaùi ñang laøm gì? - Taïi baïn aáy phaûi laøm nhö vaäy? - Có phải cần đậy thức ăn đã nấu chín thôi khoâng? Hình 4: - Baïn gaùi ñang laøm gì? - Bát, đũa, thìa sau ăn, cần phải làm gì? Bước 4: - Đưa câu hỏi thảo luận: “Để ăn sạch, các bạn HS tranh đã làm gì?” - Hãy bổ sung thêm các hoạt động, việc làm để thực ăn Bước 5: - GV giúp HS đưa kết luận: Để ăn sạch, chuùng ta phaûi: + Rửa tay trước ăn + Rửa rau và gọt vỏ trước ăn + Thức ăn phải đậy cẩn thận, không để ruồi, gián, chuột đậu bò vào + Bát đũa và dụng cụ nhà bếp phải (Trình bày trước nội dung này trên bảng phụ) Hoạt động 2: Làm gì để uống Mục tiêu: Biết cách để uống Bước 1: Yêu cầu thảo luận cặp đôi câu hỏi sau: “Làm nào để uống sạch?” Bước 2: Yêu cầu HS thảo luận để thực yêu caàu SGK - Sau ñi veä sinh, sau nghòch baån, - Đang rửa hoa, - Rửa vòi nước chảy, rửa nhiều lần nước - Ñang goït voû quaû - Quả cam, bưởi, táo - Đang đậy thức ăn - Để cho ruồi, gián, chuột không bò, đậu vào làm bẩn thức ăn - Không phải Kể thức ăn đã chưa nấu chín, cần phải đậy - Ñang uùp baùt ñóa leân giaù - Cần phải rửa sạch, phơi khô nơi khô ráo, thoáng mát - Caùc nhoùm HS thaûo luaän - vaøi nhoùm HS neâu yù kieán - 1, HS đọc lại phần kết luận Cả lớp chú ý lắng nghe - HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø trình baøy keát quaû: Muoán uoáng saïch ta phải đun sôi nước - Hình 6: Chưa hợp vệ sinh Vì nước mía ép bẩn, có nhiều ruoài, nhaëng Bước 3: Vậy nước uống nào là hợp vệ sinh? - Hình 7: Không hợp vệ sinh Vì nước chum là nước lã, có Hoạt động 3: Ích lợi việc ăn, uống chứa nhiều vi trùng Mục tiêu: Tự giác thực ăn, uống - Hình 8: Đã hợp vệ sinh Vì bạn uống nước đun sôi để - GV yeâu caàu caùc nhoùm HS thaûo luaän - GV chốt kiến thức nguoäi - Chúng ta phải thực ăn, uống để - Trả lời: giữ gìn sức khoẻ, không bị mắc số bệnh như: - HS thảo luận, sau đó cử đại Đau bụng, ỉa chảy, để học tập tốt diện lên trình bày - HS nghe, ghi nhớ hôn Lop2.net (17) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc Cuûng coá – Daën doø - Qua bài học này, em rút điều gì? - Nêu các cách thực ăn sạch, uống - Chuẩn bị: Đề phòng bệnh giun - Phaûi aên, uoáng saïch seõ - 1, HS neâu MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I Muïc tieâu * MT A: - Học sinh nêu nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun * MT B: - Học sinh khá giỏi biết tác hại giun sức khỏe - Thực điều vệ sinh để đề phòng bệnh giun: Aên sạch, uống sạch, saïch II Chuaån bò - GV: Tranh, baûng phuï, buùt daï - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HSø Khởi động Baøi cuõ - Để ăn chúng ta cần làm gì? - Làm nào để uống sạch? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu bài : Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu bệnh giun Mục tiêu: Nhận biết triệu chứng nhiễm giun - Yeâu caàu caùc nhoùm haõy thaûo luaän theo caùc caâu hoûi sau: Nêu triệu chứng người bị nhiễm giun Giun thường sống đâu thể? Giun ăn gì mà sống thể người? Neâu taùc haïi giun gaây - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy Lop2.net - Haùt - Rửa tay trước ăn - Rửa rau sạch, gọt vỏ - Đậy thức ăn không để ruồi đậu lên thức ăn - 1, HS nhắc lại tên đề bài - HS caùc nhoùm thaûo luaän - Triệu chứng: Đau bụng, buồn nôn, ngứa hậu môn, … - Sống ruột người - Aên các chất bổ, thức ăn thể người (18) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc - GV chốt kiến thức Giun và ấu trùng giun không sống ruột người mà còn sống khắp nơi theå nhö: daï daøy, gan, phoåi, maïch maùu Để sống giun hút các chất bổ dưỡng cô theå Người bị bệnh giun có thể không khoẻ mạnh, ảnh hưởng đến kết học tập Neáu nhieàu giun quaù coù theå gaây taéc ruoät, ống mật… dẫn đến chết người Triệu chứng người bệnh giun là hay đau bụng, buồn nôn, ỉa chảy, ngứa hậu moân… Hoạt động 2: Các đường lây nhiễm giun Mục tiêu: Hiểu nhiễm giun qua thức ăn chöa saïch Bước 1: - Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi caâu hoûi sau: Chuùng ta coù theå bò laây nhieãm giun theo đường nào? Bước 2: - Treo tranh vẽ về: Các đường giun chui vào thể người - Yêu cầu đại diện các nhóm lên và nói các đường trứng giun vào thể người Bước 3: - GV chốt kiến thức: Hoạt động 3: Đề phòng bệnh giun Mục tiêu: Biết tự phòng bệnh giun Bước 1: Làm việc lớp - GV chæ ñònh baát kì Bước 2:Làm việc với SGK - GV yeâu caàu HS giaûi thích caùc vieäc laøm cuûa caùc baïn HS hình veõ: - Các bạn làm để làmgì? - Ngoài giữ tay chân sẽ, với thức ăn đồ uống ta có cần phải giữ vệ sinh không? - Giữ vệ sinh nào? Bước 3: GV chốt kiến thức: Để đề phòng bệnh giun, caàn: Giữ vệ sinh ăn chín, uống sôi, uống chín, Lop2.net - Sức khoẻ yếu kém, học tập không đạt hiệu quả, … - Caùc nhoùm HS trình baøy keát quaû - Caùc nhoùm chuù yù laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung - HS nghe, ghi nhớ - HS thaûo luaän caëp ñoâi Chaúng haïn: - Lây nhiễm giun qua đường ăn, uoáng - Lây nhiễm giun theo đường dùng nước bẩn… - Đại diện các nhóm HS lên và trình baøy - HS nghe, ghi nhớ - Mỗi cá nhân HS nói cách để đề phòng bệnh giun (HS ñònh noùi nhanh) - HS mở sách trang 21 - Hình 2: Bạn rửa tay trước ăn - Hình 3: Baïn caét moùng tay - Hình 4: Bạn rửa tay xà phòng sau đại tiện - Trả lời: Để đề phòng bệnh giun - Coù (19) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc không để ruồi đậu vào thức ăn Giữ vệ sinh cá nhân: Rửa tay trước ăn, - Phải ăn chín, uống sôi sau đại tiện, cắt ngắn móng tay… Sử dụng hố xí hợp vệ sinh Uû phân chôn phân xa nơi ở, xa nguồn nước, không bón phân tươi cho hoa màu, … không đại - Cá nhân HS trả lời tiện bừa bãi Cuûng coá – Daën doø - Để đề phòng bệnh giun, nhà đã thực điều gì? - Để đề phòng bệnh giun, trường đã thực điều gì? - Chuẩn bị: Ôn tập người và sức khoẻ MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: ƠN TẬP CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ I Muïc tieâu * MT A: - Học sinh khắc sâu số kiến thức các hoạt động quan vận động và quan tiêu hoá - Biết cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống và * MT B: - Học sinh khá giỏi nêu tác dụng để thể khỏe mạnh và chóng lớn II Chuaån bò - GV: Các hình vẽ SGK, phiếu bài tập, phần thưởng, các câu hỏi - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động Baøi cuõ - Chúng ta nhiễm giun theo đường nào? - Taùc haïi bò nhieãm giun? - Em làm gì để phòng bệnh giun? - GV nhaän xeùt Bài Lop2.net Hoạt động HS - Haùt - HS neâu (20) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Nói tên các cơ, xương và khớp xương Mục tiêu: Nêu đúng vị trí các xương, khớp xương Bước 1: Trò chơi voi - HS haùt vaø laøm theo baøi haùt - Troâng ñaèng xa coù caùi chi to gheâ Vuoâng vuoâng gioáng nhö xe hôi, laên laên baùnh xe ñi chôi Aø thì voi Vậy mà tôi nghĩ ngợi hoài Đằng sau có cái đuôi và cái đuôi trên đầu Bước 2: Thi đua các nhóm thực trò chơi “Xem cử động, nói tên các cơ, xương và khớp xöông” - GV quan sát các đội chơi, làm trọng tài phân xử cần thiết và phát phần thưởng cho đội thắng Hoạt động 2: Cuộc thi tìm hiểu người và sức khoẻ Mục tiêu: Nêu đủ, đúng nội dung bài đã học Hãy nêu tên các quan vận động thể Để phát triển tốt các quan vận động ấy, bạn phải laøm gì? Hãy nói đường thức ăn ống tiêu hoá Hãy nêu các quan tiêu hoá Thức ăn miệng và dày tiêu hoá ntn? Một ngày bạn ăn bữa? Đó là bữa nào? Để giữ cho thể khoẻ mạnh, nên ăn uống ntn? Để ăn bạn phải làm gì Theá naøo laø aên uoáng saïch? Giun thường sống đâu thể? 10 Trứng giun vào thể người cách nào? 11 Làm cách nào để phòng bệnh giun? 12 Hãy nói tiêu hoá thức ăn ruột non và ruột giaø - GV phát phần thưởng cho cá nhân đạt giải Hoạt động 3: Làm “Phiếu bài tập” Mục tiêu: HS biết tự ý thức bảo vệ thể - GV phaùt phieáu baøi taäp - GV thu phiếu bài tập để chấm điểm Phieáu baøi taäp Đánh dấu x vào ô trước các câu em cho là đúng? a) Không nên mang vác nặng để tránh làm cong veïo coät soáng Lop2.net - Đại diện nhóm lên thực số động tác Các nhóm phải nhận xét xem thực các động tác đó thì vùng nào phải cử động Nhóm nào giơ tay trước thì trả lời - Nếu câu trả lời đúng với đáp án đội làm động tác đưa thì đội đó ghi ñieåm - Kết cuối cùng, đội nào có số điểm cao hơn, đội đó seõ thaéng Caùch thi: - Mỗi tổ cử đại diện lên tham gia vaøo cuoäc thi - Mỗi cá nhân tự bốc thăm câu hỏi trên cây và trả lời sau phuùt suy nghó - Mỗi đại diện tổ cùng với GV làm Ban giám khảo đánh giá kết trả lời cuûa caùc caù nhaân - Caù nhaân naøo coù soá ñieåm cao là người thắng cuoäc - HS laøm phieáu (21)