Các hoạt động dạy học: / Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2 HS lên bảng đọc bài: Cái Bống - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương Người soạn: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b... Giới thiệ[r]
(1)Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tuần 27 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 27 (Từ ngày 18/ 03 đến ngày 23/ 03/ 2013) Thứ Ngày Môn học Chào cờ Toán Thứ hai Tập đọc/ 18/03 ÔTToán Tập đọc/ O.T TV ĐạoĐức/ Rèn đọc Toán Thứ ba Thể dục 19/03 Tập viết Chính tả ÔTTV Thứ tư Tập đọc 20/03 Tập đọc Âm nhạc Toán Thủ công Ôn tập đọc Kể chuyện Thứ năm O.T TV/ 21/03 Chính tả/ ÔTToán Mĩ thuật / Rèn viết Toán Tập đọc Thứ sáu Tập đọc 22/03 TNXH SHL Thứ bảy 23/03 Tiết Đề bài giảng 27 105 13 27 14 52 27 27 106 27 51 15 16 27 107 27 3 54 28 27 27 108 17 18 27 27 Luyện tập Hoa ngọc lan Tự chọn // Tự chọn Cảm ơn và xin lỗi ( T2) Tự chọn Bảng các số từ – 100 Bài thể dục – TCVĐ Tô chữ hoa E, Ê, G Nhà bà ngoại Tự chọn Ai dậy sớm // Học bài hát : Hòa bình cho bé Luyện tập Cắt dán hình vuông ( T2) Tự chọn Trí khôn Tự chọn Câu đố Tự chọn Vẽ nặn cái ô tô Tự chọn Luyện tập chung Ôn tập ( Tự chọn ) // Con mèo ATGT bài Người soạn: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Lop1.net Điều chỉnh Chưa y/c kể lạị toàn Tập vẽ nặn (2) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tuần 27 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Chào cờ Tieát 1: Tiết 2: § 105: Toán Luyện tập I Mục tiêu: HS đọc, viết số có hai chữ số Viết số liền sau củamột số Biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị * HS yếu làm BT1 II Hoạt động sư phạm: Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS làm bài tập 2/ 143 - GV nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: - Dẫn dắt, ghi tên đề bài: Luyện tập III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động 1: Đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (7 – 10p) Hoạt động 2: Đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp, (5 - 7p) Hoạt động 3: Đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Nhóm (5 - 7p) Giáo viên Bài 1/ 144 : - GV làm mẫu - GV đọc cho HS viết các số vào bảng - HS viết bảng lớp * Kèm HS yếu làm bài tập - Nhận xét, tuyên dương Bài /144: - HS đọc yêu cầu bài - GV làm mẫu - Hướng dẫn HS trả lời cá nhân * Kèm HS yếu làm câu a - Nhận xét, tuyên dương Bài 3/144: - GV đọc đề - GV làm mẫu: 34 … 50 - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm2 ( cột a, b ) * HS yếu: Viết số Sáu mươi bảy, bảy mươi hai - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét, tuyên dương Người soạn: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Lop1.net Học sinh - Theo dõi - Làm bảng - Vân, Nhị … - HS đọc - Theo dõi - Trai, Úc … - HS theo dõi - Các nhóm thảo luận - Dia, Bảy … (3) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Hoạt động Đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (5 - 7p) Bài / 144: - GV cho HS đọc đề - Hướng dẫn HS làm bài vào * HS yếu: Viết số Bốn mươi sáu, chín mươi ba - GV thu số chấm - Nhận xét, tuyên dương Tuần 27 - HS đọc đề bài - HS làm bài vào - Tuất, Nhị … IV/ Hoạt động nối tiếp: (5p) Củng cố: - Hệ thống bài học Dặn dò – nhận xét: - Dặn HS làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Bảng các số từ - 100 - Nhận xét tiết học V/ Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, phiếu bài tập Tiết + 4: § 13, 14: Tập đọc Hoa ngọc lan I.Muïc tieâu - Đọc trơn bài Đọc dúng các từ ngữ: Hoa ngọc lan, lá dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn,…Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu -Tìm tiếng bài có vần ăp, ngoài bài có vần ăm, ăp - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan bạn nhỏ - Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) - Giáo dục học sinh biết hoa ngọc lan vừa đẹp vừa thơm nên có ích cho sống người Những cây hoa cần chúng ta giữ gìn và bảo vệ * Học sinh yếu đánh tiếng, từ, câu II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói SGK, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: / Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS lên bảng đọc bài: Cái Bống - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương Người soạn: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Lop1.net (4) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 2/ Bài mới: (4p) a Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi đề bài: Hoa ngọc lan b Nội dung: Noäi dung Giaùo vieân Hoạt động Tiết Luyện đọc - GV đọc mẫu lần (7 - 10p) - GV đọc cho lớp đọc theo - Gọi học sinh khá đọc - Gọi HS đọc nối tiếng, từ, câu - GV rút từ khó - Hướng dẫn HS đọc từ khó - Gọi HS đọc nối câu - GV rút từ ngữ giảng giải - GV cho HS đọc theo nhóm cặp - Cho thi đua đọc theo tổ - Gọi HS đọc bài - GV nhận xét – tuyên dương Hoạt động ? Tìm tiếng bài có vần ăp ? Ôn các vần ăm, ăp - GV chốt lại hướng dẫn HS phân tích và đọc lại các vần vừa tìm (5 – 7p) ? Nói câu chứa tiếng có vần ăm, ăp - GV làm mẫu M: Vận động viên ngắm bắn - Hướng dẫn HS nói theo mẫu - Nhận xét, tuyên dương Tieát Hoạt động - GV đọc mẫu lần Tìm hiểu bài và - Cho HS đọc bài theo câu, đoạn luyện đọc và trả lời câu hỏi (5 – 7p) ? Nụ hoa lan màu gì ? ? Đọc đoạn văn diễn tả tình cảm ? ? Hương hoa lan thơm nào? - GV nhận xét, chốt ý Hoạt động - GV cho HS nhìn vào tranh và luyện nói theo mẫu câu: Luyện nói theo - HS nói trước lớp chủ đề (5 – 7p) - GV nhận xét, tuyên dương Tuần 27 Hoïc sinh - Lắng nghe - HS đọc đồng - Hoàng - HS đọc nối tiếp - Theo dõi - HS đọc từ khó - HS đọc nối tiếp - HS đọc theo nhóm cặp - Mỗi tổ cử HS đọc - HS đọc toàn bài - HS tìm : khắp - 2, HS phân tích - Theo dõi - HS nói - Lắng nghe - 4, HS đọc - HS trả lời - – HS thi đọc - Quan sát tranh - Luyện nói theo mẫu IV/ Củng cố: (3p) - Cho HS đọc bài SGK - Nhận xét tiết học Người soạn: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Lop1.net (5) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tuần 27 V/ Dặn dò: (2) - Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị bài: Ai dậy sớm Tiết 5: §27: Đạo đức Cảm ơn và xin lỗi (T2) I.Mục tiêu: - Biết cảm ơn, xin lỗi và tôn trọng thân, tôn trọng người khác - HS có thái độ tôn trọng người xung quanh - HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi cần sống hàng ngày II Tài liệu và phương tiện: - Vở BT đạo đức - Tranh minh hoạ bài học III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: (5 – 7p) - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi BT1 - Nhận xét, đánh giá Bài mới: (3p) a Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi tên đề bài: Cảm ơn và xin lỗi b Nội dung: Nội dung Hoạt động Bài tập (10 – 12p) Hoạt động Bài tập 6: (10 – 15p) Giáo viên - Chia lớp thành nhóm Giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm - Yêu cầu các nhóm đóng vai - Nhận xét, tuyên dương ? Em cảm thấy nào bạn cảm ơn? Và nhận lời xin lỗi? - GV kết luận ? Hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống các câu sau - Yêu cầu HS làm vào bài tập - Nhận xét, kết luận - Yêu cầu HS đọc lại câu BT6 - GV kết luận chung - Giáo dục HS - Nhận xét tiết học Học sinh - HS chia nhóm, thảo luận - Các nhóm đóng vai - HS trả lời - HS nêu yêu cầu BT6 - HS làm - HS chữa bài - HS đọc - Lắng nghe IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học Người soạn: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Lop1.net (6) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tuần 27 V/ Dặn dò: (3p) - Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị bài: Chào hỏi và tạm biệt Tiết 1: Thứ ba ngày 19 tháng năm 2013 Toán § 106: Bảng các số từ đến 100 I Mục tiêu: 1Nhận biết 100 là số liền sau 99 đọc, viết, lập bảng các số từ đến 100 Biết số đặc điểm các số bảng * HS yếu làm bài tập II Hoạt động sư phạm: (5 – 7p) Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS làm bài tập: ba mươi, tám mươi mốt - Lớp viết bảng - GV nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: - Dẫn dắt, ghi tên đề bài : Bảng các số từ đến 100 III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động 1: Đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (7 – 10p) Hoạt động 2: Đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Nhóm (7 – 10p) Giáo viên Bài / 145 : - HS nêu yêu cầu - GV cho HS viết số liền sau 97, 98, 99 vào bảng - số HS viết bảng lớp - Yêu cầu HS đọc lại - GV nhận xét * HS yếu viết số : bảy mươi, tám mươi mốt Bài 2/ 145: - HS đọc yêu cầu bài - Chia nhóm, hướng dẫn HS viết vào bảng nhóm các số còn thiếu - GV hướng dẫn HS yếu làm - GV nhận xét Người soạn: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Lop1.net Học sinh - HS nêu - Viết bảng - 2, HS đọc lại - Hoài, Vân … - HS nêu - HS làm bảng nhóm - Bảy, Cương … (7) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Hoạt động 3: Đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (7 – 10p) Bài 3/ 145: - HS đọc đề và hướng dẫn HS làm bài vào - GV thu số chấm và nhận xét Tuần 27 - HS làm bài vào IV/ Hoạt động nối tiếp: (3p) Củng cố: - Hệ thống bài học Dặn dò – nhận xét: - Dặn HS làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học V/ Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, phiếu bài tập Thể dục Bài thể dục – Trò chơi vận động Tiết 2: § 27: ( Giáo viên dạy chuyên ) Tiết 3: § 3: Tập viết Tô chữ hoa: E, Ê, G I Mục tiêu: - HS tô các chữ hoa: E, Ê, G - Viết đúng các vần: ăm, ăp, ươn, ương, các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, ngát hương, vườn hoa, viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ và nét II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ viết sẵn khung chữ - Chữ hoa : E, Ê, G III Các hoạt động dạy – học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS lên bảng viết bài: sẽ, hạt thóc - Nhận xét, tuyên dương 2/ Bài mới: (4p) a Giới thiệu bài: Cho HS quan sát chữ mẫu, giới thiệu bài: Tô chữ hoa: E, Ê, G b Nội dung: Nội dung Hoạt động Hướng dẫn tô chữ hoa (7 – 10p) Giáo viên - GV cho HS quan sát chữ mẫu E, Ê, G và nhận xét: - Nêu quy trình tô ( vừa nói vừa dùng Người soạn: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Lop1.net Học sinh - HS quan sát chữ mẫu - HS theo dõi cách tô (8) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Hoạt động Hướng dẫn HS viết vần và từ ứng dụng (7 – 10p) Hoạt động Viết TV (7 – 10p) que chỉ, các nét chữ theo chiều mũi tên - Cho HS viết bảng - GV uốn nắn sửa sai cho HS - GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng: chăm học, khắp vườn, ngát hương, vườn hoa - Cho HS đọc các vần và từ ứng dụng - Hướng dẫn HS nhận xét độ cao các chữ, khoảng cách đặt dấu các chữ - Hướng dẫn HS viết bảng - GV nhận xét HS viết - Hướng dẫn HS tập tô các chữ E, Ê, G, tập viết các vần, từ ngữ ứng dụng TV - GV nhắc nhở tư ngồi và cầm bút - Chấm số - Nhận xét, tuyên dương Tuần 27 - HS viết bảng chữ hoa E, Ê, G - Quan sát - Cá nhân, lớp - Lắng nghe, nhận xét - Viết bảng - Lắng nghe - HS tập tô và tập viết IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (3p) - Dặn HS nhà học bài, viết bài, chuẩn bị bài: Tập tô chữ H, I, K Tiết 4: § 5: Chính tả Nhà bà ngoại I Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng bài: Nhà bà ngoại - Điền đúng vần : ăm, ăp chữ c k vào chỗ trống - Làm bài tập 2, 3( SGK) II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ chép sẵn bài tập III Các hoạt động dạy – học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS lên làm bài tập 2a - Nhận xét, tuyên dương 2/ Bài mới: (4p) a Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi đề bài: Nhà bà ngoại b Nội dung: Người soạn: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Lop1.net (9) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Nội dung Hoạt động Hướng dẫn HS nghe viết (7 – 10p) Hoạt động Viết TV (7 – 10p) Hoạt động Làm bài tập (7 – 10p) Giáo viên - GV treo bảng phụ ghi sẵn đoạn cần viết - Gọi – HS đọc thành tiếng - Cho HS viết tiếng khó vào bảng - Nhận xét - GV cho HS chép bài vào chính tả - GV quan sát uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - GV thu chấm, nhận xét a Điền vần ăm ăp - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - GV giới thiệu tranh và hướng dẫn HS điền - Cả lớp sửa bài vào b Điền chữ c và k - Hướng dẫn quan sát tranh làm việc theo nhóm - GV chữa bài, nhận xét Tuần 27 Học sinh - HS theo dõi - - 3HS đọc lại - HS viết bảng - Lắng nghe - HS viết bài vào - HS sửa bài - HS nêu yêu cầu - Quan sát tranh và điền - Quan sát tranh IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (3p) - Dặn HS nhà học bài, viết bài, chuẩn bị bài: Câu đố Tiết 5: § 27: Ôn tập Tiếng Việt Tự chọn I/ Mục tiêu : Giúp HS: - Đọc trơn bài tập đọc: Bàn tay mẹ, Hoa ngọc lan Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó - Luyện ngắt nghĩ đúng sau câu văn - Trả lời câu hỏi SGK - Hiểu nội dung bài tập đọc - Giáo dục học sinh yêu thích môn học * Học sinh yếu đánh vần tiếng, từ, câu II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III/ Hoạt động dạy - học: (5 – 7p) Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS lên bảng đọc bài: Bàn tay mẹ - Nhận xét, tuyên dương Người soạn: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Lop1.net (10) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tuần 27 Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt ghi đề bài: Tự chọn b Nội dung: Nội dung Luyện đọc (10 - 15p) Hoạt động Tìm hiểu bài (10 - 12p) Giáo viên - Cho HS nêu lại bài tập đọc đã học - GV đọc mẫu lần - Rút từ khó, hướng dẫn HS đọc * Kèm HS yếu đánh vần - Goi HS đọc nối nhóm, cặp - Cho HS thi đua đọc theo tổ - Gọi HS đọc bài - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài, trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét, tuyên dương - Cho HS quan sát tranh và luyện nói theo chủ đề - Nhận xét, tuyên dương Học sinh - Cá nhân nêu - Theo dõi - Cá nhân đọc - Trai, Tuất - HS đọc theo cặp - tổ thi đọc - HS đọc - Cá nhân trả lời - Quan sát tranh, luyện nói theo chủ đề IV/Củng cố :(3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặndò : ( 3p) - Dặn HS nhà học bài Tiết 1: Thứ tư ngày 20 tháng năm 2013 Tập đọc § 15 + 16: Ai dậy sớm I.Mục tiêu: - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón - Tìm tiếng bài có vần: ương, ươn - Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm thấy hết cảnh đẹp đất trời - Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài ( SGK ) - Học thuộc lòng ít khổ thơ - Giáo dục học sinh sáng dạy sớm để học đúng * HS yếu đánh vần tiếng, từ, câu II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Người soạn: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Lop1.net 10 (11) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 1/ Kiểm tra bài cũ: (5 – 7p) - Yêu cầu HS lên bảng đọc bài: Hoa ngọc lan - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương 2/ Bài mới: (3p) a Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi đề bài: Ai dậy sớm b Nội dung: Noäi dung Giaùo vieân Hoạt động - GV đọc mẫu lần Luyện đọc - GV đọc cho lớp đọc theo (10 - 15p) - Gọi học sinh khá đọc - Gọi HS đọc nối tiếp câu - GV rút từ khó - Hướng dẫn HS đọc từ khó - Gọi HS đọc nối câu thơ - GV rút từ ngữ giảng giải nội dung - GV cho HS đọc theo nhóm cặp Hoạt động Ôn các vần ương, ươn (7 - 10p) Hoạt động Tìm hiểu bài và luyện đọc (10 - 15p) Hoạt động Học thuộc lòng - Cho thi đua đọc theo tổ - Gọi HS đọc bài - GV nhận xét – tuyên dương ? Tìm tiếng bài có vần anh? - GV chốt lại hướng dẫn HS phân tích và đọc lại các vần vừa tìm ? Nói câu chứa tiếng có vần anh, ach - GV làm mẫu M: Nước chanh mát và bổ - Cho HS nói theo yêu cầu bài tập - Nhận xét, tuyên dương Tiết - GV đọc mẫu lần - Cho HS đọc bài theo câu, đoạn và trả lời câu hỏi ? Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em ngoài vườn ? ? Trên cánh đồng ? ? Trên đồi ? - Nhận xét, chốt đoạn - GV đọc diễn cảm lại bài thơ - Yêu cầu HS đọc lại * Học thuộc lòng bài thơ - Xóa dần bảng cho HS học thuộc Người soạn: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Lop1.net Tuần 27 Hoïc sinh - Lắng nghe - HS đọc đồng - Nhân - HS đọc nối tiếp - Theo dõi - HS đọc từ khó - HS đọc nối tiếp - HS đọc theo nhóm cặp - Mỗi tổ cử HS đọc - HS đọc toàn bài - HS tìm : gánh - 2, HS phân tích - Theo dõi - HS nói - Lắng nghe - 3, HS đọc - HS trả lời - Lắng nghe - HS đọc lại - HS học thuộc lòng 11 (12) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 (7 - 10p) Hoạt động Luyện nói (7 - 10p) Tuần 27 - Gọi số HS lên thi đọc - HS thi đọc - GV nhận xét, ghi điểm, tuyên dương - GV cho HS nhìn vào tranh và luyện nói theo mẫu - Các nhóm nói trước lớp - HS nói theo mẫu nhóm - Nhận xét, tuyên dương IV/ Củng cố: (3p) - Cho HS đọc bài SGK - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2) - Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị bài: Mưu chú sẻ Tiết 3: §27: Âm nhạc Học bài hát: Hòa bình cho bé ( tt ) (GV dạy chuyên) Tiết 4: § 107: Toán Luyện tập I Mục tiêu: HS viết số có hai chữ số, viết số liền sau , số liền trước các số đã cho So sánh các số, thứ tự số * HS yếu viết số (BT1) II Hoạt động sư phạm: (5 – 7p) Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS lên bảng viết các số: Chín mươi sáu, chín mươi chín - GV nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: - Dẫn dắt, ghi tên đề bài : Luyện tập III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động 1: Đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (7 – 10p) Hoạt động 2: Đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành Giáo viên Bài 1/ 146 : - GV làm mẫu - GV đọc cho HS viết các số vào bảng - HS viết bảng lớp * Kèm HS yếu làm bài tập - Nhận xét, tuyên dương Bài /146: - HS đọc yêu cầu bài - GV làm mẫu Người soạn: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Lop1.net Học sinh - Theo dõi - Làm bảng - Tuất, Hoài … - HS đọc - Theo dõi 12 (13) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 HTTC: Cá nhân, lớp ( – 7p) Hoạt động 3: Đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (7 - 10p) - Hướng dẫn HS trả lời cá nhân * Kèm HS yếu làm câu a - Nhận xét, tuyên dương Bài / 144: - GV cho HS đọc đề - Hướng dẫn HS làm bài vào * HS yếu: Viết số Bốn mươi sáu, chín mươi ba - GV thu số chấm - Nhận xét, tuyên dương Tuần 27 - Úc, Hoa … - HS làm bài vào * HS yếu: Làm dòng IV/ Hoạt động nối tiếp: (5p) Củng cố: - Hệ thống bài học Dặn dò – nhận xét: - Dặn HS làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học V/ Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, phiếu bài tập Tiết 5: §27: Thủ công Cắt dán hình vuông (Tiết 2) I Mục tiêu: - HS củng cố lại quy trình cắt, dán hình vuông - Kẻ, cắt, dán hình vuông Có thể kẻ, cắt hình vuông theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng II Đồ dùng dạy học - Hình chữ nhật mẫu, giấy màu, hồ dán, kéo, thước III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: ( - 7p) - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: - Cho HS quan sát tranh, rút đầu bài, ghi bảng: Cắt dán hình vuông b Nội dung: Người soạn: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Lop1.net 13 (14) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Nội dung Hoạt động Thực hành (10 – 15p) Giáo viên - GV nhắc lại quy trình tiết - Yêu cầu HS nêu lại quy trình cắt, dán hình vuông - Yêu cầu HS thực hành - GV quan sát, giúp đỡ HS hoàn thành sản phẩm - Cho HS trưng bày sản phẩm - Bình chọn sản phẩm đẹp - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động Trưng bày sản phẩm (7 – 10p) Tuần 27 Học sinh - Lắng nghe - HS nhắc lại - HS thực hành - HS trưng bày sản phẩm - Nhận xét bài bạn IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét chung tiết học - Tuyên dương HS học tốt V/ Dặn dò: (3p) - Dặn HS nhà hoàn thành sản phẩm Tiết 1: Thứ năm ngày 21 tháng năm 2013 Ôn tập đọc § 3: Tự chọn I/ Mục tiêu : Giúp HS: - Đọc trơn bài tập đọc: Ai dậy sớm, Cái Bống Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó - Luyện ngắt nghĩ đúng sau dòng thơ, câu văn - Trả lời câu hỏi SGK - Hiểu nội dung bài tập đọc - Học thuộc lòng bài thơ: Cái Bống * Học sinh yếu đánh vần tiếng, từ, câu II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III/ Hoạt động dạy - học: (5 – 7p) Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS lên bảng đọc bài: Bàn tay mẹ - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt ghi đề bài: Tự chọn b Nội dung: Người soạn: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Lop1.net 14 (15) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Nội dung Hoạt động Luyện đọc (10 - 15p) Hoạt động Tìm hiểu bài (10 - 12p) Giáo viên - Cho HS nêu lại bài tập đọc đã học - GV đọc mẫu lần - Rút từ khó, hướng dẫn HS đọc * Kèm HS yếu đánh vần - Goi HS đọc nối nhóm, cặp - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng bài thơ theo tổ - Gọi HS đọc bài - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài, trả lời câu hỏi 1, SGK - Nhận xét, tuyên dương - Cho HS quan sát tranh và luyện nói theo chủ đề - Nhận xét, tuyên dương Tuần 27 Học sinh - Cá nhân nêu - Theo dõi - Cá nhân đọc - Thái, Hoa - HS đọc theo cặp - tổ thi đọc - HS đọc - Cá nhân trả lời - Quan sát tranh, luyện nói theo chủ đề IV/Củng cố :(3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặndò : ( 3p) - Dặn HS nhà học bài Tiết 2: § 3: Kể chuyện Trí khôn I Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Trí khôn người giúp người làm chủ muôn loài II Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ câu chuyện “ Trí khôn ” III Hoạt động dạy – học: (3 – 5p) 1/ Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS lên kể lại câu chuyện : Cô bé trùm khăn đỏ - Nhận xét, tuyên dương 2/ Bài mới: (4p) a Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi đề bài: Trí khôn b Nội dung: Nội dung Giáo viên Người soạn: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Lop1.net Học sinh 15 (16) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Hoạt động GV kể chuyện (7 – 10p) Hoạt động Hướng dẫn HS kể (10 – 15p) - GV kể chuyện lần - GV kể lần kết hợp tranh SGK - Hướng dẫn HS tập kể đoạn theo tranh Tranh 1: + Tranh vẽ gì? + Câu hỏi tranh là gì? - Yêu cầu tổ cử đại diện lên thi kể đoạn - Hướng dẫn HS kể đoạn 2, 3, 4, câu chuyện theo tranh - GV kể lại toàn câu chuyện cho HS nghe - GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện: Trí khôn người, giúp người làm chủ muôn loài Hoạt động Ý nghĩa câu chuyện (5p) IV/Củng cố :(3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặndò : ( 2p) - - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe Tiết 3: § 6: Tuần 27 - HS lắng nghe - HS kể theo tranh - Bác nông dân … - HS trả lời - Đại diện lên thi kể - Lắng nghe - Nhắc lại ý nghĩa Chính tả Câu đố I Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại bài : Câu đố ong - Điền đúng chữ ch, tr, v, d gi vào chỗ trống - Làm bài tập 2, 3( SGK) II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ chép sẵn bài tập III Các hoạt động dạy – học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS lên làm bài tập - Nhận xét, tuyên dương 2/ Bài mới: (4p) a Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi đề bài: Câu đố b Nội dung: Nội dung Giáo viên Người soạn: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Lop1.net Học sinh 16 (17) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Hoạt động Hướng dẫn HS tập chép (7 – 10p) Hoạt động Viết TV (7 – 10p) Hoạt động Làm bài tập (7 – 10p) - Gọi – HS đọc lại bài SGK - HS nhìn bảng đọc lại câu đố - Cả lớp giải câu đố - Cho HS viết tiếng khó vào bảng - Nhận xét - GV cho HS chép bài vào chính tả - GV quan sát uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - GV thu chấm, nhận xét - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - GV giới thiệu tranh và hướng dẫn HS lên bảng điền nhanh vào chỗ trống - Cả lớp sửa bài vào - Chấm số - GV chữa bài, nhận xét Tuần 27 - - 3HS đọc lại - HS đọc - Cá nhân giải - HS viết bảng - Lắng nghe - HS viết bài vào - HS sửa bài - HS nêu yêu cầu - Quan sát tranh và điền IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (3p) - Dặn HS nhà học bài, viết bài, làm bài tập Tiết 4: Mĩ thuật § 27: Vẽ nặn cái ô tô I.Mục tiêu - Bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật - Vẽ nặn dáng ô tô II Chuẩn bị - Tranh ảnh số kiểu giáng ôtô ô tô đồ chơi - Hình minh hoạ cách vẽ, vẽ, giấy, chì sáp màu III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: (5 – 7p) - Kiểm tra đồ dùng vẽ HS - Nhận xét, đánh giá Bài mới: (2p) a Giới thiệu bài: - Dẫn dắt, ghi đề bài: Vẽ nặn cái ô tô b Nội dung: Nội dung Giáo viên Người soạn: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Lop1.net Học sinh 17 (18) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Hoạt động Giới thiệu vật mẫu (3 - 5p) Hoạt động Hướng dẫn vẽ ô tô (5 – 7p) Hoạt động Hướng dẫn nặn ô tô (5 – 7p) Hoạt động HS thực hành (7 - 10p) - GV cho HS xem đồ vật đã chuẩn bị sẵn: Buồng lái + Thùng xe để chở khách, chở hàng + Bánh xe( hình tròn) + Màu sắc - Vẽ thùng xe + Buồng lái + vẽ bánh xe, + vẽ cữa lên xuống Tuần 27 - HS quan sát vật mẫu - Lắng nghe - nặn thùng xe - Lắng nghe - nặn buồn lái - nặn bánh xe… - Hướng dẫn học sinh vẽ kiểu ô tô vào - HS thực hành vẽ vẽ + Vẽ hình + Vẽ màu - Giúp đỡ HS còn lung túng - Thu chấm số bài - Nhận xét, tuyên dương IV/ Củng cố: (2p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2p) - Dặn HS nhà vẽ, chuẩn bị bài: Vẽ nặn cái ô tô Tiết : Thứ sáu ngày 22 tháng 03 năm 2013 Toán § 108 : Luyện tập chung I Mục tiêu: Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số Giải bài toán có lời văn * HS yếu biết viết các số ( BT1) II Hoạt động sư phạm: (5 p) Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS làm bài tập 4/ 146 - GV nhận xét, ghi điểm, tuyên dương Giới thiệu bài mới: - Dẫn dắt, ghi tên đề bài: Luyện tập chung Người soạn: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Lop1.net 18 (19) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tuần 27 III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động 1: Đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp, (7 - 10p) Giáo viên Bài 1/ 147 : - HS đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS viết các số vào bảng - Lần lượt HS làm bảng lớp * Kèm HS yếu làm câu a - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2/ 147: - HS đọc yêu cầu bài - Cho HS đọc các số : 35, 41, 64, 85, 69, 70 - Theo dõi, sửa sai - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Bài 3/ 147: Đạt mục tiêu số - GV nêu yêu cầu bài tập HĐLC: Thực hành - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm HTTC: Nhóm (7 - 10p) * HS yếu làm phiếu bài tập - Đại diện nhóm trình bày kết - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3: Bài 4/ 147: Đạt mục tiêu số - GV cho HS đọc đề HĐLC: Thực hành ? Bài toán cho biết gì? HTTC: Cá nhân, lớp ? Bài toán hỏi gì? (7 - 10p) - Yêu cầu HS tóm tắt - Hướng dẫn HS làm vào - GV thu số bài chấm * HS yếu: Viết các số: Từ 60 đến 80 - Nhận xét, tuyên dương Bài 5/ 147: - GV nêu đề bài - Hướng dẫn HS viết số có hai chữ số (lớn nhất) - HS viết bảng lớp - Nhận xét, tuyên dương IV/ Hoạt động nối tiếp: (5p) Củng cố: - Hệ thống bài học Người soạn: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Lop1.net Học sinh - HS đọc - HS làm bảng - Vân, Hoài, Bảy … - Thái, Hoa … - HS theo dõi - HS chơi - HS theo dõi - HS đọc - Cá nhân đọc - Lắng nghe - nhóm thảo luận - Hoài, Tuất … - Đại diện trình bày - 1, HS đọc - số HS trả lời - HS tóm tắt - HS làm vào - Cương, Tuất … - Theo dõi 19 (20) Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013 Tuần 27 Dặn dò – nhận xét: - Dặn HS làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Giải toán có lời văn ( tt ) - Nhận xét tiết học V/ Đồ dùng dạy học: - Bộ THT1 Tiết + 3: § 17 + 18: Tập đọc Mưu chú sẻ I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc dúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Tìm tiếng bài có vần uôn, ngoài bài có vần uôn , uông - Hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn - Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) * Học sinh yếu đọc tiếng từ , câu II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói SGK III Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: ( – 5p) - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ: Ai dậy sớm - HS lên trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh rút đề bài: Mưu chú sẻ b Nội dung: Nội dung Hoạt động Luyện đọc (7 - 10p) Giáo viên Tiết - GV đọc mẫu lần 1giọng chậm rãi, nhẹ nhàng - GV đọc cho lớp đọc theo - Gọi học sinh khá đọc - Gọi HS đọc nối tiếng, từ, câu, đoạn Người soạn: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b Lop1.net Học sinh - Lắng nghe - HS đọc đồng theo - Hoàng - HS đọc nối tiếp 20 (21)