Giáo án lớp 7 môn Giáo dục công dân - Tuần 1 - Bài 1: Sống giản dị

Dạy học bài mới Hoạt động của thầy, trò Nội dung cần đạt HĐ1: GIỚI THIỆU BAØI: Trong cuộc sống mọi người cần biết ơn những người đã có công với mình, phải cố gắng không phụ lòng của nhữn[r]

Gdcd7 Tuaàn: Ngaøy: Baøi SOÁNG GIAÛN DÒ  I MUÏC TIEÂU: Giuùp hs hieåu theá naøo laø soáng giaûn dò, taïi phaûi soáng giaûn dò; Hình thaønh cho hs thái độ quý trọng giản dị, chân thật, xa lánh lối sống hình thức; Giúp hs đánh giá hành vi thân, người khác lối sống giản dị II HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuû : Giáo viên giới thiệu cho hs chương trình gdcd lớp 3.Bài mới: HĐ1: GIỚI THIỆU BAØI Giaùo vieân cho hs xem hình sgk vaø neâu nhaän xeùt cuûa mình veà caùch aên mặc, tác phong hs hình vẽ Giáo viên chốt lại : Cách ăn mặc, hành vi phù hợp với hoàn cảnh, điều kiện thể lối sống giản dị Những trường hợp ngược lại thể lối sống không giản dò Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt HĐ1: TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC: Giáo viên cho hs đọc truyện “bác hồ ngày tuyên ngôn độc lập”;chia nhóm cho Các chi tiết cần khai thác: Bác mặc ka hs thảo luận các câu hỏi phần gợi ý ki, đội mũ vải bạc màu, dép cao su,Bác cười đôn hậu, vẫy chào đồng bào, thái độ thân mật, lời nói đơn giản Trước cách ăn mặc và thái độ thếBác đã xua tan khoảng cách vị lãnh tụ với nhân dân Bác là ấtm gương lớn lối sống giản dị Qua caâu chuyeän treân chuùng ta ruùt baøi hoïc gì cho baûn thaân? Hs trả lời và nhận xét Gv nhaän xeùt, keát luaän HĐ3 LIÊN HỆ THỰC TẾ Gv chia nhoùm, moãi nhoùm tìm vaøi ví duï veà loái soáng giaûn dò Lop6.net Gdcd7 Học sinh đại diện nhóm trả lời, các hs khaùc nhaän xeùt, goùp yù Sống giản dị là sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thân gia đình và Giaùo vieân giuùp hs ruùt keát luaän xã hội, biểu chổ: không xa hoa laõng Người sống giản dị người xung quanh yeâu meán, caûm thoâng vaø giuùp đở HÑ4 RUÙT RA NOÄI DUNG BAØI Giáo viên cho hs thảo luận trả lời các câu hoûi: -Theá naøo laø soáng giaûn dò? -Ích lợi việc sống giản dị? Đai diện hs trả lời Caùc hs khaùc goùp yù Giaùo vieân choát laïi caùc yù chính Học sinh viết nội dung bài vào a)Sống giản dị là sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thân gia đình và xã hội, biểu chổ: không xa hoa laõng phí , khoâng caàu kì, kieåu caùch, khoâng chạy theo nhu cầu vật chất và hình thức bề ngoài b)Giản dị là phẩm chất đạo đưc cần có người Người sống giản dị người xung quanh yêu mến, cảm thông và giúp đở +Tục ngữ: Tốt gỗ tốt nước sơn +Danh ngoân: “Trang bò quyù nhaát cuûa moät nguời là khiêm tốn và giản dị” AÊng-ghen 4Cuûng coá Hoïc sinh laøm caùc baøi taäp a, b sgk trang 5, 5Daën doø: Veà hoïc baøi naøy Laøm caùc baøi taäp coøn laïi Xem trước bài sgk./ Lop6.net Gdcd7 Tuaàn Tieát Ngày soạn:8/9/2007 Baøi TRUNG THỰC I MUÏC TIEÂU: Hs hiểu nào là trung thực, lợi ích trung thực;biết phân biệt hành vi trung thực, thiếu trung thực, thực hành tốt vấn đề này;có thái độ ủng hộhành vi trung thực, phê phán bài trừ hành vi thiếu trung thực II TAØI LIEÄU –PHÖÔNG TIEÄN; Sgk gdcd7; sgv gdcd7 III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ Theá naøo laø soáng giaûn dò ?Vì phaûi soáng giaûn dò ? Học sinh sửa bài tập 3.Bài mới: Hoạt động thầy, trò Nội dung cần đạt HĐ1:GIỚI THIỆU BAØI Giaùo vieân neâu ví duï vieäc khoâng trung thực kiểm tra gây haäu quaû xaáu gì? Học sinh thảo luận, trả lời Chúng ta tìm hiểu vấn đề này hoïc baøi hoïc hoâm HĐ2: PHÂN TÍCH TRUYỆN ĐỌC Gv chia nhoùm cho hs vaø cho hs thaûo luận nhóm các câu hỏi gợi ý sgk a)Mi-ken-lăng-giơ đã bày tỏ thán phục Đại diện nhóm trả lời Bra-man-tô Caùc hs khaùc goùp yù, nhaän xeùt Giáo viên tóm tắt ý hs lên bảng b)Mi-ken-lăng-giơ xử vì Braman-tơ thực là người có tài, điều đó chứng tỏ ông là người trung thực c)Phaàn a noäi dung baøi hoïc HĐ3:SỰ CẦN THIẾT CỦA TRUNG THỰC Lop6.net Gdcd7 Gv cho hs thảo luận chung lớp chủ đề “lợi ích trung thực và tác haïi cuûa noù” Trung thực giúp người kính phục, tôn Giáo viên gợi ý: học tập, trọng ta; nó giúp làm cho các mối quan hệ sống gia đình và ngoài xã hội xã hội trở nên tốt Không trung thực là gian dối, lừa gạt lẫn làm chomọi người không tin tưởng chuùng ta, laøm xaõ hoäi roái ren, khoâng coâng baèng HÑ4 RUÙT RA NOÄI DUNG BAØI HOÏC Gv cho hs trả lời các câu hỏi; -Trung thực là gì?/ -Lợi ích trung thực? Gv ghi caùc yù cuûa hs leân baûng vaø toùm ý chính bài.Hs chép bài vào Trung thực là tôn trọng thật, chân lí, lẽ phaûi; duõng caûm nhaän loåi laøm sai Trung thực giúp ta nâng cao phẩm giá, người kính trọng, tin yêu;nó giúp taïo caùc moái quan heä xaõ hoäi laønh maïnh,toát đẹp 4.Cuûng coá: Học sinh làm lớp bài tập: a, b 5.Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi naøy Xem trước bài Làm các bài tập còn lại; Tìm các ví dụ thực tế bên ngoài để liên hệ thực tế -o0o Tuaàn Tieát Ngaøy :17/9/2003 Baøi: TỰ TRỌNG  I.MUÏC TIEÂU: Học sinh hiểu nào là tự trọng, vì phải tự trọng; hình thành ý thức rèn luyện tính tự trọng Học sinh biết đánh giá hành vi tự trọng thân và người khác Ủng hộ hành vi đúng, phê phán hành vi sai II TAØI LIEÄU –PHÖÔNG TIEÄN; Sgk gdcd7; sgv gdcd7 IIIHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop6.net Gdcd7 1.OÅn ñònh: 2.kieåm tra baøi cuõ: Thế nào là trung thực? Nêu ví dụ Sự cần thiết trung thực sống? 3.Bài mới: Hoạt động thầy, trò Nội dung cần đạt HĐ1:GIỚI THIỆU BAØI: Giaùo vieân keå moät caâu chuyeän: Moät gia ñình noï coù cuoäc soáng raát khoù khăn, người gia đình sống tốt với người xung quanh Con cái gia đình không tham lam, lấy cắp người khác Mọi Qua truyeän naøy chuùng ta thaáy vieäc coi người xóm khen ngợi phẩm cách, giữ gìn danh dự người ủng hộ và khen ngợi, thể hieän neáp soáng vaên hoùa Đây là gương sáng tự trọng Chúng ta tìm hiểu vấn đề này baøi hoïc hoâm HÑ2THAÛO LUAÄN NHOÙM: Giáo viên cho hs đọc truyện phần đặt vấn đề,sau đó chia nhóm cho học sinh thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi phaàn gợi ý Đại diện nhóm trả lời Caùc hs khaùc goùp yù, nhaän xeùt Giaùo vieân ghi caùc yù cuûa hs leân baûngvaø a/Vì Rô-be đã hứa với người mua diêm keát luaän nên Rô-be đã nhờ Sac-lây đến để trả tiền vì mình không thể đến b/Việc làm đóthể việc Ro-be biết giữ lời hứa HÑ3:RUÙT RA NOÄI DUNG BAØI Giáo viên cho hs thảo luận chung lớp caùc caâu hoûi: Tự trọng là gì? Sự cần thiết tự trọng? Học sinh trả lời, nhận xét, góp ý Giaùo vieân choát laïi caùc yù chính leân baûng Lop6.net Gdcd7 Học sinh chép bài vào Tự trọng là biết coi trọng và giữ gìn phaåm caùch ,bieát ñieàu chænh haønh vi cuûa mình cho phù hợp các chuẩn mưc xã hội, biểu chổ cư xử đàng hoàng, đúng mực, biết giữ lời hứa và luôn làm tròn nhiệm vụ mình, không để nguời khác phải nhắc nhở chê trách Tự trọng là phẩm chất đạo đức cao quý và cần thiết người Lòng tự trọng giúp ta có nghị lực vượt qua khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ, naâng cao phaåm giaù, uy tín caù nhaân cuûa người và nhận quý trọng người xung quanh HĐ4:LIÊN HỆ THỰC TẾ: Giáo viên tổ chức cho hs trò chơi Giáo viên chia lớp thành nhóm,các thaønh vieân cuûa moãi nhoùm thay leân phaàn baûng cuûa mình ghi caùc bieåu hieän tự trọng Trong cùng thời gian, đội nào ghi nhiều thắng Ví duï: Vào lớùp thuộc bài Làm bài tập đầy đủ Chaêm chuù nghe giaûng Kính troïng thaày, coâ giaùo Hòa nhã với bạn bè Giữ gìn vệ sinh chung 4.Cuûng coá: Học sinh làm lớp bài tập: a, b 5.Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi naøy Xem trước bài Làm các bài tập còn lại; Tìm các ví dụ thực tế bên ngoài để liên hệ thực tế -o0o tuaàn:4 ; tieát:4 ngaøy:24/9/2007 baøi ĐẠO ĐỨC VAØ KỈ LUẬT Lop6.net Gdcd7  I.MUÏC TIEÂU: Học sinh hiểu nào là đạo đức và kỉ luật, vì phải sống có đạo đức và tuân thủ kỉ luật; hình thành ý thức rèn luyện đạo đức và kỉ luật Học sinh biết đánh giá việc sống có đạo đức và tuân thủ kỉ luật thân và người khác Ủng hộ sống có đạo đức và tuân thủ kỉ luật , phê phán hành vi thiếu đạo đức và không tuân thủ kỉ luaät II TAØI LIEÄU –PHÖÔNG TIEÄN; Sgk gdcd7; sgv gdcd7 IIIHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.OÅn ñònh: 2.kieåm tra baøi cuõ: Tự trọng là gì? Sự cần thiết tự trọng? Bản thân em đã thực vấn đề này nào? 3.Bài mới: Hoạt động thầy, trò Nội dung cần đạt HĐ1:GIỚI THIỆU BAØI: Giaùo vieân ñvñ: Neáu khoâng quy ñònh giấc học tập trường thì có vấn đề gì xảy ra? Học sinh trả lời Giaùo vieân hoûi tieáp: vieäc hoïc taäp cuûa các em có bị ảnh hưởng gì không? Giáo viên :Để hoat động day hoc có hiệu thì nhà trường cần có nội quy quy đinh số vấn đề để đảm baûo vieäc daïy vaø hoïc coù hieäu quả.chúng ta học bài hôm để hiểu rỏ vấn đề trên HĐ2:TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC: Gọi hs đọc truyện: gương taän tuïy vì vieäc chung Giaùo vieân chia nhoùm cho hs thaûo luận các câu hỏi phần gợi ý; a/Những việc làm nào chứng tỏ anh Hùng là người có tính kỉ luật cao? b/Những việc làm nào anh Hùng thể anh là người biết chăm lo Lop6.net Gdcd7 đến người và có trách nhiệm cao coâng vieäc? c/Để trở thành người sống có đạo đức, vì chúng ta phải tuân theo kæ luaät? Học sinh trả lời a/Anh tuaân thuû nghieâm ngaët caùc quy ñònh bảo hộ lao động; Có lệnh công ty Caùc hs khaùc nhaän xeùt, goùp yù chặt;Không muộn, Giaùo vieân keát luaän sớm b/Anh sẵn sàng giúp đỡ đồng đội, nhận vieäc khoù khaên nguy hieåm Nhieàu hoâm làm việc suốt ngày đêm mưa rét để sớm giải phóng mặt đường c/Vì kỉ luật là biểu đạo đức HÑ3:RUÙT RA NOÄI DUNG BAØI: Giaùo vieân cho hs thaûo luaän chung caû lớp các câu hỏi: Đạo đức, kỉ luật là gì? Moái lieân heä cuûa chuùng? a) a.Đạo đức là quy đinh, chuẩn mực ứng xử người với người khác, với công việc, với thiên nhiên và môi trường sống được, nhiều người ủng hộ và tự giác thực b) b.Kỉ luật là quy định chung cộng đồng ổt chức xã hội yêu cầu người phải tuân theo nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng, hiệu coâng vieäc c) c.Giữa đạo đức và kỉ luật có mối quan hệ chặt chẽ Người có đạo đức là người tự giác tuân thủ kỉ luật và người chấp hành tốt kỉ luật là người có đạo đức Sống có kỉ luật là biết tự trọng, tôn trọng người khác d) Tự giác thực chuẩn mực đạo đức, quy định cộng đồng, tập thể chúng tasẽ cảm thấy thoải 10 Lop6.net Gdcd7 HĐ4: LIÊN HỆ THỰC TẾ; mái và người tôn trọng quý Cho hs liên hệ thân mình đã có mến ý thức thường xuyên rèn luyện đạo đức, tự giác chấp hành kỉ luật chưa e) Đạo đức là động bên điều chỉnh hành vi nhận thức và hành vi kỉ luật, và ngược lại tuân thủ kỉ luật là biểu người có đạo đức f) Để là người sống có đạo đức và tuân thủ pháp luật đòi hỏi chúng ta phải kiên trì, rènluyện ý thức tự giác, lòng tự trọng, phải nghiêm khắc với thân 4.Cuûng coá: Học sinh làm lớp bài tập: a, b 5.Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi naøy Xem trước bài Làm các bài tập còn lại; Tìm các ví dụ thực tế bên ngoài để liên hệ thực tế -o0o Tuaàn 5-6 Tieát 5-6 Ngaøy :1/10/2003 Baøi: YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI  I.MUÏC TIEÂU: Học sinh hiểu nào là yêu thương người, vì yêu thương người; hình thành ý thức rèn luyện việc thực việc giúp đỡ người khác Học sinh biết đánh giá việc yêu thương người và giúp đỡ người thân và người khác Ủng hộ việc làm đúng, phê phán và không làm việc sai trái vấn đề này;Giáo dục cho hs sinh biết đây là truyền thống tốt đẹp dân tộc I TAØI LIEÄU –PHÖÔNG TIEÄN; Sgk gdcd7; sgv gdcd7 IIIHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.OÅn ñònh: 2.kieåm tra baøi cuõ: Đạo đức, kỉ luật là gì? Sự cần thiết đạo đức và kỉ luật? Bản thân em đã thực vấn đề này nào? 11 Lop6.net Gdcd7 3.Bài mới: 12 Lop6.net Gdcd7 Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt HĐ1: GIỚI THIỆU BAØI: Trong sống người cần yêu thương, đoàn kết, gắn bó với nhau, có sống tốt đẹp, đem lại niềm vui, hạnh phúc và thu kết công việc Để hiểu rỏ phẩm chất này, chuùng ta tìm hieåu baøi “yeâu thöông người” HĐ2:HƯỚNG DẪN HỌC SINH TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC Gọi hs đọc truyện: Bác Hồ đến thăm người ngheøo Giaùo vieân chia nhoùm cho hs thaûo luaän caùc câu hỏi phần gợi ý sgk Đại diện nhóm trả lời Caùc hs khaùc goùp yù, nhaän xeùt Giaùo vieân toùm laïi caùc yù chính a/Những chi tiết chứng tỏ Bác là người biết quan tâm, thông cảm, giúp đở người khác là: Bác đến thăm gia đình chị chín đường phố mịt mù mưa bụi Baùc hoûi thaêm coâng vieäc laøm aên cuûa người, hỏi thăm sống gia ñình chò chín,vieäc hoïc haønh cuûa caùc chò Bác đã đạo UBNDTP Hà Nội tạo công ăn việc làm cho người khó khaên b/Những chi tiết biểu đức tính HĐ3:LIÊN HỆ THỰC TẾ yêu thương người Bác Giáo viên cho hs chuẩn bị và kể câu c/Quan tâm giúp đỡ người khác chuyện thân người xung quanh đã thể lòng yêu thương người HÑ4 RUÙT RA NOÄI DUNG BAØI Giaùo vieân cho hs thaûo luaän caùc caâu hoûi : Yêu thương người là gì? Vì phải yêu thương người? 13 Lop6.net Gdcd7 Học sinh trả lời Caùc hs khaùc nhaän xeùt, goùp yù Giaùo vieân toùm caùc yù chính Học sinh chép bài vào a.Yêu thương người là quan tâm giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người khác, là người gặp khó khăn hoạn nạn b.Yêu thương người là truyền thống quý báu dân tộc, cần giữ gìn và phaùt huy c.Người biết yêu thương người người yêu quý và kính trọng 4.Cuûng coá: Học sinh làm lớp bài tập: a, b 5.Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi naøy Xem trước bài Làm các bài tập còn lại; Tìm các ví dụ thực tế bên ngoài để liên hệ thực tế -o0o Tuaàn:7 Ngaøy:7/10/2007 Baøi: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO  I.MUÏC TIEÂU: Học sinh hiểu nào là tôn sư trọng đạo, vì phải tôn sư trọng đạo; hình thành ý thức rèn luyện việc thực việc tôn sư trọng đạo Học sinh biết đánh giá việc tôn sư trọng đạo thân và người khác Ủng hộ việc làm đúng, phê phán và không làm việc sai trái vấn đề này; Giáo dục cho hs sinh biết đây là truyền thống tốt đẹp dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Sgk gdcd7; sgv gdcd7 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1OÅn ñinh: Ổn định-Học sinh chuẩn bị sách Kieåm tra baøi cuõ Thế nào là tôn sư trọng đạo? Vì phải tôn sư trọng đạo? Em đã làm gì để thể tôn sư trọng đạo? 14 Lop6.net Gdcd7 Dạy học bài Hoạt động thầy, trò Nội dung cần đạt HĐ1: GIỚI THIỆU BAØI: Trong sống người cần biết ơn người đã có công với mình, phải cố gắng không phụ lòng người đó Đó là đạo lí, truyền thống “uống nước nhớ nguồn” dân tộc ta Để hiểu rỏ phần nào vấn đề này, chúng ta tìm hiểu bài “Tôn sư trọng đạo” HĐ2:HƯỚNG DẪN HỌC SINH TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC Gọi hs đọc truyện: Học trò cụ Chu Giaùo vieân chia nhoùm cho hs thaûo luaän caùc câu hỏi phần gợi ý sgk Đại diện nhóm trả lời Caùc hs khaùc goùp yù, nhaän xeùt Giaùo vieân toùm laïi caùc yù chính a.Đó là các chi tiết: Mọi người vây quanh thaày;chaøo hoûi, taëng hoa, tay baét, maët mừng, nhòe lệ, lưu luyến không muốn veà b.(Phaàn a noäi dung baøi hoïc) c.Không chăm học, vô lễ, coi thường HĐ3:LIÊN HỆ THỰC TẾ thầy, cô giáo,không nghe lời thầy cô Giaùo vieân cho hs chuaån bò vaø keå caâu giaùo, chuyện thân người xung quanh đã thể việc tôn sư trọng đạo? HÑ4 RUÙT RA NOÄI DUNG BAØI Giaùo vieân cho hs thaûo luaän caùc caâu hoûi : Tôn sư trọng đạo là gì? Vì phải Tôn sư trọng đạo ? Học sinh trả lời Caùc hs khaùc nhaän xeùt, goùp yù Giaùo vieân toùm caùc yù chính Học sinh chép bài vào Thaêm hoûi thaày, coâ caùc dòp leã, teát; chăm học,ngoan ngoãn nghe lời thầy, cô daïy a.Tôn sư trọng đạo là: tôn trọng, kính yêu 15 Lop6.net Gdcd7 và biết ơn người làm thầy giáo, cô giáo, lúc, nơi -Coi trọng điều thầy dạy, coi trọng và làm theo đạo lí mà thầy đã dạy cho mình b.Tôn sư trọng đạo là truyền thống quyù baùu cuûa daân toäc, chuùng ta caàn phaûi phaùt huy 4.Cuûng coá: Học sinh kể câu chuyện tôn sư trọng đạo Học sinh làm lớp bài tập: a, b 5.Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi naøy Xem trước bài Làm các bài tập còn lại; Tìm các ví dụ thực tế bên ngoài để liên hệ thực tế -o0o Tuaàn:8 Ngaøy:20/10/2007 Baøi:8 ĐOAØN KẾT TƯƠNG TRỢ  I,MUÏC TIEÂU: Học sinh hiểu nào là đoàn kết, tương trợ, vì phải đoàn kết, tương trợ; hình thành ý thức rèn luyện việc thực việc đoàn kết, tương trợ Học sinh biết đánh giá việc đoàn kết, tương trợ thân và người khác Ủng hộ việc làm đúng, phê phán và không làm việc sai trái vấn đề này; Giáo dục cho hs sinh biết đây là truyền thống tốt đẹp dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Sgk gdcd7; sgv gdcd7 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1OÅn ñinh: Ổn định-Học sinh chuẩn bị sách Kieåm tra baøi cuõ -Tôn sư trọng đạo làgì? -Vì phải Tôn sư trọng đạo ? -Học sinh chữa bài tập Dạy học bài HĐ1: GIỚI THIỆU BAØI Gv kể câu chuyện “bó đũa” Em ruùt baøi hoïc gì qua caâu truyeän treân? 16 Lop6.net Gdcd7 Đó là đoàn kết tương trợ tạo nên sức mạnh giúp ta vượt khó Hoạt động thầy, trò Nội dung cần đạt HĐ2:HƯỚNG DẪN HỌC SINH TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC Gọi hs đọc truyện: Một buổi lao động Giaùo vieân chia nhoùm cho hs thaûo luaän caùc câu hỏi phần gợi ý sgk Đại diện nhóm trả lời Caùc hs khaùc goùp yù, nhaän xeùt Giaùo vieân toùm laïi caùc yù chính a.Lớp 7/a gặp khó khăn là: có nhiều mô đất cao, nhiều rễ cây, nhiều bạn nữ b.Các bạn lớp 7/b đã làm tiếp lớp 7/a c.Việc thể tính đoàn kết tương HĐ3:LIÊN HỆ THỰC TẾ trợ Giaùo vieân cho hs chuaån bò vaø keå caâu chuyện thân người xung quanh đã thể đoàn kết tương trợ? Hoïc sinh chuaån bò vaø keå Hoïc sinh khaùc goùp yù, nhaän xeùt HÑ4 RUÙT RA NOÄI DUNG BAØI Giaùo vieân cho hs thaûo luaän caùc caâu hoûi : đoàn kết tương trợ là gì? Vì phải đoàn kết tương trợ ? Học sinh trả lời Caùc hs khaùc nhaän xeùt, goùp yù Giaùo vieân toùm caùc yù chính a.Đoàn kết, tương trợ là thông cảm chia seû coù vieäc laøm cuï theå giuùp gaëp khoù khaên b.Sống đoàn kết, tương trợ giúp chúng ta dể dàng hòa nhập, hợp tác với người xung quanh và người yeâu quyù c.Đoàn kết, tương trợ giúp chúng ta tạo sức mạnh để vượt qua khó khăn d.Đoàn kết, tương trợ là truyền thống quyù baùu cuûa daân toäc ta Ca dao: Moät caây laøm chaúng neân non 17 Lop6.net Gdcd7 Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao 4.Cuûng coá: Học sinh làm lớp bài tập: a, b 5.Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi naøy Tiết tới kiểm tra tiết Làm các bài tập còn lại; Tìm các ví dụ thực tế bên ngoài để liên hệ thực tế Hoï & teân: _ Lớp:7/ Ñieåm KIEÅM TRA TIEÁT MOÂN:GDCD (45PH) Lời Phê Của Thầy ĐỀ: I.Trắc Nghiệm:Hãy chon câu mà em cho là đúng 1.Haønh vi giaûn dò: -Dùng từ cầu kì  -Tổ chức sinh nhật linh đình  -Lời nói dễ hiểu  2.Hành vi không trung thực: -Nhaän loãi thay baïn  -Duõng caûm nhaän loãi cuûa mình  3.Tự là: -Duø khoù khaên cuõng laøm troøn nhieäm vuï  -Quay cóp kiểm tra  4.Bắt buộc thực hiện; -Đạo đức  -Kæ luaät  5.Haønh vi theå hieän kæ luaät: -Giúp đỡ bạn bè  -Nói chuyên riêng lớp  6.Câu tục ngữ nào nói yêu thương người: -Lá lành đùm lá rách  -Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim  18 Lop6.net Gdcd7 7.Haønh vi khoâng toân troïng thaày, coâ giaùo: -Khoâng laøm baøi taäp  -Vào lớp thuộc bài  8.Đoàn kết giúp chúng ta: -Thêm sức mạnh  -Thêm tự tin  II.TÖ LUAÄN: 1/Thế nào là tôn sư trọng đạo? Vì phải tôn sư trọng đạo? Em đã thực gì để thể việc tôn sư trọng đạo? 2/Đạo đức là gì? Kỉ luật là gì?Mối liên hệ chúng? 19 Lop6.net Gdcd7 Tuaàn:10 Ngaøy:13/10/2007 Baøi:8 KHOAN DUNG  I,MUÏC TIEÂU: Học sinh hiểu nào là khoan dung, vì phải khoan dung; hình thành ý thức rèn luyện việc thực việc khoan dung Học sinh biết đánh giá việc khoan dung thân và người khác Ủng hộ việc làm đúng, phê phán và không làm việc sai trái vấn đề này II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Sgk gdcd7; sgv gdcd7 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1OÅn ñinh: Ổn định-Học sinh chuẩn bị sách Kieåm tra baøi cuõ Giaùo vieân traû baøi kieåm tra tieát cho hs Bài mới: HĐ GIỚI THIỆU BAØI -Giáo viên nêu vấn đề:Trong sống và quan hệ hàng ngày, nhiều vì việc nhỏ mà dẩn đến hiểu lầm, đổ vỡ đáng tiếc, làm mối thiện cảm vốn có mgười Nguyên nhân đó là gì và làm nào để tránh được? Hoạt động thầy-trò Nội dung cần đạt HĐ PHÂN TÍCH TRUYỆN ĐỌC -Học sinh đọc truyện “xin cô hãy tha lỗi cho em” -Giaùo vieân chia nhoùm cho hs thaûo luaän các câu hỏi phần gợi ý -Đại diện hs trả lời -Hoïc sinh khaùc goùp yù, nhaän xeùt -Giaùo vieân ghi nhaän caùc yù kieán cuûa hs vaø hướng dẫn các em rút ý chính a.Thái độ Khôi ban đầu là coi thường caâu hoûi và vô lễ với cô.Về sau Khôi đã biết nguyên nhân nên đã hối hận và đã xin loãi coâ giaùo 20 Lop6.net Gdcd7 HÑ RUÙT RA NOÄI DUNG BAØI HOÏC Giaùo vieân cho hs thaûo luaän caùc caâu hoûi : Khoan dung laø gì? Vì phaûi Khoan dung? Học sinh trả lời Caùc hs khaùc nhaän xeùt, goùp yù Giaùo vieân toùm caùc yù chính Hs chép bài vào b.(Hoïc sinh nhaän xeùt) c.Baøi hoïc:Khoâng neân voäi vaøng, ñònh kieán nhận xét người khác -Cần biết chấp nhận và tha thứ cho người khaùc d.Ñaëc ñieåm cuûa khoan dung laø: Toân trọng, thông cảm và biết tha thứ cho người khác a.Khoan dung coù nghóa laø roäng loøng tha thứ Người có lòng khoan dung luôn tôn trọng, thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác họ hối hận và sửa chữa lỗi lầm b.Khoan dung là đức tính quý báu người Người có lòng khoan dung luôn người yêu mến, tin cậy và có nhiều bạn tốt Nhờ có làng khoan dung sống quan hệ người với trở nên lành mạnh, thân ái, dễ chòu Chúng ta hãy sống gần gũi với người và cư xử cáchchân thành, rộng lượng, biết tôn trọng và chấp nhận cá tính, sở thích, thói quen người khác trên sở chuẩn mực xã hội 4.Cuûng coá: Học sinh làm lớp bài tập: a, b 5.Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi naøy Xem trước bài Làm các bài tập còn lại; Tìm các ví dụ thực tế bên ngoài để liên hệ thực tế 21 Lop6.net Gdcd7 Tuaàn:11-12 Ngaøy: 20/10/ 2007 Baøi: XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HOÁ  I,MUÏC TIEÂU: Học sinh hiểu số tiêu chuẩn gia đình văn hoá, vì phải xây dựng gia đình văn hoá; hình thành ý thức rèn luyện việc thực việc xây dựng gia đình văn hoá Học sinh biết lợi ích việc xây dựng gia đình văn hoá Ủng hộ việc làm việc xây dựng gia đình văn hoávà phê phán việc sai trái vấn đề này II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Sgk gdcd7,sgv gdcd  Bảng tiêu chuẩn gia đình văn hoá III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1OÅn ñinh: Ổn định-Học sinh chuẩn bị sách Kieåm tra baøi cuõ -Khoan dung laø gì? Vì phaûi khoan dung? Học sinh chữa bài tập: c, d, đ Dạy học bài Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt HĐ PHÂN TÍCH TRUYỆN ĐỌC -Học sinh đọc truyện “Một gia đình văn hoá” -Giaùo vieân chia nhoùm cho hs thaûo luaän các câu hỏi phần gợi ý -Đại diện hs trả lời -Hoïc sinh khaùc goùp yù, nhaän xeùt -Giaùo vieân ghi nhaän caùc yù kieán cuûa hs vaø hướng dẫn các em rút ý chính caâu hoûi a.Gia ñình coâ Hoøa laø moät gia ñình coù neà nếp,các thành viên hoà thuận giúp đỡ hoàn thành tốt công việc gia đình, 22 Lop6.net