Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Néi dung d¹y häc chñ yÕu Phương pháp, hình thức tổ chức dạy Ghi gian học tương ứng chó 5’ *KiÓm tra-§¸nh gi¸.. 1.GV giíi thiÖu trùc tiÕp.[r]
(1)Gi¸o ¸n To¸n/ Líp 2/ Gi¸o viªn d¹y: NguyÔn ThÞ HuÕ M«n: To¸n Thø ba ngµy 27 th¸ng n¨m 2004 Líp : TiÕt : 97 TuÇn: 20 Tªn bµi d¹y: LuyÖn tËp ( LuyÖn tËp vÒ b¶ng nh©n 3) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cñng cè viÖc ghi nhí b¶ng nh©n qua thùc hµnh tÝnh - Giải bài toán đơn nhân - T×m c¸c sè thÝch hîp cña d·y sè II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Giấy khổ to để HS chữa bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Néi dung d¹y häc chñ yÕu Phương pháp, hình thức tổ chức dạy gian học tương ứng * Kiểm tra, đánh giá A KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS mét cét TÝnh: lớp HS làm bài vào giấy nháp x + 38 x + 45 - KiÓm tra 3, HS b¶ng nh©n = + 38 = 15 + 45 - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm = 47 = 60 x – 18 3x4–8 30 – x 45 + x *Nêu vấn đề GV nêu yêu cầu tiết học B LuyÖn tËp: HS luyÖn tËp vµo vë bµi tËp to¸n 1.Giíi thiÖu bµi - Nªu yªu cÇu bµi 1: Sè? LuyÖn tËp HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS mét cét Bµi 1: Ch÷a bµi x =12 x = 18 x = 21 3x3=9 x = 27 x = 24 + Ph¶i thùc hiÖn c¸c phÐp nh©n Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm 30 10 2 24 12 27 6 5 18 15 Bµi 3: Bµi gi¶i: 10 đĩa có số cam là: x 10 = 30 ( qu¶) §¸p sè : 30 qu¶ cam - §Ó ®iÒn ®îc sè vµo « trèng, ta lµm nh thÕ nµo? - GV nh¾c häc sinh cÇn ph¶i thuéc b¶ng nh©n th× míi lµm bµi tèt - Mét HS nªu yªu cÇu bµi 2: ViÕt sè vµo chç chÊm HS lªn b¶ng lµm bµi vµo b¶ng phô, c¶ líp lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi - Muèn ®iÒn ®îc sè vµo chç chÊm đã làm nào? - Đọc bài toán: Mỗi đĩa có cam Hỏi 10 đĩa có tất bao nhiêu cam? - C¶ líp tù lµm bµi vµo vë HS lªn b¶ng lµm bµi Lop2.net Ghi chó (2) Gi¸o ¸n To¸n / líp 2/ Gi¸o viªn d¹y: §µo ThÞ Thuû Thêi gian Néi dung d¹y häc chñ yÕu Phương pháp, hình thức tổ chức dạy Ghi học tương ứng chó + là cam, còn 10 là số đĩa - Tại lại lấy nhân với 10? - HS nªu yªu cÇu bµi 4: Sè? Bµi 4: - Trong phÇn a: sè liÒn sau h¬n sè - NhËn xÐt g× vÒ d·y sè ë phÇn a vµ phÇn liền trước đơn vị b? - Trong phÇn b sè liÒn sau h¬n sè - HS lªn b¶ng lµm hai phÇn, c¶ líp tù liền trước đơn vị lµm bµi vµo vë a) 4; 6; 8; 10; 12; 14 + Ch÷a bµi b) 9; 12; 15; 18; 21; 24 Bµi 5: - Nªu yªu cÇu: Sè? 3+…=3 + HS tù lµm bµi = + Con cã nhËn xÐt g× vÒ hai phÐp tÝnh nµy? - Phép tính bên trái viết d¹ng tæng, cßn phÐp tÝnh bªn ph¶i viết dạng tích và có kết qu¶ b»ng Cñng cè – DÆn dß: - Thi đọc bảng nhân 2, - Bµi tËp vÒ nhµ: 3, 4, trang 98 - Häc thuéc b¶ng nh©n 2, * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Lop2.net (3) Gi¸o ¸n To¸n / líp 2/ Gi¸o viªn d¹y: §µo ThÞ Thuû M«n: To¸n Thø t ngµy 28 th¸ng n¨m 2004 Líp : Tªn bµi d¹y: TiÕt : 97 TuÇn: 20 B¶ng nh©n I Môc tiªu : Gióp HS : - LËp b¶ng nh©n ( nh©n 1, 2, 10) vµ häc thuéc lßng b¶ng nh©n nµy - Thực hành nhân 4, giải bài toán và đếm thêm II §å dïng d¹y häc - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã chÊm trßn III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức gian dạy học tương ứng *Kiểm tra đánh giá: A.KiÓm tra bµi cò: 5’ - HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS Ch÷a bµi 4, SGK trang 98 mét bµi Bµi 4: Bµi gi¶i - Kiểm tra HS đọc thuộc lòng tói cã sè kil«gam g¹o lµ: b¶ng nh©n 3, = 24 (kg) - Chữa bài, nhận xét, đánh giá, §¸p sè: 24 kg g¹o Bµi 5: a) 3, 6, 9, 12, 15 b) 10, 12, 14, 16, 18 c) 21, 24, 27, 30, 33 * Trùc quan+ Thùc hµnh B Bµi míi: GV hướng dẫn HS lập bảng nhân - GV giới thiệu các bìa, 8' tÊm cã chÊm trßn Bước : Lập bảng nhân 4: - GV lÊy tÊm g¾n lªn b¶ng vµ lÊy lÇn ®îc 4 1 = nªu : Mçi tÊm b×a cã chÊm trßn, ta lÊy tÊm tøc lµ ®îc lÊy lÊy lÇn ®îc 2 = lÇn, ta viÕt = 4 lÊy lÇn ®îc 12 = 12 - GV lÊy tÊm b×a cã chÊm lÊy lÇn ®îc 16 = 16 trßn g¾n lªn b¶ng råi hái HS - chÊm trßn ®îc lÊy mÊy lÇn? lÊy lÇn ®îc 20 = 20 (2 lÇn) HS nªu phÐp tÝnh : lÊy lÇn ®îc 24 = 24 = 4+4 = nh vËy = - Tương tự, GV cho HS lập tiếp lÊy lÇn ®îc 28 = 28 10 = 40 lÊy lÇn ®îc 32 = 32 - GV hướng dẫn HS học thuộc b¶ng nh©n 4 lÊy lÇn ®îc 36 = 36 - GV gọi số HS đọc từ đầu đến cuối và đọc ngược lại từ lên lÊy 10 lÇn ®îc 40 10 = 40 - Khi HS đã đọc nhiều lần và nhớ GV có thể cho HS thi hỏi đáp Bước : Học thuộc Lop2.net Ghi chó (4) Gi¸o ¸n To¸n / líp 2/ Gi¸o viªn d¹y: §µo ThÞ Thuû Thêi gian 5' Néi dung các hoạt động dạy học Thùc hµnh: Bµi : TÝnh nhÈm: = 20 1=4 = 16 = 28 = 12 = 36 Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng nhanh HS lµm vë bµi tËp - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi - Ch÷a bµi - Thi đọc thuộc bảng nhân 5' 2=8 = 24 = 32 Bµi : 5' Bµi gi¶i 10 ngùa cã sè ch©n lµ: 10 = 40 ( ch©n) §¸p sè: 40 ch©n Bµi : ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng 5' 2' 12 10 = 40 10 = 30 10 = 20 16 20 Bµi 5: Sè? 4=4 2=2 Chú ý nhắc nhở HS đổi chỗ các thõa sè phÐp nh©n th× kÕt qu¶ không thay đổi III Cñng cè, dÆn dß: Häc thuéc b¶ng nh©n Lµm bµi tËp sè SGK to¸n líp (trang99) - HS đọc yêu cầu bài: Một ngùa cã ch©n Hái 10 ngùa cã bao nhiªu ch©n? - HS lªn b¶ng gi¶i bµi to¸n trªn b¶ng phô, c¶ líp lµm vë bµi tËp Ch÷a bµi - HS tù lµm bµi GV ch÷a bµi - Nhận xét đặc điểm dãy số? (Bắt đầu từ số thứ hai, số số đứng trước nó cộng víi 4) + HS đếm thêm từ -> 40 + HS đếm bớt từ 40 -> + Có thể cho HS đếm thêm (bớt 4) ph¹m vi c¸c sè lín h¬n 40 (nÕu cßn thêi gian) - Nªu yªu cÇu: Sè? + HS lµm bµi + Ch÷a bµi + HS nh¾c l¹i * GV nhËn xÐt tiÕt häc * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y : Lop2.net Ghi chó (5) Gi¸o ¸n To¸n / líp 2/ Gi¸o viªn d¹y: §µo ThÞ Thuû Thø n¨m ngµy 29 th¸ng n¨m 2004 M«n: To¸n Líp : TiÕt: 99 TuÇn 20 Tªn bµi d¹y: LuyÖn tËp ( LuyÖn tËp vÒ b¶ng nh©n 4) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cñng cè viÖc ghi nhí b¶ng nh©n qua thùc hµnh tÝnh - Giải bài toán đơn nhân - T×m c¸c sè thÝch hîp cña d·y sè II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Giấy khổ to để hs chữa bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Néi dung d¹y häc chñ yÕu Phương pháp, hình thức tổ chức dạy Ghi gian học tương ứng chó 5’ *KiÓm tra-§¸nh gi¸ A KiÓm tra bµi cò: - 1HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp më vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi sè theo dâi Bµi 2: KiÓm tra 3; HS b¶ng nh©n Bµi gi¶i: xe « t« cã sè b¸nh xe lµ: - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm = 20 (b¸nh xe) §¸p sè: 20 b¸nh xe B LuyÖn tËp: 1’ * Nêu vấn đề 1.GV giíi thiÖu trùc tiÕp HS luyÖn tËp vµo vë bµi tËp to¸n 2 LuyÖn tËp 5’ - Nªu yªu cÇu bµi 1: TÝnh nhÈm: * Bµi 1: TÝnh nhÈm - HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS mét a) cét = 20 = 32 - Ch÷a bµi = 28 = 24 = 36 = 16 5’ = 12 10 = 40 2=8 = 27 1=4 = 18 b) 3=6 4=8 2=6 2=8 = 12 4=4 = 12 1=4 + Ph¶i thuéc b¶ng nh©n 2, 3, - GV nh¾c c¸c cÇn ph¶i thuéc bảng nhân 2, 3, để làm bài cho tèt * Bµi 2: TÝnh + Cã phÐp tÝnh céng vµ phÐp tÝnh nh©n - §Ó tÝnh nhanh kÕt qu¶ cña bµi 1, ta cÇn ph¶i lµm g×? - Mét HS nªu yªu cÇu bµi 2: TÝnh theo mÉu - Trong c¸c d·y tÝnh ë bµi 2, cã nh÷ng phÐp tÝnh nµo? Lop2.net (6) Gi¸o ¸n To¸n / líp 2/ Gi¸o viªn d¹y: §µo ThÞ Thuû Thêi gian Néi dung d¹y häc chñ yÕu + Thực phép tính nhân trước, ®îc bao nhiªu råi míi ®em kÕt qu¶ đó cộng với số còn lại 6+6 + 24 = 24 + = 36 + 24 = 30 = 60 + 12 = 28 + 12 = 40 4’ * Bµi 3: Phương pháp, hình thức tổ chức dạy Ghi học tương ứng chó - Trong mét d·y tÝnh cã c¶ phÐp tÝnh céng vµ phÐp tÝnh nh©n ta sÏ thùc hiÖn nh thÕ nµo? - C¶ líp lµm bµi, HS lµm cét vµo giÊy khæ to - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi + 32 = + 32 = 40 -Một HS đọc yêu cầu: Mỗi ngày Lê häc giê Hái ngµy Lª häc bao nhiªu giê? - HS tù lµm bµi - Ch÷a bµi - HS nªu yªu cÇu bµi 4: Sè? - B¹n nµo cã nhËn xÐt g× vÒ d·y sè ë phÇn a vµ phÇn b? - HS lªn b¶ng lµm hai phÇn, c¶ líp tù lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi Bµi gi¶i: Sè giê Lª häc ngµy lµ: = 20 (giê) §¸p sè 20 giê 5’ * Bµi 4: - Trong phÇn a: sè liÒn sau h¬n sè liền trước đơn vị - Trong phÇn b sè liÒn sau kÐm sè liền trước đơn vị c) 4; 8; 12; 16; 20 d) 36; 32; 28; 24; 20 3’ Cñng cè – DÆn dß: - Thi đọc bảng nhân 2, 3, - Bµi tËp vÒ nhµ: 2, 3, 4-trang 100 - Häc thuéc b¶ng nh©n 2, 3,4 * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Lop2.net (7) Gi¸o ¸n To¸n / líp 2/ Gi¸o viªn d¹y: §µo ThÞ Thuû M«n: To¸n Líp : TiÕt :100 TuÇn: 20 Thø s¸u ngµy 30 th¸ng n¨m 2004 Tªn bµi d¹y: B¶ng nh©n I Môc tiªu : Gióp HS : - LËp b¶ng nh©n ( nh©n 1, 2, 10) vµ häc thuéc lßng b¶ng nh©n nµy - Thực hành nhân 5, giải bài toán và đếm thêm II §å dïng d¹y häc - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã chÊm trßn - Vë bµi tËp To¸n III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức gian dạy học tương ứng *Kiểm tra - đánh giá: A.KiÓm tra bµi cò: 5’ - HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS mét Ch÷a bµi 2, SGK trang 100 bµi - Kiểm tra HS đọc thuộc lòng bảng nh©n 4,3, - Chữa bài, nhận xét, đánh giá, B Bµi míi: 10’ GV hướng dẫn HS lập bảng nhân * Trực quan - Thực hành - GV giíi thiÖu c¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã chÊm trßn Bước : Lập bảng nhân 5: = (§äc lµ : nh©n b»ng - GV lÊy tÊm g¾n lªn b¶ng vµ nªu : Mçi tÊm b×a cã chÊm trßn, ta lÊy 5) tÊm tøc lµ ®îc lÊy lÇn, ta viÕt = 10 = 5 = 15 - GV lÊy tÊm b×a cã chÊm trßn = 20 g¾n lªn b¶ng råi hái HS = 25 - chÊm trßn ®îc lÊy mÊy lÇn? (2 lÇn) HS nªu phÐp tÝnh : 10 = 50 = + = 10 nh vËy = 10 - Tương tự, GV cho HS lập tiếp 10 = 50 Bước : Học thuộc - GV hướng dẫn HS học thuộc bảng Thùc hµnh: nh©n 5' Bµi : TÝnh nhÈm: * LuyÖn tËp = 10 = 45 HS lµm vë bµi tËp = 15 = 40 - HS đọc yêu cầu = 20 = 35 - HS lµm bµi - Ch÷a bµi = 25 1 = - Thi đọc thuộc bảng nhân 5 = 30 5=5 10 = 50 = 20 Lop2.net Ghi chó (8) Gi¸o ¸n To¸n / líp 2/ Gi¸o viªn d¹y: §µo ThÞ Thuû Thêi Néi dung gian các hoạt động dạy học 5’ Bµi : Bµi gi¶i Sè ngµy em ®i häc tuÇn lµ: = 40 ( ngµy) §¸p sè: 40 ngµy 3’ 3’ Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng - HS đọc yêu cầu bài: Một tuÇn lÔ em ®i häc ngµy Hái tÇn lÔ em ®i häc nÊy ngµy? - HS lªn b¶ng gi¶i bµi to¸n trªn b¶ng phô, c¶ líp lµm vë bµi tËp - Ch÷a bµi - Mét HS nªu yªu cÇu bµi 3: Sè? Bµi : - HS tù lµm bµi a) 5; 10; 15; 20; 25; 30 - GV ch÷a bµi b) 50; 45; 40; 35; 30; 25 - Nhận xét đặc điểm dãy số + Trong phần a số thứ hai, - HS đếm thêm từ -> 50 số số đứng trước - HS đếm bớt từ 50 -> 10 nã céng víi + Trong phần b số thứ hai, - Có thể cho HS đếm thêm (bớt 5) số số đứng trước phạm vi các số lớn 50 (nÕu cßn thêi gian) nã trõ ®i - Nªu yªu cÇu: Sè? Bµi 4: - HS lµm bµi 4 = 5 =5 - Ch÷a bµi - HS nh¾c l¹i 5 2=2 1=1 * GV nhËn xÐt tiÕt häc Chú ý nhắc nhở HS: đổi chỗ các thõa sè phÐp nh©n th× kÕt qu¶ 3’ không thay đổi III Cñng cè, dÆn dß: Häc thuéc b¶ng nh©n Lµm bµi tËp sè 2,3 SGK to¸n líp 2(trang99) * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y : Lop2.net Ghi chó (9)