Đang tải... (xem toàn văn)
- Gv động viên khuyến khích các em kể chuyÖn 3, Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc ChÝnh t¶: T – C Tiết 3 : Phần thưởng I, Môc tiªu: - Học sinh chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm [r]
(1)TuÇn Thø hai, ngµy th¸ng n¨m 2009 S¸ng Chµo cê Tập đọc TiÕt 1+2: Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim I, Môc tiªu - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - HiÓu lêi khuyªn tõ c©u chuyÖn: Lµm viÖc g× còng ph¶I kiªn tr×, nhÉn n¹i míi thµnh c«ng.(Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) - HS K- G hiÓu ý nghÜa cña c©u tôc ng÷: Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim - Gi¸o dôc tÝnh kiªn tr× nhÉn n¹i II, Đồ dùng dạy học: bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn đọc đúng III Các hoạt động dạy học A Më ®Çu: Gi¸o viªn giíi thiÖu chñ ®iÓm cña s¸ch tiÕng ViÖt B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc Tiết - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - §äc tõ nguÖch ngo¹c quyÓn, n¾n nãt … HS luyện đọc cá nhân - Đọc câu: Giáo viên treo bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc nối tiếp, nhấn giọng từ gợi học sinh đọc câu t¶, gîi c¶m - §äc ®o¹n + gi¶i nghÜa tõ khã *Luyện đọc - Đọc đồng 3, T×m hiÓu bµi:TiÕt - Hướng dẫn học sinh đọc thầm -HS đọc thầm đoạn 1,2 + Lóc ®Çu cËu bÐ häc hµnh ntn? -…đọc vài dòng đã ngáp ngắn… + CËu bÐ thÊy bµ cô ®ang lµm g×? -…cÇm thái s¾t mµi m¶i miÕt + Cậu bé có tin điều đó không? kh«ng tin, …thái s¾t to nh thÕ… - Gọi học sinh đọc đoạn 3,4 -2,3 HS đọc + Bµ cô gi¶ng gi¶i ntn? -Mçi ngµy mµi thái s¾t …thµnh tµi + Lóc nµy cËu bÐ cã tin lêi bµ cô kh«ng? -Cã tin …quay vÒ nhµ häc bµi + C©u chuyÖn nµy khuyªn ®iÒu g×? -Lµm viÖc g× còng ph¶i ch¨m chØ… * Gi¸o viªn tiÓu kÕt Nªu néi dung bµi 4, Luyện đọc lại: - Gọi HS đọc lại toàn bài -3 HS đọc – lớp theo dõi - §äc ph©n vai -Thi đọc phân vai 5, Cñng cè - dÆn dß ? Con thÝch nh©n vËt nµo truyÖn? V× sao? - NhËn xÐt giê häc -1- Lop2.net (2) To¸n Tiết 1: Ôn tập các số đến 100 I, Môc tiªu: - Biết đếm , đọc, viết các số đến 100 - NhËn biÕt ®îc c¸c sè cã mét ch÷ sè, c¸c sè cã hai ch÷ sè, sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt cã mét chữ số, số lớn nhất, số bé có hai chữ số; số liền trước, số liền sau II, §å dïng d¹y häc: b¶ng « vu«ng ( nh bµi SGK) III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi: B; ¤n tËp III.Hoạt động dạy và học: A.KiÓm tra:5' §å dïng häc tËp cña HS -HS trưng bày đồ dùng mình B.Bµi míi:30' trªn bµn, kiÓm tra chÐo 1.Giíi thiÖu:1' 2.HD lµm bµi- 29' -HS nêu, vài HS đọc xuôi đọc Bµi 1(3)*Cñng cè vÒ c¸c sè cã mét ch÷ sè ngược thứ tự các số từ -> -Nªu c¸c sè cã mét ch÷ sè -HS nªu -HS tù lµm phÇn b råi ch÷a( cã 10 sè cã mét ch÷ sè, sè bÐ nhÊt lµ sè sè lín nhÊt lµ sè 9) Bµi (3) -HS đọc nối tiếp *Cñng cè vÒ sè cã ch÷ sè -Quan s¸t trªn b¶ng, nªu kÕt qu¶ Dùng bảng phụ hướng dẫn: -YC HS đọc số ô trống -HD tù lµm phÇn b, c (B: 10 c: 99) -HS nªu Bµi 3(3) *Củng cố số liền trước, liền sau số 39 -HS giái nªu, HS kÐm nh¾c l¹i -YC vài HS nêu số liền trước, liền sau số 39 -HS nªu -Nªu c¸ch lµm -Dïng b¶ng t×m kÕt qu¶ phÇn b, c, d *Trß ch¬i: Ai nhanh h¬n -C¶ líp tham gia -Lớp trưởng làm chủ trò: nêu số bất kì.Tổ nào có -NhËn xÐt vµ b×nh chän câu trả lời nhanh thì tổ đó tính điểm -Cử trọng tài theo dõi tính điểm cho các đội C Cñng cè-DÆn dß: 4' -NhËn xÐt giê häc ChiÒu nghØ Thø ba, ngµy th¸ng n¨m 2009 To¸n Tiết 2: Ôn tập các số đến 100 I Môc tiªu: - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị, thứ tự các số - BiÕt so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100 -2- Lop2.net (3) - HSK- G: Lµm thªm bµi II §å dïng d¹y häc: KÎ viÕt s½n b¶ng nh bµi ( SGK – tr 4) III Hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: HS nối tiếp đọc các số hai chữ số B Bài (tr 4) củng cố đọc, viết , phân tích số - HS nªu c¸ch lµm bµi -1 HS lªn b¶ng lµm bµi – líp lµm nh¸p Bµi 2; GV hướng dẫn học sinh K- G làm bài - HS làm nháp – HS lên bảng làm tương Bµi 3: So s¸nh sè tù bµi - HS nªu yªu cÇu vµ c¸ch lµm bµi - HS lµm vë - HS lªn b¶ng lµm bµi GV thu mét sè vë chÊm bµi – nhËn xÐt GV hướng dân HS giải thích vì đặt dấu > < = vào chỗ chấm Bµi 4: HS lµm vë – ch÷a bµi Bµi 5: HS nªu c¸ch lµm – tr¶ lêi miÖng Gi¸o viªn theo dâi – nhËn xÐt C Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc KÓ chuyÖn TiÕt 1: Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim I Môc tiªu: - Dựa theo tranh và gợi ý tranh,kể lại đoạn câu chuyện - HS K- G kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - RÌn kÜ n¨ng nghe nãi - HS có hứng thú đọc và kể chuyện II, §å dïng d¹y häc: Tranh vÏ SGK III Các hoạt động dạy học A Më ®Çu: GV giíi thiÖu c¸c tiÕt kÓ chuyÖn SGK B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn kể chuyện a, KÓ tõng ®o¹n c©u truyÖn theo tranh HS đọc yêu cầu - HS quan s¸t tranh ? Nªu néi dung tõng tranh HS nªu Tranh 1: Lóc ®Çu cËu bÐ häc hµnh nh thÕ nµo? Tranh 2: CËu bÐ thÊy bµ cô lµm g×? Tranh 3: Bµ cô gi¶ng gi¶i nh thÕ nµo? Tranh 4: HS kÓ tõng ®o¹n nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ b, KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn.(HS K- G) - HS nèi tiÕp kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn - 2,3 HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn + GV theo dõi nhận xét: Kể đã đủ ý nghãi, có đúng trình tự không? Nói đã thành câu cha? KÓ cã tù nhiªn kh«ng? - - Lop2.net (4) + GV khuyÕn khÝch HS kÓ b»ng ng«n ng÷ cña m×nh? c, Ph©n vai kÓ l¹i chuyÖn ? ChuyÖn nµy cÇn thÓ hiÖn mÊy vai? Cã mÊy nh©n vËt? - Tõng nhãm HS tù ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn - HS nhËn xÐt – b×nh chän nhãm kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc ChÝnh t¶: (TC) TiÕt1: Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim I Môc tiªu - Chép lại chính xác bài chính tả “ Có công… nên kim”; trình bày đúng hai câu văn xuôi Kh«ng m¾c qu¸ lçi bµi - Lµm ®îc c¸c bµi tËp: 2,3,4 - HS có ý thức giữ sách, viết chữ đẹp II §å dïng d¹y häc: b¶ng viÕt s½n néi dung ®o¹n chÐp III Các hoạt động dạy học A Më ®Çu: - GV nªu mét sè ®iÓm lu ý vÒ yªu cÇu cña giê chÝnh t¶ B Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi 2, Hướng dẫn tập chép - GV treo bảng viết sẵn đoạn chép - đọc đoạn chép - 2,3 HS nhìn bảng đọc đoạn chép + §o¹n nµy chÐp tõ bµi nµo? - Cã c«ng…nªn kim + §o¹n chÐp nµy lµ lêi nãi cña víi ai? - cña bµ cô nãi víi cËu bÐ + Bµi cô nãi g×? - gi¶ng gi¶i cho cËu bÐ… + §o¹n chÐp cã mÊy c©u? c©u + Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? dÊu chÊm + Hướng dẫn HS viết từ khó? HS viÕt b¶ng con: ngµy, mµi, s¾t HS chÐp bµi vµo vë + Gi¸o viªn cho HS so¸t lçi + Thu mét sè vë chÊm bµi – nhËn xÐt 3, Hướng dẫn làm bài tập - HS viÕt vµo vë nh÷ng ch÷ c¸i cßn thiÕu - HS häc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i: ( ch÷ c¸i) 4, Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc Đạo đức Tiết 1: Học tập sinh hoạt đúng ( T1) I.Môc tiªu: -HS nêuđược các biểu cụ thể và lợi ích việc học tập sinh hoạt đúng - Nêu ích lợi việc học tập, sinh hoạt đúng -HS biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho thân và việc thực đúng thời gian biÓu -Thùc hiÖn theo thêi gian biÓu - HS K- G: lËp thêi gian biÓu hîp lÝ cho b¶n th©n II.Hoạt động dạy và học: -4- Lop2.net (5) A- Kiểm tra – 4’: Kiểm tra đồ dùng học sinh B- Bµi míi: – Giíi thiÖu bµi: 1’ – Các hoạt động: Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ – 7’ Hoạt động nhóm Bµi 1(2) -Häc sinh quan s¸t tranh, th¶o luận nhóm đôi -HD quan sát tranh và giao việc cho các nhóm đôi +Nªu néi dung bøc tranh -Nªu ý kiÕn +Lµm viÖc cïng lóc th× KQ nh thÕ nµo? +Kh«ng chó ý nghe gi¶ng th× kh«ng hiÓu bµi KL: Lµm viÖc mét lóc th× KQ kh«ng cao, kh«ng +Vừa ăn vừa đọc sách thì ăn phải là học tập sinh hoạt đúng không biết ngon mà đọc sách Hoạt động 2: Xử lí tình – 10’ còng kh«ng hiÓu s©u nh vËy MT:HS biÕt lùa chän c¸ch øng xö phï hîp tõng t×nh huèng cô thÓ cã h¹i cho søc khoÎ… TH: Tổ chức đóng vai Bµi 2(3) -§äc tõng t×nh huèng -HD lùa chän ®îc c¸ch øng xö phï hîp -2HS đóng vai KL:Mçi t×nh huèng cã nhiÒu c¸ch øng xö ta ph¶i -NhËn xÐt c¸ch øng xö biết chọn cách ứng xử đúng và phù hợp Hoạt động 3: Giờ nào việc – 6’ MT:Gióp HS biÕt c«ng viÖc cô thÓ cÇn lµm vµ thêi gian thực để học tập và sinh hoạt đúng -Tæ chøc th¶o luËn Bµi 3(3) -Trao đổi và ghi lại công việc -Mỗi nhóm ghi lại các vịêc làm cụ thể các buổi: đã làm -§¹i diÖn tr×mh bµy s¸ng, tra chiÒu, tèi -Bæ sung KL: Cần xếp thời gian hợp lí để đủ thời gian häc tËp vui ch¬i vµ nghØ ng¬i C Cñng cè-DÆn dß: 4’ -§äc bµi ghi nhí -NhËn xÐt giê häc -Cïng bè mÑ x©y dùng thêi gian biÓu vµ thùc hµnh hµng ngµy ChiÒu Tù häc Hoµn thµnh c¸c m«n häc I.Môc tiªu: - Gióp häc sinh hoµn thµnh bµi häc,bµi tËp buæi s¸ng - Cñng cè , kh¾c s©u kiÕn thøc To¸n + TiÕng ViÖt - Gi¸o dôc ý thøc tù häc II.ChuÈn bÞ: -Mét sè bµi tËp III.Hoạt động dạy học: -5- Lop2.net (6) *H§1 : 5’-KiÓm tra t×nh h×nh häc bµi,lµm bµi tËp buæi s¸ng *H§2: 2’-chia nhãm tù häc *HĐ3: 20’- hướng dẫn tự học -Nªu yªu cÇu -Gióp häc sinh yÕu -Ch÷a bµi,cñng cè kiÕn thøc *H§4: 13’-cñng cè, kh¾c s©u kiÕn thøc -Giao bµi cho HS giái m«n To¸n + TiÕng ViÖt -Giải đáp thắc mắc,chốt kết đúng -Tù kiÓm tra -B¸o c¸o cô thÓ -Tù häc bµi , lµm bµi tËp,hoµn thµnh bµi buæi s¸ng -Suy nghÜ lµm bµi Bồi dưỡng(Toán) Ôn các số đến 100 I, Môc tiªu: - Củng cố viết các số từ đến 100, thứ tự các số, số liền trước, liền sau, số có chữ số, hai chữ số, đọc, so sánh - Củng có kĩ đọc, viết các số từ đến 100 - HS cã høng thó häc tËp II Các hoạt động dạy học: 1, ¤n tËp: Bài 1: Củng cố đọc, viết số có hai chữ số + ViÕt theo mÉu: 75 = 70 +5 91 = … 58 = … 26 = … - HS đọc số chục, số đơn vị Bài 2: Củng cố số liền trước, số liền sau a, ViÕt sè liÒn sau cña sè 29 b, Viết số liền trước 10 c, ViÕt sè liÒn sau cña 77 d, Viết số liền trước 42 - HS viÕt b¶ng – GV theo dâi nhËn xÐt Bµi : So s¸nh sè: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç trèng 75…73 96…39 40 + 8…84 27…22 54…54 20 +9…29 - HS lµm vë – GV thu vë chÊm bµi – nhËn xÐt Bµi 4: ViÕt c¸c sè 75, 21, 38, 83, 95,11 a, Theo thứ tự từ bé đến lớn b, Theo thứ tự từ lớn đến bé - HS lµm b¶ng Bµi 5*: a, ViÕt sè lÎ lín nhÊt cã mét ch÷ sè b, ViÕt sè ch½n lín nhÊt cã mét ch÷ sè c, ViÕt sè lÎ nhá nhÊt cã hai ch÷ sè d, ViÕt sè ch½n nhá nhÊt cã hai ch÷ sè - GV hướng dẫn học sinh làm bài 2, Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc -6- Lop2.net (7) Bồi dưỡng(Tiếng việt) Luyện đọc bài: Có công mài sắt, có ngày nên kim I, Môc tiªu - Đọc đúng tốc độ, rõ ràng, bước đầu biết đọc diễn cảm - Rèn kĩ đọc đúng, đọc hiểu, đọc phân biệt giọng - HiÓu néi dung bµi II Các hoạt động dạy học 1, Luyện đọc: - Giáo viên đọc diễn cảm bài - Hướng dẫn học sinh luyện đọc + HS nối tiếp đọc HS kh¸c theo dâi nhËn xÐt - Giáo viên chú ý quan tâm đến HS đọc còn chậm + HS luyện đọc bài.Phân biệt lời kể với lời các nhân vật Lời người dẫn chuyện: Đọc thong thả chậm rãi Lêi bµ cô: ¤n tån, hiÒn hËu Lêi cËu bÐ: Tß mß, ng¹c nhiªn - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm + HS đọc tiếp sức hình thức trò chơi - Giáo viên tuyên dương em đọc bài tốt Cñng cè dÆn dß: nhËn xÐt giê häc Thø t, ngµy th¸ng n¨m 2009 S¸ng To¸n TiÕt 3: Sè h¹ng – tæng I, Môc tiªu: - BiÕt sè h¹ng; tæng - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí ph¹m vi 100 - BiÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp céng II, Các hoạt động dạy – học: A, Giới thiệu SGK lớp – chương trình B,Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Giới thiệu số hạng và tổng- GV viết bảng: HS đọc: ba mươi lăm cộng hai mươi tư 35 + 24 = 59 năm mươi chín 35 + 24 = 59 - GV chØ vµo tõng sè h¹ng phÐp céng vµ Sè h¹ng Sè h¹ng Tæng c©u: 35 gäi lµ sè h¹ng 24 gäi lµ sè h¹ng HS đọc 59 gäi lµ tæng - GV viÕt cét däc: 35 HS nªu tªn gäi thÝch hîp 24 HS lªn b¶ng lÊy vÝ dô phÐp tÝnh céng 59 32 + 56 = 88 HS nªu tæng - GV chØ vµo sè 88 HS nãi sè h¹ng - GV chØ vµo sè 32 HS ghi nhớ và nhận đúng tên gọi thành phần vµ kÕt qu¶ -7- Lop2.net (8) 3, LuyÖn tËp Bµi 1: ( lµm nh¸p) - HS tù nªu c¸ch lµm – céng nhÈm råi viÕt tæng vµo « trèng Bài 2: HS nêu cách làm -> GV hương dẫn HS đặt tính đúng ( Cột đơn vị viết thẳng cột đơn vị, chục thẳng cột chục…) Bµi 3: - HS đọc thầm + xác định yêu cầu bài toán + Bµi to¸n cho biÕt g×? Buổi sáng bán: 12 xe đạp Buổi chiều bán: 20 xe đạp + Bµi to¸n hái g×? Cả hai buổi bán :….xe đạp? - HS tãm t¾t + gi¶i bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm bµi + GV thu mét sè vë chÊm bµi – nhËn xÐt 3, Cñng cè dÆn dß: Trß ch¬i: Thi ®ua viÕt phÐp céng vµ tÝnh tæng nhanh NhËn xÐt giê häc LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 1: Tõ vµ c©u I, Môc tiªu - Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập (BT1,2); viết câu nói nội dung mçi tranh (BT3) II, §å dïng d¹y häc: Tranh vÏ SGK III, Các hoạt động dạy – học A, Më ®Çu: Giíi thiÖu tiÕt häc cã tªn gäi míi: LuyÖn tõ vµ c©u B, Bµi míi: 1, Giíi thiÖu nµi: 2, Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: ( HS lµm miÖng) - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài HS đọc yêu cầu bài ( đọc mẫu) - GV giíi thiÖu bøc tranh… HS quan s¸t - GV chØ bÊt k× vµo bøc tranh nµo HS gọi tên tranh đó VD: gv chØ vµo tranh HS đọc được: hoa hồng Gv chØ vµo tranh HS đọc được: trường HS lªn b¶ng chØ vµo tranh ë trªn b¶ng HS kh¸c nhËn xÐt Bµi 2: HS lµm vë Gọi HS đọc yêu cầu bài HS trao đổi theo nhóm – làm Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng -> nhãm nµo viết nhiều từ nhóm đó thắng Bµi 3: HS quan s¸t tranh vÏ sgk - yêu cầu HS đọc đầu bài ( đọc câu mẫu) HS nối tiếp đặt câu cho nội dung - GV hướng dẫn HS làm bài tranh - GV hướng dẫn HS viết HS viÕt vë hai c©u v¨n thÓ hiÖn néi dung bøc tranh - Gi¸o viªn gióp HS kh¾c s©u, ghi nhí nh÷ng kiÕn thøc míi -8Lop2.net (9) + Tªn gäi cña c¸c vËt, viÖc ®îc gäi lµ tõ + Dùng từ đặt thành câu để trình bày việc 3, Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc ThÓ dôc Gv chuyªn Hoạt động giáo dục ngoài lên lớp Hoạt động văn nghệ I- Môc tiªu: - Hs biÕt biÓu diÔn c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ - Hs cã kü n¨ng móa, h¸t biÓu diÔn - Yªu thÝch h¸t móa, yªu quý kÝnh träng c¸c thÇy c« gi¸o II-Các hoạt động : 1- Ôn và biểu diễn các bài hát trước đã chọn Gọi tiết mục và bạn trước c¶ líp chän lªn h¸t l¹i bµi h¸t Hs lªn h¸t - NhËn xÐt bæ sung nÕu c¸c em h¸t cha tèt Líp nhËn xÐt, nhËn xÐt bæ sung Cho hs h¸t c¸c bµi h¸t míi mµ vÒ nhµ c¸c em míi sưu tầm, học chủ đề các thầy cô giáo Hs h¸t c¸c bµi h¸t c¸c em míi häc, míi su tÇm Líp nhËn xÐt chän bµi h¸t hay 2- §äc th¬ , kÓ chuyÖn vÌ c¸c thÇy c« gi¸o - Tiếp tục cho hs đọc các bài thơ , câu chuyện mà m×nh biÕt vÒ c¸c thµy c« gi¸o Hs đọc bài thơ kể chuyện các thầy cô gi¸o - Theo dâi 3- D¹y hs bµi h¸t: Líp nhËn xÐt - Cã thÓ d¹y hs c¶ líp bµi h¸t mét bµi h¸t ca ngîi c¸c thÇy c« gi¸o NhËn xÐt giê sinh ho¹t khen hs cã giäng h¸t hay , Hs häc bµi h¸t bµi th¬ hay Hs theo dâi ChiÒu: Bồi dưỡng (Tiếng việt) LuyÖn kÓ chuyÖn: Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim I-Môc tiªu: -Hoµn thµnh phÇn kÓ bµi: Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim -HS tÝch cùc tù gi¸c häc tËp II-Hoạt động dạy - học: 1-TËp kÓ: 20' -HS trung b×nh kÓ tõng ®o¹n - KÓ theo ®o¹n -HS kh¸ giái ph©n vai - §ãng vai -Tưng nhóm đóng vai -Tổ chức thi đóng vai -NhËn xÐt , b×nh chän NhËn xÐt chung -HS1 đọc lớp đọc thầm - HS lµm bµi vµo vë: -9- Lop2.net (10) 2- LuyÖn tr¶ lêi c©u hái:10' -Dïng Vë luyÖn TiÕng ViÖt _ GV ghi bµi tËp lªn b¶ng líp : + Lóc ®Çu cËu bÐ häc hµnh thÕ nµo? a Uể oải, lười biếng b Chăm c Kh«ng chÞu ®i häc + Vì cậu bé thay đổi tính nết? a Tù cËu nhËn thÊy m×nh sai b CËu ch¬i m·i còng ch¸n c CËu ®îc bµ cô khuyªn b¶o + C©u chuyÖn khuyªn em ®iÒu g×? a CÇn ph¶i häc ch÷ b Lµm viÖc g× còng ph¶i kiªn tr×, nhÉn n¹i míi thµnh c«ng c Mµi s¾t thµnh kim nh bµ cô chuyÖn - Cñng cè -DÆn dß: 4' - B¸o kÕt qu¶ -Ch÷a bµi-KiÓm tra chÐo -Vài HS đọc lại câu trả lời _ Bồi dưỡng (Tiếng việt) TiÕt 3: §äc thªm bµi: Tù thuËt ¤n: Tõ vµ c©u I, Môc tiªu: - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài, biết nghỉ sau dấu câu, các dòng, phần yêu cÇu vµ phÇn tr¶ lêi ë mçi dßng - Nắm thông tin chính bạn HS bài Bước đầu có khái niệm tự thuËt(LÝ lÞch) (Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) - -Rèn kĩ tìm và phân loại từ, đặt câu, chữ viết đúng cỡ đẹp II, Các hoạt động dạy – học Bµi míi: 1, Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài HS đọc lại bài - Đọc từ : quê quán, quận, trường, nam, HS luyện đọc n÷… - Luyện đọc câu §äc nèi tiÕp - §äc c¶ bµi 3,4 HS đọc 2, T×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc thầm HS đọc thầm bài + Em biÕt nh÷ng g× vÒ b¹n Thanh Hµ? Hä vµ tªn + Nhê ®©u em biÕt râ vÒ b¹n? Nhê b¶n tù thuËt + H·y cho biÕt hä vµ tªn em? HS tr¶ lêi + Hãy cho biết tên địa phương em ở? HS tr¶ lêi – ghi nhí 3, Luyện đọc lại - Gọi HS đọc bài HS thi đọc -HS trao đổi nhóm 4.¤n: Tõ vµ c©u -ViÕt vµo nh¸p Bµi 1: ViÕt tõ chØ mçi lo¹i sau -Chỉ đồ dùng học tập -Chỉ hoạt động học tập HS -3 nhãm thi viÕt -ChØ tÝnh nÕt cña HS ngoan -NhËn xÐt vµ b×nh chän -Tæ chøc thi viÕt - 10 Lop2.net (11) Bài 2:Dùng từ đặt câu YC viÕt c©u vµo vë, mçi c©u cã tõ vừa đặt bài tập Cñng cè –DÆn dß: 3’ -NhËn xÐt giê häc -Thùc hµnh nãi viÕt thµnh c©u -HS viÕt c©u vµo vë -Ch÷a bµi Tù häc Hoµn thµnh c¸c m«n häc I.Môc tiªu: I- Môc tiªu: - Hoàn thiện kiến thức cho hs các môn học đã học : toán, chính tả - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n, viÕt vµ tr×ng bµy chÝnh t¶ - Gi¸o dôc hs ý thøc tù gi¸c häc tËp II- Hoạt động dạy học: 1- Cñng cè vµ hoµn thiÖn kiÕn thøc c¸c m«n học đã học hs häc tËp hoµn thiÖn kiÕn thøc - Tổ chức cho hs để hoàn thiện kiến thức và c¸c bµi häc díi c¸c h×nh thøc: nhãm, c¸ nh©n, trß ch¬i 2- RÌn kÜ n¨ng M«n To¸n: - Yªu cÇu hs ®a mét sè bµi to¸n Hs kh¸, giái lµm tõ 5-6 phÐp Hs trung b×nh vµ yÕu lµm tõ 3- phÐp gäi hs lªn b¶ng lµm bµi Hs lµm c¸c phÐp to¸n - Nhận xét, đánh giá Hs lªn b¶ng lµm bµi M«n chÝnh t¶: RÌn ph©n biÖt n/ l: Cho hs thi Líp nhËn xÐt t×m tõ cã ©m l hoÆc n theo tõng cÆp , kh«ng Tõng cÆp hs thi t×m vµ ghi c¸c tiªng b¾t buéc vÒ sè lîng Gọi vài cặp hs lên viết các từ mà mình đã tìm có âm n/l đợc Hs lên ghi từ mình đã tìm - Nhận xét theo cặp , đối tợng hs Líp nhËn xÐt, bæ sung 3- Củng cố- dặn dò: Củng cố kiến thức đã học, dặn dò hs ghi nhớ, áp dụng Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 To¸n TiÕt 4: LuyÖn tËp I, Môc tiªu - BiÕt céng nhÈm sè trßn chôc cã hai ch÷ sè - BiÕt tªn gäi , thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí ph¹m vi 100 - BiÕt gi¶i to¸n b»ng mét phÐp céng II, Các hoạt động dạy học - 11 - Lop2.net (12) A, KTBC: HS lªn b¶ng – líp lµm b¶ng §Æt tÝnh råi tÝnh: 15 + 17; 28 + 11 B, LuyÖn tËp: Bµi 1: HS lµm nh¸p – ch÷a bµi Bµi 2(Cét 2): TÝnh nhÈm - HS tù lµm råi nªu kÕt qu¶ - KhuyÕn khÝch HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm ch¼ng h¹n: chôc céng chôc b»ng chôc, chôc céng chôc b»ng chôc Vëy 50 + 10 +20 = 80 Bµi 3(a,c): - HS lªn b¶ng lµm bµi – líp lµm vë Sè häc sinh ë th viÖn lµ: 25 + 32 = 57( häc sinh) §¸p sè: 57 häc sinh Bµi 4: - Giáo viên hướng dẫn HS làm bài bài – nhận xét C, Cñng cè dÆn dß: nhËn xÐt giê häc Tập đọc TiÕt : Ngµy h«m qua ®©u råi ? I, Môc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài; đọc đúng, hiểu số từ khó, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ - Rèn kĩ đọc đúng, đọc hiểu, thuộc bài thơ - HS cã ý thøc häc tËp II, §å dïng d¹y häc: quyÓn lÞch cã lèc lÞch III, Các hoạt động dạy – học A, KTBC : học sinh đọc 1, đoạn bài : Có công mài sắt, có ngày nên kim+ TLCH B, Bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Luyện đọc - GV đọc mẫu bài: giọng diễn cảm HS theo dâi - HS đọc bài HS - Luyện phát âm: xa, hoa, lại, nụ, lớn HS luyện đọc lªn… - Gv hướng dẫn ngắt nhịp thơ Ra ngoµi s©n/hái bè//… HS luyện đọc, HS khác nhận xét - HS đọc dòng, khổ thơ Nối tiếp đọc bài - Đọc đồng 3, T×m hiÓu bµi: HS đọc thầm bài thơ + B¹n nhá hái bè ®iÒu g×? Ngµy h«m qua ®©u råi? + GV gi¶i thÝch : tê lÞch + GV hướng dẫn HS Nãi tiÕp ý cña mçi khæ th¬ cho thµnh - 12 Lop2.net (13) + Em cần làm gì để không phí thời gian? + Bµi th¬ muèn nãi víi em ®iÒu g×? + GV tiÓu kÕt 4, Häc thuéc lßng bµi th¬ - Gv hướng dẫn HS thuộc lòng - GVhướng dẫn 5, Cñng cè dÆn dß ? Con thÝch khæ nµo nhÊt? V× sao? NhËn xÐt giê häc c©u Häc ch¨m chØ Thời gian đáng quý Häc thuéc lßng tõng khæ, c¶ bµi Luyện đọc diễn cảm bài thơ ChÝnh t¶: ( N – V) TiÕt : Ngµy h«m qua ®©u råi? I, Môc tiªu: - Häc sinh nghe viÕt chÝnh x¸c khæ th¬ cuèi bµi : “ Ngµy h«m qua ®©u råi ?” ; tr×nh bµy đúng hình thức bài thơ chữ - lµm ®îc BT a, BT 3, Bt - Học sinh có ý thức giữ chữ đẹp II, Các hoạt động dạy học 1, Bµi míi a, Giíi thiÖu bµi: b, Hướng dẫn nghe viết - GV đọc bài viết hs đọc lại- lớp đọc thầm ? Bè nãi víi ®iÒu g×? Con häc hµnh ch¨m chØ ? Ch÷ ®Çu mçi dßng viÕt nh thÕ nµo? ViÕt hoa - GV hướng dẫn viết từ khó HS viÕt b¶ng con: ch¨m, lo… - GV đọc HS viÕt bµi - §äc so¸t lçi HS nghe so¸t lçi - ChÊm, ch÷a bµi c, Hướng dẫn làm bài tập - Hướng dẫn HS làm bài HS lµm vë – hs lªn b¶ng lµm bµi HS häc thuéc b¶ng ch÷ c¸i : g, h, i, k, m, n, o, «, ¬ d, Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc TËp viÕt: Bµi 1: Ch÷ hoa A I.Môc tiªu: -Viết đúng chữ hoa A(1 dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ)chữ và câu ứng dụng: Anh(1 dòng cỡ võa , dßng cì nhá), Anh em thuËn hoµ(3 lÇn) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thườngtrong chữ ghi tiếng - HS khá , giỏi viết đúng và đủ các dòng(Tập viết lớp) II.§å dïng: MÉu ch÷ hoa A, b¶ng phô HD viÕt III.Hoạt động dạy – học: A.Më ®Çu:4' - 13 - Lop2.net (14) -TËp viÕt ch÷ hoa, viÕt c©u cã ch÷ hoa -CÇn cã: Vë tËp viÕt, b¶ng phÊn, bót TÝnh kiªn tr×, cÈn thËn… B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu:1' Dïng mÉu ch÷ 2.Hướng dẫn viết chữ hoa- 10' + Gv ®a ch÷ mÉu: A + Ch÷ hoa A cao mÊy ly? + HS quan s¸t Gåm mÊy nÐt? Lµ nÐt nµo? + ly + Gv chØ dÉn c¸ch viÕt trªn ch÷ mÉu +3 nét: nét móc ngược và nét là nét móc phải và nét là nét lượn ngang + Gv viÕt mÉu + quy tr×nh viÕt +Hs luyÖn b¶ng cì ch÷ võa vµ nhá 3) Hd viÕt øng dông – 8’ + Gt c©u øng dông + 1- hs đọc -Em hiÓu thÕ nµo vÒ lêi khuyªn nµy? + Hs tËp gi¶i nghÜa, Anh em thuËn hoµ + C©u øng dông gåm mÊy ch÷? Lµ nh÷ng + ch÷: Anh, em, thuËn, hoµ ch÷ nµo? + Em n/x độ cao các chữ cái + A, h: cao 2,5 ly; t: 1,5 ly; c©u d? n,m,e,u,©,o,a cao ly + Em hãý nêu vị trí đặt dấu thanh? + dấu huyền đặt trên “a”, dấu nặng đặt “â” HS viÕt b¶ng ch÷ Anh vµo b¶ng + Gv viÕt mÉu + nh¾c quy tr×nh 4- Hd viÕt vë – 15’ + Gv nªu nd, y/c bµi viÕt + Hs theo dõi, thực hành ngồi đúng tư + HDHS viÕt theo tõng chÆng thÕ -viÕt bµi 5- Gv chÊm bµi, nx * HS khá , giỏi viết đúng và đủ các C Cñng cè, dÆn dß: 2’ dßng(TËp viÕt ë líp) + NhËn xÐt tiÕt häc + Hs nh¾c l¹i nd bµi + Nh¾c hs rÌn ch÷ viÕt _ ChiÒu nghØ Thø ngµy 11 th¸ng n¨m 2009 To¸n TiÕt 5: §Ò xi mÐt I,Môc tiªu - Biết đề – xi – mét là đơn vị đo độ dài; tên gọi, kí hiệu nó; biết quan hệ dm vµ cm; dm = 10 cm - Nhận biết độ lớn đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trường hợp đơn giản; thực phép cộng ,trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là dm - Häc sinh K- G lµm BT - 14 Lop2.net (15) II, Đồ dùng dạy học: băng giấy có độ dài 10 cm Thước thẳng chia các vạch thành xăng ti mét III, Các hoạt động dạy học 1, Bµi míi a, Giíi thiÖu bµi: b, Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề xi mét - Gv yêu cầu hs đo độ dài băng giấy hs lªn b¶ng ®o ? B¨ng giÊy dµi mÊy x¨ng ti mÐt ? 10 cm - 10 xăng ti mét còn gọi là đề xi met - đề xi mét viết tắt là dm HS đọc - 10 cm = 1dm HS viÕt b¶ng - 1dm = 10 cm HS đọc - Hướng dẫn hs nhận biết các đoạn thẳng có HS thực hành – báo cáo kết độ dài là dm, dm…tren thước… 2, LuyÖn tËp Bµi 1: - GV hướng dẫn hs quan sát Bài 2: Hướng dẫn hs HS quan s¸t h×nh vÏ råi tù tr¶ lêi ( lưu ý hs không viết thiếu tên đơn vị kÕt qu¶ tÝnh) HS lµm vë Bµi 3(HS K- G): - Hướng dẫn hs ước lượng độ dài - Gọi hs đọc kết - nhận xét HS ước lượng độ dài để ghi số thích hợp vào chỗ chấm ( không dùng thước đo) 2, Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc TËp lµm v¨n TiÕt 1: Tù giíi thiÖu C©u vµ bµi I, Môc tiªu - Biết nghe và trả lời đúng số câu hỏi thân mình (BT1), nói tin mét b¹n(BT 2) - Học sinh K- G: Bước đầu biết kể lại nội dung tranh(BT 3) thành câu chuyÖn ng¾n - Häc sinh cã ý thøc häc tËp II, §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ bµi tËp sgk III, Các hoạt động dạy – học A, Më ®Çu: Giíi thiÖu ph©n m«n TËp lµm v¨n B, Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: ( häc sinh lµm miÖng) - 15 - Lop2.net (16) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV hái HS đọc HS tr¶ lêi Từng cặp HS thực hành hỏi - đáp HS nªu c©u hái – HS tr¶ lêi Bµi ( lµm miÖng) - Nãi l¹i nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ b¹n Bµi 3: Gọi HS đọc yêu càu bài - GV treo tranh giíi thiÖu - Yªu cÇu HS kÓ theo tranh GV hướng dẫn HS viết bài –7 HS nãi – HS kh¸c nhËn xÐt HS đọc HS quan s¸t HS kÓ l¹i mçi sù viÖc b»ng hoÆc c©u – gép l¹i thµnh mét c©u chuyÖn HS viÕt néi dung c©u chuyÖn theo tranh – HS đọc bài trước lớp – HS khác nhận xét 3, Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc ©m nh¹c Gvchuyªn Sinh ho¹t líp TuÇn I/ Môc tiªu - Đánh giá ưu nhược điểm lớp và cá nhân tuần và đề phương hướng phấn đấu tuần tới - Có ý thức phấn đấu vươn lên học tập, tinh thần tự giác, ý thức tổ chức kỉ luật II/ Hoạt động trên lớp - KiÓm ®iÓm nÒ nÕp tuÇn - HD lớp trưởng điều hành, các tổ trưởng lên nhận xét ưu, nhược điểm tæ viªn vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ thi ®ua, c¸c tæ viªn ph¸t biÓu ý kiÕn - Giáo viên nhận xét đánh giá chung a) Ưu điểm: Lớp thực tốt các nề nếp đề ra, số em có ý thức học tập tốt: - Nhược điểm: Một số em còn quên sách, - Cần ổn định nề nếp - Phương hướng tuần 2: - Kh¾c phôc mäi tån t¹i, ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm - Thùc hiÖn tèt h¬n nÒ nÕp líp häc.Tham gia giao th«ng an toµn - Sinh ho¹t v¨n nghÖ : Líp phã v¨n nghÖ ®iÒu hµnh - 16 - Lop2.net (17) TuÇn Thø hai ngµy 14 th¸ng n¨m 2009 Chµo cê Tập đọc Tiết 4,5: Phần thưởng I-Môc tiªu: - BiÕt ng¾t , nghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm., dÊu phÈy, gi÷a c¸c côm tõ - Hiểu nội dung: Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt(TLCH 1,2,4) - Häc sinh K- G tr¶ lêi CH II-§å dïng: -Bảng phụ hướng dẫn luyện đọc III-Hoạt động dạy - học: TiÕt A.KiÓm tra :4’ §äc thuéc bµi : Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim TLCH: C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×? HS đọc và trả lời B Bµi míi: -NhËn xÐt 1.Giíi thiÖu: 1’ Dïng tranh vÏ cña bµi 2.Luyện đọc: 30’ -GVđọc mẫu: -HS theo dâi -§äc tõng c©u -Luyện đọc: Na, lặng yên, trao, bàn bạc… -HS đọc nối tiếp -Gi¶ng tõ míi: BÝ mËt, s¸ng kiÕn,… -Tìm và luyện đọc từ -HD ng¾t giäng: dïng b¶ng phô -Hđọc thầm phần chú giải và nêu -§äc tõng ®o¹n ý hiÓu -Tổ chức thi đọc -Luyện đọc -NhËn xÐt chung -HS cùng lực thi đọc -Đọc đồng đoạn - NhËn xÐt vµ b×nh chän TiÕt 3.T×m hiÓu bµi: 20’ -C©u chuyÖn nãi vÒ ai? -Bạn Na là người nào? C©u 1( 14) -YC mçi HS kÓ mét viÖc -Các bạn Na nào? -C¸c b¹n rÊt quÝ mÕn Na, Na vÉn buån? C©u 2,3 -Tổ chức hỏi đáp C©u -YC nói rõ đối tượng vui mừng nµo? 4.Luyện đọc lại: 10’ - 17 - HS tr¶ lêi -HS kÓ -HS tr¶ lêi -HS khá giỏi thực hành trước -HS1 hái- HS2 tr¶ lêi -HS nªu sù vui mõng cña Na, c« gi¸o vµ c¸c b¹n, mÑ cña Na -3 HS đọc bài -Bình chọn bạn đọc hay -Nªu néi dung cña bµi Lop2.net (18) *Bạn Na sẵn sàng giúp đỡ bạn lúc khó khăn C.Cñng cè –dÆn dß:4’ -NhËn xÐt giê häc -Tập kể lại truyện cho người thân nghe To¸n TiÕt 6: LuyÖn tËp I-Môc tiªu: - Biết quan hệ dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trường hợp đơn giản - Nhận biết độ dài dm trên thước thẳng - Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản - Vẽ đoạn thẳng có độ dài dm II-§å dïng: -Thước có vạch chia cm III-Hoạt động dạy - học: A.KiÓm tra :5’ §iÒn vµo chç trãng: 1dm = …cm dm =…cm -2 H lµm bµi, c¶ líp theo dâi nhËn 10 cm =…dm 3dm = …cm xÐt B Bµi míi: – Giíi thiÖu bµi – 1’ – LuyÖn tËp – 30’ Bµi ( 8) Sè? -Cả lớp trên thước vạch chia 1dm -Dùng thước có vạch chia -Thùc hµnh vÏ ®o¹n th¼ng dµi dm -Xác định điểm 1dm trên thước -YC vÏ ®o¹n th¼ng dµi 1dm -KiÓm tra viÖc thùc hµnh cña H -Chỉ trên thước Bµi -Hiểu và ghi phép đổi dm = 20 cm -3 H lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo Bµi nh¸p -Đổi thành thạo đơn vị đo từ cm ->dm và ngược lại -Thảo luận nhóm đôi Bµi -H kh¸, giái tr×nh bµy -Tập ước lượng các số đo với đơn vị phù hợp -KQ: 16 cm, 2dm, 30 cm 12 dm C Cñng cè –dÆn dß: 4’ NhËn xÐt giê häc ChiÒu nghØ - 18 - Lop2.net (19) Thø ba ngµy 15 th¸ng n¨m 2009 S¸ng To¸n TiÕt 7: Sè bÞ trõ – sè trõ – hiÖu I, Môc tiªu: - BiÕt Sè bÞ trõ – sè trõ – hiÖu - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè cã ch÷ sè kh«ng nhí ph¹m vi 100 - BiÕt gi¶i to¸n b»ng phÐp trõ II, §å dïng d¹y häc: C¸c tÊm b×a cã ghi tªn c¸c thµnh ph©n cña phÐp trõ III, Các hoạt động dạy học A, KTBC: hs lµm b¶ng con: 15 + 21 = 36 – HS nªu thµnh phÇn… B, Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Giíi thiÖu sè bÞ trõ, sè trõ, hiÖu sè - GV viÕt phÐp trõ : 54 – 32 = 22 Hs đọc : Năm mươi tư trừ ba mươi hai - GV số hạng phép trừ và nêu : 54 hai mươi hai gäi lµ sè bÞ trõ, 32 gäi lµ sè trõ, 22 gäi lµ hiÖu HS đọc theo dãy: 54 – 32 = 22 54 HS nªu tªn gäi thÝch hîp Sè bÞ trõ Sè trõ HiÖu 32 GV cho hs viÕt b¶ng phÐp trõ 22 Mçi hs lÊy vÝ dô - Gọi hs lấy ví dụ phép trừ – nêu tên gọi Hs ghi nhớ và nhận đúng tên gọi thành c¸c thµnh phÇn phÇn vµ kÕt qu¶ 3, LuyÖn tËp: Bµi 1: - GV hướng hs chơi trò chơi Bµi 2: - Hướng dẫn hs làm bài Bµi 3: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Tãm t¾t + gi¶i bµi - GV thu mét sè vë chÊm bµi – nhËn xÐt 4, Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Hs ch¬i trß ch¬i “ ®o¸n sè” HS lµm vë HS lµm vë – hs lªn b¶ng lµm bµi KÓ chuyÖn Tiết 2: Phần thưởng I, Môc tiªu - Dùa vµo tranh minh ho¹ vµ gîi ý (SGK), kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn(BT 1,2 3) - Hs K- G bước đầu kể lại toàn câu chuyện(BT 4) - Học sinh có hứng thú đọc và kể chuyện II, Các hoạt động dạy học A, KTBC: hs kÓ l¹i c©u chuyÖn: Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim B, Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: - 19 - Lop2.net (20) 2, Hướng dẫn kể chuyện a, KÓ tõng ®o¹n theo tranh - Gọi hs đọc yêu cầu bài hs đọc yêu cầu - đọc gợi ý đoạn - Hướng dẫn HS quan sát tranh hs quan s¸t – kÓ tõng ®o¹n theo tranh - GV hướng dẫn hs kể ngôn ngữ hs khác nhận xét m×nh b, KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn hs nối tiếp kể đoạn hết c©u chuyÖn - Gäi hs kÓ – hs kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Gv động viên khuyến khích các em kể chuyÖn 3, Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc ChÝnh t¶: (T – C) Tiết : Phần thưởng I, Môc tiªu: - Học sinh chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt nội dung bài: Phần thưởng - Lµm ®îc BT 2a, - Học sinh có ý thức giữ sách, viết chữ đẹp II, §å dïng d¹y häc: B¶ng phôc chÐp s½n néi dung ®o¹n chÐp III, Các hoạt động dạy học A, KTBC: hs đọc thuộc bảng chữ cái B, Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Hướng dẫn tập chép - GV treo bảng phụ đã viết đoạn chép – – 3hs đọc ? §o¹n chÐp cã m©ý c©u? - Cã c©u ? Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? - DÊu chÊm - Hướng dẫn hs viết từ khó - Hs viÕt b¶ng con: Na, nghÞ - GV hướng dẫn hs chép bài - hs nh×n b¶ng chÐp bµi vµo vë - So¸t lçi - GV chÊm bµi – nhËn xÐt 3, Bµi tËp Bµi 2 hs đọc - Gọi hs đọc yêu cầu bài hs làm - đọc bài làm trước lớp - Hướng dẫn hs làm bài Bµi 3: Hướng dẫn hs viết tiếp bảng chữ cái hs làm bài – nối tiếp đọc 4, Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc Đạo đức Tiết 2: Học tập và sinh hoạt đúng ( tiết 2) I, Môc tiªu: - Học sinh hiểu lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng - Rèn cho học sinh có thói quen học tập sinh hoạt đúng giờ, đúng thời gian biểu - 20 - Lop2.net (21)