- Nêu được đơn vị lực - Sử dụng được dây dọi để xác định phương thẳng đứng.. Kỹ năng - Xác định phương và chiều của lực, biết ước lượng độ lớn trọng lượng của một số vật.[r]
(1)Ngày soạn: 05/10/2010 Ngày dạy: 14/10/2010 Tiết PPCT: 09 BÀI TRỌNG LỰC - ĐƠN VỊ LỰC (tiếp theo) I Mục tiêu Nội dung - Nêu trọng lực là lực hút Trái Đất tác dụng lên vật và độ lớn nó gọi là trọng lượng - Nêu phương và chiều lực - Nêu đơn vị lực - Sử dụng dây dọi để xác định phương thẳng đứng Kỹ - Xác định phương và chiều lực, biết ước lượng độ lớn trọng lượng số vật Thái độ Cẩn thận, kiên trì, chính xác, hợp tác nhóm II Chuẩn bị Đối với Thầy: giá treo; nặng có móc treo; dây dọi; khay nước; thước ê ke Đối với Trò (mỗi nhóm): giá treo; nặng có móc treo; dây dọi; khay nước; thước ê ke III Các bước lên lớp Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: (5 phút_trắc nghiệm) Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống các câu sau: trọng lượng; trọng lực; cường độ; lực hút a) Trái đất tác dụng lên vật Lực này gọi là b) Người ta còn gọi .(độ lớn) trọng lực tác dụng lên vật là vật đó Đáp án a) lực hút;trọng lực b) cường độ;trọng lượng Bài Ở phần Trọng lực là gì, tiết tìm phương và chiều trọng lực Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Nội dung ghi bảng - Gọi học sinh nhắc lại trọng lực là gì? (kết luận) Hoạt động (10 phút) Tìm II Phương và chiều trọng hiểu phương và chiều lực lực Lop7.net (2) Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Nội dung ghi bảng Phương và chiều trọng lực - Dây dọi là dụng cụ mà thợ - Giới thiệu dây dọi và ứng - Tìm hiểu dây dọi nề (thợ xây) dùng để xác định dụng thực tế - Học sinh đọc thông báo phương thẳng đứng - Hướng dẫn học sinh làm thí dây dọi và phương thẳng đứng - Dây dọi gồm nặng nghiệm, quan sát tượng và treo vào đầu sợi dây mềm rút nhận xét Phương dây dọi là phương - Tổ chức cho học sinh thảo thẳng đứng - Tìm từ thích hợp để điền vào luận và hợp thức hóa kết luận chỗ trống các câu C4 và C4 * Lưu ý hướng dẫn học sinh C5 a) (1) cân phương trọng lực là phương dây dọi (2) dây dọi (3) thẳng đứng b) (4) từ trên xuống Kết luận (1) thẳng đứng (2) từ trên xuống Hoạt động 2: (10 phút) Tìm III Đơn vị lực hiểu đơn vị lực - Hướng dẫn học sinh đọc và - Đọc thông báo đơn vị lực giải thích Đơn vị đo lực là niutơn (kí hiệu N) Trọng lượng cân 100g tính tròn là niutơn - Tìm hiểu xem trọng lượng nặng 100g Trọng lượng cân 1kg là 10N lại 1N - Học sinh làm bài trắc nghiệm * Trọng lượng cân 2kg là bao nhiêu Niutơn A 10N B 20N (đúng) C.15N D.5N Hoạt động (7 phút) Vận IV Vận dụng dụng C6 - Hướng dẫn nhóm học sinh Phương thẳng đứng và mặt làm thí nghiệm và rút kết - Làm thí nghiệm C6 và rút nằm ngang vuông góc luận Mối liên hệ phương kết luận thẳng đúng và mặt nằm ngang Hoạt động (8 phút) Ghi nhớ Ghi nhớ Lop7.net (3) Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Nội dung ghi bảng - Làm câu hỏi trắc nghiệm điền - Trả lời câu hỏi để để hoàn * Trọng lực là lực hút trái khuyết để hoàn chỉnh phần ghi chỉnh ghi nhớ đất nhớ * Trọng lực có phương thẳng đúng, và có chiều hướng phía trái đất * Trọng lượng là cường độ trọng lực * Đơn vị lực là niutơn (N) Trọng lượng cân 100g là 1N - Hướng dẫn học sinh làm bài - Bài tập 8.1a (SBT trang + Bài tập 8.1a tập 8.1a (SBT) Phần b nhà 12,13) Trả lời a) cân bằng; lực kéo; trọng lượng; dây gầu; Trái đất Củng cố: (4 phút) - Bài tập 8.1a - Giới thiệu hình ảnh phi hành gia trên mặt trăng - Tìm hiểu tiểu sử Isaac Newton (1642-1747) Hướng dẫn: (1 phút) - Học thuộc phần ghi nhớ; - Làm bài tập: 8.1b; 8.2 trang12,13 (Sách bài tập) - Đọc mục có thể em chưa biết - Chuẩn bị cho bài Lực đàn hồi (kẻ bảng trang 10) IV Rút kinh nghiệm: Hiệu trưởng Tổ trưởng Lop7.net (4)