Đang tải... (xem toàn văn)
*Bài 1: - HS đọc nội dung của bài -Hướng dẫn và yc HS làm VBT -HS theo dõi -HS làm việc cá nhân - Trình bày -GV theo dõi nhận xét kết quả phân loại.. Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net..[r]
(1)Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 14 Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011 THỂ DỤC -TIẾT 27- BÀI 27 TRÒ CHƠI: THĂNG BẰNG I MỤC TIÊU: - Ôn động tác đã học, học động tác điều hòa Yc thực đúng động tác - Trò chơi Thăng Yêu cầu chơi chủ động II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: Sân trường - Còi , kẻ sân III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP Mở đầu: - Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Khởi động - HS chạy vòng trên sân tập - Kiểm tra bài cũ: 4HS Nhận xét Cơ bản: a) Ôn động tác vươn thở, tay, chân,vặn mình, - Chia tổ tập luyện toàn thân, thăng bằng, nhảy - Tổ trưởng điều khiển - Nhắc lại cách tập động tác - Quan sát, sửa sai cho các tổ b) Học động tác Điều hòa: - Thực theo hướng dẫn cũa - Gv hướng gẫn và thực mẫu GV -Cả lớp thực điều khiển GV - Chia tổ tập luyện - Các tổ tập trước lớp - Nêu tên, làm mẫu động tác - Chia tổ tập luyện - Nhận xét, sửa sai cho HS - Tổ trưởng điều khiển c) Chơi trò chơi “Thăng bằng” - Nêu tên trò chơi, tập họp HS theo đội hình chơi, - HS chơi theo hướng dẫn GV giải thích cách chơi và quy định chơi - Quan sát, nhận xét, biểu dương Kết thúc: - HS vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp - Thả lỏng: - Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Về nhà luyện tập ĐHĐN TẬP ĐỌC -Tiết 27- CHUỖI NGỌC LAM I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Đọc diễn cảm bài văn, biết phân biệt lời kể và lời các nhân vật thể tính cách nhân vật - Hiểu ý nghĩ: Ca ngợi người có lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác II ĐDDH: Tranh phóng to Bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: “Trồng rừng ngập mặn” - HS đọc nối tiếp và TLCH - HS đọc và trả lời câu hỏi - GV nhận xét và ghi điểm Năm học 2011-2012 -1- Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net (2) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 14 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện đọc - HS đọc toàn bài - GV chia đoạn (2 đoạn) + Đoạn 1: từ đầu…yêu quý + Đoạn 2: còn lại - HS đọc nối tiếp (lần 1) - Theo dõi và rút từ hdẫn luyện đọc - HS đọc nối tiếp (lần 2) - GV giúp HS hiểu nghĩa từ - YC HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - GV đọc mẫu, hướng dẫn giọng đọc Tìm hiểu bài - YC HS đọc đoạn + TLCH: + Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? + Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc lam không? + Chi tiết nào cho biết điều đó? - HS đọc - HS theo dõi - HS đọc - HS đọc cá nhân, đồng - HS đọc - HS đọc ghi chú - HS luyện đọc nhóm đôi - HS thi đọc - HS theo dõi - HS đọc và trả lời câu hỏi: +Tặng chị nhân ngày lễ Nô-en Đó là người chị đã thay mẹ nuôi cô từ mẹ cô + Không đủ tiền mua chuỗi ngọc lam +Cô bé mở khăn, đổ lên bàn nắm xu và nói đó là số tiền cô đã đập lơn đất +Chị cô bé tìm gặp Pi-e để làm +Để hỏi xem có đúng cô bé Gioan đã mua chuỗi gì? ngọc đây không? Có phải ngọc thật không? Pie đã bán chuỗi ngọc đó bao nhiêu tiền? + Vì Pi-e nói em bé đã trả giá +Vì em bé đã mua chuỗi ngọc tất ca số tiền cao để mua chuỗi ngọc lam? mà em có +Yc HS rút nội dung bài +Ca ngợi nhân vật chuyện là người có lòng nhân hậu, biết quan tâm và - Nhận xét và ghi bảng đem lại niềm vui cho người khác Đọc diễn cảm - Hdẫn cách đọc và đọc diễn cảm mẫu - Theo dõi đoạn : Ngày Lễ Nô-en….Tràn trề - Yc HS đọc thầm sau đó thi đọc diễn - Đoc thầm theo cặp - HS thi đọc diễn cảm cảm - GV nhận xét ghi điểm Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - HS nhắc lại nội dung bài học - Chuẩn bị: “Hạt gạo làng ta” - Nhận xét tiết học TOÁN -Tiết 66- CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU: Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là số thập phân và vận dụng giải toán có lời văn II ĐDDH: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài cũ: - HS chữa bài tập - HS chữa trên bảng, lớp theo dõi Năm học 2011-2012 -2- Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net (3) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 14 - GV nhận xét và cho điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: H.dẫn HS thực phép chia * Ví dụ + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Ghi và yc HS đọc phép tính: 27: = ? (m) - H.dẫn thực phép chia các bước SGK - Vậy: 27 : = 6,75 (m) * Ví dụ 2: 43 : 52 = ? + Phép chia này có thực tương tự phép chia ví dụ không? Tại sao? - Hướng dẫn HS thực cách chuyển 43 thành 43,0 chuyển phép chia 43:52 thành phép chia quen thuộc 43,0 : 52 và thực SGK - Giải thích kĩ các bước thực chia STN cho STN, thương tìm là STP - Ghi quy tắc SGK Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1a: - Hdẫn và yc HS làm bài cá nhân - Nhận xét và ghi điểm * Bài 2: - Hướng dẫn tóm tắt và cách giải - Yc HS làm vở, Hs làm bảng lớp - Nhận xét và ghi điểm * Bài 1b, 3: HS khá giỏi làm 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - GV củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị: “Luyện tập” - Nhận xét tiết học KHOA HỌC - HS đọc vd + Sân hình vuông có chu vi 27m + Cạnh sân dài bao nhiêu m? - HS nêu - HS theo dõi - HS đọc + Không Vì số bị chia nhỏ số chia - HS theo dõi - HS theo dõi - HS nhắc lại - HS đọc yc BT - HS lên bảng làm, lớp làm VBT - HS chữa bài - HS đọc đề bài - HS lên bảng làm, lớp làm VBT Tóm tắt 25 bộ:70m bộ: m? Bài giải: Số m vải may quần áo là: 70 : 25 = 2,8 (m) Số m vải may quần áo là: 2,8 x = 16,8 (m) Đáp số: 16,8 m -Tiết 27- GỐM XÂY DỰNG: GẠCH, NGÓI I MỤC TIÊU: - Nhận biết số tính chất gạch, ngói - Kể tên số loại gạch, ngói và công dụng chúng - Quan sát, nhận biết số vật liệu xây dựng: gạch, ngói * GD BVMT II ĐDDH:Chuẩn bị các tranh SGK Chuẩn bị vài viên gạch, ngói khô và chậu nước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài cũ: - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ -3 HS nhắc lại - GV nhận xét 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Thảo luận Năm học 2011-2012 -3- Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net (4) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 14 - Yc chia nhóm, xếp các thông tin và hình ảnh sưu tầm các loại đồ gốm - GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận: + Các loại đồ gốm làm gì? + Gạch, ngói khác đồ sành, đồ sứ điểm nào? - Các nhóm trình bày sp và thuyết trình - GV kết luận Hoạt động 2: Quan sát -Yc HS làm BT mục quan sát/ 56 SGK và TLCH: + Hình 1, 2, loại gạch nào dùng để xây tường, loại gạch nào để lát sàn nhà, lát sân vỉa hè, ốp tường? + Để lợp mái nhà hình 5, người ta sử dụng loại ngói nào hình 4? - GV kết luận: Gạch, ngói làm đất sét - nhóm HS làm việc điều khiển nhóm trưởng +Làm đất sét nung +Gạch ngói làm đất sét nung không tráng men còn đồ sứ có tráng men - Đại diện nhóm trình bày - HS nhắc lại - Quan sát hình/56, 57 + Loại gạch để xây tường: 1a,b Loại gạch để lát sàn, ốp tường: 2a, b, c + Loại ngói a, c - HS nhắc lại có trộn lẫn với ít cát, nhào kĩ với nước, ép khuôn để khô và cho vào lò nung nhiệt độ cao Trong nhà máy gạch ngói, nhiều việc làm máy *GDBVMT: Cần khai thác hợp lí nguồn đất làm nguyên liệu không dẫn tới cạn kiệt tài nguyên đất và làm thay đổi cảnh quan môi trường Hoạt động 3: Thực hành - Yc HS qs kĩ viên gạch viên ngói - Nêu câu hỏi: + Điều gì xảy ta đánh rơi viên gạch ngói? + Gạch, ngói có tính chất gì? - Kết luận: Gạch, ngói có lỗ nhỏ li ti chứa không khí, dễ thấm nước và dễ vỡ 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - GV củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị: “ Xi măng.” - Nhận xét tiết học - Theo dõi - Quan sát - HS theo dõi trả lời + Sẽ vỡ + Dễ thấm nước và dễ vỡ - HS nhắc lại Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU -Tiết 27- ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI Năm học 2011-2012 -4- Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net (5) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 14 I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Nhận biết danh từ chung, danh từ riêng BT1.Nêu quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học (BT2) Tìm đuọc đại từ xưng hô theo yêu cầu BT3 Thực yêu cầu BT4(a, b, c) II ĐDDH: Giấy khổ to viết đoạn văn BT1.Các định nghĩa danh từ chung, danh từ riêng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: -Gọi HS đặt câu sử dụng các cặp quan hệ -2 HS lên đặt, lớp theo dõi từ đã học -GV nhận xét và ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: “Ôn tập từ loại” - HS nhắc lại đầu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT *Bài 1: - Đọc yêu cầu bài -HS trình bày đ.nghĩa danh từ chung và danh từ riêng -1 HS trình bày - GV dán nội dung cần ghi nhớ : -HS theo dõi và nhắc lại vàì lần Danh từ chung là tên loại vật Danh từ riêng là tên riêng vật DT riêng luôn luôn viết hoa - Lưu ý bài này có nhiều danh từ chung em tìm - Theo dõi -HS tự làm bài danh từ chung, nhiều càng tốt -DT riêng: Nguyên - Yc HS đọc thầm và làm bài cá nhân DT chung: giọng, chị gái, nước - Yc HS trình bày kết mắt, -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS đọc yêu cầu *Bài : - 1, HS nêu -YC HS nhắc lại q.tắc viết hoa danh từ riêng đã học -HS theo dõi và đọc thầm -GV dán bảng quy tắc nội dung ghi nhớ -HS đọc yc và nội dung bài *Bài 3: -1 HS nhắc lại - HS nhắc lại ghi nhớ đại từ - HS tự làm bài - HS làm bài cá nhân +ĐT xưng hô: tôi, chị, em, chúng - HS phát biểu ý kiến tôi, - GV chốt lại lời giải đúng -HS đọc yêu cầu bài * Bài 4: - HS thực theo yêu cầu - Yc HS thực bài tập theo các bước: + Đọc câu đoạn văn, xác định câu đó - HS đọc và xác định thuộc kiểu câu Ai làm gì? Hay Ai nào? + Tìm chủ ngữ là đại từ hay danh từ + Với kiểu câu cần nêu ví dụ - Chia nhóm - Yc HS làm bài nhóm - Trình bày - Yc các nhóm trình bày - HS theo dõi và chữa bài - GV nhận xét chốt lời giải đúng 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: -1 vài HS nhắc lại - GV củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị: “Tổng kết từ loại (tt)” - Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ -TiẢt 14- NGHE-VIẾT: CHUỖI NGỌC LAM I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Năm học 2011-2012 -5- Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net (6) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 14 - Nghe và viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi - Tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu tin theo yc BT3; làm BT2a II ĐDDH: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài cũ: - GV cho HS ghi lại các từ: sương giá, xương -2 HS lên viết; lớp viết nháp xẩu, siêu nhân, liêu xiêu - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: Giới thiệu bàì: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả -GV đọc lượt bài chính tả -HS theo dõi -Yc HS đọc thầm lại đoạn văn -Đọc -Rút từ hướng dẫn viết đúng: trầm ngâm, lúi húi, -HS viết bảng lớp và nháp rạng rỡ, Gioan -GV đọc cho HS viết bài -HS viết bài cá nhân -GV đọc cho HS soát lỗi -HS soát lỡi bài mình -GV chấm số bài -Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT CT * Bài 2a: - HS đọc yêu cầu - Yc HS trao đổi tìm từ ngữ chứa cặp - HS trao đổi với bạn bên cạnh tiếng -Yc HS làm bài cá nhân -2 HS lên làm; lớp làm VBT -GV nhận xét và chốt lời giải đúng -HS theo dõi và chữa bài * Bài 3: -HS nêu yêu cầu bài tập -HS làm việc cá nhân -3 HS lên làm; lớp làm VBT -GV theo dõi và chốt lời giải đúng Ô số 1: đảo, hào, tàu, vào, vào 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: Ô số 2: trọng, nước, trường, chở, trả - GV củng cố nội dung bài học - Chbị: Ng-V: Buôn Chư Lênh đón cô giáo - Nhận xét tiết học TOÁN -Tiết 67- LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là số thập phân và vận dụng giải toán có lời văn II ĐDDH: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài cũ: - HS chữa BT - HS chữa, lớp theo dõi - GV nhận xét và ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập * Bài 1: - HS đọc yêu cầu a) 5,9:2+13,06 = 2,95+ 13,06= 16,01 - Hướng dẫn HS cách làm b)35,04: 4- 6,87= 8,76 - 6,87 = 1,89 - Nhận xét và ghi điểm Năm học 2011-2012 -6- Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net (7) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 14 c) 167 : 25 : = 6,68 : = 1,67 d)8,76 x : = 35,04 : = 4,38 * Bài 2: HS khá giỏi làm * Bài 3: - Hướng dẫn HS cách làm - HS làm bài vở, HS làm bảng - GV chữa bài giải đúng - HS đọc đề bài - Theo dõi Chiều rộng mảnh vườn HCN là: 24 x : = 9,6 (m) Chu vi mảnh vườn HCN là: (24 + 9,6) x = 67,2 (m) Diện tích mảnh vườn HCN là: 24 x 9,6 = 230,4 (m2) Đáp số: 67,2 m và 230,4 m2 * Bài 4: - Hướng dẫn HS cách làm - Yc HS TLN làm vào bảng phụ - YC các nhóm trình bày - HS đọc đề bài - Theo dõi Trong xe máy là: 93 : = 31 (km) Trong xe ô tô là: 103 : = 51,5 (km) Trong xe ô tô xe máy là: 51,5 – 31 = 20,5 (km) Đáp số: 20,5 km - Nhận xét và chốt bài đúng Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - GV củng cố nội dung bài học - Cbị: “Chia STN cho STP” - Nhận xét tiết học LỊCH SỬ -Tiết 14- THU ĐÔNG 1947, VIỆT BẮC “MỒ CHÔN GIẶC PHÁP” I MỤC TIÊU: - Trình bày sơ lược diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu – đông năm 1947 trên lược đồ, nắm ý nghĩa thắng lợi: + Âm mưu Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt quan đầu não và lực lượng đội chủ lực ta để mau chóng kết thúc chiến tranh + Quân Pháp chia làm mũi ( nhảy dù, đường và đường thủy) tiến công lên Việt Bắc + Quân ta phục kích chặn đánh địch với các trận tiêu biểu: Đèo Bông Lau, Đoan Hùng…Sau tháng bị sa lầy, địch rút lui, trên đường chạy quân địch còn bị quân ta chặn đánh dội + Ý nghĩa: Ta đánh bại tiến công quy mô quân địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não và chủ lực ta, bảo vệ địa kháng chiến II ĐDDH: - Bản đồ hành chính Việt Nam Lược đồ phóng to - Tư liệu chiến dịch Việt Bắc năm 1947 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài cũ: - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ - HS nhắc - GV nhận xét bài cũ Bài mới: Giới thiệu bài: - HS nhắc lại Hoạt động 1: (làm việc lớp) - Yc Hs đọc bài và TLCH: - Đọc và TLCH: + VS địch mở công lên Việt +Nhằm tiêu diệt quan đầu não và lực lượng Bắc? đội chủ lực ta để mau chóng kết thúc chiến tranh + Nêu diễn biến sơ lược chiến dịch - Dựa vào lược đồ nêu sơ lược diễn biến chiến Việt Bắc thu-đông 1947 dịch + Nêu ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc Năm học 2011-2012 -7- Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net (8) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 14 thu-đông 1947 -Nhận xét và chốt lại Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) - GV sử dụng lược đồ thuật lại diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 - Yc HS thảo luận và TLCH: + Lực lượng địch bắt đầu công lên Việt Bắc? + Sau tháng công lên Việt Bắc quân địch rơi vào tình thế nào? + Sau 75 ngày đêm đánh địch, ta đã thu kết nào? - Yc các nhóm trình bày - Nhận xét và chốt ý đúng 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - GV củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị:”Chiến thắng Biên Giới…” - Nhận xét tiết học -Ta đánh bại tiến công quy mô quân địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não và chủ lực ta, bảo vệ địa kháng chiến - HS thảo luận nhóm +Pháp huy động lực lượng lớ, chia làm mũi công lên Việt Bắc +Sau tháng bị sa lầy, địch rút lui, trên đường chạy quân địch còn bị quân ta chặn đánh dội +Ta đã đánh bại tiến công quy mô quân địch lên Việt Bắc Pháp -Đại diện nhóm trả lời -2 HS đọc phần ghi nhớ Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011 KỂ CHUYỆN -Tiết 14- PA-XTƠ VÀ EM BÉ Năm học 2011-2012 -8- Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net (9) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 14 I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Dựa vào lời kể thầy cô và tranh minh họa, kể lại đoạn, kể nối tiếp toàn câu chuyện - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II ĐDDH: Bộ tranh phóng to SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: -HS kể lại việc làm tốt bảo vệ môi trường -HS kể lại việc làm bảo vệ môi -GV nhận xét – ghi điểm trường Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: GV kể toàn câu chuyện dựa vào tranh( 2,3 lần) -GV kể chuyện lần -HS theo dõi và ghi nhớ -Viết lên bảng tên riêng từ mượn tiếng nước ngoài: Lu-i -HS theo dõi và quan sát Pa-xtơ, Giô-dép, thuốc vắc-xin,… -GV kể chuyện lần 2.vừa kể vửa vào tranh minh hoạ -HS theo dõi - GV kể lần 3(nếu cần) Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc cá nhân -HS kể theo nhóm và trao đổi ý nghĩa câu chuyện -HS kể theo nhóm đôi -Yc HS thi kể trước lớp -1 số HS thi kể trước lớp -Yc HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện : -HS trao đổi với bạn bên cạnh + Vì Pa-xtơ phải suy nghĩ, day dứt nhiều trước và tìm ý nghĩa câu chuyện tiêm vắc xin cho Giô-dép? + Câu chuyện muốn nói điều gì? -GV kết luận và bình chọn em kể hay và hấp dẫn -Bình chọn bạn kể chuyện hay -HS theo dõi và tham gia ý kiến -Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - GV củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị: “Chuẩn bị kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe” - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC -Tiết 28- HẠT GẠO LÀNG TA I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, tha thiết - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Hạt gạo làm nên từ mồ hôi, công sức cha mẹ, các bạn thiếu nhi là lòng hậu phương góp phần vào chiến thắng tiền tuyến thời kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu nước - Thuộc lòng 2,3 khổ thơ II ĐDDH: Tranh ảnh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài cũ: - Gọi HS đọc và TLCH - HS đọc và TLCH Năm học 2011-2012 -9- Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net (10) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 14 - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: - Cho HS khá đọc bài thơ - Yc HS đọc nối tiếp bài thơ - GV kết hợp cho HS luyện đọc từ khó - Yc HS đọc nối tiếp bài thơ (lần 2) - Gv giải nghĩa từ khó - Yc HS luyện đọc vả thi đọc - GV hướng dẫn và đọc mẫu Tìm hiểu bài: - Yc HS đọc khổ thơ và TLCH: +Đọc khổ 1, em hiểu hạt gạo làm nên từ gì? +Những hình ảnh nào nói lên nỗi vất vả người nông dân để làm hạt gạo? - HS đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp bài thơ - Theo dõi và đọc - HS đọc nối tiếp bài thơ - Đọc chú giải - Các nhóm luyện đọc và thi đọc - HS đọc khổ thơ và TLCH: + làm nên từ vị phù sa, nước hồ và công lao mẹ +Giọt mồ hôi sa/ Những trưa tháng sáu/ Nước nấu/ Chết cá cờ/ Cua ngoi lên bờ/ Mẹ em xuống nấu +Tuổi nhỏ đã đóng góp công sức +Cùng người tát nước chống hạn, bắt nào để làm hạt gạo? sâu, gánh phân bón cho lúa, +VS tg gọi hạt gạo là “hạt vàng”? +Vì hạt gạo quý, làm nên từ công sức bao người +Nêu nội dung chính bài thơ? +Hạt gạo làm nên từ mồ hôi, công sức cha mẹ, các bạn thiếu nhi là lòng hậu phương góp phần vào chiến thắng tiền tuyến thời kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu nước - Nhận xét và ghi bảng nội dung bài - Nhắc lại Luyện đọc diễn cảm: -GV đọc mẫu, hdẫn cho HS cách đọc - HS theo dõi cách đọc GV -Cho HS luyện đọc theo nhóm, GV kết - HS luyện đọc nối tiếp nhóm hợp sửa sai - Đại diện các nhóm thi đọc trướclớp - Tổ chức các nhóm thi đọc diễn cảm - GV cùng lớp nhận xét, chọn bạn đọc hay, tuyên dương khuyến khích - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng thi - Đọc thuộc lòng thi đọc đọc trước lớp - Nhận xét và ghi điểm Củng cô, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị: Buôn Chư Lênh đón cô giáo - Nhận xét tiết học TOÁN -Tiết 68- CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU: - Nắm cách thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân cách đưa phép chia các số tự nhiên Năm học 2011-2012 - 10 - Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net (11) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 14 - Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số tự nhiên cho số thập phân II ĐDDH: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: - Gọi HS làm bài trên bảng lớp: - HS làm bảng 60 : x 2,6 = ? ; 480 : 125 : = ? - GV nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực phép chia STN cho STP -GV cho HS tính giá trị biểu thức phần a, - HS nhắc lại đề - HS thực gọi HS nêu kết tính so sánh - GV giúp HS tự nhận xét SGK - Gọi HS nhắc lại nhận xét - HS nhắc lại nhận xét - GV treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc ví dụ - GV hướng dẫn HS bước SGK/69 - HS nhắc lại quy tắc - GV đặt câu hỏi gợi ý giúp HS tự tìm quy tắc - GV rút quy tắc SGK/69 Hoạt động 2: Luyện tập *Bài - HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn và yc HS làm bảng, lớp làm nháp - HS làm bảng lớp và nháp - Nhận xét và ghi điểm *Bài 2: HS khá giỏi làm *Bài 3: - HS đọc đề toán - Hướng dẫn HS tóm tắt và giải BT - HS làm bài vở,1 HS làm bảng lớp Tóm tắt: Bài giải: - Gọi HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm 0,8m:nặng 16kg 1m sắt nặng là: - GV chấm, sửa bài 0,18m:nặng kg? 16 : 0,8 = 20(kg) Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: 0,18m sắt nặng là: - Củng cố nội dung bài học 0,18 x 20 = 3,6(kg) - Chuẩn bị: Luyện tập Đáp số: 3,6 kg - Nhận xét tiết học KHOA HỌC -Tiết 28- XI MĂNG I MỤC TIÊU: - Nhận biết số tính chất xi măng - Nêu số cách bảo quản xi măng - Quan sát, nhận biết xi măng * GD BVMT II ĐDDH: Hình vẽ SGK trang 58 , 59 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: - HS nhắc lại nội dung bài -3 HS nhắc lại -GV nhận xét, cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Thảo luận Năm học 2011-2012 - 11 - Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net (12) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 14 -Yc HS ngồi cạnh cùng thảo luận các - HS thảo luận nhóm đôi và TLCH câu hỏi : +Xi măng thường dùng để làm gì ? +Vữa xi măng dùng để trát tường, trát các bể chứa, xây nhà +Kể tên số nhà máy xi măng nước ta + Nhà mày xi măng Hà Giang, Bỉm Sơn, mà bạn biết ? Phương Hải, - Nhận xét và chốt ý đúng Hoạt động 2: Thực hành xử lý thông tin - Yc HS đọc thông tin và thảo luận các câu - HS đọc cá nhân thảo luận và TLCH hỏi SGK/59: + Cách sản xuất, màu sắc, cách bảo quản xi +Xi măng làm từ đất sét, đá vôi, Xi măng có màu trắng nâu đất, măng? Để xi măng cẩn thận, nơi khô, thoáng khí +Tính chất vữa xi măng? +Ki khô trở nên cứng, không bị rạn, không thấm nước, +Các vật liệu tạo thành bê tông cốt thép? +Xi măng, cát, sỏi đá, -GV KL: Xi măng dùng để sx vữa xi -HS nhắc lại măng; bê tông và bê tông cốt thép;… *GDBVMT: GD HS phải biết yêu quý các công trình địa phương, không đập phá, lám hư hỏng các công trình đó Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị: “Thủy tinh” - Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC -Tiết 14- TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Nêu vai trò phụ nữ gia đình và xã hội - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ - Tô trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và phụ nữ khác sống ngày * HT<TGDĐĐHCM * GD KNS: - KN tư phê phán - KN định phù hợp các tình liên quan tới phụ nữ II ĐDDH: Tranh, ảnh, bài hát ca ngợi người phụ nữ Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: - Gọi HS nhắc lại nội dung ghi nhớ - 2Học sinh nêu - Nhận xét và tuyên dương 2.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu tranh SGK/22 - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ: Các nhóm quan sát chuẩn bị giới thiệu nội dung 1bức ảnh - nhóm nhận nhiệm vụ và quan sát - Các nhóm lên trình bày - Đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét và kết luận: Bà Nguyễn Thị Định, - HS theo dõi nhắc lại Năm học 2011-2012 - 12 - Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net (13) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 14 Nguyễn Thị Trâm, chị Nguyễn Thúy Hiền và bà mẹ ảnh là người phụ nữ không có vai trò quan trọng gia đình mà còn góp phần lớn vào công đấu tranh bảo vệ và xây dựng đất nước trên các lĩnh vực - HS thảo luận theo các gợi ý: + Em hãy kể các công việc người phụ nữ gia đình, xã hội mà em biết + Tại người phụ nữ là người đáng kính trọng? - HS trình bày ý kiến - HS đọc phần ghi nhớ/SGK * HT<TGDĐĐHCM: GD HS học tập lòng tôn trọng phụ nữ Bác Hồ Hoạt động 2: Làm bài tập 1/ SGK - Yc HS làm việc cá nhân - Yc HS trình bày ý kiến - GV kết luận: (GD KNS) +Các việc làm biểu tôn trọng phụ nữ là a, b + Việc làm biểu chưa tôn trọng phụ nữ là c, d Hoạt động 3: Làm bài tập BT2/ SGK - Giao nhiệm vụ cho nhóm HS thảo luận các ý kiến bài tập - Yc HS trình bày ý kiến và bày tỏ thái độ theo qui ước, giải thích lí - GV kết luận: Ý kiến (a) , (d) là đúng Không tán thành ý kiến (b), (c), (đ) 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học - GV củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị: “Tôn trọng phụ nữ “ (t2) - Nhận xét tiết học - HS thảo luận nhóm đôi và TLCH +HS kể + Vì phụ nữ có vai trò quan trọng gia đình và XH - Số HS trình bày - HS đọc - Đọc nội dung BT -Trình bày -Đọc nội dung BT - Thảo kuận nhóm đôi - số HS trình bày - HS đọc ghi nhớ Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2011 TẬP LÀM VĂN -Tiết 27- LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: HS hiểu nào là biên họp; thể thức biên bản, nội dung, tác dụng biên bản, trường hợp nào không cần lập biên *GD KNS: Năm học 2011-2012 - 13 - Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net (14) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 14 - Ra định/giải vấn đề - Tư phê phán II ĐDDH: Bảng phụ Một tờ phiếu viết nội dung bài tập (phần luyện tập) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: - Gọi HS đọc đoạn văn tả ngoại hình người - HS nhắc lại đề em thường gặp đã viết lại - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập: - Yc HS đọc đề bài và các gợi ý 1, 2, - HS đọc - GV kiểm tra chuẩn bị HS - Cho HS nêu tên biên mình cần lập.(GD KNS) - HS nêu tên biên - GV nhắc HS chú ý cách trình bày biên đúng - HS nhắc lại hình thức - GV dán lên tờ phiếu ghi nội dung gợi ý 3, dàn ý phần biên họp và cho HS đọc lại - Cho HS làm bài theo nhóm, GV quan sát, giúp đỡ - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết - GV nhận xét, ghi điểm làm việc Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị: Luyện tập tả người - GV nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU -Tiết 28- ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI (tt) I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU: - Xếp đúng các từ in đậm đoạn văn vào bảng phân loại theo yc BT1 - Dựa vào ý khổ tho bài “Hạt gạo làng ta”, viết đoạn văn theo yc BT II ĐDDH: Bảng phân loại động từ, tính từ, quan hệ từ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: -HS tìm các danh từ chung và danh từ riêng -2 HS lên tìm; lớp làm nháp câu: “Bé Mai dẫn tâm vườn chim Mai khoe: -Tổ là chúng làm nhé Còn tổ là cháu gài lên đấy.” -GV nhận xét – ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1: - HS đọc nội dung bài -Hướng dẫn và yc HS làm VBT -HS theo dõi -HS làm việc cá nhân - Trình bày -GV theo dõi nhận xét kết phân loại -Đọc lại bảng phân loại đã hoàn chỉnh Năm học 2011-2012 - 14 - Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net (15) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 14 Động từ Trả lời, nhịn, vịn, hắt, thấy, lăn, trào, đón, bỏ Tính từ xa, vời vợi, lớn Quan hệ từ qua, ở, với *Bài 2: - HS đọc đề bài -Yc HS đọc thành tiếng khổ thơ bài thơ -1,2 HS đọc “Hạt gạo làng ta” -HS làm bài cá nhân -HS làm VBT - Đọc kết bài làm -1 vài HS đọc trước lớp -GV nhận xét và ghi điểm - Yc HS bình chọn người viết hay -HS theo dõi và ghi nhớ Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - GV củng cố nội dung bài học - HS tự bình chọn - Chuẩn bị: “MRVT: Hạnh phúc” - Nhận xét tiết học TOÁN -Tiết 69- LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết chia số tự nhiên cho số thập phân - Biết tìm x và giải các BT có lời văn II ĐDDH:Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: - HS chữa Bt - HS lên chữa, lớp theo dõi - GV nhận xét và cho điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập *Bài 1: - HS đọc đề - Yc HS làm bài cá nhân - HS lên làm bảng, lớp làm nháp a) 5:0,5 = x =10 b) : 0,5 = x = - GV nhận xét và ghi điểm 52: 0,5 = 52 x = 100 *Bài 2: - Hướng dẫn cách làm - Yc HS TLN làm vào bảng phụ - GV nhận xét – sửa bài *Bài 3: - Hướng dẫn cách làm - Yc HS làm bảng, HS làm bảng - GV nhận xét và chốt bài giải đúng *Bài 4: HS khá giỏi làm 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - GV củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị: Chia STP, cho STP - Nhận xét tiết học - HS đọc đề a) x x 8,6=387 x = 387 : 8,6 x = 45 - HS đọc đề bài - Theo dõi 18 : 0,25 = 18 x = 72 b) 9,5 x x =399 x = 399 : 9,5 x = 42 Số chai dầu dùng để chứa tất lít dầu là: (21 + 15) : 0,75 = 48 (chai) Đáp số: 48 chai ĐỊA LÝ -Tiết 14- GIAO THÔNG VẬN TẢI I MỤC TIÊU: Năm học 2011-2012 - 15 - Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net (16) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 14 - Biết nước ta có nhiều loại hình và phương tiện giao thông loại hình vận tải đường ô tô có vai trò quan trọng việc chuyên chở hàng hoá và hành khách - Nêu vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông nước ta - Xác định trên Bản đồ Giao thông Việt Nam số tuyến đường giao thông, các sân bay quốc tế và cảng biển lớn - Có ý thức bảo vệ các đường giao thông và chấp hành luật giao thông đường *GD BVMT II ĐDDH - Bản đồ Giao thông Việt Nam - Một số tranh, ảnh loại hình và phương tiện giao thông III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: -YC HS đọc phần ghi nhớ - HS đọc - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1:Các loại hình GTVT - Yc HS qs hình và TLCH: - HS đọc thông tin và làm việc theo nhóm đôi + Kể tên các loại hình GTVT nước ta + Đường: sắt, ô tô, sông, biển + Loại hình GTVT nào có vai trò q.trọng + Đường ô tô là quan trọng nhất? - GV nhận xét và chốt ý đúng Hoạt động 2: Phân bố số loại hình GT - Gọi HS đọc các thông tin và TLCH: - Đọc và TLCH: + Mạng lưới GT nước ta ntn? + Nước ta có mạng lưới giao thông toả khắp đất nước + Các tuyến GT chính và nó? +Quốc lộ 1A, đường sắt Bắc-Nam Các tuyến giao thông chính chạy theo hướng Bắc-Nam + Nêu tên các sân bay lớn + Tân Sơn Nhất, Nội Bài, - Nhận xét và chốt ý đúng - Gọi HS trên đồ vị trí đường sắt - HS lên Việt Nam, các tuyến đường sắt chính chạy theo chiều Bắc – Nam - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ - HS đọc *GD BVMT: GD HS biết bảo vệ các công trình giao thông địa phương Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị: Thương mại và du lịch - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011 THỂ DỤC -Tiết 28- BÀI 28 - TRÒ CHƠI :THĂNG BẰNG I MỤC TIÊU: - Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu thực tương đối đúng động tác - Chơi trò chơi :”thăng bằng”.yêu cầu chơi đúng luật nhiệt tình và chủ động II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: Sân trường - Còi , kẻ sân III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Năm học 2011-2012 - 16 - Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net (17) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 14 NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP Mở đầu: - Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Khởi động - HS chạy vòng trên sân tập - Kiểm tra bài cũ: 4HS Nhận xét Cơ bản: a) Ôn động tác vươn thở, tay, chân,vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy, điều hòa - 3-4 lần: lần 2-8 nhịp - GV làm mẫu cho hs tập theo - Lần 1: thực chậm nhịp - Lần 2: GV hô chậm cho HS tập - Gv nhận xét uốn nắn sửa sai - Chia tổ tập luyện - Quan sát, uốn nắn b) Chơi trò chơi “Thăng bằng” - Nêu tên trò chơi, tập họp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi - Quan sát, nhận xét, biểu dương Kết thúc: - HS vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp - Thả lỏng: - Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Về nhà luyện tập ĐHĐN - Tập theo hướng dẫn GV - Chia tổ tập luyện - Tổ trưởng điều khiển - HS chơi theo hướng dẫn GV TẬP LÀM VĂN -Tiết 28- LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Ghi lại biên cụôc họp tổ, lớp chi đội đúng thể thức, nội dung, theo gợi ý SGK *GD KNS: - Ra định/giải vấn đề - Tư phê phán II ĐDDH: Bảng lớp viết đề bài , gợi ý ; dàn ý phần biên họp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: -HS nhắc lại phần ghi nhớ tiết trước - 2,3 HS nhắc lại -GV ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập -HS đọc gợi ý 2,3 và yêu cầu bài -2 HS đọc thành tiếng; lớp đọc thầm -HS nói trước lớp: -1 số HS nói theo yêu cầu +Các em đã chọn viết biên họp nào? + Cuộc họp bàn vấn đề gì và diễn vào thời điểm nào? (GD KNS) - GV nhắc HS chú ý trình bày biên đúng theo - HS theo dõi và ghi nhớ thể thức biên Năm học 2011-2012 - 17 - Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net (18) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 14 - GV dán tờ phiếu lên bảng có ghi nội dung gợi ý -HS theo dõi 3, dàn ý 3phần 1biên họp - HS đọc lại biên -1 số HS đọc trước lớp - HS làm việc theo nhóm -HS làm theo nhóm đôi -HS thi đọc biên -1 số HS thi đọc nhận xét và ghi điểm Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố nội dung bài học -2 HS nhắc lại - Chuẩn bị: “LT tả người (tả hoạt động)” - Nhận xét tiết học TOÁN -Tiết 70- CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU: Biết chia STP cho STP và vận dụng giải toán có lời văn II ĐDDH: Giấy khổ to A 4, phấn màu, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: -HS chữa BT4 - HS lên chữa, lớp theo dõi -GV nhận xét và cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hình thành quy tắc chia số thập phân cho số thập phân -HS đọc ví dụ và hướng dẫn tìm hiểu đề - HS theo dõi -HS nêu : 23,56 : 6,2 -GV hd HS chuyển phép chia 23,56 : 6,2 thành phép chia STP cho STP: +Ta có: 23,56: 6,2 = (23,56 x 10) :( 6,2x 10) +23,56 : 6,2 = 235,6 : 6,2 - GV thực chia cột dọc - HS theo dõi - GV nêu ví dụ 2: 82,55 : 1,27 - HS vận dụng cách làm ví dụ để thực - HS lên thực hiện, lớp làm nháp phép chia - HS từ VD trên rút qui tắc: Muốn chia - HS nêu, lớp nhắc lại STP cho STP ta làm sau: + Đếm xem có bao nhiêu chữ số phần thập phân số chia thì chuyển dấu phẩy số bị chia sang bên phải nhiêu chữ số + Bỏ dấu phẩy số chia thực phép chia chia số tự nhiên Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1a,b,c: - HS đọc yc - HS nhắc lại quy tắc chia - HS nhắc lại - HS làm bài cá nhân - HS lên làm, lớp làm nháp - GV nhận xét sửa bài - HS theo dõi chữa bài *Bài 2: - HS đọc đề - Hướng dẫn tóm tắt và cách giải - Yc HS làm vở, HS làm bảng lớp - HS lên giải, lớp làm VBT Tóm tắt: Bài giải: - GV chữa bài giải đúng Năm học 2011-2012 - 18 - Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net (19) Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 14 4,5l dầu: 3,42kg l dầu: kg? *Bài 1d, 3: HS khá giỏi làm Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Gv củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị: “Luyện tập.” - Nhận xét tiết học Năm học 2011-2012 - 19 - 1l dầu hỏa nặng là: 3,42:4,5=0,76(kg) 8l dầu hỏa nặng là: 0,76 x 8=6,08(kg) Đáp số: 6,08kg Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net (20)