Giáo án Môn Tiếng Việt 2 - Tuần 1 đến tuần 8

TỰ THUẬT I .MỤC TIÊU - Đọc đúng rõ ràng toàn bài ; biết ngỉ hơi sau các dấu câu , giữa các dòng , giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng.. - Nắm được những thông tin chính về bạn H[r]

Tiếng việt-2 Ngày dạy :16/8 CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I MỤC TIÊU (2Tiết) 1- Đọc đúng , rõ ràng toàn bài , biết nghỉ sau các dấu chấm , dấu phẩy các cụm từ - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : làm việc gì phải kiên trì , nhẩn nại thành công ( trả lời các CH SGK ) -GD hs nhẫn nại, chịu khó * HS khuyết tật đọc đoạn1 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC _ Tranh minh hoạ bài đọc SGK _ Bảng phụ viết câu văn , đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV MỞ ĐẦU _ Giới thiệu chủ điểm sách TV2 _ Nêu yêu cầu tiết học DẠY BÀI MỚI (70’) Giới thiệu bài _ Nêu mục tiêu tiết học Luyện đọc * Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài giọng nhẹ nhàng *H/ dẫn HS luyện đọc , giải nghĩa từ + Đọc câu : -Theo dõi HS đọc , h/dẫn đọc + Đọc đoạn trước lớp : -H/dẫn HS ngắt , nghĩ đúng chỗ và nhấn giọng _ Giải nghĩa từ SGK + Đọc đoạn nhóm _ Theo dõi , h/dẫn các nhóm đọc đúng + Thi đọc các nhóm - Nhận xét Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu _ Lúc đầu , cậu bé học hành nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HS _ Cả lớp mở mục lục sách , HS đọc tên chủ điểm _ HS khác đọc thầm theo _ HS tiếp nối đọc câu đoạn _ HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp bài * Mỗi cầm sách / cậu đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ,/ngáp dài,/rồi bỏ dở.// * Thỏi sắt to ?/làm bà mài thành kim được? *Mỗi ngày mài/ thỏi sắt nhỏ tí,/sẽ có ngày/nó thành kim.//Giống cháu học ,/ ngày cháu học tí ,/ có ngày /cháu thành tài.// _ Lần lượt HS nhóm đôi đọc , HS khác nghe , góp ý kiến Đại diện thi đọc HS đọc thầm đoạn 1,trả lời : _ Mỗi cầm sách , cậu đọc vài dòng là chán , bỏ chơi Viết nắn nót chữ đầu nguệch ngoạc cho xong chuyện Cả lớp đọc thầm đoạn Lop2.net Tiếng việt-2 _ Bà cụ cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá _ Để làm thành cái kim khâu Câu _ Cậu bé thấy bà cụ làm gì ? _ Hỏi thêm : + Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì ? + Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành kim nhỏ không ? + Những câu nào cho thấy cậu bé không tin ? Câu _ Bà cụ giảng giải nào ? _ Hỏi thêm : Đến lúc này , cậu bé có tin lời bà cụ không ? Chi tiết nào chứng tỏ điều đó ?  Câu _ Câu chuyện này khuyên em điều gì ?: Luyện đọc lại -Thi đọc -GV theo dõi ,nhận xét 4.Củng cố – dặn dò :(2) _ Hỏi : Em thích nhân vật nào câu chuyện ? Vì ? _ Nhận xét tiết học _ Yêu cầu HS nhà đọc kĩ lại truyện _ Cậu bé ngạc nhiên hỏi : “Thỏi sắt to , làm bà mài thành kim ?” -Đọc thầm đoạn _ “ Mỗi ngày mài thành tài” _ Cậu bé tin Cậu bé hiểu , quay nhà học bài -HS đọc thầm đoạn _ Cả lớp nhận xét _ Ai chăm , chịu khó thì làm việc gì thành công -Hs thi đọc theo vai,nhận xét , chọn nhóm đọc hay Lop2.net Tiếng việt-2 Ngày dạy: 18/8 TỰ THUẬT I MỤC TIÊU - Đọc đúng rõ ràng toàn bài ; biết ngỉ sau các dấu câu , các dòng , phần yêu cầu và phần trả lời dòng - Nắm thông tin chính bạn HS bài Bước đầu có khái niệm tự thuật ( lí lịch ) ( trả lời các CH SGK ) -GD hs biết kể mình -HS khuyết tật đọc 4dòng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC _ Bảng phụ viết sẵn số nội dung tự thuật để , Hs làm mẫu trên bảng , lớp nhìn tự nói mình III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.ỔN ĐỊNH KIỂM TRA BÀI CŨ _ Kiểm tra HS _ Nhận xét 3.DẠY BÀI MỚI Giới thiệu bài _ Nêu mục tiêu tiết học Luyện đọc + Đọc mẫu * H/ dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu : _Theo dõi HS đọc , h/dẫn đọc _ Chú ý các từ dễ đọc sai : + Đọc đoạn trước lớp _ Hướng dẫn đọc ngắt giọng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát _ HS tiếp nối đọc bài Có công mài sắt , có ngày nên kim , trả lời câu hỏi nội dung bài -HS tiếp nối đọc câu tự thuật - Hs thực _ HS tiếp nối đọc đoạn bài _ HS đọc nghĩa các từ chú giải sau bài + Đọc đoạn nhóm +Thi đọc các nhóm - Đại diện thi đọc * Tìm hiểu bài Câu _ Em biết gì bạn Thanh Hà ? _ Gợi ý , HS lúng túng Câu _ Nhờ đâu em biết rõ bạn Thanh -Nối tiếp đọc nhóm Đại diện đọc C1 _ HS nêu gì đã biết qua tự thuật C2 _ Nhờ tự thuật Lop2.net Tiếng việt-2 hà ? Câu _ Hãy cho biết họ và tên em _ Nhận xét C3 _ HS khá giỏi làm mẫu trước lớp _ Nhiều HS tiếp nối trả lời câu hỏi thân Câu _ Hãy cho biết tên địa phương em C4 _ Nhiều HS tiếp nối nói tên địa phương các em .Luyện đọc lại -Thi đọc _ Một số HS thi đọc lại bài Củng cố , dặn dò _ Yêu cầu HS ghi nhớ : + Ai cần viết tự thuật : HS viết cho nhà trường , người làm viết cho quan , xí nghiệp , công ty + Viết tự thuật phải chính xác _ Nhận xét tiết học ; khen HS nhớ họ tên , ngày tháng năm sinh , nơi sinh , nơi mình / Lop2.net Tiếng việt-2 Ngày dạy : 23/8 PHẦN THƯỞNG I MỤC TIÊU ( 2tiết) - Đọc đúng rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm , dấu phẩy , các cụm từ - Hiểu ND : Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt ( trả lời các CH,1,2,3 ) - GD hs biết qua tâm giúp đỡ bạn * HS khuyết tật đọc đ1 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC _ Tranh minh hoạ bài đọc SGK _ Bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn HS đọc đúng III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.ỔN ĐỊNH 2.KIỂM TRA BÀI CŨ _ Kiểm tra HS HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát _2 HS đọc lại bài Tự thuật vàtrả lời các câu hỏi 3,4 SGK _ Nhận xét 3.DẠY BÀI MỚI Giới thiệu bài _ Nêu mục tiêu tiết học Luyện đọc + Đọc mẫu GV đọc toàn bài nhẹ nhàng ,tình cảm * H/ dẫn HS luyện đọc , giải nghĩa từ + Đọc câu : _Theo dõi HS đọc , h/dẫn đọc _ Chú ý các từ khó - HS tiếp nối đọc câu + Đọc đoạn trước lớp : _ H/dẫn HS ngắt , nghĩ đúng + Đọc đoạn nhóm _ Theo dõi , h/dẫn các nhóm đọc đúng +Thi đọc các nhóm Đai diện thi đọc Hướng dẫn tìm hiểu đoạn Câu _ Hãy kể việc làm tốt bạn Na ? + Dẫn dắt HS : Câu chuyện này nói ? _ HS tiếp nối đọc các đoạn * Một buổi sáng,/ vào chơi,/ các bạn lớp túm tụm bàn bạc điều gì / có vẻ bí mật lắm.// _ HS nhắc lại nghĩa từ đã chú giải cuối bài : bí mật , , sáng kiến , lặng lẽ _ Lần lượt HS nhóm đôi đọc , HS khác nghe , góp ý kiến -Hs đại diện thi đọc C1 _ Na sẵn sàng giúp dỡ bạn , sẵn sàng san sẻ gì mình có cho bạn Lop2.net Tiếng việt-2 Bạn có đức tính gì ? Câu _ Theo em , điều bí mật các bạn Na bàn bạc là gì ? Câu _ Em có nghĩ Na xứng đáng thưởng không ? Vì ? * Giúp HS khẳng định : Na xứng đáng thưởng vì có lòng tốt Trong trường học , phần thưởng có nhiều loại : Thưởng HS học giỏi , Câu _ Khi Na phần thưởng , vui mừng ? Vui mừng nào ? C2 _ Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt Na người C3 _ xứng đáng thưởng , vì người tốt cần thưởng C4 + Na vui mừng : đến mức tưởng là nghe nhầm , đỏ bừng mặt + Cô giáo và các bạn vui mừng :vỗ tay vang dậy + Mẹ vui mừng : khóc đỏ hoe mắt _ Một số HS thi đọc lại câu chuyện Luyện đọc lại -Thi đọc _ Tốt bụng Hay giúp đỡ người 4.Củng cố – dặn dò: (2’) _ Biều dương người tốt , khuyến khích HS làm việc tốt _ Em học điều gì bạn Na ? _ Em thấy việc các bạn đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho Na có tác dụng gì ? _Ycầu HS chuẩn bị cho tiết k/chuyện Nhận xét Lop2.net Tiếng việt-2 Ngày dạy :25/8 LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I MỤC TIÊU - Đọc đúng ,rõ ràng toàn bài Biết nghỉ sau các dấu chấm , dấu phẩy , các cụm từ - Hiểu ý nghĩa : Mọi người ,vật làm việc ;làm việc mang lại niềm vui.(trả lời các câu hỏi SGK) -GD hs thích làm việc nhà -HS khuyết tật đọc đ1 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC _ Tranh minh hoạ bài đọc SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định:(1’) -Hát 2.Kiểm tra:(5’) _ HS tiếp nối đọc bài Phần thưởng , _ Kiểm tra HS trả lời câu hỏi gv chọn _ Nhận xét DẠY BÀI MỚI :(30’) Giới thiệu bài _ Nêu mục tiêu tiết học Luyện đọc + Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài, giọng:nhẹ nhàng, cảm động *H/ dẫn HS luyện đọc , k/h giải nghĩa từ + Đọc câu : _Theo dõi HS đọc , h/dẫn đọc _ Chú ý các từ dễ đọc sai: + Đọc đoạn trước lớp *Đ1:Từ đầu tưng bừng *Đ2 phần còn lại _ Hướng dẫn đọc ngắt giọng , nhấn giọng từ gợi tả , gợi cảm _ Giúp HS giải nghĩa các từ : sắc xuân , rực rỡ, tưng bừng + Đọc đoạn nhóm + Thi đọc các nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu _ Các vật và vật xung quanh ta làm việc gì ? _ HS tiếp nối đọc câu - Hs thực _ HS tiếp nối đọc đoạn bài * Quanh ta,/ vật,/ người/ làm việc.// * Con tu hú kêu/ tu hu,/ tu hú.// _ HS đọc nghĩa các từ chú giải sau bài -Nối tiếp đọc nhóm -Đại diện thi đọc C1 _ Các vật : cái đồng hồ báo ; cành đào làm đẹp mùa xuân _ Các vật : gà trống đánh thức người Lop2.net Tiếng việt-2 _Yêu cầu HS kể thêm vật, vật có ích mà em biết Câu và câu hỏi phụ _ Em thấy cha mẹ và người em biết làm việc gì ? _ Bé làm việc gì ? _ Hằng ngày , em làm việc gì ? _ Em có đồng ý với Bé là làm việc vui không ? * Lấy VD cụ thể , giúp HS có suy nghĩ đúng Câu _ Đặt câu với từ : rực rỡ , tưng bừng _ Hỏi : Bài văn giúp em hiểu điều gì ? -Luyện đọc lại Thi đọc Củng cố , dặn dò :(2’) -Em hiểu gì qua bài học? _ Nhận xét tiết học _ Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn / ; tu hú báo mùa vải chín ; chim bắt sâu , bảo vệ mùa màng -C2 _ Nhiều HS tiếp nối trả lời _ Bé làm bài , học , quét nhà , nhặt rau , chơi với em _ HS kể công việc thường làm _ HS trao đổi ý kiến , nêu lên suy nghĩ HS -Đọc các câu còn lại đoạn _ HS đọc yêu cầu , nhiều HS tiếp nối đặt câu _ Có làm việc thì có ích cho XH , GĐ Làm việc vất vã mang lại hạnh phúc , mang lại niềm vui lớn _ Một số HS thi đọc lại bài Đọc diễn cảm -Hs nêu Lop2.net Tiếng việt-2 Ngày dạy :.30/8 Tập đọc BẠN CỦA NAI NHỎ I MỤC TIÊU ( 2tiết ) - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết đọc liền mạch các từ ,cụm từ câu ; ngắt nghỉ đúng và rõ ràng - Hiểu ý nghĩa c âu chuyện : Người bạn đáng tin cậy là người sẳn lòng cứu người , giúp người (trả lời các CH SGK) - GD hs biết yêu thương ,giúp đỡ * Hs khuyết tật đọc đ1 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC _ Tranh minh hoạ bài đọc SGK _ Bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn HS đọc đúng III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định: A – KIỂM TRA BÀI CŨ _ Kiểm tra HS HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát _2 HS đọc đoạn bài Làm việc thật là vui , trả lời các câu hỏi nội dung đoạn _ Nhận xét B _ DẠY BÀI MỚI Giới thiệu chủ điểm và bài học _ G\thiệu chủ điểm “ Bạn bè” _ Nêu mục tiêu tiết học Luyện đọc + Đọc mẫu _ Q\sát tranh minh hoạ chủ điểm và truyện đọc đầu tuần - GV đọc mẫu toàn bài,lời Nai Nhỏ hồn nhiên, ngây thơ; lời cha Nai Nhỏ lúc * H/ dẫn HS luyện đọc , k/h giải nghĩa từ + Đọc câu : _ HS tiếp nối đọc câu bài +Đọc đoạn trước lớp : _ H/dẫn HS ngắt , nghĩ đúng chỗ và nhấn giọng _ Giải nghĩa thêm : -rình :nấp chổ kín để theo dõi để chờ bắt _ HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp * Sói tóm Dê/ thì bạn đã kịp lao tới, /dùng đôi gạc khoẻ/ húc Sói ngã ngửa.// * Con trai bé bỏng cha,/ có người bạn thế/ thì cha không phải lo lắng chút nào nữa.// _ Lần lượt HS nhóm đôi đọc + Đọc đoạn nhóm -Đại diện các nhóm thi đọc +Thi đọc các nhóm * Tìm hiểu bài Câu _ Nai Nhỏ xin phép cha đâu ? -C1 ( đọc thầm Đ1 , trả lời ) Lop2.net Tiếng việt-2 _ Cha Nai Nhỏ nói gì ? Câu _ Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe hành động nào bạn mình ? Câu _Mỗi hành động bạn Nai Nhỏ nói lên điểm tốt bạn Em thích điểm nào ? Câu _ Theo em người bạn tốt là người nào ? chọn câu trả lời đúng : A Có sức khoẻ B Thông minh , nhanh nhẹn C Có sức khoẻ Thông minh , nhanh nhẹn Sẵn lòng giúp người, cứu người * Luyện đọc lại _ Y\cầu , nhóm HS tự phân vai thi đọc lại toàn truyện _ Nhận xét , bình chọn Củng cố – dặn dò :(2’) _ Đọc xong câu chuyện , em biết vì cha Nai Nhỏ vui lòng cho trai bé bỏng mình chơixa? _ Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc truyện , ghi nhó nội dung ,để chuẩn bị cho tiết học Kể -Nhận xét Ngaøy daïy :1/9 Tập đọc Lop2.net _ Đi chơi xa cùng với bạn _ Cha không v\ngăn cản Nhưng hãy kể cho cha nghe bạn -C _ HĐ1: Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang lối HĐ2 : nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy khỏi lảo Hổ rình sau bụi cây HĐ3 : Lao vào gã sói , dùng gạc húc sói ngã ngửa để cứu Dê Non -C _ HS nêu ý kiến cá nhân kèm theo lời giải thích -C _ HS thảo luận nhóm, chọn câu trả lời đúng : Câu C _ Từng nhóm ( HS : người dẫn chuyện , Nai Nhỏ , Cha Nai Nhỏ ) thi đọc lại toàn truyện _ Vì cha Nai Nhỏ biết mình cùng với người bạn tốt , đáng tin cậy , dám liều mình giúp người Tiếng việt-2 I MUÏC TIEÂU GOÏI BAÏN - Đọc đúng ,rõ ràng toàn bài Biết ngắt nhỉp rõ câu thơ , nghỉ sau khổ thơ - Giọng đọc tình cảm, nhấn giọng lời gọi bạn tha thiết Dê Trắng - Hiểu nội dung : Tình bạn cảm động Bê Vàng và Dê Trắng.( trả lời các CH SGK ;thuộc khổ thơ cuối bài) - Gd hs bạn bè phải biết yêu thương *Hs khuyết tật đọc khổ1 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC _ Tranh minh hoạ bài đọc SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định:(1’) Kiểm tra: (5’) _ Kiểm tra HS đọc bài tập đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS Há at _ HS tiếp nối đọc bi Bạn Nai Nhỏ , trả lời cu hỏi đoạn vừa đọc _ Nhận xét _ DẠY BÀI MỚI Giới thiệu bài _ Nêu mục tiêu tiết học Luyện đọc + Đọc mẫu * H/dẫn luyện đọc +Đọc dòng thơ + Đọc khổ thơ trước lớp _ H\dẫn Hs đọc ngắt giọng , nhấn giọng -Nghe + Đọc khổ thơ nhóm +Thi đọc các nhóm -Nhẫn xét *Tìm hiểu bài -Khổ thơ _ Đôi bạn Bê vàng và Dê Trắng sống đâu -Khổ thơ _ Vì Bê Vàng phải tìm cỏ ? _ Giải thích thêm : Bê Vàng và Dê Trắng là loài vật cùng ăn cỏ , bứt lá Trời hạn hán , cỏ cây héo khô , chúng có thể chết vì đói khát nên phải tìm cỏ ăn -Khổ thơ _ Khi Bê Vàng quên đường , Dê trắng làm gì ? _ Vì đến bây Dê Trắng kêu “Bê!Bê!” ? * Học thuộc lòng bài thơ -Hs nhẩm Củng cố , dặn dò :(2’) _ HS tiếp nối đọc dòng thơ _ HS tiếp nối đọc khổ thơ bài _ HS đọc nghĩa các từ chú giải sau bài : sâu thẳm , hạn hán , lang thang _ HS luyện đọc theo nhóm _ Các nhóm thi đọc -Nhận xét Khổ thơ _ Đôi bạn sống rừng xanh sâu thẳm Khổ thơ _ Vì trời hạn hán , cỏ cây héo khô , đôi bạn không còn gì để ăn Khổ thơ _ Dê Trắng thương bạn , chạy khắp nơi tìm gọi bạn _ HS phát biểu ý kiến riêng : Vì đến bây Dê Trắng còn nhớ thương bạn cũ Nhẩm , thi đọc bài thơ -Thi đọc ,nhận xét Lop2.net Tiếng việt-2 _ Bài thơ giúp em hiểu điều gì tình bạn Bê Vàng và Dê Trắng ? _ Yêu cầu HS nhà tiếp tục HTL bài thơ / _ Bê Vàng và Dê Trắng thương yêu Lop2.net Tiếng việt-2 Ngày dạy :6/9 Tập đọc BÍM TÓC ĐUÔI SAM I MỤC TIÊU ( 2tiết) - Đọc đúng ,rõ ràng toàn bài,biết nghỉ sau các dấu chấm ,dấu phẩy ,giữa các cụm từ,bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ndung : Không nên nghịch ác với bạn , cần đối xử tốt với bạn gái(trả lời các CH SGK) - Gd hs biết yêu thương bạn bè *Hskhuyết tật đọc đ1 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC _ Tranh minh hoạ bài đọc SGK _ Bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn HS đọc đúng III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1Ổn định :(1’) KIỂM TRA BÀI CŨ :(5’) _ Kiểm tra HS _ Nhận xét DẠY BÀI MỚI :(70’) Giới thiệu bài _ Nêu mục tiêu tiết học Luyện đọc *Đọc mẫu + H/ dẫn luyện đọc , k/h giải nghĩa từ + Đọc câu : _Theo dõi HS đọc , h/dẫn đọc + Đọc đoạn trước lớp : _ H/dẫn HS ngắt , nghĩ đúng chỗ và nhấn giọng _ Giải nghĩa thêm :  Đầm đìa nước mắt  Đối xử tốt + Đọc đoạn nhóm _ Theo dõi , h/dẫn các nhóm đọc đúng HOẠT ĐỘNG CỦA HS _2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Gọi bạn và nêu nội dung bài thơ -Nghe _ HS tiếp nối đọc câu _ HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp Luyện đọc câu: Khi Hà đến trường ,/mấy bạn gái cùng lớp reo lên//Aí //Bím tóc quá// _ HS nhắc lại nghĩa từ đã chú giải cuối bài : bím tóc đuôi sam , tết , loạng choạng , ngượng nghịu , phê bình  khóc nhiều, nước mắt ước đẫm mặt  nói và làm điều tốt với người khác _ Lần lượt HS nhóm đôi đọc, HS khác nghe , góp ý kiến Đại diện thi đọc +Thi đọc các nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài Lop2.net Tiếng việt-2 Câu _ Các bạn gái khen Hà nào Câu _ Vì Hà khóc ? C1 HS đọc đoạn thầm đoạn và _ “ Ái chà chà ! Bím tóc đẹp quá !” C2 _ Tuấn kéo mạnh bím tóc Hà làm cho Hà bị ngã Sau đó , Tuấn còn đùa dai , nắm bím tóc Hà mà kéo _ HS phát biểu ý kiến không tán thành _ Em nghĩ ntn trò đùa nghịch Tuấn ? Câu _ Thầy giáo làm cho Hà vui lên cách nào ? _ Vì lời khen thầy làm cho Hà nín khóc và cười ? C : Đọc thầm đoạn _ Thầy khen hai bím tóc Hà đẹp _ Vì nghe thầy khen , Hà thấy vui mừng và tự hào mái tóc đẹp , trở nên tự tin , không buồn vì trêu chọc Tuấn Câu _ Nghe lời thầy , Tuấn đã làm gì ? C HS đọc thầm đoạn _ Đến trước mặt Hà đễ xin lỗi bạn Luyện đọc lại - Luyện đọc Củng cố – dặn dò _ Hỏi : Qua câu chuyện , em thấy bạn Tuấn có điểm nào đáng chê và điểm nào đáng khen ? _ L.đọc phân vai ( người dẫn chuyện , bạn gái , Tuấn ,thầy giáo, Hà ) ,thi đọc toàn truyện _ TL : Đáng chê vì đùa nghịch quá trớn , làm bạn gái phát khóc Đáng khen vì bị thầy giáo phê bình đã nhận lỗi lầm mình và chân thành xin lỗi bạn KL : Khi triêu đùa bạn , là bạn gái , các em không nên đùa dai ,nghịch ác , biết sai , phải chân thành nhận lỗi Là HS , từ nhỏ , các em phải học cách cư xử đúng _- Nhận xét Lop2.net Tiếng việt-2 Ngaøy daïy :15/9 Tập đọc TREÂN CHIEÁC BEØ I MUÏC TIEÂU - Đọc đúng ,rõ ràng toàn bài.Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm ,dấu phẩy ,giữa các cụm từ - Nghỉ đúng sau dấu câu và các cụm từ dài - Hiểu nội dung : Tả chuyến du lịch thú vị trên sông đôi bạn Dế Mèn & Dế Trũi.(trả lời CH 1,2) -Gd hs yêu thích cảnh đẹp *Hs khuyết tật đọc đ1 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC _ Tranh minh hoạ bài đọc SGK _ Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định:(1’) Haùt 2.KIEÅM TRA BAØI CUÕ :(5’) _ HS tiếp nối đọc bài Bím tóc đuôi sam , trả _ Kieåm tra HS lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc _ Nhaän xeùt 3.DẠY BAØI MỚI :(30’) Giới thiệu bài _ Neâu mục tiêu tieát hoïc Luyện đọc + Đọc mẫu *H/ dẫn HS luyện đọc , k/h giải nghĩa từ +Đọc câu : _Theo dõi HS đọc , h/dẫn đọc +Đọc đoạn trước lớp _ Hướng dẫn đọc ngắt giọng , nhấn giọng từ gợi tả , gợi cảm _ Giaûi nghóa theâm :  AÂu yeám  Hoan ngheânh : +Đọc đđđoạn nhóm +Thi đọc các nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài Caâu _ Deá Meøn vaø Deá Truõi ñi chôi xa baèng caùch gì ? _ Giảng : Dòng sông với hai chú dế Nghe _ HS tiếp nối đọc câu _ HS tiếp nối đọc đoạn baøi _ HS đọc nghĩa các từ chú giải sau bài  thöông yeâu , trìu meán  đón chào với thái độ vui mừng - Đọc nhóm -Đại diện thi đọc HS đọc đoạn 1, ;trả lời câu : _ Hai baïn gheùp ba boán chieác laù beøo sen laïi thaønh moät chieác beø ñi treân soâng Lop2.net Tiếng việt-2 có thể là dòng nước nhỏ Caâu _ Trên đường các bạn nhìn thấy caûnh vaät ? Caâu _ Tìm từ ngữ tả thái độ các vật hai chú dế _ Giaûng : caùc vaät naø hai chuù deá gaëp chuyeán du lòch treân soâng bày tỏ tình cảm yêu mến , ngưỡng mộ ,hoan nghênh hai chú dế Đọc câu đầu đoạn _ Nước sông vắt ; cỏ cây làng gần , núi xa luôn mẻ Các vật hai bên bờ tò mò , phấn khởi ,hoan nghênh hai bạn Đọc các câu còn lại đoạn _ TÑ cuûa goïng voù : baùi phuïc nhìn theo _ TÑ cuûa cua keành : aâu yeám ngoù theo _ TÑ cuûa saên saét , caù thaàu daàu : laêng xaêng coá bôi theo , hoan nghênh váng mặt nước Luyện đọc lại _ Một số HS thi đọc lại bài văn Cuûng coá , daën doø _ Hoûi : Qua baøi vaên ,em thaáy cuoäc ñi chôi cuûa hai chuù deá coù gì thuù vò ? _ Nhắc HS tìm đọc truyện Dế Mèn phieâu löu kí / Nhaän xeùt _ TL : Hai chú dế gặp nhiều cảnh đẹp dọc đường , mở mang hiểu biết , bạn bè hoan nghênh , yêu mến vaøkhaâm phuïc Lop2.net Tiếng việt-2 Ngaøy daïy :13/9 Tập đọc CHIẾC BÚT MỰC I MUÏC TIEÂU tiết - Đọc đúng rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND : Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan , biết giuóp đỡ bạn ( trả lờIch 2,3,4,5) -Gd hs biết quan tâm giúp đỡ bạn * Hs KT đọc đ1 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh hoạ bài đọc SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn dịnh:(1’) 2.Kiểm tra:(5’) _ Kiểm tra HS _ Nhận xét Bài mới:(70’) Giới thiệu chủ điểm và bài đọc _ G.thiệu chủ điểm “ Ttrường học ” _ Nêu mục tiêu tiết học Luyện đọc *Đọc mẫu - H/ dẫn HS luyện đọc , k/h giải nghĩa từ * Đọc câu : _ Chú ý các từ có vần khó * Đọc đoạn trước lớp : _ H/dẫn HS ngắt , nghĩ đúng chỗ và nhấn giọng _ Giúp HS hiểu nghĩa các từ * Đọc đoạn nhóm _ Theo dõi, h/dẫn các nhóm đọc đúng * Thi đọc các nhóm - Nhận xét Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu _ Những từ ngữ nào cho biết Mai mong viết bút mực ? Câu _ Chuyện gì đã xảy với Lan ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát _2 HS đọc lại bài Trên bè , trả lời câu hỏi nội dung bài _ Q\sát tranh minh hoạ bài _ HS tiếp nối đọc câu đoạn _ HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp -Thế là lớp /chỉ còn mình em/viết bút chì// -Nhưng hôm / cô định cho …mực/vì khá rồi// _ Lần lượt HS nhóm đôi đọc , HS khác nghe , góp ý kiến -Đại diện thi đọc ,nhận xét C1 ( hs k,g ) _ Thấy Lan cô cho viết bút mực , Mai hồi hộp nhìn cô Mai buồn vì lớp còn mình em viết bút chì C2 _ Lan viết bút mực lại quên bút Lan buồn , gục đầu xuống bàn khóc Câu C3 Lop2.net Tiếng việt-2 _Vì Mai loay hoay mãi với cái hộp bút ? _ Hỏi thêm ; Cuối cùng Mai định ? Câu _ Khi biết mình viết bút mực , Mai nghĩ và nói nào ? Câu _ Vì cô giáo khen Mai ? * Giảng : Mai là cô bé tốt bụng , chân thật Em tiếc phải đưa bút cho bạn mượn , tiếc cô giáo cho mình viết bút mực em luôn hành động đúng vì em biết nhường nhịn , giúp đỡ bạn Luyện đọc lại _ Y\cầu , nhóm HS tự phân vai thi đọc lại toàn truyện _ Nhận xét , bình chọn Củng cố – dặn dò (2’) _ Câu chuyện này nói điều gì ? _Em thích nhân vật nào truyện ? Vì ? _ Yêu cầu HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện Chiếc bút mực cách quan sát trước các tranh minh hoạ , đọc yêu cầu kể SGK / _ Vì nửa muốn cho bạn mượn bút , nửa lại tiếc _ Mai lấy bút đưa cho Lan mượn C4 _ Mai thấy tiếc em nói bạn Lan viết trước ” “ Cứ để C5 _ Vì Mai ngoan , biết giúp đỡ bạn bè _ Từng nhóm (4 HS : người dẫn chuyện , cô giáo, Lan , Mai) thi đọc toàn truyện -Nói chuyện bạn bè thương yêu , giúp đỡ lẫn _ HS phát biểu tự Lop2.net Tiếng việt-2 Ngày dạy :15/9 Tập đọc MỤC LỤC SÁCH I MỤC TIÊU - Đọc rành mạch văn có tính cách liệt kê - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu ( trả lời các CH 1,2,3,4 ) - GD HS biết đọc mục lục sách * Hs KTđọc dòng đầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC _ Tuyển tập truyện ngắn hay dnh cho thiếu nhi ( cĩ mục lục ) _ Bảng phụ viết , dịng mục lục để hướng dẫn HS luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định:(1’) -Hát 2.Kiểm tra:(5’) _ HS đọc bài Chiếc bút mực , trả lời các câu _ Kiểm tra HS hỏi gắn với nội dungbài đọc _ Nhận xét Bàì mới:(30’) Giới thiệu bài _ Nêu mục tiêu tiết học Luyện đọc * Đọc mẫu toàn mục lục - H/dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ *Đọc mục _ HS tiếp nối đọc mục _ H\dẫn HS đọc 1,2 dòng mục lục (Theo TT từ trái sang phải ) _ Các từ dễ phát âm sai : cọ , cỏ nội , Quang Dũng, Phùng Quán , vương quốc , nụ cười , cổ tích * Đọc mục nhóm _ HS luyện đọc theo nhóm -Theo dõi hd * Thi đọc các nhóm _ Các nhóm thi đọc ( mục , bài ) -Theo dõi,nhận xét Hướng dẫn tìm hiểu bài *.GV h\dẫn HS đọc thành tiếng , đọc thầm mục , trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 SGK Câu C _ Tuyển tập ny cĩ truyện no ? _ HS nêu tên truyện Câu _Truyện “Người học trị cũ ” trang nào ? C2 GV : Trang 52 là trang bắt đầu truyện Người _ HS tìm nhanh tên bài theo mục học trò cũ lục -Tr52 Câu _ Truyện “ Mùa cọ”của nhà văn nào ? Lop2.net Tiếng việt-2 Câu _ Mục lục sách dùng để làm gì ? C3 _ Quang Dũng C5 :Hs k,g *GV hướng dẫn HS đọc , tập tra mục lục sách TV2/1 – Tuần C4 _ Cho ta biết sch viết ci gì , cĩ phần no , trang bắt đầu phần là trang nào Từ đó , ta nhanh chóng tìm mục cần đọc -Hs k,g nêu _ HS mở mục lục SGK TV2/1 , tìm tuần _1 HS đọc lại mục lục tuần theo cột hàng ngang (Tuần - chủ điểm, phân môn, Nội dung, Trang ) _ Cả lớp thi hỏi – đáp nhanh nội dung mục lục Luyện đọc lại _ vài HS thi đọc lại toàn văn bài Mục lục _ Nhắc HS chú ý đọc bài với giọng rõ ràng , sách rành mạch Củng cố , dặn dò :(2’) _ GV : Khi mở sách , em phải xem trước mục lục ghi cuối ( đầu ) sách để biết sách viết gì , có mục nào , muốn đọc truyện hay mục sách thì tìm chúng trang nào _ Nhận xét tiết học : nhắc HS thực hành tra mục lục để hiểu qua nội dung sách đọc sách / Lop2.net