Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 21 và 22

Mục tiêu cần đạt: - Đối với bài Ngắm trăng: Học sinh cảm nhận được tình yêu thiên nhiên đặc biệt sâu sắc của Bác Hồ, dù trong hoàn cảnh tù ngục, Người vẫn mở rộng tâm hồn tìm đến giao ho[r]

TuÇn 21 - TiÕt 81 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: V¨n b¶n Tøc c¶nh P¸c Bã ( Hå ChÝ Minh ) A Mục tiêu cần đạt: - Häc sinh c¶m nhËn ®­îc niÒm thÝch thó thËt sù cña Hå ChÝ Minh ngày gian khổ Pác Bó; qua đó thấy vẻ đẹp tâm hồn Bác, võa lµ mét chiÕn sÜ say mª c¸ch m¹ng, võa nh­ lµ mét ''kh¸ch l©m tuyÒn'' ung dung sèng hoµ nhÞp víi thiªn nhiªn - Hiểu giá trị nghệ thuật độc đáo bài thơ - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch gi¸ trÞ bµi th¬ tø tuyÖt - Gi¸o dôc bµi häc sinh lßng yªu kÝnh B¸c Hå B ChuÈn bÞ: - Giáo viên: ảnh chân dung Hồ Chí Minh, ảnh Bác Hồ làm việc bên bàn đá hang Cèc Bã, tËp th¬ ''Hå Chñ TÞch'' - Nhµ xuÊt b¶n VHHN 1967 - Häc sinh: §äc vµ so¹n bµi C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: (1') II KiÓm tra bµi cò :(5') ? Nhắc lại các bài thơ Bác mà em đã học lớp ? §äc thuéc lßng bµi th¬ ''Khi tu hó'' ? Qua bài thơ em hiểu gì các chiến sĩ cách mạng thời kì hoạt động c¸ch m¹ng bÝ mËt III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: - Gi¸o viªn giíi thiÖu ¶nh vµ tËp th¬ cña B¸c Hoạt động thày Hoạt động trò I T×m hiÓu chung (2') ? Em hiÓu g× vÒ hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi - Học sinh đọc chú thích SGK tr28 th¬ - Bµi th¬ ®­îc viÕt 2-1944 B¸c Hå - Giáo viên giới thiệu sau 30 năm bôn ba làm việc hang Pác Bó (Hà Quảng hoạt động cứu nước, Bác đã bí mật Cao B»ng) nước lãnh đạo cách mạng Việt Nam Người sống cách gian khổ thÝch nghi mét c¸ch rÊt tù nhiªn Lóc này Bác vui vì Người sống trên - Häc sinh nghe, c¶m nhËn mảnh đất Tổ Quốc và Người biết thời giành độc lập đương tới gần và người còn vui vì sống thiên II §äc - hiÓu v¨n b¶n nhiªn §äc (2') - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc 2, lần ? Cần chú ý điều gì đọc văn này - Đọc chính xác, ngắt nhịp đúng (đặc biÖt lµ ë c©u vµ c©u 3), giäng ®iÖu tho¶i m¸i, thÓ hiÖn t©m tr¹ng s¶ng kho¸i - Giáo viên kiểm tra việc đọc chú thích - Chú thích (1) bẹ (từ địa phương) liên cña häc sinh hÖ víi ''b¾p'' ''Khi tu hó'' - Sö §¶ng (2) 25 V¨n - Phan ThÞ BÝch Thñy - THCS Th¸i Häc Lop6.net ? Nhắc lại đặc điểm thơ TN tứ tuyệt §L ? NhËn xÐt vÒ cÊu tróc cña bµi th¬ nµy ? Theo néi dung cã thÓ t¸ch bµi th¬ thµnh nh÷ng ý lín nµo ? NhËn xÐt vÒ giäng ®iÖu nghÖ thuËt cña C1 ? Nội dung câu 1? Thái độ Bác - Đại tướng Võ Nguyên Giáp kể lại: nh÷ng ngµy m­a r¾n rÕt chui c¶ vµo chç nằm biến cố không mảy may lay chuyÓn ®­îc * Nghệ thuật đối  tạo cảm giác nhÞp nhµng, nÒ nÕp * Giäng tho¶i m¸i, ph¬i phíi  lèi sống ung dung, người hoà hợp với thiªn nhiªn, lµm chñ hoµn c¶nh Bè côc cña bµi th¬ (1') - Khai, thõa, chuyÓn, hîp Bµi th¬ tu©n thñ kh¸ chÆt chÏ qui t¾c vµ m« h×nh cÊu tróc chung cña mét bµi th¬ tø tuyÖt nh­ng vÉn to¸t lªn vÎ phãng kho¸ng, míi mÎ Ph©n tÝch - C¶nh sinh ho¹t vµ lµm viÖc cña B¸c ë P¸c Bã (C1,2,3) - C¶m nghÜ cña B¸c (C4) a) ''Thó l©m tuyÒn'' cña B¸c Hå (14') * Chç ë - ''S¸ng bê suèi/tèi vµo hang'' Nhịp 4/3 tạo thành vế sóng đôi, đối nhau, giäng ®iÖu tho¶i m¸i, ph¬i phíi  B¸c Hå sèng thËt ung dung, hoµ ®iÖu víi nhÞp sèng nói rõng + C¶m gi¸c vÒ sù nhÞp nhµng, nÒ nÕp: s¸ng ra, tèi vµo *C¸i ¨n ? C©u thø kÕ thõa ®iÒu g× cña c©u - Tiếp tục mạch cảm xúc đó, có thêm nét ? Nó cho biết sống Bác vui đùa: nµo ''Ch¸o bÑ rau m¨ng vÉn s½n sµng'' - Có người hiểu ý câu thơ này là dù phải Lương thực, thực phẩm đầy đủ tới mức ¨n chØ cã ch¸o bÑ, rau m¨ng rÊt khæ d­ thõa, ch¸o bÑ, rau m¨ng lu«n cã s½n nh­ng tinh thÇn vÉn s½n sµng HiÓu nh­ vËy kh«ng phï hîp víi tinh thÇn chung, giọng điệu đùa vui thoải mái bài thơ - Học sinh cảm nhận, so sánh kh«ng phï hîp víi c¶m xóc cña t¸c gi¶  giảm tầm tư tưởng bài thơ - Bài thơ nói đến thật: ngủ hang tèi, ¨n ch¸o bÑ, rau m¨ng  hÕt søc * Giọng vui đùa nói thức ăn đây thật đầy đủ, dư thừa gian khæ Nh­ng râ rµng víi B¸c ®­îc - Trong bµi''C¶nh rõng ViÖt B¾c'' (1947) sèng gi÷a nói rõng, cã suèi, cã hang, Bác viết ngày gian khổ cháo bẹ, rau măng, rượu ngọt, chè tươi, non xanh nước biếc sẵn sàng, giäng th¬ còng rÊt s¶ng kho¸i diÔn t¶ hưởng thụ thật thích thú niềm vui thích Người ''C¶nh rõng hay Vượn hót ngày non xanh d¹o Rượu say'' ? Em hiÓu g× vÒ cuéc sèng sinh ho¹t, chỗ ở, cái ăn người * Chç lµm viÖc ? Câu thứ ba nói vấn đề gì ''Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng'' 28 Lop6.net V¨n - Phan ThÞ BÝch Thñy - THCS Th¸i Häc ? NhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt cña c©u th¬ * Nghệ thuật đối ? ý nghÜa cña c©u th¬ * Điều kiện làm việc khó khăn, Người vÉn say s­a thùc hiÖn c«ng viÖc quan trọng CM  hình tượng người chiến sĩ ®­îc kh¾c ho¹ võa ch©n thùc võa sinh động ? NhËn xÐt vÒ c©u ®Çu cña bµi th¬ * Hoµn c¶nh sinh ho¹t vµ lµm viÖc cña Bác gian khổ đã biến thµnh mét sù thËt kh¸c h¼n  ph¶n ¸nh niềm lạc quan yêu đời, yêu đất nước B¸c vui ''thó l©m tuyÒn'' - Người CM Pác Bó sau bao nhiêu gian khổ cảm thấy: đời CM thËt lµ sang Em hiÓu c¸i sang bµi th¬ nµy nh­ thÕ nµo? - Tæ chøc häc sinh th¶o luËn c©u hái trªn - Gäi häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ - Giáo viên đánh giá * C¸i sang vÒ mÆt tinh thÇn cña nh÷ng chiến sĩ CM lấy lí tưởng cứu nước làm lẽ sèng - NiÒm vui lín nhÊt cña B¸c kh«ng chØ là thú lâm tuyền, đó là niềm vui người chiến sĩ CM ''Đêm mơ nước '' Nay trở đất nước.Niềm vui đất nước giải phãng so víi nh÷ng gian khæ ch¼ng cã nghÜa lÝ g× TÊt c¶ nh÷ng ''hang'', ''ch¸o bẹ'' trở thành sang trọng vì đó là cđời CM ? NhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt cña bµi th¬ 29 Lop6.net - §èi ý: + §iÒu kiÖn lµm viÖc: t¹m bî + Néi dung c«ng viÖc: quan träng, trang nghiªm - §èi thanh: b»ng/ tr¾c  lêi th¬ vang lªn nh¹c ®iÖu võa mÒm mại, vừa khỏe khoắn Với người cách m¹ng nh÷ng khã kh¨n vÒ vËt chÊt kh«ng thÓ c¶n trë tinh thÇn CM B¸c ®ang xoay chuyÓn lÞch sö ViÖt Nam n¬i ''®Çu nguån'' - Chỗ ăn, nggủ, làm việc thiếu thốn, vất vả đã trở thành giàu có, dư thõa, sang träng Giäng khÈu khÝ, nãi cho vui, niÒm vui thÝch cña B¸c rÊt thËt NiÒm vui to¸t lªn tõ tõ ng÷, h×nh ¶nh đến giọng điệu  vui ''thó l©m tuyÒn'' nh­ mét Èn sÜ vui c¶nh nghÌo b) C¶m nghÜ cña B¸c (c¸i sang cña cuéc đời CM) - Häc sinh th¶o luËn nhãm 2' - Häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn: + Sang: sang träng, giµu cã + ë ®©y lµ sang träng giµu cã vÒ mÆt tinh thần đời làm CM, lấy lí tưởng cứu nước làm lẽ sống, không bị khã kh¨n gian khæ thiÕu thèn khÊt phôc Ch÷ ''sang'' ®­îc coi lµ ''nh·n tù'' to¶ s¶ng tinh thÇn toµn bµi + ë ®©y cßn lµ c¸i sang träng cña nhµ th¬ lu«n t×m thÊy sù hoµ hîp víi thiªn nhiªn ''Ba mươi năm chân không mỏi Mà đến bây tới nơi'' (Tè H÷u) ''H«m xiÒng xÝch thay d©y trãi Mỗi bước leng keng tiếng ngọc rung'' Tuy bÞ t×nh nghi lµ gi¸n ®iÖp Mà khanh tướng vẻ ung dung'' (NhËt kÝ tï) Tæng kÕt (2') a NghÖ thuËt - Th¬ tø tuyÖt b×nh dÞ, hµm sóc - Giọng thơ vui đùa, thoải mái - Nghệ thuật đối b Néi dung V¨n - Phan ThÞ BÝch Thñy - THCS Th¸i Häc ? Bµi th¬ cho ta hiÓu ®iÒu g× vÒ nh÷ng ngµy B¸c sèng vµ lµm viÖc ë P¸c Bã - Cảnh sinh hoạt làm việc đơn sơ - NiÒm vui CM, niÒm vui sèng hoµ hîp víi TN cña B¸c ? Em hiÓu thªm ®iÒu cao quÝ nµo ë người Hồ Chí Minh + T©m hån hoµ hîp víi TN + Tinh thÇn l¹c quan c¸ch sèng + Tinh thÇn CM kiªn tr× * Ghi nhí: SGK - tr30 (1') - Học sinh đọc ghi nhớ III LuyÖn tËp (3') - Người xưa thường tìm đến thú lâm tuyền vì cảm thấy bất lực trước thực tế xã hội, muốn ''lánh đục trong'', tự an ủi lối sống ''An bần lạc đạo'' Tuy đó là lối sống cao có phần tiªu cùc Cßn víi B¸c Hå sèng hoµ nhÞp víi l©m tuyÒn nh­ng vÉn gi÷ nguyªn trän vÑn cèt c¸ch chiÕn sÜ V× vËy nh©n vËt tr÷ t×nh cña bµi th¬ cã d¸ng vÎ Èn sÜ nh­ng thùc chÊt vÉn lµ chiÕn sÜ ? Người xưa ca ngợi thú lâm tuyền Theo em thó l©m tuyÒn ë P¸c Bã cã g× kh¸c so víi x­a * Nh©n vËt tr÷ t×nh cã d¸ng vÎ Èn sÜ nh­ng thùc chÊt vÉn lµ chiÕn sÜ - Bµi th¬ võa cã chÊt cæ ®iÓn võa mang tính đại IV Cñng cè:(3') - §äc diÔn c¶m bµi th¬ ? Tại nói bài thơ vừa mang tính chất cổ điển vừa mang tính chất đại V Hướng dẫn nhà:(1') - Häc thuéc lßng bµi th¬, n¾m ®­îc néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi th¬ - Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ B¸c Hå, so¹n bµi ''Ng¾m tr¨ng'', ''§i ®­êng'' TuÇn 21 - TiÕt 82 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕng ViÖt c©u cÇu khiÕn A Mục tiêu cần đạt: - Học sinh hiểu rõ đặc điểm hình thức câu cầu khiến Phân biệt câu cầu khiÕn víi c¸c kiÓu c©u kh¸c - N½m v÷ng chøc n¨ng cña c©u cÇu khiÕn BiÕt sö dông c©u cÇu khiÕn phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: thªm ng÷ liÖu phÇn I - Học sinh: xem trước bài nhà C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: (1') II KiÓm tra bµi cò :(5') ? KÓ tªn c¸c chøc n¨ng kh¸c cña c©u nghi vÊn? DÊu c©u nghi vÊn - Lµm bµi tËp 3, SGK tr24 ? Nhắc lại khái niệm câu cầu khiến em đã học bậc tiểu học 30 V¨n - Phan ThÞ BÝch Thñy - THCS Th¸i Häc Lop6.net III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động thày Hoạt động trò I §Æc ®iÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng (15') - Lưu ý học sinh vận dụng kiến thức đã Ví dụ - Học sinh đọc ví dụ SGK (phần häc ë tiÓu häc ? Trong nh÷ng ®o¹n trÝch trªn c©u nµo lµ tr30) NhËn xÐt c©u cÇu khiÕn ? Đặc điểm hình thức nào cho biết đó là + Thôi đừng lo lắng c©u cÇu khiÕn + Cø vÒ ®i + §i th«i - C¸c c©u trªn lµ c©u cÇu khiÕn v× cã từ cầu khiến: đừng, đi, thôi ? C©u cÇu khiÕn phÇn trÝch (1) Häc sinh th¶o luËn nhãm vµ b¸o c¸o: dùng để làm gì - C1: khuyªn b¶o * §Æc ®iÓm h×nh thøc cña c¸c c©u cÇu - C2: yªu cÇu khiÕn lµ cã nh÷ng tõ cÇu khiÕn - C3: yªu cÇu * Chøc n¨ng: khuyªn b¶o, yªu cÇu - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc to - Học sinh đọc câu mẫu nh÷ng c©u mÉu - Giáo viên đọc lại (chú ý ngữ điệu) ? Cách đọc câu ''mở cửa'' (b) và (a) - Câu ''mở cửa'' (b) phát âm với cã g× kh¸c giäng ®­îc nhÊn m¹nh h¬n ? Câu ''mở cửa'' (b) dùng để làm - (b) câu ''mở cửa'' dùng để đề nghị g× lÖnh  c©u cÇu khiÕn ? Khác với câu ''mở cửa'' (a) chỗ - (a) câu ''mở cửa'' dùng để trả lời câu nµo hái  c©u trÇn thuËt ? Từ đó em rút nhận xét nào việc - C©u cÇu khiÕn cã thÓ ®­îc nhËn biÕt nhËn biÕt c©u cÇu khiÕn qua ngữ điệu: lệnh, yêu cầu, đề nghị * C©u cÇu khiÕn cßn ®­îc nhËn biÕt b»ng ng÷ ®iÖu cÇu khiÕn Häc sinh th¶o luËn nhãm vµ b¸o c¸o: - Gi¸o viªn cung cÊpthªm ng÷ liÖu: - câu là câu nghi vấn: NhËn xÐt vÒ dÊu hiÖu cña c©u sau ? + Sö dông dÊu (!) Gi¶i thÝch + Sö dông dÊu (.) ý cÇu khiÕn kh«ng a) Më cöa ! ®­îc nhÊn m¹nh b) Ông giáo hút trước - Gäi häc sinh b¸o c¸o, nhËn xÐt - Giáo viên đánh giá * Câu cầu khiến thường sử dụng dấu (!), Kết luận: còng cã lµ dÊu (.) - Häc sinh kh¸i qu¸t ? Tõ ph©n tÝch trªn em h·y rót kÕt - Học sinh đọc ghi nhớ SGK tr31 luËn II LuyÖn tËp Bµi tËp ? §Æc ®iÓm h×nh thøc nµo cho biÕt - Học sinh đọc bài tập nh÷ng c©u tr¶ lêi trªn lµ c©u cÇu khiÕn a) cã ''h·y'' c) có ''đừng'' b) cã ''®i'' ? NhËn xÐt vÒ chñ ng÷ nh÷ng c©u trên Thử thêm bớt thay đổi CN - CN người đối thoại có 31 Lop6.net V¨n - Phan ThÞ BÝch Thñy - THCS Th¸i Häc xem ý nghĩa các câu trên thay đổi nh­ thÕ nµo ®iÓm kh¸c: a) V¾ng CN Ph¶i dùa vµo ng÷ c¶nh míi biÕt lµ Lang Liªu b) CN lµ ''«ng gi¸o'' - ng«i thø sè Ýt c) CN lµ ''chóng ta'' - ng«i thø nhÊt sè nhiÒu - Thay đổi: a) Con h·y lÊy g¹o  ý nghÜa kh«ng thay đổi đối tượng tiếp nhận rõ hơn; lời yªu cÇu nhÑ h¬n, t×nh c¶m h¬n b) Hút trước (ý nghĩa cầu khiến dường mạnh hơn, câu nói kém lịch sù h¬n) c) Nay các anh đừng làm không  thay đổi ý nghĩa bản, không có người nói số người tiếp nhận Bµi tËp a) ''Th«i , im ®i'' (cã TN cÇu khiÕn ''®i'', v¾ng CN) b) ''Các em khóc'' (có ''đừng'', CN ngôi số nhiều) c) ''§­a tay cho t«i mau'' ; ''cÇm lÊy tay t«i nµy'' (kh«ng cã TNCK, chØ cã ng÷ ®iÖu CK; v¾ng CN) - Gọi học sinh đọc bài tập SGK tr32 ? C©u nµo lµ c©u cÇu khiÕn ? NhËn xÐt sù kh¸c vÒ h×nh thøc biÓu hiÖn ý nghÜa c©u cÇu khiÕn gi÷a câu đó ? Trong (c) t×nh huèng ®­îc m« t¶ truyÖn vµ h×nh thøc v¾ng CN c©u - Cã, t×nh huèng cÊp b¸ch, gÊp CK này có liên quan gì với không gáp, đòi hỏi người có liên quan phải có hành động nhanh và kịp thời, c©u cÇu khiÕn ph¶i rÊt ng¾n gän, v× vËy CN người tiếp nhận thường vắng mặt - Độ dài câu cầu khiến thường tỉ lệ nghÞch víi sù nhÊn m¹nh ý nghÜa CK, c©u cµng ng¾n th× ý nghÜa cÇu khiÕn cµng m¹nh Bµi tËp ? So s¸nh h×nh thøc vµ ý nghÜa cña hai - Trong (a) v¾ng CN, cßn (b) cã CN, c©u cÇu khiÕn ng«i thø sè Ýt Nhê cã CN c©u (b) ý CK nhÑ h¬n, thÓ hiÖn râ h¬n t/c¶m người nói với người nghe IV Cñng cè:(3') ? Nhắc lại đặc điểm hình thức và chức câu cầu khiến ? So sánh đặc điểm khác câu cầu khiến và câu nghi vấn đã học V Hướng dẫn nhà:(2') - Häc thuéc ghi nhí - Làm bài tập 4, (giáo viên hướng dẫn học sinh theo gợi ý SGV tr45) -Xem trước bài: Câu trần thuật 32 Lop6.net V¨n - Phan ThÞ BÝch Thñy - THCS Th¸i Häc TuÇn 21 - TiÕt 83 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TËp lµm v¨n thuyÕt minh vÒ mét danh lam th¾ng c¶nh A Mục tiêu cần đạt: - Häc sinh biÕt c¸ch viÕt bµi giíi thiÖu mét danh lam th¾ng c¶nh - Rèn kĩ giới thiệu cảnh đẹp viết đoạn văn, bài văn qua quan sát, tìm hiểu sử dụng phương pháp thuyết minh - Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Tham kh¶o c¸c s¸ch ''100 bµi v¨n øng dông THCS quyÓn 8'', SBT Ng÷ v¨n - Häc sinh: xem vµ tr¶ lêi (?) bµi häc C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: (1') II KiÓm tra bµi cò :(5') ? Nêu cách làm bài văn thuyết minh phương pháp (cách làm) ? Gi¶i bµi tËp SBT tr8 III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động thày - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc và nghiªn cøu bµi mÉu ? Bài giới thiệu đã giúp em hiểu biết gì hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc S¬n - Gîi ý: ? Bµi viÕt cho biÕt nh÷ng tri thøc g× ? Muốn có tri thức thì người ta ph¶i lµm thÕ nµo * Bài viết hồ Hoàn Kiếm và đền Ngäc S¬n * Muốn viết phải đọc sách, tra cứu, hái han, th¨m thó, ? Bµi viÕt s¾p xÕp theo bè côc nh­ thÕ nµo ? Theo em cã g× thiÕu sãt bè côc ? Cã ph¶i thiÕu phÇn më bµi kh«ng * Bµi viÕt nªn cã bè côc phÇn ? Theo em, vÒ néi dung bµi, bµi thuyÕt minh trªn ®©y cßn thiÕu nh÷ng g× * Lêi giíi thiÖu nªn cã phÇn miªu t¶ b×nh luËn th× bµi viÕt sÏ hÊp dÉn h¬n * Bµi giíi thiÖu ph¶i dùa vµo kiÕn thøc 33 Lop6.net Hoạt động trò IGiíi thiÖu mét danh lam th¾ngc¶nh(15') VÝ dô - Học sinh đọc ví dụ bài văn SGK - Häc sinh nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái SGK NhËn xÐt - Bài viết đối tượng gần nhau: hồ Hoàn kiếm và đền Ngọc Sơn, hồ và đền - Phải đọc sách, tra cứu hỏi han, thăm thó, - Bµi viÕt cã nhiÒu tri thøc lÞch sö nh­ng l¹i thiÕu phÇn miªu t¶, thiÕu bè côc phần thông thường: không có mở bài - Thiếu phần miêu tả, độ rộng hẹp hồ, vị trí Tháp Rùa, đền Ngọc S¬n, cÇu Thª Hóc, thiÕu miªu t¶ quang cảnh xung quanh, cây cối, màu nước xanh ThØnh tho¶ng rïa næi lªn  néi dung bµi viÕt vËy cßn kh« khan V¨n - Phan ThÞ BÝch Thñy - THCS Th¸i Häc đáng tin cậy ? NhËn xÐt g× vÒ lêi v¨n * Lêi v¨n chÝnh x¸c vµ biÓu c¶m ? VËy em h·y rót kÕt luËn: c¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh danh lam th¾ng c¶nh ? LËp l¹i bè côc bµi giíi thiÖu Hå Hoµn Kiếm và đền Ngọc Sơn cách hợp lí - ChÝnh x¸c, cã yÕu tè biÓu c¶m ? Theo em cã thÓ giíi thiÖu vÒ hå Hoµn Kiếm và đền Ngọc Sơn quan sát ®­îc kh«ng ? Thö nªu nh÷ng quan s¸t, nhËn xÐt mµ em biÕt ? §Ó x©y dùng bè côc, giíi thiÖu mét th¾ng c¶nh th× ph¶i chó ý tíi nh÷ng g× - Häc sinh ph¸t biÓu nh÷ng quan s¸t, nhËn xÐt mµ b¶n th©n tÝch luü ®­îc - Häc sinh cã thÓ tr×nh bµy theo c¸c ý: + Vị trí địa lí (MB) + Th¾ng c¶nh cã nh÷ng bé phËn nµo: lÇn lượt giới thiệu, mô tả phần; vị trí thắng cảnh đời sống tình cảm người Chú ý yếu tố miêu tả cần thiÕt nh­ng chØ cã t¸c dông kh¬i gîi, kh«ng lµm lu mê tri thøc chÝnh x¸c vÒ đối tượng (TB) + Trình bày cảm nghĩ đối tượng (KB) - Häc sinh tr×nh bµy bè côc, dµn ý vµo vë bµi tËp gåm phÇn MB, TB, KL - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh x©y dùng bài giới thiệu hồ Hoàn Kiếm và đền Ngäc S¬n cho häc sinh - Gi¸o viªn kiÓm tra KÕt luËn - Häc sinh kh¸i qu¸t - Học sinh đọc ghi nhớ SGK III LuyÖn tËp (20') - Thêm phần mở bài: giới thiệu địa điểm cña di tÝch danh th¾ng mét c¸ch chÝnh x¸c cô thÓ (tham kh¶o më bµi SBT tr26 viÕt vÒ hå Hoµn KiÕm) IV Cñng cè:(3') - Nh¾c l¹i c¸ch lµm bµi thuyÕt minh vÒ mét danh lam th¾ng c¶nh - Nêu số di tích, thắng cảnh địa phương em (địa bàn: tỉnh Hải Dương) V Hướng dẫn nhà:(1') - Học sinh đọc ghi nhớ SGK - Chọn di tích, thắng cảnh địa phương em và viết bài thuyết minh giới thiệu di tích, thắng cảnh đó: sông, cầu, núi, hồ, đền, chùa, - ChuÈn bÞ bµi ''¤n tËp vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh'' TuÇn 21 - TiÕt 84 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TËp lµm v¨n «n tËp vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh A Mục tiêu cần đạt: - Häc sinh «n l¹i kh¸i niÖm vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh vµ n½m ch¾c c¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Xem l¹i kh¸i niÖm, c¸ch lµm c¸c kiÓu bµi thuyÕt minh víi c¸c đối tượng khác - Häc sinh: Tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK tr48 C Các hoạt động dạy học: 34 V¨n - Phan ThÞ BÝch Thñy - THCS Th¸i Häc Lop6.net I Tæ chøc líp: (1') II KiÓm tra bµi cò :(5') ? C¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh mét danh lam th¾ng c¶nh ? Trình bày bài văn thuyết minh di tích danh thắng quê hương em III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động thày Hoạt động trò I ¤n tËp lÝ thuyÕt (20') Vai trß vµ t¸c dông cña v¨n b¶n thuyÕt minh - V¨n b¶n thuyÕt minh lµ kiÓu v¨n b¶n sử dụng phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích để làm rõ tính chất, cấu t¹o, c¸ch dïng, lÝ ph¸t sinh, qui luËt ph¸t triÓn, biÕn ho¸ cña qui tr×nh, diÔn biến đối tượng, việc - Văn thuyết minh đóng vai trò cung cấp thông tin để giúp người đọc, người nghe hiểu rõ đối tượng, việc So s¸nh tÝnh chÊt cña v¨n b¶n thuyÕt minh kh¸c víi c¸c lo¹i v¨n b¶n ®ang häc nh­ tÇn sè, miªu t¶, biÓu c¶m, nghÞ luËn - Học sinh đọc - Häc sinh lµm viÖc nhãm Häc sinh cã thÓ kÎ b¶ng so s¸nh, hoÆc nêu bật đặc điểm khác văn b¶n thuyÕt minh so víi c¸c lo¹i v¨n b¶n đã học + V¨n b¶n thuyÕt minh cung cÊp tri thøc kh¸ch quan: kh«ng sö dông kÜ n¨ng quan sát và trí tưởng tượng phong phú để t¹o dùng h×nh ¶nh, diÔn biÕn cèt truyÖn (trong miªu t¶, tù sù); kh«ng cã nhiÒu yÕu tè c¶m xóc (v¨n biÓu c¶m); kh«ng tr×nh bµy quan ®iÓm (nghÞ luËn) cã dïng yÕu tè gi¶i thÝch nh­ng kh«ng thuéc phương thức nghị luận + TÝnh thùc dông: ph¹m vi sö dông rÊt réng + Về cách diễn đạt: trình bày rõ ràng, ngôn ngữ chuẩn xác, cô đọng, chặt chẽ, sinh động Không sử dụng ngôn ngữ giµu h×nh ¶nh, giµu søc gîi nh­ miªu t¶, biÓu c¶m Cã sö dông thuËt ng÷ chuyªn ngµnh, th«ng tin ng½n gän, hµm sóc, sè liÖu chÝnh x¸c, cã thÓ dïng c©u tỉnh lược ? V¨n b¶n thuyÕt minh cã vai trß vµ t¸c dụng nào đời sống - Gi¸o viªn gäi häc sinh tr¶ lêi - Gäi häc sinh kh¸c bæ sung - Gọi học sinh đọc câu hỏi ? V¨n b¶n thuyÕt minh cã nh÷ng tÝnh chÊt g× kh¸c víi v¨n b¶n tù sù, miªu t¶, biÓu c¶m, nghÞ luËn - Gäi häc sinh tr×nh bµy so s¸nh hoÆc lµm viÖc theo nhãm - Gọi đại diện nhóm báo cáo - Nhãm kh¸c nhËn xÐt - Giáo viên đánh giá 35 Lop6.net V¨n - Phan ThÞ BÝch Thñy - THCS Th¸i Häc ? Muèn lµm tèt bµi v¨n thuyÕt minh, cÇn ChuÈn bÞ cho bµi v¨n thuyÕt minh ph¶i chuÈn bÞ nh÷ng g× - Häc sinh tr×nh bµy c©u hái 3: - Xác định yêu cầu đề: thể loại, vÒ néi dung cÇn thuyÕt minh NÕu lµ dạng chung chung phải lựa chọn đối tượng cụ thể - Xác định ý và xây dựng bố cục: ?Bµi v¨n thuyÕt minh ph¶i lµm næi bËt + MB: giới thiệu đối tượng thuyết ®iÒu g× minh + TB: gåm nhiÒu ý s¾p xÕp theo mét trình tự định + KB: khép lại vấn đề thuyết minh ? Những phương pháp thuyết minh nào - V¨n b¶n thuyÕt minh lµm næi bËt ®­îc thường vận dụng đối tượng thuyết minh Những phương pháp thuyết minh ®­îc vËn dông - Phương pháp định nghĩa, phương pháp liệt kê, phương pháp nêu ví dụ cụ thể, phương pháp dùng số liệu, phương pháp so sánh, phương pháp phân tích - Gọi học sinh đọc đề bài II LuyÖn tËp - Yªu cÇu häc sinh lËp dµn ý §Ò - Học sinh đọc đề bài: giới thiệu đồ dïng häc tËp vµ sinh ho¹t - Giáo viên gọi đại diện nhóm báo cáo, nhãm kh¸c nhËn xÐt - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm: lËp dµn ý cho đề bài trên - Giáo viên đánh giá - Yªu cÇu häc sinh viÕt ®v - Giáo viên kiểm tra đánh giá - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n: viÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh: MB hoÆc ®o¹n th©n bµi hoÆc kÕt bµi IV Cñng cè:(3') - Nh¾c l¹i c¸c ý lín phÇn néi dung «n tËp V Hướng dẫn nhà:(1') - ¤n tËp vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh, «n tËp c¸c d¹ng bµi tËp thuyÕt minh - Chọn các đề còn lại SGK tr35 để hoàn thiện bài văn (từ đề đến đề 4) - ChuÈn bÞ viÕt bµi TLV sè 36 Lop6.net V¨n - Phan ThÞ BÝch Thñy - THCS Th¸i Häc TuÇn 22 - TiÕt 85 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: V¨n b¶n Ng¾m tr¨ng, §i ®­êng ( Hå ChÝ Minh ) A Mục tiêu cần đạt: - Đối với bài Ngắm trăng: Học sinh cảm nhận tình yêu thiên nhiên đặc biệt sâu sắc Bác Hồ, dù hoàn cảnh tù ngục, Người mở rộng tâm hồn tìm đến giao hoà với vầng trăng ngoài trời Thấy sức hấp dãn nghÖ thuËt cña bµi th¬ - Đối với bài thơ Đi đường: Học sinh hiểu ý nghĩa tư tưởng bài thơ: từ việc đường gian lao mà nói nên bài học đường đời, đường CM Cảm nhËn ®­îc søc truyÒn c¶m nghÖ thuËt cña bµi th¬: rÊt b×nh dÞ, tù nhiªn mµ chÆt chÏ, mang ý nghÜa s©u s¾c B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: tËp th¬ ''NhËt kÝ tï'' - Häc sinh: s­u tÇm nh÷ng bµi th¬ tËp th¬ trªn, so¹n bµi C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: (1') II KiÓm tra bµi cò :(5') ? §äc thuéc lßng bµi th¬ ''Tøc c¶nh P¸c Bã'' ? Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ B¸c Hå bµi th¬ nµy III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: - Giíi thiÖu bµi: Gi¸o viªn giíi thiÖu tËp th¬ ''NhËt kÝ tï'', thêi gian s¸ng t¸c, Bác bị đày đoạ qua các nhà lao, tình yêu nước và tình yêu thiên nhiên Bác Hồ Hoạt động thày Hoạt động trò I T×m hiÓu chung (2') - Học sinh đọc chú thích SGK - SGK; c¶ tËp 133 bµi - Quân Tưởng giam giữ thân thÓ cña B¸c - Ng©m th¬ ta vèn kh«ng ham Nh­ng ngåi ngôc biÕt lµm chi ®©y Ngµy dµi ng©m ngîi cho khu©y Vừa ngâm vừa đợi đến ngày tự II §äc - hiÓu v¨n b¶n §äc (4') - Học sinh đọc bài thơ chính xác và diÔn c¶m - Học sinh so sánh, hiểu đúng (bµi ''§i ®­êng'' - Nam Tr©n dÞch kh¸ s¸t) Ph©n tÝch a Bµi ''Ng¾m tr¨ng'' (20') a1) Hai c©u ®Çu (hoµn c¶nh ng¾m tr¨ng cña B¸c) ? Hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬ ? Em hiểu gì lời đề từ tập thơ ? Hãy đọc câu thơ thể tư tưởng Bác tập thơ - Giáo viên đọc mẫu, chú ý đọc chính x¸c c¶ phÇn phiªn ©m vµ dÞch nghÜa bµi ''Ng¾m tr¨ng'': c¶m xóc ë c©u vµ nhÞp đăng đối câu sau - Giáo viên hướng dẫn học sinh so sánh b¶n ch÷ H¸n vµ b¶n dÞch th¬ 37 Lop6.net V¨n - Phan ThÞ BÝch Thñy - THCS Th¸i Häc - ThÊt ng«n tø tuyÖt §­êng luËt Học sinh đọc câu đầu: - Trong tù không rượu không hoa  Hå ChÝ Minh ng¾m tr¨ng hoµn cảnh đặc biệt: bị tù đày, vô cùng khổ cực, thiếu thốn đủ điều, điều kiện sinh ho¹t cña nhµ tï tµn b¹o, d· man lµm có thể phù hợp với việc thưởng trăng càng không thể có rượu và hoa để thưởng trăng ? ThÓ th¬ - Vọng nguyệt - thi đề phổ biến th¬ x­a Thi nh©n x­a gÆp c¶nh trăng đẹp thường đem rượu uống trước hoa để thưởng trăng  mĩ mãn, thú vị Người ta ngắm trăng tâm hồn thảnh th¬i th­ th¸i ? B¸c Hå ng¾m tr¨ng hoµn c¶nh nµo - ''Sống khác loài người '' ''RÖp bß ''Muỗi lượn máy bay'' ''Đầy mình đỏ tía '' ? Có thể chọn đáp án nào để hiểu câu hai đáp án sau  * Trước cảnh trăng đẹp, Người khao khát thưởng trăng trọn vẹn Tâm hồn không bị vướng bận vật chất mà tù ung dung ? §èi chiÕu víi c©u thø hai gi÷a phiªn ©m vµ b¶n dÞch ?ë ®©y c©u nghi vÉn ®­îc dïng víi môc đích gì * C©u nghi vÊn béc lé c¶m xóc xèn xang, bối rối người nghệ sĩ trước cảnh đẹp ? Em hiểu gì tâm hồn Người * Người chiến sĩ CM vĩ đại là người yªu thiªn nhiªn m·nh liÖt - t©m hån nghÖ sÜ ? Tr¹ng th¸i t×nh c¶m ''khã h÷ng hê'' trước cảnh dẹp dã biến thành hành vi nào người ? NhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt cña c©u th¬ * Nghệ thuật đối phản ánh mối giao hoà đặc biệt người tù thi sĩ và vầng tr¨ng ? T¸c dông - Bọn Tưởng giam giữ thân thể - ''Lßng theo vêi vîi m¶nh tr¨ng thu'' A C©u th¬ ®Çu mang ý nghÜa phª ph¸n (mçi k× tr¨ng s¸ng nhµ tï kh«ng mang rượu và hoa đến cho tù nhân ngắm tr¨ng) B Trước cảnh trăng đẹp Hồ Chí Minh khao khát thưởng trăng cách trọn vẹn và lấy làm tiếc không có rượu và hoa Tâm hồn Người không vướng bËn bëi nh÷ng g¸nh nÆng vÒ vËt chÊt mµ vÉn tù ung dung - nại nhược hà ? khó hững hờ c©u nghi vÊn c©u trÇn thuËt - Vừa dùng để tự hỏi mình, vừa để bộc lộ cảm xúc: xốn xang, bối rối người nghệ sĩ trước cảnh trăng đẹp - Người chiến sĩ CM vĩ đại là người yêu thiên nhiên say mê, rung động mãnh liệt trước cảnh trăng đẹp dù đương là th©n tï a2) Hai c©u sau: - Nhân hướng song tiền khán minh nguyÖt - Nghệ thuật đối: Người và trăng, song s¾t nhµ tï ch¾n ë gi÷a - Người đã thả hồn vượt ngoài cửa sắt nhà tù tìm đến ngắm trăng sáng giao hoà víi vÇng tr¨ng tù ®­¬ng to¶ méng đời  đây là vượt ngục tinh thÇn NguyÖt tßng song thÝch kh¸n thi gia - Nghệ thuật: đối, nhân hoá  trăng có linh hồn, trở lên sinh động, gần gũi thân thiết với người ? ë c©u cã nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo ? T¸c dông 38 Lop6.net V¨n - Phan ThÞ BÝch Thñy - THCS Th¸i Häc * Nghệ thuật đối, nhân hoá, trăng có linh hồn, sinh động  +Tr¨ng víi B¸c Hå g¾n bã th©n thiÕt ? Ta hiÓu g× vÒ B¸c ë c©u th¬ cuèi nµy trë thµnh tri kØ + Sức mạnh kì diệu người chiến sí, thi sÜ: * Bằng ngắm trăng này Bác đã vô nhµ tï ®en tèi vầng trăng đẹp thực tàn bạo biểu tượng tự hiÖu ho¸ sù tµn b¹o cña nhµ tï ''ChÊt do, l·ng m¹n thÐp Hå ChÝ Minh'' tù tù t¹i, phong - B»ng cuéc ng¾m tr¨ng nµy, song s¾t thái ung dung vượt lên nặng nề tàn nhà tù trở nên bất lực vô nghĩa trước b¹o cña nhµ tï tâm hồn tri âm tri kỉ tìm đến với - Gi¸o viªn giíi thiÖu : ''Con đọc trăm bài, trăm ý đẹp ánh đèn toả rạng mái đầu xanh - Häc sinh c¶m nhËn VÇn th¬ cña B¸c vÇn th¬ thÐp * Ghi nhí: SGK tr38 Mµ vÉn mªnh m«ng b¸t ng¸t t×nh'' ? H·y kh¸i qu¸t gi¸ trÞ nghÖ thuËt vµ néi - Häc sinh ph¸t biÓu - Học sinh đọc ghi nhớ SGK dung cña bµi th¬ b) ''Đi đường'' (tự học có hướng dẫn(10') - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu ''Tẩu lộ tài tri tẩu lộ nan'' - Điệp ngữ ''tẩu lộ'' khẳng định nỗi gian bµi th¬ lao người đường Giọng thơ suy ? Câu khai ý chủ đạo là gì? Nghệ thuật ngÉm, rót qua nh÷ng tr¶i nghiÖm cña cña c©u th¬ người tù bị giải hết nhà lao này đến ? Líp ý s©u cña c©u lµ g× * §iÖp ng÷ ''tÈu lé'', giäng th¬ mang tÝnh nhµ lao kh¸c chÊt suy t­, nãi vÒ nh÷ng gian lao cña - Trïng san chi ngo¹i hùu trïng san người tù trải nghiệm  ý nghĩa khái + §iÖp ng÷ ''trïng san''; hÕt líp nói nµy qu¸t s©u xa ? câu thừa: đường khó nào lại đến lớp núi khác, khó khăn chång chÊt liªn miªn ''Còn tối bưng đã phải §­êng ®i khóc khuûu l¹i gå ghÒ'' * §iÖp ng÷ ''trïng san'' kÕt hîp ''hùu'' (l¹i): khã kh¨n chång chÊt  nçi gian  Đường đời, đường CM: gian lao triền lao đường đời, đường CM miªn ? Em hiÓu c©u th¬ cßn cã ngô ý g× - Hình tượng ý thơ vút lên bất ngờ lan chuyển mạch thơ: Mọi gian lao đã kết ? Vai trß cña c©u chuyÓn th¬ tø thúc, lùi lại phía sau người lên tới tuyÖt vµ ë bµi th¬ nµy đỉnh cao chót Nỗi gian lao không phải lµ bÊt tËn, cµng nhiÒu gian lao th× th¾ng lîi cµng lín * Người đường đã tới đỉnh cao chót, - Từ đỉnh cao, người du khách ung dung kÕt thóc hµnh tr×nh gian nan say xưa ngắm cảnh đẹp Đó là ? câu hợp diễn tả tâm trạng người niềm vui sướng đặc biệt người chiến ®­êng nh­ thÕ nµo sĩ CM đứng trên đỉnh cao thắng lợi - Bµi th¬ thiªn vÒ suy nghÜ, triÕt lÝ nh­ng giọng thơ giống người tâm tình, kể chuyÖn  giµu søc thuyÕt phôc Lêi th¬ ? NhËn xÐt kh¸i qu¸t vÒ néi dung vµ 39 Lop6.net V¨n - Phan ThÞ BÝch Thñy - THCS Th¸i Häc nghÖ thuËt cña bµi th¬ * Nếu câu tứ thơ đột ngột vút lên theo chiÒu cao th× h×nh ¶nh ë c©u kÕt l¹i më b¸t ng¸t theo chiÒu réng Nãi vÒ niÒm vui người trước cảnh đẹp và đỉnh cao thắng lợi ? Nhµ phª b×nh Hoµi Thanh nhËn xÐt ''Th¬ B¸c Hå ®Çy tr¨ng'', h·y nªu nh÷ng bµi th¬ nh÷ng bµi th¬ viÕt vÒ tr¨ng cña B¸c ? §Æc ®iÓm kh¸c cña bµi th¬ Väng nguyệt với bài thơ đó là gì ? KÓ tªn nh÷ng bµi th¬ cã néi dung tương tự bài thơ ''Đi đường'' cô đọng, bình dị chứa đựng tư tưởng sâu xa - Bµi th¬ cã líp nghÜa: nghÜa ®en nãi vÒ viÖc ®i ®­êng nói, nghÜa bãng ngô ý vÒ ®­êng CM lµ gian khæ nÕu kiªn trì định đạt tới thắng lợi * Ghi nhí: SGK III LuyÖn tËp (5') Ng¾m tr¨ng - Trung thu, §ªm thu (Thu d¹) (NKTT) - R»m th¸ng riªng, C¶nh khuya, Tin th¾ng trËn (B¸o tiÖp) s¸ng t¸c ë chiÕn khu ViÖt B¾c + §Æc ®iÓm kh¸c cña bµi ''Väng nguyÖt'' diÔn hoµn c¶nh tï ®Çy cßn th¬ chiÕn khu: vÇng tr¨ng xu©n lång léng, tr¨ng lung linh nh­ bøc s¬n mµi  t©m hån nghÖ sÜ cña B¸c §i ®­êng - Bốn câu bài đề từ - Mét sè c©u bµi ''Bèn th¸ng råi'' - Nghe tiÕng gi· g¹o - Tù khuyªn m×nh IV Cñng cè:(2') ? Nh¾c l¹i gi¸ trÞ nghÖ thuËt vµ néi dung cña hai bµi th¬ trªn ? Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ B¸c V Hướng dẫn nhà:(1') - Häc thuéc hai bµi th¬, n¾m ®­îc néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi th¬ - Giải thích và cm câu thơ Hoàng Trung Thông ''Con đọc tình'' - Soạn bài : ''Chiếu dời đô'' TuÇn 22 - TiÕt 86 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕng ViÖt c©u c¶m th¸n A Mục tiêu cần đạt: - Học sinh hiểu rõ đặc điểm hình thức câu cảm thán Phân biệt câu cảm th¸n víi c¸c kiÓu c©u kh¸c - N¾m v÷ng chøc n¨ng cña c©u c¶m th¸n BiÕt sö dông c©u c¶m th¸n phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp B ChuÈn bÞ: - Häc sinh: xem vµ tr¶ lêi (?) bµi - Giáo viên: đề in sẵn kiểm tra 15', ngữ liệu bổ sung mục I C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: (1') II KiÓm tra 15' : 40 V¨n - Phan ThÞ BÝch Thñy - THCS Th¸i Häc Lop6.net Câu 1: Những câu nghi vấn đây dùng để làm gì ? Cụ tưởng tôi sung sướng ? A Phủ định B ®e do¹ C Hái D BiÓu lé t×nh c¶m, c¶m xóc Trần Văn Sửu vùng đứng dậy, nói rằng: ''Trời nhiều phước cho tôi vËy lËn ?'' A Khẳng định B Biểu lộ tình cảm, cảm xúc C CÇu khiÕn D §e do¹ Sao ! Mµy muèn tao ch¬i l¹i c¸i mãn ngµy h«m qua h¶? A Hái B CÇu khiÕn C Khẳng định D §e do¹ Anh có thích đọc Tam Quốc không? A Biểu lộ tình cảm, cảm xúc B Phủ định C Khẳng định D §e do¹ Kìa non non, nước nước, mây mây ''Đệ động'' hỏi là đây có phải? A §e do¹ B Biểu lộ tình cảm, cảm xúc C Khẳng định D CÇu khiÕn Sao kh«ng vµo t«i ch¬i? A Hái B CÇu khiÕn C Khẳng định D §e do¹ Câu 2: Câu cầu khiến sau dùng để làm gì? '' Ngài biết nghe đã.'' A van xin C khuyªn b¶o B Yªu cÇu D lÖnh Câu 3: Đặt câu nghi vấn với mục đích cầu khiến (về nội dung học tập) §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm: - Mçi c©u tr¾c nghiÖm ®iÓm: 1-A; 2-B; 3-C; 4-D; 5-C; 6-B ,c©u 2.B - C©u tù luËn: ®iÓm III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động thày Hoạt động trò I §Æc ®iÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng(10') - Dựa vào kiến thức đã học Tiểu học VÝ dô: ? Trong nh÷ng ®o¹n trÝch trªn, c©u nµo NhËn xÐt: lµ c©u c¶m th¸n a) Hìi «i l·o H¹c ! b) Than «i ! ? Đặc điểm hình thức nào cho biết đó là - Các câu trên có chứa các từ cảm thán: câu cảm thán ? Nêu số từ tương tự Hỡi ơi, than ôi * C©u c¶m th¸n cã chøa c¸c tõ c¶m th¸n ? Khi đọc các câu cảm thán giọng đọc - Giäng diÔn c¶m, buån (còng cã thÓ lµ nh­ thÕ nµo vui, ng¹c nhiªn tuú tõng v¨n c¶nh) ? Kết thúc câu viết thường - Dấu chấm than sö dông dÊu g× * Chó ý: * Thường kết thúc dấu chấm than - Có người đã trận và mãi m·i kh«ng trë vÒ - Gi¸o viªn l­u ý häc sinh: c¸ biÖt cã + = từ lượng như: nhiều, trường hợp câu cảm thán kết thúc nhiÒu dÊu chÊm, dÊu löng ? Xác định câu sau có phải là câu cảm  Kh«ng ph¶i lµ c©u c¶m th¸n.§äc víi th¸n kh«ng? V× giọng diễn cảm, người nghe dễ nhầm với (Gi¸o viªn cung cÊp thªm ng÷ liÖu)  c©u c¶m th¸n + Kh¸c víi: §Ñp biÕt bao ! (biÕt bao đứng sau tính từ) - Dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc 41 Lop6.net V¨n - Phan ThÞ BÝch Thñy - THCS Th¸i Häc ? Câu cảm thán dùng để làm gì * Chức năng: Câu cảm thán dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc người nói (người viết) ? Khi viết đơn, biên bản, hợp đồng hay tr×nh bµy kÕt qu¶ gi¶i mét bµi to¸n cã thÓ dïng c©u c¶m th¸n kh«ng? V× * PÖam vi sö dông: c©u c¶m th¸n xuÊt hiÖn ng«n ng÷ nãi hµng ngµy, ngôn ngữ văn chương ? Khái quát đặc điểm hình thức, chức n¨ng ? H·y cho biÕt c¸c c©u nh÷ng ®o¹n trích sau có phải là câu cảm thán kh«ng? V× - Hướng dẫn học sinh thảo luận bài tập2 ? Ph©n tÝch t×nh c¶m, c¶m xóc ®­îc thÓ hiÖn nh÷ng c©u sau Cã thÓ xÕp nh÷ng c©u nµy vµo kiÓu c©u c¶m th¸n ®­îc kh«ng? V× ? §Æt c©u c¶m th¸n thÓ hiÖn c¶m xóc - MÉu: §Ñp thay c¶nh mÆt trêi buæi b×nh minh! người nói (người viết) Có thể bộc lộ c¶m xóc b»ng nhiÒu kiÓu c©u kh¸c nh­ng c©u c¶m th¸n, c¶m xóc cña người nói, người viết biểu thị phương tiện đặc thù: từ ngữ cảm thán - Ng«n ng÷ v¨n b¶n hµnh chÝnh c«ng vô; ng«n ng÷ v¨n b¶n khoa häc lµ ng«n ng÷ ''duy lÝ'', ng«n ng÷ cña t­ l«gic nªn kh«ng thÝch hîp víi viÖc sö dông nh÷ng yÕu tè ng«n ng÷ béc lé râ c¶m xóc - C©u c¶m th¸n xuÊt hiÖn chñ yÕu ng«n ng÷ nãi hµng ngµy hay ng«n ng÷ văn chương KÕt luËn - Häc sinh kh¸i qu¸t - Học sinh đọc ghi nhớ SGK tr 44 II LuyÖn tËp (15') Bµi tËp - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm - Nh÷ng c©u c¶m th¸n: than «i!; lo thay!; nguy thay!; Hìi c¶nh ¬i!; ''Chao «i! cã biÕt ®au r»ng th«i'' Kh«ng ph¶i tÊt c¶ c¸c c©u nh÷ng đoạn trích là câu cảm thán, vì có nh÷ng c©u trªn míi cã tõ ng÷ c¶m th¸n (g¹ch ch©n) Bµi tËp - Tất các câu bộc lộ tình cảm, c¶m xóc: a) Lời than thở người nhân dân chế độ phong kiến b) Lời than thở người chinh phụ trước nỗi truân chuyên chiến tranh g©y c) Tâm trạng bế tắc nhà thơ trước sống (trước CM t8) d) Sự hối hận Dế mèn trước cái chết thảm thương, oan ức Dế choắt Bµi tËp Kh«ng c©u nµo lµ c©u c¶m th¸n v× kh«ng có hình thức đặc trưng kiểu câu này IV Cñng cè:(3') ? Nhắc lại đặc điểm hình thức và chức câu nghi vấn, câu cầu khiến, c©u c¶m th¸n V Hướng dẫn nhà:(1') - Häc thuéc lßng ghi nhí tr44; tiÕp tôc «n tËp qua bµi tËp - Xem trước câu trần thuật 42 Lop6.net V¨n - Phan ThÞ BÝch Thñy - THCS Th¸i Häc TuÇn 22 - TiÕt 87, 88 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TËp lµm v¨n ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè v¨n thuyÕt minh A Mục tiêu cần đạt: - Gi¸o viªn tæng kiÓm tra kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng lµm kiÓu v¨n b¶n thuyÕt minh - Häc sinh rÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy v¨n b¶n thuyÕt minh B ChuÈn bÞ: - Giáo viên: đề, đáp án văn thuyết minh - Häc sinh: «n tËp v¨n b¶n thuyÕt minh C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: (1') II KiÓm tra bµi cò :(2') KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh III TiÕn tr×nh bµi viÕt: (85') Đề bài: (8A) Hãy giới thiệu danh lam, thắng cảnh tiếng nước ta Hoặc (8B): Giới thiệu vật nuôi có ích cho người Dµn ý vµ biÓu ®iÓm: a) Mở bài: - Giới thiệu đối tượng cần thuyết minh: + Mét danh lam th¾ng c¶nh: Hµ Néi, vÞnh H¹ Long, TP H¶i Phßng< HuÕ, Vòng Tµu, TP Hå ChÝ Minh, + HoÆc vËt nu«i cã Ých: tr©u, lîn, gµ, mÌo, chã, b) Th©n bµi: - Viết các đoạn văn theo trình tự định làm bật đặc điểm đối tượng thuyÕt minh + §èi víi danh th¾ng: Bªn c¹nh c¸c tri thøc kh¸ch quan cã thÓ ®­a thªm yÕu tố miêu tả, biểu cảm làm bật đối tượng, hút người đọc Trình tự bài văn miêu tả danh thắng là: nêu vị trí, đặc điểm, lịch sử hình thµnh, xuÊt xø tªn gäi, v¨n ho¸ truyÒn thèng; gi¸ trÞ vª kinh tÕ, du lÞch v¨n ho¸ + Đối với vật nuôi: có thể trình bày đặc điểm ngoại hình, các phận trên thân thể, khả làm việc, sinh sản, cách nuôi dưỡng, chăm sóc c) KÕt bµi: - Đối với danh thắng: có thể là lời đánh giá danh thắng đó - vật nuôi: Nêu bật vai trò giống vật nuôi đó sống người * BiÓu ®iÓm: - Điểm giỏi: Trình bày đúng đặc trưng thể loại, nêu bật đối tượng thuyết minh, bố cục mạch lạc, lời văn diẽn đạt sáng, có thể mắc 1-2 lỗi chính t¶ - Điểm khá: Đúng thể loại, diẽn đạt rõ ràng, có chỗ còn vụng về, sai vài lçi chÝnh t¶ 41 Lop6.net V¨n - Phan ThÞ BÝch Thñy - THCS Th¸i Häc - §iÓm trung b×nh: Cã phÇn l¹c sang thÓ lo¹i kh¸c (miªu t¶, biÓu c¶m, tù sự, ); làm rõ đối tượng thuyết minh, sai lỗi chấm câu, chính tả (5-10 lỗi) - §iÓm yÕu: Bµi v¨n kh«ng râ thÓ lo¹i thuyÕt minh, s¬ sµi, lñng cñng, sai qu¸ nhiÒu lçi chÝnh t¶, dÊu c©u, IV Thu bµi, rót kinh nghiÖm ý thøc lµm bµi (1') V Hướng dẫn nhà: (1') - Ôn tập văn thuyết minh: thuyết minh đồ vật, thể loại văn học; mét gièng vËt nu«i, mét danh th¾ng - Chuẩn bị bài ''Chương trình địa phương'' phần tập làm văn: phân công chuẩn bị: chùa PK, sân trường 41 Lop6.net V¨n - Phan ThÞ BÝch Thñy - THCS Th¸i Häc