Kiến thức: Học sinh được củng cố và khắc sâu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.. Kỹ năng: Có kỹ năng thành thạo tìm giá trị phân số của một số cho trước.[r]
(1)GIÁO ÁN SỐ HỌC Ngày soạn: 11/04/2011 Ngày dạy: 14/04/2011 Ngày dạy: 15/04/2011 Ngày dạy: 14/04/2011 Dạy lớp: 6A Dạy lớp: 6B Dạy lớp: 6C Tiết 96 LUYỆN TẬP Mục tiêu: a Kiến thức: Học sinh củng cố và khắc sâu quy tắc tìm giá trị phân số số cho trước b Kỹ năng: Có kỹ thành thạo tìm giá trị phân số số cho trước c Thái độ: Vận dụng linh hoạt, sáng tạo các bài tập mang tính thực tiễn Chuẩn bị GV và HS: a Chuẩn bị GV: Giáo án, bảng phụ ghi các bài tập, phấn màu b Chuẩn bị HS: Học và làm bài theo quy định Tiến trình bài dạy: a Kiểm tra bài cũ : (7') */ Câu hỏi: Nêu quy tắc tìm giá trị phân số số cho trước? Chữa bài tập 117(Sgk – 51) */ Đáp án: m m Muốn tìm số b cho trước, ta tính b (m, n N, n 0) (4đ) n n Bài tập 117 (Sgk – 51) a, 13,21 = (13,21.3) : = 39,63 : = 7,926 (3đ) 5 b, 7,926 = (7,926.5) : = 39,63 : = 13,21 (3đ) */ ĐVĐ: Như muốn tìm giá trị phân số số cho trước ta lấy số cho trước nhân với phân số Hôm chúng ta áp dụng quy tắc đó để giải số bài tập b Dạy nội dung bài mới: Gv Yêu cầu học sinh nghiên cứu nội Bài tập 118 (Sgk – 52) (5’) Giải dung bài 118(Sgk – 52) Tb? Bài 118 cho biết gì? Yêu cầu gì? a, Dũng Tuấn cho số bi là: 3 21 = (Viên bi) Hs Tuấn có 21 viên bi, cho Dũng 7 b, Số bi Tuấn còn lại là: số bi 21 - = 12 (Viên bi) Hỏi: Dũng Tuấn cho bao nhiêu viên bi? Tuấn còn lại bao nhiêu viên bi? K? Nêu hướng giải bài toán? Hs Muốn tính xem Dũng Tuấn Người soạn:Trần Anh Phương Lop6.net 159 (2) GIÁO ÁN SỐ HỌC 21 Xem Tuấn còn lại bao nhiêu viên bi ta lấy 21 trừ số bi Tuấn cho Dũng Lên bảng trình bày lời giải? Nhận xét bài giải bạn Treo bảng phụ nội dung bài tập Bài tập chép: (8’) sau Giải Phát phiếu học tập cho HS nội a Nối câu cột A với cột B để dung bài tập chép để học sinh suy kết đúng nghĩ làm bài a, Hãy nối câu cột A với Cột A Cột B Kết câu cột B để kết 1, 40 đúng, ví dụ + a a, 16 1+a Một em lên bảng thực nối Treo bảng phụ nội dung bài tập b, 2, 0,5 50 2+e chép ý b Cho học sinh thảo luận 100 trao đổ theo nhóm bàn Một em lên bảng điền vào ô trống 3, 4800 c, 4000 3+c và giải thích sao? Ta thấy = 60’ nên ta phải tìm 1 , , , , , , 60 4, d, 1,8 4+d 12 15 Tức là ta có: 1 60 30;60 20;60 10 5, 4% e, 25 5+b cho bao nhiêu viên bi ta tìm K? Hs Gv Gv Hs Gv Tb? Hs Số Đổi phút giờ b Điền vào ô trống giờ giờ 15 30 phút 20 phút 10 phút 45 phút 24 phút 35 phút 16 phút Gv Yêu cầu học sinh nghiên cứu làm bài 121 (Sgk – 52) Tb? Bài toán cho biết gì? Yêu cầu gì? Hs SHN – HP = 102km Xuất phát từ HN quãng đường Hỏi Xe lửa còn cách HP bao nhiêu km? K? Muốn tính xem xe lửa cách cách HP bao nhiêu km ta làm nào? 160 12 Bài tập 121 (Sgk – 52) (7’) Tóm tắt: SHN – HP = 102km Xuất phát từ HN quãng đường Hỏi: Xe lửa còn cách HP bao nhiêu km? Giải Xe lửa xuất phát từ Hà Nội đã quãng đường là: Người soạn:Trần Anh Phương Lop6.net (3) GIÁO ÁN SỐ HỌC 102 km (Tìm quãng đường xe xuất phát từ HN đã bao nhiêu km) Sau đó lấy quãng đường HN – HP trừ quãng đường đã Lên bảng trình bày lời giải Dưới lớp làm vào Gọi học sinh nhận xét, chữa hoàn chỉnh Yêu cầu học sinh nghiên cứu làm bài 121 (Sgk – 52) Tóm tắt đầu bài? Để tìm khối lượng hành em làm nào? Muốn tìm khối lượng hành, ta tìm 5% kg Thực chất đây là bài toán gì? Tìm giá trị phân số số cho trước Xác định phân số và số cho trước? Phân số 5% = , , 100 1000 40 Số cho trước là Hãy tính khối lượng hành cần để muối 2kg rau cải? 5% = = 0,1 (kg) 10 Tương tự hãy tính khối lượng đường và muối để muối 2kg rau cải Lên bảng làm Dưới lớp làm vào Hs Ta phải tìm Hs Gv Gv Tb? K? Hs K? Hs Tb? Hs Tb? Hs K? Hs 102 61,2 (km) Vậy xe lửa còn cách Hải Phòng là: 102 – 61,2 = 40,8 (km) Đáp số: 40,8km Bài tập 122 (Sgk – 53) (7’) Tóm tắt: Khối lượng: Hành, đường, muối theo thứ tự là 5%, , khối lượng rau 1000 40 cải Hỏi: Muối 2kg rau cải cần bao nhiêu hành, đường, muối? Giải Khối lượng hành để muối 2kg rau cải là: 5% = = 0,1 (kg) 10 Khối lượng đường cần để muối 2kg rau cải là: 1 = = 0,002 (kg) 1000 500 Khối lượng muối cần để muối 2kg rau cải là: 3 = = 0,15 (kg) 40 20 Đáp số: 0,01kg hành 0,002kg đường 0,15 muối c Củng cố - Luyện tập: (9’) Gv Cho học sinh nghiên cứu ví dụ Bài 124 (Sgk – 53) Giải (Sgk – 53) Một sách giá 000đ tìm giá trị sách sau giảm 15% Gv Yêu cầu: Nghiên cứu sử dụng máy tính bỏ túi với ví dụ trên K? Từ đó cho biết giá trị sách sau giảm 15% là bao nhiêu? Hs Giá trị sách sau Người soạn:Trần Anh Phương Lop6.net 161 (4) GIÁO ÁN SỐ HỌC giảm 15% là 800đ ta làm sau: 0 % 6800 Gv Áp dụng cách trên hãy dùng máy tính Bài 123 (Sgk – 53) Giải bỏ túi để kiểm tra giá các mặt hàng nêu bài 123 (Sgk – 53) 35 000 90% = 31 500đ Hs Nghiên cứu đề bài 123 (Sgk – 53) K? Em hãy kiểm tra xem người bán hàng 120 000 90% = 108 000đ 67 000 90% = 60 300đ tính giá có đúng không? Hs Dùng máy tính để kiểm tra 450 000 90% = 405 000đ Các mặt hàng B, C, E tính đúng 240 000 90% = 216 000đ giá Các mặt hàng B, C, E tính đúng Tb? Em hãy sửa lại các mặt hàng A, D hộ giá Các mặt hàng A, D tính sai chị bán hàng giá Hs A: 31 500đ; D: 405 000đ Gv Nhận xét, chốt lại toàn bài + Giải bài tập tìm giá trị phân số số cho trước + Sử dụng máy tính bỏ túi để tìm giá trị phân số số cho trước ? Nhắc lại quy tắc tìm giá trị phân số số cho trước? d Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2') - Xem lại các các bài tập đã làm - BTVN: Bài 125 (Sgk – 53); Bài 124; 125; 126; 127(SBT – 23, 24) - Hướng dẫn giải bài tập 125(SBT – 24) Tính số táo Hạnh đã ăn Số táo còn lại Tính 4/9 số táo đó = Số táo Hoàng đã ăn Số táo cần tìm - Tiết sau: “Luyện tập” 162 Người soạn:Trần Anh Phương Lop6.net (5)