Đang tải... (xem toàn văn)
A.MUÏC TIEÂU: 1.Kien thöc: On tap he thong kien thöc chöông I bo tuc tap hôp so tö nhien Veà daáu hieäu chia heát, chia heát moät toång vaø ÖCLN, BCNN.. Hs hệ thống lại kiến thức về dấu [r]
(1)Tiet OÂN TAÄP HOÏC KYØ I(T2) 56 Ngày soạn: A.MUÏC TIEÂU: 1.Kien thöc: On tap he thong kien thöc chöông I (bo tuc tap hôp so tö nhien) Veà daáu hieäu chia heát, chia heát moät toång vaø ÖCLN, BCNN Hs hệ thống lại kiến thức dấu hiệu và cách tìm ƯCLN, BCNN Làm bài tập lời giải ƯCLN, BCNN 2.Ky nang:Biet van dung cac kien thöc tren ñe giai cac bai tap cô ban 3.Thái độ: Rèn luyện chính xác cẩn thận việc tính toán các bài toán đơn giản B.PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở vấn đáp C.CHUAÅN BÒ: Giáo viên: Nội dung, chọn các Vd để giải Học sinh: Xem trước nội dung bài…… D.TIEÁN TRÌNH : I Ổn định tổ chức (1’): II.Baøi cuõ (8’)õ: Hs : Nêu qui tắc dấu ngoặc Tính (-3) + (-350) +(-7) + 350 Hs 2: Tương tự tính : (-9) + (-11) +21 + (-1) III.Baøi môí: TG Hoạt động thầy Nội dung kiến thức HÑ1: Hệ thống kiến thức; các phép tính H/s nêu đ/n phép toán I> Lyù thuyeát: cộng, trừ, nhân, chia Nâng luỹ thừa Gv: gọi HS nhắc laị các phép tính? Hs trả lời… Neâu t/c cuûa pheùp coäng , nhaân + giao hoán : a+b = b+a N ? a b = b a + kết hợp : (a + b) +c = a + (b +c ) Gv: cho HS neâu toång t/c vaø ghi (a b) c = a (b c ) công thức ?( lên bảng thực hiện) + Phaân phoái : (a + b) c = a b + a Gv: nêu định nghĩa luỹ thừa? c Gv: nêu công thức nhân, chia hai luỹ thừa cùng số? Gv: nêu thêm trường hợp -> hs trả lời….an = a.a.a.a….a an am = am+n an : am = am-n (am)n = am n Neâu t/c chia heát moät toång ? Ghi công thức tổng quát Lop6.net (n m) (2) Gv: nhắc lại trường hợp không chia heát thì chæ coù moät soá haïng khoâng chia heát? HÑ2: Daáu hieä chia heát cho 2;3;5;9 Gv: nhaéc laïi caùc daáu hieäu chia heát cho 2;3;5;9 ? Gv: số vừa : vừa : ntn? Soá : coù chia heát cho khoâng? Vaø soá : thì coù : ? Gv: cho Hs laøm Bt toång quaùt Tìm a,b để số a143b vừa là số : vừa : Gv: neâu ñònh nghiaõ soá nguyeân toá, hợp số? Từ đó nêu quy tắc tìm ÖCLN , BCNN cuûa hay nhieàu soá? Gv: có thể sử dụng bảng phụ Gv: cho Hs laøm Bt 198, 207, 212 saùch BT trang 26-27 Gv: gợi ý gọi hs thực tìm x Є N ? Gv: aùp duïng t/cchia heát toång cho biết tổng đó : 2? : 5? :3? Gv: gọi HS đọc đề Sgk Ta goïi aån laø gì ? A quuan hệ với 60 và 105 ? (a b)n = an bn hs trả lời… a:m ; b : m -> (a + b) :m a:m ; b khoâng chia heát m -> (a + b) khoâng chia heát m hs trả lời… Soá : laø : Soá : laø : Soá : laø : Soá : laø : Hs trả lời… Tận cùng Hs trả lời… Soá : coù theå : coù theå khoâgn chia heát Hs thực : a134b : => b = b= b = => a = b = => a = Hs trả lời… Hs thực II> Baøi taäp: Bt 198 ; a, Hs thực b, (3.x – 24).37 = 2.74 (3.x – 24 ) = 74 : 73 = 2.7 3.x = 14 + 16 = 30 x = 30: = 10 BT 207 : A = 270 + 3105 + 150 Hs thực hiện… Để khoảng cách lớn => a ntn? BT 212 : Gv: tìm ÖCLN (105, 60) cho keát quaû? Vaäy : keát quaû gì? Giaûi Gọi khoảng cách lớn giưuã caây laø a HÑ3: 105 : a Gv: cố lại hệ thốgn kiến thức 60 : a => a Є ƯC(105 , 60) Lop6.net (3) Gv: neâu moät soá baøi taäp aùp duïng kiến thức đã ôn cho Hs để khoảng cách lớn thì a = ÖCLN (105,60) hs thực … a = 15 IV Hướng dẫn học nhà (4’)ø: Veà nhaø hoïc thuoäc lyù thuyeát, quy taéc, caùc nhaän xeùt (SGK) Xem lại các dạng bài tập đã giải Làm các bài tập tuơng tự SGK Lop6.net (4)