Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: miệng - Hướng dẫn HS quan sát tranh - HS quan sát tranh, đọc lời các nhân vật trong tranh - Bức tranh thể hiện nội dung trao đổi giữa - Cuộc trao đổi giữa[r]
(1)Thứ sáu ngày 17 tháng 02 năm 2012 Tập làm văn: ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH - VIẾT NỘI QUY I Mục tiêu: - Biết đáp lời phù hợp với tình giao tiếp cho trước(BT1, BT2) - Đọc và chép lại 2, điều nội quy trường (BT3) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ- Tranh hươu III Các hoạt động dạy, học: GV HS A Kiểm tra bài cũ: - cặp HS thực hành nói lại lời xin lỗi và lời đáp - Bài trang 39 B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: ( miệng ) - Hướng dẫn HS quan sát tranh - HS quan sát tranh, đọc lời các nhân vật tranh - Bức tranh thể nội dung trao đổi - Cuộc trao đổi các bạn học sinh với ? Trao đổi việc gì ? xem xiếc với cô bán vé Các bạn hỏi cô: “Cô ơi, hôm có xiếc hổ không ?” Cô đáp: “ Có !” làm các bạn thích thú Nói “Hay quá!” - Theo dõi cặp học sinh thực hành - Đóng vai hỏi - đáp theo lời các nhân vật đóng vai hỏi – đáp tranh Bài ( miệng): - Cho học sinh quan sát hình hươu - Quan sát tranh hươu - Yêu cầu cặp học sinh đóng vai - Đóng vai theo lời mẫu - Cho học sinh trao đổi theo nhóm đôi - Nhiều cặp HS tiếp nối thực hành hỏi- đáp trước lớp theo các tình b Con báo có trèo cây không ! - Thế ! - Được ! Nó trèo giỏi ! - Nó giỏi quá, mẹ ? - Vào rừng mà gặp nó là nguy mẹ ? c Thưa bác, bạn Lan có nhà không - May quá ! Cháu xin gặp bạn chút ! - Có Lan học bài trên gác - Cháu xin phép gặp bạn không - Nhận xét, chọn cặp HS nói lời khẳng ? định và đáp lời khẳng định phù hợp tình huống, với thái độ tự nhiên Bài 3: ( viết ) - Treo bảng nội dung nhà trường - học sinh đọc nội quy - Hướng dẫn HS trình bày đúng quy định - Học sinh tự chọn và chép bài vào điều nội quy - Gọi học sinh đọc bài C Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS thực hành điều đã học: đáp lời khẳng định thể thái độ lịch sự, lễ phép, ghi nhớ và tuân theo nội quy trường Hoàng Thị Kim Cúc Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (2)