2.Bài mới: a Giới thiệu bài: bHướng dẫn viết trên bảng con - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong - HS tìm ra các chữ hoa c[r]
(1)Gi¸o ¸n líp Phan Thị Phượng TuÇn :6 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2013 Tập đọc – Kể chuyện: Baøi taäp laøm vaên (2T) I/ Mục tiêu TẬP ĐỌC - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi” và lời người mẹ - Hiểu ý nghĩa: Lời nói hs phải đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho điều muốn nói KỂ CHUYỆN - Biết xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa II / Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa , C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu : *Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ghi đầu bài lên bảng b) Luyện đọc: * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Giới thiệu nội dung tranh * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu , - Luyện đọc tiếng, từ HS phát âm sai -Viết từ Liu - xi - a , Cô - li - a - Gọi học sinh đọc tiếp nối các đoạn bài Lắng nghe nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp Giúp HS hiểu từ: ngắn ngủn -Yêu cầu đặt câu với từ Ngắn ngủn -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Gọi học sinh đọc bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : Gọi HS đọc đoạn 1,2 và TLCH: ?Nhaân vaät toâi truyeän laø ai? ?Cô giáo đề văn cho lớp nào? ?Vì Coâ-li –a thaáy khoù vieát baøi taäp laøm vaên naøy? Giaùo vieân cuûng coá chuyeån yù tìm hieåu tieáp: Đoạn 3: ? Đọc thầm và TLCH:Thấy các bạn viết - Lớp theo dõi GV đọc mẫu -Lớp quan sát tranh HS đọc nối tiếp câu .-Lớp luyện đọc từ tên người nước ngoài: Liu - xi - a ,Cô- li-a - HS nối tiếp đọc câu trước lớp - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Học sinh tự đặt câu với từ ngắn ngủn (Chiếc áo em đã ngắn ngủn) - HS nối tiếp đọc đoạn nhóm - Một học sinh đọc lại câu chuyện Thaûo luaän nhoùm ñoâi học sinh đọc to, lớp đọc thầm Coâ- li-a Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ Thảo luận nhóm đôi- trả lời Nhận xét , bổ sung học sinh đọc to, lớp đọc thầm Lop3.net (2) Gi¸o ¸n líp Phan Thị Phượng nhiều Cô- li- a đã làm cách nào để bài viết daøi ra? Cuûng coá laïi noäi dung + GD – Chuyển ý Đoạn 4: ? Vì meï baûo Coâ-li-a ñi giaët quaàn aùo, luùc đầu Cô-li-a ngạc nhiện? ?Tại Cô–li-a lại vui vẻ làm theo lời meï? Giaùo vieân cuûng coá laïi noäi dung ? Qua bài đọc giúp em hiểu điều gì? d) Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu đoạn và 4, hướng dẫn HS đọc đúng câu khó đoạn - Mời số em thi đọc diễn cảm bài văn - Mời HS tiếp nối thi đọc đoạn văn - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay ) Kể chuyện : * Gv nêu nhiệm vụ: xếp lại tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Sau đó chọn kể đoạn câu chuyện lời em * Hướng dẫn học sinh xếp các tranh theo thứ tự - Gọi học sinh xung phong nêu trật tự tranh câu chuyện - Mời em đọc yêu cầu kể chuyện và mẫu - học sinh kể mẫu từ – câu - Gọi cặp kể - Yêu cầu ba , bốn học sinh tiếp nối kể lại 1đoạn bất kì câu chuyện - Theo dõi bình chọn học sinh kể tốt đ) Củng cố dặn dò : * Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học ,xem trước bài "Nhớ lại …đi học" Toán: Cố nhớ lại việc làm để vieát theâm… học sinh đọc to, lớp đọc thầm Chưa mẹ nhờ công việc này và chưa phải giặt quần áo Vui vẻ vì việc này bạn đã nói baøi TLV Lời nói phải đôi với việc làm Những điều mình đã nói tốt cho mình thi mình cần phải cố gắng làm cho - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em đọc diễn cảm bài văn - em tiếp nối thi đọc đoạn văn -Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - Học sinh quan sát dựa vào gợi ý để xếp đúng trật tự tranh - Học sinh xung phong lên bảng xếp lại thứ tự tranh theo câu chuyện (Thứ tự các tranh là : – – -1) - 1HS đọc yêu cầu kể chuyện và mẫu - học sinh kể mẫu 2-3 câu - Lần lượt cặp học sinh kể - Ba, bốn em nối tiếp kể đoạn câu chuyện - Lớp theo dõi bình xét nhóm kể hay - Mỗi chúng ta lời nói phải đôi với việc làm Luyeän taäp A/ Mục tiêu : -Biết tìm các phần số và vận dụng để giải các bài toán có lời văn B/ Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Lop3.net (3) Gi¸o ¸n líp Phan Thị Phượng 1.Bài cũ : 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - GV làm mẫu câu - Yêu cầu hs tự tính kết - Gọi học sinh lên tính em phép tính - Giáo viên nhận xét đánh giá *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Một em nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp thực làm vào - học sinh lên bảng thực em cột - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Đổi chéo kết hợp tự sửa bài cho bạn - Một hs nêu yêu cầu bài - Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi - Cả lớp cùng thực làm vào Bài 2: - H/dẫn HS phân tích bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu lớp cùng thực - Gọi 1HS lên bảng làm bài - Yêu cầu học sinh đổi cho để chấm và - Một học sinh lên bảng thực chữa bài - GV chấm số bài Bài 4:Yêu cầu HS quan sát hình và tìm hình đã - HS đọc đề tô màu 1/5số ô vuông - HS quan sát Lần lượt lên ghi số đã tô màu KL: toâ maøu 1/5 hình 2, c) Củng cố - Dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và làm bài tập - Dặn nhà học và làm bài tập 3, chuẩn bị bài Chieàu Thø ngµy 23 th¸ng n¨m 2013 Đạo đức: Tự làm lấy việc mình(T2) I./ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Nhö tieát - Tự làm công việc mình cách thành thạo -Kĩ tư phê phán: (biết phê phán đánh giá thái độ, việc làm thể ỷ lại, không chịu tự làm lấy việc mình.) -Kĩ định phù hợp các tình thể ý thức tự làm lấy việc mình -Kĩ lập kế hoạch tự làm lấy công việc thân - Tự giác học tập II./ CHUAÅN BÒ : -Tö lieäu “ Chuyeän baïn Laâm” -4 phieáu hoïc taäp -Tranh veõ SBT phoùng to * Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực -Thảo luận nhóm -Đóng vai, xử lí tình Lop3.net (4) Gi¸o ¸n líp Phan Thị Phượng III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: Kiểm tra bài học tiết Nhận xét chung 3.Bài : a.Gtb : “Tự làm lấy việc mình” liên hệ ghi tựa (tiết 2) Hoạt động giáo viên b Các hoạt động: Hoạt động 1: Xác định hành vi Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp cho nhoùm Y/c: Sau phuùt caùc nhoùm phaûi thaûo luaän xong để lên bảng trình bày nội dung và giải thích cho biết vì chọn (Đ) (S) a Lan nhờ chị làm hộ bài tập nhà b Tùng nhờ chị rửa hộ ấm chén- công việc mà Tùng bố giao c Trong kiểm tra Nam gặp bài toán khó không giải , bạn Hà bèn cho Nam chép bài Nam từ chối d Vì muốn mượn Toàn truyện , Tuấn đã trực nhật hộ Toàn ñ Nhớ lời mẹ dặn chiều phải nấu cơm nên chơi vui với các bạn Hường chào các bạn để nấu cơm Nhận xét câu trả lời các nhóm + giáo dục: Phải luôn luôn tự làm lấy công việc mình, không ỷ lại vào người khác Giaùo vieân Chuyeån yù: Hoạt động 2: “ Sắm vai” Giáo viên đưa tình huống, lớp theo dõi , sau đó cho học sinh thảo luận theo nhóm để sắm vai xử lí tình Tình huoáng: Toàn và Hải là đôi bạn thân Toàn học giỏi , còn Hải học yếu, Hải thường bị bố mẹ đánh bị điểm kém Thương bạn trên lớp, có dịp Toàn tìm cách để nhắc bài cho Hải Nhờ Hải bị ít đánh đòn và bài có nhiều học đạt điểm cao Hải cảm ơn rối rít Em là bạn học chung hai bạn Toàn và Hải , Lop3.net Hoạt động học sinh Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm baùo caùo phaàn hoïc sinh leân baûng – Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung Đáp án: a sai; b sai; c đúng ; d:sai; đ đúng Mỗi nhóm cử đại diện lên bảng trình bày noäi dung phieáu hoïc taäp – daùn baøi thaûo luaän leân baûng , Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Đại diện nhóm cử bạn lên bảng thể hieän Lớp nhận xét , tuyên dương Thi đua các nhóm (5) Gi¸o ¸n líp Phan Thị Phượng nghe lời cảm ơn Hải tới Toàn, em làm gì? -Giáo viên t/c nhận xét, đóng góp ý kiến cho cách giải nhóm Giaùo vieân choát noäi dung Tuyeân döông nhoùm có cách ứng xử tình tốt Chuyển ý Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi “Ai chăm hôn” Thi đua hai đội: “Oẳn tù tì” để giành quyền nêu động tác câm để nhóm khác phát việc giúp đỡ gia đình ( nhóm thua dieãn kòch caâm) Nhóm nêu nhiều công việc đúng giành phần thắng ( công việc đúng ghi điểm) 4.Cuûng co:á Tự làm lấy việc mình có lợi gì? GDTT: chăm ngoan , học giỏi , luôn có ý thức tự giác làm tất việc mình có thể làm 5.Daën doø – Nhaän xeùt : Tự nhiên xã hội Hoïc sinh theo doõi neâu caâu hoûi nhaän xeùt, đánh giá tiểu phẩm các nhóm Bài học rút từ câu chuyện trên? Đại diện dãy từ -7 học sinh lên bảng thực y/c động tác đối phương tìm neâu coâng vieäc laøm Nhaän xeùt , boå sung Vệ sinh quan bài tiết nước tiểu I/ Muïc tieâu: - Nêu số việc cần làm giữ gìn, bảo vệ quan bài tiết nước tiểu - Kể tên số bệnh thường gặp quan bài tiết nước tiểu - Neâu caùch phoøng traùnh caùc beänh keå treân - Nêu tác hại việc không giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu.(HSKG) II/ Chuaån bò: * GV: Hình SGK Hình quan bài tiết nước tiểu phóng to * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Bài cũ: Hoạt động bài tiết nước tiểu - Gv Hs lên nhìn hình và kể tên 2HS thực quan bài tiết nước tiểu, chức chuùng? - Gv nhaän xeùt 2.Bài Giới thiệu bài – ghi tựa: * Hoạt động 1: Thảo luận lớp Lop3.net (6) Gi¸o ¸n líp Phan Thị Phượng Caùch tieán haønh Bước 1: - Gv Hs thaûo luaän caâu hoûi: - Gv hỏi : Tại chúng ta cần giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu? => giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu giúp cho quan bài tiết nước tiểu sẽ, khoâng bò nhieãm truøng Bước - Gv goïi soá caëp Hs leân trình baøy keát quaû thaûo luaän - Gv nhận xét câu trả lời Hs và chốt lại => Giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng * Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận - Các bước tiến hành Bước : Làm việc theo cặp -Gv cho Hs xem hình 2, 3, 4, trang 25 SGK - Gv hoûi : + Caùc baïn hình ñang laøm gì? + Việc làm đó có lợi gì việc giữ gìn vệ sinh và bảo vệ quan bài tiết nước tieåu? Bước 2: Làm việc lớp - Gv gọi số cặp Hs lên hỏi, đáp trước lớp - Gv yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi: + Chúng ta phải làm gì để giữ vệ sinh phận bên ngoài cùa quan bài tiết nước tieåu? + Tại ngày chúng ta cần uống đủ nước - Gv nhaän xeùt, choát laïi => Chúng ta phải tắm rửa thường xuyên, lau khô người trước mặc quần áo, ngaøy thay quaàn aùo ñaëc bieät laø quaàn aùo loùt Chúng ta cần uống nước đầy đủ để bù cho quá trình nước và để tránh bệnh sỏi thaän Cuûng coá – daën doø - Chuaån bò baøi sau: Cô quan thaàn kinh Hs thaûo luaän caâu hoûi Hs trình baøy keát quaû thaûo luaän Hs khaùc nhaän xeùt Hs trả lời Hs khaùc nhaän xeùt Hs thaûo luaän Đại diện vài em đứng lên trả lời Hs nhaän xeùt HSlaéng nghe Lop3.net (7) Gi¸o ¸n líp Phan Thị Phượng -Nhaän xeùt baøi hoïc TiÕngViÖt: ÔN LUYỆN I Yêu cầu: - H luyện đọc trôi chảy và bước đầu đọc phân biệt lời nhân vật truyện - H biết dựa vào tranh kể lại đoạn ; toàn câu chuyện theo lời mình - H biết cố gắng thực điều mình đã nói II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ cho câu chuyện III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: H đọc bài: Cuộc họp chữ viết, trả lời các câu hỏi bài Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn H luyện đọc: - H luyện đọc theo nhóm - G hướng dẫn H đọc đúng, đủ các từ ngữ , đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng chỗ và chú ý đọc câu hỏi bài: Vd: Nhưng /chẳng lẽ lại nộp bài văn ngắn ngủn này sao? ( giọng băn khoan) - Tổ chức thi đọc các nhóm - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay, nhóm đọc tốt - G nhận xét, nêu đánh giá chung - 1-2H đọc bài Hoạt động 3: Kể chuyện: G treo tranh, yêu cầu H dựa vào nội dung bài tập đọc và tranh minh hoạ, trả lời: ? Hãy xếp thứ tự các tranh cho đúng nội dung câu chuyện? ( 3, 4, 2, 1) ? Dựa vào tranh hãy nói ngắn gọn nội dung đoạn? ( H trả lời) - H tiến hành kể chuyện theo nhóm 4, G yêu cầu H tập kể lời mình, chú ý quan sát và giúp đỡ H lúng túng, H không nhớ hết nội dung câu chuyện - H thi kể chuyện trước lớp.( kể đoạn) - Cả lớp nhận xét cách kể, cốt truyện và cách điễn đạt các bạn - G nhận xét, tuyên dương H kể tốt - 1H kể lại toàn câu chuyện Củng cố- dặn dò: ? Bạn Cô- li- a là cậu bé nào? Em học tập điều gì cậu ấy? ( H trả lời) - G nhận xét chung tiết học - H nhà tập kể lại đoạn câu chuyện hay toàn câu chuyện cho người khác nghe Chiều thứ ngày 24 tháng năm 2013 L.Tiếng Việt: Ôn luyện Lop3.net (8) Gi¸o ¸n líp Phan Thị Phượng I.Muïc tieâu: -Học sinh củng cố, ôn tập từ vật, so sánh II Hướng dẫn, ôn tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1: Gạch các từ vật có -Học sinh nêu yêu cầu caùc caâu sau Soùng naâng thuyeàn Cả lớp làm bài vào Lao hoái haû Lưới tung tròn -Moät hoïc sinh neâu keát quaû Khoang đầy cá Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt, boå sung Gioù leân roài Caùnh buoàm ôi -Giáo viên nhận xét, chữa bài cho học sinh Bài 2: Gạch các vật so sánh -Hoïc sinh neâu yeâu caàu với các khổ thơ: a Đám mây xốp trắng bông Học sinh làm bài vào Ngủ quên đáy hồ lúc nào a.đám mây-bông Nghe cá đớp ngôi Giật mình mây thức bay vào rừng xa b Coù ngaøn tia naéng nhoû Ñi hoïc saùng hoâm Có trăm trang sách mở b.trang sách mở-cánh chim bay Xoeø nhö caùnh chim bay c Quyển này mở Bao nhieâu trang giaáy traéng c.từng hàng kẻ-chúng em xếp hàng Từng hàng kẻ ngắn Nhö chuùng em xeáp haøng Bài 3: Gạch gạch phận trả lời cho câu hỏi Ai? Gạch hai gạch -Hai hoïc sinh neâu yeâu caàu phận trả lời cho câu hỏi Là gì? Có Cả lớp làm bài vào caùc caâu sau: a.Linh là học sinh giỏi lớp Linh là học sinh giỏi lớp b.Caùc em thieáu nhi laø theá heä töông lai cuûa đất nước Hoïc sinh laøm tieáp phaàn coøn laïi c.Cô giáo là người mẹ thứ hai em -Giáo viên chấm, chữa bài cho học sinh Bài 4: Đặt câu hỏi cho phận in đậm -Hoïc sinh neâu yeâu caàu ñaây: a.Caây xaø nu laø hình aûnh thaân thuoäc cuûa daân a Caây gì laø hình aûnh quen thuoäc cuûa daân toäc Taây Nguyeân? toäc Taây Nguyeân -Học sinh làm vào b.Treû em laø buùp treân caønh Lop3.net (9) Gi¸o ¸n líp Phan Thị Phượng c.Chủ nhân tương lai đất nước là các em thieáu nhi Bài 5: Đoạn văn đây còn thiếu số daáu chaám Em haõy ñaët daáu chaám coøn thieáu vào chỗ thích hợp, viết hoa chữ đầu câu viết lại đoạn văn: Đã sang tháng tám mùa thu về, vùng cao không mưa trời xanh dãy núi dài, xanh biếc nước chảy róc rách khe núi đàn bò đồi, vàng, đen Đàn dê chạy lên, chạy xuống nương ngô vàng mượt nương lúa vàng óng - Giáo viêm chấm, chữa bài cho học sinh III.Cuûng coá-Daën doø -Nhận xét, đánh giá tiết học L.Toán: Cả lớp thảo luận theo nhóm đôi -Ghi đoạn văn vào sau đã đặt đúng dấu chám và viết hoa chữ cái đầu caâu sau -Đã sang tháng tám Mùa thu về, vùng cao không mưa Trời xanh Những dãy núi dài, xanh biếc Nước chảy róc rách khe núi Đàn bò đồi, vàng, đen Đàn dê chạy lên, chạy xuống Nương ngô vàng mượt, nöông luùa vaøng oùng Oân luyeän I Muïc tieâu: - Biết cách tìm các thành phần băng số vận dụng giải toán có nội dung thực tế II Chuaån bò: Bảng, III Các hoạt động dạy - học chủ yếu OÅn ñònh Noäi dung Baøi 1: * Tổ chức, hướng dẫn HS làm bài chữa baøi Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Neâu mieäng cuûa 10 kg laø……… kg b cuûa 36 l daàu laø …… l daàu a - Laøm baûng con, nhaän xeùt c cuûa 27 quaû cam laø….quaû cam Baøi 2: Một người đem bán 45 gà Một người - Đọc, phân tích làm bài vào vở, HS làm bảng lớp, nhận xét mua số gà đó Hỏi người đó mua bao nhiêu gaø? Baøi 3: Lop3.net (10) Gi¸o ¸n líp Phan Thị Phượng Một cửa hàng cây cảnh có 48 cây quất Sau Thực B2 moät ngaøy baùn chæ coøn laïi soá caây quaát Hoûi: a Cửa hàng còn lại bao nhiêu cây quất? b Đã bán bao nhiêu cây quất? Daën doø:Nhaän xeùt tieát hoïc Rèn Kĩ sống: Rèn kĩ giao tiếp cho học sinh I Mục tiêu: - Giúp học sinh nói lưu loát - Cách chào hỏi gặp người lớn tuổi, cùng tuổi ,trẻ nhỏ II Lên lớp: giới thiệu môn học Nêu mục đích môn học Rèn kĩ nói GV có thể hỏi học sinh vài điều học - HS trả lời cá nhân sinh đã biết để học sinh cùng trò chuyện với mình GV có thể rèn kĩ qua câu chuyện Khen số học sinh nói rò ràng 4.Rèn kĩ nang chào hỏi GV nêu số tình huống.VD Khi học -Lắng nghe tình em gặp bác hàng xóm em thường làm -Thảo luận N2 Lên đóng vai gì? Đến trường gặp bạn em thường làm gì? Nhận xét YC HS thảo luận N2 -Rút kinh nghiệm Lên đóng vai -Nhận xét GV khen số hs biết cách xưng hô và chào hỏi Chốt nội dung Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Thực hành nhiều nhà Thứ năm ngày 26 tháng năm 2013 Toán: Phép chia hết và phép chia còn dư A/ Mục tiêu: - Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư - Biết số dư bé số chia B/ Đồ dùng dạy học: - Các bìa có các chấm HS: que tính, bảng phụ C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Lop3.net 10 (11) Gi¸o ¸n líp Phan Thị Phượng 1.Bài cũ : - Gọi 3HS lên bảng làm BT: 42 : 69 : 84 : - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: *) Giới thiệu bài: * chia không còn thừa ta nói : là phép chia hết viết : = * chia còn thừa ta nói : là phép chia có dư là số dư Viết : = ( dư ) - Yêu cầu vài học sinh nhắc lại *)Luyện tập : -Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - HS thực trên bảng - Nhận xét chữa bài Bài : - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Gọi 1số em nêu kết quả, sau đó cặp đổi chéo để KT bài - Nhận xét chung bài làm Bài - Cho HS quan sát hình vẽ SGK TLCH: + Đã khoanh vào 1/2 số ô tô hình nào? - GV ,cả lớp nhận xét, chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Luyện Từ và Câu: - học sinh lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi nhận xét *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - HS nêu yêu cầu bài - 3HS lên bảng, lớp làm bài trên bảng - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào vào - em nêu kết làm bài, lớp nhận xét - Đổi KT chéo bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài, quan sát hình vẽ trả lời miệng + Đã khoanh vào 1/2 số ô tô hình a - HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà xem lại các bài tập đã làm Từ ngữ trường học -Dấu phẩy A/ Mục tiêu : Tìm số từ trường học qua bài giải ô chữ Biết điền đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp câu văn B/ Đồ dùng dạy học: - SGK Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh làm bài tập - Một học sinh làm bài tập - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Hoạt động HS - HS lên bảng làm bài tập - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu Lop3.net 11 (12) Gi¸o ¸n líp Phan Thị Phượng *Bài 1: -Yêu cầu lớp đọc thầm và theo dõi ô chữ và chữ cần điền (LÊN LỚP) - Hướng dẫn HS cách thực - Yêu cầu trao đổi theo cặp theo nhóm làm bài tập vào nháp Sau đó đại diện nhóm đọc kết bài làm nhóm mình, đọc từ xuất - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Hai em đọc yêu cầu bài tập1 sách giáo khoa - Cả lớp đọc thầm bài tập - Thực hành làm bài tập trao đổi nhóm - nhóm nhóm 10 em lên chơi tiếp sức em điền nhanh từ vào ô trống Đọc kết các từ đã hoàn chỉnh - Lớp theo dõi nhận xét, tuyên dương nhóm thắng * Bài : - Gọi 1em đọc yêu cầu bài tập (Điền - em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào dấu phẩy vào chỗ thích hợp) - Yêu cầu HS làm vào - em lên bảng lên bảng làm bài - Mời ba HS lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét, chữa bài - GV cùng lớp nhận xét, chốt lại câu đúng - Hai em nhắc lại các từ thường dùng nói 3) Củng cố - Dặn dò nhà trường … - Nhắc lại nội dung bài học so sánh … - GV nhận xét đánh giá tiết học Tập viết: Ôn chữ hoa D,Đ A/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa D,Đ,H, tên riêng và câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa D, Đ, tên riêng Kim Đồng và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng theo yêu cầu GV các từ: Chu Văn An, Chim - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - HS tìm các chữ hoa có gồm chữ: D, Đ bài: K - Giáo viên viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách - Lớp theo dõi viết chữ - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng các - Cả lớp tập viết trên bảng con: D, Đ, K chữ hoa vừa nêu * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Một học sinh đọc từ ứng dụng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Kim Đồng - Học sinh lắng nghe để hiểu thêm - Giới thiệu anh Kim Đồng là người đội viên ưu tú đầu tiên Đội đội viên đầu tiên Đội TN TPHCM, TNTPHCM là thiếu niên anh hùng đất nước - Cho HS tập viết trên bảng con: Kim Đồng Lop3.net 12 (13) Gi¸o ¸n líp Phan Thị Phượng *Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu HSđọc câu + Câu tục ngữ nói gì? - Yêu cầu HS tập viết trên bảng chữ Dao c) Hướng dẫn viết vào vở: - Nêu yêu cầu Tập viết - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Giáo viên chấm số em - Nhận xét để rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: -GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò HSvề nhà viết bài và xem trước bài THEÅ DUÏC: - Cả lớp tập viết trên bảng - Đọc câu ứng dụng + Con người phải chăm học khôn ngoan , trưởng thành - HS tập viết vào bảng chữ Dao câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh nộp theo yêu cầu GV - Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài : Ôn chữ hoa E, Ê Bài 11 : Ôn vượt chướng ngại vật thấp I/ Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: Tiếp tục Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo 1-4 hàng dọc Yêu cầu biết và thực động tác tương đối chính xác - Oân động tác vượt chướng ngại vật Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Trò chơi "Mèo đuổi chuột ".Yêu cầu biết cách chơi và chơi bước đầu chơi đúng luật II/ Ñòa ñieåm, phöông tieän daïy - hoïc: - Dụng cụ: còi, kẻ sân chơi trò chơi , dụng cụ cho phần tập vượt chướng ngại vật - Sân bãi: Trên sân trường - Vệ sinh III/ Các hoạt động dạy học: Nội dung hoạt động và phương pháp ÑL vaän động Phần mở đầu: 1, Nhận lớp tập hợp học sinh - Kieåm tra só soá - Phoå bieán yeâu caàu tieát hoïc 2, Khởi động: - Giaäm chaân taïi choã, voã tay theo nhòp vaø haùt * chôi troø chôi “ chui qua haàm “ Phaàn cô baûn: 2' 1' 2' 1' Lop3.net 13 Biện pháp tổ chức (14) Gi¸o ¸n líp Phan Thị Phượng * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, - Oân vượt chướng ngại vật - lớp thực theo hàng dọc dòng nước chảy với khoảng cách thích hợp GV theo dỏi sửa sai * troø chôi: "meøo ñuoåi chuoät " - GV giám sát , nhắc nhở , bảo đảm an toàn cho Hs chơi Phaàn keát thuùc: -Đi vòng tròn , vừa vừa thả lỏng hít thở sâu - GV cuøng Hs heä thoáng baøi - GV nhaän xeùt + Giao baøi veà nhaø: 14 ‘ laàn/ñtaùc 8' 8‘ 2' 2’ 1’ Lop3.net 14 (15) Gi¸o ¸n líp Phan Thị Phượng Chiều Thứ năm ngày 26 tháng năm 2013 TiÕngViÖt: ¤n luyÖn I Muïc tieâu: - OÂn taäp caâu Ai – laø gì? - OÂn veà so saùnh II Hoạt đôïng dạy học A, Gthieäu -Đọc yêu cầu B, luyeän taäp: -Laøm baøi caù nhaân Baøi 1: Ñaët 5caâu theo maãu Ai(con gì- caùi Một số hs đọc bài mình gì) – laø gì? Lớp nhận xét Hs neâu Gv nhaän xeùt Hs đọc bài Bài 2: Trong khổ thơ đây, tác Hs thaûo luaän N2 giả đã so sánh hai vật nào với nhau? Hai vật đó giống chỗ nào? Nêu Đại diện nhóm trả lời từ so sánh? a Lịch đếm ngày các lớn lên Tác giả đã so sánh trăng với lưỡi Bố mẹ già ông bà già liềm,thuyền mui cong, hạt cau,… Hai Năm tháng bay cánh chim qua cửa Vội vàng lên đừng để muộm điều gì vật đó giống chỗ cong cong hình trăng non Nêu từ so sánh(Hs b Mẹ bảo trăng lưỡi liềm Ông rằng: trăng tựa thuyền mui cong nêu) Baø nhìn nhö haït cau phôi Cháu cười: chuối vàng tươi vườn Bố nhớ vượt Trường Sơn Hs neâu y/c baøi Trăng cách võng chập chờn maây Gv nhaän xeùt Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học To¸n: ¤n luyÖn I.Môc tiªu: -Còng cè vÒ phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè -Cñng cè vÒ c¸ch t×m mét c¸c phÇn b»ng nhaucña mét sè -Gi¶i mét sè bµi to¸n cã liªn quan II.§ D DH: GV b¶ng phô HS b¶ng III.Hoạt đôïng dạy học -§äc yc x® yc Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh Lop3.net 15 (16) Gi¸o ¸n líp Phan Thị Phượng 66 : ; 48 :2 ; 88 :4 ; 55 :5 GV chữa bài,củng cố cách tính, cách đặt tính -làm bài vào bảng -NhËn xÐt Bµi2 : TÝnh 22: x4= 66:6 +29= 234-99:3= 66+24 x3= - Yêu cầu HS Làm bài vào - GV chÊm, nhËn xÐt bµi lµm cña HS vaø cñng cè d¹ng to¸n Baøi 3: T×m 1/ cña 44 , 28m ,64 kg T×m 1/ cña44, 84m , 88cm YC HS làm bài vào bảng -GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS vaø cñng cè d¹ng to¸n Bµi 4: Na cã 26 b«ng hoa, Na cho Nô 1/2 sè b«ng hoa Hái Na cho Nô bao nhiªu b«ng hoa? - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n vµo vë - GV chÊm, nhËn xÐt bµi lµm cña HS vaø cñng cè d¹ng to¸n Bài5: Mẹ có 88 cam, mẹ đã bán 1/4số qu¶ cam Hái mÑ cßn l¹i bao nhªu qu¶ cam? ? Muèn t×m xem sau mÑ b¸n ®i 1/4sè qu¶ cam th× mÑ cßn l¹i bao nhiªuqu¶ cam ta ph¶i ®i tìm gì trước? -YC HS lµm bµi, 1hs lµm b¶ng phô -ChÊm bµi nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc -§äc yc x® yc -Lµm bµi -4 HS lên bảng làm bài -NhËn xÐt chöa bµi -§äc yc x® yc -làm bài vào bảng -NhËn xÐt -§äc yc x® yc -Tãm t¾t vµ gi¶i bµi vµo vë , 1hs lµm vµo b¶ng phô -NhËn xÐt chöa bµi §äc YC -Lµm bµi theo yc -NhËn xÐt Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2013 Tập làm văn: Kể lại buổi đầu học A/ Mục tiêu : - Bước đầu kể lại vài ý nói buổi đầu em học - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn từ (5 - câu) B/ Đồ dùng dạy học C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: -GV nêu câu hỏi - em lên bảng trả lời nội dung câu hỏi - GV nhận xét - ghi điểm giáo viên 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài - Gọi HS đọc bài tập (nêu yêu cầu và -Hai học sinh đọc lại đề bài tập làm văn đọc câu hỏi gợi ý), lớp đọc thầm theo - GV gợi ý cho học sinh : - Phải xác định nội dung , thời gian ngày Lop3.net 16 (17) Gi¸o ¸n líp Phan Thị Phượng đầu đến trường để kể lại theo trình tự - 1HS khá kể mẫu, lớp chú ý nhận xét - Yêu cầu học sinh khá kể mẫu - HS ngồi theo cặp kể cho nghe ngày đầu tiên đến trường mình - Yêu cầu cặp học sinh kể cho - 3-4 học sinh kể trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nghe - 3-4 học sinh kể trước lớp - Giáo viên nhận xét bình chọn em kể hay * Bài 2: - Gọi 1HS đọc yêu cầu bài - Cho lớp viết bài vào vở, GV theo dõi nhắc nhở - Mời - em đọc bài trước lớp - GV cùng lớp nhận xét, biểu dương em viết tốt c) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sinh nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Toán: - 1HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp viết bài - Đọc bài trước lớp (5 - em), lớp theo dõi nhận xét bài bạn Luyện tập A/ Mục tiêu : - phép chia hết và phép chia có dư - Vận dụng phép chia hết giải toán B/ Đồ dùng dạy học: SGK C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng làm lại bài tập số 1, em thực phép tính chia -Chấm tổ -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: -Bài 1: -Yêu cầu tự đặt tính tính vào nháp - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng thực em phép tính -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2(cột 1,2,4) - Yêu cầu 2HS lên bảng, lớp giải vào bảng - GV nhận xét chữa bài Hoạt động HS - học sinh lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Cả lớp thực làm vào nháp - học sinh lên bảng đặt tính và tính - Cả lớp thực trên bảng - Cả lớp đọc thầm bài toán, trả lời theo Lop3.net 17 (18) Gi¸o ¸n líp Phan Thị Phượng Bài - Yêu cầu HS đọc thầm bài toán trả lời theo yêu cầu gv tự giải vào - Cho cặp đổi chéo để KT bài - Gọi 1HS lên bảng chữa bài hướng dẫn gv tự làm bài vào - Từng cặp đổi KT chéo bài - em lên bảng chữa bài Giải: Số HS giỏi có là: 27 : = (HS ) Đáp số: HS - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Cả lớp tự làm bài -GV ,cả lớp nhận xét đánh giá Bài - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài toán, tự làm - em nêu miêng kết quả, lớp nhận xét bổ bài, sau đó trả lời miệng d) Củng cố - Dặn dò: sung *Nhận xét đánh giá tiết học (Khoanh vào đáp án B) –Dặn nhà học và làm bài tập -Về nhà học bài và xem lại các BT đã làm Chính tả : Nghe viết : Nhớ lại buổi đầu học A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng Btđiền tiếng có vần eo/oeo(BT2) - Làm đúng BT3a B/ Đồ dùng dạy học: SGK C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Mời HS lên bảng, lớp viết vào bảng - 3HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng từ HS hay viết sai (GV đọc) các từ : Khoeo chân , đèn sáng , - Nhận xét đánh giá xanh xao , giếng sâu , lẻo khoẻo, khỏe khoắn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Cả lớp theo dõi GV đọc bài - Giáo viên đọc đoạn văn - Yêu cầu 1học sinh đọc lại - Yêu cầu lớp đọc thầm để nắm nội dung - Cả lớp viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì đoạn văn và trả lời câu hỏi : * Giáo viên đọc bài để HS viết bài vào - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Đọc lại bài cho HS soát lỗi * Chấm , chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Treo bảng phụ đã chép sẵn bài tập - Lớp tiến hành luyện tập - Hai em thực làm trên bảng lên - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - GV giúp HS hiểu yêu cầu - Vần cần tìm là: - Yêu cầu học làm bài trên bảng a/ ngoằn ngoèo , ngặt nghẽo , ngoẹo đầu - Cả lớp cùng thực vào - Lớp nhận xét bài bạn - Yêu cầu lớp nhận xét và chốt ý chính - Giáo viên nhận xét đánh giá *Bài 3a: -Yêu cầu làm bài tập Lop3.net 18 (19) Gi¸o ¸n líp Phan Thị Phượng - Yêu cầu HS thực vào - Gọi vài em nêu kết - Lớp cùng giáo viên nhận xét chốt ý đúng 3) Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài THEÅ DUÏC: - em đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm vào - Hai học sinh nêu kết - Học sinh khác nhận xét - Về nhà viết lại cho đúng các từ đã viết sai, chữ dòng Bài 12: Đi chuyển hướng phải, trái -Troø chôi meøo ñuoåi chuoät I/ Muïc tieâu: - tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Yêu cầu biết và thực động tác tương đối chính xaùc - Học động tác chuyển hướng phải , trái Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối đúng - Trò chơi: Mèo đuổi chuột Yêu cầu biết cách chơi và chơi trò chơi đúng luật II/ Ñòa ñieåm, phöông tieän daïy - hoïc: - Dụng cụ: Còi, kẻ vạch, huẩn bị dụng cụ cho phần tập chuyển hướng (phải,trái ) - Sân bãi: Sân trường , vệ sinh , bảo đảm an toàn tập luyện III/ Các hoạt động dạy - học: Nội dung hoạt động và phương pháp ĐL vận động Biện pháp tổ chức Phần mở đầu: - Kieåm tra só soá 2’ - Phoå bieán yeâu caàu tieát hoïc 2/ Khởi động: - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên ï 1’ - Dậm chân chỗ , đếm to theo nhịp 1’ - TC “ Kéo cưa lừa xẻ “ 1’ Phaàn cô baûn: - Kieåm tra baøi cuõ ( toå ) tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng 8' haøng, ñieåm soá 6’ - Các tổ tập hợp riêng theo khu vực GV chia , sau đó GV phát lệnh tập trung 8’ lớp , nhận xét tổ thực nhanh - Học chuyển hướng phải , trái GV nêu tên động tác , làm mẫu , Hs bắt chước làm theo 8’ - chôi troø chôi “ Meøo ñuoåi chuoät “ Phaàn keát thuùc: Lop3.net 19 (20) Gi¸o ¸n líp Phan Thị Phượng - Cả lớp chậm theo vòng tròn và hát -Heä thoáng baøi 5' -Giao baøi taäp veà nhaø Chiều thứ sáu ngày 27 tháng năm 2013 To¸n : ¤n luyeän(2 tiết) I Môc tiªu : - Cñng cè cho häc sinh vÒ phÐp chia hÕt ,phÐp chia cã d II Hướng dẫn ôn tập : Hoạt động dạy Hoạt động học Bµi 1.§Æt tÝnh råi tÝnh 48 : 45 : 17 : 36 : 29 : 19 : -Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo b¶ng - gäi häc sinh nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh -Nªu yªu cÇu bµi tËp -Häc sinh lµm bµi vµo b¶ng -Mét sè häc sinh nªu c¸ch thùc hiÖn NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh Bµi Hång cã 32 viªn bi , Hång tÆng b¹n 1/4 sè bi đó Hỏi Hồng tặng bạn bao nhiêu viên bi ? ? Hång cã bao nhiªu viªn bi? Hồng tặng bạn phần số bi đó ? -Bµi to¸n hái g×? -Ch÷a bµi cho häc sinh Bµi 3.Mét sîi d©y dµi 42 m, c¾t thµnh ®o¹n b»ng Hái mçi ®o¹n dµi bao nhiªu mÐt? - Bµi to¸n cho biÕt g× ? -Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? -ChÊm ch÷a bµi cho häc sinh Bài có 24 cây ăn ,trong đó số cây cam chiếm 1/4 số cây Hỏi vườn có bao nhiªu c©y cam? - TÊt c¶ cã bao nhiªu c©y ¨n qu¶? - Sè c©y cam chiÕm mét phÇn mÊy sè c©y tÊt c¶ ? Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? - Ch÷a bµi cho häc sinh -Hai học sinh đọc lại đề - Hång cã 32 viªn bi - Hồng tặng bạn 1/4 số bi đó - Hồng đã tặng bạn bao nhiêu Viªn bi? -Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi -C¶ líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng -Hai học sinh đọc lại đề Sîi d©y dµi 42 m, c¾t thµnh ®o¹n b»ng - Mçi ®o¹n dµi mÊy m - Häc sinh lµm bµi vµo vë Mét häc sinh lªn b¶ng lµm bµi -NhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng - Hai học sinh đọc lại đề - Cã 24 ¨n qu¶ - 1/4 sè c©y lµ cam - Hái cã bao nhiªu c©y cam - 1häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm bµi vµo vë -NhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng Lop3.net 20 (21)