Kiến thức: Giúp hs nắm được mục đích giao tiếp và các dạng thức của văn bản hình thành khái niệm: văn bản, mục đích giao tiếp, phương thức biểu đạt... Kỹ năng: Rèn kỹ năng tìm hiểu về mụ[r]
(1)Gi¸o ¸n ng÷ v¨n NguyÔn TiÕn Chung Ngµy so¹n : 15/8/ 2009 Ngµy d¹y: 17/8/2009 TiÕt 1: V¨n b¶n: Con rång ch¸u tiªn (TruyÒn thuyÕt) A Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: Giúp hs nắm đ-ợc khái niệm truyền thuyết, đồng thời hiểu nội dung, ý nghĩa chi tiết t-ởng t-ợng kỳ ảo truyện Con rồng cháu tiên đó là: Gi¶i thÝch, suy t«n nguån gèc cao quý cña d©n téc ViÖt, thÓ hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt thống cộng đồng ng-ời Việt Gi¸o dôc: ý thøc tù hµo d©n téc, tinh thÇn ®oµn kÕt d©n téc cho hs Rèn kỹ năng: đọc, kể, tìm hiểu truyền thuyết Tích hợp: Với việc giải nghĩa từ, với từ đồng nghĩa, gần nghĩa với yếu tố viÖc v¨n tù sù * Träng t©m:- T×m hiÓu néi dung, ý nghÜa cña v¨n b¶n B ChuÈn bÞ: GV: - So¹n bµi, tranh SGK HS: §äc, kÓ tãm t¾t, tr¶ lêi c©u hái SGK C Phương pháp: Đoc sáng tạo, kể, phân tích gợi mở C Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1- ổn định 2- KiÓm tra:(5'): KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña h/s 3- Bài mới:( Giới thiệu): Mỗi ng-ời sinh thuộc dân tộc Mỗi dân tộc lại có nguồn gốc riêng Có nhiều cách để giải thích nguồn gốc dân tộc Truyền thuyết Con rồng cháu tiên mà các em học hôm đã lý giải sinh động nguồn gốc ngời Việt H§ cña GV H§ cña HS -1- Trường THCS Tân Thịnh Lop6.net Néi dung N¨m häc 2010 - 2011 (2) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - GV yêu cầu đọc: Rõ ràng, truyền cảm, Nghe I- §äc- HiÓu chó thÝch: (13') chú ý nghĩa đối thoại §äc, kÓ: - GV đọc mẫu, học sinh đọc, nhận xét NguyÔn TiÕn Chung §äc Vb ?Dùa vµo phÇn chuÈn bÞ ë nhµ vµ nghe đọc, em hãy kể lại nọi dung câu chuyện? KÓ Gäi h/s nhËn xÐt bæ sung NhËn xÐt Gọi h/s đọc chú thích §äc ? Em h·y nªu §N vÒ truyÒn thuyÕt? Nªu §N Chó thÝch * TruyÒn thuyÕt: -Lµ mét thÓ lo¹i d©n gian kÓ vÒ c¸c nh©n vật, kiện có liên quan đến lịch sử thời qu¸ khø - Thường có yếu tố tưởng tượng, kỳ ảo, đó gửi gắm thái độ, cách đánh giá nhân dân các kiện và nhân vËt lÞch sö ®îc kÓ ? Trong v¨n b¶n cã nhiÒu tõ cæ, ngµy Ýt dïng, ta cÇn t×m hiÓu qua phÇn chó thÝch? Gi¶i nghÜa - Méc tinh? - Ng tinh? - TËp qu¸n? ? Theo em, VB nµy ®îc liªn kÕt bëi nh÷ng ®o¹n nµo? H·y quan s¸t – chia Chia ®o¹n ®o¹n ? H·y quan s¸t c¸c ®o¹n v¨n b¶n vµ Nªu sù viÖc nªu sù viÖc chÝnh ®îc kÓ mçi ®o¹n? - H·y kÓ tãm t¾t tõng sù viÖc? KÓ tãm t¾t (3 HS kÓ) 3.Bè côc: Chia ®o¹n: Đ1: Từ đầu đến "Long Trang" §2: TiÕp -> Lªn ®êng §3: Cßn l¹i SV1: ViÖc kÕt h«n cña L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ SV2: ViÖc sinh vµ chia SV3: Sự trưởng thành các L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ -2- Trường THCS Tân Thịnh Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (3) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n NguyÔn TiÕn Chung Tr¶ lêi - Chi tiÕt kú ¶o: Lµ nh÷ng chi ? Trong KN có nói: Truyền thuyết thường tiết tưởng tượng, không có chứa đựng yếu tố kỳ ảo, em hiểu gì thật, phi thường yếu tố kỳ ảo đó? GV: Chi tiÕt kú ¶o cßn ®îc gäi lµ: ThÇn kỳ, phi thường, hoang đường -> là loại chi tiết đặc sắc truyện dân gian, là sản phẩm trí tưởng tượng người xưa VD: (Niªu c¬m Th¹ch Sanh, c¸ bèng cña TÊm) T×m chi tiÕt - Trong v¨n b¶n CRCT em thÊy cã chi tiÕt kú ¶o nµo? * Chi tiÕt kú ¶o: - L¹c Long Qu©n cã phÐp l¹, diÖt trõ yªu Tr¶ lêi qu¸i - Âu Cơ đẻ bọc trăm trứng Quan s¸t - TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? Tr¶ lêi II- §äc- HiÓu v¨n b¶n (15') GV : Nhân vật thường có các tác phÈm tù sù, c¸c em sÏ ®îc lµm quen ë phÇn sau 1/ Më truyÖn Đây là 1VB tự sự, thường có phần-> PT theo bố cục đó Ph¸t hiÖn *L¹c Long Qu©n: ? Trong trí tưởng tượng người xưa - Con trai thÇn BiÓn LLQ lên với đặc điểm phi - Nßi rång thường nào nòi giống và sức mạnh? - Sức khoẻ vô địch - NhiÒu phÐp l¹ - DiÖt trõ yªu qu¸i Tr¶ lêi -? Theo em, phi thường là biểu => Vẻ đẹp cao quý vị anh hïng => L¹c Long Qu©n lµ vÞ -3- Trường THCS Tân Thịnh Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (4) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n vẻ đẹp ntn? NhËn xÐt NguyÔn TiÕn Chung thÇn tµi giái, yªu d©n ? Qua tất biểu đẹp đẽ ấy, em thÊy LLQ lµ vÞ thÇn nh thÕ nµo? * ¢u C¬: GV : Nh©n vËt tiÕp theo mµ t¸c gi¶ d©n - Con thÇn N«ng gian giíi thiÖu lµ nh©n vËt nµo? - Xinh đẹp tuyệt trần ? Âu Cơ lên với đặc điểm đáng Đọc - Yªu thiªn nhiªn, c©y cá quý nào giống nòi, nhan sắc và đức Phát h¹nh? - Theo em điểm đáng quý đó Trả lời => Vẻ đẹp cao quý người Âu Cơ là biểu vẻ đẹp ntn? phô n÷ ? Qua h×nh ¶nh LLQ vµ ¢C, em cã suy => L¹c Long Qu©n kÕt duyªn nghÜ g× vÒ nguån gèc, h×nh d¹ng cña vÞ cïng ¢u C¬: ThÓ hiÖn quan thÇn niÖm cña cha «ng: D©n téc ta Tr¶ lêi cã nßi gièng cao quý, thiªng liªng => NiÒm t«n kÝnh, tù hµo vÒ Tr¶ lêi nßi gièng: Con Rång ch¸u tiªn DiÔn biÕn truyÖn §äc phÇn T×m chi tiÕt - LLQ vµ ¢C kÕt duyªn lµnh ? ¢u C¬ vµ LLQ kÕt duyªn vî chång, em cã suy nghÜ g× vÒ cuéc nh©n duyªn nµy? - L¹c Long Qu©n kÕt duyªn cïng ¢u C¬ Nªu ý nghÜa có nghĩa là vẻ đẹp cao quý thần tiªn ®îc hoµ hîp - ¢C sinh bäc tr¨m trøng-> ?Việc sinh nở ÂC có gì khác thường? Trả lời Në 100 hång hµo….nh §©y lµ chi tiÕt ntn? Cã ý nghÜa g× ? thÇn -> Chi tiÕt kú ¶o -> Nh÷ng chi tiÕt kú ¶o hoang ®êng cã => Gi¶i thÝch d©n téc ViÖt vai trß g× ? Nam chúng ta là anh em - Tô đậm tính chất lớn lao đẹp đẽ nhân ruét thÞt cïng mÑ sinh vËt- Thiªng liªng ho¸ nguån gèc gièng Tr¶ lêi - Từ cội nguồn DT ta đã -4- Trường THCS Tân Thịnh Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (5) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n nßi-> Gîi niÒm tù hµo DT NguyÔn TiÕn Chung lµ khèi thèng nhÊt ?Theo em qua mèi nh©n duyªn cña vÞ thÇn vµ chi tiÕt mÑ ¢C sinh bäc tr¨m trứng, người xưa muốn biểu lộ t/c gì cội nguån d©n téc? GV: Người nước gọi là §ång bµo em hiÓu tõ nµy nh thÕ nµo? - §ång bµo: Cïng mét bµo thai, cïng mét nßi gièng, céi nguån Ca dao " Người nước thì thương Tr¶ lêi cïng" * Cuéc chia tay ? V× cã cuéc chia tay gi÷a vÞ thÇn? - 50 theo cha xuèng biÓn ? Họ đã chia ntn? Vì cha mẹ lại - 50 theo mÑ lªn rõng chia thành hướng: Lên rừng và xuèng biÓn? -> ThÓ hiÖn ý nguyÖn ®oµn ? Qua sù viÖc nµy thÓ hiÖn ý nguyÖn g× cña kết dân tộc người người xưa? vùng đất nước là nhà chung ý chÝ, søc m¹nh Tr¶ lêi KÕt truyÖn §äc ®o¹n cuèi * Sự nghiệp mở nước các ? PhÇn nµy nãi lªn ®iÒu g×? vua Hïng ? Sự nghiệp mở nước các vua Hùng Tự bộc lộ - Con trưởng -> Vua- > Hùng ®îc kÓ ntn? Vương, đóng đô Phong Châu ? Chi tiÕt nµy cã c¬ së hiÖn thùc (lÞch sö - Tên nước Văn Lang-> triều các đời Vua Hùng) theo em chi tiết này có đình…mười đời HV ý nghĩa gì truyền thống dân tộc? - Đánh dấu bước ngoặt trọng đại => Dân tộc ta có từ lâu đời, ls dân tộc Từ đây ta có nhà nước, có tên Trả lời trải qua các triều đại Hùng tuæi Vương Phong Châu là đất Tổ ? Việc đặt tên nước là Văn Lang có ý D©n téc ta cã truyÒn thèng nghÜa g× ? yêu thương đoàn kết gắn bó -5- Trường THCS Tân Thịnh Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (6) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n NguyÔn TiÕn Chung - Theo em, các việc đó có ý nghĩa gì Suy nghĩ, trả thống vững bền viÖc c¾t nghÜa truyÒn thèng DT? III Tæng kÕt – Ghi nhí lêi ?Em hiÓu g× vÒ DT ta qua truyÒn thuyÕt CRCT? Câu chuyện bồi đắp cho em t/c g× ? ? Câu chuyện đẹp giầu ý nghĩa Trả lời NT yÕu tè nghÖ thuËt nµo ? ? Theo em nh÷ng chi tiÕt kú ¶o hoang ®êng v¨n b¶n cã vai trß, t¸c dông ý nghĩa gì (chọn phương án trả lời đúng) A- T« ®Ëm h×nh ¶nh cña L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ B- Thiªng liªng ho¸ nguån gèc gièng nßi gîi niÒm tù hµo d©n téc C- Tăng cường sức hấp dẫn cho câu truyÖn Quan s¸t D- Cả phương án trên §A ?Các truyền thuyết thường có liên quan Chọn ND : đến thật LS Theo em TT CRCT phản đúng : D ¸nh sù thËt LS nµo ? - Thời đại HV GV gọi HS đọc ghi nhớ - §Òn thê vua Hïng ë P.Ch©u - Giç Tæ 10/3 hµng n¨m LuyÖn tËp (10’) Bµi tËp 1: ? Em biÕt nh÷ng truyÖn nµo cña c¸c d©n téc kh¸c còng gi¶i thÝch vÒ nguån gèc d©n Tr¶ lêi téc t¬ng tù? - Truyện người Mường – Hơ Mú : Quả -6- Trường THCS Tân Thịnh Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (7) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n bầu mẹ, Quả trứng to đẻ người NguyÔn TiÕn Chung §äc ghi nhí ? Sự giống khẳng định điều gì? -> Sự giống càng khẳng định nguån gèc cña DTVN, sù g¾n bã ®k cña cộng đồng các DTVN Tr¶ lêi Bµi tËp HS kÓ diÔn c¶m l¹i truyÖn Hướng dẫn nhà: ?Em cã suy nghÜ g× vÒ truyÖn Con rång ch¸u tiªn? ý nghÜa truyÖn? Trong truyÖn em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo? V× sao? - §äc vµ so¹n B¸nh chng b¸nh giÇy KÓ Nghe, ghi vë -7- Trường THCS Tân Thịnh Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (8) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n NguyÔn TiÕn Chung Ngµy so¹n :17/8/ 2009 Ngµy gi¶ng :18/8/ 2009 Tiết 2: Hướng dẫn đọc thêm văn bản: B¸nh chng, b¸nh giÇy (TruyÒn thuyÕt) A- Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: Gióp häc sinh n¾m ®îc ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt B¸nh chng b¸nh giầy: Giải thích nguồn gốc bánh chưng, bánh giầy, thể thái độ đề cao nghề nông người xưa Giáo dục: Thái độ quý trọng người lao động, tình yêu lao động và sáng tạo Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng: §äc, kÓ , t×m hiÓu truyÒn thuyÕt TÝch hîp: TV: tõ ghÐp, tõ mîn TLV: K/n văn và các phương thức biểu đạt * Träng t©m: §äc, hiÓu VB B- ChuÈn bÞ: GV: Gi¸o ¸n, tranh SGK HS: Học bài cũ, đọc và trả lời câu hỏi phần hướng dẫn C- Phương pháp: Đọc sáng tạo, kể, phân tích gợi mở D- Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1- ổn định: (1') 2- KiÓm tra bµi cò: (4') - Em h·y cho biÕt thÕ nµo lµ truyÒn thuyÕt? - Nªu ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt Con Rång ch¸u Tiªn? =>Y/c: Dùa vµo chó thÝch vµ néi dung ghi nhí/8 tr¶ lêi 3- Bài mới:( Giới thiệu) Hằng năm, tết đến , xuân về, nd ta- cháu các vua Hùng lại nô nức, hồ hởi chở lá dong, xay đỗ, giã gạo gói bánh Quang cảnh đó làm chúng ta thêm yêu quý, tự hào văn hoá cổ truyền, độc đáo dân tộc và lµm sèng dËy truyÒn thuyÕt B¸nh chng b¸nh giÇy Bµi häc h«m sÏ gióp chóng ta hiÓu râ h¬n vÒ truyÒn thuyÕt nµy -8- Trường THCS Tân Thịnh Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (9) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n NguyÔn TiÕn Chung H§ cña GV H§ cña HS - GV yêu cầu đọc: Néi dung I- §äc- HiÓu chó thÝch (13') Nghe - Khi đọc truyền thuyết này cần chú ý điều §äc, kÓ: g×? - GV hướng dẫn học sinh phân vai §äc ph©n vai (DÉn truyÖn, thÇn, LL, vua) Gäi h/s kÓ tãm t¾t truyÖn KÓ =>Yªu cÇu c¶ líp l¾ng nghe=> NhËn xÐt NhËn xÐt bæ sung GV kÓ tãm t¾t Chó thÝch - TruyÒn thuyÕt lµ thÓ lo¹i v¨n häc d©n gian, nªn sö dông nhiÒu tõ cæ, ngµy Ýt dïng, chóng ta h·y t×m hiÓu phÇn chó Gi¶i thÝch nghÜa tõ - Tæ tiªn: ThÕ hÖ cha «ng… - HËu: NhiÒu, dµy … (hËu hÜnh) - Tiên Vương: Đời vua trước đã - Phúc ấm: Phúc tổ tiên để lại cho ch¸u - Mĩ vị: Vật liệu quý để làm thực phẩm Tr¶ lêi ? Truyền thuyết có đặc điểm gì? ( Có yếu tè kú ¶o, hoang ®êng -> gi¶i thÝch, ph¶n ánh người, vật có thật lịch sử) ?VËy truyÒn thuyÕt nµy ph¶n ¸nh, gi¶i Tr¶ lêi thích tượng, việc gì? (Nguån gèc b¸nh chng, b¸nh giÇy) Quan s¸t ? V¨n b¶n nµy cã mÊy sù viÖc? Ho¹t động - GV chia nhãm (3 nhãm) mçi nhãm kÓ nhãm Cử đại diện mét sù viÖc) tr¶ lêi Bè côc: sù viÖc - Tõ ®Çu -> Chøng gi¸m: Vua Hùng muốn kén người để truyÒn ng«i - TiÕp -> nÆn h×nh trßn: Lang Liªu ®îc thÇn m¸ch b¶o lÊy -9- Trường THCS Tân Thịnh Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (10) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n NguyÔn TiÕn Chung gạo, đỗ … để làm bánh - Cßn l¹i: Lang Liªu ®îc nèi ng«i II- §äc- HiÓu v¨n b¶n: (17') ? Trong truyÒn thuyÕt nµy cã mÊy nh©n Tr¶ lêi Vua Hïng: vËt? lµ nh©n vËt chÝnh? - Chọn người nối ngôi: đất Suy nghÜ nước bình, vua đã già ? Vua Hùng chọn người nối ngôi hoµn c¶nh nµo? + Vua nghÜ: D©n cã no, ngai Tr¶ lêi vàng vững-> " Người nối ?ý định Vua Hùng chọn người nối ngôi ta … trưởng" ng«i? + C¸ch thøc: Tæ chøc thi tµi " ? Với ý định Vua Hùng đã có hình Trả lời Ai võa ý ta …" => Vua Hïng thức chọn người nối ngôi nào? yêu dân, trọng người tài, đức => Từ cổ xưa cha ông ta đã x©y dùng mét cuéc sèng cã * Nh÷ng suy nghÜ, viÖc lµm cña Vua Hïng Tù béc lé quy cñ, cã v¨n ho¸, cã nhiÒu đã thể quan niệm gì ngưòi xưa? nét tiến bộ: (Muốn chọn người (GV : Có lẽ đây là ước mơ chính đáng có tài, có đức làm vua) cảu người dân) §äc thÇm (Các Vua Hùng đã làm Trả lời Lang Liªu: nµo?) ? Nh©n vËt Lang Liªu ®îc giíi thiÖu qua T×m chi tiÕt nh÷ng chi tiÕt nµo? - Con thø 18, mÑ l¹i bÞ vua cha ghÎ l¹nh, so víi anh em Lang Liªu thiÖt thßi nhÊt => Lang Liªu lµ vua "… từ lớn lên, lo việc đồng áng…" Nêu nghÜ -> Suy nghÜ cña em vÒ Lang Liªu? suy nhng chµng sèng nh mäi người dân lao động bình thường khác ( Trước lời đề nghị Vua cha, Lang Liªu rÊt b¨n kho¨n v×…) ?Ai đã giúp cho Lang Liêu làm lễ vật tiến Trả lời - 10 - Trường THCS Tân Thịnh Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (11) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n vua? NguyÔn TiÕn Chung ? ThÇn m¸ch b¶o Lang Liªu nh thÕ nµo? Tù béc lé Em hiểu nào lời mách bảo đó? ? Theo em, v× thÇn chØ m¸ch b¶o Lang Liêu mà không mách bảo người khác? ? ThÇn m¸ch b¶o Lang Liªu: " Trong trêi đất, không có gì quý hạt gạo …" => Gi¸ trÞ lóa -> ThÇn m¸ch b¶o Lang Liªu (vì chàng là người lao động, và người => Thể tư tưởng lao động hiểu ý thần), thấy Tr¶ lêi ®îc gi¸ trÞ cña lóa g¹o người xưa: Đề cao người lao ? §©y lµ chi tiÕt kú ¶o, hoang ®êng Chi động, đề cao nghề nông, tiết này thể tư tưởng gì người muốn bênh vực người bất xa? h¹nh… ? Lang Liêu đã thực lời bảo Tìm chi tiết thÇn nh thÕ nµo? - Lang Liêu đã dùng gạo, đỗ, thịt, lá dong gói bánh vuông và đồ lên, giã nhuyễn nặn NhËn xÐt b¸nh trßn ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nguyªn liÖu lµm b¸nh? - B¸nh cña Lang Liªu ®îc lµm b»ng nh÷ng s¶n vËt cña nhµ n«ng: §¬n gi¶n, Tr¶ lêi b×nh dÞ, hÊp dÉn ? VËy v× nh÷ng chiÕc b¸nh cña Lang Liêu lại chọn để tế lễ trời đất, tiên vương? => Cha «ng ta coi mãn ¨n - Vua Hùng chọn bánh Lang Liêu để Suy nghĩ truyÒn thèng ngµy tÕt Tr¶ lêi tế lễ vì "Bánh … đùm bọc nhau" - 11 - Trường THCS Tân Thịnh Lop6.net biểu tượng văn hoá Năm học 2010 - 2011 (12) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n ? Lời nói Vua Hùng đã thể triết NguyÔn TiÕn Chung đồng thời quan niệm trời tròn, lý, quan niệm gì người xưa? đất vuông => Sự đời bánh chưng, bánh giầy đã phản ánh Tr¶ lêi văn minh lúa nước, văn ?ViÖc cha «ng ta s¸ng t¹o b¸nh chng, minh nông nghiệp nước ta b¸nh giÇy (vµ nh÷ng thø b¸nh kh¸c n÷a) tõ tõ rÊt xa xa vật liệu quen thuộc với nhà nông đã ph¶n ¸nh ®iÒu g× vÒ cuéc sèng cña cha «ng buổi đầu dựng nước? Tr¶ lêi ? B¸nh chng, b¸nh giÇy ®îc d©ng cóng tiên, trời đất cha ông ta Tr¶ lêi tổ tiên, trời đất thể điều gì? => ThÓ hiÖn sù thê kÝnh tæ ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt: - Ph¶n ¸nh lÞch sö: Vua Hïng ? Nhng chi tiÕt, sù viÖc, nh©n vËt, thùc hiÖn cha truyÒn nèi truyền thuyết này đã phản ánh, lý giải vµ tõ thêi Vua Hïng nh©n d©n thËt lÞch sö nµo?(ý nghÜa cña truyÒn ta đã biết làm bánh chưng, thuyÕt?) b¸nh dÇy dÞp lÔ tÕt, héi hÌ Tr¶ lêi III Tæng kÕt- Ghi nhí (5’) NT: ?YÕu tè kú ¶o, hoang ®êng truyÒn Tr¶ lêi thuyÕt cã vai trß g×? ND: ?Bµi häc h«m gióp em hiÓu thªm vÒ nét đẹp truyền thống văn hoá Dựa vào ghi * Ghi nhớ/12 nhí- tr¶ lêi d©n téc? LuyÖn tËp- cñng cè:(4’) ? Theo em phong tôc lµm b¸nh chng b¸nh giÇy cña cha «ng ta ngµy tÕt cã ý - 12 - Trường THCS Tân Thịnh Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (13) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n nghÜa g×? => NguyÔn TiÕn Chung - Đề cao nghề nông, đề cao vai trò Tù béc lé cña lóa g¹o - Thể thờ kính với trời đất, với tæ tiªn - ThÓ hiÖn mét nÒn v¨n ho¸ mang b¶n s¾c riªng thÓ hiÖn nh÷ng triÕt lý s©u xa người xưa ? §äc truyÒn thuyÕt nµy em cã suy nghÜ, c¶m nhËn nh thÕ nµo vÒ nh÷ng truyÒn thèng cña nh©n d©n ta? V× sao? Hướng dẫn nhà:(1’) Nghe, ghi - Học bài, thuộc ghi nhớ, đọc và kể lại truyÖn So¹n bµi: tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng ViÖt Ngµy so¹n : 19/ 8/ 2009 Ngµy gi¶ng : 21/8/ 2009 TiÕt 3: Tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng ViÖt A- Mục tiêu cần đạt: - 13 - Trường THCS Tân Thịnh Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (14) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n NguyÔn TiÕn Chung Kiến thức: Giúp học sinh nắm định nghĩa từ và ôn lại các kiểu cấu trúc tõ tiÕng viÖt ë bËc tiÓu häc Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng: T×m hiÓu cÊu t¹o cña tõ, ph©n biÖt tõ v¨n c¶nh Gi¸o dôc: Lßng say mª t×m hiÓu vµ trau dåi vèn tõ tiÕng ViÖt Tích hợp: - Văn: Vb: Con rồng cháu tiên và Bánh chưng, bánh dầy đã học -TLV: K/n giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt * Träng t©m: CÊu t¹o cña tõ vµ ph©n lo¹i tõ theo cÊu t¹o B- ChuÈn bÞ: 1- GV: So¹n bµi, b¶ng phô 2- HS: Häc bµi; ¤n l¹i phÇn TiÕng vµ Tõ ; Tr¶ lêi c©u hái SGK c- phương pháp: Phân tích gợi mở, quy nạp d- Tiến trình tổ chức các hoạt động 1- ổn định: (1’) 2- KiÓm tra:( 4’) - KÓ l¹i truyÒn thuyÕt "Con Rång ch¸u Tiªn" theo tõng sù kiÖn => Y/c: HS kể theo các kiện, việc đã tìm hiểu - NhËn xÐt bæ sung 3- Bài mới: (Giới thiệu)G/V ghi nhan đề truyền thuyết Bánh chưng bánh giầy lên bảng => Em hãy cho biết nhan đề trên có tiếng, từ? => H/s: Dùa vµo sù chuÈn bÞ tr¶ lêi (4 tiÕng- tõ)=> §©y lµ nh÷ng kiÕn thøc mµ c¸c em đã học bậc Tiểu học Bài học hôm giúp các em hiểu sâu Từ và cấu tạo từ tiÕng ViÖt H§ cña GV H§ cña HS §a BP vÝ dô:ThÇn/ d¹y/ d©n/c¸ch Néi dung I- Bµi häc: (15’) /trång trät/, ch¨n nu«i/ vµ/ c¸ch/ ¨n Quan s¸t vd 1- Tõ lµ g×? a/VÝ dô: ë Gọi h/s đọc ?C©u v¨n nµy ®îc trÝch tõ v¨n b¶n nµo? - VB Con Rång ch¸u Tiªn §äc ThÇn/d¹y/d©n/ Tr¶ lêi trät/ch¨n nu«i/vµ/c¸ch/ ¨n ë c¸ch/ trång Nhí k.thøc - 14 - Trường THCS Tân Thịnh Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (15) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n ? Trong c©u v¨n trªn cã bao nhiªu tõ vµ Tr¶ lêi NguyÔn TiÕn Chung bao nhiªu tiÕng? - Cã: tõ - Cã: 12 tiÕng ? Nếu đặt ngoài văn cảnh tiếng ®©y cã ý nghÜa g×? Tr¶ lêi - B¶n th©n c¸c tiÕng kh«ng cã nghÜa (lµ đơn vị phát âm) So s¸nh ?Tõ kh¸c tiÕng ë chç nµo? Tr¶ lêi - Từ tiếng cấu tạo nên, dùng để đặt c©u ? Nh÷ng tiÕng nµo ®îc coi lµ mét tõ? VËy nµo mét tiÕng ®îc coi lµ mét tõ? - Một tiếng dùng để tạo Kh¸i qu¸t c©u th× trë thµnh tõ §äc ghi nhí b) Ghi nhớ1 : Từ là đơn vị ? VËy em hiÓu thÕ nµo lµ tõ? (Từ là đơn vị nghĩa nào?) - LÊy vÝ dô - bậc tiểu học các em đã học cách LÊy vÝ dô ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt c©u ph©n lo¹i tõ theo cÊu t¹o H·y nh¾c l¹i? ?NÕu chia theo cÊu t¹o tõ chia mÊy lo¹i? Nhí Kthøc Nh¾c l¹i 2/ Từ đơn và từ phức ? Tõ ghÐp vµ tõ l¸y kh¸c ë chç nµo? - Từ đơn: tiếng + Tõ ghÐp: §îc t¹o bëi c¸c tiÕng quan - Tõ phøc: tiÕng trë lªn: Tõ hÖ víi vÒ mÆt ý nghÜa l¸y vµ tõ ghÐp + Tõ l¸y: Cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c tiÕng So s¸nh Tr¶ lêi ? Dùa vµo kiÕn thøc võa «n vÒ cÊu t¹o cña tõ h·y ®iÒn c¸c tõ vµo b¶ng ph©n lo¹i nh yªu cÇu cña SGK? VD: SGK - Từ đơn: từ, đấy, nước, ta, chăm, nghề… - GhÐp: Trång trät, ch¨n nu«i, b¸nh chng, - 15 - Trường THCS Tân Thịnh Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (16) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n b¸nh giÇy NguyÔn TiÕn Chung T×m c¸c tõ - Tõ l¸y: trång trät… ? Vậy từ cấu tạo đơn vị nào? ?XÐt vÒ cÊu t¹o tõ ®îc chia mÊy lo¹i? §Æc ®iÓm cña tõng lo¹i? ?Tõ ghÐp vµ tõ l¸y cã ®iÓm g× gièng vµ Kh¸i qu¸t kh¸c nhau? - LÊy VD? + Từ đơn: bảng, ghế… Tr¶ lêi + Tõ phøc: bµn ghÕ, nhµ cöa… * Ghi nhí 2: SGK (14) §äc ghi nhí + Tõ l¸y: khóc khÝch… ? §äc vµ nªu yªu cÇu cña bµi tËp 1? -Xác định kiểu cấu tạo từ: nguồn gốc; ch¸u II LuyÖn tËp: (20’) Đọc, xđịnh Bµi tËp 1: yªu cÇu Lµm bµi tËp a) Ph©n lo¹i: nguån gèc, - Hãy tìm từ đồng nghĩa với từ ch¸u? "nguån gèc" c©u? => Tõ ghÐp - T×m thªm nh÷ng tõ ghÐp chØ quan hÖ th©n b) Tõ thuéc nguån, gèc g¸c, céi nguån, tæ T×m ? Em h·y cho biÕt bµi tËp y/c g×? GV hướng dẫn, chia nhóm: đồng nghĩa: tiªn, nßi gièng… c) Nh÷ng tõ chØ quan hÖ th©n thuéc: C« d×, chó b¸c, cha mÑ, N1: Theo giíi tÝnh; N2: TheobËc Xđịnh y/c cËu mî, anh em… Nghe Bµi tËp 2: Kh¶ n¨ng s¾p xÕp: Lµm bµi - Theo giíi tÝnh:( nam- n÷): - §äc yªu cÇu cña bµi tËp «ng- bµ; cha- mÑ; anh- chÞ; Y/c h/s gi¶i thÝch cËu- mî -> GV gi¶i thÝch: B¸nh+X=> X cã thÓ lµ: §äc yªu - X: cách chế biến bánh(Rán, nướng, cầu Gi¶i thÝch hÊp ) - b¸c-ch¸u; anh- em; mÑ- - X: tªn chÊt liÖu cña b¸nh(nÕp, tÎ, ®Ëu c¸ch nÊu Nghe - 16 - Trường THCS Tân Thịnh Lop6.net Bµi tËp 3: * Ph©n biÖt c¸c lo¹i b¸nh b»ng N¨m häc 2010 - 2011 (17) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n xanh ) NguyÔn TiÕn Chung Th¶o luËn - C¸ch chÕ biÕn: b¸nh r¸n, nhãm - X: tÝnh chÊt cña b¸nh( ngät, mÆn ) nướng §¹i diÖn tr¶ - X: h×nh d¸ng cña b¸nh(b¸nh gèi ) - ChÊt liÖu: nÕp, t«m, gai, tÎ, lêi (Chia nhãm, th¶o luËn vµ ®iÒn, gi¸o viªn khóc chọn kết nhóm để so sánh, kết - TÝnh luËn) xèp ? Xác định y/c bài tập 4? - H×nh d¸ng: gèi, vu«ng Xđịnh yêu cÇu Tù lµm ? Bµi yªu cÇu g×? chÊt cña b¸nh: dÎo, Bµi tËp 4: - Tõ “ thót thÝt” miªu t¶ tiÕng khóc người=> các từ l¸y kh¸c: nøc në, sôt sïi, rng - GV chia nhãm, thi t×m nhanh c¸c tõ l¸y røc theo yªu cÇu cña bµi tËp 5, chÊm, ch÷a Bµi tËp 5: 4/ Cñng cè: (4’) a) Tả tiếng cười: khanh khách, Bµi häc h«m c¸c em cÇn ghi róc rÝch, khóc khÝch, h¶, h« hè nhí nh÷ng néi dung g×? Gọi h/s đọc phần đọc thêm (sgk) 5/ Hướng dẫn nhà:(1’) Häc bµi, thuéc ghi nhí; hoµn thµnh Kh¸i qu¸t bµi §äc thức biểu đạt oang, sÏ sµng, lÌ nhÌ… c) D¸ng ®iÖu:lom khom, lói hói, cÆm côi… c¸c bµi tËp Soạn: Giao tiếp, văn và phương b) Giäng nãi: åm åm, oang Nghe, ghi vë Ngµy so¹n :19/ 8/ 2009 Ngµy gi¶ng : 21/8/ 2009 Tiết 4: Giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt - 17 - Trường THCS Tân Thịnh Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (18) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n A NguyÔn TiÕn Chung Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: Giúp hs nắm mục đích giao tiếp và các dạng thức văn hình thành khái niệm: văn bản, mục đích giao tiếp, phương thức biểu đạt Kỹ năng: Rèn kỹ tìm hiểu mục đích văn và sử dụng các phương thức biểu đạt Giáo dục: ý thức sử dụng từ ngừ và phương thức biểu đạt đúng văn cảnh Tích hợp: Hai văn vừa học, các loại văn mà hs đã biết * Trọng tâm: Khái niệm văn bản, phương thức biểu đạt B ChuÈn bÞ: GV: So¹n bµi, chuÈn bÞ c¸c mÉu v¨n b¶n HS: Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi C.phương pháp: Phân tÝch gîi më, quy n¹p D Tiến trình tổ chức các hoạt động: ổn định: (1') KiÓm tra bµi cò:( 4') Kh¸i niÖm vÒ tõ, ph©n lo¹i tõ theo cÊu t¹o? => Y/c: - Kh¸i niÖm - Phân loại:2 loại: - Từ đơn - Tõ phøc- L¸y - GhÐp Bµi míi: ( Giíi thiÖu): Trước tiêu đề bài học t1, t2, các em thấy có từ văn Vậy văn là gì? Phương thức biểu đạt và mục đích giao tiếp văn ntn? Bài häc h«m H§GV H§HS - 18 - Trường THCS Tân Thịnh Lop6.net Néi dung N¨m häc 2010 - 2011 (19) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n NguyÔn TiÕn Chung I Bµi häc:(19’) §äc c¸c c©u hái : §äc T×m hiÓu chung vÒ v¨n ? Trong sống có tư tưởng, t/c, và phương thức biểu đạt nguyện vọng … mà cần biểu đạt cho a Vi dô: người hay đó biết thì em làm nào? Suy nghÜ * VÝ dô: Tr¶ lêi VD a Cã thÓ nãi hoÆc viÕt cho người ta biết => gọi lµ giao tiÕp VDb Nói thành câu đủ ý ? Khi muốn biểu đạt tư tưởng, t/c nguyện viÕt thµnh bµi cã ®Çu ®u«i, vọng cách đầy đủ, trọn vẹn cho người m¹ch l¹c, cã lý do=> v¨n b¶n Tr¶ lêi kh¸c hiÓu th× em ph¶i lµm ntn? ? Em hiÓu thÕ nµo lµ giao tiÕp? C¸ch thøc P.tiÖn ng«n tõ giao tiếp thực phương tiện Trả lời nµo? ? Trong sống giao tiếp đóng vai trò ntn? Tại nói ngôn từ là phương tiện Thảo luận quan trọng để thực giao tiếp? ? Qua đó em hiểu nào là giao tiếp? * KL1: Giao tiếp là hoạt động truyền đạt tiếp nhận tư tưởng, t/c phương tiện ng«n tõ §äc ? Em hãy đọc câu ca dao: VD c : C©u ca dao Ai ¬i gi÷ chÝ cho bÒn Dù xoay hướng đổi mặc ? Câu ca dao này sáng tác để làm gì? Nó muốn nói lên vấn đề (chủ đề )gì? * Chủ đề : giữ chí cho bền Tr¶ lêi ?Hai c©u 6&8 liªn kÕt víi ntn? Bµi cao dao đã biểu đạt ý trọn vẹn chưa? - C©u , 8: bæ sung ý cho nhau, hiÖp vÇn -> Biểu đạt trọn vẹn ý - 19 - Trường THCS Tân Thịnh Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (20) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n ? Theo em, câu ca dao đó có phải là VB Thảo luận NguyÔn TiÕn Chung * C©u ca dao lµ VB hay cha? ? Lêi ph¸t biÓu cña thÇy HT buæi lÔ khai gi¶ng cã ph¶i lµ VB hay kh«ng? VD d Lêi ph¸t biÓu Tr¶ lêi - Là chuỗi lời có chủ đề xuyªn suèt, m¹ch l¹c, cã c¸c h×nh thøc liªn kÕt -> Lµ VB GV ®a HS quan s¸t l¸ thiÕp mêi, bøc V® ThiÕp mêi; §¬n tõ; Th Quan s¸t thư, lá đơn xin học, câu đối… từ; Câu đối; Bài thơ; Truyện - Có thể đọc số này cæ tÝch ? Em hãy cho biết mục đích loại -> Chúng là VB vì trªn? chúng có mđích, yêu cầu, thể ?Tất cái đó có phải là VB hay thức định Tr¶ lêi kh«ng? V× sao? - Mỗi VB có mục đích định ? Qua tÊt c¶ nh÷ng ®iÒu trªn, em h·y cho Tr¶ lêi biÕt VB lµ g×? * KL2 : VB lµ chuçi lêi nãi miÖng hay bµi viết có chủ đề thống nhất, có liên kết mạch l¹c - Có PTBĐ phù hợp-> Thực mục đích giao tiÕp ? §Õn ®ay, em hiÓu thÕ nµo lµ giao tiÕp, Kh¸i qu¸t b Ghi nhí(1,2/ 17) v¨n b¶n? §äc Gọi h/s đọc ghi nhớ 1,2/17 ? H·y kÓ thªm nh÷ng VB mµ em biÕt? -Câu đố : Vừa hạt đỗ, ăn giỗ làng Kể các VB -Tục ngữ : Gần mực thì đen, gần đèn thì s¸ng -Ca dao : Anh ®i … h«m nao ? Người ta vào đâu để phân loại các Trả lời KiÓu VB vµ PTB§ cña VB kiÓu VB ? - C¨n cø ph©n lo¹i : Theo môc - 20 - Trường THCS Tân Thịnh Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (21)