Bài mới :Giới thiệu: Nêu vấn đề Hoạt động 1: Thảo luận về thời gian biểu *Mục tiêu:Nêu được ích lợi của việc học tập sinh hoạt đúng giờ.ø - Cho HS để thời gian biểu đã chuẩn bị lên bàn[r]
(1)Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc ĐẠO ĐỨC HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ Tieát 1: I Muïc tieâu: - Nêu số biểu việc học tập, sinh hoạt đúng giơ - Nêu ích lợi việc học tập sinh hoạt đúng - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu ngày thân - Thực theo thời gian biểu * Học sinh khá giỏi lập thời gian biểu ngày phù hợp với thân - Có thái độ đồng tình với các bạn học tập, sinh hoạt đúng II Chuaån bò: - GV: Duïng cuï phuïc vuï troø chôi saém vai, phieáu thaûo luaän - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HSø Khởi động : Baøi cuõ: -Kieåm tra SGK, đồ dung học tập Bài : Giới thiệu: Giới thiệu gián tiếp Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Yêu cầu HS mở SGK quan sát: “Em bé học bài” và trả lời câu hỏi - Baïn nhoû tranh ñang laøm gì? - Tại em biết bạn nhỏ làm việc đó? - Bạn nhỏ làm việc đó lúc giờ? - Em học điều gì qua việc làm bạn nhoû tranh? Hoạt động 2: Xử lý tình - Vì nên học đúng giờ? - Làm nào để học đúng giờ? - Chốt ý: Đi học đúng hiểu bài … * Vậy học đúng HS cần phải: - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập và bài học - Đi ngủ đúng - Thức dậy bố mẹ gọi Hoạt động 3: Giờ nào việc - Giaùo vieân giao moãi nhoùm coâng vieäc - Giaùo vieân nhaän xeùt - Cuûng coá – Daën doø:Troø chôi saém vai: “Thực đúng giờ”.Chuẩn bị bài Lop2.net - Haùt - HS quan saùt tranh - Chia nhoùm thaûo luaän Ñang laøm baøi Có để trên bàn, bút viết - Lúc - Học bài sớm, xong sớm để ngủ bảo vệ sức khoẻ - HS leân trình baøy -Nhóm khác nhận xét bổ sung - Chia nhoùm thaûo luaän chuaån bò phaân vai - Tình huoáng 1+2 - Mỗi nhóm thực h iện.- (2) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc ĐẠO ĐỨC HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ Tieát 2: I Muïc tieâu: Nêu số biểu việc học tập, sinh hoạt đúng giơ Nêu ích lợi việc học tập sinh hoạt đúng giờ.ø Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu ngày thân Thực theo thời gian biểu *Học sinh khá giỏi lập thời gian biểu ngày phù hợp với thân - Có thái độ đồng tình với các bạn học tập, sinh hoạt đúng II Chuaån bò: - GV: Phiếu giao việc HS: Vở bài tập III Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HSø Khởi động: Bài cũ: Học tập, sinh hoạt đúng - HS đọc ghi nhớ - Trong học tập, sinh hoạt điều làm đúng có lợi ntn? - Nhaän xeùt Bài :Giới thiệu: Nêu vấn đề Hoạt động 1: Thảo luận thời gian biểu *Mục tiêu:Nêu ích lợi việc học tập sinh hoạt đúng giờ.ø - Cho HS để thời gian biểu đã chuẩn bị lên bàn và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh - Kết luận: Thời gian biểu nên phù hợp với hoàn cảnh gia đình và khả thân em Thực thời gian biểu giúp các em làm vieäc chính xaùc vaø khoa hoïc Hoạt động 2: Hành động cần làm *Mục tiêu: Thực theo thời gian biểu Có thái độ đồng tình với các bạn học tập, sinh hoạt đúng - Nhoùm baøi 2, trang SGK - Thầy chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm tự ghi vieäc caàn laøm vaø so saùnh keát quaû ghi - Keát luaän: - Cuûng coá – Daën doø: - Xem lại bài và thực theo thời gian biểu Chuẩn bị: Biết nhận lỗi và sửa lỗi Lop2.net - Haùt - HS neâu - HS nhận xét mức độ hợp lý thời gian biểu - số cặp HS trình bày trước lớp kết thảo luận - HS thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày Cả lớp tranh luận (3) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc Tieát 3: ĐẠO ĐỨC BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI I Muïc tieâu: Học sinh biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sữa lỗi Biết vì cần phải nhận lỗi và sữa lỗi *Học sinh khá giỏi biết nhắc nhỡ bạn bè thực nhận lỗi và sữa lỗi mắc lỗi Thực nhận lỗi và sữa lỗi mắc lỗi II Chuaån bò - GV: SGK + phieáu thaûo luaän + tranh minh hoïa - HS: Duïng cuï phuïc vuï troø chôi saém vai III Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HSø Khởi động: Baøi cuõ: - HS đọc ghi nhớ - Học tập sinh hoạt đúng có lợi gì? - Từng cặp HS nhận xét việc lập và thực thời gian biểu - Yêu cầu lớp đánh dấu (+) làm và dấu (-) không làm trước việc, đánh dấu và ghi tên việc không dự định trước thời gian biểu - Nhận xét Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề giới thiệu bài ghi bảng Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Kể chuyện “Cái bình hoa” - GV kể chuyện “Từ đầu đến không còn nhớ đến chuyện cái bình vở” dừng lại - Các em thử đoán xem Vô- va đã nghĩ và làm gì sau đó? - Kể đoạn cuối câu chuyện Hoạt động 2: Thảo luận nhóm -Các em vừa nghe kể xong câu chuyện Bây giờ, chuùng ta cuøng thaûo luaän - Chia lớp thành nhóm - Nhóm 1: Vô – va đã làm gì nghe mẹ khuyeân - Nhóm 2: Vô – va đã nhận lỗi ntn sau phạm loãi? - Nhoùm 3: Qua caâu chuyeän em thaáy caàn laøm gì Lop2.net - Haùt -02 học sinh đọc -Thực -Nghe, quan sát -Trả lời - HS thảo luận nhóm, phán đoán phaàn keát - HS trình baøy - Vieát thö xin loãi coâ - Keå heát chuyeän cho meï - Cần nhận và sửa lỗi - Được người yêu mến, mau (4) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc sau phaïm loãi tieán boä - Nhóm 4: Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? - Caùc nhoùm thaûo luaän, trình baøy - Thầy chốt ý: Khi có lỗi em cần nhận và sửa kết thảo luận trước lớp loãi Ai cuõng coù theå phaïm loãi, nhöng neáu bieát - HS chuù yù laéng nghe nhận và sửa lỗi thì mau tiến bộ, - HS đọc ghi nhớ trang người yêu mến - Hoạt động cá nhân Hoạt động 3: Làm bài tập 1:( trang SGK) - HS nêu đề bài - Giaûi thích yeâu caàu baøi - - HS laøm baøi caù nhaân - Nhận xét, kết luận - - HS tranh luaän , trình baøy keát quaû Cuûng coá – Daën doø: - Ghi nhớ trang - Chuẩn bị: Thực hành Lop2.net (5) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc ĐẠO ĐỨC BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI Tieát 4: I Muïc tieâu: Học sinh biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sữa lỗi Biết vì cần phải nhận lỗi và sữa lỗi * Học sinh khá giỏi biết nhắc nhỡ bạn bè thực nhận lỗi và sữa lỗi mắc lỗi Thực nhận lỗi và sữa lỗi mắc lỗi II Chuaån bò - GV: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HSø Khởi động Baøi cuõ - HS đọc ghi nhớ - HS keå laïi chuyeän “Caùi bình hoa” - Qua caâu chuyeän em ruùt baøi hoïc gì? Bài Giới thiệu: - Tiết trước chúng ta đã biết mắc lỗi mà biết nhận lỗi và sửa lỗi Hôm chúng ta thực haønh veà noäi dung baøi naøy Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Đóng vai theo tình Mục tiêu: Giúp HS lựa chọn và thực hành hành vi nhận và sửa lỗi - Yêu cầu HS kể lại trường hợp các em đã mắc lỗi và cách giải sau đó - Khen HS có cách cư xử đúng - Chốt: Khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm đáng khen Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu: Giúp HS phân biệt hành vi đúng sai và đưa cách giải hợp lí - Lòch bò ñau chaân khoâng xuoáng taäp theå duïc cùng lớp Cuối tuần, lớp bị trừ điểm thi đua Các bạn trách Lịch dù Lịch đã nói rõ lí - Do tai keùm, laïi ngoài baøn cuoái neân keát quaû caùc baøi viết chính tả Hải không cao, làm ảnh hưởng Lop2.net - Haùt - Laøm loãi bieát nhaän loãi laø troø ngoan - Hoạt động cá nhân - Caùc nhoùm thaûo luaän -Nhờ cô giáo can thiệp với … - Hải có htể nói với tổ trưởng cô giáo chủ nhiệm - Chôi theo toå (2 toå) (6) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc đến kết thi đua tổ Hải phải làm naøo? - Kết luận Hoạt động 3: Trò chơi: Ghép đôi Mục tiêu: Giúp HS biết ứng xử nhanh và đúng - Phoå bieán luaät chôi: + GV phaùt cho moãi daõy taám bìa ghi caùc caâu tình và các cách ứng xử + Khi bắt đầu chơi, GV bất kì HS dãy cầm các bìa ghi tình Khi em HS đó đứng lên đọc câu tình mình thì đồng thời em HS nào cầm bìa ghi cách ứng xử tương ứng phải đọc cách ứng xử +Đôi bạn nào ứng xử nhanh thì đôi bạn đó thắng cuoäc - Cho HS chơi thử - GV tổ chức cho HS chơi - GV nhận xét HS chơi và phát phần thưởng cho caùc ñoâi baïn thaéng cuoäc Cuûng coá – Daën doø - Đọc thuộc ghi nhớ - Chuaån bò baøi Goïn gaøng ngaên naép Lop2.net (7) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc ĐẠO ĐỨC Tieát 5: GOÏN GAØNG, NGAÊN NAÉP I Mục tiêu Giúp HS biết được: - Học sinh biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chổ học, chỗ chơi nào - Nêu lợi ích việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chổ học, chổ chơi * Học sinh khá giỏi tự giác thực giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chổ chơi - Thực giữ gìn, gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi II Chuaån bò - GV: Phieáu thaûo luaän - HS: Duïng cuï, SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HSø Khởi động Baøi cuõ - Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? - Khi nào cần nhận và sửa lỗi? - Nhaän xeùt Bài Giới thiệu bài: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Đọc truyện ngăn nắp và trật tự - Treo tranh minh hoïa - Yeâu caàu caùc nhoùm haõy quan saùt tranh treo treân baûng vaø thaûo luaän theo caùc caâu hoûi phieáu thaûo luaän sau: Baïn nhoû tranh ñang laøm gì? Baïn laøm nhö theá nhaèm muïc ñích gì? - GV toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm thaûo luaän - Keát luaän: Caùc em neân reøn luyeän thoùi quen goïn gàng, ngăn nắp sinh hoạt Hoạt động 2: Phân tích truyện: “ Chuyện xảy trước chơi” Yeâu caàu: Caùc nhoùm haõy chuù yù nghe câu chuyện và thảo luận để trả lời câu hỏi: Lop2.net - Haùt - Giúp ta không vi phạm lỗi đã mắc phải - Khi làm việc có lỗi - Caùc nhoùm HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän theo phieáu - Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû thaûo luaän - Trao đổi, nhận xét, bổ sung các nhóm - HS caùc nhoùm chuù yù nghe caâu chuyeän - HS các nhóm thảo luận để - Đại diện các nhóm lên trình (8) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc Taïi caàn phaûi ngaên naép, goïn gaøng? Neáu khoâng ngaên naép, goïn gaøng thì seõ gaây haäu quaû gì? - GV đọc (kể ) câu chuyện -Toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm -Kết luận: Tính bừa bãi khiến nhà cửa lộn xộn, làm nhiều thời gian tìm kiếm sách và đồ dùng cần đến Do đó các em nên giữ thói quen gọn gàng, ngăn nắp sinh hoạt Hoạt động 3: Xử lí tình huống: GV chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm tờ giấy nhỏ có ghi tình và phiếu thảo luận Yêu cầu thảo luận tìm cách xử lí tình đã neâu Gọi nhóm trình bày ý kiến Sau lần các nhóm trình bày, lớp cùng nhận xét và kết luận cách xử lí đúng Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Thực hành: Gọn gàng, ngăn nắp Lop2.net baøy keát quaû thaûo luaän - Trao đổi, nhận xét, bổ sung các nhóm - Chia nhoùm, phaân coâng nhoùm trưởng, thư ký và tiến hành thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày cách xử lí nhóm mình (9) Trường TH Tân Hòa Tieát 6: Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc ĐẠO ĐỨC THỰC HAØNH: GỌN GAØNG, NGĂN NẮP I Muïc tieâu * MT A: - Học sinh biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chổ học, chỗ chơi nào - Nêu lợi ích việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chổ học, chổ chơi - Thực giữ gìn, gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi * MT B: * Học sinh khá giỏi tự giác thực giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chổ chơi II Chuaån bò - GV: Nội dung kịch bản, bảng phụ chép ghi nhớ - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HSø Khởi động Baøi cuõ - Cho HS quan saùt tranh BT2 - Baïn nhoû tranh ñang laøm gì? - Taïi phaûi saép xeáp goïn gaøng laïi? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu bài: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hoạt cảnh đồ dùng để đâu? Mục tiêu: Giúp HS nhận thấy lợi ích việc soáng goïn, ngaên naép - Cho HS trình bày hoạt cảnh - Döông ñang chôi thì Trung goïi: - Döông ôi, ñi hoïc thoâi - Đợi tớ tí! Tớ tìm cặp sách đã Lop2.net - Haùt - HS quan saùt - Saép xeáp goïn gaøng tuû saùch - Để tìm không thời gian, tuû saùch goïn gaøng, saïch, đẹp - HS đọc ghi nhớ - HS đóng hoạt cảnh (10) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc Nhắc nhở HS chưa biết giữ gọn gàng, ngăn nắp góc học tập và nơi sinh hoạt Hoạt động 2: Gọn gàng, ngăn nắp Muïc tieâu: Giuùp HS saép xeáp goïn gaøng, ngaên naép choã hoïc, choã chôi - Cách chơi:Chia lớp thành nhóm, phân không gian hoạt động cho nhóm - GV yêu cầu HS lấy đồ dùng, sách vở, cặp sách để lên bàn không theo thứ tự GV tổ chức chơi vòng: - Voøng 1: Thi xeáp laïi baøn hoïc taäp - Vòng 2: Thi lấy nhanh đồ dùng theo yêu cầu Thö kyù ghi keát quûa cuûa caùc nhoùm Nhoùm naøo mang đồ dùng lên đầu tiên tính điểm Kết thuùc cuoäc chôi, nhoùm naøo coù ñieåm cao nhaát laø nhoùm thaéng cuoäc Hoạt động 3: Kể chuyện: “ Bác Hồ Pắc Bó” Muïc tieâu: Bieåu hieän cuûa vieäc goïn gaøng, ngaên naép - GV kể chuyện “ Bác Hồ Pắc Bó” - Yêu cầu HS chú ý nghe để TLCH: - Câu chuyện này kể ai, với nội dung gì? - Qua câu chuyện này, em học tập điều gì Bác Hồ? - Em có thể đặt tên gì cho câu chuyện naøy? - GV nhận xét các câu trả lời HS - GV toång keát - GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Chaêm laøm vieäc nhaø Lop2.net - HS chia laøm nhoùm - Tất HS lấy đồ dùng để lên bàn không theo thứ tự - Nhoùm naøo xeáp nhanh, goïn gaøng nhaát laø nhoùm thaéng cuoäc - HS các nhóm cử bạn mang đồ dùng lên - HS laéng nghe - HS thảo luận nhóm đôi để TLCH - Từng cặp đôi nêu - Baïn nhaän xeùt - Lớp nhận xét Baïn ôi choã hoïc, choã chôi Gọn gàng, ngăn nắp ta thời queân Đồ chơi, sách đẹp bền, Khi caàn khoûi maát coâng tìm kieám laâu (11) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc ĐẠO ĐỨC CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ Tieát 7: I Muïc tieâu * MT A: - HS biết trẻ em có bổn phận tham gia việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà, cha mẹ - Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả * MT B: - Học sinh khá giỏi nêu ý nghĩa làm việc nhà Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả II Chuaån bò - SGK, tranh - Phieáu thaûo luaän III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HSø Khởi động Hát - Haùt Baøi cuõ - GV kiểm tra HS thực hành giữ gọn gàng, ngăn naép choã hoïc, choã chôi - GV yêu cầu HS có mức độ (a) bài giơ tay, -Thực GV đếm - GV yêu cầu HS có mức độ (a) bài giơ tay, GV đếm - GV ghi baûng soá lieäu vừa thu Lop2.net (12) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc Yêu cầu HS so sánh số liệu các nhóm - GV khen HS nhóm (a), động viên nhóm (b) thực nhóm (a), nhắc nhở nhóm (c) thực hieän nhö nhoùm (a,b) - GV đánh giá việc giữ gọn gàng ngăn nắp HS nhà và trường Bài Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hoạt động 1: Phân tích bài thơ Muïc tieâu: Giuùp HS biết gương chăm làm việc -Học sinh đọc lại nhà Biết chăm làm việc nhà là thể tình yêu ông - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, trả lời bà, cha mẹ câu hỏi -Gv đọc diễn cảm bài thơ - Trao đổi, nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, kết luận các nhóm Hoạt động 2: Bạn làm gì? Muïc tieâu: HS bieát số việc nhà phù hợp với khả -Cho học sinh thảo luận nhóm thảo luận nội dung các tranh -Gv nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Điều này đúng hay sai? Muïc tieâu: HS có thái độ đúng, nhận thức đúng công việc gia đình -GV nêu ý kiến -GV nhận xét, kết luận - GV khen HS đã chăm làm việc nhà - Góp ý cho các em công việc nhà còn chưa phù hợp quá khả các em - Kết luận: Hãy tìm việc nhà hợp với khả và bày tỏ nguyện vọng muốn tham gia mình cha mẹ Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò bài sau Lop2.net -Thảo luận nhóm - Đại diện số HS trình bày trước lớp -Nhóm khác nhận xét -Phát biểu ý kiến cách giơ thẻ đỏ, thẻ xanh - (13) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc MÔN: ĐẠO ĐỨC THỰC HAØNH: CHĂM LAØM VIỆC NHAØ I Muïc tieâu * MT A: - HS biết trẻ em có bổn phận tham gia việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà, cha mẹ - Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả * MT B: - Học sinh khá giỏi nêu ý nghĩa làm việc nhà Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả II Chuaån bò - GV SGK, tranh, phieáu thaûo luaän - HS : Vaät duïng: choåi, cheùn, khaên lau baøn……… III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Haùt Baøi cuõ - Ở nhà em tham gia làm việc gì? Kết - HS nêu các công việc đó? Lop2.net (14) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc Troø chôi Ñ, S - Làm việc nhà là trách nhiệm người lớn - Trẻ em có bổn phận làm việc nhà phù hợp với khả - Chỉ làm việc nhà bố mẹ nhắc nhở - Laøm toát vieäc nhaø coù maët, cuõng nhö vắng mặt người lớn GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Tự liên hệ Mục tiêu: Giúp HS tự nhìn nhận, đánh giá tham gia laøm vieäc nhaø cuûa baûn thaân - Các nhóm hãy thảo luận sau đó đóng vai, xử lí tình huoáng ghi phieáu Tình huoáng 1: Lan ñang phaûi giuùp meï troâng em thì các bạn đến rủ chơi Lan làm gì? Tình huoáng 2: Meï ñi laøm muoän chöa veà Beù Lan saép ñi hoïc maø chöa naáu côm caû Nam phaûi laøm gì bây giờ? Tình 3: Aên cơm xong, mẹ bảo Hoa rửa baùt Nhöng treân Tivi ñang chieáu phim hay Baïn haõy giuùp Hoa ñi Tình 4: Các bạn đã hẹn với Sơn sang chơi nhaø vaøo saùng Nhöng hoâm boá meï ñi vắng cả, bà Sơn ốm, Sơn mẹ giao cho chăm sóc bà Sơn phải làm gì bây giờ? - Toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm - Kết luận: Khi giao làm công việc nhà nào, em cần phải hoàn thành công việc đó làm công việc khác Hoạt động 2: Điều này đúng hay sai Mục tiêu: HS biết cách ứng xử đúng các tình huoáng cuï theå - GV phoå bieán caùch chôi - Caùc yù kieán nhö sau: a Làm việc nhà là trách nhiệm người lớn gia ñình b Treû em khoâng phaûi laøm vieäc nhaø c Caàn laøm toát vieäc nhaøkhi coù maët cuõng nhö vắng mặt người lớn Lop2.net - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, Chuẩn bị đóng vai để xử lý tình huoáng - Lan không nên chơi mà nhaø troâng giuùp meï, heïn caùc baïn dòp khaùc ñi chôi cuøng - Nam có thể giúp mẹ đặt trước nồi cơm, nhặt rau giúp mẹ để meï veà, meï coù theå nhanh choùng naáu xong côm, kòp cho beù Lan ñi hoïc - Bạn Hoa nên rửa bát xong đã vào xem phim tiếp - Sơn có thể gọi điện đến cho caùc baïn, xin loãi caùc baïn vaø heïn dòp khaùc Vì baø cuûa Sôn oám, raát caàn Sôn chaêm soùc vaø yeân tĩnh để nghỉ ngơi - Đại diện các nhóm lên đóng vai vaø trình baøy keát quaû thaûo luaän - Trao đổi, nhận xét, bổ sung các nhóm - HS nghe và thực hiện: Giơ bảng đúng (Đ), sai (S) (15) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc d Tự giác làm việc nhà phù hợp với khaû naêng laø yeâu thöông cha meï e Trẻ em có bổn phận làm việc nhà phù hợp với khả mình Hoạt động 3: Thảo luận lớp Muïc tieâu: HS bieát caàn phaûi laøm gì caùc tình để thể trách nhiệm mình với công vieäc gia ñình - GV nêu các câu hỏi để HS tự nhìn nhận, đánh giá tham gia làm việc nhà thân Ở nhà em đã tham gia làm công việc gì? Kết công việc đó sao? - HS suy nghĩ và trao đổi với Những công việc đó bố mẹ em phân công bạn bên cạnh hay em tự giác làm? - Đại diện số HS trình bày Trước công việc em đã làm, bố mẹ em trước lớp tỏ thái đội ntn? Em có mong ước tham gia vào làm coâng vieäc nhaø naøo? Vì sao? - GV khen HS đã chăm làm việc nhaø - Góp ý cho các em công việc nhà còn chưa phù hợp quá khả các em - Keát luaän: Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Chaêm chæ hoïc taäp MÔN: ĐẠO ĐỨC Tieát: CHAÊM CHỈ HỌC TẬP I Muïc tieâu * MT A: - Học sinh nêu số biểu chăm học tập - Biết lợi ích việc chăm học tập - Biết chăm học tập là nhiệm vụ học sinh Thực chăm học tập hàng ngày * MT B: - Học sinh khá giỏi biết nhắc nhở bạn bè chăm học tập hàng ngày II Chuaån bò - GV: Giấy khổ to, bút viết bảng, phần thưởng, bảng phụ, phiếu luyện tập - HS: SGK Lop2.net (16) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HSø Khởi động Baøi cuõ - Ơû nhà em tham gia làm việc gì? - Bố mẹ tỏ thái độ nào việc laøm cuûa em? - Đọc ghi nhớ - Nhận xét Bài Giới thiệu bài: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Xử lý tình Mục tiêu: HS hiểu biểu cụ thể vieäc chaêm chæ hoïc taäp - GV neâu tình huoáng, yeâu caàu caùc HS thaûo luận để đưa cách ứng xử, sau đó thể qua troø chôi saém vai - Tình huoáng: Saùng ngaøy nghæ, Dung ñang làm bài tập bố mẹ giao thì các bạn đến rủ chơi Dung phải làm gì bây - Keát luaän: Khi ñang hoïc, ñang laøm baøi taäp, các em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở, là chăm hoïc taäp Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu: Giúp HS biết số biểu và lợi ích việc chăm học tập - Yeâu caàu: Caùc nhoùm thaûo luaän vaø ghi giấy khổ lớn các biểu chăm theo hiểu biết thân - GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến các nhoùm HS - GV tổng kết và đưa kết luận dựa vào ý kiến thảo luận các nhóm HS Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá thân vieäc chaêm chæ hoïc taäp - Yêu cầu: Các nhóm hãy thảo luận, xử lý caùc tình huoáng vaø ñöa caùch giaûi quyeát Lop2.net - Haùt - HS neâu - HS trả lời - Caùc nhoùm HS thaûo luaän ñöa caùch giaûi quyeát vaø Chuaån bò saém vai - Moät vaøi nhoùm HS leân dieãn vai HS lớp chú ý lắng nghe, nhận xét, phân tích các cách ứng xử các nhóm diễn vai và lựa chọn, tìm cách giải phù hợp - Trao đổi, nhận xét, bổ sung caùc nhoùm - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, ghi giaáy caùc bieåu hieän cuûa chaêm chæ học tập Hình thức: thảo luận vòng tròn, các thành viên nhóm ghi ý kiến mình vào giaáy - Đại diện các nhóm lên trình bày keát quaû thaûo luaän vaø daùn giaáy leân baûng Chaúng haïn: - Tự giác học không cần nhắc nhở - Luôn hoàn thành các bài tập giao - Luôn học thuộc bài trước đến lớp - Đi học đúng giờ… - HS các nhóm trao đổi, nhận xét, boå sung xem caùc yù kieán cuûa caùc (17) Trường TH Tân Hòa - - - - - - Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc hợp lí nhóm đã thể đúng các biểu Tình 1: Đã đến học bài chăm học tập chưa chöông trình ñang chieáu phim hay Meï giuïc - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, ñöa Lan học Lan còn chần chừ Bạn cách xử lý các tình Chẳng Lan nên làm gì bây giờ? haïn: Tình huoáng 2: Hoâm Nam bò soát cao chöa chaêm hoïc Laøm nhö theá, Tuaán bạn đòi mẹ đưa học muộn học vì sợ không chép bài Bạn Nam làm có đúng không? Tình 3: Trống trường đã điểm, vì hôm chưa học thuộc bài nên Tuấn cố - Trao đổi, nhận xét, bổ sung tình đến lớp muộn Em có đồng ý với việc các nhóm laøm cuûa Tuaán khoâng? Vì sao? Tình 4: Mấy hôm trời đổ mưa to Sơn cố gắng đến lớp đặn Em có đồng tình với Sơn không? Vì sao? Keát luaän: Cuûng coá – Daën doø Yeâu caàu: caùc HS veà nhaø xem xeùt laïi vieäc học tập cá nhân mình thời gian vừa qua để tiết sau trình bày trước lớp Chuẩn bị: Thực hành MÔN: ĐẠO ĐỨC Tieát 10: CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP (TT) I Muïc tieâu * MT A: - Học sinh nêu số biểu chăm học tập - Biết lợi ích việc chăm học tập Lop2.net (18) Trường TH Tân Hòa - Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc Biết chăm học tập là nhiệm vụ học sinh Thực chăm học tập hàng ngày * MT B: - Học sinh khá giỏi biết nhắc nhở bạn bè chăm học tập hàng ngày II Chuaån bò - GV: Dụng cụ sắm vai: bàn học, khăn rằn, sách vở, phiếu luyện tập - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Bài cũ Chăm học tập có lợi gì? - Theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Đóng vai Mục tiêu: Giúp HS có kĩ ứng xử các tình huoáng cuûa cuoäc soáng Yêu cầu: Mỗi dãy là đội chơi, cử đội trưởng điều hành dãy GV là người đưa các câu là nguyên nhân kết hành động Nhiệm vụ các đội chơi là phải tìm kết nguyên nhân các hành động đó Sau đó nêu cách khắc phục hậu - Tổ chức cho HS chơi mẫu Phaàn chuaån bò cuûa GV Nam khoâng thuoäc baøi, bò coâ giaùo cho ñieåm keùm Nga bị cô giáo phê bình vì luôn đến lớp muoän - Haùt - HS neâu - Cả lớp nghe, ghi nhớ - Cả lớp và GV cùng làm Ban giaùm khaûo - Đội nào trả lời nhanh (Bằng cách giơ tay) và đúng là đội thắng cuoäc troø chôi - Tổ chức cho lớp HS chơi Phần trả lời HS (Dự đoán) Nam chöa hoïc baøi Nam maûi chôi, queân khoâng hoïc baøi Nga ñi hoïc muoän Nga nguû queân, daäy muoän Nga la cà trên đường học Haûi khoâng hoïc baøi Bài tập Toán Hải bị cô giáo cho điểm Haûi chöa laøm baøi thaáp Hoa chaêm chæ hoïc taäp Hoa cô giáo khen vì đã đạt danh hiệu Hoa luôn thuộc bài, làm bài trước HS gioûi đến lớp Baéc maûi xem phim, queân khoâng laøm baøi Baéc seõ bò coâ giaùo pheâ bình vaø taäp cho ñieåm thaáp Hiệp, Toàn nói chuyện riêng lớp Hiệp, Toàn không nghe Hoạt động 2: Thảo luận nhóm lời cô giảng, không làm Lop2.net (19) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc Mục tiêu: Giúp HS bày tỏ thái độ các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức - Yeâu caàu: HS thaûo luaän caëp ñoâi, ñöa caùch xử lí tình và đóng vai Tình huoáng: Sáng nay, mặc dù bị sốt cao, ngoài trời mưa Hải đòi mẹ cho ñi hoïc Baïn Haûi laøm nhö theá coù phaûi laø chaêm chæ hoïc taäp khoâng? Neáu em laø meï baïn Haûi, em seõ laøm gì? Giờ chơi, Lan ngồi làm hết các bài tập nhà để có thời gian xem phim trên tivi Em có đồng ý với cách làm bạn Lan khoâng? Vì sao? Keát luaän: - Khoâng phaûi luùc naøo cuõng hoïc laø hoïc taäp chăm Phải học tập, nghỉ ngơi đúng lúc thì đạt kết mong muốn Hoạt động 3: Phân tích tiểu phẩm Mục tiêu: Giúp HS đánh giá hành vi chăm hoïc taäp vaø giaûi thích - Yeâu caàu: Moät vaøi caù nhaân HS keå veà vieäc hoïc tập trường nhà thân - GV nhaän xeùt HS - GV khen HS đã chăm học tập và nhắc nhở HS chưa chăm cần noi gương các bạn lớp: Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Quan tâm giúp đỡ bạn Lop2.net baøi vaø keát quaû hoïc taäp seõ keùm - Các cặp HS xử lí tình huống, đưa hướng giải và chuẩn bị đóng vai - Đại diện vài cặp HS trình bày keát quaû thaûo luaän - Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung - Một vài HS đại diện trình bày - Cả lớp nhận xét xem bạn đã thực hieän chaêm chæ hoïc taäp chöa vaø goùp ý cho bạn cách để thực hoïc taäp chaêm chæ (20) Trường TH Tân Hòa Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc MÔN: ĐẠO ĐỨC (Tiết 11) THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I I Muïc tieâu -HS biết nhận lỗi và sữa lỗi, hiểu và tự giác làm công việc nhà, xếp việc học tập, sinh hoạt đúng giờ, phù hợp -Tham gia làm việc làm phù hợp - Yêu thích tham gia làm việc nhà, phê phán hành vi lười nhác việc nhà II Chuaån bò - GV SGK, tranh, phieáu thaûo luaän III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Baøi cuõ -GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Tự liên hệ Mục tiêu: Giúp HS tự giác cĩ ý thức thực tốt việc học tập sinh hoạt đúng - Các nhóm hãy thảo luận sau đó đóng vai, xử lí tình ghi phiếu - Toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm - Keát luaän: - Hoạt động 2: Điều này đúng hay sai Muïc tieâu: HS bieát việc làm phù hợp để thể việc chăm làm việc nhà và chăm học tập - GV phoå bieán caùch chôi - Nêu ý kiến Hoạt động 3: Thảo luận lớp Muïc tieâu: HS bieát caàn phaûi laøm gì các tình để thể trách nhiệm mình với công việc gọn gang, ngăn nắp Lop2.net - Haùt - HS neâu cách xử lý tình GV đưa - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, Chuẩn bị đóng vai để xử lý tình huoáng - Đại diện các nhóm lên đóng vai và trình bày kết quaû thaûo luaän - Trao đổi, nhận xét, bổ sung các nhóm - HS nghe và thực hiện: Giơ bảng đúng (Đ), sai (S) - HS suy nghĩ và trao đổi với bạn bên cạnh (21)