Mỗi HS tự đứng lên nói ý kiến của mình, Trả lời: Không được giết hại, săn bắn trái phép, không đốt rừng làm cháy rừng không có khi bạn ngồi xuống bạn khác đứng lên trả chỗ cho động vật s[r]
(1)Trường Tiểu học Phong Thạnh A TỰ NHIÊN - XÃ HỘI MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG TRÊN CẠN TUẦN 28 – TIẾT 28 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I MUÏC TIEÂU - Nêu tên và ích lợi số động vật sống trên cạn người - Kể tên số vật sống hoang dã sống trên cạn và số vật nuôi nhà -Yêu quý và bảo vệ các vật, đặc biệt là động vật quí * GDKNS: - Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí thông tin động vật sống trên cạn - Kĩ định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ động vật II CHUẨN BỊ: Ảnh minh họa SGK phóng to Các tranh ảnh, bài báo động vật trên cạn Phiếu trò chôi Giaáy khoå to, buùt vieát baûng III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Bài cũ: Loài vật sống đâu? - Loài có thể sống đâu? - GV nxét đánh giá Bài Hoạt động 1: Làm việc với SGK * HS nói tên và nêu ích lợi số vật sống trên cạn - Yêu cầu: Các nhóm hãy thảo luận các vấn đề sau: Neâu teân vaät tranh Cho biết chúng sống đâu? Thức ăn chúng là gì? Con naøo laø vaät nuoâi gia ñình, nào sống hoang dại nuôi vườn thú? - Yêu cầu HS lên bảng, vừa tranh vừa nói * Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm lên tranh và nói Có thể đặt số câu hỏi mời bạn khác trả lời Bạn nào trả lời đúng thì có thể đặt câu hỏi khác mời bạn khác trả lời… GV kết luận: Có nhiều loài vật sống trên mặt đất như: Voi, ngựa, chó, gà, hổ … có loài vật đào hang sống đất thỏ, giun … Chúng ta cần phải bảo vệ các loài vật có Kim Nga HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Haùt - HS trả lời - HS nxeùt -HS quan saùt, thaûo luaän nhoùm -HS trả lời cá nhân - HS thực theo y/c Lop2.net (2) Trường Tiểu học Phong Thạnh A tự nhiên, đặc biệt là các loài vật quý Hoạt động 3: Động não * Biết cách bảo vệ loài vật - Hãy cho biết chúng ta phải làm gì để bảo vệ các loài vật? (Mỗi HS tự đứng lên nói ý kiến mình, Trả lời: Không giết hại, săn bắn trái phép, không đốt rừng làm cháy rừng không có bạn ngồi xuống bạn khác đứng lên trả chỗ cho động vật sinh sống … lời) GV ghi nhanh … -GV nhận xét ý kiến đúng Hoạt động 4: Triển lãm tranh ảnh -Yêu cầu HS tập hợp tranh ảnh và dán trang trí vào tờ giấy khổ to - Làm việc lớp Yêu cầu đại diện các nhóm lên báo cáo kết quaû cuûa nhoùm mình -GV khuyeán khích HS nhoùm khaùc ñaët caùc caâu hoûi cho nhoùm ñang baùo caùo -GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm toát Hoạt động 5: Hoạt động nối tiếp - Chơi trò chơi: Bắt chước tiếng vật - G - Nhận xét và đánh giá bên thắng Cuûng coá : GV toång keát baøi, gdhs 5.Daën doø: HS chuaån bò baøi sau Nhaän xeùt tieát hoïc -Tập hợp tranh, phân loại theo tiêu chí nhóm mình lựa chọn và trang trí - Caùc nhoùm thaûo luaän laøm vieäc theo y/c - Baùo caùo keát quaû -Caùc thaønh vieân nhoùm cuøng suy nghó traû lời bạn đại diện cho bên nam và bên nữ lên tham gia Nhaän xeùt tieát hoïc Kim Nga Lop2.net (3) Trường Tiểu học Phong Thạnh A THUÛ COÂNG LAØM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY ( TT ) TUẦN 28 – TIẾT 28 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I.MUÏC TIEÂU: - Biết cách làm đồng hồ đeo tay - Làm đồng hồ đeo tay - Với HS khéo tay : Làm đồng hồ đeo tay Đồng hồ cân đối - Thích làm đồ chơi, thích thú với sản phẩm lao động mình II CHUẨN BỊ: Mẫu đồng hồ đeo tay.Qui trình làm đồng hồ đeo tay minh hoạ cho bước.Giấy, kéo, hồ daùn III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh Baøi cuõ: - Goïi Hs neâu laïi quy trình Bài mới: a Gtb: Gvgt, ghi tựa b HD thực hành làm đồng hồ đeo tay - Yeâu caàu Hs nhaéc laïi qui trình Gv nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hs nhaéc laïi qui trình - Hs nhaéc laïi qui trình Bước : Cắt thành các nan giấy Bước : làm mặt đồng hồ Bước : Gài dây đeo đồng hồ Bước : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ - Yêu cầu Hs thực hành theo nhóm; gv quan sát và giúp em còn lung túng - Động viên các em làm đồng hồ theo các bước đúng qui trình nhằm rèn luyện kĩ - Gv nhắc nhở : Nếp gấp phải sát, miết kĩ Khi gài dây đeo có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dễ - Tổ chức Hs trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm học sinh Củng cố : Giáo dục tư tưởng Dặn dò :Hs sau mang đầy đủ dụng cụ hoïc baøi : Laøm voøng ñeo tay - Hs thực hành theo nhóm - Trưng bày sản phẩm và đánh giá lẫn - HS nghe - HS nxeùt tieát hoïc Kim Nga Lop2.net (4)