Giáo án Tập làm văn Lớp 3 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Hải Bằng

thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: - Lớp nhận xét - Giaùo vieân yeâu caàu 2 hoïc sinh ngoài caïnh nhau keå cho nhau nghe về một người lao động trí óc - Cho học sinh thi kể trước lớp - Gi[r]

TuÇn:…………… tiÕt:………….Ngµy so¹n:…………….Ngµy d¹y:………………………… M«n:TLV NGHE KEÅ CHAØNG TRAI LAØNG PHUØ UÛNG I/ Muïc tieâu : - Nghe kể câu chuyện Chàng trai làng Phù Ửng - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c II/ Chuaån bò :  GV : tranh minh hoạ truyện Chàng trai làng Phù Ửng SGK  HS : Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên 1.Ổn định tổ chức: 2.Kieåm tra baøi cuõ : Vieát veà thaønh thò, noâng thoân - Giaùo vieân traû baøi vaø nhaän xeùt veà baøi vaên noùi veà thaønh thò, noâng thoân - Nhaän xeùt 3.Bài :  Giới thiệu bài: Nghe kể Chàng trai làng Phù Ửng  Hướng dẫn học sinh nghe – kể chuyện: Nghe kể câu chuyện Chàng trai làng Phù Ửng Muïc tieâu : Nghe keå caâu chuyeän Chaøng trai laøng Phuø Ửng, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c, đúng nội dung, đúng ngữ pháp ( viết thành câu ), rõ ràng, đủ ý Phương pháp : thực hành - Giáo viên giới thiệu : Phạm Ngũ Lão là vị tướng giỏi thời nhà Trần, có nhiều công lao hai cuoäc khaùng chieán choáng quaân Nguyeân, sinh naêm 1255, năm 1320, quê làng Phù Ủng ( thuộc tỉnh Haûi Döông ) - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên treo tranh minh hoạ và cho học sinh đọc lại câu hỏi gợi ý - Giáo viên kể chuyện lần ( Phần đầu: chậm rãi, thong thả Đoạn Trần Hưng Đạo Vương xuất hiện: giọng dồn dập Phần đối thoại: lời Hưng Đạo Vương: ngạc nhiên, lời chàng trai: lễ phép, từ tốn Trở lại nhịp thong thả câu cuối ) Chàng trai làng Phù Ửng Sáng hôm ấy, bên vệ đường làng Phù Ửng có chàng trai đội nắng ngồi đan sọt Những giọt mồ hôi lấm trên khuôn mặt trẻ trung Thỉnh thoảng, chàng ngừng tay, đăm chiêu suy nghĩ, lại cúi NguyÔn H¶I B»ng -1Lop3.net Hoạt động HS - Haùt - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh đọc Học sinh quan sát và đọc - Hoïc sinh laéng nghe Naêm hoïc: 2009-2010 TuÇn:…………… tiÕt:………….Ngµy so¹n:…………….Ngµy d¹y:………………………… xuoáng ñan thoaên thoaét Giữa lúc ấy, đoàn quân đưa Hưng Đạo Vương qua làng Lối hẹp, quân đông, võng xe chật đường, loa theùt ñinh tai Vaäy maø chaøng trai vaãn ngoài ñieàm nhiên, mải mê đan sọt Quân mở đường giận lấy giáo đâm vào đùi, máu chảy, chàng không ngẩng maët Kiệu Hưng Đạo Vương xịch đến Lúc ấy, sực tỉnh, chàng trai vội đứng dậy, vái chào Hưng Đạo Vöông hoûi : - Đùi bị đâm chảy máu kia, không bieát ? Chàng trai đáp: - Toâi ñang maûi nghó maáy caâu saùch Binh thư nên không để ý Xin Đại vương đại xá cho Trần Hưng Đạo hỏi tên, chàng trai xưng là Phạm Ngũ Lão Hỏi đến phép dùng binh, chàng trả lời trôi chảy Hưng Đạo Vương tỏ lòng mến trọng, đưa theo veà kinh ñoâ Veà sau, Phaïm Nguõ Laõo caàm quaân đánh giặc, lập nhiều chiến công lớn Theo Nghìn xöa vaên hieán - M«n:TLV Truyện có nhân vật: Chàng trai làng Phù Ửng, Trần Hưng Đạo, người lính - Giaùo vieân keå xong laàn vaø hoûi: + Truyện có nhân vật nào ? Hoïc sinh laéng nghe - Chaøng trai ngoài ñan soït beân veä đường - Quân lính đâm vào đùi chàng trai vì chaøng trai maûi meâ ngoài ñan soït khoâng nhaän thaáy kieäu Traàn Hưng Đạo đã đến - Trần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh đô vì Hưng Đạo Vương tỏ loøng meán troïng chaøng trai giaøu lòng yêu nước và có tài - Hoïc sinh taäp keå - Giáo viên nói thêm Trần Hưng Đạo: tên thật là Trần Quốc Tuấn, phong tước Hưng Đạo Vương nên còn gọi là Trần Hưng Đạo Ông thống lĩnh quân đội nhà Trần, hai lần đánh thắng quân Nguyên ( 1285, 1288 ) - Giaùo vieân keå laàn vaø hoûi : Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì ? - Vì quân lính đâm vào đùi chàng trai ? Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh đô ? - Hoïc sinh keå chuyeän theo nhoùm - Hoïc sinh keå chuyeän phaân vai Giáo viên cho học sinh kể trước lớp, hoïc sinh keå laïi noäi dung caâu chuyeän - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, cho học - NguyÔn H¶I B»ng -2Lop3.net Naêm hoïc: 2009-2010 TuÇn:…………… tiÕt:………….Ngµy so¹n:…………….Ngµy d¹y:………………………… M«n:TLV sinh keå chuyeän theo nhoùm - Giáo viên cho tốp học sinh kể chuyện phân vai ( người dẫn chuyện, Hưng Đạo Vương, Phạm Ngũ Laõo ) - Giáo viên và lớp nhận xét cách kể học sinh và nhóm Cả lớp bình chọn Cá nhân, nhóm kể chuyeän hay nhaát 4-5.CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị : Báo cáo hoạt động BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I/ Muïc tieâu : - Biết báo cáo trước các bạn hoạt động tổ tháng vừa qua, lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin - Biết viết báo cáo ngắn gọn, rõ ràng gửi cô giáo( thầy giáo ) theo mẫu đã cho II/ Chuaån bò :  GV : mẫu báo cáo để khoảng trống điền nội dung, đủ phát cho học sinh  HS : Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt 1.Ổn định tổ chức: 2.Kieåm tra baøi cuõ : Nghe kể Chàng trai làng Phù Ửng - Hai hoïc sinh tieáp noái keå laïi caâu chuyeän Chaøng trai làng Phù Ửng và trả lời câu hỏi - Một học sinh đọc lại bài Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương chú đội” và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt 3.Bài :  Giới thiệu bài: Báo cáo hoạt động  Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh baùo caùo Mục tiêu : Biết báo cáo trước các bạn hoạt động tổ tháng vừa qua, lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin Phương pháp : thực hành - Dựa theo bài tập đọc Báo cáo - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài keát quaû thaùng thi ñua “Noi göông - Giáo viên cho học sinh đọc lại bài Báo cáo kết chú đội” , hãy báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương chú đội” học tập, lao động tổ em - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh: thaùng qua + Báo cáo hoạt động tổ theo mục: NguyÔn H¶I B»ng -3Naêm hoïc: 2009-2010 Lop3.net TuÇn:…………… tiÕt:………….Ngµy so¹n:…………….Ngµy d¹y:………………………… M«n:TLV Học tập; Lao động Trước vào nội dung cụ thể, cần nói lời mở đầu: “Thưa các bạn…” + Báo cáo cần chân thực, đúng thực tế hoạt động cuûa toå mình + Mỗi bạn đóng vai tổ trưởng cần báo cáo với lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin - Giáo viên cho các tổ làm việc theo trình tự : + Các thành viên trao đổi, thống kết học tập và lao động tổ tháng + Lần lượt học sinh đóng vai tổ trưởng báo cáo trước các bạn kết học tập và lao động tổ mình - Giáo viên cho vài học sinh đóng vai tổ trưởng - Học sinh thi đóng vai trình bày thi trình bày báo cáo trước lớp - Cả lớp bình chọn bạn có báo cáo tốt nhất, báo báo cáo cáo rõ ràng, tự tin  Hoạt động 2: thực hành Mục tiêu : Biết viết báo cáo ngắn gọn, rõ ràng gửi cô giáo ( thầy giáo ) theo mẫu đã cho Phương pháp : thực hành - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài và maãu baùo caùo - Caù nhaân - Giaùo vieân giaûi thích : + Báo cáo này có phần quốc hiệu : CỘNG HOAØ - Học sinh lắng nghe XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM và tiêu ngữ : Độc lập – Tự – Hạnh phúc + Có địa điểm, thời gian viết : Gò Vấp, ngày 28 thaùng 01 naêm 2005 + Tên báo cáo : Báo cáo tổ, lớp, trường nào + Người nhận báo cáo : Kính gửi cô giáo ( thầy giáo ) lớp Ba - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh : ñieàn vaøo maãu baùo caùo noäi dung thaät ngaén goïn, roõ raøng - Cho hoïc sinh vieát baùo caùo cuûa toå veà caùc maët hoïc tập, lao động - Học sinh viết vào - Cho số học sinh đọc báo cáo - Cả lớp nhận xét và bổ sung - Caù nhaân - Giaùo vieân chaám ñieåm vaø tuyeân döông 4-5.CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị : Nói trí thức Nghe – kể: Nâng niu hạt giống NguyÔn H¶I B»ng -4Lop3.net Naêm hoïc: 2009-2010 TuÇn:…………… tiÕt:………….Ngµy so¹n:…………….Ngµy d¹y:………………………… M«n:TLV Nói ý thức Nghe – kể: Nâng niu hạt giống I/ Muïc tieâu : - Nói trí thức nói đúng trí thức vẽ tranh và công việc họ laøm.(BT1) - Nghe – kể: Nâng niu hạt giống II/ Chuaån bò :  GV : tranh, ảnh minh hoạ SGK, hạt thóc bông lúa, bảng lớp viết câu hỏi  HS : Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức: - Haùt 2.Kieåm tra baøi cuõ : Báo cáo hoạt động - Hoïc sinh trình baøy baùo caùo - Giaùo vieân cho moät vaøi hoïc sinh trình baøy baùo caùo trước lớp hoạt động tổ tháng vừa qua - Nhận xét, chấm điểm theo các yêu cầu: viết đúng mẫu, đúng thực tế, viết thành câu, trình bày rõ ràng, raønh maïch 3.Bài :  Giới thiệu bài: Nói trí thức Nghe – kể : Nâng niu hạt giống  Hoạt động 1: Nói trí thức Mục tiêu : Quan sát tranh, nói đúng trí thức vẽ tranh và công việc họ làm - Quan sát tranh và nói rõ Phương pháp : thực hành người trí thức các tranh - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài laø ai, hoï ñang laøm vieäc gì - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän vaø trả lời câu hỏi - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh, trao đổi, - Đại diện các nhóm trình bày thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: Caùc nhoùm khaùc theo doõi, boå sung - Gọi đại diện các nhóm trình bày vaø nhaän xeùt  Tranh 1: Người trí thức tranh là bác sĩ, baùc só ñang khaùm beänh cho moät caäu beù Caäu beù naèm trên giường, đắp chăn Cậu bị sốt Bác sĩ xem nhiệt kế để kiểm tra nhiệt độ em  Tranh 2: Ba người trí thức tranh là kĩ sư cầu đường Họ đứng trước mô hình cầu đại xây dựng Họ trao đổi, bàn bạc cách thiết kế cầu cho tiện lợi, hợp lí và tạo vẻ đẹp cho thành phố  Tranh 3: Người trí thức tranh là cô giáo Cô dạy bài tập đọc Trông cô dịu dàng, ân caàn Caùc baïn hoïc sinh chaêm chuù nghe coâ giaûng baøi NguyÔn H¶I B»ng -5Lop3.net Naêm hoïc: 2009-2010 TuÇn:…………… tiÕt:………….Ngµy so¹n:…………….Ngµy d¹y:………………………… M«n:TLV Tranh 4: Những người trí thức tranh là nhà nghiên cứu Họ chăm chú làm việc phoøng thí nghieäm Hoï maëc trang phuïc cuûa phoøng thí nghieäm Trong phoøng coù nhieàu duïng cuï thí nghieäm  Hoạt động 2: Nghe – kể: Nâng niu haït gioáng Mục tiêu : Nghe – kể: Nâng niu hạt giống, nhớ nội dung, kể lại đúng, tự nhiên câu chuyện - Dựa theo truyện Nâng niu Phương pháp : thực hành hạt giống, trả lời các câu hỏi : - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh quan sát và đọc  Giáo viên treo tranh minh hoạ và cho học sinh đọc lại câu hỏi gợi ý - Giaùo vieân keå chuyeän laàn ( gioïng chaäm raõi, nhaán giọng từ ngữ thể nâng niu ông Lương Định Của với hạt giống - Nâng niu hạt giống OÂng Löông Ñònh Cuûa laø moät nhaø khoa hoïc coù công tạo nhiều giống lúa Có lần, bạn nước ngoài gửi cho viện nghiên cứu ông mười hạt thóc giống quý Giữa lúc ấy, trời rét đậm Ông Của bảo: “Không thể để hạt gioáng quyù naøy naûy maàm roài cheát vì reùt” OÂng chia mười hạt thóc giống làm hai phần Năm hạt, ông đem gieo phoøng thí nghieäm Coøn naêm haït kia, oâng ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ người, trùm chăn ngủ để ấm thể làm cho thóc nảy maàm Sau đợt rét kéo dài, có năm hạt thóc ông Của ủ người là giữ mầm xanh - Hoïc sinh laéng nghe Hoïc sinh laéng nghe - Viện nghiên cứu nhận quà là mười hạt giống - Vì lúc trời rét Nếu đem gieo, hạt giống nảy mầm - Giaùo vieân keå xong laàn vaø hoûi: seõ cheát reùt Viện nghiên cứu nhận quà gì ? - Ông chia mười hạt thóc giống laøm hai phaàn Naêm haït, oâng ñem Vì oâng Löông Ñònh Cuûa khoâng ñem gieo caû gieo phoøng thí nghieäm Coøn mười hạt giống ? năm hạt kia, ông ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ người, Ông Lương Định Của đã làm gì để bảo vệ giống lúa? trùm chăn ngủ để ấm thể laøm cho thoùc naûy maàm - Hoïc sinh taäp keå - Giaùo vieân keå laàn Giáo viên cho học sinh kể trước lớp, NguyÔn H¶I B»ng -6Lop3.net - - Hoïc sinh keå chuyeän theo nhoùm Naêm hoïc: 2009-2010 TuÇn:…………… tiÕt:………….Ngµy so¹n:…………….Ngµy d¹y:………………………… M«n:TLV hoïc sinh keå laïi noäi dung caâu chuyeän - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, cho học sinh keå chuyeän theo nhoùm - OÂng Löông Ñònh Cuûa raát say meâ - Giáo viên và lớp nhận xét cách kể học nghiên cứu khoa học, quý sinh và nhóm Cả lớp bình chọn Cá nhân, nhóm kể hạt lúa giống Ông đã nâng niu hạt lúa, ủ chúng người, bảo chuyeän hay nhaát - Giáo viên hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì vệ chúng, cứu chúng khỏi chết vì giaù reùt nhaø noâng hoïc Löông Ñònh Cuûa ? 4-5.CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị : Nói viết người lao động trí óc NguyÔn H¶I B»ng -7Lop3.net Naêm hoïc: 2009-2010 TuÇn:…………… tiÕt:………….Ngµy so¹n:…………….Ngµy d¹y:………………………… M«n:TLV Nói lao động trí óc I/ Muïc tieâu : - Kể vài điều người lao động trí óc theo gợi ý SGK (BT - Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn ( từ câu (BT2) II/ Chuaån bò :  GV : tranh, ảnh minh hoạ SGK, tranh tiết tập làm văn tuần 21, bảng lớp viết gợi ý kể người lao động trí thức  HS : Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức: - Haùt 2.Kieåm tra baøi cuõ : Nói trí thức Nghe – kể : Nâng niu hạt giống - Giáo viên cho học sinh kể trước lớp, - Học sinh kể học sinh kể lại nội dung câu chuyện: Nâng niu haït gioáng - Nhaän xeùt 3.Bài :  Giới thiệu bài: Nói, viết người lao động trí óc  Hoạt động 1: Nói người lao động trí óc Mục tiêu : Kể vài điều người lao - Học sinh nêu động trí óc mà em biết ( tên, nghề nghiệp; công việc - Bác sĩ, Giáo viên, kĩ sư xây dựng, ngày; cách làm việc người đó ) kieán truùc sö, kó sö haøng khoâng, kó sö Phương pháp : thực hành cầu đường, nhà nghiên cứu … - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh keå teân moät soá ngheà lao động trí óc Giáo viên hướng dẫn: các em có thể kể - Học sinh đọc người thân gia đình ( ông, bà, cha mẹ, chú bác, anh chị …), người hàng xóm, có thể là người em biết qua đọc truyện, sách, báo, xem phim… - Giáo viên cho học sinh đọc các gợi ý SGK: + Người đó tên là gì ? Làm nghề gì ? Ở đâu ? Quan hệ nào với em ? + Công việc ngày người là gì ? + Người đó làm việc nào ? - Hoïc sinh taäp keå theo nhoùm ñoâi + Coâng vieäc aáy quan troïng, caàn thieát nhö theá nào với người ? - Caù nhaân + Em có thích làm công việc người - Cả lớp lắng nghe bạn kể và nhận khoâng ? xét xem bạn kể có tự nhiên không, - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh, trao đổi, nói đã thành câu chưa - NguyÔn H¶I B»ng -8Lop3.net Naêm hoïc: 2009-2010 TuÇn:…………… tiÕt:………….Ngµy so¹n:…………….Ngµy d¹y:………………………… M«n:TLV thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: - Lớp nhận xét - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh ngoài caïnh keå cho nghe người lao động trí óc - Cho học sinh thi kể trước lớp - Giáo viên gọi học sinh khá kể mẫu cho lớp nghe - Giáo viên nhận xét, bổ sung vào bài kể cho hoïc sinh  Hoạt động 2: Nghe – kể: Nâng niu - Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn từ đến haït gioáng Mục tiêu : giúp học sinh viết lại điều em câu vừa kể thành đoạn văn ( từ đến 10 câu ), diễn đạt rõ ràng, sáng sủa - Hoïc sinh laøm baøi Phương pháp : thực hành - Caù nhaân - Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu - Giáo viên chú ý nhắc học sinh viết bài tự nhiên, chân thật điều vừa kể - Cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi số học sinh đọc bài trước lớp - Giáo viên cho lớp nhận xét, rút kinh nghiệm, bình chọn bạn có bài viết hay 4-5.CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : Keå laïi moät buoåi bieåu dieãn ngheä thuaät NguyÔn H¶I B»ng -9Lop3.net Naêm hoïc: 2009-2010 TuÇn:…………… tiÕt:………….Ngµy so¹n:…………….Ngµy d¹y:………………………… M«n:TLV KEÅ LAÏI MOÄT BUOÅI BIEÅU DIEÃN NGHEÄ THUAÄT I/ Muïc tieâu : - Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên buổi biểu diễn nghệ thuật đã xem - Dựa vào điều vừa kể, viết đoạn văn ( từ đến 10 câu ) II/ Chuaån bò :  GV : tranh, ảnh các loại hình nghệ thuật  HS : Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức: - Haùt 2.Kieåm tra baøi cuõ : Nói, viết người lao động trí óc - Hoïc sinh keå - Giáo viên cho học sinh kể trước lớp, học sinh kể người lao động trí óc mà em biết - Nhaän xeùt 3.Bài :  Giới thiệu bài: Kể lại buổi biểu dieãn ngheä thuaät  Hoạt động 1: Nói buổi biểu diễn ngheä thuaät Mục tiêu : Học sinh biết kể lại rõ ràng, tự nhiên buổi biểu diễn nghệ thuật đã xem Phương pháp : thực hành - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Hoïc sinh neâu - Giáo viên cho học sinh đọc các câu hỏi gợi ý - Học sinh đọc a) Đó là buổi biểu diễn nghệ thuật gì : kịch, ca - Đó là buổi biểu diễn nghệ thuật nhaïc, muùa, xieác,…? xieác b) Buổi diễn tổ chức đâu? Khi nào? - Buổi diễn tổ chức rạp xieác thaønh phoá, vaøo toái chuû nhaät tuần trước c) Em cùng xem với ai? - Em cùng với nhà: bố, mẹ và em trai cuûa em - Buoåi dieãn coù nhieàu tieát muïc: ñu d) Buổi diễn có tiết mục nào? quay, người trên dây, xiếc hổ nhảy qua vòng lửa, đua ngựa, khỉ xe đạp, voi đá bóng… - Em thích nhaát tieát muïc khæ ñua xe đạp Tiết mục này làm khán giả e) Em thích tiết mục nào nhất? Hãy viết cụ thể cười nghiêng ngả Trên sân khấu có tieát muïc aáy chuù khæ, quaàn aùo com-leâ, ca-vaùt - Giáo viên nhắc học sinh: gợi ý này là lịch sự, chú cưỡi chỗ dựa Các em có thể kể theo cách trả lời xe đạp mi-ni tham dự đua … câu hỏi gợi ý kể tự không hoàn toàn - Học sinh tập kể theo nhóm đôi phụ thuộc vào các gợi ý - Giaùo vieân cho hoïc sinh taäp keå theo nhoùm ñoâi NguyÔn H¶I B»ng - 10 Naêm hoïc: 2009-2010 Lop3.net TuÇn:…………… tiÕt:………….Ngµy so¹n:…………….Ngµy d¹y:………………………… M«n:TLV Giaùo vieân nhaän xeùt - Caù nhaân - Cho học sinh thi kể trước lớp - Cả lớp lắng nghe bạn kể và nhận - Giáo viên gọi học sinh khá kể mẫu cho lớp xét xem bạn kể có tự nhiên không, nghe nói đã thành câu chưa - Giáo viên nhận xét, bổ sung vào bài kể cho - Lớp nhận xét hoïc sinh -  Hoạt động 2: Viết buổi biểu - Viết lại điều em vừa kể dieãn ngheä thuaät Mục tiêu: giúp học dựa vào điều vừa kể, viết thành đoạn văn ngắn từ đến đoạn văn ( từ đến 10 câu ) kể lại buổi câu bieåu dieãn ngheä thuaät Phương pháp : thực hành - Hoïc sinh laøm baøi - Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu - Caù nhaân - Giáo viên chú ý nhắc học sinh viết bài tự nhiên, chân thật điều vừa kể - Cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi số học sinh đọc bài trước lớp - Giáo viên cho lớp nhận xét, rút kinh nghiệm, bình chọn bạn có bài viết hay 4-5.CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị : Nghe – kể người bán quạt may mắn NguyÔn H¶I B»ng - 11 Lop3.net Naêm hoïc: 2009-2010 TuÇn:…………… tiÕt:………….Ngµy so¹n:…………….Ngµy d¹y:………………………… M«n:TLV NGHE KỂ : NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN I/ Muïc tieâu : Nghe kể câu chuyện Người bán quạt may mắn II/ Chuaån bò :  GV : tranh minh hoạ truyện Người bán quạt may mắn SGK  HS : Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt 1.Ổn định tổ chức: 2.Kieåm tra baøi cuõ : Keå laïi moät buoåi bieåu dieãn ngheä thuaät - Giaùo vieân traû baøi vaø nhaän xeùt veà baøi vaên noùi veà buổi biểu diễn nghệ thuật và cho học sinh đọc - Nhaän xeùt 3.Bài :  Giới thiệu bài: Nghe kể Người bán quạt may maén  Hướng dẫn học sinh nghe – kể chuyện: Nghe kể câu chuyện Người bán quạt may mắn Mục tiêu : Nghe kể câu chuyện Người bán quạt may mắn, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên Phương pháp : thực hành - Học sinh đọc - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh quan sát và đọc - Giáo viên treo tranh minh hoạ bà lão bán quạt ngủ bên gốc cây, Vương Hi Chi viết chữ lên quạt - Giáo viên cho học sinh đọc lại câu hỏi gợi ý - Hoïc sinh laéng nghe - Giáo viên kể chuyện lần ( Phần đầu: chậm rãi, thong thả thay đổi giọng đọc phù hợp với diễn biến cuûa caâu chuyeän) - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ ngữ:  Lem luoác: bò daây baån nhieàu choã  Cảnh ngộ: tình trạng không hay mà người ta gaëp phaûi Người bán quạt may mắn Vương Hi Chi tiếng là người viết chữ đẹp Trung Quốc thời xưa Một lần, ông ngồi nghỉ mát gốc cây thì bà già bán quạt đến nghæ Baø laõo phaøn naøn laø quaït baùn eá, chieàu caû nhàbà phải nhịn cơm Rồi bà ngồi tựa vào gốc caây, thiu thiu nguû Trong luùc baø laõo thieáp ñi, oâng Vöông laúng laëng NguyÔn H¶I B»ng - 12 Lop3.net Naêm hoïc: 2009-2010 TuÇn:…………… tiÕt:………….Ngµy so¹n:…………….Ngµy d¹y:………………………… lấy bút mực ra, viết chữ, đề thơ vào quạt Baø laõo tænh daäy, thaáy caû gaùnh quaït traéng tinh cuûa mình đã bị ông già bôi đen lem luốc Bà tức giận, bắt đền ông Ông già cười, không nói, thu xếp bút mực Nào ngờ, lúc quạt trắng thì không mua, quaït bò boâi ñen thì cuõng caàm xem vaø mua Chỉ loáng thì gánh quạt đã bán hết Rồi người mua mách đến hỏi đông Nhiều người còn hỏi mua với giá ngàn vàng Bà lão nghe mà tiếc ngaån tieác ngô Trên đường về, bà nghĩ bụng: có lẽ vị tiên ông nào đã cảm thương cảnh ngộ nên đã giúp bà bán quạt chạy đến Theo Leâ Vaên Yeân M«n:TLV Bà lão bán quạt đến nghỉ gốc caây, gaëp oâng Vöông Hi Chi, phaøn naøn quaït baùn eá neân chieàu caû nhaø - Giaùo vieân keå laàn 2, laàn vaø hoûi : khoâng coù côm aên Baø laõo baùn quaït gaëp vaø phaøn naøn ñieàu gì ? - Ông Vương Hi Chi viết chữ, đề thơ vào quạt vì tin cách giúp bà lão Chữ ông đẹp tiếng, nhận chữ ông, Ông Vương Hi Chi viết chữ vào quạt để người mua quạt laøm gì ? - Vì người nhận nét chữ, lời thô cuûa Vöông Hi Chi treân quaït - Hoïc sinh taäp keå Vì người đua đến mua quạt ? - - Hoïc sinh keå chuyeän theo nhoùm Giáo viên cho học sinh kể trước lớp, hoïc sinh keå laïi noäi dung caâu chuyeän - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, cho học sinh keå chuyeän theo nhoùm - Giáo viên và lớp nhận xét cách kể học - Vương Hi Chi là người có tài sinh và nhóm Cả lớp bình chọn Cá nhân, nhóm và nhân hậu, biết cách giúp đỡ người keå chuyeän hay nhaát ngheøo khoå + Qua câu chuyện này, em biết gì Vương Hi - Học sinh suy nghĩ và tự phát Chi? bieåu - + Em bieát theâm ngheä thuaät gì qua caâu chuyeän naøy ? - Giáo viên chốt: người viết chữ đẹp là nghệ sĩ – có tên gọi là nhà thư pháp Nước Trung Hoa cổ có nhiều nhà thư pháp tiếng Người ta xin chữ mua chữ họ với giá ngàn vàng để trang trí NguyÔn H¶I B»ng - 13 Lop3.net Naêm hoïc: 2009-2010 TuÇn:…………… tiÕt:………….Ngµy so¹n:…………….Ngµy d¹y:………………………… M«n:TLV nhà cửa, lưu giữ tài sản quý Ở ta có số nhà thư pháp Đến Văn miếu Quốc tử giám thủ đô Hà Nội có thể gặp họ Quanh họ luôn có đám đông xúm xít ngắm họ viết chữ 4-5.CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Keå veà leã hoäi NguyÔn H¶I B»ng - 14 Lop3.net Naêm hoïc: 2009-2010 TuÇn:…………… tiÕt:………….Ngµy so¹n:…………….Ngµy d¹y:………………………… M«n:TLV KEÅ VEÀ LEÃ HOÄI I/ Muïc tieâu : - Dựa vào kết quan sát hai ảnh lễ hội ( chơi đu và đua thuyền ) SGK, học sinh chọn, kể lại tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh II/ Chuaån bò :  GV : Hai ảnh lễ hội ( chơi đu và đua thuyền ) SGK  HS : Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt 1.Ổn định tổ chức: 2.Kieåm tra baøi cuõ : Nghe kể Người bán quạt may mắn - Hoïc sinh tieáp noái keå laïi - Hai học sinh tiếp nối kể lại câu chuyện Người câu chuyện và trả lời câu hỏi bán quạt may mắn và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt 3.Bài :  Giới thiệu bài: Kể lễ hội - Giáo viên treo tranh minh hoạ và giới thiệu: tập làm văn hôm nay, các em dựa vào hai ảnh minh hoạ để tả lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội  Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Mục tiêu: Dựa vào kết quan sát hai ảnh lễ hội ( chôi ñu vaø ñua thuyeàn ) SGK, hoïc sinh choïn, keå lại tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh Phương pháp : thực hành - Học sinh đọc a) Hướng dẫn tả quang cảnh ảnh chơi đu - Học sinh quan sát và đọc - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Giaùo vieân vieát leân baûng caâu hoûi: + Quang cảnh ảnh nào? - Hoïc sinh quan saùt + Những người tham gia lễ hội làm gì ? - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát kĩ ảnh, đặt câu - Đây là cảnh chơi đu làng hỏi gợi ý cho học sinh quan sát và tả: quê, trò chơi tổ chức trước + Hãy quan sát kĩ mái đình, cây đu và đoán xem sân đình vào dịp đầu xuân năm đây là cảnh gì ? Diễn đâu ? Vào thời gian nào ? - Trước cổng đình có treo băng + Trước cổng đình có treo gì ? Có băng chữ gì ? chữ đỏ Chúc mừng năm và lá cờ ngũ sắc - Giáo viên vào lá cờ ngũ sắc và giới thiệu: Lá cờ hình vuông, có màu, xung quanh cờ cótua, gọi là cờ ngũ sắc, có từ thời xa xưa, treo lên vào dịp hoäi vui cuûa daân laøng - Mọi người đến xem chơi đu NguyÔn H¶I B»ng - 15 Naêm hoïc: 2009-2010 Lop3.net TuÇn:…………… tiÕt:………….Ngµy so¹n:…………….Ngµy d¹y:………………………… M«n:TLV + Mọi người đến xem chơi đu có đông không ? đông Họ đứng chen nhau, Hoï aên maëc ? Hoï xem nhö theá naøo ? người nào mặc quần áo đẹp Tất chăm chú nhìn leân caây ñu + Cây đu làm gì ? Có cao không ? - Cây đu làm cây tre vaø raát cao - Giáo viên giới thiệu: Cây tre là loài cây thân thuộc, gần gũi với làng quê Việt Nam và sử dụng làm caây ñu troø chôi + Hãy tả hành động, tư hai người chơi đu - Hai người chơi đu nắm tay ñu vaø ñu raát boång Khi ñu, người thì dướn người b) Hướng dẫn tả quang cảnh ảnh đua phía trước, người lại ngả thuyeàn người phía sau - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt kó aûnh, ñaët caâu - Hoïc sinh quan saùt hỏi gợi ý cho học sinh quan sát và tả: + Ảnh chụp cảnh hội gì ? Diễn đâu ? - AÛnh chuïp caûnh hoäi ñua thuyền, diễn trên sông + Treân soâng coù nhieàu thuyeàn ñua khoâng ? - Treân soâng coù hôn chuïc thuyeàn Thuyền ngắn hay dài ? Trên thuyền có khoảng đua, các thuyền làm khá bao nhiêu người ? Trông họ nào ? daøi, moãi thuyeàn coù gaàn hai chuïc tay đua, họ là chàng trai taát treû, khoeû maïnh, raén roûi + Hãy miêu tả tư hoạt động nhóm - Các tay đua nắm tay người trên thuyền chèo, họ gò lưng, dồn sức vào đôi tay để chèo thuyền + Quang cảnh hai bên bờ sông nào ? - Trên bờ sông đông nghịt người đứng xem, chùm bóng bay đủ màu sắc tung bay theo + Em có cảm nhận gì lễ hội nhân gió làm hội đua càng thêm sôi động Xa xa, làng xóm xanh dân ta qua các ảnh trên ? mướt - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, cho học - Học sinh phát biểu ý kiến cảm sinh tả lại quang cảnh hai ảnh cho bạn nhận mình Ví dụ: Nhân dân beân caïnh nghe ta coù nhieàu leã hoäi raát phong phuù, - Giáo viên cho học sinh tả trước lớp, học đặc sắc, hấp dẫn sinh tả lại nội dung hai ảnh - Hoïc sinh taû theo caëp - Giáo viên và lớp nhận xét cách tả học sinh và nhóm lời kể, cách diễn đạt - Cả lớp bình chọn Cá nhân, nhóm quan sát tinh tế, - Học sinh tả trước lớp giới thiệu tự nhiên, hấp dẫn 4-5.CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Keå veà moät ngaøy hoäi NguyÔn H¶I B»ng - 16 Lop3.net Naêm hoïc: 2009-2010 TuÇn:…………… tiÕt:………….Ngµy so¹n:…………….Ngµy d¹y:………………………… M«n:TLV Keå veà moät ngaøy hoäi I/ Muïc tieâu : - Biết kể ngày hội theo các gợi ý cho trước (BT1) - Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng caâu.(BT2) II/ Chuaån bò :  GV : Tranh lễ hội SGK, bảng phụ viết câu hỏi gợi ý  HS : Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt 1.Ổn định tổ chức: 2.Kieåm tra baøi cuõ : Keå veà leã hoäi - Hoïc sinh tieáp noái keå laïi - Hai học sinh tiếp nối dựa vào hai ảnh minh hoạ để tả lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội - Nhaän xeùt 3.Bài :  Giới thiệu bài: Kể ngày hội - Giáo viên giới thiệu: tập làm văn hôm nay, các em dựa vào các gợi ý để kể ngày hội mà em bieát  Hoạt động 1: hướng dẫn học sinh kể Mục tiêu: kể ngày hội theo các gợi ý – lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp người nghe hình dung quang cảnh và hoạt động ngày hội Phương pháp : thực hành Baøi 1: - Học sinh đọc - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài - học sinh đọc - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phần gợi ý bài taäp - Hoïc sinh laéng nghe - Giáo viên hướng dẫn: bài tập yêu cầu kể ngaøy hoäi nhöng caùc em coù theå keå veàmoät leã hoäi vì lễ hội có phần hội Các em hãy suy nghĩ ngày hội mà các em đã tham gia biết qua ti vi, sách báo và nêu tên ngày hội đó - Giaùo vieân vieát leân baûng caâu hoûi: - Hoïc sinh keå: hoäi Lim, hoäi chuøa + Em choïn keå veà ngaøy hoäi naøo ? Hương, hội đền Sóc, đền Gióng, chùa Thầy, hội khoẻ Phù Đổng, hoäi vaät, hoäi choïi traâu, hoäi ñua thuyền, hội rước đèn Trung thu… - Hoïc sinh caàn neâu ñòa ñieåm vaø + Hội tổ chức đâu ? Vào thời gian nào ? thời gian lễ hội Ví dụ: Đây là NguyÔn H¶I B»ng - 17 Lop3.net Naêm hoïc: 2009-2010 TuÇn:…………… tiÕt:………….Ngµy so¹n:…………….Ngµy d¹y:………………………… + Mọi người xem hội nào ? + Diễn biến ngày hội, trò vui tổ chức ngày hội ? Giáo viên đặt câu hỏi nhỏ gợi ý cho hoïc sinh: + Mở đầu hội có hoạt động gì ? + Những trò vui gì tổ chức ngày hội ? + Em có cảm tưởng nào ngày hội đó ? M«n:TLV cảnh chơi đu làng quê, trò chơi tổ chức trước sân đình vào dịp đầu xuân năm - Đến ngày hội, người khắp nơi đổ làng Lim / Mọi người nườm nượp đổ lễ Phật, ngắm cảnh / Mọi người đến xem chơi đu đông Họ đứng chen nhau, người nào mặc quần áo đẹp Tất chăm chú nhìn lên cây ñu - Hội bắt đầu hồi trống dóng dả tay trống lực lưỡng - Trong hoäi coù raát nhieàu troø vui đánh đu, vật, bắt cá, đánh cờ, haùt quan hoï, ñua thuyeàn,… - Em caûm thaáy raát vui / Em thaáy thích ngaøy hoäi naøy, naêm sau em seõ lại đến hội chơi / Em mong chờ sớm đến ngày hội sang năm vì hội vui quaù Giáo viên: gợi ý là chỗ dựa để các em kể lại câu chuyeän cuûa mình Tuy nhieân, vaãn coù theå keå theo caùch trả lời câu hỏi Lời kể cần giúp người nghe hình dung quang cảnh và hoạt động ngày hội - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, cho học sinh taû laïi quang caûnh leã hoäi cho baïn beân caïnh nghe - Giáo viên cho học sinh thi kể trước lớp, học sinh - Học sinh tả theo cặp keå laïi noäi dung moät leã hoäi - Giáo viên và lớp nhận xét cách kể học - Học sinh kể trước lớp sinh và nhóm lời kể, cách diễn đạt  Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: giúp học sinh viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng câu Phương pháp: thực hành Baøi 2: - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên nhắc học sinh chú ý: viết điều các em vừa kể trò vui ngày hội Khi - Viết đoạn văn khoảng câu viết phải chú ý diễn đạt thành câu, dùng dấu chấm để kể trò vui phaân taùch caùc caâu cho baøi roõ raøng ngaøy hoäi maø em bieát - Cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi số học sinh đọc bài trước lớp - Hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho lớp nhận xét, rút kinh nghiệm, - Cá nhân bình chọn bạn có bài viết hay 4-5.CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị: Ôn tập học kì - NguyÔn H¶I B»ng - 18 Lop3.net Naêm hoïc: 2009-2010 TuÇn:…………… tiÕt:………….Ngµy so¹n:…………….Ngµy d¹y:………………………… M«n:TLV Kể lại trận thi đấu thể thao I/ Muïc tieâu : -Kể số nét chính trận thi đấu thể thao đã xem, nghe tường thuật… theo các câu hỏi gợi ý, giúp người nghe hình dung trận đấu -Viết lại tin thể thao đọc (hoặc nghe được, xem các buổi phát thanh, truyền hình) – viết gọn, rõ, đủ thông tin II/ Chuaån bò :  GV : Tranh, ảnh số thi đấu thể thao  HS : Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt 1.Ổn định tổ chức: 2.Kieåm tra baøi cuõ : Giaùo vieân traû baøi vaø nhaän xeùt veà baøi vaên - Giaùo vieân nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm baøi taäp laøm văn học sinh kiểm tra kì 3.Bài :  Giới thiệu bài: Kể lại trận thi đấu theå thao - Giáo viên giới thiệu: tập làm văn hôm nay, các em dựa vào các gợi ý để kể lại trận thi đấu thể thao mà em đã xem, nghe tường thuật Sau đó, viết lại tin thể thao đọc (hoặc nghe được, xem các buổi phaùt thanh, truyeàn hình)  Hoạt động 1: hướng dẫn học sinh kể Mục tiêu: Kể số nét chính trận thi đấu thể thao đã xem, nghe tường thuật… - Học sinh đọc theo các câu hỏi gợi ý, giúp người nghe hình dung - học sinh đọc trận đấu Phương pháp : thực hành - Hoïc sinh laéng nghe Baøi 1: - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phần gợi ý baøi taäp - Giáo viên hướng dẫn: bài tập yêu cầu kể số nét chính trận thi đấu thể thao mà các em đã tận mắt nhìn thấy trên sân vận động, sân trường trên ti vi, có thể kể số nét chính trận thi đấu thể thao đã nghe - Là bóng bàn/cầu lông / bóng đá / tường thuật trên đài phát thanh, nghe qua người khác đá cầu / chạy ngắn / bắn cung … đọc trên sách, báo … - Em đã xem trận đấu cùng - NguyÔn H¶I B»ng - 19 Lop3.net Naêm hoïc: 2009-2010 TuÇn:…………… tiÕt:………….Ngµy so¹n:…………….Ngµy d¹y:………………………… Kể dựa theo gợi ý không thiết phải theo sát gợi ý, có thể linh hoạt thay đổi trình tự các gợi ý - Giaùo vieân vieát leân baûng caâu hoûi: a) Đó là môn thể thao nào ? Em tham gia hay xem thi đấu ? Em cùng xem với ? c) Buổi thi đấu tổ chức đâu ? b) d) Buổi thi đấu diễn nào ? e) Kết thi đấu ? M«n:TLV với bố / với anh trai … - Buổi thi đấu tổ chức sân vận động Phan Đình Phùng vào tối thứ bảy tuần trước Giữa đội bóng A và đội bóng B - Sau trọng tài lệnh bắt đầu trận đấu đã trờ nân gây cấn Cầu thủ mang áo xanh lớp 5C liên tục phát bóng xoáy, bay nhanh cầu thủ lớp 5A khoâng heà toû luùng tuùng Caàu thuû này di chuyển thoăn từ trái sang phải, lùi xuống lại tiến đến sát bàn đỡ bóng, đồng thời phát trả lại bóng hiểm hoùc - Cuối cùng chiến thắng đã thuộc đội bóng B, các cổ động viên reo hò không dứt niềm vui chieán thaéng Giáo viên: gợi ý là chỗ dựa để các em kể lại số nét chính trận thi đấu thể thao Tuy nhiên, có thể kể theo cách trả lời câu hỏi Lời kể cần giúp người nghe hình dung trận đấu - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, cho học sinh kể lại số nét chính trận thi đấu theå thao cho baïn beân caïnh nghe - Giáo viên cho học sinh thi kể trước lớp, học sinh kể lại trận thi đấu thể thao - Hoïc sinh taû theo caëp - Giáo viên và lớp nhận xét cách kể học sinh và nhóm lời kể, cách diễn đạt  Hoạt động 2: Thực hành - Học sinh kể trước lớp Mục tiêu: giúp học sinh viết lại tin thể thao đọc (hoặc nghe được, xem các buổi phát thanh, truyền hình) – viết gọn, rõ, đủ thông tin Phương pháp: thực hành Baøi 2: - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh chuù yù: vieát caùc tin theå thao, các em phải đảm bảo tính trung thực tin, - Viết lại tin thể thao nghĩa là viết đúng thật Em viết ngắn gọn, đủ ý, đọc (hoặc nghe được, xem không nên chép y nguyên tin báo chí đã các buổi phát thanh, ñöa truyeàn hình) - Cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi số học sinh đọc bài trước lớp - Hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho lớp nhận xét, rút kinh nghiệm, - Cá nhân bình chọn bạn có bài viết hay 4-5.CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị: Viết trận thi đấu thể thao NguyÔn H¶I B»ng - 20 Naêm hoïc: 2009-2010 - Lop3.net