Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp 2, Kiểm tra bài cũ: - Làm lại BT 3 1HS - Làm lại BT4 1HS 3, Bài mới: * Hoạt [r]
(1)Trường Tiểu học An Phú Tân A Thiết kế bài dạy Ôn luyện lớp TUẦN Thứ hai , ngày 15 tháng năm 2011 Luyện Tập đọc Bài : Cậu bé thông minh I/Mục tiêu: _ HS đọc và hiểu sâu ND bài tập đọc đã học _ HS đọc thành thạo, đọc diễn cảm bài tập đọc _ Giáo dục HS ý thức vươn lên học tâp II/Chuẩn bị: _ Trò: SGK III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn định; Kiểm tra: 3.Bài mới: a Giới hiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc: _ GV giao nhiệm vụ cho Hs Hs đọc thầm bài tập đọc , đọc bài nhóm đôi _ Cho Hs đọc nối tiếp đoạn bài.Đặt câu hỏi nội dung đoạn bài em đó vừa đọc _ GV NX, tuyên dương các em đọc tốt _ Kiểm tra đọc số em đọc yếu, NX- sửa sai cho các em Củng cố, dặn dò: NX học Hs nhà luyện đọc lại bài Toán Đọc, viết, so sánh các số có chữ số I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có chữ số II Đồ dùng dạy học: - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh III Các hoạt động dạy học: 1- kiểm tra bài cũ: -GV Kiểm tra VBT HS 2- bài : a- Giới thiệu bài b- Giảng bài : Luyện tập: * Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài Bài 1: - HS điền số thích hợp vào chỗ trống - HS đọc kết quả, nhận xét Bài 2: a) 310, 311, … , 319 Các số tăng liên tiếp từ 310 319 b) 400, 399, … , 391 Các số giảm liên tiếp từ 400391 Bài 3: điền dấu cho thích hợp Ví dụ: 303 < 330 Bài 4: - Số lớn nhất: 735 - Số bé nhất: 142 Bài 5: - GV nhận xét, chữa bài GV : Mai văn Út - HS làm -1Lop3.net (2) Trường Tiểu học An Phú Tân A Thiết kế bài dạy Ôn luyện lớp Củng cố- dặn dò: - Khắc sâu nội dung bài - Đổi kiểm tra Thứ ba , ngày 16 tháng năm 2011 Luyện Toán Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố kĩ tính cộng trừ (không nhớ) các số có chữ số - Ôn tập “tìm x”, giải toán có lời văn và nhận biết hình II Đồ dùng dạy học: - Hình minh họa III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS chữa bài tập Dạy bài a) Giới thiệu bài b) Luyện tập * GV hướng dẫn HS làm bài Bài 1: Đặt tính tính: - HS đọc yêu cầu bài, a 123 + 347 b 418 – 235 - HS đặt tính tính 560 + 251 996 – 669 - Đổi kiểm tra - Chữa bài Bài 2: Cách tìm số bị trừ, số hạng chưa biết x x 16 x 16 : x 4 Bài 3: GV chép bài lên bảng Cho HS nêu bài toán Bài 4: GV chép bài lên bảng Cho số em nêu bài toán - HS làm Số l dầu còn lại thùng là: 824 – 152 = 672 (l) Đáp số: l -Thi tìm đúng số hình tứ giác hình tam giác x :5 x 3 x5 x 15 Củng cố – dặn dò: - Nhận xét học - Bài tập nhà: Vở bài tập toán Thứ tư , ngày 17 tháng năm 2011 Luyện Tập đọc Bài : Hai bàn tay em I/Mục tiêu: _ HS đọc và hiểu sâu ND bài tập đọc đã học _ HS đọc thành thạo, đọc diễn cảm bài tập đọc _ Giáo dục HS ý thức vươn lên học tâp II/Chuẩn bị: GV : Mai văn Út -2Lop3.net (3) Trường Tiểu học An Phú Tân A Thiết kế bài dạy Ôn luyện lớp _ Trò: SGK III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn định; Kiểm tra: 3.Bài mới: a Giới hiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc: _ GV giao nhiệm vụ cho Hs _ Cho Hs đọc nối tiếp đoạn bài.Đặt câu hỏi nội dung đoạn bài em đó vừa đọc _ GV NX, tuyên dương các em đọc tốt _ Kiểm tra đọc số em đọc yếu, NX- sửa sai cho các em 4.Củng cố, dặn dò: NX học Hs đọc thầm bài tập đọc , đọc bài nhóm đôi Hs nhà luyện đọc lại bài Luyện Tập làm Văn Điền vào giấy tờ in sẵn I Mục tiêu: - Rèn kĩ viết - Biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách II Đồ dùng dạy học: - Mẫu đơn III Các hoạt động dạy học: 1- Mở đầu: - GV nêu yêu cầu tiết luyện tập làm văn - Giảng bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: -GV đính mẫu đơn lên bảng và nhắc lại các yêu cầu cần thiết mẫu đơn - Thực hành làm đơn -GV hướng dẫn HS cách hành văn viết đơn C Củng cố dặn dò: -Khắc sâu nội dung Thứ sáu , ngày 19 tháng năm 2011 Luyện toán Luyện Tập I/Mục tiêu: _ Củng cố lại cho các em nội dung đã học: cộng, trừ có nhớ có chữ số _ H có kĩ thực hành thành thạo các bài toán dạng _ Rèn cho các em tính tỉ mỉ, làm việc đúng chính xác II/Chuẩn bị: _ thầy: Phiếu bài tập, bảng phụ _ Trò: VBT, bảng con, phấn III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV : Mai văn Út -3Lop3.net (4) Trường Tiểu học An Phú Tân A Kiểm tra: Cho em lên bảng: 257 + 414 Thiết kế bài dạy Ôn luyện lớp H lên bảng, lớp làm vào bảng 730 _ 254 H NX bài bạn trên bảng GV NX chung, chấm điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Đặt tính tính: nêu yêu cầu BT Làm bài vào nháp Đổi KT kêt 435 + 127 = ? 256 + 162 = ? _ Cho H nêu kq, H khác Nx.T chốt kết đúng 435 127 562 782 – 326 Bài 2: GV treo bảng phụ ghi rõ ND BT _ Cho 1-2 em nêu yêu cầu 256 162 418 851 – 560 _782 _851 326 456 560 291 _H trao đổi cặp đôi, làm bài x4 + 12 36 + 35 : = 12 + 12 = 36 + = 24 = 43 Bài 3: Dựa vào tóm tắt, giải bài toán: Môt trang trại có: Trâu: 315 Bò : 218 Trâu nhiều bò: … con? _ em nêu bài toán _ Cho H dựa vào tóm tắt, nêu bài toán _ Nhắc nhở H làm bài, lưu ý các em yếu Củng cố, dặn dò: _ G NX học, đánh giá ý thức học tập học sinh Bài giải Số trâu nhiều só bò là: 315 – 218 = 97 (con) Đáp số: 97 _ Làm bài cá nhân em lên bảng Lớp NX, sửa sai HS VN học bài, làm BT, Làm lại các bài còn sai _Xem trước bài TUẦN Thứ hai , ngày 22 tháng năm 2011 Luyện Tập đọc Bài : Ai có lỗi I / Mục tiêu: _ HS đọc và hiểu sâu ND bài tập đọc đã học GV : Mai văn Út -4Lop3.net (5) Trường Tiểu học An Phú Tân A Thiết kế bài dạy Ôn luyện lớp _ HS đọc thành thạo, đọc diễn cảm bài tập đọc _ Giáo dục HS ý thức vươn lên học tâp II / Chuẩn bị: _ Trò: SGK III / Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn định; Kiểm tra: 3.Bài mới: a Giới hiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc: _ GV giao nhiệm vụ cho Hs _ Cho Hs đọc nối tiếp đoạn bài.Đặt câu hỏi nội dung đoạn bài em đó vừa đọc _ GV NX, tuyên dương các em đọc tốt _ Kiểm tra đọc số em đọc yếu, NX- sửa sai cho các em Củng cố, dặn dò: NX học Hs đọc thầm bài tập đọc , đọc bài nhóm đôi Hs nhà luyện đọc lại bài Luyện toán Trừ các số có ba chữ số (Có nhớ lần ) I- Mục tiêu: -Giúp HS củng cố cách thực phép trừ các số có chữ số ( có nhớ lần không nhớ) II- Đồ dùng dạy- học -Đồ dùng học tập III- Các hoạt động dạy - học 1.ổn định lớp: Kiểm tra: HS lên bảng làm: 256 + 335 591 452 361 811 Bài a,Giới thiệu bài - ghi đầu bài b,Nội dung Nêu yêu cầu? * Bài ( ): Tính HS lên bảng làm- lớp làm vào 567 868 387 bảng 18 119 45 549 749 342 * Bài ( 8) : Đặt tính tính Nêu yêu cầu ? HS lên bảng làm - lớp làm vào 542 660 727 bảng 125 334 251 417 326 476 Nêu cách tìm số bị trừ và số trừ? * Bài ( ): Số Số bị trừ 752 361 Số trừ 359 236 Hiệu 393 125 GV : Mai văn Út -5Lop3.net - - 621 390 231 200 130 70 404 153 251 950 623 327 (6) Trường Tiểu học An Phú Tân A Thiết kế bài dạy Ôn luyện lớp Thứ ba , ngày 23 tháng năm 2011 Luyện toán LUYỆN TẬP I Môc tiªu: - Biết thực phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số ( không nhớ có nhớ lần ) - Vận dụng vào giải toán có lời văn ( có phép cộng phép trừ) II §å dïng d¹y häc - Vở Luyện tập Toán (tập 1)- Bảng phụ, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp + Hát đầu học 2, Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng làm bài (mỗi HS làm phép tính) 541 783 127 356 - GV + HS nhận xét 3, Bài mới: a,Hoạt động 1:Hướng dẫn giải bài tập: * Bài 1: - GV yêu cầu HS: - GV nhận xét, sửa sai cho HS Bài 2: Đặt tính tính - - GV yêu cầu HS - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng Bài 3: Số? - GV yêu cầu HS - GV sửa sai cho HS HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS lên bảng + lớp làm vào 675 409 782 100 241 127 45 36 434 282 737 64 Lớp nhận xét bài trên bảng - HS yêu cầu BT - - HS làm bảng 671 550 138 450 424 202 45 260 47 348 93 190 - HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT HS lên bảng, lớp làm vào Số bị trừ 421 638 612 820 Số trừ 105 254 450 309 Hiệu 316 381 162 511 Bài : Củng cố giải toán có lời văn phép - HS thảo luận theo cặp để đặt đề theo tóm tắt cộng, phép trừ - HS phân tích đề toán - - GV yêu cầu HS - HS lên bảng giải, lớp làm vào Bài giải: Khối lớp có số học sinh là 4, Củng cố : 215 - 40 = 175 (học sinh) Đánh giá nhận xét tiết học Đáp số: 175 học sinh 5, Dặn dò Về nhà chuẩn bị bài sau Thứ tư , ngày 24 tháng năm 2011 Luyện Tập đọc Bài : Cô giáo tí hon I/Mục tiêu: GV : Mai văn Út -6Lop3.net (7) Trường Tiểu học An Phú Tân A Thiết kế bài dạy Ôn luyện lớp _ HS đọc và hiểu sâu ND bài tập đọc đã học _ HS đọc thành thạo, đọc diễn cảm bài tập đọc _ Giáo dục HS ý thức vươn lên học tâp II/Chuẩn bị: _ Trò: SGK III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn định; Kiểm tra: 3.Bài mới: a Giới hiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc: _ GV giao nhiệm vụ cho Hs _ Cho Hs đọc nối tiếp đoạn bài.Đặt câu hỏi nội dung đoạn bài em đó vừa đọc _ GV NX, tuyên dương các em đọc tốt _ Kiểm tra đọc số em đọc yếu, NX- sửa sai cho các em Củng cố, dặn dò: NX học Hs đọc thầm bài tập đọc , đọc bài nhóm đôi Hs nhà luyện đọc lại bài Luyện Tiếng Việt Tập làm văn ÔN LUYỆN VỀ VIẾT ĐƠN I/MỤC TIÊU Dựa theo mẫu đơn bài tập đọc Đơn xin vào Đội, yêu cầu hs viết đơn vào II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Bài HD HS làm bài tập - Đọc yêu cầu BT + Dựa theo mẫu đơn đã học, em hãy viết đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - Phần nào đơn viết theo mẫu, phần nào không thiết phải hoàn toàn mẫu ? Vì ? + GV chốt lại : Lá đơn phải trình bày theo mẫu - Mở đầu đơn phải viết tên Đội Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn Tên đơn Tên người tổ chức nhận đơn Họ tên và ngày tháng năm sinh người viết đơn, HS lớp nào, Trình bày lí viết đơn Lời hứa người viết đơn Chữ kí, họ tên người viết đơn - cho hs đọc bài làm mình B Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn, HS viết chưa đạt nhà sửa l¹i - HS phát biểu - HS viết đơn vào giấy - số HS đọc đơn - Nhận xét đơn bạn Thứ sáu 26 tháng năm 2011 Luyện Toán LuyÖn tËp GV : Mai văn Út -7Lop3.net (8) Trường Tiểu học An Phú Tân A Thiết kế bài dạy Ôn luyện lớp I Môc tiªu: - Biết tính giá trị biểu thức có phép nhân, phép chia - Vận dụng vào giải toán có lời văn ( có phép tính ) II §å dïng d¹y häc : - Bảng phụ ghi bài III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp 2, Kiểm tra bài cũ: - Làm lại BT (1HS) - Làm lại BT4 (1HS) 3, Bài mới: * Hoạt động thực hành luyện tập HS nêu yêu cầu bài tập Bài 1: Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức và trình bày theo hai bước a + 222 = 28 + 222 GV đến bàn quan sát, HD thêm cho HS = 250 b 40 : + 405 = + 405 = 413 c 200 : = 400 : - GV nhận xét – sửa sai = 200 Bài 2: Yêu cầu HS nhận biết số phân - Lớp nhận xét bài bạn - đơn vị - HS nêu yêu cầu BT - HS làm miệng và nêu kết - Yêu cầu HS nêu cách tìm số vịt - Lớp nhận xét - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu BT * Bài 3: Yêu cầu giải toán có lời văn - - HS phân tích bài toán Bài giải Số tai thỏ là: = 10 (cái) Số chân thỏ là: = 20 (cái) Đáp số: a, 10 cái tai - GV nhận xét, sửa sai cho HS b, 20 cái chân Lớp nhận xét 4, Củng cố: Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau DUYỆT CỦA TTCM GV : Mai văn Út DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO -8Lop3.net (9) Trường Tiểu học An Phú Tân A Thiết kế bài dạy Ôn luyện lớp TUẦN Thứ hai ngày 29 tháng năm 2011 Luyện Tiếng Việt Luyện Tập đọc Bài : Chiếc áo len I / Mục tiêu: _ HS đọc và hiểu sâu ND bài tập đọc đã học _ HS đọc thành thạo, đọc diễn cảm bài tập đọc _ Giáo dục HS ý thức vươn lên học tâp II / Chuẩn bị: _ Trò: SGK III / Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn định; Kiểm tra: 3.Bài mới: a Giới hiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc: _ GV giao nhiệm vụ cho Hs Hs đọc thầm bài tập đọc , đọc bài _ Cho Hs đọc nối tiếp đoạn nhóm đôi bài.Đặt câu hỏi nội dung đoạn bài em đó vừa đọc _ GV NX, tuyên dương các em đọc tốt _ Kiểm tra đọc số em đọc yếu, NX- sửa sai cho các em Củng cố, dặn dò: NX học Hs nhà luyện đọc lại bài Luyện Toán Bài:.Ôn tập hình học I:Mục tiêu:Giúp HS : - Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Làm đúng các bài tập 1,2,3 II:Chuẩn bị: Bảng con.VBT III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND Kiểm tra bài cũ Bài 2.1Giới thiệu bài 2.2 Giảng bài Bài 1:a- Giáo viên Học sinh - Đọc bảng chia 2, 3, 4, - Nhận xét - Dẫn dắt ghi tên bài - Nhắc lại tên bài học - Đọc đề bài - Vẽ hình và ghi tên - Tính độ dai đường gấp khúc ta làm nào? -Theo dõi, nhận xét bBài 2: GV : Mai văn Út - Vẽ hình và ghi tên - Vẽ hình -9Lop3.net - Tổng độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc đó - HS làm vào - HS làm bảng lớp - HS đọc đề - HS giải vở, 1HS làm bảng - HS đọc yêu cầu.TL cặp - Đo độ dài cạnh (10) Trường Tiểu học An Phú Tân A Thiết kế bài dạy Ôn luyện lớp - Chấm chữa - Vẽ bảng Bài 3: -Vẽ hình Bài 4: -Nhận xét sửa 3-Củng cố- Dặn dò -Bài học hôm chúng ta học nội dung gì?Hãy nêu cách tính? - Dặn HS - Giải –chữa bảng - HS quan sát hình SGK - Làm miệng Nhận xét bổ sung - HS đọc đề - HS vẽ hình làm bảng -Giơ bảng -Sửa sai -1 -2 HS nhắc lại - Về ôn lại Thứ ba , ngày 30 tháng năm 2011 Luyện toán Bài:Ôn tập giải toán I.Mục tiêu Giúp HS: - Biết giải toán nhiều hơn, ít - Biết giải bà bài toán “Kém, số đơn vị” (Tìm phần nhiều ít hơn) - Làm đúng các bài tập 1,2,3 II.Chuẩn bi: Bảng III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND Kiểm tra bài cũ Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Giảng bài Bài 1: Bài 2: Bài 3: abBài 4: 3.Củng cố dặn dò: GV : Mai văn Út Giáo viên Học sinh -Vẽ hình tam giác, YCHS tính - 1HS làm bảng,lớp làm nháp chu vi - Nhận xét - Dẫn dắt ghi tên bài - Nhắc lại tên bài học - Bài toán cho biết gì? - Đọc đề.Trả lời các câu hỏi - Bài toán hỏi gì? - Tóm tắt: - Bài toàn này thuộc dạng toán nào đã học? 230 cây -Tóm tắt Đội 1: 90 cây - Nhận xét, sửa bài Đội 2: ? cây - Bài toán cho biết gì? - Đọc đề.Trả lời các câu hỏi - Bài toán hỏi gì? -Dạng toán? Tóm tắt - Chấm chữa - Giải vở, chữa bảng - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gi? - Đọc đề bài - Giải mẫu - GV theo dõi, tóm tắt -Chấm chữa -HD HS - Theo dõi -Khi giải bài toán ít ta sử - Đọc đề - Giải bảng, chữa dụng phép tính gì? - Nhận xét tiết học Dặn HS - Theo dõi, làm vở, chữa bảng - Trả lời - 10 Lop3.net (11) Trường Tiểu học An Phú Tân A Thiết kế bài dạy Ôn luyện lớp Thứ tư , ngày 31 tháng năm 2011 Luyện Tập đọc Bài : Quạt cho bà ngủ I/Mục tiêu: _ HS đọc và hiểu sâu ND bài tập đọc đã học _ HS đọc thành thạo, đọc diễn cảm bài tập đọc , học thuộc lòng bài _ Giáo dục HS ý thức vươn lên học tâp II/Chuẩn bị: _ Trò: SGK III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn định; Kiểm tra: 3.Bài mới: a Giới hiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc: _ GV giao nhiệm vụ cho Hs Hs đọc thầm bài tập đọc , đọc bài nhóm đôi _ Cho Hs đọc nối tiếp đoạn bài.Đặt câu hỏi nội dung đoạn bài em đó vừa đọc _ GV NX, tuyên dương các em đọc tốt _ Kiểm tra đọc số em đọc yếu, NX- sửa sai cho các em Củng cố, dặn dò: Hs nhà luyện đọc lại bài cho thuộc lòng NX học Luyện Tiếng Việt Tập làm văn ĐÁP LỜI AN ỦI I MỤC TIÊU: Rèn kĩ nghe: Biết đáp lại các lời an ủi các trường hợp giao tiếp Biết viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em Rèn kĩ viết Theo dõi, nhận xét, đánh giá bài bạn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Hướng dẫn làm bài - GV yêu cầu HS làm bài viết vào BT - GV theo dõi HD HS còn yếu Bài 2: + Bài yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài yêu cầu chúng ta nói lời đáp cho số trường hợp nhận lời an ủi - Yêu cầu HS đọc các tình bài - Gọi số cặp HS trình bày trước lớp - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi bài - Yêu cầu HS nhận xét bài các bạn trình bày + Em buồn vì điểm kiểm tra không tốt Cô trước lớp giáo an ủi: “Đừng buồn Nếu cố gắng hơn, em điểm tốt.” - HS tiếp nối phát biểu ý kiến: em xin cảm ơn cô./ em cảm ơn cô Lần sau cố gắng nhiều hơn./ Con cảm ơn cô Nhất định Bài 3: lần sau cố gắng./… - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài theo hướng dẫn: - Viết đoạn văn ngắn (3, câu) kể GV : Mai văn Út - 11 Lop3.net (12) Trường Tiểu học An Phú Tân A Thiết kế bài dạy Ôn luyện lớp + Việc tốt em (hoặc bạn em) là việc gì? việc tốt em bạn em + Việc đó diễn lúc nào? - HS suy nghĩ việc tốt mà mình kể + Em (bạn em) đã làm việc ntn? (Kể rõ hành động, việc làm cụ thể để làm rõ việc tốt) + Kết việc làm đó? + Em (bạn em) cảm thấy nào sau làm việc đó - Gọi HS trình bày - Nhận xét, cho điểm HS Củng cố – Dặn dò: - Dặn HS luôn biết đáp lại lời an ủi cách - HS kể lại việc tốt mình lịch - Chuẩn bị: Kể ngắn người thân - Nhận xét tiết học Thứ sáu , ngày tháng năm 2011 Luyện toán ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm - Biết tính giả trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong đố có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính đã học) - Biết tìm số bị chia, tích - Biết giải bài toán có phép nhân II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Hướng dẫn ôn tập Bài 1: - Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm -16 HS nối tiếp đọc bài làm phần a bài mình trước lớp, HS đọc tính - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Yêu cầu HS làm tiếp phần b - Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm - HS vừa lên bảng trả lời - Nhận xét bài làm HS Bài 2: - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Nêu yêu cầu bài và cho HS tự làm bài - Yêu cầu HS nêu cách thực biểu thức bài - Nhận xét Bài 3: - HS lớp 2A xếp thành hàng, hàng có HS Hỏi lớp 2A có bao nhiêu HS? - Gọi HS đọc đề bài + HS lớp 2A xếp thành hàng? + Xếp thành hàng + Mỗi hàng có bao nhiêu HS? + Mỗi hàng có HS + Vậy để biết tất lớp có bao nhiêu HS ta làm + Ta thực phép tính nhân 3x8 ntn? + Vì có tất hàng, hàng có HS, + Tại lại thực phép nhân x 8? lấy lần nên ta thực phép tính nhân x Bài giải Số HS lớp 2A là: x = 24 (HS) GV : Mai văn Út - 12 Lop3.net (13) Trường Tiểu học An Phú Tân A Thiết kế bài dạy Ôn luyện lớp - Chữa bài và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò: - Tổng kết tiết học Đáp số: 24 HS TUẦN Thứ hai ngày 05 tháng năm 2011 Luyện Tập đọc Bài : Người mẹ I/Mục tiêu: _ HS đọc và hiểu sâu ND bài tập đọc đã học _ HS đọc thành thạo, đọc diễn cảm bài tập đọc _ Giáo dục HS ý thức vươn lên học tâp II/Chuẩn bị: _ Trò: SGK III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn định; Kiểm tra: 3.Bài mới: a Giới hiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc: _ GV giao nhiệm vụ cho Hs Hs đọc thầm bài tập đọc , đọc bài _ Cho Hs đọc nối tiếp đoạn bài.Đặt câu nhóm đôi hỏi nội dung đoạn bài em đó vừa đọc _ GV NX, tuyên dương các em đọc tốt _ Kiểm tra đọc số em đọc yếu, NX- sửa sai cho các em Củng cố, dặn dò: NX học Hs nhà luyện đọc lại bài Luyện Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp HS : - Biêt làm tính cộng , tính trừ các số có chữ số , cách tính nhân , chia bảng đã học - Biêt giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số kém số đơn vị) II Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra - GV kiểm tra số BT HS - GV nhận xét Bài - H.më VBT tiÕt 21 * Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Yêu cầu HS tự đặt tính và tìm kết phép tính HS nhắc lại trên bảng X x = 32 Bài : Tìm X X = 32 : Yêu cầu HS nắm quan hệ các thành phần và X = kết phép tính X :8 =4 X =4x8 X = 32 Dày a ; x + 27 ; Dãy B, 80 : – 13 Bài : Yêu cầu HS tự tính và nêu cách giải = 45 + 27 = 40 – 13 Bài : GV : Mai văn Út - 13 Lop3.net (14) Trường Tiểu học An Phú Tân A Thiết kế bài dạy Ôn luyện lớp = Củng cố - Dặn dò - Về làm học thuộc bảng nhân chia từ đến 72 27 Giải: Số L thùng thứ nhiều thùng thứ 160 – 125 = 35(lít) Đáp số :35 lít Thứ ba , ngày tháng năm 2011 Luyện Toán Chữa bài kiểm tra -GV phát bài kiểm tra tiết cho HS -GV nhận xét chung qua cách trình bày , chữ viết -GV tiến hành chữa bài cho HS theo dõi để nhận thấy bài làm sai mà sửa chữa kịp thời và nắm bắt lại kiến thức cho vững Thứ tư , ngày tháng năm 2011 Luyện Tập đọc Bài : Ông ngoại I Mục tiêu: _ HS đọc và hiểu sâu ND bài tập đọc đã học _ HS đọc thành thạo, đọc diễn cảm bài tập đọc , thuộc lòng đoạn bài _ Giáo dục HS ý thức vươn lên học tâp II Chuẩn bị: _ Trò: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn định; Kiểm tra: 3.Bài mới: a Giới hiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc: _ GV giao nhiệm vụ cho Hs Hs đọc thầm bài tập đọc , đọc bài _ Cho Hs đọc nối tiếp đoạn bài.Đặt câu hỏi nhóm đôi nội dung đoạn bài em đó vừa đọc _ GV NX, tuyên dương các em đọc tốt _ Kiểm tra đọc số em đọc yếu, NX- sửa sai cho các em Củng cố, dặn dò: Hs nhà luyện đọc lại bài Đọc NX học thuộc lòng đoạn Luyện Tiếng Việt Luyện tập Làm văn Bài ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN A MỤC TIÊU - Rèn kĩ viết ( điền vào giấy tờ in sẵn ) điền đúng ND vào mẫu điện báo B LÊN LỚP A Kiểm tra bài cũ - Làm lại BT 1, - HS làm B Bài - Nhận xét bài làm bạn * Bài tập ( 36 ) - Đọc yêu cầu BT + Em chơi xa Đến nơi em muốn gửi điện báo - Em chơi xa đến nhà cô chú tỉnh khác - Tình cần viết điện báo là gì ? GV : Mai văn Út - 14 Lop3.net (15) Trường Tiểu học An Phú Tân A Thiết kế bài dạy Ôn luyện lớp - Dựa vào mẫu điện báo viết vào họ, tên, địa người gửi, người nhận và ND bưu điện - HS khá nhìn mẫu điện báo SGK, làm miệng Nhận xét bạn - Cả lớp viết vào - Yêu cầu bài là gì ? * Củng cố, dặn dò Thứ sáu , ngày tháng năm 2011 Luyện Toán NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số -Tiếp tục Củng cố giải toán có lời văn và tìm số bị chia chưa biết B -LÊN LỚP HĐ GV 1-Kiểm tra : Tính H§ cña HS - 2HS lªn b¶ng - Líp lµm b¶ng 33 x 34 x 2- Bài mới: a Giới thiệu phép nhân 23 x 23 - 1HS lên bảng đặt tính tính - C¶ líp lµm b¶ng - Nªu l¹i c¸ch nh©n ( 2HS ) - HD đặt tính tính x 46 - Tương tự : 23 x = ? b HĐ2 : Thực hành Bài 1: Tính - Lµm bµi vµo bcon - 4HS lªn b¶ng ch÷a bµi 1HS khá lên bảng làm - Làm bài vào - đổi KT Bµi gi¶i Hai bạn có là: 34 x = 68 (m) §¸p sè: 68 mÐt Bài 2: Giải toán: - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? - Chấm chữa bài Bài : Tìm x - Nêu cách tìm số bị chia? - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi a) X : = 12 b) X : = 22 X = 12 x X= 22 x X = 48 X = 88 -HS khá vẽ ,lớp vẽ -Bài : vẽ thêm đoạn thẳng để có tứ giác Cñng cè: - ¤n b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5, GV : Mai văn Út - 15 Lop3.net (16) Trường Tiểu học An Phú Tân A Thiết kế bài dạy Ôn luyện lớp DUYỆT CỦA TTCM DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO TUẦN Thứ hai ngày 12 tháng năm 2011 Luyện Tập đọc Bài : Người lính dũng cảm I/Mục tiêu: _ HS đọc và hiểu sâu ND bài tập đọc đã học _ HS đọc thành thạo, đọc diễn cảm bài tập đọc _ Giáo dục HS ý thức vươn lên học tâp II/Chuẩn bị: _ Trò: SGK III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn định; Kiểm tra: 3.Bài mới: a Giới hiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc: _ GV giao nhiệm vụ cho Hs Hs đọc thầm bài tập đọc , đọc bài _ Cho Hs đọc nối tiếp đoạn bài.Đặt câu nhóm đôi hỏi nội dung đoạn bài em đó vừa đọc _ GV NX, tuyên dương các em đọc tốt _ Kiểm tra đọc số em đọc yếu, NX- sửa sai cho các em Củng cố, dặn dò: NX học Hs nhà luyện đọc lại bài LUYỆN TOÁN NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (CÓ NHỚ) I MỤC TIÊU: Giúp HS : + Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) + Vận dụng giải bài toán có phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phấn màu, Toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên A Ổn định tổ chức B Kiểm tra bài cũ: - Đặt tính tính: 22 x 11 x GV : Mai văn Út Hoạt động học sinh - HS lên bảng thực đặt tính và tính - 16 Lop3.net (17) Trường Tiểu học An Phú Tân A Thiết kế bài dạy Ôn luyện lớp - Cả lớp làm nháp GV nhận xét, cho điểm C Bài mới: Giới thiệu phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số - GV nêu bài toán Bài toán 1: Có 26 cái thuyền xếp thành hàng Hỏi có tất bao nhiêu cái thuyền? - GV viết phép nhân lên bảng 26 x = ? 26 Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, x3 sau đó đến hàng chục 78 - 26 x = 78 - Y/C HS nhận xét xem phép nhân này khác gì so với phép nhân tiết trước? - GV lưu ý: Khi nhân với chữ số hàng chục xong nhớ cộng thêm số nhớ Bài toán 2: Mỗi lớp Ba có 54 bạn xếp thành hàng Hỏi có tất bao nhiêu bạn học sinh lớp Ba? - GV nêu bài toán - GV viết lên bảng: 54 x = ? 54 x6 324 Vậy, 54 x = 324 ? Phép nhân này có gì khác với phép nhân trước? - Lưu ý học sinh, kết phép nhân 54 x là số có chữ số Thực hành: Bài 1: Tính 47 25 18 x x x 84 75 72 28 36 99 x6 x x3 168 144 297 - GV chốt kết đúng Bài 2: Mỗi cuộn vải dài 35 m Hỏi cuộn vải dài bao nhiêu mét? Bài giải cuộn vải dài số mét là: 35 x = 70 (m) Đáp số: 70 m * Lưu ý: Đặt phép tính: 35 x * Câu lời giải khác: Độ dài cuộn vải là: Bài Tìm x: a x : = 12 b x : = 23 - Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm nào? D Củng cố - dặn dò: GV : Mai văn Út - 17 Lop3.net - HS đọc, nêu tóm tắt - HS nêu phép tính để giải - HS lên bảng đặt tính nhân theo cột dọc - lớp làm nháp -1 HS nhận xét kết bạn trên bảng, sau đó nêu cách thực phép nhân theo cột dọc - Đây là phép nhân có nhớ - HS nêu phép tính - HS lên đặt tính theo cột dọc, lớp làm nháp -1 HS nhận xét kết qủa bạn, sau đó nêu cách thực phép nhân theo cột dọc - Có nhớ sang hàng trăm - HS nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp cùng làm -2 HS tính thi xem bạn nào làm nhanh và đúng - Lớp nhận xét bài trên bảng - 2HS nêu cách thực - Lớp nhận xét - HS đọc đề bài - HS tự tóm tắt, sau đó làm vào -1HS lên bảng - lớp chữa bài - Lớp nhận xét - HS đọc đề bài (18) Trường Tiểu học An Phú Tân A - GV nhận xét học Thiết kế bài dạy Ôn luyện lớp - HS lên bảng, lớp làm vào nhận xét - Ta lấy thương nhân với số chia Thứ ba , ngày 13 tháng năm 2011 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố các phép tính và giải toán II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Hướng dẫn HS làm các bài tập sau: Bài 1: Tìm y - HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào a) y : = 24 c) y : = 56 y = 24 x y = 56 x - HS lên bảng giải y = 120 y = 336 b) y : = 79 - Lớp nhận xét, chữa bài y = 79 x y = 237 - HS nhắc lại cách tìm số bị chia GV nhắc HS chú ý cách trình bày - Yêu cầu HS nêu cách tìm số bị chia? Bài 2: Số? (Số in đậm là đáp án) - HS đọc yêu cầu - HS làm bài theo nhóm a) 73 b) 56 - Các nhóm chữa bài x x - Lưu ý: câu b, HS có thể điền số: 36, 56, 76, 96 21 280 và kết là: 180, 280, 380, 480 c) 47 d) 58 - Lớp nhận xét x x 94 116 - GV nhận xét, chốt kết đúng Bài 3: Có 36 học sinh xếp thành các hàng Mỗi - HS đọc yêu cầu hàng có học sinh Hỏi có bao nhiêu hàng - HS làm bài vào vậy? - HS lên bảng giải Tóm tắt Giải học sinh: hàng Số hàng xếp là: 36 học sinh: … hàng? 36 : = (hàng) - Lưu ý học sinh đơn vị là hàng Đáp số: hàng - GV chốt kq đúng - Lớp nhận xét, chữa bài Bài 4:( Tr: 10) - HS đọc nội dung BT HS nêu yêu cầu BT HS làm bài vào Viết hai số thích hợp vào chỗ chấm: a 12, 18, 24, - 1HS lên bảng làm b 60, 54, 48, - Đáp số: a 30, 36 b 42, 36 Bài tập nhà: - Lớp nhận xét, bổ sung Bài 1:Đặt tính tính: 12 x 14 x 32 x 78 x 94 x 67 x Lưu ý HS cách đặt tính và tính Bài 2: Giải bài toỏn theo túm tắt sau Tóm tắt: Mỗi HS : 18 bông hoa HS : .bông hoa? Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học GV : Mai văn Út - 18 Lop3.net (19) Trường Tiểu học An Phú Tân A Thiết kế bài dạy Ôn luyện lớp Thứ tư , ngày 14 tháng năm 2011 Luyện Tập đọc Bài : Cuộc họp chữ viết I/Mục tiêu: _ HS đọc và hiểu sâu ND bài tập đọc đã học _ HS đọc thành thạo, đọc diễn cảm bài tập đọc _ Giáo dục HS ý thức vươn lên học tâp II/Chuẩn bị: _ Trò: SGK III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn định; Kiểm tra: 3.Bài mới: a Giới hiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc: _ GV giao nhiệm vụ cho Hs Hs đọc thầm bài tập đọc , đọc bài _ Cho Hs đọc nối tiếp đoạn bài.Đặt câu nhóm đôi hỏi nội dung đoạn bài em đó vừa đọc _ GV NX, tuyên dương các em đọc tốt _ Kiểm tra đọc số em đọc yếu, NX- sửa sai cho các em Củng cố, dặn dò: NX học Hs nhà luyện đọc lại bài LUYỆN TẬP LÀM VĂN TẬP TỔ CHỨC MỘT CUỘC HỌP I MỤC TIÊU: Bước đầu biết xác định nội dung họp và tập tổ chức họp theo gợi ý cho trước.(SGK) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi gợi ý nội dung họp - Phấn màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A ổn định tổ chức B Kiểm tra bài cũ: - Kể lại câu chuyện “Dại gì mà đổi” - 1HS kể chuyện - Đọc “điện báo” gửi gia đình - học sinh đọc GV nhận xét cho điểm - HS lớp nhận xét C Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Lắng nghe Hướng dẫn HS làm bài tập a Xác định yêu cầu bài tập - Để tổ chức tốt họp ta phải chú ý - HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm theo điều gì? + Phải xác định rõ nội dung họp - Nội dung họp gồm các vấn đề nào? + Phải nắm trình tự tổ chức họp - Nêu trình tự tổ chức họp? - * Mục đích họp * Nêu tình hình lớp * Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó * Nêu cách giải * Giao việc cho người - Lớp nhận xét GV : Mai văn Út - 19 Lop3.net (20) Trường Tiểu học An Phú Tân A Thiết kế bài dạy Ôn luyện lớp - HS nhắc lại trình tự tổ chức họp - GV chốt ý đúng - Mỗi tổ bàn nội dung - Các tổ bàn bạc điều khiển tổ trưởng để chọn nội dung họp b HS làm việc theo tổ - GV chia lớp thành tổ, các tổ bàn bạc - Các tổ thi tổ chức họp, các tổ khác và GV theo điều khiển tổ trưởng để chọn nội dõi, bình chọn tổ họp có hiệu dung họp, GV theo dõi, giúp đỡ - GV theo dõi, giúp đỡ c Các tổ thi tổ chức họp trước lớp Kết luận, phân công D Củng cố, dặn dò: Nhắc HS cần có ý thức rèn luyện khả tổ chức họp - GV nhận xét tiết học Thứ sáu , ngày 16 tháng năm 2011 LUYỆN TOÁN ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập, củng cố bảng nhân 6, nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) II TÀI LIỆU GIẢNG DẠY: - Luyện giải toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hướng dẫn HS làm các bài tập sau: Bài 1: Đặt tính tính: 12 x 14 x 32 x 78 x 94 x 67 x Lưu ý HS cách đặt tính và tính - GV chốt kết đúng, hỏi chốt cách tính chu vi hình tam giác Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt: Mỗi HS : 18 bông hoa HS : .bông hoa? - GV chốt kết đúng Bài 3: Viết hai số thích hợp vào chấm: a 12, 18, 24, b 60, 54, 48, - GV bao quát chung, giúp đỡ em lúng túng - GV chốt kết đúng * Đề 2: Nâng cao Bài 1: Tính: a x + 24 x 10 - 15 x + 99 b.24 x - 28 14 x + 35 36 x - 95 - GV chốt kết đúng Bài 2: Tim A: Ax3+6=Ax4 Hoạt động HS - HS đọc nội dung BT - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài vào - HS lên bảng làm - Lớp nhận xét, bổ sung - HS đọc đề toán, nêu tóm tắt - Làm vào HS lên bảng làm - Đáp số: 72 bông hoa - Lớp nhận xét, bổ sung - HS nêu yêu cầu BT HS làm bài vào 1HS lên bảng làm - Đáp số: a 30, 36 b 42, 36 - Lớp nhận xét, bổ sung - HS nêu yêu cầu BT HS làm bài vào 1HS lên bảng làm - Đáp số: a 72 45 99 b 44 105 121 - Lớp nhận xét, bổ sung - HS đọc nội dung BT GV : Mai văn Út - 20 Lop3.net (21)