Giáo án Toán tiết 23: Luyện tập

Luyện tập * Luyện đọc lại tiết 1 3, 4 học sinh đọc * Đọc câu ứng dụng Quan sát tranh nêu nhận xét?. Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.[r]

Giáo án lớp – Tuần TUẦN Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011 CHÀO CỜ ***************************** HỌC VẦN Bài 30: ua ưa I MỤC TIÊU: - Học sinh đọc, viết vần ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ - Đọc từ ngữ và câu ứng dụng bài - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Giữa trưa - Yêu thích môn học và chăm đọc sách II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Sách , thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Đọc: đọc câu ứng dụng bài 29 Viết: ia, lá tía tô Bài mới: a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài b Dạy vần + Ua * Nhận diện vần Vần ua tạo âm? Vần ia và vần ua giống khác điểm nào? GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc Các ghép cho cô vần ua GV ghép *Đánh vần Chỉ bảng, chỉnh sửa cách phát âm Có vần ua muốn tiếng cua cần ghép thêm gì? Các ghép cho cô tiếng cua? Bạn nào cho cô biết tiếng học hôm là tiếng gì? GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá + Ưa quy trình tương tự * Đọc từ ngữ ứng dụng: GV giải nghĩa số từ Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc * Luyện viết bảng con: Cho HS quan sát chữ mẫu Viết mẫu nêu quy trình viết Tiết c Luyện tập HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát Cá nhân, đồng đọc Học sinh nhắc lại Âm, âm u đứng trước âm a đứng sau giống âm cuối khác âm đầu CN- ĐT đọc HS ghép CN- ĐT đọc ghép thêm âm c đứng trước HS ghép Tiếng cua HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT HS QS tranh nêu từ khoá đọc trơn CN- ĐT * 3,4 HS đọc lại Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các chữ, khoảng cách các chữ từ, chữ Tô khan, viết bảng Trang Lop1.net Giáo án lớp – Tuần * Luyện đọc lại tiết * Đọc câu ứng dụng Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá Bức tranh vẽ gì nào? Đọc mẫu, hướng dẫn đọc * Đọc SGK * Luyện nói Trong tranh vẽ gì? - Tại biết đây là tranh trưa mùa hè? - Giữa trưa là lúc giờ? - Buổi trưa người thường đâu và làm gì? - Có nên nắng vào buổi trưa không?tại sao? _ Nếu bạn nắng vào buổi trưa nói gì với bạn? * Luyện viết vở: Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu Thu bài chấm nhận xét Củng cố: Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần NX khen đội tìm nhiều Liên hệ: Có nào em cưỡi ngựa gỗ chưa? Cưỡi ngựa gỗ có thích không? Dặn dò: Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Lưu, Giang, ý, Vân, Na đoc bài tốt 3, học sinh đọc Quan sát tranh nêu nhận xét Đọc thầm tìm tiếng mang vần phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT CN-ĐT đọc Đọc chủ đề Giữa trưa Quan sát tranh, trả lời câu hỏi HS viết bài đôị chơi tiếp sức 3, HS đọc -ĐẠO ĐỨC Bài 4: Gia đình em (Tiết 2) I/ MỤC TIÊU : Học sinh biết yêu quý, kính trọng vâng lời người lớn gia đình Kiểm tra chứng nhận xét II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên : Nội dung bài dạy, các câu hỏi , tình 2/ Học sinh : Vở bài tập đạo đức III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Ổn Định : Hát 2/ Kiểm tra bài cũ Tự kể gia đình mình? Gia đình em đã vui vẻ , hạnh phúc chưa ? Em nói và hành động với bạn không có gia đình ? Học sinh lắng nghe, trả lời Học sinh tự kể gia đình mình An ủi, hỏi han, giúp đỡ bạn có thể Trang Lop1.net Giáo án lớp – Tuần Em đã giúp đỡ chưa? Giúp nào?  Giáo viên nhận xét : Ghi điểm 3/ Bài : Giới thiệu bài Học sinh tự nêu HOẠT ĐỘNG : Tiểu phẩm bạn Long *- Ta vào phần : Tiểu Phẩm Cho Học sinh tự xung phong vào vai,mời lên trên + Mẹ làm, dặn Long : Hôm nắng, nhà học bài , trông nhà? Vâng ạ! + Các em rủ bạn chơi? Tớ có bóng đẹp, chơi Long nhé ? Mẹ dặn tớ trông nhà Chơi đi, học sau Long lưỡng lự đồng ý Nhận xét : Tuyên dương Em nhận xét gì việc làm Long ? Em đoán xem, chuyện xảy Long không lời ? HOẠT ĐỘNG : Học sinh tự liên hệ: Các em có vâng lời cha mẹ dặn không ? Đã có lần nào em đã cãi lời và em đã gặp chuyện gì ? Sống gia đình cha mẹ quan tâm em nào? Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng? Giáo viên nhận xét : Tuyên dương Giáo viên nhắc điều hay để các em học tập => Trẻ em có quyền có gia đình, sống cùng cha mẹ , yêu thương che chở, chăm sóc , nuôi dưỡng , dạy bảo Cần cảm thông chia sẻ với các bạn thiệt thòi không có gia đình Trẻ em có bổn phận phải yêu quý gia đình, kính trọng , lễ phép , vâng lời người gia đình 4/ Củng cố : Trò chơi ; Bin gô - Luật chơi: Đánh dấu x vào tranh có việc làm đúng theo hàng ngang hàng dọc -> hô to Bin gô  Thắng - Giáo viên đọc hành động 5/ Liên hệ: Các em phải kính trọng lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ 6/ Dặn dò - Về thực hành các điều cô đã dạy - Chuẩn bị: Xem trước 7/ Nhận xét: Tuyên dươmg Tuân, Lưu, Giang, Ý,Chương, Thành, Diệp,Vân, Na có phát biểu, Học sinh lắng nghe Học sinh thực Học sinh lắng nghe và xung phong tham gia trò chơi bạn trai đóng vai Long bạn gái đóng mẹ Long bạn trai đóng vai bạn Long Học sinh đóng vai theo lời thoại Chưa tốt vì chưa vâng lời mẹ Chưa làm bài cô giáo giao cho, Trời nắng ốm , nghỉ học và kiến thức bài học Cá nhân nêu : Tuỳ Học sinh nêu Học sinh đôi kể cho nghe mình và gia đình mình Học sinh tự nêu Ngoan , nghe lời cha mẹ Học sinh nhận tự nhận xét Học sinh lắng nghe Mỗi Học sinh phát mẫu giấy vẽ các tranh Cả lớp cùng tham gia Nêu lại nội dung tranh em đã chọn Cả lớp hát : Cả nhà thương Trang Lop1.net Giáo án lớp – Tuần xây dựng bài Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 TOÁN Tiết 29: Luyện tập (Trang 48) I MỤC TIÊU : - Biết làm tính cộng phạm vi và - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp - Nâng cao lực học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kiểm tra bài cũ : + Gọi học sinh đọc lại công thức cộng phạm vi + học sinh lên bảng + … 3 + …4 3… + + Học sinh sửa bài + Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Củng cố phép cộng phạm vi và - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài -Vài học sinh nhắc lại tên bài học -Treo tranh yêu cầu học sinh nhìn tranh đọc bài - Học sinh nêu : Có sóc, thêm toán sóc Hỏi có tất bao nhiêu sóc ? - Yêu cầu học sinh đặt phép tính phù hợp - Giáo viên tách nhóm sóc và hỏi : Có + = sóc thêm sóc lại thêm sóc là có bao nhiêu sóc ? -Có tất sóc -Giáo viên đặt tính : + + = -Hướng dẫn học sinh thực theo bước : -Học sinh quan sát ghi nhớ B1 : lấy + = B2 : lấy + = -Giáo viên kết luận : lấy số thứ cộng với số -Vài học sinh lặp lại cách tính -Học sinh thực hành trên bảng : thứ 2, bao nhiêu ta cộng với số thứ Hoạt động : Thực hành bài 1, 2(1), + + = ; + + = - Hướng dẫn học sinh mở SGK o Bài : tính (cột dọc ) - Học sinh nêu yêu cầu bài -Học sinh tự làm bài - Giáo viên lưu ý học sinh viết số thẳng cột -Sửa bài trên bảng o Bài 2( Dòng 1) : viết số thích hợp vào ô trống -Gọi học sinh nêu cách làm -Lấy cộng Viết vào ô -Cho học sinh làm miệng bài sau trống đó cho làm vào o Bài : Tính - Học sinh nêu yêu cầu bài - Giáo viên giúp đỡ thêm cho học sinh yếu -Học sinh tự làm bài và sửa bài o Bài : Viết phép tính thích hợp - Giáo viên treo tranh, yêu cầu học sinh nêu bài Trang Lop1.net Giáo án lớp – Tuần toán theo nội dung tranh - Yêu cầu học sinh lên đặt phép tính phù hợp - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu nhiều bài toán khác nội dung không đổi để các em tập đặt các tình và giải các tình - Chú ý bài toán phải phù hợp với tình tranh - Có bạn chơi bóng, có bạn chạy đến cùng chơi Hỏi có tất bao nhiêu bạn ? - Học sinh lên bảng đặt phép tính phù hợp + = Củng cố: Hôm em Vừa học bài gì ? Liên hệ:Các em nhà tìm các đồ vật cộng với Dặn dò: Dặn học sinh ôn lại công thức cộng phạm vi Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Giang, Ý, Vân, Na có phát biểu xây dựng bài ***************************** HỌC VẦN Bài 31: Ôn tập I MỤC TIÊU: - Học sinh đọc viết cách chắn các vần kết thúc a - Đọc từ ngữ và câu ứng dụng bài 31 - Nghe, hiểu và kể lại đoạn truyện: Khỉ và Rùa - Yêu thích môn học, chăm đọc sách II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Sách , bảng ôn tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ: Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng bài 30 Cá nhân, đồng đọc Viết: nô đùa, tre nứa, xưa Bài mới: a, Giới thiệu bài: - Các quan sát khung đầu bài sách và cho biết tranh vẽ gì? - Các vần ua, ưa kết thúc âm nào đã học? GV gắn bảng ôn đã phóng to ‘trong SGK’ lên - âm a bảng và yêu cầu HS KT bảng ôn mà GV đã ghi góc bảng Hôm chúng ta ôn lại các vần đã học HS phát biểu bổ sung thêm b Ôn tập: * Các vần vừa học Trên bảng có bảng ôn ,con hãy các vần đã học có đó HS các chữ ghi âm đã học GV đọc vần, GV chữ * Ghép chư và vần thành tiếng: GV hướng dẫn HS ghép các chữ cột dọc với HS tự các vần có bảng ôn chữ, vần hàng ngang taọ thành tiếng tương và đọc HS chữ trên bảng, HS đọc vần ứng - Gv giúp Hs phân biệt nghĩa các tiếng khác HS ghép và đọc CN_ĐT Trang Lop1.net Giáo án lớp – Tuần * Đọc từ ngữ ứng dụng: HS ghép và đọc CN_ĐT GV giải nghĩa số từ Phân tích đánh vần đọc trơn CNĐọc mẫu, hướng dẫn HS đọc ĐT * Luyện viết bảng con: CN- ĐT đọc Cho HS quan sát chữ mẫu 1HS đọc bài viết Viết mẫu nêu quy trình viết HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các Tiết chữ, c Luyện tập Tô khan, viết bảng * Luyện đọc lại tiết * Đọc câu ứng dụng Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá Bức tranh vẽ gì nào? 3, học sinh đọc Đọc mẫu, hướng dẫn đọc Quan sát tranh nêu nhận xét * Đọc SGK CN-ĐT đọc * Kể chuyện: Khỉ và Rùa Lần 1: GV kể diễn cảm Lần 2: GV kể theo tranh Tranh1: Tranh thứ muốn diễn tả nội dung gì? Tranh 2: Khỉ đã làm gì để mời Rùa nhà HS lắng nghe mình? Tranh 3: Khi lên đến nhà chuyện gì xảy ra? Tranh 4: Kết thúc câu chuyện nào? + Câu chuyện nói lên điều gì? + hướng dẫn HS kể lại theo tranh Nhận xét khen HS kể tốt Phân nhóm kể nhóm thảo * Luyện viết vở: luận tranh và lại theo tranh Hướng dẫn viết dòng Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu Thu bài chấm nhận xét HS viết Củng cố: Hôm chúng ta học bài gì? Liên hệ: Về nhà ôn lại các từ đã học : ia, ua, ưa Dặn dò: Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Lưu, Giang, Ý, Vân, Na đoc bài tốt ***************************************************************** Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011 HỌC VẦN Bài 32: oi, I MỤC TIÊU: - Học sinh đọc, viết vần oi, ai, nhà ngói, bé gái - Đọc từ ngữ và câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:, ri, bí cá, le le - Yêu thích môn học và chăm đọc sách II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Trang Lop1.net Giáo án lớp – Tuần Sách , thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ: Đọc: đọc câu ứng dụng bài 31 Cá nhân, đồng đọc Viết: mùa dua, ngựa tía GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài Học sinh nhắc lại b Dạy vần + OI * Nhận diện vần 2âm, âm o đứng trước âm i đứng sau Vần oi tạo âm? giống có âm i khác âm oi có thêm o Vần oi và vần i giống khác điểm nào? CN- ĐT đọc GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc HS ghép Các ghép cho cô vần oi *Đánh vần CN- ĐT đọc Chỉ bảng, chỉnh sửa cách phát âm ghép thêm âm ng đứng trướcthanh sắc trên Có vần oi muốn tiếng ngói cần ghép đầu âm o thêm gì? HS ghép Các ghép cho cô tiếng ngói? Tiếng ngói Bạn nào cho cô biết tiếng học hôm HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT HS QS tranh nêu từ khoá là tiếng gì? GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá đọc trơn CN- ĐT * 3,4 HS đọc lại + AI quy trình tương tự + So sánh hai vần vừa học? Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT Nghỉ tiết * Đọc từ ngữ ứng dụng: CN- ĐT đọc GV giải nghĩa số từ HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các chữ, khoảng cách các chữ từ, Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc chữ * Luyện viết bảng con: Cho HS quan sát chữ mẫu Tô khan, viết bảng Viết mẫu nêu quy trình viết Tiết c Luyện tập * Luyện đọc lại tiết * Đọc câu ứng dụng Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá Bức tranh vẽ gì nào? Đọc mẫu, hướng dẫn đọc * Đọc SGK Nghỉ tiết * Luyện nói Trong tranh vẽ gì? Con biết chim nào số vật 3, học sinh đọc Quan sát tranh nêu nhận xét Đọc thầm tìm tiếng mang vần phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT CN-ĐT đọc Đọc chủ đề sẻ, ri, bói cá, le le Trang Lop1.net Giáo án lớp – Tuần này? Quan sát tranh, trả lời câu hỏi - Chim bói cá và le le sống đâu và thích ăn gì? Chúng sống đâu? - Trong chim này thích loại chim nào nhất? - Những chim này là loại vật có ích hay có hại? - Ai biết bài hát nào nói chim hãy hát cho các bạn nghe? * Luyện viết vở: Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu Thu bài chấm nhận xét HS viết bài Củng cố: Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần NX khen đội tìm nhiều Liên hệ : Nhà em lợp gì? Em đôị chơi tiếp sức yêu quí nhà mình không? Hằng ngày em có quét nhà không? Dặn dò: 3, HS đọc Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Lưu, Giang, Ý, Vân, Na đoc bài tốt ***************************** TOÁN Tiết 30: Phép cộng phạm vi 5( trang 49) I MỤC TIÊU : - Thuộc bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp 1, các mô hình, vật thật SGK trang 49 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Kiểm tra bài cũ : + Đọc lại bảng cộng phạm vi 3, phạm vi ( em ) + Học sinh lên bảng : + 2…4 + 2…3 + …3 + + Học sinh nhận xét sửa sai GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu phép cộng phạm vi - Giáo viên giới thiệu các phép cộng + = 5; + = + = ; + = - Mỗi phép cộng theo bước, tương tự phép cộng phạm vi - Hình thành bảng cộng ghi lên bảng lớp Hoạt động : Học thuộc bảng cộng - Gọi học sinh đọc lại bảng cộng - em đọc - Cho học sinh đọc Đt Giáo viên xoá dần để - Học sinh đọc đt lần Trang Lop1.net Giáo án lớp – Tuần học sinh học thuộc lớp - Giáo viên khuyến khích học sinh xung phong - Gọi em đọc đọc thuộc bảng cộng - GV hỏi, Học sinh trả lời nhanh - Học sinh trả lời nhanh theo - Cho HS xem hình vẽ sơ đồ phần bài học định giáo viên nêu câu hỏi để học sinh nhận biết : + 4= + = + + 1( vì cùng ) + = +4 (Tương tự sơ đồ + , + ) - Cho học sinh đọc lại Hoạt động 3: Thực hành bài 1, 2, 4(a) +2 =2 + - Cho HS mở SGK nhận xét phần bài học o Bài : Tính -Hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu bài tập -Học sinh làm bài vào o Bài : Tính cột dọc - Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu bài - Lưu ý học sinh viết thẳng cột o Bài : Điền số thích hợp -GV cần khắc sâu phép tính có thể viết chiều +4 = 5 = + 4 + = 5 = + - Củng cố nhận biết “Đổi chỗ các số phép cộng thì kết không đổi “ +1=5 + = + =5 + = o Bài : viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh nêu bài toán và phép tính thích hợp - Học sinh tự nêu cách làm làm bài và chữa bài -Học sinh tính viết kết theo cột dọc -Học sinh tự làm bài và chữa bài - Học sinh tự nêu cách làm bài tự làm bài và sửa bài ( miệng) HS nhắc lại - Chú ý bài toán phải phù hợp với tình -“Có hươu thêm hươu Hỏi có tất hươu ? tranh 4+1=5 3.Củng cố: Hôm em Vừa học bài gì ? Đọc lại công thức cộng phạm vi ? Liên hệ : Biết số nào cộng với 5, cộng 5, v.v… Dặn dò: Về nhà đọc lại công thức cộng Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Lưu, Giang, Ý, Vân, Na phát biểu, xây dựng bài ***************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 8: Ăn uống ngày I/ MỤC TIÊU : Biết cần phải ăn uống đầy đủ ngày để mau lớn, khoẻ mạnh Học sinh biết cần phải ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước Có ý thức tự giác việc ăn uống cá nhân Kiểm tra chứng nhận xét II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên : Tranh SGK Trang Lop1.net Giáo án lớp – Tuần 2/ Học sinh: SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ Ổn Định : 2/ Bài Cũ - Học sinh nêu các bước đánh đúng? - Học sinh nêu các bước rửa mặt đúng? - Nêu đánh răng, rửa mặt vào lúc nào? - Nhận xét chung 3/ Bài Mới : Ăn uống hàng ngày -Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG (7’) Kể tên thức ăn , đồ uống hàng ngày - Thi đua tiếp sức: - dãy ngồi chỗ kể thức ăn hàng ngày gia đình - Dãy nào kể tên đối đáp liên tục thắng + Giáo viên treo tranh trang 18: Quan sát nêu nội dung tranh? Con thấy em bé tranh nào? Dầu ăn cung cấp chất gì? Chuối cung cấp chất gì? Thịt, cá cung cấp chất gì? Cơm cung cấp chất gì? Theo em , em thích ăn thức ăn nào đây? Vậy có loại thức ăn nào mà không thích ăn , chưa ăn ? HOẠT ĐỘNG 2: Quan sát nhận xét tranh SGK Hình nào cho biết lớn lên thể Hình nào cho biết các bạn học tập tốt? Hình nào thể các bạn có sức khoẻ tốt? Giáo viên đặt câu hỏi cho Học sinh : Để thể các em dần lớn lên cần phải làm gì? Để có sức khoẻ tốt , để vật tay thắng bạn cần phải làm gì? HOẠT ĐỘNG : Củng Cố Nội Dung Chúng ta phải ăn uống nào cho đầy đủ chất ? Hàng ngày ăn bữa, vào lúc nào ? Tại không nên ăn bánh , kẹo trước bữa ăn chính? Theo em cần phải an uống nào là hợp vệ sinh ? => Cần ăn uống đủ chất và đúng bữa * Những loại thức ăn cơm, ca, tôm rau, củ quả… ta lấy từ môi trường Vaäy Mt coù moái quan heä chaët che với sức khoẻ Hằng ngày HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát Học sinh tự nêu Ta nên đánh răng, rửa mặt vào buổi sáng, sau ăn , rửa mặt vào buổi tối, lúc tắm Học sinh tham gia trò chơi Học sinh quan sát Khoai bánh mì , cơm Em bé vui vẻ Chất béo Chất vitamin Chất Đạm Chất đường Học sinh tự nêu Trứng, cua , thịt cá , rau , Không thích ăn : cá , gan , thịt gà, mỡ Học sinh quan sát tranh theo đôi bạn ngồi gần Học sinh ngồi thảo luận các câu hỏi Giáo viên yêu cầu Tập thể dục hàng ngày An uống đủ chất.An uống đúng bữa Giống ý hình Khi đói thì ăn Khát thì uống An nhiều loại thức ăn : Cơm Ăn ít bữa:buổi sáng, trưa, chiều tối Nếu ăn quà vặt thì ăn cơm ít, ăn không ngon Học sinh tự nêu Trang 10 Lop1.net Giáo án lớp – Tuần chúng ta ăn uống đủ chất, đúng bữa là biết yêu quí, chăm sóc thể mình 4/ Củng cố: Muốn thể mau lớn, khoẻ mạnh chúng ta phải ăn uống nào ? 5/ Liên hệ: Các em phải ăn uống đầy đủ để Học sinh tự nêu cao và khỏe 6/ Dặn dò Học sinh khác nhắc lại nội dung bài Xem lại bài : Ap dụng việc đã học vào bữa ăn hàng ngày gia đình 7/ Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Lưu, Giang, Ý, Vân, Na phát biểu, xây dựng bài *************************************************************** Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011 Học vần Bài 33: ôi, I Mục tiêu: - Học sinh đọc, viết vần ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - Đọc từ ngữ và câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: lễ hội - Yêu thích môn học và chăm đọc sách II Đồ dùng dạy - học: Sách , thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ: Đọc: đọc câu ứng dụng bài 32 Cá nhân, đồng đọc Viết: oi, ai, nhà ngói, bé gái GV nhận xét ghi điểm Bài mới: a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài Học sinh nhắc lại b Dạy vần + ÔI * Nhận diện vần 2âm, âm ô đứng trước âm i đứng sau Vần ôi tạo âm? giống âm cuối khác âm đầu Vần ôi và vần oi giống khác điểm nào? CN- ĐT đọc GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc HS ghép Các ghép cho cô vần ôi *Đánh vần Chỉ bảng, chỉnh sửa cách phát âm CN- ĐT đọc Các có nhận xét gì tiếng ổi? ôi đứng riêng dấu hỏi trên đầu chữ ô Các ghép cho cô tiếng ổi? HS ghép Bạn nào cho cô biết tiếng học hôm Tiếng ổi là tiếng gì? HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT GV lệnh thước HS QS tranh nêu từ khoá GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá đọc trơn CN- ĐT * 3,4 HS đọc lại Trang 11 Lop1.net Giáo án lớp – Tuần + ƠI quy trình tương tự + So sánh hai vần vừa học? Nghỉ tiết * Đọc từ ngữ ứng dụng: GV giải nghĩa số từ Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc * Luyện viết bảng con: Cho HS quan sát chữ mẫu Viết mẫu nêu quy trình viết Tiết c Luyện tập * Luyện đọc lại tiết * Đọc câu ứng dụng Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá Bức tranh vẽ gì nào? Đọc mẫu, hướng dẫn đọc * Đọc SGK Nghỉ tiết * Luyện nói - Trong tranh vẽ gì? - Con đã nghe hát quan họ chưa? - Con có biết ngày hội Lim Bắc Ninh không? - địa phương có lễ hội nào, vào mùa nào? - Con dự lễ hội nào chưa? Khi tham dự cảm thấy nào? - Qua xem ti vi nghe kể, thích lễ hôi nào nhất? * Luyện viết vở: Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu Thu bài chấm nhận xét Củng cố: Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần NX khen đội tìm nhiều Liên hệ: Nhà em có trồng ổi không, em có thích ăn ổi không? Dặn dò: Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Lưu, Giang, Ý, Vân, Na đoc bài tốt Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các chữ, khoảng cách các chữ từ, chữ Tô khan, viết bảng 3, học sinh đọc Quan sát tranh nêu nhận xét Đọc thầm tìm tiếng mang vần phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT CN-ĐT đọc Đọc chủ đề lễ hội Quan sát tranh, trả lời câu hỏi HS viết bài đôị chơi tiếp sức 3, HS đọc ***************************** TOÁN Tiết 31: Luyện tập ( Trang 50) I MỤC TIÊU : - Biết làm tính cộng phạm vi Trang 12 Lop1.net Giáo án lớp – Tuần - Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng - Nâng cao chất lượng môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Kiểm tra bài cũ : + em đọc lại bảng cộng phạm vi + Học sinh làm bảng : + = 5= 3+… 3+ = 5=2+… + Giáo viên và học sinh sửa bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Củng cố phép cộng phạm vi - Gọi học sinh đọc lại các công thức cộng - em đọc bảng cộng - em đọc bảng cộng phạm vi 3, 4, - em đọc bảng cộng - Giáo viên ghi đầu bài -Học sinh lặp lại đầu bài Hoạt động : Thực hành bài 1, 2, 3(1), - Cho học sinh mở SGK- Hướng dẫn học sinh làm bài tập o Bài : tính - Học sinh nêu yêu cầu bài - Giáo viên nêu cách làm và tự làm bài - Học sinh tự làm bài và chữa bài - Lưu ý củng cố tính giao hoán phép cộng - Học sinh nêu cách làm bài, tự làm và chữa bài ( lưu ý viết số thẳng cột) o Bài : tính ( theo cột dọc ) - Học sinh tự nêu cách tính Ví dụ : o Bài : tính - cộng 3, cộng 4, Vậy : + + 1=4 - Học sinh tự làm bài và chữa bài - Cho làm vào - HS nhắc lại * Lưu ý: Với phép tính có hai dấu cộng thực a) Có mèo, có thêm tính từ trái sang phải Hỏi tất có mèo ? o Bài : viết phép tính phù hợp với tình + = tranh b) Có mèo, thêm mèo Hỏi - Cho học sinh quan sát tranh nêu đầu bài có tất mèo ? toán + =5 - Giáo viên nhận xét đúng, sai - Bài b tiến hành bài a - Học sinh lên bảng tính phép tính đúng tranh - Chú ý bài toán phải phù hợp với tình tranh 3.Củng cố: Hôm em vừa học bài gì ? Liên hệ: Tìm đồ vật cộng với nhà mình Dặn dò: Ôn lại các bảng cộng Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Lưu, Giang, Ý, Vân, Na phát biểu, xây dựng bài Trang 13 Lop1.net Giáo án lớp – Tuần ***************************** THỦ CÔNG Xé- Dán hình cây đơn giản ( Tiết 1) I MỤC TIÊU : - Học sinh biết cách xé dán hình cây đơn giản - Xé, dán hình tán lá cây, thân cây - Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng, cân đối Kiểm tra chứng nhận xét ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bài mẫu xé dán hình cây đơn giản Giấy màu,dụng cụ thủ công, khăn lau - HS : Giấy nháp trắng có ô li,dụng cụ học thủ công II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  Hoạt động : Giới thiệu bài - Cho học sinh xem bài mẫu Hỏi : Các cây có hình dáng khác nào? Cây có các phận nào? Thân cây có màu Học sinh quan sát,trả lời gì? Tán lá cây có màu gì?  Hoạt động : Hướng dẫn xé dán a) Xé tán lá cây tròn : Lấy giấy màu xanh lá cây.Đếm ô đánh dấu vẽ xé hình vuông cạnh ô.từ hình vuông xé góc chỉnh sửa cho giống Học sinh quan sát kĩ,lắng nghe và ghi hình tán lá cây nhớ b) Xé tán lá cây dài : Tương tự tán lá cây tròn là hình chữ nhật 8x5 ô c) Xé hình thân cây : Lấy giấy màu nâu,vẽ xé hình chữ nhật 6x1 ô,xé tiếp hình chữ nhật khác cạnh 4x1 ô d) Hướng dẫn dán hình : Giáo viên làm thao tác bôi hồ dán ghép hình thân cây,tán Học sinh quan sát hình cây đã dán lá,thân ngắn với tán lá tròn,thân dài với tán lá xong dài  Hoạt đông : Thực hành Giáo viên hướng dẫn cho số em làm chậm Học sinh lấy giấy nháp đếm ô và xé phận Củng cố :Gọi học sinh nhắc lại quy trình xé dán cây đơn giản Liên hệ: Các em nhặt giấy bỏ vào thùng rác để lớp học Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu,vở tiết thực hành dán vào Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Lưu, Giang, Ý, Vân, Na xé dán tốt ***************************************************************** Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011 Học vần Bài 34: ui- ưi Trang 14 Lop1.net Giáo án lớp – Tuần I Mục tiêu: - Học sinh đọc, viết vần ui, ưi, đồi núi, gửi thư - Đọc từ ngữ và câu ứng dụng bài - Luyện nói từ 2-3 câu theo theo chủ đề: Đồi núi - Yêu thích môn học và chăm đọc sách II Đồ dùng dạy - học: Sách , thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ: Đọc: đọc câu ứng dụng bài 33 Cá nhân, đồng đọc Viết: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài Học sinh nhắc lại b Dạy vần + UI * Nhận diện vần 2âm, âm u đứng trước âm i đứng sau Vần ui tạo âm? giống âm cuối khác âm đầu Vần ui và vần ôi giống khác điểm nào? CN- ĐT đọc GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc HS ghép Các ghép cho cô vần ui *Đánh vần Chỉ bảng, chỉnh sửa cách phát âm Có vần ui muốn tiếng núi cần CN- ĐT đọc ghép thêm gì? âm n đứng trước, sắc trên đầu âm u Các ghép cho cô tiếng núi? HS ghép Bạn nào cho cô biết tiếng học hôm Tiếng núi HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT là tiếng gì? GV lệnh thước HS QS tranh nêu từ khoá GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá đọc trơn CN- ĐT * 3,4 HS đọc lại + ƯI quy trình tương tự + So sánh hai vần vừa học? Nghỉ tiết * Đọc từ ngữ ứng dụng: Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT GV giải nghĩa số từ Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc CN- ĐT đọc * Luyện viết bảng con: HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các chữ, khoảng cách các chữ từ, Cho HS quan sát chữ mẫu Viết mẫu nêu quy trình viết chữ Tô khan, viết bảng Tiết c Luyện tập * Luyện đọc lại tiết 3, học sinh đọc * Đọc câu ứng dụng Quan sát tranh nêu nhận xét Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá Đọc thầm tìm tiếng mang vần phân tích Trang 15 Lop1.net Giáo án lớp – Tuần Bức tranh vẽ gì nào? đánh vần đọc trơn CN-ĐT Đọc mẫu, hướng dẫn đọc CN-ĐT đọc * Đọc SGK Nghỉ tiết * Luyện nói - Trong tranh vẽ gì? - Đồi núi thường có đâu? Con biết tên vùng nào có nhiều đồi núi nước ta? - Quê gần núi nào? Đọc chủ đề Đồi núi - Con đã đến chưa,? Cảnh vật Quan sát tranh, trả lời câu hỏi đó nào? - Theo trên đồi núi có gì? - Con thấy đồi khác núi nào? * Luyện viết vở: Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu Thu bài chấm nhận xét 3, HS đọc Củng cố: Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần đôị chơi tiếp sức NX khen đội tìm nhiều Liên hệ: Quê em có đồi núi không, đồi núi có cao không? Dặn dò: Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Lưu, Giang, Ý, Vân, Na đoc bài tốt ***************************** TOÁN Tiết 32: Số phép cộng ( Trang 51) I MỤC TIÊU : - Biết kết phép cộng số với số - Biết số nào cộng với cho kết là chính số đo - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ đồ dùng dạy toán lớp + Học sinh có thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Kiểm tra bài cũ : + Gọi học sinh đọc lại bảng cộng phạm vi 3, phạm vi , phạm vi + Sửa bài tập học sinh sai nhiều + Nhận xét bài cũ, ghi điểm Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu số - Giới thiệu các phép cộng : + = , + 3=3 - Gắn tranh cho học sinh quan sát và nêu bài - Học sinh nêu : Lồng thứ có toán chim, lồng thứ có chim Hỏi lồng có chim ? Trang 16 Lop1.net Giáo án lớp – Tuần -Giáo viên hỏi : chim thêm chim - Là chim là chim ? - Vậy : + = ? ( Giáo viên ghi bảng ) - + = ( em lặp lại ) đt - Gắn hình thứ học sinh quan sát và tự nêu bài toán - Học sinh nêu : Đĩa trên có táo Đĩa có táo Hỏi đĩa có - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để học sinh nói táo ? - táo thêm táo là táo - Cho học sinh quan sát hình chấm tròn, giáo - + = viên nêu câu hỏi để học sinh nhận biết : - Học sinh lặp lại phép tính đt 3+0=3 , 0+3=3 - Tức là : 3+0 = 0+3=3 - Giáo viên hỏi miệng : 4+0=? 0+4=? - Học sinh tính và trả lời 2+ = ? 0+2=? - Cho học sinh nhận xét rút kết luận - Số nào cộng với thì kết chính số đó cộng với số là Hoạt động : Thực hành bài 1, 2, chính số đó - Cho Học sinh mở SGK – giáo viên nêu lại phần bài học - Giáo viên hướng dẫn làm bài tập -Học sinh mở SGK o Bài : Tính -Học sinh tự làm bài và chữa bài -Cho học sinh nêu yêu cầu bài, nêu cách -Làm vào tính giải bài tập o Bài : Tính theo cột dọc - Học sinh nêu cách tính - Cho học sinh làm bài vào toán - Tự làm bài và chữa bài - Chú ý học sinh viết thẳng cột o Bài : Viết số thích hợp vào chỗ - Học sinh nêu yêu cầu bài chấm - Cho học sinh nêu cách làm - Học sinh giải miệng - Chú ý phép tính : 0+ = 3.Củng cố: Hôm em Vừa học bài gì ? Đọc lại công thức cộng phạm vi ? Liên hệ: Số công với số nào thì chính nó Dặn dò: Chuẩn bị tốt cho bài ngày hôm sau : LUYỆN TẬP Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Lưu, Giang, Ý, Vân, Na phát biểu, xây dựng bài ***************************** SINH HOẠT SAO I Mục đích, yêu cầu - GV nhận xét ưu khuyết điểm tuần và vạch phương hướng tuần tới Nề nếp: - Các em học đúng giờ, vệ sinh cá nhân - Chăm sóc cây xanh đảm bảo Học tập - Các em mua đầy đủ sách vở, dụng cụ học tập đầy đủ - Bao bọc cẩn thận - Các em chăm ngoan, siêng phát biểu xây dựng bài tốt: Na, Tiên, Ý, Quân, Dũng, Chương, Thành, Vân, Lưu giang Các hoạt động khác Các em tham gia đầy đủ các hoạt động trường, Đội đề Trang 17 Lop1.net Giáo án lớp – Tuần II Phương hướng tuần tới Nề nếp Duy trì nề nếp tốt Học tập - Rèn đọc và rèn viết vào buổi chiều - Bắt tay rèn viết và rèn đọc cho em : Vũ, Uyên, Hữu Huy, Tùng… Hoạt động khác - Tham gia đóng góp đầy đủ các khoản tiền trường - Các em tích cực tham gia hoạt động trường, đội đề để đưa phong trào lớp ngày lên Trang 18 Lop1.net