Lý Thường Kiệt với vùng đất Thanh Hóa : Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Lịch sử Việt Nam [Mã số : 60 22 54]

Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Phiếu ghi tên các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng, bảng phụ.. Các hoạt động dạy - học.[r]

TuÇn Ngµy so¹n : 10 – 10 – 2009 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1: Chµo cê Tập trung toàn trường TiÕt 2: Toán $ 41 : LÍT I Mục tiêu: KiÕn thøc: Giúp học sinh: - Bước đầu làm quen với biểu tượng dung tích - Biết ca lít, chai lít Biết lít là đơn vị đo dung tích KÜ n¨ng : - Biết đọc, viết tên và ký hiệu lít - Biết tính cộng, trừ và các số đo theo đơn vị lít - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít Thái độ : Có hứng thú học Toán II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Ca lít, chai lít, cốc, bình nước - Học sinh: Bảng Vở ,SGK III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ: - Cho hs đọc nối tiếp bảng cộng 9, cộng8, cộng 7, cộng - Giáo viên nhận xét và ghi điểm B Bài mới: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi * Hoạt động 1: Quan s¸t , nhËn xÐt *Môc tiªu: Làm quen với biểu tượng dung tích - Giáo viên lấy cái cốc to nhỏ, rót đầy nước vào cốc - Cốc nào chứa nhiều nước hơn? - Cốc nào chứa ít nước hơn? * Hoạt động 2: Giới thiệu ca lít chai lít Đơn vị lít *Mục tiêu: Biết đọc ,viết tên và kí hiệu lít - Giáo viên giới thiệu ca lít, rót đầy ca ta lít nước - Giáo viên: Để đo sức chứa cái chai, cái Lop1.net Hoạt động học sinh - Học sinh quan sát giáo viên rót nước vào cốc - Cốc to - Cốc bé - Học sinh theo dõi ca, cái thùng, … ta dùng đơn vị đo là lít - Lít viết tắt là: l - Giáo viên viết lên bảng: l, l, l, l, cho học sinh đọc * Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Viết tên gọi đơn vị là lít, theo mẫu - Cho hs thi lµm nhanh - GV nhËn xÐt Bài 2: Tính theo mẫu - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Gọi số học sinh lên bảng chữa bài - GV chÊm sè bµi vµ nhËn xÐt Bài 4: Gọi hs đọc đề bài - Hướng dẫn phân tích bài toán - Cho hs gi¶i nhãm vµ tr×nh bµy - GV nhËn xÐt KÕt luËn: - GV hÖ thèng néi dung bµi - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài - Học sinh đọc: lít viết tắt là l - Học sinh đọc: Một lít, hai lít, bốn lít, sáu lít, … - Học sinh lên bảng thi lµm nhnhanh.Líp cæ vò vµ nhËn xÐt - Học sinh làm vào 9l+8l =17l 15l+5l =20l 2l+3l+6l=11l 17l-6l =11l 18l–5l =13l 28l-4l-2 l=22l - HS đọc - Ph©n tÝch vµ tãm t¾t - Giải nhóm và trình bày trước lớp TiÕt 3: ThÓ dôc ( GV thÓ dôc d¹y ) TiÕt 4+5: Tập đọc $ 25 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ (Tiết 1) I Mục tiªu: KiÕn thøc: - Kiểm tra lấy điểm đọc - Kết hợp kiểm tra kỹ đọc, hiểu: Học sinh trả lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc - Ôn lại bảng chữ cái, ôn tập các từ vật KÜ n¨ng: - Đọc đúng tốc độ, lưu loát, ngắt nghỉ đúng dấu chấm , dấu phẩy - Tr¶ lêi tèt c©u hái, t×m ®­îc c¸c tõ chØ sù vËt *HS KKVH: Đọc đúng, phát âm chuẩn.( không tính tốc độ thời gian) Thái độ: Có ý thức đọc bài và tìm hiểu nội dung bài II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ Lop1.net - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập a) Kiểm tra đọc: Học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó chuẩn bị phút - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời - Nhận xét b) Hướng dẫn làm bài tập - Cho học sinh ôn lại bảng chữ cái Bài 3: Yêu cầu học sinh làm bài nhãm - GV nhËn xÐt Bài 4: - Cho học sinh làm bài vào - Gọi vài học sinh lên bảng làm bài - Giáo viên và lớp nhận xét KÕt luËn: - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau Hoạt động học sinh - Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài - Học sinh lên đọc bài - Học sinh trả lời câu hỏi - Học sinh đọc bảng chữ cái - Học sinh làm bài vào b¶ng nhãm vµ tr×nh bày trước lớp Chỉ Chỉ đồ Chỉ Chỉ cây người vật vật cối Bạn bè Bàn Thỏ Chuối Hùng Xe đạp mèo xoài - Tìm thêm từ có thể xếp vào bảng - Học sinh làm bài vào + Học sinh, thầy giáo, ông, cha, mẹ, … + Ghế, tủ, giường, ô tô, xe đạp, … + Gà, bò, trâu, ngựa, dê, voi, vìt, … + Cam, mít, na, chanh, quýt, bưởi, … Ngµy so¹n : 11 – 10 – 2009 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1: Toán $ 42 : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: KiÕn thøc: Giỳp học sinh: Luyện tập giải toán với các số đo theo đơn vị lít Lop1.net - Củng cố biểu tượng dung tích KÜ n¨ng: - Rèn kỹ làm toán, giải toán với các số đo theo đơn vị lít - Thực hành củng cố biểu tượng dung tích Thái độ: Yêu thích môn toán II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở, SGK, b¶ng III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: A Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm bài / 41 - Giáo viên nhận xét và ghi điểm B Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi - Học sinh làm vµo SGK vµ nèi tiÕp nªu miệng * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 35 l – 12 l = 23 l Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh tính nhẩm l + l = l 16 l + l = 21 l 3l+2l–1l=4l điền kết - GV ghi b¶ng vµ nhËn xÐt 15 l – 12 l = l 16 l – l + 15 l = 27 l Bài 2: Cho hs thi lµm nhanh - Học sinh thi ®iÒn nhanh trªn b¶ng: sáu lít, - GV vµ hs nhËn xÐt tám lít, ba mươi lít Bài 3: Giáo viên cho học sinh tự giải bài toán theo tóm tắt - Học sinh làm bài vào - GV chÊm sè vë vµ nhËn xÐt Bài giải Số lít dầu thùng thứ hai đựng là 16 – = 14 (lít): Đáp số: 14 lít dầu Bài 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh thực - Học sinh thực hành theo hướng dẫn giáo hành đổ lÝt nước vào các cốc viên xem lít nước rót cốc? KÕt luËn: - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài TiÕt 2: MÜ thuËt ( GV mÜ thuËt d¹y ) Lop1.net TiÕt 3: Kể chuyện $9 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ (Tiết 5) I Mục tiªu: KiÕn thøc: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc - Ôn luyện trả lời theo tranh và tổ chức câu thành bài *HSKKVH: rèn đọc cho hs KÜ n¨ng: - Biết ngắt nghỉ đúng dấu chấm , dấu phảy, đọc lưu loát , phát âm chuẩn - BiÕt tæ chøc c©u thµnh bµi Thái độ: Có ý thức học II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng - Học sinh: SGK, vë III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi * Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn tập a) Kiểm tra đọc - Giáo viên thực Tiết b) Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Dựa vào tranh trả lời câu hỏi - Cho học sinh quan sát tranh để trả lời + Hàng ngày đưa Tuấn đến trường ? + Vì hôm mẹ không đưa Tuấn học được? + Tuấn làm gì giúp mẹ? + Tuấn đến trường cách nào? - GV nhËn xÐt vµ cho hs nh¾c l¹i KÕt luËn: - Giáo viên nhận xét học - Học sinh kể cho nhà cùng nghe Lop1.net Hoạt động học sinh - Học sinh lên đọc bài - Học sinh quan sát tranh sách giáo khoa + Hàng ngày mẹ đưa Tuấn tới trường + Hôm mẹ không đưa Tuấn đến trường vì mẹ bị ốm + Tuấn rót nước cho mẹ uống + Tuấn tự mình đến trường - Một số học sinh đọc lại các câu trả lời TiÕt 4: Chính tả $ 17 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1(Tiết 4) I Mục tiªu: KiÕn thøc: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc - Ôn tập các từ hoạt động KÜ n¨ng: - Đọc lưu loát , diễn cảm, đúng tốc độ - Biết tìm các từ hoạt động Thái độ: Có hứng thú học tập *HSKKVH: Đọc đúng, phát âm chuẩn tốc độ chậm so với các bạn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ, phiếu ghi tên các bài tập đọc - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi * Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm đọc * Mục tiêu: Đọc lưu loát diễn cảm theo đúng yªu cÇu - Giáo viên thực tương tự Tiết * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chớnh tả *Mục tiêu: Viết đúng chính tả , hiểu nội dung bµi viÕt - Giáo viên đọc mẫu bài viết: C©n voi - Giải nghĩa từ: Sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh - Bài viết ca ngợi trí thông minh ai? Hoạt động học sinh - Học sinh lên bảng bốc thăm chuẩn bị phút sau đó lên đọc bài - Học sinh đọc lại - Học sinh đọc phần chú giải sách giáo khoa - Ca ngơi trí thông minh Lương Thế Vinh - Chữ khó: Sứ thần, Trung Hoa, dắt, thuyền, - Học sinh viết bảng dấu, chìm, … - Học sinh viết bài vào - Đọc cho học sinh sinh viết vào - Tự soát lỗi - Soát lỗi - Chấm chữa KÕt luËn: - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm bài tập Lop1.net Ngµy so¹n: 12 – 10 – 2009 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1: Tập đọc $ 26 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ (Tiết 2) I Mục tiªu: KiÕn thøc: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc - Ôn cách đặt câu theo mẫu là gì ? - Ôn cách xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái KÜ n¨ng: - Đọc đúng theo yêu cầu GV - Biết đặt câu theo mẫu - Biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái Thái độ: Yêu thích môn học II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập ghi tên các bài tập đọc, bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi * Hoạt động 1: Kiểm tra đọc *Mục tiêu: Đọc lưu loát diễn cảm , đúng tốc độ và trả lời đúng câu hỏi theo nội dung bài Học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc sau - Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài đó chuẩn bị phút - Học sinh lên đọc bài - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời - Học sinh trả lời câu hỏi - Nhận xét *Hoạt động 2: Làm bài tập *Mục tiêu: Biết đặt câu theo mẫu và xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu - GV hướng dẫn - Học sinh đặt câu theo mẫu - Một học sinh khá giỏi đặt câu - Học sinh tự làm Lop1.net -Yêu cầu học sinh làm bài vào Bài 4: - Cho học sinh làm bài vào - Gọi vài học sinh lên bảng làm bài - Giáo viên và lớp nhận xét KÕt luËn: - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau Ai (con gì, cái gì): M: Bạn Lan Chú Nam Bố em Em trai em Là gì ? Là học sinh giỏi Là nông dân Là bác sĩ Là học sinh mẫu giáo - Học sinh mở mục lục sách tìm tuần 7, ghi lại tên bài tập đọc đã học theo thứ tự bảng chữ cái - Học sinh xếp: An, Dũng, Khánh, Minh, Nam TiÕt 2: ¢m nh¹c ( GV ©m nh¹c d¹y) TiÕt 3: Toán $ 43: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: KiÕn thøc: Giúp học sinh: - Củng cố kỹ tính cộng (nhẩm và viết): kể cộng các số đo với đơn vị là kg lít - Giải bài toán tìm tổng hai số - Làm quen với các dạng bài tập trắc nghiệm có lựa chọn KÜ n¨ng: - Häc sinh biÕt lµm thµnh th¹o c¸c d¹ng to¸n trªn Thái độ: Có hứng thú học Toán II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở, SGK, b¶ng III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài / 43 - Giáo viên nhận xét ghi điểm B Bài mới: Lop1.net Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động 1: Lµm c¸ nh©n *Môc tiªu: BiÕt tÝnh nhÈm nhanh vµ nªu miÖng Bài 1: Tính - Học sinh tính vµ nªu miÖng nèi tiÕp - Giáo viên cho hs ®iÒn SGK + = 11 16 + = 21 40 + = 45 - GV ghi b¶ng vµ nhËn xÐt + = 15 27 + = 35 30 + = 36 + = 13 44 + = 53 + 20 = 27 Bài 2: - Giáo viên cho học sinh nhìn hình vẽ - Học sinh nêu kết quả: 45 kilôgam, 45 lít nêu thành bài toán tính nhẩm nêu kết *Hoạt động 2: Hoạt động nhóm và cá nhân *Mục tiêu: Biết thực phép cộng để điền vµo « trèng BiÕt tr×nh bµy bµi to¸n cã lêi v¨n Bài 3: Yêu cầu học sinh lµm b¶ng nhãm - Học sinh làm lµm b¶ng nhãm vµ tr×nh bµy - GV nhËn xÐt trước lớp Số hạng 34 45 63 17 Số hạng 17 48 29 46 Tổng 51 93 92 63 Bài 4: Hướng dẫn học sinh dựa vào tóm tắt tự - Học sinh giải vào đặt đề toán giải Bài giải Cả hai lần bán là: 45 + 38 = 83 (Kg) Đáp số: 83 kilôgam KÕt luËn: - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u $ 24 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( tiết ) I Mục tiªu: KiÕn thøc: - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Ôn luyện cách nói cảm ơn, xin lỗi - Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy KÜ n¨ng: Lop1.net - Đọc đúng yêu cầu GV - BiÕt nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi - BiÕt c¸ch sö dông dÊu chÊm, dÊu phÈy Thái độ: Có thái độ lịch với người II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Phiếu ghi tên các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng, bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi * Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Giáo viên cho học sinh lên bốc thăm - Học sinh lên bốc thăm chuẩn bị lên đọc bài chọn bài chuẩn bị phút - Học sinh lên đọc bài - Gọi học sinh lên đọc bài * Hoạt động 2: hướng dẫn làm bài tập - Học sinh suy nghĩ thực hành nói lời Bài 1: Yêu cầu học sinh làm miệng - Giáo viên ghi câu học sinh nói lên cảm ơn, xin lỗi a) Cảm ơn bạn đã giúp mình bảng b) Xin lỗi bạn nhé - Nhận xét chung c) Tớ xin lỗi vì không đúng hẹn d) Cảm ơn bác cháu cố gắng Bài 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Nhận xét cách làm đúng sai KÕt luËn - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài - Học sinh làm vào Câu 1: dấu chấm, dấu phẩy Câu 2: dấu phẩy TiÕt 5: Đạo đức $ : CHĂM CHỈ HỌC TẬP I.Mục tiªu: KiÕn thøc: Lop1.net Học sinh hiểu: - Như nào là chăm học tập - Chăm học tập mang lại lợi ích gì ? KÜ n¨ng: -Học sinh thực giấc học bài và làm bài đầy đủ Thái độ: - Học sinh có thái độ tự giác học tập II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, số đồ dùng để sắm vai, - Học sinh: Bộ tranh thảo luận nhóm Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: Em hãy kể tên việc em đã làm nhà để giúp mẹ? - Giáo viên nhận xét và ghi điểm B Bài mới: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi * Hoạt động 1: xử lý tình - Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận theo cặp - Thể cách ứng xử qua trò chơi đóng vai - Giáo viên chốt lại ý chính * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Giáo viên chia nhóm và phát cho nhóm phiếu bài tập - Giáo viên kết luận: Các ý kiến a, b, d, đ là đúng; ý kiến c là sai * Hoạt động 3: liên hệ thực tế - Yêu cầu học sinh tự liên hệ - Giáo viên khen em chăm học tập KÕt luËn: - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài Hoạt động học sinh - Học sinh thảo luận theo cặp cách ứng xử - Một số cặp trình bày trước lớp - Học sinh các nhóm lên đóng vai xử lý tình - Nhắc lại kết luận - Học sinh các nhóm thảo luận - Học sinh chọn kết - Học sinh nêu ích lợi việc chăm học tập - Học sinh tự liên hệ Ngµy so¹n: 13 – 10 - 2009 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2009 Lop1.net TiÕt 1: Chính tả $ 18 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ (Tiết 8): I Mục tiªu: KiÕn thøc - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ KÜ n¨ng: - Đọc lưu loát và thuộc lòng các bài đã học - Biết giải ô chữ đúng theo yêu cầu Thái độ: - Cã høng thó t×m hiÓu vèn tõ th«ng qua trß ch¬i II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập; bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi * Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng - Giáo viên thực tiết * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - Giáo viên treo sẵn tờ giấy đã kẻ sẵn ô chữ, hướng dẫn học sinh làm bài + Viên màu trắng (hoặc đỏ, vàng, xanh): , dùng để viết? + Tập giấy ghi ngày, tháng năm có chữ cái? + Đồ mặc có ống có chữ cái? + Nhỏ xíu giống tên thành phố bạn mít bài tập đọc em đã học? - Giáo viên tiếp tục dòng 10 để ô chữ hàng dọc - Đọc kết quả: Phần thưởng - GV nhËn xÐt , khen hs tr¶ lêi tèt KÕt luËn - Giáo viên nhận xét học - Học sinh ôn bài Lop1.net Hoạt động học sinh - Học sinh lên bảng đọc bài - Học sinh trả lời - Phấn - Lịch - Quần - Tí hon - Bút, hoa, tủ, xưởng, đen, ghế - Học sinh đọc kết quả: Phần thưởng TiÕt 2: Toán KiÓm tra gi÷a häc k× ( Trường đề) TiÕt 3: Tập viết $ : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ (Tiết 7) I Mục tiªu: KiÕn thøc: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc - Ôn luyện cách tra mục lục sách - Ôn luyện cách nói mời, nhờ, đề nghÞ KÜ n¨ng: - Biết đọc đúng theo yêu cầu GV - BiÕt tra môc lôc s¸ch - Biết nói lời mời, nhờ , yêu cầu , đề nghị Thái độ: - Cã høng thó m«n häc II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng nhóm - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi * Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm đọc - Giáo viên thực tiết Hoạt động học sinh - Học sinh lên bảng đọc bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Giáo viên cho học sinh mở sách giáo - Học sinh mở sách giáo khoa tuần nêu tên các bài đã học khoa để tìm - Một số học sinh đọc tên các bài đã học Bài 2: Yêu cầu học sinh lớp tự làm bài vào - Học sinh làm bài vào vở a) Mẹ mẹ mua giúp thiếp chúc - Gọi số học sinh đọc bài mình mừng cô giáo nhân ngày 20 – 11 nhé - Giáo viên cùng lớp nhận xét b) Để bắt đầu buổi liên hoan văn nghệ xin mời các bạn cùng hát chung bài nhé Lop1.net c) Thưa cô, xin cô nhắc lại câu hỏi cô vừa nêu KÕt luËn - Nhận xét học - Học sinh ôn bài TiÕt 4: Tự nhiên và xã hội $ : ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN SÁN I.Mục tiªu: KiÕn thøc Sau bài học học sinh có thể: - Hiểu giun đũa thường sống ruột người và số nơi thể người Giun gây nhiều tác hại đói với sức khoẻ - Người ta thường bị nhiễm giun qua đường thức ăn, nước uống KÜ n¨ng: - BiÕt đề phòng bệnh giun sán vµ thực điều : ăn sạch, uống sạch, Thái độ: Có ý thức vệ sinh II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh vẽ minh họa sách giáo khoa - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi: ăn uống có ích lợi gì ? - Giáo viên nhận xét B Bài mới: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm *Môc tiªu: BiÕt ®­îc t¸c h¹i cña giun thể người - Giáo viên hỏi: Các em đã bị đau bụng, ỉa chảy, ỉa giun, buồn nôn v.v và chóng mặt chưa? - Giun thường sống đâu thể người? - Giun ăn gì mà sống thể người? - Nêu tác hại giun gây ra? * Hoạt động 2: Thảo luận nhãm Lop1.net Hoạt động học sinh - HS tr¶ lêi - Học sinh thảo luận nhóm và trả lời - Giun thường sống ruột, dày, gan - Hút các chất bổ thể - Người bị nhiễm giun thường, xanh xao, mệt mỏi thể bị chất dinh dưỡng *Môc tiªu: BiÕt ®­îc nguyªn nh©n g©y nhiÔm giun để biết cách đề phòng - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận - Học sinh thảo luận nhóm nguyên nhân và cách đề phòng bệnh giun sán - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng - Giáo viên kết luận: Do không giữ vệ sinh ăn uống, vệ sinh cá nhân, … muốn đề phòng bệnh này chúng ta phải giữ vệ sinh ăn uống, vệ sinh cá nhân, phải rửa tay trước ăn, cắt móng tay móng chân, … KÕt luËn: - HÖ thèng néi dung bµi - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài TiÕt 5: An toµn giao th«ng Ngµy so¹n: 14 – 10 – 2009 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1: ThÓ dôc ( GV thÓ dôc d¹y) TiÕt 2: TËp lµm v¨n KiÓm tra gi÷a häc k× ( Trường đề) TiÕt 3: To¸n $ 45 : TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I.Mục tiêu: KiÕn thøc: Giúp học sinh - Biết cách tìm số hạng biết tổng và số hạng - Bước đầu làm quen với ký hiệu chữ KÜ n¨ng: - BiÕt lµm thµnh th¹o d¹ng to¸n trªn - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n Lop1.net Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Các hình vẽ sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ,SGK III Các hoạt động dạy - học : A Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét bài kiểm tra B Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi * Hoạt động 1: H×nh thµnh kiÕn thøc *Môc tiªu: BiÕt ®­îc ký hiệu chữ và cách tìm số hạng tổng - Cho học sinh quan sát hình vẽ sách - Học sinh quan sát và viết số thích hợp vào chỗ chấm giáo khoa - Yêu cầu học sinh nhận xét số hạng + = 10 = 10 – phép cộng + = 10 = 10 – - Giáo viên nêu bài toán: Có tất 10 ô vuông, có số ô vuông bị che lấp và ô - Học sinh nhắc lại đề toán vuông không bị che lấp Hỏi có ô vuông bị che lấp - Học sinh nêu tên gọi các thành phần - Giáo viên phân tích dẫn dắt học sinh + Số ô vuông bị che chưa biết ta gọi là x phép cộng - x là số hạng Lấy x + 10 ô vuông Ta viết: - là số hạng x + = 10 - 10 là tổng - Ta lấy tổng trừ số hạng + Muốn tìm số hạng x ta làm nào? x + = 10 x = 10 – x= - Giáo viên hướng dẫn tương tự các bài còn lại Kết luận: Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ - Học sinh nhắc lại nhiều lần đồng thanh, cá nhân số hạng * Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: GV hướng dẫn mẫu và cho hs làm - Học sinh làm bài theo yờu cầu giáo viên b¶ng - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ - HS làm nhóm và trình bày trước lớp Bµi 2: Cho hs lµm nhãm Lop1.net - GV nhËn xÐt Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - HD ph©n tÝch vµ tãm t¾t bµi to¸n - GV cho hs lµm vµo vë vµ chÊm sè bµi - NhËn xÐt bµi chÊm vµ ch÷a bµi trªn b¶ng KÕt luËn - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài - hs tãm t¾t bµi to¸n trªn b¶ng C¶ líp nhËn xÐt - hs gi¶i bµi tËp trªn b¶ng.Líp lµm vµo vë TiÕt 4: Thủ công $10 : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (Tiết 1) I Mục tiªu: KiÕn thøc: - Học sinh vận dụng gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui KÜ n¨ng: - Học sinh gấp thuyền phẳng đáy có mui Thái độ: - Häc sinh yªu thÝch gÊp thuyÒn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Thuyền phẳng đáy có mui giấy màu - Học sinh: Giấy màu, kéo, hồ dán, III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh B Bài mới: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi * Hoạt động 1: Quan s¸t, nhËn xÐt * Môc tiªu: BiÕt quan s¸t nhËn xÐt so s¸nh thuyền phẳng đáy có mui với thuyền phẳng đáy kh«ng mui -Hướng dẫn học sinh gấp mẫu - Cho học sinh quan sát mẫu thuyền giấy - Giáo viên gấp mẫu - Cho học sinh so sánh thuyền có mui và thuyền không có mui Lop1.net Hoạt động học sinh - Học sinh theo dõi - Học sinh quan sát theo dõi Giáo viên gấp - Học sinh so sánh: Gấp tương tự thuyền có mui thêm bước gấp tạo mui thuyền * Hoạt động 2: Hướng dẫn gấp thuyền *Môc tiªu: N¾m ®­îc quy tr×nh gÊp thuyÒn phẳng đáy không mui - Giáo viên cho học sinh quan sát qui trình gấp - Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác bước Bước 1: Gấp tạo mũi thuyền Bước 2: Gấp các nếp gấp cách Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui * Hoạt động 3: Cho học sinh thực hành tập gấp - Học sinh tập gấp theo nhóm - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm KÕt luËn - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học - Học sinh quan sát qui trình gấp - Theo dõi Giáo viên thao tác - Học sinh nhắc lại các bước gấp thuyền - Học sinh các nhóm tập gấp thuyền phẳng đáy có mui TiÕt 5: Sinh ho¹t HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ I/ MUÏC TIEÂU : - Kiến thức : Biết sinh hoạt theo chủ đề văn hóa văn nghệ - Kĩ : Rèn tính mạnh dạn, tự tin - Thái độ : Có ý thức, kỉ cương sinh hoạt II/ CHUAÅN BÒ : - Giaùo vieân : Baøi haùt, chuyeän keå - Hoïc sinh : Caùc baùo caùo, soá tay ghi cheùp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ; HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Kiểm điểm công tác -YÙ kieán giaùo vieân -Nhận xét, khen thưởng -Tổ trưởng báo cáo các mặt tuaàn -Lớp trưởng tổng kết -Bình bầu thi đua Lớp trưởng thực đề nghị tổ khen Hoạt động : Văn hóa, văn nghệ Sinh hoạt văn nghệ : -Hát số bài hát đã học: -Thaûo luaän nhoùm ñöa yù kieán Đại diện nhóm trình bày Lop1.net Thảo luận : Đề phương hướng tuần 10 -Ghi nhaän: Duy trì neà neáp truy baøi toát -Xếp hàng nhanh, trật tự -Chuẩn bị bài đủ đến lớp -Không ăn quà vµ ch¬i trước cổng trường Hoạt động nối tiếp : Nhận xét, dặn dò Lop1.net Laøm toát coâng taùc tuaàn 10