Phân lập, định lượng các thành phần thu được trong mẫu keo ong từ rừng nhiệt đới Việt Nam [Số hợp đồng: 2018.01.32]

b Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm th  Mục tiêu: Nhận diện được chữ th, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm th  Quy trình tương tự như âm t  th: đầu lưỡi chạm răng rồi bật ra, không có ti[r]

Thứ hai, ngày tháng năm 2009 tuÇn 4: tiÕt 1: Chµo cê tiÕt + 3: Hoïc vaàn Bµi 13: n-m I) Muïc tieâu: Kiến thức:  Bước đầu hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc n-m, nụ, me vaứ tieỏng tửứ ửựng duùng  HSKKVH: bước đầu đọc n – m – nơ - me Kyõ naêng:  Biết ghép âm, tạo tiếng Viết đúng mẫu, nét, Thái độ:  Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt  Tự tin giao tiếp II) Chuaån bò: Giaùo vieân:  Bài soạn, tranh minh hoạ sách giáo khoa trang 28 Hoïc sinh:  Sách , bảng con, đồ dùng tiếng việt III) Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Giíi thiÖu bµi: a ổn định tổ chức:  b KiĨm tra bµi cị: Đọc bài SGK  Đọc tựa bài, từ tranh, đọc tiếng, từ ứng dụng, đọc trang phải  Vieát i, a , bi ,caù  Nhaän xeùt c Giíi thiÖu bµi míi:  Cho hoïc sinh xem tranh 28/SGK, tranh veõ gì?  Từ cái nơ, có tiếng nơ, từ me có tiếng me  Cô ghi tranh  Trong tiếng nơ, me có âm nào đã học rồi?  Hoâm hoïc baøi n-m Ph¸t triÓn bµi: a) Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm n Lop1.net Hoạt động học sinh  Haùt  Học sinh đọc bài SGK  Hoïc sinh vieát baûng - Chò ñang caøi nô Quaû me    Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh neâu Hoïc sinh nhaéc laïi  Mục tiêu: giúp học sinh nhận diện chữ n, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có âm n * các bước hoạt động:  Giáo viên viết n- đây là chữ gì?  Chữ n in gồm nét? So sánh chữ n với chữ h  Tìm chữ n đồ dùng  Phát âm mẫu: nờ Khi phát âm đầu lưỡi chạm, thoát miệng và mũi  Có âm nờ, cô thêm âm cô tiếng gì?  Đọc: nờ-ơ-nơ  Giaùo vieân vieát maãu n vieát  n viết thường có nét  Chữ n cao đơn vị  Ñaët buùt vieát neùt moùc xuoâi reâ buùt vieát neùt móc đầu, điểm kết thúc trên đường kẻ  Viết nơ: đặt bút viết n, lia bút viết sau chữ n b) Hoạt động2: Dạy ghi âm m  Quy trình tương tự âm n c) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Mục tiêu: phát âm đúng, chính xác tiếng, từ ứng dụng * các bước hoạt động:  Cho học sinh lấy đồ dùng và ghép m, n với các âm đã học  Giaùo vieân choïn vaø ghi laïi caùc tieáng cho hoïc sinh luyện đọc : no , nô , nơ , mo , mô , mơ  Giaùo vieân treo tranh vaø giaûi thích  Boù maï: laø caây luùa non  Ca noâ: laø phöông tieän ñi treân soâng  Cho luyện đọc toàn bài Hoïc sinh quan saùt  Goàm neùt: soå thaúng, neùt moùc  Hoïc sinh neâu  Học sinh thực  Đọc cá nhân    Tieâng nô Học sinh đọc cá nhân   Haùt muùa chuyeån tieát 2 Lop1.net Goàm neùt : neùt moùc xuoâi và nét móc đầu  - Hoïc sinh gheùp vaø neâu caùc tiếng tạo  Học sinh đọc cá nhân Học sinh đọc: bó mạ  Học sinh đọc: ca nô  Học sinh luyện đọc tiếng từ ứng dụng  Hoïc vaàn Tieát : AÂm n- m I) Muïc tieâu : Kiến thức:  Bước đầu hoùc sinh ủoùc, vieỏt ủửụùc n, m me vaứ tieỏng tửứ, caõu ửựng duùng  Bước đầu luyeọn noựi ủửụùc thaứnh caõu theo chuỷ ủeà: Boỏ meù Kyõ naêng:  Bước đầu đọc trơn  Rèn viết đúng mẫu,  Phát triển lời nói tự nhiên Thái độ:  Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt  Tự tin giao tiếp II) Chuaån bò: Giaùo vieân:  Bài soạn, tranh vẽ sách giáo khoa trang 29 Hoïc sinh:  Vỡ viết in, sách giáo khoa III) Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu: chúng ta vào tiết 2 Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: phát âm chính xác, đọc bài SGK * các bước hoạt động:  Giáo viên đọc mẫu trang trái và hướng dẫn cách đọc  Giới thiệu tranh 29/SGK  Tranh veõ gì?  Vì goïi beâ, boø?   - Hoïc sinh theo doõi vaø đọc phần theo hướng daãn  Hoïc sinh quan saùt  Boø beâ ñang aên coû  Con boø luùc nhoû goïi laø beâ  Cho thịt, sữa Người ta nuôi bò để làm gì?  Học sinh luyện đọc câu ứng dụng Giáo viên giới thiệu câu: bò bê ăm cỏ, bò bê no Lop1.net b) Hoạt động 2: Luyện viết  Mục tiêu: học sinh viết đúng chữ n, m * các bước hoạt động:  Neâu tö theá ngoài vieát  Hướng dẫn viết n: đặt bút đường kẻ viết nét móc xuôi, rê bút viết nét móc đầu  Viết nơ: viết n, lia bút nối với  Vieát me: vieát m lia buùt vieát e c) Hoạt động 3: Luyện nói  Mục tiêu: học sinh nói theo chủ đề * các bước hoạt động:  Giaùo vieân treo tranh 4/29  Giaùo vieân hoûi tranh veõ ai?  Ngoài từ ba mẹ em nào còn có cách gọi nào khaùc  Tất từ đó có nghĩa nói người sinh ta  Tranh veõ ba meï ñang laøm gì? (ba meï thöông yeâu lo laéng cho caùi)  Nhà em có bao nhiêu anh em, em là thứ maáy?  Em làm gì để đáp đền công ơn cha mẹ, vui loøng cha meï? KÕt luËn:  Phương pháp: trò chơi đàm thoại  Troø chôi: Chuyeàn thö  Ghép tiếng từ thành câu có nghĩa  Caâu 1: boá meï/ beá beù/ mi ñi/ ca noâ  Caâu 2: dì na/ cho meï/ beù mi/ caù meø  Đọc lại bài đã học  Tìm các từ đã học sách báo  Xem trước bài Lop1.net  Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh quan saùt  Veõ ba ,meï, vaø  Thaày bu, tía maù  Beá em beù  Hoïc sinh neâu  Học thật giỏi, vâng lời Hoïc sinh leân baét thaêm, daõy thi ñua vaø gheùp thaønh caâu  Đội nào ghép nhanh seõ thaéng  tiÕt 4:Toán $ 13: BAÈNG NHAU, DAÁU = I) Muïc tieâu: Kiến thức:  Giúp học sinh nhận biết nhau, số chính số đó Kyõ naêng:  Học sinh biết sử dụng từ “bằng nhau” , dùng dấu “=” so sánh các số Thái độ:  Học sinh yêu thích học Toán II) Chuaån bò: Giaùo vieân:  Các mô hình đồ vật Hoïc sinh :  Vở bài tập III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giíi thiÖu bµi: a ổn định tổ chức: b KiÓm tra bµi cò:  Vieát cho coâ daáu beù  Viết cho cô dấu lớn  Laøm baûng  3     Nhaän xeùt c Giíi thiÖu bµi míi:  Cho coâ bieát coù maáy caùi baøn cuûa coâ ngoài  Coù maáy caùc gheá coâ ngoài  Vaäy so saùnh caùi gheá vaø moät caùi baøn ta phải sử dụng dấu gì ? Hôm ta học dấu Ph¸t triÓn bµi: a.Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ  Muïc tieâu: Hoïc sinh nhaän bieát quan heä baèng Lop1.net   Haùt Hoïc sinh vieát baûng > > > > Coù caùi  Coù caùi  Học sinh nhắc lại tựa baøi  * các bước hoạt động:  Giaùo vieân treo tranh  Trong tranh coù maáy höôu  Coù maáy khoùm caây  Vậy hươu thì có khóm caây?  Vaäy ta noùi soá höôu baèng soá khoùm caây : Ta coù baèng  Ta coù chaám troøn xanh, coù chaám troøn trắng, chấm tròn xanh lại có chấm troøn traéng  Vaäy soá chaám troøn xanh baèng soá chaám troøn trắng và ngựơc lại : Ta có  Ba baèng ba vieát nhö sau : =  Dấu “=” đọc là  Chæ vaøo : =  Tương tự = ; =  Mỗi số chính số đó và ngược lại nên chuùng baèng a) Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu : Biết sử dụng từ nhau, dấu = so so saùnh caùc soá * các bước hoạt động:  Baøi ( 22): Vieát daáu = , löu yù hoïc sinh vieát dấu vào hai số  Baøi ( 22): Ñieàn daáu - Bài ( 23) : Viết dấu thích hợp vào ô trống Baøi ( 23): Ghi keát quûa so saùnh KÕt luËn:  Troø chôi: Thi ñua  Caùc em seõ laáy soá hoa quûa theo yeâu caàu vaø so Lop1.net - Hoïc sinh quan saùt  Coù  Coù khoùm  Coù  Hoïc sinh nhaéc laïi  Coù Hoïc sinh nhaéc laïi baèng   Học sinh đọc HS: viÕt b¶ng HS: ®iÒn SGK - Nhaän xeùt roài neâu keát quûa nhaän xeùt baèng kí hieäu vaøo oâ troáng  Hoïc sinh neâu caùch laøm - HS: lµm nhãm ( nhãm)  HS: ®iÒn SGK  Hoïc sinh so saùnh soá hình vuoâng , hình troøn Lớp chia thành đội thi ñua  Nhaän xeùt  sánh số hoa qủa đó  boâng hoa  quûa leâ - Tìm và so sánh các vật có số lượng  Tuyeân döông tiÕt 5: Đạo Đức $4: GOÏN GAØNG – SAÏCH SEÕ (T2) I) Muc Tieâu : Kiến Thức :  Củng cố lại kiến thức ăn mặc gọn gàng  Học sinh biết ích lợi việc ăn mặc gọn gàng  TÝch hîp GD BVMT ( lång ghÐp) Kyõ Naêng :  Hoïc sinh bieát caùch aên maëc goïn gaøng saïch seõ Thái độ :  Giáo dục học sinh có ý thức biết giữ vệ sinh cá nhân II) Chuaån Bò Giaùo vieân:  Tranh vẽ phóng to sách giáo khoa  Bài hát rửa mặt mèo Hoïc sinh:  Vở bài tập đạo đức III) Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Oån ñònh : Kiểm tra bài cũ : Em là học sinh lớp  Vào chơi có bạn đùa giỡn làm dơ quần áo, em làm gì để giúp bạn vào lớp ?  Giaùo vieân nhaän xeùt Bài : a) Giới thiệu : Gọn gàng tiết b) Hoạt động : Ai gọn gàng  Muc Tiêu : Học sinh nhận cách ăn maëc goïn gaøng saïch seõ Lop1.net Hoạt động học sinh  Haùt  Hoïc sinh neâu  Lớp nhận xét *Caùch tieán haønh :  Giaùo vieân treo tranh  Baïn nhoû tranh ñang laøm gì ?  Baïn coù goïn gaøng saïch seõ khoâng ?  Em thích bạn tranh nào ? vì ? c) Hoạt Động : Thực hành  Muc Tiêu : Học sinh biết cách chỉnh sửa quaàn aùo goïn gaøng saïch seõ * Caùch tieán haønh :  Cho hoïc sinh ngoài cuøng baøn giuùp sửa sang lại quần áo đầu tóc  Em đã giúp bạn sửa gì ? _    _ baïn cuøng giuùp sửa sang quần áo , đầu tóc  Hoïc sinh neâu d) Hoạt Động : Giáo dục ý thức giữ vệ sinh  Muc Tiêu : Giáo dục học sinh giữ vệ sinh cá nhaân * Caùch tieán haønh :  Giáo viên cho học sinh hát bài “ rử mặt meøo”  Baøi haùt noùi veà gì ?  Meøo ñang laøm gì ?  Mèo rửa mặt hay dơ ?  Các em có nên bắt trước mèo không ?  Giáo viên : các em phải rửa mặt ? §Ó gi÷ vÖ sinh c¬ thÓ chóng ta ph¶i lµm gØ? e) Hoạt Động : Đọc thơ  Muc Tiêu : Thuộc và thực câu thơ * Caùch tieán haønh :  Giáo viên hướng dẫn đọc “ Đầu tóc em phải gọn gàng Aùo quaàn saïch seõ troâng caøng theâm yeâu” KÕt luËn:  Qua bài học hôm em học điều gì ? Lop1.net Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh neâu Hoïc sinh neâu Hoïc sinh neâu _ Hoïc sinh haùt     Con meøo Rửa mặt Rửa dơ Khoâng _ Học sinh đọc  caâu thô naøy khuyeân chuùng ta luoân đầu tóc gọn gàng seõ  Phải luôn ăn gọn gàng, để giữ vệ sinh caù nhaân luoân người yêu  Nhaän xeùt thích  Chuẩn bị bài : Giữ gìn sách vở, đồ dùng hoïc taäp Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2009 tiÕt 1: THEÅ DUÏC $ 4: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI I.Muïc tieâu : -Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ Yêu cầu học sinh thực động tác đúng, nhanh, trật tự và kỉ luật trước -Học quay phải, quay trái: Yêu cầu nhận biết đúng hướng và xoay người theo khaåu leänh -Ôn trò chơi “Diệt các vật có hại” Yêu cầu tham gia vào trò chơi mức tương đối chủ động II.Chuaån bò : -Coøi, saân baõi Veä sinh nôi taäp … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Phần mở đầu: ( 5-7’) Môc tiªu: HS n¾m ®­îc YC tiÕt häc * các bước hoạt động: GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học GV giúp cán tập hợp thành – hàng dọc, sau đó quay thaønh – haøng ngang Đứng chỗ vỗ tay và hát (2 phút) Giaäm chaân taïi choã theo nhòp – 2, – 2, … (2 phút) đội hình hàng ngang haøng doïc 2.Phaàn cô baûn: ( 23- 25’) Mục tiêu: HS thực tươngười đối * các bước hoạt động: *Ôn tập hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ: – lần Hoạt động HS HS saân taäp trung Hoïc sinh laéng nghe naémYC baøi hoïc Lớp hát kết hợp vỗ tay Ôn lại giậm chân chỗ lớp trưởng ñieàu khieån Thực theo hướng dẫn GV Tập luyện theo tổ, lớp Hoïc sinh ñöa tay phaûi (traùi) cuûa mình leân 10 Lop1.net Sau moãi laàn GV nhaän xeùt cho hoïc sinh giải tán, tập hợp Lần 3: để cán tập hợp *Quay phaûi, quay traùi: – laàn Trước cho học sinh quay phải (trái), GV hỏi học sinh đâu là bên phải các em nhận hướng đúng, GV hô “Bên phải (trái)… quay” để các em xoay người theo hướng đó Chưa yêu caàu kæ thuaät quay *Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hành, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phaûi, quay traùi: laàn (GV ñieàu khieån) OÂn troø chôi: Dieät caùc vaät coù haïi (5 – phuùt) 3.Phaàn keát thuùc (4-6’) Đứng chỗ vỗ tay và hát GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc, goïi moät vài học sinh lên thực động tác cùng lớp nhận xét, đánh giá 4.Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành GV hoâ “Giaûi taùn” để nhận hướng đúng trước quay theo hieäu leänh cuûa GV Ôn lại các động tác đã học OÂn laïi troø chôi “Dieät caùc vaät coù haïi” lớp trưởng điều khiển Voã tay vaø haùt Laéng nghe Hoïc sinh hoâ : Khoeû ! tiÕt 2+3: Hoïc vaàn Bµi 14: d - ñ I) Muïc tieâu: Kiến thức: _ bước đầu hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc d, ủ , boứ, coỷ vaứ caực tieỏng ửựng duùng Kyõ naêng:  Bieát gheùp aâm, taïo tieáng  Viết đúng mẫu, nét, Thái độ:  Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt  Tự tin giao tiếp II) Chuaån bò: Giaùo vieân:  Bài soạn, chữ, sách, tranh minh họa từ khoá dê, đò 11 Lop1.net Hoïc sinh:  Sách, bảng, đồ dùng tiếng việt Hoạt động dạy và học: III) Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Giíi thiÖu bµi: a ổn định tổ chức: Hát b KiÓm tra bµi cò: : Aâm m - n  Học sinh đọc : n, m, nơ, me  Đọc câu: bò bê có cỏ, bò bê no nê Nhaän xeùt c Giíi thiÖu bµi míi: * Mục tiêu : học sinh nhận âm d , đ từ tiếng khoá  Giáo viên treo tranh dê – đò và hỏi  Tranh veõ gì?  Trong tiếng dê, đò có âm nào mà ta đã học  Hôm chúng ta học âm d - đ (ghi tựa) Ph¸t triÓn bµi : a) Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm d  Mục tiêu: Nhận diện chữ d, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm d * các bước hoạt động:  Nhận diện chữ  Giáo viên tô chữ và nói : đây là chữ d  Chữ d gồm có nét gì? Tìm đồ dùng chữ d  Phát âm đánh vần tiếng  Giáo viên đọc mẫu d, phát âm đầu lưỡi chạm lợi, thoát xát , có tiếng  Giaùo vieân : deâ: phaân tích tieáng deâ  Giáo viên : dờ- ê - dê  Hướng dẫn viết:  Giáo viên đính chữ d mẫu lên bảng  Chữ d gồm có nét gì?  Học sinh đọc cá nhân _ Hoïc sinh quan saùt  Vẽ dê, đò  âm e, o đã học  Học sinh nhắc tựa bài _ Gồm nét: nét cong hở phải, nét móc ngược  Học sinh thực  12 Lop1.net _ Học sinh đọc lớp, cá nhaân d: đứng trước; ê đứng sau  Học sinh đọc cá nhân _ Hoïc sinh quan saùt  Nét cong hở phải, nét móc ngược    Chữ d cao đơn vị Giaùo vieân vieát maãu Cao ñôn vò  Hoïc sinh vieát treân khoâng, baûng  b) Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm đ  Mục tiêu: Nhận diện chữ đ, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm đ  Quy trình tương tự dạy chữ ghi âm d  đ gồm nét , nét cong hở phải, nét móc ngược, nét ngang  So saùnh d- ñ  Giống nhau: có d  Khaùc nhau: d khoâng coù neùt ngang, ñ coù theâm neùt ngang c) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Mục tiêu: học sinh đọc tiếng, từ ứng dụng có các âm đã học * các bước hoạt động:  Lấy đồ dùng ghép d, đ với các âm đã học để tạo thành tiếng _ Hoïc sinh gheùp  Hoïc sinh neâu tieáng ghép  Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ, lớp Giáo viên chọn từ, ghi bảng để luyện đọc: da, , de , ña , ño , ñe , da deâ , ñi boä   Nhaän xeùt tieát hoïc  Haùt muùa chuyeån tieát Hoïc vaàn Tieát : AÂM d - ñ I) Muïc tieâu: Kiến thức:  Đọc câu ứng dụng dì na đò, bé và mẹ  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: dế, cá cờ, bi be, lá đa  HSKKVH: Bước đầu đánh vần câu ứng dụng Kyõ naêng: 13 Lop1.net  Bước đầu đọc trụn, ủuựng  Biết dựa vào tranh để nói thành câu với chủ đề  Viết đúng quy trình Thái độ:  Rèn chữ để rèn nết người  Tự tin giao tiếp II) Chuaån bò: Giaùo vieân:  Chữ mẫu d, đ  Tranh saùch giaùo khoa trang 31 Hoïc sinh:  Vở viết in  Saùch giaùo khoa III) Hoạt động dạy và học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu: chúng ta học tiết 2 Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: phát âm chính xác, học sinh đọc bài sách giáo khoa * các bước hoạt động:  Giáo viên đọc mẫu và hướng dẫn đọc + Đọc tựa bài và từ tranh + Đọc từ , tiếng ứng dụng  Giaùo vieân cho hoïc sinh xem tranh, tranh veõ gì?  Giáo viên ghi câu ứng dụng b) Hoạt động 2: Luyện viết  Mục tiêu: Học sinh viết đúng quy trình nét, chữ d, đ, dê, đò * các bước hoạt động:  Nhaéc laïi cho coâ tö theá ngoài vieát  Viết dê : viết d lia bút nối với âm ê - Hoïc sinh laéng nghe  Học sinh luyện đọc cá nhaân  Hoïc sinh neâu  Học sinh luyện đọc   14 Lop1.net Hoïc sinh nhaéc laïi Hoïc sinh vieát baûng Viết đò: viết đ lia bút nối với âm o, nhấc buùt vieát daáu huyeàn treân o  Giaùo vieân nhaän xeùt phaàn luyeän vieát d) Hoạt động 3: Luyện nói  Mục tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên học sinh theo chủ đề * các bước hoạt động:  Giaùo vieân treo tranh  Trong tranh em thaáy gì?  Các đồ vật đó là gì em ?  Em biết loại bi nào  Em coù bieât baét deá khoâng ?  Vì caùc laù ña laïi caét ? KÕt luËn:  Phöông phaùp: troø chôi, thi ñua  Giáo viên đưa bảng cho học sinh đọc: da deâ, dì ñi boä, beù coù deá  Nhaän xeùt      Hoïc sinh vieát baûng  Học sinh viết viết in _ Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh neâu  Đồ chơi  Hoïc sinh neâu  Hoïc sinh neâu  Hoïc sinh neâu Giaùo vieân choïn hoïc sinh có số thứ tự là 10  Lớp hát  Từng học sinh đếm, em nào có số 10 thì đọc  Nhận xét lớp học Tìm chữ vừa học sách báo Đọc lại bài , xem trươc bài tiÕt 4: Haùt nhaïc $ 4: ÔN TẬP BAØI HÁT: MỜI BẠN VUI MÚA CA I.Muïc tieâu : KiÕn thøc: -HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát KÜ n¨ng: -Tập biểu diễn và vận động phụ hoạ -Đọc bài đồng dao Ngựa ông đã để tập luyện âm hình tiết tấu Thái độ: Đoàn kết bạn bè II ChuÈn bÞ : -Nhaïc cuï, phaùch, song loan, troáng nhoû -Một vài que để giả làm ngựa và roi ngựa -GV cần nắm vững trò chơi sau: 15 Lop1.net + Với học sinh nam: Miệng đọc câu đồng dao, hai chân kẹp que vào đầu gối nhảy theo phách, để que rơi là thua + Với học sinh nữ: Một tay cầm roi ngựa, tay nắm cương ngựa, hai chân chuyển động cưỡi ngựa và quất roi cho ngựa phi nhanh -đọc câu đồng dao “Nhong nhong nhong ngựa ông đã về, cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn ” theo tiết tấu (SGV) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Giíi thiÖu bµi: a ổn định tổ chức: b KiÓm tra bµi cò: Hoïc sinh xung phong haùt laïi baøi haùt: “Mời bạn vui múa ca” c Giíi thiÖu bµi míi: Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động : Mục tiêu: Hát đúng lời ca * các bước hoạt động: Ôn bài hát “Mời bạn vui múa ca” Cho học sinh hát kết hợp với vận động phuï hoïa (tay voã theo phaùch vaø chaân chuyeån dòch) Tổ chức cho học sinh biểu diễn trước lớp Hoạt động 2: Mục tiêu: Biết chơi trò chơi theo hướng dÉn GV * các bước hoạt động: Trò chơi theo bài đồng dao Ngựa ông đã Tập đọc đồng dao theo đúng tiết tấu: (ngheä thuaät SGV) Chia lớp thành nhóm vừa đọc lời đồng dao, vừa chơi trò chơi “cưỡi ngựa” Thi đua các nhóm biểu diễn Hoạt động HS hoïc sinh xung phong haùt HS nhaéc laïi Lớp hát lại bài hát kết hợp với vận động phụ hoạ Chia làm nhóm thi đua biểu diễn trước lớp Đọc bài đồng dao theo đúng tiết tấu GV đã hướng dẫn Lớp chia thành nhóm vừa đọc lời đồng dao, vừa chơi trò chơi “cưỡi ngựa” Lớp chia thành nhiều nhóm: nhóm cưỡi ngựa, nhóm gõ phách, nhóm gõ song loan, nhoùm goõ troáng Nêu tên bài hát “Mời bạn vui múa ca” 16 Lop1.net Thực nhà KÕt luËn: Hoûi teân baøi haùt HS hát có vận động phụ hoạ, gõ phách theo tiết tấu lời ca Nhaän xeùt, tuyeân döông Học thuộc lời ca, tập hát và biểu diễn cho boá meï cuøng xem Thø t­ ngµy th¸ng9 n¨m 2009 tiÕt 1: Toán $ 14: LUYEÄN TAÄP I) Muïc tieâu: Kiến thức:  Giúp học sinh củng cố khái niệm ban đầu  So saùnh caùc soá phaïm vi HSKKVH: Bước đầu so sánh các số phạm vi Kyõ naêng:  Rèn học sinh sử dụng thành thạo các dấu lớn , bé hơn, Thái độ:  Học sinh yêu thích học Toán II) Chuaån bò: Giaùo vieân:  Vở bài tập Hoïc sinh :  Vở bài tập, đồ dùng học toán III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giíi thiÖu bµi: a ổn định tổ chức: b KiÓm tra bµi cò: c Giíi thiÖu bµi míi: Ph¸t triÓn bµi: a) Hoạt động 1: Oân các kiến thức cũ  Muïc tieâu: Cuûng coá cho hoïc sinh veà khaùi nieäm baènh , so saùnh caùc soá phaïm vi 17 Lop1.net  Haùt * các bước hoạt động:  Lấy đồ dùng số , số  Em hãy so sánh hai số đó  Lấy cho cô số 5, dấu lớn, tìm cho cô các số nhoû hôn  Trò chơi đúng sai  Khi cô đọc bài toán dứt lời cô gõ thước thấy đúng em giơ thẻ Đ còn sai em giơ theû S b) Hoạt động 2: Luyện tập  Mục tiêu : Sử dụng thành thạo các dấu lớn hôn, beù hôn, baèng * các bước hoạt động:  Bài ( 24): điền dấu thích hợp vào ô trống Cho HS lµm theo nhãm   Giáo viên sửa bài Baøi ( 24) : Ñieàn daáu Cho HS lµm SGK Bài ( 24): Lựa chọn số hình vuông màu trắng, màu xanh cho sau thêm , ta soá hình vuoâng baèng KÕt luËn:  Muïc tieâu : so saùnh caùc soá phaïm vi moät caùch thaønh thaïo, chín xaùc  Thi ñua toå Moãi toå coù nhoùm maãu vaät + Em hãy điền số và dùng dấu lớn hơn, bé , để so sánh Về nhà xem lại các bài vừa làm  Laøm laïi caùc baøi vaøo baûng     Hoïc sinh quan saùt 4<5 > 4,3,2,1 Cả lớp nghe và nhận xeùt keát quûa baèng hoa đúng sai  HS: lµm theo nhãm  Hoïc sinh neâu caùch laøm  Hoïc sinh laøm baøi  Học sinh đọc kết qủa baøi laøm  Hoïc sinh xem tranh maãu neâu caùch laøm _ HS lµm theo nhãm tren b¶ng phô  Học sinh sửa bài Tồ nào nhanh đúng thaéng  tiÕt 2+3: HOÏC VAÀN T - TH Bµi 15: I) Muïc tieâu: Kiến thức:  Học sinh đọc và viết t, th ,tổ , thỏ và các tiếng có âm đã học 18 Lop1.net HSKKVH: Bước đầu đọc và viết t , th , tổ, thỏ Kyõ naêng:  Bieát gheùp aâm taïo tieáng  Viết đúng mẫu, nét Thái độ:  Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt II) Chuaån bò: Giaùo vieân:  Tranh minh học từ khoá: tổ , thỏ  Bài soạn, đồ dùng tiếng việt Hoïc sinh:  Sách, bảng, đồ dùng tiếng việt III) Hoạt động dạy và học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Giíi thiÖu bµi: a ổn định tổ chức: b KiÓm tra bµi cò: : aâm d-ñ  Đọc tựa bài, từ tranh  Đọc trang phải  Giáo viên đọc d-dê , đ-đò c Giíi thiÖu bµi míi: * Mục Tiêu: học sinh nhận âm t , th từ tiếng khoá * các bước hoạt động:  Giaùo vieân treo tranh saùch giaùo khoa  Tranh veõ gì ?  Trong tiếng tổ, thỏ có âm gì mình đã học  Giáo viên đọc mẫu t, tổ , th , thỏ  Giáo viên ghi tựa bài a) Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm t  Mục tiêu: Nhận diện chữ t, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có âm t * các bước hoạt động:  Nhận diện chữ:  Giáo viên viết chữ t  Chữ t gồm nét nào ? 19 Lop1.net  Haùt Học sinh đọc theo yêu caàu   Hoïc sinh vieát baûng _ Hoïc sinh quan saùt  Tranh veõ toå , thoû  Có âm ô , o đã học  Học sinh đọc lớp , đọc caù nhaân Hoïc sinh quan saùt  Chữ t gồm có nét xiên phải, nét móc ngược, nét  ngang  Học sinh thực Tìm chữ t đồ dùng  Phát âm và đánh vần  Giaùo vieân phaùt aâm t  Hoïc sinh nhaän xeùt caùch phaùt aâm cuûa coâ  Học sinh đọc cá nhân: t _ Học sinh đọc cá nhân , lớp  Chữ t đứng trước, ô đứng sau  Khi phát âm đầu lưỡi chạm bật ra, khoâng coù tieáng  Giaùo vieân ghi: toå  Trong tiếng tổ chữ nào đứng trước, chữ nào đứng sau?  giáo viên đọc: tờ-ô-tô-hỏi-tổ  Hướng dẫn viết:  t goàm neùt gì ?  Chữ t cao đơn vị?  Khi viết t , đặt bút trên dường kẻ viết nét xiên phải, lia bút nối với nét móc ngược, nhấc buùt vieát neùt ngang  b) Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm th  Mục tiêu: Nhận diện chữ th, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm th  Quy trình tương tự âm t  th: đầu lưỡi chạm bật ra, không có tieáng  So saùnh t vaø th  th phát âm miệng mở rộng trung bình, môi khoâng troøn c) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dung  Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có t, th và đọc trơn nhanh tiếng vừa ghép * các bước hoạt động:  Lấy đồ dùng ghép t, th với các âm đã học  Giáo viên ghi từ luyện đọc: to, tơ, ta, tho, thơ, tha, tivi, thợ mỏ  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 20 Lop1.net Hoïc sinh neâu  Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng  Hoïc sinh phaùt aâm caù nhân, tổ , lớp  _ Hoïc sinh gheùp vaø neâu  Học sinh luyện đọc, cá nhân , lớp  Đọc toàn bài  Haùt muùa chuyeån tieát Tieát : T - TH I) Muïc tieâu: Kiến thức:  Bước đầu đoùc ủửụùc caõu ửng duùng: boỏ thaỷ caự meứ, beự thaỷ caự cụứ  Bước đầu noựi ủửụùc thaứnh caõu coự chuỷ ủeà : oồ, toồ Kyõ naêng:  Bước đầu đoùc trụn, duựng caõu  Biết dựa vào tranh để nói thành câu với chủ ổ, tổ Thái độ:  Rèn chữ để rèn nết người  Tự tin giao tiếp II) II/Chuaån bò: Giaùo vieân:  Chữ mẫu t, th  Tranh veõ saùch giaùo khoa trang 33 Hoïc sinh:  Vở viết in, sách giáo khoa III) III/ hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng, phát âm chính xaùc * các bước hoạt động:  Giáo viên đọc trang trái và trang phải  Hoïc sinh theo doõi vaø đọc phần theo hướng daãn  Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh neâu  Học sinh luyện đọc cá nhaân  Giaùo vieân treo tranh  Tranh veõ ai, laøm gì?  Giáo viên ghi câu ứng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ  Giáo viên sửa sai cho học sinh b) Hoạt động 2: Luyện viết  21 Lop1.net Hoạt động học sinh Haùt