Từ đó GD cho Hs biết mình phải làm gì để tỏ lòng phương góp một phần nhỏ bé về công sức và vật chất để động viên, an ủi bù đắp lại biết ơn và kính trọng đối với những gia đình có những s[r]
(1)Tuần 26, 27 LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC (2 TIẾT) Ngaøy daïy I MUÏC TIEÂU: - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cư sử phù hợp đến nhà bạn bè, người quen - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch đến nhà người khác *GDKNS: Kĩ giao tiếp lịch đến nhà người khác II CHUẨN BỊ: Tranh ảnh băng hình minh hoạ truyện đến chơi nhà Đồ dùng đóng vai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tieát - Haùt Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ Lịch gọi và nhận điện thoại (T2) GV yêu - HS lên thực caàu vaøi HS leân saém vai laïi tình huoáng cuûa BT Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Lịch đến nhà người khác (T1) Hoạt động 1: Thảo luận, phân tích truyện - GV kể chuyện đến chơi nhà bạn có kết hợp tranh minh hoïa - GV yeâu caàu HS thaûo luaän: + Mẹ Toàn đã nhắc nhở Dũng điều gì? + Sau nhắc nhở, bạn Dũng đã có thái - HS trả lời độ nào? + Qua câu chuyện trên, em rút bài học gì? - HS nghe GV nhaän xeùt Kết luận: Cần phải cư xử lịch đấn nhà người khác: Gõ cửa bấm chuông, lễ phép chào hỏi chuû nhaø… - HS thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû Hoạt động 2: Là việc theo nhóm - GV phaùt cho nhoùm, moãi nhoùm boä phieáu làm miếng bìa nhỏ Trong đó, phiếu có ghi hành động, việc làm đến nhà - HS nxét, bổ sung người khác và yêu cầu các nhóm thảo luận dán leân thaønh coät: Neân laøm vaø khoâng neân laøm caùc nhoùm thaûo luaän phuùt, neâu keát quaû - HS tự liên hệ và nêu GV nhaän xeùt, tuyeân döông - Trong việc nên làm, em đã thực việc nào? Những việc nào em chưa làm được? Vì sao? GV nhaän xeùt Đạo đức lớp - NguyễnLop2.net Thò Thanh Thu, Naêm hoïc 2010-2011 (2) Kết luận: Cần rèn thói quen lịch đến nhà người khác Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ GV neâu: a) Mọi người cần cư xử lịch đến nhà người khác b) Cần cư xử lịch đến nhà bạn bè, họ haøng laøng xoùm laø khoâng caàn thieát c) Chỉ cần cư xử lịch đến nhà giàu d) Cư xử lịch đến nhà người khác là thể hieän neáp soáng vaên minh - Yêu cầu HS giơ hoa để bày tỏ thái độ tán thaønh hay khoâng taùn thaønh Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá, dặn dò: - Nhaän xeùt tieát hoïc Thực điều vừa học - Chuẩn bị: Lịch đến nhà người khác (t 2) Tieát Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ Lịch đến nhà người khác (T 1) - HS giô theû maàu Ñ S - S Ñ - HS nxeùt - HS nghe - Haùt - HS trả lời - Đến nhà người khác em cần phải có thái độ - HS nxeùt nhö theá naøo? Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Lịch đến nhà người khác (T 2) Hoạt động 1: Đóng vai * HS tập cách cư xử lịch đến nhà người khác - GV chia nhoùm vaø giao nieäm vuï cho moãi nhoùm đóng vai tình huống: GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Trò chơi đố vui * HS củng cố lại cách cư xử đến nhà người khác - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm nêu câu đố chủ đề đến chơi nhà người khác Ví duï: + Trẻ em có cần lịch đến chơi nhà người khác không? + Bạn cần làm gì đến nhà người khác? GV và các nhóm còn lại đóng vai trò trọng tài nhaän xeùt Cuûng coá, dặn dò: - Các nhóm chuẩn bị đóng vai - HS nxeùt, boå sung - HS thi đua Nhóm này đố nhóm khác Sau đó đổi lại, nhóm hỏi, nhóm này trả lời Đạo đức lớp - Nguyễn Thị Thanh Thu, Naêm hoïc 2010-2011 Lop2.net (3) - GV ruùt keát luaän chung: Cư xử lịch đến nhà người khác là thể nếp sống văn minh Trẻ em biết cư xử lịch người yêu quý Laøm baøi taäp tieáp Chuẩn bị: Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 1) Nhaän xeùt tieát hoïc HS nhaéc laïi Tuần: 28, 29 GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (2 tiết ) Ngaøy daïy I MUÏC TIEÂU: - Biết: Mọi người cần phải hổ trơ, giúp đỡ đối xử bình đẳng với người khuyết tật - Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối sử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường và cộng đồng phù hợp vói khả - HS khá, giỏi: Không đồng tình với thái độ xa lánh, kỳ thị trêu chọc bạn khuyết tật * GDTTĐĐHCM - Liên hệ: Giúp đỡ người khuyết tật là thể lòng nhân ái theo gương Bác * GDKNS: Kĩ thể cảm thông với người khuyết tật II CHUẨN BỊ: Noäi dung truyeän Coõng baïn ñi hoïc (theo Phaïm Hoå) Phieáu thaûo luaän III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tieát 1 Ổn định tổ chức: - Haùt Kieåm tra baøi cuõ :Lịch đến nhà người khác (tiết 2) - GV hoûi HS caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân - HS trả lời, làm đến chơi nhà người khác để cư xử - baïn nhaän xeùt cho lịch - GV nhaän xeùt Bài Hoạt động 1: Kể chuyện: “Cõng bạn học” * HS nhận biết hành vi cụ thể giúp đỡ người KT - Gv keå chuyeän * Tổ chức đàm thoại: - HS keå laïi caâu chuyeän - Vì Tứ phải cõng bạn học? - Vì Hồng bị liệt không lại muoán ñi hoïc - Những chi tiết nào cho thấy Tứ không ngại - Dù trời nắng hay mưa, dù có hôm khó, ngại khổ để cõng bạn học? ốm mệt Tứ cõng bạn học để bạn khoâng maát buoåi - Các bạn lớp đã học điều gì - Các bạn đã thay cõng Hồng học Tứ Đạo đức lớp - NguyễnLop2.net Thò Thanh Thu, Naêm hoïc 2010-2011 (4) - Em rút từ bài học gì từ câu chuyện này - Những người nào thì gọi là người khuyết tật? - Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật vì họ là người thiệt thòi sống Nếu giúp đỡ thì họ vui và sống đỡ vất vả Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * HS hiểu cần thiết và số việc cần làm để giúp đỡ người KT - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm việc nên làm và không nên làm người khuyết tật - Gọi đại diện các nhóm trình bày, nghe HS trình baøy vaø ghi caùc yù kieán khoâng truøng leân baûng - Keát luaän: Tuøy theo khaû naêng vaø ñieàu kieän mình mà các em làm việc giúp đỡ người khuyết tật việc khác đẩy xe lăn cho người bị liệt, quyên góp giúp nạn nhân chất độc da cam, vui chơi cuøng baïn bò caâm ñieác Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - GV nêu ý kiến y/c HS bày tỏ thái độ đồng tình không đồng tình Kết luận: Các ý kiến a, c, d là đúng Ý kiến b chưa hoàn toàn đúng Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - GV toång keát GDTTĐĐHCM - Chuaån bò: Tieát Tieát Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ Giúp đỡ người khuyết tật (Tiết 1) - Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật - Những người chân, tay, khiếm thị, khiếm thính, trí tuệ không bình thường, sức khoeû yeáu… - Chia thaønh nhoùm thaûo luaän vaø ghi yù kieán vaøo phieáu thaûo luaän nhoùm - Trình baøy keát quaû thaûo luaän Ví duï: - Những việc nên làm: + Đẩy xe cho người bị liệt + Đưa người khiếm thị qua đường + Vui chơi với các bạn khuyết tật + Quyên góp ủng hộ người khuyết tật - Những việc không nên làm: + Trêu chọc người khuyết tật + Chế giễu, xa lánh người khuyết tật… - HS nghe - HS bày tỏ thái độ - HS nghe - HS nghe - Haùt - HS trả lời _ Vì chúng ta cần phải giúp đỡ các bạn bị khuyeát taät? _ Muốn giúp đỡ người bị khuyết tật ta phải dựa vào đâu? Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Giúp đỡ người khuyết tật (T2) Đạo đức lớp - Nguyễn Thị Thanh Thu, Naêm hoïc 2010-2011 Lop2.net (5) Hoạt động 1: Xử lý tình *HS biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật _ GV neâu tình huoáng: _ HS thaûo luaän vaø trình baøy yù kieán Đi học đến đầu làng thì Thuỷ và Quân gặp người bị hỏng mắt Thuỷ chào: “Chúng cháu chào chú ạ!” Người đó bảo: “Chú chào các cháu” Nhờ các cháu giúp chú tìm đến nhà ông Tuấn xóm này với” Quân liền bảo: “Về nhanh để xem phim - HS nxét, bổ sung hoạt hình trên Ti vi, cậu ạ” _ Nếu là thuỷ em làm gì đó? -HS nhaéc laïi _ Yeâu caàu HS thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû - GV nhaän xeùt Keát luaän: Thuyû neân khuyeân baïn: Caàn chæ đường dẫn người bị hỏng mắt đến tận nhaø tìm Hoạt động 2: Giới thiệu tư liệu việc giúp - HS trình baøy, đỡ người khuyết tật *HS củng cố, khắc sâucách ứng xử - Caùc baïn khaùc nhaän xeùt người khuyết tật _ GV yêu cầu HS trình bày tư liệu đã sưu tầm Sau phần trình bày, GV tổ chức cho HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương nhóm - HS nhaéc laïi laøm toát Kết luận: Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ, thiệt thòi, họ thường gặp nihều khó khăn sống Cần giúp đỡ người khuyết tật để học bớt buồn tủi, vất vả, thêm tự tin vào sống Chúng ta cần làm việc phù hợp với khả để giúp đỡ họ Cuûng coá, dặn dò: GV yêu cầu HS nêu việc mà em đã - HS keå làm để giúp đỡ người khuyết tật - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nghe Nhaän xeùt, tuyeân döông Thực hành điều học _ Chuẩn bị: Bảo vệ loài vật có ích (tiết 1) Đạo đức lớp - NguyễnLop2.net Thò Thanh Thu, Naêm hoïc 2010-2011 (6) Tuần: 30, 31 BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH ( 2TIẾT ) Ngày dạy I MUÏC TIEÂU: - Kể lợi ích số loài vật quen thuộc sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích - Yêu quý và biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà, trường và nơi công cộng - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích * GDBVMT (Toàn phần): Tham gia và nhắc nhở người bảo vệ loài vật có ích là góp phần bảo vệ cân sinh thái, giữ gìn môi trường, thân thiện với môi trường và góp phần BVMT tự nhiên *GDSDNLTK&HQ-liên hệ: Bảo vệ loài vật có ích là tác dụng giữ gìn môi trường lành, góp phần giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, trì và phát triển sống cách bền vững Bảo vệ và phát triển loài vật có ích là các hướng bảo vệ, phát triển nông nghiệp bền vững, giảm các chi phí lượng * GDTTĐĐHCM-Liên hệ: Lúc sinh thời, BH yêu các loài vật Qua bài học, GD HS biết yêu thương và bảo vệ loài vật có ích *GDKNS: Kĩ đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích II CHUẨN BỊ:Phieáu thaûo luaän nhoùm.Tranh aûnh veà vaät maø em thích III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tieát - Haùt Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ - HS trả lời : Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2) - GV ñöa tình huoáng, HS giaûi quyeát tình - Baïn nhaän xeùt đó - GV nhaän xeùt Bài mới: Bảo vệ loài vật có ích Hoạt động 1: Phân tích tình - Yeâu caàu HS suy nghó vaø neâu taát caû caùc caùch - Nghe vaø laøm vieäc caù nhaân mà bạn Trung tình sau có thể làm: - Bạn Trung có thể có các cách ứng xử + Trên đường học Trung gặp đám bạn sau: + Maëc caùc baïn khoâng quan taâm cùng trường túm tụm quanh chúng + Đứng xem, hùa theo trò nghịch các gaø laïc meï Baïn thì laáy que choïc vaøo mình gaø, baïn thì thoø tay keùo caùnh gaø leân baïn + Khuyên các bạn đừng trêu chú gà ñöa ñi ñöa laïi vaø baûo laø ñang taäp cho gaø mà thả chú với gà mẹ bieát bay… - Cách thứ là tốt vì Trung làm - Trong caùc caùch treân caùch naøo laø toát nhaát? theo cách đầu thì chú gà chết Chỉ Vì sao? có cách thứ cứu gà Kết luận: Đối với các loài vật có ích, các em neân yeâu thöông vaø baûo veä chuùng, khoâng neân trêu chọc đánh đập chúng - số HS trình bày trước lớp Sau lần Hoạt động 2: Kể tên và nêu lợi ích số có HS trình bày lớp đóng góp thêm loài vật Đạo đức lớp - Nguyễn Thị Thanh Thu, Naêm hoïc 2010-2011 Lop2.net (7) - Yêu cầu HS giới thiệu với lớp vật mà em đã chọn cách cho cảlớp xem tranh ảnh vật đó, giới thiệu tên, nơi sinh sống, lợi ích vật chúng ta vaø caùch baûo veä chuùng Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 3: Nhận xét hành vi * HS phân biệt các việc làm đúng – sai đối xử với loài vật Yêu cầu HS sử dụng bìa vẽ khuôn mặt mếu (sai) và khuôn mặt cười (đúng) để nhận xeùt haønh vi cuûa caùc baïn HS moãi tình huoáng Cuûng coá, dặn dò: (*)Bảo vệ loài vật có ích là trách nhiệm chung người Chuẩn bị: Bảo vệ loài vật có ích (Tiết 2) - Nhaän xeùt tieát hoïc hiểu biết khác vật đó - Nghe GV neâu tình huoáng vaø nhaän xeùt cách giơ bìa, sau đó giải thích vì lại đồng ý không đồng ý với hành động bạn HS tình đó HS làm việc cá nhân theo yêu cầu - HS nghe Tieát Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ Bảo vệ loài vật có ích (tiết 1) - Đối với các loài vật có ích, các em nên và khoâng neân laøm gì? - Kể tên và nêu lợi ích số loài vật mà em bieát? - GV nhaän xeùt Bài mới: Bảo vệ loài vật có ích (tiết 2) Hoạt động 1: Xử lý tình - Chia nhoùm HS, yeâu caàu caùc baïn nhóm thảo luận với tìm cách ứng xử với tình giao sau đó sắm vai đóng lại tình và cách ứng xử chọn trước lớp Tình 1: Minh học bài thì Cường đến rủ bắn chim - Haùt - Đối với các loài vật có ích em yêu thöông vaø baûo veä chuùng, khoâng neân treâu chọc đánh đập chúng - HS neâu, baïn nhaän xeùt - Thực hành hoạt động theo nhóm sau đó các nhóm trình bày sắm vai trước lớp Sau moãi nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xét và nêu cách xử lí khác cần - Minh khuyên Cường không nên bắn chim vì chim baét saâu baûo veä muøa maøng vaø tieáp tuïc hoïc baøi Tình 2: Đến Hà phải giúp mẹ cho - Hà cần cho gà ăn xong cùng các gà ăn thì hai bạn Ngọc và Trâm sang rủ Hà bạn từ chối vì còn phải cho gà ăn đến nhà Mai xem quần áo Mai Tình 3: Trên đường học Lan nhìn - Lan cần vớt mèo lên mang nhà thấy mèo bị ngã xuống rãnh nước chăm sóc và tìm xem nó là mèo nhà để traû laïi cho chuû Đạo đức lớp - NguyễnLop2.net Thò Thanh Thu, Naêm hoïc 2010-2011 (8) Tình 4: Con lợn nhà em đẻ đàn lợn Mỗi tình có cách ứng xử khác phải luôn thể tình yêu các loài vật có ích Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - Yeâu caàu HS keå moät vaøi vieäc laøm cuï theå em đã làm chứng kiến bảo vệ loài vật có ích Cuûng coá – Daën doø - GV toång keát, GDHS - Chuaån bò: OÂn taäp HKII Nhaän xeùt tieát hoïc - Em cần cùng gia đình chăm sóc đàn lợn để chúng khoẻ mạnh hay ăn, chóng lớn - HS nghe - Một số HS kể trước lớp Cả lớp theo dõi và nhận xét hành vi nêu - HS nxeùt, boå sung HS nghe Tuần: 32 DAØNH CHO ĐỊA PHƯƠNG : ĐI HỌC ĐỀU Ngaøy daïy I MUÏC TIEÂU : -Tìm hiểu việc học mình và các bạn lớp - Tổ theo dõi việc học các bạn tổ - Có ý thức rèn luyện nề nếp thói quen học Không đồng tình với các bạn hay nghỉ hoïc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌCTranh anh học đều, các tình III : CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ Bảo vệ loài vật có ích Hs theo doõi Bài Hs thaûo luaän Hoạt động : Các nhóm cử đại diện lên đóng vai - Gv đưa các tình học - Caùc nhoùm nxeùt, boå sung - Cho học sinh thảo luận đóng vai theo các tình đó Hs tự liên hệ thực tế - GV nxeùt, keát luaän Hoạt động : Gv hướng dẫn Hs liên hệ thực tế thân - HS kể gương các bạn học mình và các bạn lớp, trường lớp Gv yêu cầu Hs nêu lên bạn lớp, tổ luôn luôn học mà em biết Từ đó GD cho Hs biết mình phải làm gì để học đều, để giữ gìn nề nếp tổ lớp mình Cuûng coá – daën doø Gd tư tưởng hs phải luôn học - HS nghe Daën doø hoïc baøi Chuaån bò baøi sau Đạo đức lớp - Nguyễn Thị Thanh Thu, Naêm hoïc 2010-2011 Lop2.net (9) - Nhận xét đánh giá tiết học Tuần : 33 DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG Ngaøy daïy BIEÁT ÔN CAÙC GIA ÑÌNH THONG BINH LIEÄT SÓ (Tiết 1) I MUÏC TIEÂU : - HS biết:Tìm hiểu đất nước, người VN - Tổ chức thăm hỏi, giao lưu với cựu chiển binh địa phương và các gia đình có công với CM - Tỏ lòng biết ơn các gia đình có công với CM II CHUẨN BỊ: Tranh cảnh đẹp quê hương, các câu chuyện kể đất nước và người VN III : CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ Đi học Bài mới: Hs theo doõi Hoạt động : Gv kể chuyện gương anh Hs quan sát và trả lời huøng caùc cuoäc chieán tranh Cho hoïc sinh xem tranh vaø ñaët caâu hoûi lieân quan đến các kiện tranh Hoạt động : Gv hướng dẫn Hs liên hệ thực tế đến địa phương mà mình Tổ chức thăm hỏi và giao lưu với gia đình Gv yêu cầu Hs nêu lên gia đình TBLS mà TBLS; Bà mẹ VN anh hùng……cùng với địa em bieát Từ đó GD cho Hs biết mình phải làm gì để tỏ lòng phương góp phần nhỏ bé công sức và vật chất để động viên, an ủi bù đắp lại biết ơn và kính trọng gia đình có mát thân họ công với CM gia đình các vận động Xây dựng nhà tình nghĩa… Cuûng coá, dặn dò: - Hs hát bài hàt truyền thống - Gd tư tưởng hs “ Uống nước nhớ nguồn” - Dặn dò : Tiết kiệm nuôi heo đất - Nhận xét đánh giá tiết học Chuẩn bị bài sau - HS thực theo y/c Tuần: 34 DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔN Ngaøy daïy BIEÁT ÔN CAÙC GIA ÑÌNH THÖÔNG BINH LIEÄT SÓ (Tieát 2) I MUÏC TIEÂU : HS bieát : -Tìm hiểu đất nước, người VN -Tổ chức thăm hỏi , giao lưu với cựu chiển binh địa phương và các gia đình có công với CM Đạo đức lớp - NguyễnLop2.net Thò Thanh Thu, Naêm hoïc 2010-2011 (10) -Tỏ lòng biết ơn các gia đình có công với CM II CHUẨN BỊ: Tranh III : CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ Đi học - Hs theo doõi Bài mới: Hoạt động : Gv kể chuyện gương anh - Hs quan sát và trả lời huøng caùc cuoäc chieán tranh Cho hoïc sinh xem tranh vaø ñaët caâu hoûi lieân quan Tổ chức thăm hỏi và giao lưu với gia đình đến các kiện tranh TBLS; Bà mẹ VN anh hùng……cùng với địa Hoạt động : Gv hướng dẫn Hs liên hệ thực tế phương góp phần nhỏ bé công sức đến địa phương mà mình -Gv yêu cầu Hs nêu lên gia đình TBLS mà và vật chất để động viên, an ủi bù đắp lại mát thân họ em bieát gia đình các vận động Xây -Từ đó GD cho Hs biết mình phải làm gì để tỏ dựng nhà tình nghĩa… lòng biết ơn và kính trọng gia đình có công với CM Cuûng coá, dặn dò: - HS thực theo y/c - Hs hát bài hàt truyền thống - Gd tư tưởng hs “ Uống nước nhớ nguồn” Dặn dò : Tiết kiệm nuôi heo đất Ngaøy daïy: THỰC HAØNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VAØ CUỐI NĂM Tuần: 35 I MUÏC TIEÂU : - Củng cố lại các kiến thức đã học cuối HKII và cuối năm - HS có kĩ thực hành ôn tập - Yeâu thích moân hoïc II CHUẨN BỊ: Tranh aûnh söu taàm Phieáu thaûo luaän III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định tổ chức: - Haùt Kieåm tra baøi cuõ Bieát ôn caùc gia ñình thöông binh lieät só Bài mới: Hoạt động 1: Củng cố các kiến thức đã học cuối hoïc kì II - GV neâu moät soá tình huoáng y/c HS thaûo luaän ñöa cách ứng xử + Hãy nêu vài biểu biết quan tâm, - Hs thảo luận nhóm đưa câu trả lời Đạo đức lớp - Nguyễn Thị Thanh Thu, Naêm hoïc 2010-2011 Lop2.net 10 (11) giúp đỡ bạn? + Nêu biểu biết canửm thông chia sẻ với người khuyết tật? + Kể số việc làm thể quan tâm giúp đỡ bạn? + Keå moät soá vieäc laøm theå hieän bieát caûm thoâng chia sẻ với người khuyết tật? + Hãy nêu tên số loài vật có ích? + Keå moät soá vieäc laøm theå hieän bieát baûo veä caùc loài vật có ích? + Nói ví cần bảo vệ các loài vật có ích? Nhaän xeùt choát yù - Đại diện nhóm trình bày - Caùc nhoùm nxeùt, boå sung Hoạt động : Trình bày kết thảo luận Yêu cầu các nhóm trình bày câu trả lời nhóm mình Nhận xét đánh giá - HS nghe Cuûng coá – Daën doø -Heä thoáng laïi baøi hoïc -Nhận xét đánh giá tiết học Đạo đức lớp - NguyễnLop2.net Thò Thanh Thu, Naêm hoïc 2010-2011 11 (12)