Đề A ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 1-MÔN HÌNH HỌC 7 THỜI GIAN: 1 TIẾT I PHẦN TRẮC NGHIỆM 3 điểm: Chọn câu đúng nhất trong các câu sau: Câu 1: Phát biểu nào diễn đạt đúng tiên đề Ơclít: A Nếu qua đi[r]
(1)TUAÀN GIÁO ÁN TOÁN Ngày soạn: ………………………………………… Tieát 15 §10 LAØM TROØN SOÁ I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Có khái niệm làm tròn số, biết ý nghĩa việc làm tròn số thực tiễn - Nắm vững vàbiết vận dụng các qui ước làm tròn số Sử dụng đúng các thuật ngữ nêu bài - Có ý thức vận dụng các qui ước làm tròn số đời sống hàng ngày II CHUAÅN BÒ CUÛA GV VAØ HS : - SGK, baûng phuï, phaán maøu III PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC : - Vấn đáp, thuyết trình IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Ổn định lớp : Kieåm tra baøi cuõ : HS1: Vì các ps sau viết ddạng HS1:…vì các mẫu 16 = 24; 125=53; 40=225 chứa UNT vaø STVHH viết chúng ddạng đó: 7 11 ; ; 16 125 40 11 0, 4375; 0, 016; 0, 275 16 125 40 HS2: Vì các ps sau viết ddạng HS2: …vì các mẫu 6=2.3; 15 = 3.5; 11 chứa các UNT 3; 11 khaùc vaø STVVHTP viết chúng ddạng đó: 7 3 ; ; 15 11 7 3 0, 0458(3); 0, 4(6); 0, (27) 15 11 Bài mới: - Để dễ nhớ, dễ ước lượng, dễ tính toán các số có nhiều chữ số người ta đã làm tròn số Qua bài học hôm nay, các em cung cấp kiến thức làm tròn số HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BAÛNG Hoạt động 1: Ví dụ - GV neâu VD1: - Goïi HS bieåu dieãn 4,3 vaø 4,9 treân truïc soá - Haõy nhaän xeùt soá 4,3 gaàn soá nguyeân nào nhất? Tương tự với 4,9? Để làm tròn STP đến hàng đơn vị, ta lấy số nguyên gần với số đó nhất! - Giới thiệu kí hiệu Aùp dụng qui tắc trên, thực ?1 - Leân baûng bieåu dieãn - Soá 4,3 gaàn vaø 4,9 gaàn - Nghe vaø ghi baøi - Laøm treân baûng: 5,4 5; 4,8 5; 4,5 4; 4,5 - Kí hiệu “”đọc là gần xấp xỉ * Vd1: Làm tròn các STP đến haøng ñôn vò: 4,3 4; 4,9 ?1/35: Điền số thích hợp vào ô vuông sau đã làm tròn số đến hàng đơn vị 5,4 [ ]; 5,8 [ ]; 4,5 [ ] - Yêu cầu HS tự đọc các ví dụ 2, SGK, và giải thích các kết - Tự đọc và giải thích * Vd2, 3: SGK/36 cuûa SGK - Chú ý: Nhấn mạnh các cụm từ “Làm tròn số … đến hàng …; làm tròn số … đến đến hàng phần …” Từ ?1, ta có 4,5 4; 4,5 5, chọn kết nào kết Hoặc các số quá lớn, khó biểu diễn trên trục số, làm ta nhận biết gần số nào Trên sở các vd trên người ta đưa qui ước làm tròn số Hoạt động 2: ) Qui ước làm tròn số - Yêu cầu HS chia làm phần * Trường hợp1: Nếu cs đầu Trường hợp2: Nếu cs đầu tiên - Gọi HS đọc qui ước tiên các số bỏ nhỏ các chữ số bị bỏ lớn Lop7.net (2) - Trong qui ước này, ta xét chữ số thì ta giữ nguyên phận còn nào các chữ số bị bỏ Nêu lại.Trong trường hợp số nguyên thì ta thay các chữ số bị bỏ caùch xeùt các chữ số - Cho HS làm ví dụ: Chữ số đầu tiên * Vd4: phần bỏ là mấy? Aùp dụng qui a) Làm tròn đến chữ STP thứ nhaát: 7,239 7,2 ước hãy làm tròn (có giải thích) b) Laøm troøn chuïc: 674 670 - Hãy đọc qui ước - Tương tự xét qui ước - HS leân baûng laøm a, b - Hãy thực ví dụ a, b Thực ?2: Làm tròn 79,3826 - HS thực cá nhân, nêu kquaû đến a) cstp thứ ba b) cstp thứ hai c) cstp thứ Hoạt động 3: Luyện tập - Haõy laøm baøi 76/36 SGK - Hoạt động nhóm - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu kieåm tra cheùo - Goïi HS laøm baøi 74/36 SGK - Bài toán yêu cầu làm gì? - 1HS đọc đề bài - Hoûi: Tính ñtb hkì ? - 1HS leân baûng giaûi thì ta cộng thêm vào chữ số cuối cùng phận còn lại Trong trường hợp số nguyên thì ta thay caùc cs boû ñi baèng caùc cs * Vd5: a) Làm tròn đến chữ số thập phân thứ : 79,1361 79,14 b) Làm tròn đến hàng trăm: 8482 8500 Bài 76/37 SGK Làm tròn đến: - Haøng chuïc: 76 324 753 76 324 750; 3695 3700 - Haøng traêm: 76 324 753 76 324 800; 3695 3700 - Haøng nghìn: 76 324 753 76 325 000; 3695 4000 Baøi 74/36SGK ĐTB môn toán HKI bạn Cường: (7 10) (7 9).2 8.8 15 109 15 = 7,2(6) 7,3 Hướng dẫn nhà: - Nắm vững qui ước làm tròn số So sánh xem trường hợp có gì chung và riêng * Gọi chữ số …… phần các chữ số bỏ là x TH1 TH2 Phần bỏ nằm Chữ số … các chữ số bị bỏ …… 5: cộng thêm vào chữ số … phần Phaàn thaäp phaân …… 5: giữ nguyên … coøn laïi …… 5: cộng thêm vào chữ số … phần Phaàn nguyeân …… 5: giữ nguyên … và thay … … coøn laïi vaø thay … baèng … - BTVN : 76, 77, 78, 79/37, 38 SGK - HD: + Baøi 77 treân baûng phuï (noäi dung nhö SGK/37) + Bài 79: Nêu công thức tính diện tích và chu vi hình chữ nhật Lop7.net (3) TUAÀN GIÁO ÁN TOÁN Tieát 16 LUYEÄN TAÄP Ngày soạn: ………………………………………… I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Củng cố và vận dụng thành thạo các qui ước làm tròn số - Vận dụng các qui ước làm tròn số vào các bài toán thực tế, vào việc tính toán giá trị biểu thức vào đời sống haønh ngaøy II CHUAÅN BÒ CUÛA GV VAØ HS : - SGK, baûng phuï, phaán maøu Ño chieàu cao vaø caân naëng cuûa moãi HS III PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC : - Vấn đáp, thuyết trình IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Ổn định lớp : Kieåm tra baøi cuõ : I) Sửa bài cũ: - HS 1: Phát biểu qui ước làm tròn số Sửa bài tập 73/37 SGK Baøi 73/36 SGK 17,418 17,42 0,155 0,16 50,401 50,40 60,996 61,00 - HS 2: Sửa bài tập 94/16 SBT Bài 94/16 SGK Làm tròn đến: - Haøng chuïc: 5032,6 5030; 991,23 990 - Haøng traêm: 59436,21 59400; 56873 56900 - Haøng nghìn: 107506 158000; 288097,3 288000 Luyeän taäp: HOẠT ĐỘNG CỦA GV II) Luyeän taäp HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BAÛNG Hoạt động 1: Thực phép tính làm tròn kết - Gọi HS đọc đề và giải bài - HS giải Baøi 99/16 SBT 99/16 SBT a) 1, 666 1, 67 3 36 b) 5,1428 5,14 7 c) - Gọi HS đọc đề và tự giải bài HS1: câu a,b HS2: câu c,d 100/16 SBT a) 5,3013+1,49+2,364+0,154 b) (2,365+8,3) – (6,002+0,16) c) 96,3 3,007 d) 4,508 : 0,19 4,2727 4,27 11 Baøi 100/16 SBT = 9,3093 9,31 = 10,935 – 6,162 = 4,773 4,77 = 289,5741 289,57 = 23,7263 23,73 Hoạt động 2: Áp dụng qui ước làm tròn số để ước lượng kết các phép tính - Gọi HS đọc đề và giải bài - Đọc bài 77/37 SGK Baøi 77/37 SGK 77/37 SGK : - Tự giải a) 495 52 500 50 = 25000 + Hãy làm tròn số các thừa số b) 82,36 5,17 80 = 400 đến chữ số hàng cao c) 6730 : 48 7000 : 50 = 140 + Nhân, chia … các số đã làm tròn, kết ước lượng Lop7.net (4) - Cho HS giải bài 81/38 SGK - 2HS người giải cách a) Caùch 1: caâu a vaø b Baøi 81/38 SGK 14,61 - 7,15 + 3,2 b) Caùch 1: 15 - + 11 7,56 5,173 40 Caùch 2: Caùch 2: 14,61 - 7,15 + 3,2 7,56 5,173= 39,10788 39 = 10,66 11 Hoạt động 3: Một số ứng dụng làm tròn số thực tế Baøi78/38 SGK - Haõy giaûi baøi 78, 80/ 38 SGK - 2HS giải cùng lúc trên bảng Đường chéo ti vi màng hình 21 inch daøi laø: 2,54 21 =53,34cm 53cm - Cho HS hoạt động đo chiều - Hoạt động nhóm daøi, chieàu roäng chieác baøn hoïc cuûa em Roài tính TB coäng caùc số vừa tìm Hướng dẫn nhà: - Thực hành đo đường chéo ti vi gia đình em - BTVN : 98, 101, 104/16,17 SBT Lop7.net Baøi 80/38 SGK kg gaàn baèng : : 0,45 2,22 pound (5) TUAÀN GIÁO ÁN TOÁN Ngày soạn: ………………………………………… Tieát 15 OÂN TAÄP CHÖÔNG 1(tt) I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Tiếp tục củng cố kiến thức đường thẳng vuông góc, song song - Sử dụng thành thạo dụng cụ để vẽ hình Biết diễn đạt hình vẽ lời cho trước - Bước đầu tập suy luận, vận dụng tính chất đường thẳng song song, vuông góc để tính toán, chứng minh II CHUAÅN BÒ CUÛA GV VAØ HS : - SGK, bảng phụ, thước đo góc, thước thẳng III PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC : - Vấn đáp, thuyết trình IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Ổn định lớp : Kieåm tra baøi cuõ : * Diễn đạt lời các hình vẽ, sau đó ghi GT, KL: HS 2: HS 1: c a GT a c; bc KL a // b b c GT a // b; c a a KL c b b Luyeän taäp: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS - Goïi HS giaûi 57/104 SGK - Veõ hình, kí hieäu Gợi ý: -1HS neâu GT, KL + Ñaët teân cho caùc ñænh goùc laø A, B + Vẽ đường thẳng c qua O và song song với a + Kí hieäu caùc goùc treân hình veõ + x quan hệ ntn với Ô1; Ô2? tính x ntn? GHI BAÛNG Baøi 57/104 SGK A 380 O 1320 B a c b Qua điểm O vẽ đường thẳng c//a OÂ1=A =380 (SLT); Vì c//a vaø a//b b//c OÂ2 + B =1800 (caëp goùp cuøng phía) OÂ2 = 1800 – B =1800 – 1320 = 480 Vì tia Oc nằm hai tia OA,OB nên O = OÂ1 +OÂ2 x = 480+ 380 = 860 - Cho HS giaûi baøi 58 SGK -Vaän duïng: tính chaát cuûa Baøi 58/104 SGK Gợi ý: Đặt tên cho đỉnh, góc, hai đường song song, t/c 115 (quan hệ tính vuông đường thẳng trên hình vẽ A - Tính số đo x ta vận dụng các góc với tính song song) x? B - 1HS trình baøy baøi laøm tính chaát naøo? - Cho HS laøm baøi treân giaáy kieåm leân baûng c tra thu baøi, nhaän xeùt b a - Cho HS giaûi baøi 59/104 Ta coù : a c; b c a // b AÂ1 + BÂ1 = 1800(2 goùc cuøng phía) BÂ1 = 180 - AÂ1 =1800 – 1150 = 650 - Đại diện nhóm trình Baøi 59/104 SGK baøy baøi leân baûng Lop7.net (6) - Treo baûng phuï hình 41 - Cho HS hoạt động nhóm A C 600 B D d 110 d’ E G d” - Lớp nhận xét bài giải - Cho HS neâu caùch giaûi ngaén cuûa caùc nhoùm goïn hôn Ta coù d’// d” neân EÂ1 = CÂ4 = 600(SLT) GÂ2 = DÂ2 = 1100 (ÑV) GÂ2 +GÂ3=1800 (keà buø) GÂ3 = 1800 – GÂ2 GÂ3 = 1800 – 1100 = 700 DÂ4 = DÂ2 = 1100 (đối đỉnh) Ta coù d //d” neân AÂ5 = EÂ1 = 600 (ÑV) BÂ6 = GÂ3 = 1100 (ÑV) Hướng dẫn nhà: - Dặn HS ôn bài để tiết sau KT 1tiết Lop7.net (7) TUAÀN GIÁO ÁN TOÁN Tieát 16 Ngày soạn: ………………………………………… KIEÅM TRA TIEÁT I MUÏC TIEÂU : - Cung cấp thông tin khả nắm bắt kiến thức chương HSy kỹ tập suy luận chứng minh tính toán; khả vận dụng kiến thức - Dựa trên kết thu để đánh giá và điều chỉnh phương pháp dạy và học cho phù hợp II CHUAÅN BÒ CUÛA GV VAØ HS : - GV: Đề kiểm tra - HS: Ôn tập các kiến thức và baì tập đã sửa III PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC : - Kieåm tra vieát IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Ổn định lớp : Kieåm tra: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Nhaän bieát TN TL Noäi dung chính Hai góc đối đỉnh; Hai đường thẳng vuông góc Các góc tạo đường thẳng cắùt hai Daáâu hieäu nhaän bieát đường thẳng song song Tiên đề Ơclít; Tc hai đường thẳng song Vaän duïng TN TL Toång soá 2 1 1 0.5 0.5 1 0.5 0.5 1 0.5 Từ vuông góc đến song song Định lí - Suy luận chứng minh Troïng soá ñieåm Thoâng hieåu TN TL 0.5 1.5 2.5 1 2 1 1.5 3.5 Lop7.net 2 4.5 3.5 11 10 (8) Đề A ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 1-MÔN HÌNH HỌC THỜI GIAN: TIẾT I) PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm): Chọn câu đúng các câu sau: Câu 1: Phát biểu nào diễn đạt đúng tiên đề Ơclít: A) Nếu qua điểm M nằm ngoài đường thẳng a có hai đường thẳng song song với a thì chúng truøng B) Cho điểm M ngoài đường thẳng a Đường thẳng qua M và song song với a là C) Qua điểm M nằm ngoài đường thẳng a có ít đường thẳng song song với a D) Phát biểu a và b đúng; Phát biểu c sai Câu 2: Nếu hai đường thẳng… a) vuông góc với thì cắt b) caét thì vuoâng goùc c) caét thì caùc goùc taïo thaønh coù ít nhaát moät goùc vuoâng d) caét thì taïo thaønh goùc vuoâng Câu 3: Đường thẳng xy là trung trực đoạn thẳng AB neáu : A) xy vuông góc với AB B) xy vuông góc với AB A B C) xy ñi qua trung ñieåm cuûa AB D) xy vuông góc với AB và qua trung điểm cuûa AB Dùng hình vẽ sau để trả lời các câu hỏi 4; 5; A a b c B Caâu 4: Neáu a // b thì: A A) A A1 B A 1800 B) A A1 B A C) A A3 B D) Tất đúng Caâu 5: Hình veõ treân cho bieát A laø caëp goùc so le A) A A1 ; B A là cặp góc đồng vị B) AA2 ; B A là cặp góc đồng vị C) A A1 ; B D) Cả a và b đúng, ý c sai A thì Caâu 6: Neáu AA4 B A) a // c C) a // b B) c a vaø c b D) Không kết luận Đề A II) PHẦN TỰ LUẬN: c Baøi 1: (2,5 ñieåm) Cho hình a) Hãy phát biểu định lý diễn tả hình vẽ bên (1 đ) b) Viết giả thiết – kết luận định lý trên ký hiệu toán học (1,5ñ) a b A Baøi 2: (2,5 ñieåm) Trong hình 2: Bieát NPQ 450 M Q m 450 N n Hình a) Vì m//n? A b) Tính soá ño MQP P Hình A Baøi (2 ñieåm) Trong hình 3: Cho hai tia Ax // By Veõ laïi hình, ghi GT-KL roài tìm soá ño cuûa A AOB ? y Lop7.net 340 x ? O 1420 B Hình (9)