Giáo án buổi chiều Tuần 23 - Trường TH Lê Thế Hiếu

-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh -Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm và cá nhân bài -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm.. * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng - Điều 1 :Mua vé tham quan [r]

Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo án lớp Chiều : Thứ hai ngày 22 tháng năm 2010 Đạo đức : LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI I MỤC TIÊU : Nêu số yêu cầu tối thiểu việc nhận điện thoại Biết xữ lí tình đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Kịch Điện thoại cho HS chuẩn bị trước Phiếu thảo luận nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động - Hát Bài cũ Thực hành - HS bày tỏ thái độ Bài : Giới thiệu:  Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi - Yêâu cầu HS đóng vai diễn lại kịch - HS đóng vai diễn lại kịch có có mẫu hành vi đã chuẩn bị mẫu hành vi đã chuẩn bị - Yêu cầu HS nhận xét đoạn hội thoại HS nhận xét - Kết luận:  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Phát phiếu thảo luận và yêu cầu HS làm HS nhận phiếu thảo luận và làm việc theo nhóm, nhóm em Đại diện các nhóm trình bày kết GV nhận xét Củng cố – Dặn dò; - Gọi HS đọc ghi nhớ - Chuẩn bị: bài kế Nhận xét tiết học: Lop2.net việc theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo án lớp TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC: BÁC SĨ SÓI I Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Bác sĩ sói + Đọc đúng số từ dễ phát âm sai: huơ, bìmh tĩnh, giả giọng, chữa giúp, rỏ dãi,… + Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ dài - Rèn đọc nhiều em đọc yếu II Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ: - Yêu cầu hs nêu tên bài TĐ vừa học - Nêu B Bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe Luyện đọc: * Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài - 1hs đọc * Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu - Nối tiếp đọc - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu - Luyện phát âm, cá nhân, lớp -Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn (kết hợp đọc - Nối tiếp đọc đoạn đúng, đọc diễn cảm) ? Bài tập đọc có nhân vật? - Nêu ? Giọng đọc nhân vật và người dẫn - Suy nghĩ và nêu chuyện cần thể nào? - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs - Luyện đọc cá nhân ( hs yếu đoạn: ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí số luyện đọc nhiều) Lớp theo dõi, nhận xét từ ngữ, cách thể giọng các nhân vật (nhất là hs yếu) Hướng dẫn cụ thể câu: VD: + Nó bèn kiếm cặp kính đeo lên mắt,/ ống nghe cặp vào cổ,/ áo choàng khoác lên người,/ mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu.// => Cần đọc với giọng vui vẻ, tinh nghịch + Thấy Sói đã cúi xuống đúng tầm,/ nó tung vó đá cú trời giáng,/ làm Sói bật ngửa,/ bốn cẳng huơ trời,/ kính vỡ tan,/ mũ văng ra…// - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ, ghi điểm - Các nhóm luyện đọc động viên - Thi đọc phân vai theo đối * Yêu cầu hs đọc đoạn nhóm tượng (giỏi, khá, trung bình) * Thi đọc : Lớp theo dõi, nhận xét bình - Tổ chức cho hs thi đọc phân vai ( Đọc diễn chọn bạn đọc tốt cảm) Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật - Đọc và trả lời Lop2.net Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo án lớp - Nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt, đọc có tiến - Cho hs xung phong đọc đoạn mình thích và nói rõ vì sao? Củng cố, dặn dò: - Gọi hs đọc lại bài ? Câu chuyện muốn gửi đến chúng ta bài học gì? - Nhận xét học - Luyện đọc lại bài - hs đọc - Nêu ý kiến - Lắng nghe Toán: LUYỆN GỌI TÊN CÁC THÀNH PHẦN TRONG PHÉP CHIA; GIẢI TOÁN I Mục tiêu: Giúp hs: - Luyên tập gọi tên các thành phần phép chia - Củng cố bảng chia 2; mối quan hệ nhân, chia - Luyện giải toán có lời văn - Rèn tính cẩn thận, chính xác làm toán II Chuẩn bị : Nội dung luyện tập III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ : - Gọi hs đọc thuộc bảng chia - hs - Nhận xét, ghi điểm B Bài : 1.Giới thiệu bài : - Nghe Luyện tập : Bài 1: chia - Ghi đề: Lấy VD phép chia, gọi tên các thành phần phép chia đó - QS, đọc thầm - Yêu cầu lớp làm vào VN, em lên bảng làm - Làm bài, hs yếu lên làm VD: : = Bài 2: số bị chia số chia thương - Đính phiếu to lên bảng - Phát phiếu cho hs, gọi hs đọc - QS Phép Phép số bị số thương - Nhận phiếu, đọc nhân chia chia chia 2x4= 8:2= 8 8:4= 2x =12 Lop2.net Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo án lớp 2x 9= 18 - Yêu cầu hs viết phép chia và số thích hợp vào ô trống theo mẫu - Chỉ vào phép nhân thứ và phép chia tương ứng- Yêu cầu hs nêu NX phép tính trên Nhận xét, chữa Bài 3: Tổ có 10 bạn Trong đó nửa là số bạn nữ Hỏi tổ có bao nhiêu bạn nữ? - Gọi hs đọc bài toán – phân tích - Giúp hs hiểu: Một nửa số bạn là nữ tức là số bạn nữ và số bạn nam tổ - Yêu cầu lớp giải vào , em lên bảng làm - Chấm số bài , chữa Bài 4: Điền dấu >, < , = vào ô trống 18 : = x = 12 14 : = x = 20 - Yêu cầu hs tự làm bài - Chấm số bài nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Ôn lại bài Lop2.net - Làm vào PBT (1 hs lên bảng làm) - Từ px ta có thể viết p chia tương ứng - hs đọc - Phân tích đề - hs lên bảng làm , lớp làm vào - em đọc yêu cầu - Suy nghĩ, làm bài - Nghe Trường TH Lê Thế Hiếu Ngày soạn: Giáo án lớp /2 / 2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng2 năm 2010 TOÁN: LUYỆN KĨ THUẬT LẬP BẢNG CHIA ; ĐƠN VỊ I Mục tiêu: Giúp hs: - Củng cố các kiến thức phép chia, cách lập bảng chia ; 1/2 đơn vị - Lập phép chia từ phép nhân tương ứng - GD tính cẩn thận, chính xác làm toán II Chuẩn bị : Nội dung luyện tập Phiếu BT III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ : - Gọi hs đọc bảng chia - hs - Nhận xét, ghi điểm B Bài : 1.Giới thiệu bài : - Nghe Luyện tập : Bài 1: - Dựa vào bảng nhân 3, hãy lập bảng chia - Yêu cầu lớp làm vào VN ; hs lên bảng - 1hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs trả lời số câu hỏi: - Làm ? Dựa vào phép tính nào em lập 12 : = 18 : = - x = 12 ; x = 18 - Yêu cầu số hs đọc thuộc bảng chia 3(chỉ không theo - Đọc bảng chia thứ tự) Bài 2: x = 15 x = 36 15 : = 36 : = 15 : = 36 : = - Yêu cầu hs đọc đề tự làm bài Nhận xét, chữa - Làm bài vào ( 1hs yếu lên Bài 3: bảng làm) a - Gọi hs nêu yêu cầu - Yêu cầu hs thảo luận nhóm TL - Hình nào đã tô màu 1/3 hình vẽ - Thảo luận đại diện 3-4 nhóm TL Lop2.net Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo án lớp b Dành cho hs khá, giỏi Hãy biểu diễn (tô màu) 1/3 các hình sau (a ) (b) - Phát phiếu yêu cầu hs làm - Chấm số bài nhận xét, chữa Bài 4: Bà có 27 cau Bà chia cho người bạn Hỏi người bạn bà có bao nhiêu cau? - Yêu cầu hs đọc đề Hướng dẫn phân tích đề - Yêu cầu hs tự tóm tắt làm bài - Chấm bài nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu số em đọc bảng nhân 3, chia - Nhận xét học - Xem lại các BT TẬP VIẾT: - Làm PBT - em đọc đề- Phân tích - Làm - Đọc - Nghe LUYỆN VIẾT: CHỮ HOA Ơ I.Mục tiêu: - Luyện cho hs viết đúng đẹp chữ hoa Ơ - Viết đúng cụm từ ứng dụng: Ơn sâu nghĩa nặng - GD tính cẩn thận, ý thức rèn chữ giữ II Chuẩn bị: + GV: Chữ mẫu + HS: VLV III Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY A Bài cũ: - Kiểm tra VLV hs B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện viết: * Quan sát nhận xét: - Gắn chữ mẫu Ơ yêu cầu hs nêu lại cấu tạo chữ Ơ - Viết mẫu,hướng dẫn hs cách viết chữ Ơ Lop2.net HOẠT ĐỘNG HỌC - VLV - Nghe - QS nêu lại cấu tạo chữ Ơ - Quan sát Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo án lớp - Yêu cầu viết không trung - Yêu cầu hs viết chữ Ơ cỡ vừa - Nhận xét, sửa sai - Hướng dẫn viết chữ Ơ cỡ nhỏ và yêu cầu viết Lưu ý: Điểm bắt đầu, kết thúc chữ Ơ * Yêu cầu hs QS cụm từ ứng dụng: Ơn sâu nghĩa nặng - Viết mẫu: Ơn - Viết lần - Viết bảng (2 - lần) - Yêu cầu hs viết tiếng Ơn cỡ nhỏ - Nhận xét, sửa chữa * Luyện viết : - Yêu cầu hs viết bài (nêu yêu cầu viết) - Theo dõi,hướng dẫn thêm cho số em viết chậm => Lưu ý hs cách cầm bút, tư ngồi viết - Chấm bài, nhận xét 3.Củng cố ,dặn dò: - Nhận xét học - Luyện viết thêm - Viết bảng - Viết bài vào TỰ NHIÊN-XÃ HỘI: - Viết bảng (2 lần) - QS, đọc và nêu nghĩa cụm từ ứng dụng, nhận xét độ cao, khoảng cách các tiếng, cách nối nét chữ Ơ và chữ n - Quan sát - Nghe LUYỆN TUẦN 23 I Mục tiêu: - Củng cố và khắc sâu kiến thức chủ đề Xã hội - Có tình cảm yêu mến, gắn bó với gia đình, trường học - Có ý thức giữ gìn môi trường gia đình, trường học và xây dựng sống xung quanh tốt đẹp II Chuẩn bị: - Nội dung luyện tập III Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Khởi động: - Hát * Hoạt động 1: Thi nói gia đình, nhà trường, sống xung quanh -Yêu cầu hs trao đổi nhóm 4: Nói gia đình, nhà trường - Trao đổi nhóm và sống xung quanh - Gọi đại diện nhóm trả lời - -4 nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung + Nói gia đình:…………… + Nói nhà trường:………… + Nói xã hội: ……………… - Nhận xét, tuyên dương nhóm làm bài tốt - Tổ chức cho hs giới thiệu tranh ảnh gia đình, - Lần lượt số em giới thiệu Lop2.net Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo án lớp trường học và sống xung quanh mà các em đã chuẩn bị - Nhận xét, tuyên dương cá nhân có chuẩn bị tốt * Hoạt động 2: Vẽ tranh Vẽ tranh đề tài gia đình, nhà trường, xã hội - Yêu cầu hs vẽ tranh - Tổ chức cho các em trưng bày sẩn phẩm theo tổ và cho các em tham quan tranh - Nhận xét, đánh giá sản phẩm các em Tuyên dương các bài vẽ tốt, nội dung phong phú * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Hệ thống bài - Nhận xét học - Về tìm hiểu thêm kiến thức chủ đề Xã hội tranh ảnh đã chuẩn bị - Vẽ tranh - Trưng bày sản phẩm theo tổ Tham quan các bạn Nhận xét, bổ sung - Nghe, ghi nhớ Ngày soạn: Ngày / 2/ 2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TUẦN 23 I Mục tiêu : Giúp hs: - Củng cố và mở rộng vốn từ các loài thú - Rèn kĩ đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào? - Có ý thức bảo vệ các loài thú II.Chuẩn bị: Nội dung ôn luyện III.Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Ổn định: - Hát B Bài : Giới thiệu bài : - Nghe Luyện tập: Bài 1: Giúp hs củng cố vốn từ loài thú - Phát giấy, bút cho các nhóm thi điền nhanh, đúng vào chỗ chấm (tg 5’) Thú nguy hiểm Thú không nguy hiểm …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… - Yêu cầu các nhóm dán phiếu nói đặc điểm - Nhận phiếu, thảo luận Dán phiếu, trình bày kết Các số vật đã kể Lop2.net Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo án lớp - Yêu cầu nhận xét - Nhận xét, kết luận Bài 2: Củng cố cách trả lời câu hỏi nào? - Ghi: Trả lời câu hỏi sau: a Ngựa phi nào? b Trâu cày nào? c Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười nào? d Thấy chú ngựa béo tốt ăn cỏ, Sói thèm nào? - Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu thảo luận nhóm hỏi-đáp các câu hỏi trê - Gọi số cặp nêu trước lớp - Nhận xét Bài 3: Củng cố cách đặt câu hỏi có cụm từ nào Đặt câu hỏi cho phận câu gạch chân a Thỏ chạy nhanh bay b Sóc chuyền từ cành này sang cành khác nhanh thoăn c Gấu lặc lè d Voi kéo gỗ khoẻ - Tiến hành tương tự bài - Yêu cầu hs làm vào - Chấm số bài nhận xét, chữa - Nhận xét, tuyên dương em làm bài tốt 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét học TOÁN: nhóm khác theo dõi, nhận xét bình chọn nhóm thắng - hs đọc - – cặp nêu, lớp nhận xét - Nêu yêu cầu - Làm bài.Đọc bài làm mình cho lớp cùng nghe Lớp theo dõi nhận xét bài làm bạn - Lắng nghe, ghi nhớ LUYỆN TÌM THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN; GIẢI TOÁN I Mục tiêu: Giúp hs: - Luyên tập gọi tên các thành phần phép nh ân -Tìm thành phần chưa biết phép nhân Luyện giải toán có lời văn - Rèn tính cẩn thận, chính xác làm toán II Chuẩn bị : Nội dung luyện tập Lop2.net Trường TH Lê Thế Hiếu III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY A Bài cũ : - Gọi hs đọc thuộc bảng chia - Nhận xét, ghi điểm B Bài : 1.Giới thiệu bài : Luyện tập : Bài 1: - Ghi đề: Lấy VD phép nhân, gọi tên các thành phần phép chia đó - Yêu cầu lớp làm vào VN, em lên bảng làm Bài 2: X x = 15 x X = 18 x X = 20 X x = 27 - Yêu cầu hs đọc đề - Nhắc lại cách tìm thừa số - Yêu cầu hs làm vào - Chấm, nhận xét, chữa Bài 3: Có 18 vở, chia cho học sinh Hỏi có học sinh chia? - Gọi hs đọc bài toán – phân tích - Yêu cầu lớp giải vào , em lên bảng làm - Chấm số bài , chữa Bài 4: Tìm x biết: X x x = 30 X x – 12 - Yêu cầu hs tự làm bài - Chấm số bài nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học Giáo án lớp HOẠT ĐỘNG HỌC - hs - Nghe - QS, đọc thầm - Làm bài, hs yếu lên làm VD: x = 12 Thừa số Thừa số Tích - Đọc đề trả lời: Lấy tích chia cho thừa số đã biết - Làm bài - hs đọc Phân tích đề - hs lên bảng làm , lớp làm vào - em đọc yêu cầu - Suy nghĩ, làm bài - Nghe An toàn giao thông: B ÀI (Tiết 1) I Mục tiêu: (SGV) - GD hs chấp hành tốt luật lệ ATGT II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ sgk III Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Khởi động: - Hát bài: Trên sân trường * Hoạt động 1: Kiểm tra và giới thiệu bài ? Khi trên đường phố, em thường đâu để - Nối tiếp nêu ý kiến Lop2.net Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo án lớp an toàn? - Giới thiệu bài mới: Hàng ngày học chơi em thường qua nhiều đường, các em cần nhớ vài đặc điểm đường phố để đảm bảo an toàn đường * Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm đường qua nhà em -Chia lớp thành nhóm (chia nhóm theo hs cùng thôn ) N 1: Các nhóm cùng đường thảo luận nơi mình qua N 2: Các nhóm cùng thôn thảo luận + Phiếu nhóm 1: ? Trường chúng ta nằm trên khóm nào? ? Đường có chiều? Có dải phân cách đường chiều không? ? Xe cộ trên đường nhiều hay ít? ? Ở chỗ giao nhau, ngã ba, ngã tư có đền tín hiệu không, có vạch qua đường không? ? Khi qua đường đó em cần chú ý điều gì? + Phiếu nhóm 2: ? Em thấy xe cộ lại trên đường nào? ? Sống nơi đó em cần chú ý điều gì? -Yêu cầu các nhóm nhận phiếu thảo luận - Gọi các nhóm lên trình bày Nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt - Lắng nghe - Lắng nghe - Nhận phiếu thảo luận - Đại diện các nhóm lên dán phiếu trình bày kết thảo luận.Các nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ sung - Kết luận: Em cần nhớ tên khóm, thôn nơi em và - Nghe đặc điểm đường em học Khi trên đường phải cẩn thận trên vỉa hè, cần quan sát kĩ…… * Hoạt động 3: Củng cố - Nhận xét học - Lắng nghe, ghi nhớ - Thực tốt luật lệ ATGT Lop2.net Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo án lớp Thứ tư ngày 24 tháng năm 2010 Toán: MỘT PHẦN BA I Mục tiêu: - Nhận biết ( hình ảnh trực quan ) “ Một phần ba ” biết đọc, viết 1/3 - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần - Bài tập cần làm 1,3 II Chuẩn bị: - GV: Các mảnh bìa (hoặc giấy) hình vuông, hình tròn, hình tam giác III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: -Hát Bài cũ: Bảng chia - HS đọc bảng chia - HS đọc bảng chia - GV nhận xét Bài Giới thiệu: Một phần ba *Giới thiệu “Một phần ba” (1/3) - HS quan sát hình vuông và nhận thấy: HS quan sát hình vuông - Hình vuông chia thành phần nhau, đó có phần tô màu Như là đã tô màu phần ba hình vuông - Hướng dẫn HS viết: 1/3; đọc: Một phần - HS viết: 1/3; đọc: Một phần ba - HS tô màu phần ba - Kết luận: Chia hình vuông thành phần - HS lập lại nhau, lấy phần (tô màu) đuợc 1/3 hình vuông  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS trả lời đúng đã tô màu 1/3 hình - HS trả lời nào - Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình A) - Hình A - Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình C) - Hình C - Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình D) - Hình D - Có thể nói: Ở hình D đã tô màu phần - HS trả lời hình vuông? Bài 2: HS quan sát hình vẽ và trả lời: - HS quan sát hình vẽ - Hình A tô màu 1/3 số ô vuông - HS trả lời Bạn nhận xét hình đó - Hình B tô màu 1/3 số ô vuông Lop2.net Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo án lớp hình đó - Hình C tô màu 1/3 số ô vuông hình đó Bài 3: HS quan sát các tranh vẽ và trả lời: - Hình phần b) đã khoanh vào 1/3 số gà hình đó - GV nhận xét Củng cố – Dặn dò: - Trò chơi: Ai nhanh thắng - HS thực hành cắt mảnh giấy hình vuông thành phần - Tuyên dương đội thắng - Chuẩn bị: Luyện tập Nhận xét tiết học - HS quan sát hình vẽ - HS trả lời Bạn nhận xét - đội thi đua Tập đọc : NỘI QUY ĐẢO KHỈ A/ Mục tiêu - Đọc lưu loát bài Đọc đúng các từ ngữ khó , dễ lẫn lộn ảnh hưởng phương ngữ Nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ * Hiểu từ bài : du lịch , nội quy , bảo tồn , tham quan , quản lí , khoái chí Hiểu nội dung bài : Nội qui là quy định mà người phải tuân theo B/ Chuẩn bị - Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra học sinh đọc bài và trả lời - Hai em đọc bài “Bác sĩ Sói “ và trả lời câu hỏi nội dung bài “ Bác sĩ Sói “ câu hỏi -Thấy Ngựa Sói đã thèm nào ?Sói đã nghĩ cách gì để lừa Ngựa ? Ngựa đã bình tĩnh đối phó với Sói 2.Bài ? a) Phần giới thiệu : - Nhận xét câu trả lời bạn Khi đến trường các em đã học “nội qui” Để biết “ nội qui “ là gì -Vài em nhắc lại tựa bài Hôm chúng ta tìm hiểu bài :“Nội quy đảo Khỉ “ b) Đọc mẫu a/ -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng -Lớp lắng nghe đọc mẫu - Một em khá đọc lại lần vui , êm ả - Gọi em đọc lại b/ Hướng dẫn phát âm : -Treo bảng phụ -5 đến học sinh đọc Lớp đọc đồng yêu cầu luện phát âm các từ khó các từ dễ lẫn phương ngữ : Lop2.net Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo án lớp Hướng dẫn luyện phát âm tập trung vào Đảo Khỉ , cảnh vật , bảo tồn , - Nối tiếp đọc Mỗi em đọc câu , các tiếng HS hay sai đọc nối tiếp từ đầu đến hết - Yêu cầu đọc câu bài - GV nghe và theo dõi các lỗi ngắt - em đọc : - Nội qui là điều quy giọng định mà người phải thực c/ Luyện đọc theo đoạn : - Một em đọc phần ( phần giới thiệu ) , - Gọi em đọc chú giải bài em khác đọc phần nội qui - Trả lời cách đọc phần - Gọi 2học sinh đọc phần giới thiệu và -Nhận xét bạn bạn sai thì nêu cách phần nội qui mình - Yêu cầu em khác nhận xét giọng đọc -2 em nối tiếp đọc bài Mỗi em đọc bạn phần nội qui - Thống cách đọc hai phần này - Lần lượt em đọc bài nhóm d/ Đọc bài : mình , các bạn cùng nhóm - Yêu cầu đọc nối đoạn nghe và chỉnh sửa cho - Chia nhóm HS nhóm có em và - Các nhóm thi đua đọc bài ,đọc đồng yêu cầu đọc bài nhóm , theo dõi và cá nhân đọc học sinh đọc bài theo nhóm - Lớp đọc đồng bài */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng -Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm và cá nhân bài -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm - Nội qui đảo Khỉ có điều * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng - Điều :Mua vé tham quan trước lên đảo c/ Tìm hiểu bài: Mỗi người lên đảo tham quan -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu phải mua vé vì Đảo Khỉ cần có tiền để hỏi : chắmóc đàn Khỉ -Nội qui đảo Khỉ có điều ? -Điều : Không trêu chọc thú nuôi - Em hiểu điều quy định nói trên chuồng Vì thú nuôi chuồng bị trêu chọc nó nào? tức giận có thể gây nguy hiểm cho người -Điều : Không cho thú ăn các thức ăn lạ Khi cho thú ăn thức ăn lạ làm cho -Yêu cầu lớp chia thành nhóm chúng bị mắc bệnh vì khách tham - Yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm quan không cho thú ăn thức ăn lạ nội dung điều nội -Điều : Giữ vệ sinh chung trên đảo qui Khách tham quan không vứt rác , khạc nhổ , tiểu tiện bừa bãi làm ô nhiễm môi trường trên đảo , ảnh hưởng đến sức khoẻ bầy thú và với chính các khách tham quan - Lớp chia nhóm để thảo luận sau đó cử Lop2.net Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo án lớp - Sau phút yêu cầu đại diện các nhóm lên báo cáo trước lớp - GV và lớp theo dõi nhận xét ý kiến các nhóm - Vì đọc xong nội qui Khỉ Nâu lại khoái chí ? đ) Củng cố dặn dò : - Gọi em đọc lại bài -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài đại diện lên báo cáo nội dung điều - Vì nó thấy Đảo Khỉ và họ hàng nó bảo vệ chăm sóc tử tế và không bị làm phiền , người đến thăm Đảo Khỉ phải tuân theo nội quy Đảo Khỉ - Hai em đọc lại bài - Một em nêu lại điều nội quy Đảo Khỉ - Về nhà học bài xem trước bài Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ TRẢ LỜI ĐẶT CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? A/ Mục tiêu - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ muông thú.Biết trả lời và đặt câu hỏi địa điểm theo mẫu : nào ? B/ Chuẩn bị :- Mẫu câu bài tập Kẻ sẵn bảng điền từ bài tập trên bảng lớp C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi em lên bảng hỏi đáp theo mẫu - Từng cặp thực hỏi đáp theo mẫu - Nhận xét đánh giá ghi điểm học sinh câu : “ Ở đâu ?” 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hãy kể tên số tên loài muông thú - Viết đoạn văn ngắn tả loài chim mà mà em biết ? em thích Để giúp các em mở rộng kiến thức - HS kể các loài thú Hôm chúng ta tìm hiểu bài : Luyện từ và câu chủ đề này, sau - Lắng nghe giới thiệu bài đó thực hành đặt và trả lời đặc điểm - Nhắc lại tựa bài vật , đồ vật với cụm từ nào ? b)Hướng dẫn làm bài tập: * Bài tập : - Gọi học sinh đọc bài - Xếp tên các vật đây vào tập nhóm thích hợp - Có nhóm , các nhóm phân biệt -Có nhóm là : nhóm thú nguy hiểm với nhờ đặc điểm gì ? và nhóm thú không nguy hiểm - Lớp làm bài vào - Yêu cầu lớp suy nghĩ và làm bài cá -Một em lên xếp và đọc tên các loài thú - Nhận xét bổ sung bài bạn nhân - Gọi em lên bảng xếp trên bảng -Lớp chia thành các cặp thảo luận , hỏi - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn đáp *Bài - Yêu cầu thực hành hỏi đáp - Đại diện số cặp lên trình bày Lop2.net Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo án lớp theo cặp a/ Thỏ chạy nào ? Thỏ chạy nhanh bay / Thỏ chạy nhanh / Thỏ chạy nhanh tên bắn , - Mời số cặp lên thực hành hỏi đáp b/ Sóc chuyền cành nào ? -Sóc chuyền cành này sang cành khác trước lớp khéo léo/ -Sóc chuyền cành này sang - Gọi HS nhận xét và chữa bài cành khác giỏi /-Sóc chuyền cành này sang cành khác nhanh thoăn c/ Gấu nào ? - Gấu chậm chạp / Gấu lặc lè / d/ Voi kéo gỗ nào ? - Voi kéo gỗ khoẻ /Voi kéo gỗ băng băng - Lớp lắng nghe và nhận xét - Đặt câu hỏi cho phận in đậm - Nhận xét ghi điểm học sinh - Một em đọc bài , lớp đọc thầm theo * Bài tập 3: - Bài tập yêu cầu chúng ta - Bộ phận in đậm là khoẻ - Câu hỏi : Trâu cày nào ? làm gì ? - Treo bảng phụ : - Trâu cày khoẻ -Trong câu trên từ nào in đậm ? - Từng cặp thực hành hỏi đáp các câu - Để đặt câu hỏi cho phận này SGK còn lại b/ Ngựa chạy nào ? c/ Thấy Ngựa ăn cỏ Sói thèm đã dùng câu hỏi nào ? -Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp với bạn nào ? bên cạnh em nêu câu hỏi , em d/Đọc xong nội qui Khỉ Nâu cười trả lời nào ? - Yêu cầu lớp thực hành hỏi đáp - Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp - Yêu cầu số em phát biểu ý kiến - Nhận xét ghi điểm học sinh -Hai em nêu lại nội dung vừa học d) Củng cố - Dặn dò -Về nhà học bài và làm các bài tập còn -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học lại -Dặn nhà học bài xem trước bài Tự nhiên xã hội : ÔN TẬP: XÃ HỘI A/ Mục tiêu : - Củng cố và khắc sâu kiến thức chủ đề xã hội Kể với bạn bè và người xung quanh gia đình , trường học và sống xung quanh Có tình cảm yêu mến , gắn bó với gia đình , trường học Có ý thức giữ gìn môi trường gia đình , trường học và xây dựng sống xung quanh tốt đẹp B/ Chuẩn bị : - Hệ thống câu hỏi có nội dung chủ đề Xã Hội Cây cảnh treo các câu hỏi C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi em lên bảng - Ba em lên bảng trả lời - Hãy kể tên số nghành nghề nông - Nông dân , giáo viên , bác sĩ , - Công nhân , kĩ sư , giám đốc , hải thôn ? Lop2.net Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo án lớp - Kể tên số nghành nghề thành phố ? - Em có nhận xét gì đặc điểm các nghành nghề nơi ? 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Hãy kể tên các bài học đã hoạc chương Xã Hội ? Tiết học hôm chúng ta ôn tập lại các kiến thức đã học chương Xã Hội -Hoạt động :Thi hùng biện gia đình , nhà trưưòng , sống xung quanh - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm , các nhoám dựa vào tranh ảnh sưu tầm và các kiến thức đã học hãy nói các chủ đề sau : - Nhóm : Hãy nói Gia Đình - Nhóm : Hãy nói Nhà Trường - Nhóm : Hãy nói sống xung quanh - Lắng nghe các nhóm trình bày - Nhận xét bổ sung và ghi điểm nhóm * Cho điểm : - Nói đúng , đủ kiến thức : 10 điểm - Nói sính động : điểm - Có thêm tranh ảnh minh họa : điểm - Đội nào nhiều điểm là đội thắng - Phát thưởng cho nhóm thắng -Hoạt động : Làm phiếu học tập -Yêu cầu làm việc vào phiếu học tập - Phát phiếu đến nhóm - Thu phiếu để chấm điểm - Đánh dấu X vào ô trống trước các câu em cho là đúng - Nối câu cột A với câu cột B tương úng - Hãy kể tên ngành nghề nông thôn , nghành nghề thành phố , ngành nghề địa phương bạn d) Củng cố - Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài Lop2.net quan , - Tùy thuộc vào nơi có ngành nghề phù hợp với đặc điểm nơi người dân sinh sống - Hai em nhắc lại tựa bài - Các nhóm thảo luận sau đó cử đại diện lên để trình bày , các thành viên khác nhóm có thể bổ sung - Lần lượt đại diện nhóm lên nói chủ đề nhóm trước lớp - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bổ sung cho nhóm bạn - Bình xét nhóm tháng -Các nhóm nhận phiếu học tập từ giáo viên - Thảo luận để hoàn thành yêu cầu phiếu - Cử đại diện lên bảng trình bày bài làm nhóm -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn nhóm chiến thắng - Hai em nêu lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo án lớp Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2010 Toán: TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I Mục tiêu: Nhận biết thừa số,tích, tìm thừa số cách lấy tích chia cho thừa số - Biết tìm thừa số x các bài tập dạng X x a = b ; a x X = b ( với a, b là các số bé và phép tình tìm X là nhân chia phạm vi bảng tính đã học) - Biết giải bài tốn cĩ phép tính chia ( bảng chia ) - Bài tập cần làm 1,2, II đồ dùng dạy học: Các bìa, có chấm tròn III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: - Hát Bài cũ: Luyện tập - Sửa bài 5: - HS lên bảng thực Bạn - GV nhận xét nhận xét Bài Giới thiệu: - Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi - chấm tròn bìa có bao nhiêu chấm tròn ? - HS thực phép nhân để tìm số chấm - 2x3=6 tròn GV viết lên bảng sau: x3=6 - Giới thiệu Thừa số thứ nhất, Thừa số thứ hai, Tích - Từ phép nhân x = 6, lập hai - 6:2=3 phép chia tương ứng: - : = - : = - 6:3=2 - Nhận xét: Muốn tìm thừa số này ta lấy - HS lập lại tích chia cho thừa số * Giới thiệu cách tìm thừa số x chưa biết - GV nêu: Có phép nhân X x = - Giải thích: Số X là thừa số chưa biết nhân với Tìm X - Từ phép nhân X x = ta có thể lập phép chia theo nhận xét “Muốn tìm thừa số X ta lấy chia cho thừa số 2” - Hướng dẫn HS viết và tính: X = : Lop2.net Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo án lớp X=4 - HS viết và tính: X = : - GV giải thích: X = là số phải tìm để X=4 x = - Cách trình bày: X x = X = :2 - HS viết vào bảng X =4 - GV nêu: x X = 15 - Phải tìm giá trị X để x với số đó 15 - Nhắc lại: Muốn tìm thừa số X ta lấy 15 - HS nhắc lại: Muốn tìm thừa số X chia cho thừa số - Hướng dẫn HS viết và tính:X = 15 : ta lấy 15 chia cho thừa số X=5 - HS viết và tính: X = 15 : X = là số phải tìm để x = 15 X=5 Trình bày: x X = 15 - HS viết vào bảng X = 15 : X=5 - Kết luận: Muốn tìm thừa số ta lấy - HS lập lại tích chia cho thừa số (như SGK) Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm theo cột - HS tính nhẩm và làm bài Sửa bài - HS thực Bài 2: Tìm x (theo mẫu) HS làm bảng Bài 4: - HS lên bảng thực HS - GV hướng dẫn HS thực phép chia lớp giải vào 20 : = 10 - GV nhận xét Củng cố – Dặn dò: - Chuẩn bị: Luyện tập Nhận xét tiết học Chính tả : (Nghe viết ) NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN A/ Mục tiêu :- Nghe - viết lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài : “ Ngày hội đua voi Tây Nguyên “ - Làm BT a C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Mời em lên bảng viết các từ giáo -Hai em lên bảng viết các từ : ước mong viên đọc , trầy xước , ngược , ướt át , lướt ván - Lớp thực viết vào bảng -Nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài cũ Lop2.net Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo án lớp 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết bài “ Ngày hội đua voi Tây Nguyên “ và phân biệt âm l / n và vần ươc / ươt b) Hướng dẫn nghe viết : 1/Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ bài viết GV đọc mẫu - Đoạn văn này nói nội dung gì ? - Ngày hội đua voi đồng bào Tây Nguyên diễn vào mùa nào ? - Những voi miêu tả nào ? - Bà các dân tộc xem hội ? 2/ Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn viết có câu ? - Trong bài có dấu câu nào ? - Các chữ đầu câu văn viết ? - Các chữ đầu câu viết nào ? 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Hướng dẫn học sinh viết các từ tên các dân tộc - Tìm từ có âm và vần khó viết ? - Yêu cầu lớp viết bảng các từ khó vừa nêu - Mời hai em lên viết trên bảng lớp, sau đó đọc lại - Nhận xét và sửa từ học sinh viết sai 4/ Viết chính tả - Đọc cho học sinh viết bài vào 5/Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài a : - Yêu cầu em đọc đề 2a - Bài này yêu cầu ta làm gì ? - Gọi em lên bảng làm - Yêu cầu lớp tự làm vào sau đó đọc và chữa bài - Nhận xét ghi điểm học sinh -Hai em nhắc lại tựa bài -Lắng nghe GV đọc mẫu , em đọc lại bài - Đoạn văn nói ngày hội đua voi đồng bào Ê - đê , Mơ - nông - Khi mùa xuân đến - Hàng trăm voi nục nịch kéo đến - Mặt trời chưa mọc bà đã nườm nượp đổ các chị mặc váy rực rỡ , cổ đeo vòng bạc - Đoạn văn có 4câu - Dấu chấm , dấu phẩy , dấu gạch ngang , dấu ba chấm - Viết hoa và lùi vào ô - Viết hoa chữ cái đầu câu - HS viết vào bảng các từ : Ê - đê ; Mơ - nông -tưng bừng , nục nịch , nườm nượp , rực rỡ Hai em lên viết từ khó - Thực hành viết vào bảng các từ vừa nêu -Nghe giáo viên đọc để chép vào -Nghe để soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Một em đọc yêu cầu đề bài 2a - Điền vào chỗ trống l hay n - Một em lên bảng làm bài - Lớp làm vào và đọc chữa bài Năm gian lều cỏ thấp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè Lưng giậu phất phơ màu khói nhạt Lop2.net