Đang tải... (xem toàn văn)
+Thaân baøi: -Trình bày cấu tạo, tính chất, đặc điểm của cây bút máy hoặc bút bi; - Có những loại bút bi nào, cách sử dụng và bảo quản bút + Kết bài: Bày tỏ thái độ đối với đối với cây b[r]
(1)Trường THCS Long Hòa KIỂM TRA TIẾT Tổ văn-sử-địa: Môn: Ngữ văn Câu 1: Nêu ý nghĩa văn “Chiếc lá cuối cùng”?(2 đ) Câu 2:Qua văn “Cô bé bán diêm “,em có suy nghĩ gì ước mơ người nghèo? (3 đ) Câu 3:Hãy đóng vai ông giáo và viết đoạn văn kể lại giây phút Lão Hạc báo tin bán chó với vẻ mặt và tâm trạng đau khổ? (5đ) Gợi ý đáp án Câu 1: (2đ) Chiếc lá cuối cùng là câu chuyện cảm động tình yêu thương người nghệ sĩ nghèo Qua đó, tác giả thể quan niệm mình mục đích sáng tạo nghệ thuật Câu 2: (3 đ) Ước mơ sống ngôi nhà ấm cúng; có bửa ăn ngon đêm nôen; bên canh người thân Câu 3(5 đ)Yêu cầu kể đúng nội dung, đúng vai kể, có kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm Viết bài văn ngắn có mở bài, thân bài, kết bài - MB: Giới thiệu vấn đề : thời gian Lão Hạc gặp ơng giáo để baostin bán chĩ.(1đ) -TB: + Tâm trạng lão kể lại chuyện bán chó (1đ) +Ông giáo khuyên lão Hạc nào(1đ) + Tâm trạng lão Hạc sau nghe ông Giáo khuyên (1đ) -KB: Nêu cảm nghĩ Lão Hạc sau bán chó (1đ) Trường THCS Long Hòa Tổ văn-sử-địa: VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ Môn: Ngữ văn ĐỀ: Thuyết minh cây bút máy bút bi * Yeâu caàu: - Đúng thể loại văn thuyết minh - Bố cục phần cân đối, rõ ràng - Thuyết minh cấu tạo, công dụng cái bút máy bút bi - Bài viết sáng, dùng từ đặt câu chuẩn xác, dùng dấu câu để ngắt câu tách đoạn phù hợp - Bài viết có sáng tạo đúng mức - Trình bày đẹp, sai chính tả mức độ định * Dàn bài: HS cần đạt các ý sau: + Mở bài: Giới thiệu cây bút bi +Thaân baøi: -Trình bày cấu tạo, tính chất, đặc điểm cây bút máy bút bi; - Có loại bút bi nào, cách sử dụng và bảo quản bút + Kết bài: Bày tỏ thái độ đối với cây bút máy bút bi * Thang ñieåm: - Từ 8.0-10đ: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu đặt ra, diễn đạt tốt - Từ 6.5- 7.5 đ: Đáp ứng từ 2/3 trên yêu cầu đặt ra, diễn đạt tốt - Từ 5.0 – 6.0: Đáp ứng từ 1/2 trên yêu cầu đặt ra, còn mắc lỗi diễn đạt - Từ 2.5-4.5 đ: Đáp ứng 1/2 yêu cầu đặt ra, diễn đạt yếu Lop8.net (2) - Từ 2.0 trở xuống: Bài viết lan man, lạc đề, tối nghĩa Trường THCS Long Hòa Tổ văn-sử-địa: KIỂM TRA TIẾNG VIỆT Môn: Ngữ văn ĐỀ Caâu Theá naøo laø noùi giaûm noùi traùnh? Neâu ví duï veà noùi giaûm noùi traùnh (1,5 ñ) Caâu 2: (2,5 ñ) Em haõy neâu ñònh nghóa veà caâu gheùp? Ñaët moät caâu gheùp và xác định C-V Trong sống hàng ngày, ta phải sử dụng câu ghép? Câu 3.Giải thích công dụng dấu ngoặc kép đoạn trích sau.(2,0 đ) a Nó làm in nó trách tôi; nó kêu nhìn tôi, muốn bảo tôi rằng: “ A ! Lão già tệ lắm! Tôi ăn với lão mà lão xử với tôi này à ?” ( Nam Cao, Lão Hạc) b Chiếc tàu dẫn đầu đưa đàn trở với mẹ đã xa tích ngoài khơi ( Meï coù nghóa laø Toå quoác) Caâu 4:Viết đoạn văn khoản 10 câu đó có sử dụng từ biện pháp nói giảm nói tránh trở lên, (chủ đề tự chọn) Xác định đâu là biện pháp nói giảm nói tránh.(4đ) GỢI Ý ĐÁP ÁN Câu 1: Nói giảm, nói tránh là 1biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển tránh gây cảm giác quá đau buồn, ghê sợ, nặng nề, tránh thô tục, thiếu lịch sự.(1 đ) -Con dạo này lười -Con dạo này không chăm (0,5đ) Câu 2: Câu ghép là câu hai nhiều cụm c-v không bao chứa tạo thành Mỗi cụm c-v này gọi là vế câu (1 đ) HS đặt câu và xác định C_V (1 đ) Trong sống hàng ngày, ta phải sử dụng câu ghép vì có thể diễn đạt các ý song song nhau, tạo thuyết phục cho người đọc và người nghe (0,5đ) Câu3: (2,0 ñ) a/ Đánh dấu câu nói đươc dẫn trực tiếp (1,0 đ) b/ Đánh dấu từ ngữ dùng với hàm ý mỉa mai (1,0 đ) Câu4: (4đ) HS viết đoạn văn có sử biện pháp nói giảm nói tránh và xác định Yêu cầu viết đúng, không sai chính tả , có ý nghĩa Lop8.net (3)