+ HS biết tìm BCNN của hai hay nhiều số bằng cách phân tích các số đó ra thừa số nguyên tố.. Từ đó biết cách tìm bội chung của hai hay nhiều số.[r]
(1)Tiết 33: §18 BỘI CHUNG NHỎ NHẤT I MỤC TIÊU: - Kiến thức: + HS hiểu nào là BCNN nhiều số + HS biết tìm BCNN hai hay nhiều số cách phân tích các số đó thừa số nguyên tố Từ đó biết cách tìm bội chung hai hay nhiều số HS biết so sánh cách tìm ƯCLN và BCNN - Kỹ năng: HS vận dụng kiến thức giải thành thạo các bài tập - Thái độ: HS cẩn thận tính toán và liên hệ các bài toán thực tế * Xác định kiến thức trọng tâm: III CHUẨN BỊ: GV: Phấn màu, SGK, SBT, bảng phụ HS: Nghiên cứu bài IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp(1’): Kiểm tra bài cũ: (3’) HS: a/ Tìm B(4) ; B(6) ; BC(4, 6) b/ Em hãy cho biết số nhỏ khác tập hợp các bội chung và là số nào? Bài mới: a) Đặt vấn đề: (1’) - Để tìm bội chung và 6, ta phải tìm tập hợp các bội 4, chọn các phần tử chung hai tập hợp đó, ta tập hợp các bội chung và Vậy có cách nào tìm bội chung hai hay nhiều số mà không cần liệt kê các bội số hay không? Ta học qua bài “Bội chung nhỏ nhất” b) Triển khai bài: Hoạt động học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn Bội chung nhỏ nhất: Hoạt động 1: (13’) - đọc và ghi ví dụ1: SGK Đọc ví dụ và cho biết nào là BCNN? B(4) = {0; 4; 8; 12; 16; 20; 24; 28; 32; 36 } - Tìm số nhỏ khác tập hợp B(6) = {0; 6; 12; 18; 24; 30; 36 } bội chung 2; 4; 6? BC(4,6) = {0; 12; 24; 36 } - Thế nào là bội chung nhỏ Ký hiệu BCNN(4,6) = 12 hay nhiều số? - BCNN hai hay nhiều số là số nhỏ Yêu cầu HS đọc phần in đậm / 57 khác tập hợp các ước chung SGK các số đó - Các bội chung (0; 12; 24; 36 ) và - Nhận xét: Tất các bội chung và BCNN(là 12) và có quan hệ gì với (là 0; 12; 24; 36 ) là bội BCNN(là 12? - Em hãy tìm BCNN(8; 1); BCNN(4; 6; 12) * Chú ý: SGK/58 1)? BCNN(8; 1) = - Hãy nêu các bước tìm BCNN và BCNN(4; 6; 1) = 12 = BC(4, 6) ví dụ 1? Lop6.net (2) => Mọi số tự nhiên điều là bội Do đó với số tự nhiên a và b ta có BCNN(a, 1) = a BCNN(a, b, 1) = BCNN(a, b) Tìm BCNN cách phân tích các số Hoạt động 2: (20’) - Ngoài cách tìm BCNN và thừa số nguyên tố: HS đọc và ghi: Ví dụ 2: SGK trên, ta còn cách tìm khác? - Nêu ví dụ SGK và hướng dẫn học sinh cách trình bày gọn lại Ta có: = 23 18 = 32 30 = BCNN(8; 18; 30) = 23 32 = 360 *Quy tắc: GV: Em hãy nêu quy tắc tìm BCNN? Muốn tìm BCNN hai hay nhiều số lớn 1, ta thực các bước sau: Bước 1: Phân tích số thừa số nguyên Làm ? tố - Nếu học sinh không biết tìm giáo viên Bước 2: Chọn các thừa số nguyên tố chung hướng dẫn và riêng Bước 3: Lập tích các thừa số đã chọn, thừa số lấy với số mũ lơn nó Tích đó là BCNN phải tìm ? Tìm BCNN (8, 12) = 23 12 = 22.3 BCNN(8, 12) = 23.3 = 24 Tìm BCNN( 5, 7, 8) 5=5 7=7 = 23 BCNN(5, 7, 8) = 23.5.7 = 280 Tìm BCNN(12, 16, 48) 12 = 22.3 16 = 24 48 = 24.3 BCNN(12, 16, 48 = 24.3 = 48 + Chú ý: SGK Củng cố: (5’) GV: Cho HS làm bài tập: - Điền vào chỗ trống thích hợp và so sánh hai quy tắc sau: Muốn tìm BCNN hai hay nhiều số Muốn tìm ƯCLN hai hay nhiều số ta làm sau: ta làm sau: + Phân tích số + Phân tích số + Chọn các thừa số + Chọn các thừa số + Lập thừa số lấy với số mũ + Lập thừa số lấy với số mũ Lop6.net (3) - Làm bài 149/59 SGK Hướng dẫn nhà: (2’) - Học thuộc qui tắc tìm BCNN - Làm bài 150; 151; 152; 153; 154; 155/59, 60 SGK - Làm bài 188; 189; 190; 191/25 SBT - Xem trước mục cách tìm bội chung thông qua tìm BCBN - Tiết sau luyện tập1 V RÚT KINH NGHIÊM: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ============================================================= Lop6.net (4)