1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Môn: Toán - Tiết: 2 - Bài: Nhiều hơn – ít hơn

3 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 159,93 KB

Nội dung

Hoạt động 1: Hướng dẫn so sánh hai nhóm mẫu vật - Để 5 cái ly trên bàn GV yêu cầu học sinh đặt lần lượt nhóm muỗng thầy cầm trên tay, mỗi muỗng để vào 1 cái ly nêu nhận xét.. - Sau khi đ[r]

(1)Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ GIÁO ÁN BÀI DẠY LỚP Tuần Ngày dạy: Thứ ba, 10/8/2010 Môn: Toán Tiết: Bài: NHIỀU HƠN – ÍT HƠN (SCKTKN/45, SGK/6) I/ MỤC TIÊU: - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít để so sánh các nhóm đồ vật II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: - Vật thật: Ly và muỗng, bình và nắp, tranh minh họa trang 2/ Học sinh: - Sách Toán 1, bút chì, tẩy III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra SGK và bút chì - Nêu các vật dụng cần có học toán => Nhận xét 3/ Bài mới: - Hát * Giới thiệu bài - HS quan sát và trả lời câu hỏi - HS thực - Treo tranh hai nhóm bên ít bên nhiều và đặt câu hỏi  Để so sánh các nhóm mẫu vật có số lượng không Hôm cô dạy cho các em bài “Nhiều hơn, ít hơn” - Ghi tựa bài a Hoạt động 1: Hướng dẫn so sánh hai nhóm mẫu vật - Để cái ly trên bàn GV yêu cầu học sinh đặt nhóm muỗng thầy cầm trên tay, muỗng để vào cái ly nêu nhận xét - Sau để muỗng vào ly có nhận xét gì? có đủ muỗng để vào ly không? - Không đủ - Nhiều - Ít Giáo viên: Nguyễn Hùng Phong Lop1.net (2) Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ - Số ly so với muỗng nào? - Số muỗng so với ly nào? => GV nhận xét, và cho HS đọc: Số ly nhiều số muỗng và số muỗng ít số ly * Tương tự : Thực thao tác và so sánh: cái chén và cái dĩa b Hoạt động 2: Thực hành so sánh các nhóm đồ vật - HS thảo luận nhóm so sánh và rút kết luận số lượng các đồ vật tranh + Tranh : So sánh bình và nút - HS nghe và đọc - HS thực yêu cầu + Tranh Thỏ và cà rốt + Tranh Nồi và nắp nồi + Tranh O cắm điện và phích cắm điện - Gọi nhóm trả lời => GV nhận xét, sửa bài c Hoạt động 3: Kiểm tra kiến thức vừa học - Trò chơi: Thi đua gắn số lượng các nhóm - HS tham gia trò chơi mẫu vật nhiều hơn, ít - So sánh nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít vì sao? => Tuyên dương đội thắng 4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài hình vuông, hình tròn Giáo viên: Nguyễn Hùng Phong Lop1.net (3) Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ Duyệt: ………………, ngày……tháng……năm 20 TỔ TRƯỞNG  Đóng góp ý kiến: ………………, ngày……tháng……năm 20 HIỆU TRƯỞNG  Đóng góp ý kiến: Giáo viên: Nguyễn Hùng Phong Lop1.net (4)

Ngày đăng: 30/03/2021, 03:12