Đang tải... (xem toàn văn)
* Xác định kiến thức trọng tâm: Học sinh biết khái niệm trung điểm của đoạn thẳng, biết vẽ trung điểm của đoạn thẳng.. Chuẩn bị: GV: Thước thẳng có chia khoảng, bảng phụ, dụng cụ.[r]
(1)Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n H×nh häc ============================================================================================= Ngµy so¹n:15/11/2010 Ngµy gi¶ng: /11/2010 Tiết 12: §10 TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I Mục tiêu bài học * Kiến thức: - Hiểu trung điểm đoạn thẳng là gì? * Kỹ năng: - Biết vẽ trung điểm đoạn thẳng - Biết phân tích trung điểm đoạn thẳng thoả mãn tính chất Nếu thiếu tính chất thì không còn là trung điểm đoạn thẳng * Thái độ: - Cẩn thận, chính xác đo, vẽ, gấp giấy * Xác định kiến thức trọng tâm: Học sinh biết khái niệm trung điểm đoạn thẳng, biết vẽ trung điểm đoạn thẳng Biết vận dụng làm các bài tập 60, 61 SGK II Chuẩn bị: GV: Thước thẳng có chia khoảng, bảng phụ, dụng cụ HS: Chuẩn bị GV các dụng cụ học tập III Tổ chức các hoạt động học tập Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: (4phút) HS1: Cho hình vẽ (GV vẽ AM = cm; BM = cm lên bảng) Hãy đo độ dài: AM = ? cm M B A MB = ? cm a) So sánh AM và MB? b) Tính AM? c) Nhận xét gì vị trí M A và B? Đáp án: a) AM = MB b) AM = MB = cm c) M nằm A và B * Đặt vấn đề: (1ph) Ta có M nằm A và B và cách A và B Ta nói M là trung điểm đoạn thẳng AB Để rõ ta vào bài hôm Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Hoạt động (18ph) Trung điểm đoạn thẳng: GV: Qua bài cũ ta đã biết trung điểm * Định nghĩa: (SGK - 124) đoạn thẳng Vậy trung điểm đoạn thẳng là gì: HS: Nêu định nghĩa Sgk M là trung <=> MA + MB = AB Gi¸o viªn : NguyÔn V¨n Chuyªn N¨m häc 2010 - 2011 23 Lop6.net (2) Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n H×nh häc ============================================================================================= HS: Cả lớp ghi bài vào vở: ĐN(SGK) GV: M là trung điểm đoạn thẳng AB thì M phải thoả mãn điều kiện gì? HS: Suy nghĩ - trả lời GV: Có điều kiện M nằm A và B thì tương ứng ta có đẳng thức nào? HS: MA + MB = AB GV: M cách A và B thì …? HS: MA = MB GV: Chốt lại vấn đề (công thức bên) HS: Ghi vào GV: BT 60 (SGK) HS: Đọc to đề, lớp theo dõi GV: Bài toán cho biết cái gì? Hỏi điều gì? HS: Cho : tia Ox; A, B thuộc tia Ox OA = cm; OB = cm Hỏi: a, b, c (SGK) GV: Quy ước đoạn thẳng vẽ trên bảng (1 cm vở, tương ứng 10 cm trên bảng) Lên bảng vẽ hình Trả lời các câu hỏi bài HS: Thực điểm AB MA = MB Hoạt động (10ph) GV: Nêu ví dụ (SGK-125) Hướng dẫn HS phân tích bài toán: Ta có MA + MAB = AB MA = MB Vẽ trung điểm đoạn thẳng: * VD AB = cm Hãy vẽ trung điểm M đoạn thẳng AB? (M còn gọi là điểm chính đoạn thẳng AB) * Bài tập 60 (T 118-SGK) Giải a) Trên tia Ox có điểm A, B thoả mãn: OA < OB (vì cm < cm) nên: A nằm O và B b) Theo câu a, A nằm O và B nên: OA + AB = OB (1) Thay OA = cm; OB = cm vào (1), ta được: + AB = AB = - = (cm) Vì OA = cm => OA = AB AB = cm GV: Chốt lại vấn đề: Muốn chứng tỏ A là c) Theo câu a và b ta có: A là điểm nằm A và B; OA = trung điểm OB ta làm nào? Trả lời: AB => A là trung điểm OB Thoả mãn ĐK: câu a và b => MA = MB = AB = - Cách 1: + Vẽ tia AB - Trên tia AB, vẽ điểm M cho: AM = 2,5 cm = 2,5 cm Với cách phân tích trên thì điểm M thoả M A mãn điều kiện gì? HS:- M AB và MA = 2,5 cm - Cách 2: Gấp dây GV: Có cách nào để vẽ trung điểm Gi¸o viªn : NguyÔn V¨n Chuyªn 24 Lop6.net B N¨m häc 2010 - 2011 (3) Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n H×nh häc ============================================================================================= đoạn thẳng AB? HS: GV: Nêu rõ cách vẽ theo bước (3 cách) - Nêu cách lên bảng - Hướng dẫn miệng cách 2: Gấp dây - Tự đọc SGK để tìm hiểu cách 3: Gấp giấy HS: - Nêu cách GV: Làm BT ? HS: Trả lời miệng: Dùng sợi dây +Đo theo mép thẳng đoạn gỗ +Chia đôi doạn dây có độ dài độ dài gỗ +Dùng đoạn dây đã chia đôi để xác định trung điểm đoạn gỗ Thực hành xác định trung điểm - Cách 3: Gấp giấy (SGK-125) Củng cố: (10phút) - Trung điểm đoạn thẳng là gì? - Làm BT 63 Sgk Hướng dẫn: (2phút) - Học toàn bài - Làm bài tập: 61; 62; 64; 65 (126-SGK) - Trả lời các câu hỏi: SGK-trang 126-127 + BT - Để tiết sau ôn tập Gi¸o viªn : NguyÔn V¨n Chuyªn 25 Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (4)