-Hiểu ý nghĩa:Tình cảm thiết tha gắn bo ùcủa các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 HS khá, giỏi[r]
(1)Giaùo aùn Tieáng Vieät TUAÀN 10 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BAØI:GIOÏNG QUEÂ HÖÔNG I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: A.Tập đọc: - Giọng đọc bước đầu bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại caâu chuyeän -Hiểu ý nghĩa:Tình cảm thiết tha gắn bo ùcủa các nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen ( trả lời các câu hỏi 1,2,3,4) ( HS khá, giỏi trả lời câu hỏi 5) B.Keå chuyeän: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa HS khá, giỏi kể lại câu chuyeän) II.CHUAÅN BÒ: GV:Tranh minh hoïa truyeän Saùch giaùo khoa 2.HS:SGK III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: 1.Khởi động:Hát bài hát 2.Baøi cuõ: OÂn taäp 3.Bài mới: TG 15’ Hoạt động GV *Giới thiệu bài: Mỗi miền quê trên đất nước ta có giọng nói riêng đặc trưng cho người vùng đó, và yêu quý giọng nói quê hương mình Caâu chuyeän: Gioïng queâ höông cuûa nhaø vaên Thanh Tònh seõ cho caùc em bieát theâm veà ñieàu naøy * Hoạt động : Luyện đọc 1.GV đọc mẫu:, 2.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -HD HS đọc câu và luyện phát âm từ khó -HD HS đọc đoạn và giải nghĩa từ khó: -Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp +Chú ý ngắt đúng các dấu chấm, phẩy và thể tình cảm đọc các lời thoại -Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm + Tổ chức thi đọc các nhóm 75 Lop3.net Hoạt động HS -Laéng nghe -Theo dõi GV đọc mẫu -Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài -Đọc đoạn bài theo hướng daãn cuûa giaùo vieân -Mỗi HS đọc đoạn trước lớp -Thực yêu cầu GV -3 nhóm thi đọc tiếp nối -1 HS đọc, lớp cùng đọc theo dõi GV: Phaïm Minh Trí (2) Giaùo aùn Tieáng Vieät TG Hoạt động GV *Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động HS - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp -Y/C HS đọc lại đoạn -Thuyên và Đồng vào quán gần đường làm gì? 20’ -Thuyên và Đồng cùng ăn quán với ai? -Khoâng khí quaùn coù gì ñaëc bieät? - HS đọc đoạn và trả lời: -Chuyện gì xảy làm Thuyên và Đồng ngạc nhieân? -Lúc đó Thuyên bối rối vì điều gì? -Anh niên trả lời Thuyên và Đồng naøo? - Y/C HS đọc thầm đoạn và trả lời: -Vì anh niên cảm ơn Thuyên và Đồng? Lúc đó Thuyên bối rối vì điều gì? -Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết các nhân vật quê hương? -Qua caâu chuyeän, em nghó gì veà gioïng queâ höông? -1 HS đọc bài trước lớp - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhoùm -…… để hỏi đường và để ăn cho đỡ đói - … ăn quán với ba niên -……… ăn vui vẻ lạ thường -1 HS đọc đoạn trước lớp, lớp đọc thaàm theo -Lúc hai người lúng túng vì khoâng mang theo tieàn thì moät niên cùng quán ăn với họ đến gần xin trả tiền giúp người -……… vì không nhớ người nieân naøy laø -Anh niên nói bây anh biết Thuyên và Đồng, anh muốn làm quen với người -1 HS đọc đoạn trước lớp, lớp thầm đọc theo -Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh niên nhớ đến giọng nói người mẹ yêu quý anh.Quê bà miền Trung và bà đã qua đời taùm naêm -Người trẻ tuổi cuối đầu, đôi moâi mím chaët loä veû ñau thöông Coøn Thuyên và Đồng bùi ngùi nhớ đến queâ höông, yeân laëng nhìn nhau, maét rớm lệ - HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø traû lời:Giọng quê hương gợi cho người nhớ đến nơi chôn rau, cắt rốn với kỉ niệm thân thương đời./ Giọng quê hương giúp người cùng quê thêm gắn bó, gaàn guõi hôn -Theo dõi bài đọc mẫu - 3HS tạo thành nhóm và luyện đọc * Hoạt động : Luyện đọc lại bài 77 Lop3.net GV: Phaïm Minh Trí (3) Giaùo aùn Tieáng Vieät TG Hoạt động GV Hoạt động HS - GV( HS đọc tốt )đọc mẫu diễn cảm đoạn bài theo vai:người dẫn vaø chuyeän,Thuyeân, anh nieân -Y/C HS luyện đọc theo vai -2 đến nhóm thi đọc -Tổ chức cho HS thi đọc toàn truyện theo vai GVkết hợp hướng dẫn học sinh đọc đúng nhân vật - GVtuyên dương nhóm đọc tốt KEÅ CHUYEÄN -Dựa vào tranh minh họa hãy kể lại * Giáo viên hướng dẫn học sinh kể lại câu caâu chuyeän Gioïng queâ höông chuyeän -3 HS trả lời: 15’ - GVchọn HS khá cho các em tiếp nối kể lại +Tranh 1: Thuyên và Đồng vào quán aên.Trong quaùn coù ba nieân ñang đoạn câu chuyện trước lớp aên uoáng vui veû +Tranh 2: Anh nieân xin pheùp làm quen và trả tiền cho Thuyên và Đồng +Tranh 3:Ba người trò chuyện Anh nieân noùi roõ lí mình muoán laøm quen với Thuyên và Đồng.Ba người 20’ xúc động nhớ quê hương -HS kể đoạn 1,2; HS kể đoạn 3;HS -GV hướng dẫn HS kể theo nhóm kể đoạn 4,5 -Cả lớp theo dõi nhận xét -Mỗi nhóm 3HS Lần lượt HS kể đoạn nhóm, các bạn nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho -2 nhóm HS kể trước lớp, lớp theo doõi, nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm keå - GVhướng dẫn HS kể trước lớp hay nhaát - GV tuyeân döông HS keå toát 4.Cuûng coá:Queâ höông em coù gioïng ñaëc tröng rieâng khoâng? Khi nghe gioïng noùi queâ höông mình, em caûm thaáy theá naøo? Nhaän xeùt tieát hoïc , daën doø HS chuaån bò baøi sau 5.Daën doø: HS luyeän doïc laïi Chuaån bò baøi: Queâ höông *Caùc ghi nhaän, löu yù , boå sung : 78 Lop3.net GV: Phaïm Minh Trí (4) Giaùo aùn Tieáng Vieät CHÍNH TAÛ BAØI: QUEÂ HÖÔNG RUOÄT THÒT I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm và viết tiếng có vần oai / oay (BT2) - Làm BT ( 3) a /b II CHUAÅN BÒ: 1.GV:Giấy khổ to và bút Bảng lớp viết sẵn câu văn 2.HS:Vở, SGK, bảng III HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: 1.Khởi động: Hát bài hát KTBC: Gọi HS lên bảng, lớp viết vào bảng tìm các từ có chứa vần uôn, uông ( buồn bực, buôn bán ; buồng chuối, xuồng …) 3.Bài : TG Hoạt động GV Hoạt động HS - Laéng nghe *Giới thiệu bài:Tiết chính tả này các em nghe vaø vieát laïi baøi vaên : Queâ höông ruoät thòt vaø laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät 20’ *Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả Phươn pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,giảng giải a)Tìm hieåu noäi dung baøi vieát -GV đọc bài văn lượt sau đó Y/C HS đọc -2 HS đọc lại bài văn, lớp theo dõi laïi -Đó là nơi chị sinh và lớn lên, nơi có bài -Hỏi: Vì chị Sứ yêu quê hương mình? haùt cuûa meï chò vaø chò laïi haùt ru baøi haùt ngaøy xöa - GV liên hệ GD bảo vệ môi trường: Yêu - Lắng nghe cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, luôn có ý thức bảo vệ môi trường b)Hướng dẫn học sinh cách trình bày -Baøi vaên coù maáy caâu? -Trong bà văn, dấu câu nào sử duïng? -Trong bài chữ nào phải viết hoa? Vì ? -Baøi vaên coù caâu -Daáu chaám, daáu phaåy, daáu ba chaám -Chữ Sứ phải viết hoa vì là tên riêng người: Chỉ,Chính,Chị,Và là chữ đầu câu Queâ laø teân baøi 79 Lop3.net GV: Phaïm Minh Trí (5) Giaùo aùn Tieáng Vieät TG 10’ Hoạt động GV Hoạt động HS c)Hướng dẫn học sinh viết từ khó -Y/C HS nêu các từ khó, dễ lẫn viết CT -Y/C HS đọc và viết lại các từ vừa nêu - GV đọc chính tả cho HS viết - Đọc bài cho HS soát lỗi - Hướng dẫn HS tự sữa lỗi - Giaùo vieân chaám baøi *Hoạt động :Hướng dẫn làm bài tập chính tả phương pháp đàm thoại +Bài tập 2: Gọi1 HS đọcY/C -Y/C HS làm bài.GV giúp đỡ các nhóm gặp khoù khaên -Gọi nhóm đọc các từ mình tìm được, các nhóm có từ khác bổ sung GVghi nhanh lên baûng -Y/C HS đọc lại các từ trên bảng và làm bài vào -nới, trái sai, da dẻ, ngày xưa, ruột thịt, biết bao, quaû ngoït, nguû… -3 lên bảng viết,cả lớp viết vào bảng - HS viết bài vào -HS theo doõi - HS tự bắt lỗi -1 HS đọc - HS tự làm bài nhóm -Đọc và làm bài vào vở: +oai:củ khoai, khoan khoái, xoài, thoai thoải, thoải mái, loại bỏ, toại nguyện, phiền toái +oay: xoay, gió xoay, ngó ngoáy, ngọ ngoạy, hí hoáy, nhoay nhoáy, khoáy đầu, loay hoay,… +Bài tập 3:Thi đọc, luyện viết đúng và nhanh: -1 HS đọc Y/C -HS luyện đọc nhóm, sau đó cử đại -Gọi HS đọc yêu cầu diện thi đọc + Thi đọc: GVlàm trọng tài -3 HS lên bảng thi viết, lớp viết vào +Thi viết:Gọi HS xung phong lên thi viết Mỗi lượt 3HS b)Tiến hành tương tự phần a 4.Củng cố:Giáo viên nhận xét tiết học.Dặn học sinh nhà tập viết lại cho nhanh và đẹp HS nào viết xấu, sai trên lỗi trở lên phải viết lại bài đúng và chuẩn bị bài sau 5.Daën doø:HS hoïc thuoäc caâu thô Chuaån bò baøi : Nghe,vieát : Queâ höông *Caùc ghi nhaän, löu yù , boå sung : TẬP ĐỌC 80 Lop3.net GV: Phaïm Minh Trí (6) Giaùo aùn Tieáng Vieät BAØI : THƯ GỞI BAØ I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với kiểu câu - Nắm đựơc thông tin chính thư thăm hỏi - Hiểu ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với quê hương và lòng yêu quý bà người cháu ( Trả lời các câu hỏi SGK) II.CHUAÅN BÒ: 1.GV:Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc 2.HS :SGK III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: 1.khởi động: Hát bài hát 2.KTBC: Gọi HS đọc đoạn : Câu hỏi đoạn 3.Bài : TG 10’ 15’ Hoạt động GV *Giới thiệu bài:Giáo viên treo tranh minh họa bài tập đọc và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì?Trong bài tập đọc, các em cùng đọc và tìm hiểu Thư gửi bà bạn Đức.Qua thư, chúng ta biết tình cảm bạn Đức dành cho bà và còn biết caùch vieát moät laù thö nhö theá naøo * Hoạt động : Luyện đọc a)Đọc mẫu: Giáo viên đọc mẫu toàn bài lượt với giọng nhẹ nhàng, tình cảm ,ngắt nghỉ rõ các phần thư b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn -Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó: -Hướng dẫn HS chia thư thành phần: Phần 1:Hải Phòng … cháu nhớ bà Phần 2: Dạo này… ánh trăng Phaàn 3: Coøn laïi -Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và đọc caùc caâu caûm, caâu keå -Tổ chức thi đọc các nhóm *Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài -GV gọi HS đọc lại bài trước lớp 81 Lop3.net Hoạt động HS -Tranh veõ moät baïn nhoû ñang ngoài vieát thư, bạn vừa viết vừa nhớ tới quê nhaø coù baø ñang keå chuyeän cho caùc chaùu nghe - HS theo dõi giáo viên đọc mẫu -Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn cuûaGV: -Dùng bút chì gạch chéo(/ ) để phân cách phần thư -Đọc đoạn trước lớp -Mỗi nhóm HS em đọc đoạn nhóm -3 nhóm thi đọc tiếp nối - HS đọc lại bài trước lớp GV: Phaïm Minh Trí (7) Giaùo aùn Tieáng Vieät TG 10’ Hoạt động GV -Y/C HS đọc lại, phần đầu thư và trả lời câu hỏi: Đức viết cho ai? -Dòng đầu thư bạn đọc nào? +Đó chính là quy ước viết thư, mở đầu thư người viết viết địa điểm và ngày gửi thö - Gọi HS đọc đoạn và trả lời: Bạn Đức hỏi thăm baø ñieàu gì? -Sức khỏe là điều cần quan tâm người già, Đức hỏi thăm đến sức khỏe bà cách ân cần, chu đáo, điều đó cho thấy bạn quan taâm vaø yeâu quyù baø -Khi viết thư cho bà, người thân, chúng ta cần chú ý đến việc hỏi thăm sức khỏe, tình hình học tập, coâng taùc cuûa hoï - Đọc thầm lại bài và trả lời: Đức kể với bà điều gì? * Khi viết thư cho người thân, bạn bè, sau hỏi thaêm tình hình cuûa hoï, chuùng ta caàn thoâng baùo tình hình gia đình và thân mình cho người đó biết Hoạt động HS -Đức viết thư cho bà -Dòng đầu thư bạn viết : Hải Phòng, ngaøy thaùng 11 naêm 2003 - Đức hỏi thăm sức khỏe bà: Dạo naøy baø coù khoûe khoâng aï? - HS laéng nghe - …… tình hình gia ñình vaø baûn thaân baïn: Gia đình bình thường, bạn lên lớp Từ đầu năm đến đã tám điểm 10, bố mẹ cho chơi vào ngày nghỉ Bạn còn kể mình nhớ ngày nghỉ quê thả diều, nghe bà kể chuyện -Đức yêu và kính trọng bà Bạn hứa -Hãy đọc phần cuối thư và cho biết : Tình với bà cố gắng học giỏi, chăm ngoan cảm Đức với bà nào? để bà vui lòng Bạn chúc bà khỏe mạnh, sông lâu và mong chóng đến hè để lại quê thăm bà - HS đọc *Hoạt động : Luyện đọc lại bài -HS thi đọc nối tiếp đoạn thư theo - Gọi 1HS khá , giỏi đọc lại toàn thư nhoùm - GV HD HSthi đọc nối tiếp đoạn thư theo nhoùm 4.Củng cố :Em đã viết thư cho ông bà chưa? Khi đó em đã viết gì? Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø hoïc sinh chuaån bò baøi sau 5.Dặn dò: đọc bài nhiều lần Chuẩn bị bài: Đất quý , đất yêu * Caùc ghi nhaän, löu yù , boå sung : LUYỆN TỪ VAØ CÂU 82 Lop3.net GV: Phaïm Minh Trí (8) Giaùo aùn Tieáng Vieät BAØI : SO SAÙNH – DAÁU CHAÁM I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Biết thêm đươc kiểu so sánh: so sánh âm với âm ( BT1, BT2) - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn (BT3) II.CHUAÅN BÒ: 1.GV: Các câu thơ, câu văn, đoạn văn bài viết sẵn trên bảng, bảng phụ 2.HS:Vở, SGK III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.KTBC: 3.Bài mới: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Laéng nghe *Giới thiệu bài:Tiết hôm các em tiếp tục tìm hiểu các hình ảnh so sánh Sau đó, luyện tập sử dụng dấu chấm đoạn văn *Hoạt động: Hướng dẫn HS làm bài tập 10’ +Bài1: Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm -Suy nghĩ và trả lời theo tinh thần xung -GV giới thiệu tranh (ảnh ) cây cọ với phong: lá to ,rộng để giúp học sinh hiểu hình ảnh thơ baøi taäp -……… nhö tieáng thaùc, nhö tieáng gioù -Hỏi:a/ Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào? -………… raát to, raát maïnh vaø raát vang b/ Qua so sánh trên, em hình dung tiếng mưa rừng cọ sao? 10’ + Bài 2: Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài -3 học sinh làm bài trên bảng, lớp -Y/C HS tự làm bài, gọi HS lên bảng gạch chân làm bài vào bài tập các âm so sánh với nhau: gạch a)Tiếng suối tiếng đàn cầm gạch âm 1, gạch gạch âm b)Tieáng suoái nhö tieáng haùt c)Tiếng chim tiếng xóc rổ tiền đồng -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, sau -Nhận xét bài bạn, chữa bài theo đó nhận xét và cho điểm HS bài chữa giáo viên sai 10’ - GV liên hệ GD môi trường:Những câu thơ, câu - Laéng nghe văn trên tả cảnh đẹp thiên nhiên vùng đất nào trên đất nước ta? ( Từ đóù cung cấp cho HS biết, kết hợp GD môi trường: Côn Sơn thuộc vùng đất Chí Linh, Hải Dương, nơi người anh hùng dân 83 Lop3.net GV: Phaïm Minh Trí (9) Giaùo aùn Tieáng Vieät TG Hoạt động GV tộc- nhà thơ Nguyễn Trãivề ẩn ; trăng và suối câu thơ Bác tả cảnh rừng chiến khu Việt bắc; Nhà văn Đoàn Giỏi tả cảnh rừng chimở Nam Bộ.Đó là cảnh thiên nhiên đẹp trênđất nước ta +Bài 3:Gọi1 HS đọc đề bài - GV hướng dẫn: Mỗi câu phải diễn đạt ý trọn vẹn, muốn điền dấu chấm đúng chỗ, các cần đọc đoạn văn nhiều lần và chú ý chỗ ngắt giọng tự nhiên vì đó thường là vị trí các dấu caâu -Y/C HS laøm baøi Hoạt động HS -1 HS đọc toàn đề bài trước lớp, HS đọc lại đoạn văn -HS hướng dẫn -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào *Đáp án: Trên nương, người việc Người lớn thì đánh trâu cày - GV chữa bài và cho lớp nhận xét bài làm Caùc baø meï cuùi lom khom tra ngoâ Caùc caùc baïn cụ già nhặt cỏ, đốt lá Mấy chú bé baéc beáp thoåi côm 4.Củng cố: GVnhận xét tiết học : GVbiểu dương HS học tốt 5.Daën doø: xem laïi baøi bị bài: Mở rộng vốn từ : Quê hương – Ôn tập câu :Ai làm gì ? *Caùc ghi nhaän, löu yù, boå sung: TAÄP VIEÁT BAØI : ÔN CHỮ HOA : G (t t) I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Viết đúng chữ G hoa ( dòng Gi), Ô, T (1 dòng), Viết đúng tên riêng Ông Gióng ( dòng) và câu ứng dụng ( lần) chữ cỡ nhỏ Gió đưa cành trúc la đà Tieáng chuoâng Traán Vuõ canh gaø Thoï Xöông II.CHUAÅN BÒ : 1.GV: - Mẫu chữ viết hoa Ô, G, T, V, X -Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp 84 Lop3.net GV: Phaïm Minh Trí (10) Giaùo aùn Tieáng Vieät 2.HS: Vở Tập viết III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : 1.Khởi động : Hát bài hát 2.KTBC: Gọi HS đọc thuộc từ câu ứng dụng tiết trước -Gọi HS lên bảng viết từ Gò Công, Gà, Khôn 3.Bài : TG 10’ Hoạt động GV Giới thiệu bài:Tiết tập viết này các em ôn lại cách viết chữ hoa Ô,G, T, V, X có từ và câu ứng duïng Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa a)Quan sát và nêu quy trình viết chữ Ô, G, T, V, X Hoạt động củaHS G V, X -Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa naøo? -Treo bảng các chữ cái viết hoa mẫu chữ cho học sinh quan saùt b)Viết bảng:Y/C HS viết các chữ hoa.GV chỉnh sửa cho HS - Hướng dẫn viết từ ứng dụng: -Gọi HS đọc từ ứng dụng -Em bieát gì veà OÂng Gioùng? -Có các chữ Ô, G, T, V,X -Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao naøo? -Khoảng cách các chữ chừng nào? -Y/C HS viết từ ứng dụng: Ông Gióng Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho học sinh -Gọi HS đọc câu ứng dụng -Ca dao tả cảnh đẹp sống bình trên đất nước ta.Trấn Vũ là đền thờ và Thọ Xương là địa điểm thuộc Hà Nội trước đây -Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao naøo? -Vieát baûng:Y/C HS vieát : Gioù, Tieáng, Traán Vuõ, Thọ Xương vào bảng GV theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho hoïc sinh -Chữ Ô, G g cao li rưỡi, các chữ còn laïi cao li -Bằng chữ o -3 HS lên bảng viết, lớp viết vào baûng -3 HS đọc: 85 Lop3.net -3 HS lên bảng viết Cả lớp viết vào baûng -1 HS đọc: Ông Gióng -OÂng Gioùng laø nhaân vaät truyeän cổ Thánh Gióng đã đánh giặc ngoại xaâm, baûo veä Toå Quoác Gió đưa cánh trúc la đà Tieáng chuoâng Traán Vuõ canh gaø Thoï Xöông -Các chữ G, đ, l, g, T, V, h, X cao li rưỡi, chữ t cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li GV: Phaïm Minh Trí (11) Giaùo aùn Tieáng Vieät 20’ Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào Tập vieát -Cho HS quan sát bài viết mẫu Tập viết 3, taäp moät -Y/C HS viết bài, sau đó theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS -HS vieát: +1 dòng chữ G, cỡ nhỏ +1 dòng chữ Ô, T, cỡ nhỏ +2 dòng Ông Gióng, cỡ nhỏ +4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ 4.Củng cố: GV nhận xét tiết học , chữ viết HS - Daën HJS veà nhaø luyeän vieát theâm vaø chuaån bò baøi sau 5.Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa : G ( ) *Caùc ghi nhaän, löu yù, boå sung: CHÍNH TAÛ BAØI : QUEÂ HÖÔNG I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài thơ - Làm đúng BT điền tiếng có vần et / oet ( BT2) - Làm đúng BT (3) a /b II.CHUAÅN BÒ: 1.GV:Bảng phụ chép sẵn nội dung bài tập chính tả Tranh minh họa giải đố 2.HS:Bảng con,vở,SGK III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.KTBC:Gọi HS đọc cho HS viết lên bảng và lớp viết vào bảng con: xoài, xoáy nước, vẻ mặt, buồn bã 3.Bài mới: TG Hoạt động GV Hoạt động HS -Laéng nghe *Giới thiệu bài:Tiết chính tả hôm nay, các em viết khổ thơ đầu bài thơ : Quê hương và laøm baøi taäp chính taû 20’ *Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại a)Trao đổi nội dung đoạn thơ -Theo dõi GVđọc, HS đọc lại khổ -GV đọc khổ thơ lần 86 Lop3.net GV: Phaïm Minh Trí (12) Giaùo aùn Tieáng Vieät TG Hoạt động GV Hoạt động HS -Hỏi: Quê hương gắn liền với hình ảnh nào ? -Em có cảm nhận gì quê hương với các hình ảnh đó? b)Hướng dẫn cách trình bày -Các khổ thơ viết nào? -Chữ đầu dòng thơ viết nào cho đúng và đẹp? c)Hướng dẫn viết từ khó -Y/C HS nêu các từ khó, dễ lẫn viết chính tả -Y/C HS đọc và viết các từ vừa tìm 10’ -GV đọc cho HS viết - GV đọc cho HS soát lỗi -GV chaám baøi *Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính tả +Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu ( Điền vào chỗ troáng et hay oet ? ) -Yêu cầu HS tự làm -Nhận xét và chốt lại lời giải đúng +Baøi taäp 3: a)Gọi HS đọc Y/C bài a -Y/C HS hoạt động cặp đôi -GV dán tranh trên bảng lớp thô -……: chùm khế ngọt, đường học, diều biếc, đò nhỏ, cầu tre, nón lá, ñeâm traêng, hoa cau -Quê hương thân thuộc, gắn bó với người -Caùc khoå thô vieát caùch doøng -Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và vieát luøi vaøo oâ -trèo hái, rợp bướm vàng bay, cầu tre, nghieâng che,moãi ngaøy, dieàu bieác, eâm đềm, trăng tỏ… -3 HS lên bảng viết, lớp viết vào baûng -HS viết chính tả vào - HS soát lỗi -1 HS đọc Y/C SGK -3 HS lên bảng làm, lớp làm VBT -Đọc lại lời giải và làm bài vào vở: em bé toét miệng cười, mùi khét, cưa xòen xoeït, xem xeùt -1 đọc -2 HS thực hỏi đáp.1 HS đọc câu đố;1 HS giải câu đố và vào tranh minh hoïa a -Lời giải: nặng-nắng; lá – là b.-Lời giải:cổ- cỗ; cò – cỏ b)Tiến hành tương tự phần a 4.Cuûng coá :GV nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò:HS đọc lại câu đố HS nào viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng Chuaån bò baøi : Nghe,vieát : Tieáng hoø treân soâng *Caùc ghi nhaän, löu yù ,boå sung: 87 Lop3.net GV: Phaïm Minh Trí (13) Giaùo aùn Tieáng Vieät TAÄP LAØM VAÊN BAØI: TAÄP VIEÁT THÖ VAØ PHONG BÌ THÖ I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Biết viết thư ngắn( nội dung khoảng câu) để thăm hỏi, báo tin cho người thân dựa theo maãu ( SGK) ; bieát caùch ghi phong bì thö II.CHUAÅN BÒ: 1.GV:Bảng phụ viết sẵn các gợi ý nội dung và hình thức thư - Một thư và phong bì thư đã viết theo mẫu HS:Mỗi HS chuẩn bị tờ giấy tập, phong bì thư III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.KTBC:Nhận xét bài văn : Kể người hàng xóm mà em yêu quý 3.Bài : TG 20’ Hoạt động GV *Giới thiệu bài:Tiết hôm các em viết lá thư để gửi cho người thân mình * Hoạt động : Hướng dẫn HS viết thư -Y/C HS đọc đề bài1 và gợi ý SGK -Em gửi thư cho ? Hoạt động HS -Laéng nghe -2 HS đọc yêu cầu trước lớp -HS trả lời tùy theo lựa chọn mình.VD: Em gởi thư cho ông cho bố, meï cho anh -2 ,3 HS trả lời, VD: TPHCM ngày 11 -Dòng đầu thư em viết nào ? thaùng 11 naêm 2005 -……… Ông nội kính yêu! NỘi yêu -Em viết lời xưng hô với người nhận nào quyù cuûa chaùu! cho tình caûm, lòch sö ï? -Em thông báo gì tình hình gia đình và -3 -5 HS trả lời, VD: Dạo này ông có khỏe không ạ? Ông có tập thân cho người thân? dưỡng sinh không vào các buổi sáng khoâng? -2 HS trả lời,VD: Cả nhà cháu khỏe Bố mẹ cháu làm đều.Năm cháu đã lên lớp 3, em Lan bắt đầu vaøo maãu giaùo roài oâng aï.Boá giao cho cháu phải dạy em Lan tập tô chữ em nghòch vaø hay keâu moûi tay laém -Em muốn chúc người thân mình gì? -2 HS trả lời, VD: Cháu kính chúc ông baø khoûe maïnh, soáng laâu -Em có hứa với người thân điều gì không? -2 HS trả lời, VD: Cháu cố gắng học GV: Phaïm Minh Trí 88 Lop3.net (14) Giaùo aùn Tieáng Vieät TG 10’ Hoạt động GV -Y/C lớp viết thư, sau đó gọi số HS đọc thư mình trước lớp.Nhận xét và ghi điểm HS *Hoạt động : Viết phong bì thư -Y/C HS đọc phong bì thư minh họa SGK -Góc bên trái, phía trên phong bì ghi gì? -Góc bên phải, phía phong bì ghi gì? -Cần ghi địa người nhận nào để thư đến tay người nhận -Chúng ta dán tem đâu? -Y/C HS viết bì thư, sau đó kiểm tra bì thư moät soá em Hoạt động HS giỏi, vâng lời bố mẹ để ông vui lòng - HS viết thư , sau đó số HS đọc thư mình -2 HS đọc phong bì thư -Ghi họ tên, địa người gởi -Ghi họ tên và địa người nhận thö -Phải ghi đầy họ tên, số nhà, đường phố, phường, quận, thành phố (tỉnh) -Dán tem góc bên phải, phía trên 4.Củng cố :Yêu cầu HS nhắc lại các nội dung chính thư 5.Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS chuaån bò baøi sau Chuẩn bị bài: Nghe,kể : Tôi có đọc đâu - Nói quê hương *Caùc ghi nhaän, löu yù , boå sung : 78 Lop3.net GV: Phaïm Minh Trí (15)